第一篇：學(xué)會幫孩子安排好游戲時間

學(xué)會幫孩子安排好游戲時間

現(xiàn)實(shí)生活中，父母和老師總是認(rèn)為孩子貪玩是導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真、功課不努力的罪魁禍?zhǔn)祝昂⒆右煌鎯盒木鸵傲恕保跃筒蛔尯⒆与S便玩。但有關(guān)專家指出，玩對孩子的成長大有益處，因此，父母應(yīng)學(xué)會幫孩子安排好游戲時間。

天津市社科院副研究員王小波說，英語中有句民諺說“只工作不玩耍，聰明的杰克也變傻”。對于正在成長中的中小學(xué)生來說，這句話同樣適用。“只學(xué)習(xí)不玩耍，多聰明的孩子也變傻”。雖然對于這句話的直接反對者很少，但現(xiàn)實(shí)生活中要真的為孩子留出充足的時間用于游戲、玩樂與休閑，就不那么容易做到了。

王小波解釋說，如果大人每天都要把工作拿回家來做，那么，家人早就要提抗議了。但是孩子們卻要每天回家做作業(yè)，而且往往做到很晚，卻從來沒有人提出異議，反而覺得理所當(dāng)然，甚至有的家長認(rèn)為這是好事情，認(rèn)為“好學(xué)校才會留這么多作業(yè)”“這是對孩子負(fù)責(zé)”等等。這種現(xiàn)象除了因?yàn)樗究找姂T，習(xí)以為常之外，很難用其他理由來解釋。

那么，對于父母們來說，如何規(guī)定或幫助孩子控制好時間，使學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤？什么時間玩？每天該玩多長時間？如何解決這些矛盾呢？

王小波建議說，父母應(yīng)將玩安排進(jìn)作息表中。作息時間規(guī)律化，這是許多老師與父母們對孩子的要求，但是這里的作息不僅包括按時吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)，而且包括“按時玩”，將玩安排進(jìn)正常的休息表中，是為玩留出時間的可靠保障。

二是讓孩子自主安排時間。父母要相信孩子具有自主安排時間的能力，讓孩子依據(jù)自己的喜好而自主安排時間。

要努力幫助孩子在少兒階段就學(xué)會在收拾房間、做家庭雜務(wù)、完成老師布置的作業(yè)以及其他一些被指派的任務(wù)中高效率地利用時間，再把節(jié)省下來的時間用于自己的愛好、閱讀、會友及其他活動。這實(shí)際上也是在為他們今后有效利用時間做訓(xùn)練與準(zhǔn)備。

三是和孩子一起制訂玩的計(jì)劃。父母可以依據(jù)孩子具體的學(xué)業(yè)情況與孩子一同商定玩的計(jì)劃，而不是總在制訂“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。包括每天玩多長時間，周末玩多久，考試臨近時玩的時間以及詳細(xì)制訂假期中玩的計(jì)劃。

第二篇：學(xué)會-安排時間

學(xué)會安排時間

當(dāng)天的事情務(wù)必當(dāng)天完成，明天的事情今天做出打算，后天的事情今天提前想好，這樣一來，就形成做事的良性循環(huán)。

而有些人往往忙來忙去一天過去了，該做的事情卻沒有做，明天要做什么更是一片茫然。時間都浪費(fèi)在不必要的地方，造成工作效率的低下。如何解決這一問題呢？那就要學(xué)會安排好自己的時間，具體要做到以下幾點(diǎn)。

1.列出當(dāng)天要做的事情的清單。這樣即使事情繁多也會沒有遺漏。

2.把當(dāng)天的任務(wù)按重要程度排列，并分配到具體的時間階段去完成。比如，9～10點(diǎn)，應(yīng)該完成什么；10～11點(diǎn)，應(yīng)該再完成什么??這樣下來，一天的任務(wù)總會完成。

3.遇到困難要想辦法解決，做好一件是一件，不要難做就扔到一邊。4.盡量不要在計(jì)劃中插入臨時性的事情。5.今天的任務(wù)不完成絕不下班。

一個人的時間夠不夠用，全在于他自己如何安排。不管事情再多、再緊迫，還是必須有先后。給自己列一張時間清單，給每件必須要做的事情安排一個確定的時間。先做什么再做什么，一目了然。

很多人做事沒有計(jì)劃，隨意性很大，想到哪兒做到哪兒。就以開會來說，很多領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理就沒有時間觀念。經(jīng)常到了下午4點(diǎn)，突然給下屬或員工發(fā)出通知：“半小時后開會。”我們要知道，每個人都有自己的安排。臨時召集員工去開一個不知主題、不明議題的會，大家沒有準(zhǔn)備，很難有針對性地討論解決問題不說，還會打亂每個人的工作計(jì)劃，降低工作效率。

正確的做法是，將很多會的內(nèi)容和安排時間都定死了。比如，每年春節(jié)上班后第二周的周五開年初計(jì)劃會（有至少4天以上的準(zhǔn)備時間）；每月5日開點(diǎn)評會，總結(jié)上月并提出下月要求（3日報表做完，留兩天做財務(wù)分析）；每周一下午4點(diǎn)開溝通會。留給大家足夠的時間準(zhǔn)備和安排自己的時間，會議就會開得很流暢，也有效果。

孫中山先生曾經(jīng)說過：“中國事向來之不振者，非坐于不能行也，實(shí)坐于不能知也。”（語出《建國方略》，文中“坐”是“因?yàn)椤钡囊馑迹┮簿褪钦f，給自己列清單的習(xí)慣不難設(shè)計(jì)，也不難執(zhí)行，關(guān)鍵是我們愿不愿堅(jiān)持去做，是不是認(rèn)為有需要。

每天為自己整理一下今天、明天，甚至后天的工作內(nèi)容及其進(jìn)度安排，實(shí)在是一個有益、省時、高效的好習(xí)慣。時間長了，我們工作起來，就一定會變得更細(xì)致、更認(rèn)真、更到位，大家合作起來也就更流暢，效率更高了。

有人說過：“緊湊的一小時更勝于一天的白日夢。”“每天都做好最重要的3件事”是通往成功的“捷徑”。只要我們堅(jiān)持如此，不遺余力、千方百計(jì)地把它做好，就能登上成功的巔峰。請你從今天開始自我規(guī)定，列出時間清單，將心力集中在對自己最重要的事情上，讓每小時都花得有價值吧。

1、富人愛創(chuàng)業(yè)；窮人愛打工。

2、富人有投資意識；窮人則無。

3、富人看趨勢做事；窮人看結(jié)果做事。

4、富人做事雷厲風(fēng)行；窮人優(yōu)柔寡斷。

5、富人有博大的心胸；窮人心胸狹窄。

6、富人知道只有付出才有收獲；窮人期待不勞而獲。

7、富人做事前先看積極和光明；窮人光看消極和失敗的一面。

8、富人不安分，有賺錢的野心；窮人吃飽、喝足、安逸'ok'。

9、富人字典里沒有'不可能'；窮人字典里常常是'不可能'。

10、富人生活節(jié)儉，常被人認(rèn)為吝嗇；窮人大方，卻常一貧如洗。

11、富人熱愛工作，工作并快樂著；窮人則熱愛休息，工作并痛苦著。

12、富人喜歡與人合作，為了壯大力量；窮人怕合作，怕吃眼前虧。

13、富人知道財富是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的；窮人渴望一夜暴富.14、富人眼光遠(yuǎn)大，因此不會計(jì)較眼前一點(diǎn)得失；窮人目光短淺，斤斤計(jì)較眼前得失。

15、富人有感染力、有激情、精神抖擻；窮人大部分連自己都感染不了--世界末日。

16、富人做事珍惜時間，總覺時間不夠用--創(chuàng)造財富；窮人總覺得時間富余，無所事事。

17、富人做事有永不服輸?shù)木瘢桓F人做事遇到挫敗就放棄，很多窮人還沒有做事就失敗了。

18、富人從不覺得自己富，因?yàn)榭吹奖茸约焊坏娜耍院苤t虛；窮人稍一有錢就覺得是富人，于是趾高氣昂。

第三篇：學(xué)會合理安排時間7.（寫寫幫整理）

7《學(xué)會合理安排時間》班會教案

教學(xué)目標(biāo)：

（1）認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到事情有輕重緩急，做事要有計(jì)劃，學(xué)習(xí)要有時間安排（2）情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會到時不我待的緊迫感，了解到合理安排時間的必要性，了解堅(jiān)持計(jì)劃的方法 教學(xué)過程： 討論: 你課堂上的注意力一般持續(xù)多少分鐘? 你上什么課注意力最集中,最不集中? 是什么原因?qū)е履惴中?走神? 影響你聽課效率的因素中有那些是你可以控制的? 當(dāng)制定好時間表后，有明確的時間安排，就盡量地按照時間表的計(jì)劃行事，別讓一些“緊急但不重要”的事過多地打攪你。量力而行。

當(dāng)我們對一件事說“OK”時候，就意味著我么對另一見說“no”，魚和熊掌不可兼得，我們無法同一時間完成兩項(xiàng)任務(wù)，因此，當(dāng)我們要做一件事時，就要在這一時間段放棄另一件事。不要給自己過多負(fù)擔(dān)，量力而行。盡力而為

任務(wù)有輕重緩急之分，如果每一件事情都力求完美，耗盡精力，到頭來可能是事半功倍。智慧啟迪——結(jié)束部分（5分鐘）

通過上面的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了應(yīng)該怎樣合理地安排時間，以及應(yīng)該如何堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)時間安排計(jì)劃，因此，最后再以一個示范性操作演示來再次加強(qiáng)學(xué)生對時間管理的認(rèn)識，并結(jié)束本次課程。

老師：今天我們一起探討了有關(guān)怎樣合理利用時間的問題，從明天開始一個星期內(nèi)，每一個同學(xué)都要堅(jiān)持做自己的時間安排計(jì)劃，并分清事情的輕重緩急，這也是這次課給大家的作業(yè)。

5、結(jié)束語（1分鐘）：

最后，老師送給大家一句共勉的話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，浪費(fèi)時間等于浪費(fèi)生命！時間，是把握在我們自己的手中，每一個人都要珍惜時間，管理自己的時間，做時間的主人！

第四篇：開學(xué)報到時間安排（寫寫幫整理）

開學(xué)報到時間安排

學(xué)生開學(xué)報到時間：

初一至高二：二月11日（正月初九）上午報到，下午開始入班上課。

小學(xué)六年級：二月19日（正月十七）上午報到，下午開始入班上課。

教職工報到時間：

1、所有任課老師正月初七下午14:00前簽到。

2、除任課教師外的所有部門干事，行政辦公人員正月初六下午17:00前簽到。

3、后勤服務(wù)及餐廳工作人員的報到時間由萬主任和高三復(fù)讀學(xué)校溝通后統(tǒng)一安排。

4、所有干部正月初七上午10:00在小會議室開全體干部會。

5、校長辦公會成員正月初七上午9:00在小會議室開校長辦公會。

備注：

1、因開學(xué)事情事關(guān)重大，因此，凡是未按時報到的老師，學(xué)校將視為自動離職，重新安排崗位。

2、校辦滑主任負(fù)責(zé)安排教職員工報到簽到相關(guān)事宜。

第五篇：時間安排

外國語學(xué)院2013屆日語專業(yè)畢業(yè)論文工作安排

按照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于做好2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》文件精神，結(jié)合我院具體情況，現(xiàn)制定外國語學(xué)院2013屆日語專業(yè)畢業(yè)論文工作安排。各階段時間與工作內(nèi)容如下（如有變動，另行通知）：學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)（http://bysj.cczu.edu.cn/）

第一階段：前期準(zhǔn)備（第七學(xué)期第六周周一10月15日~第七學(xué)期第七周周三10月24日）

預(yù)審畢業(yè)生論文撰寫、答辯資格。根據(jù)《常州大學(xué)完全學(xué)分制管理規(guī)定》第四十八條，參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）之前，學(xué)生必須學(xué)完本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的大部分課程，并取得相應(yīng)學(xué)分；本科生欠缺學(xué)分超過15分（含15分），則認(rèn)定該學(xué)生不具備參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格。

第二階段：指導(dǎo)教師的分配和論文題目的確定（第七學(xué)期第七周周三10月24日~第七學(xué)期第十一周周二11月20日）

1.由課題的指導(dǎo)教師出題，與學(xué)生進(jìn)行雙選；（確定后的學(xué)生為論文培優(yōu)主要對象、教師為優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師候選人）（第七周周四10月24日之前統(tǒng)計(jì)有課題教師及教師科研團(tuán)隊(duì)情況并請教師初步擬定論文題目若干）

2.其余教師和學(xué)生按照方向由學(xué)院統(tǒng)一分配（第七周周五10月26日之前），論文題目在分配后由教師和學(xué)生討論確定；（第七周周五10月26日~第八周周五11月2日）分配原則：論文分配工作將根據(jù)各位教師的研究方向來開展。人員分配上，中、高級職稱的教師如無特殊情況，均需服從學(xué)院安排，參加學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作。助教職稱的教師，原則上不參加學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作。考慮到各位教師的研究資歷、教學(xué)任務(wù)、學(xué)生與教師人數(shù)比例，以及本部與懷德學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)生人數(shù)等多方面因素，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的人員分配也將在本原則基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際情況來安排。其中，日語系教師原則上每位教師分配6名左右學(xué)生。

3.根據(jù)論文方向，形成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；（第十周前完成）4.學(xué)生根據(jù)暫定的題目開始收集相關(guān)資料、閱讀文獻(xiàn)；

5.學(xué)生在資料搜集及與指導(dǎo)教師討論的基礎(chǔ)上修改論文題目，并由指導(dǎo)教師將最終題目上傳至學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)（以下簡稱“系統(tǒng)”）；（第十周周五11月16日~第十一周周二11月20日）

6.外國語學(xué)院專家組審核確定論文題目，并填寫題目審核表（此表需審核老師簽名上交）（第九周周一11月5日~第十周周三11月14日），需要修改的題目應(yīng)立即反饋給教師，所有題目需在第十一周周二（11月20日）前在系統(tǒng)中修改完畢。題目確定后不得任意更改，如需更改題目內(nèi)容，需填寫《常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題更改申請表》，并報經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)。

第三階段：論文前期資料的完成（第七學(xué)期第十一周周三11月21日~第七學(xué)期第十九周）1.學(xué)生于第十二周周日11月25日24:00前登陸系統(tǒng)，找到自己的指導(dǎo)教師及題目，選擇確認(rèn)。確認(rèn)題目后電話或短信告知自己的指導(dǎo)教師，并請指導(dǎo)教師進(jìn)行題目確認(rèn)后于第十二周周六12月1日24:00前下達(dá)任務(wù)書（具體填寫內(nèi)容見《2013屆日語專業(yè)畢業(yè)論文任務(wù)書填寫說明》）；

2.在第十二周確定題目后，學(xué)生開始搜集翻譯資料（與論文相關(guān)，近五年發(fā)表的論文或?qū)Ｖ瑢⑵渥鳛閰⒖嘉墨I(xiàn)，字?jǐn)?shù)約為3000日文單詞），完成翻譯任務(wù)，并于第十三周周六12月8日24:00前上傳至系統(tǒng)；

3.指導(dǎo)教師審閱外文資料翻譯并于十日內(nèi)（12月15日前）反饋給學(xué)生，學(xué)生按照指導(dǎo)教師意見修改后于第十五周周六（12月22日24:00）前再次上傳至系統(tǒng)，由指導(dǎo)教師于第十六周周六2012年12月29日24:00前在系統(tǒng)中審核；

4.完成翻譯任務(wù)的學(xué)生可從第十三周周日2012年12月9日開始編寫開題報告（具體填寫內(nèi)容見《2012屆日語專業(yè)畢業(yè)論文開題報告填寫說明》），并于第十七周周六1月5日24:00前上傳至系統(tǒng)；

5.第十八周周五1月11日按小組舉行開題報告會。會后需要修改的學(xué)生修改開題報告后于1月14日24:00前再次上傳至系統(tǒng)中。

第四階段：論文撰寫（寒假~第八學(xué)期第十一周周日5月12日）

1.為方便實(shí)習(xí)，學(xué)生利用寒假完成論文一稿，并于2月22日24:00前上傳至系統(tǒng)； 2.指導(dǎo)教師于兩周內(nèi)審閱一稿并提出相應(yīng)的修改意見；

3.學(xué)生根據(jù)修改意見于三周內(nèi)對一稿進(jìn)行修改并將二稿交給指導(dǎo)老師； 4.指導(dǎo)教師于兩周內(nèi)審閱二稿并提出相應(yīng)的建議與修改意見； 5.學(xué)生于三周內(nèi)對二稿進(jìn)行修改并交三稿； 6.指導(dǎo)教師審閱三稿并定稿

7.學(xué)生于十一周周日5月12日24:00前將定稿論文上傳至系統(tǒng)。

第五階段：論文答辯（第八學(xué)期第十二~十六周）

1.指導(dǎo)教師在系統(tǒng)中輸入論文成績；（第八學(xué)期第十二周周日5月19日前）

為了能夠更加準(zhǔn)確地反映學(xué)生準(zhǔn)備論文的真實(shí)情況，請各位指導(dǎo)教師在指導(dǎo)論文過程中，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，及時記錄學(xué)生的各項(xiàng)評價表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行綜合評分。最終由指導(dǎo)老師輸入論文成績即該學(xué)生整個畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的綜合評分。（具體填寫內(nèi)容見《畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)》）

2.教師根據(jù)答辯小組的安排，從第十三周周一5月20日開始對論文進(jìn)行交叉評閱并于第十四周周日6月2日24:00前在系統(tǒng)中輸入評閱成績；

3.學(xué)院組織院答辯、小組答辯和二次答辯；（第八學(xué)期十五周開始，具體安排見“答辯安排”）4.答辯后，學(xué)生根據(jù)教師意見修改論文，并最終定稿，在十六周周三6月14日前將論文上傳至系統(tǒng)并打印、裝訂成冊，交給各自指導(dǎo)教師；指導(dǎo)教師在仔細(xì)檢查后填寫成績卡上的所有信息，確定資料袋沒有問題后交至學(xué)院（論文資料袋的收繳時間另行通知）； 5.在培優(yōu)對象中，選出院優(yōu)秀畢業(yè)論文集的論文、省優(yōu)秀論文、院優(yōu)秀指導(dǎo)教師及優(yōu)秀指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；

6.論文相關(guān)資料裝訂、歸檔、文件上報、工作總結(jié)，本屆畢業(yè)論文工作結(jié)束。

畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)學(xué)生會議安排

1.第七學(xué)期第七周周四（10月25日）召開畢業(yè)生大會，告知學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)安排和注意事項(xiàng)。

2.第七學(xué)期第十九周周五（1月18日）召開畢業(yè)生大會，通報前期情況，并做好論文撰寫的動員工作。

3.專八考試結(jié)束后的周一召開畢業(yè)生大會，通報前期的論文完成情況，并對下階段的工作進(jìn)行指導(dǎo)。

4.第八學(xué)期十四周召開畢業(yè)生大會，動員學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備。

學(xué)院檢查安排

1.答辯資格審核表（第七學(xué)期第七周周四）

2.指導(dǎo)教師分配表、論文團(tuán)隊(duì)名單（第七學(xué)期第十一周周一），需備案 3.論文題目審核表（第七學(xué)期第十二周周三），需備案 4.任務(wù)書上傳情況（第七學(xué)期第十四周周一），需備案 5.學(xué)生翻譯一稿（第七學(xué)期第十四周周五），需備案 6.教師翻譯修改稿（第七學(xué)期第十七周周一），需備案并留底 7.翻譯上傳情況（第七學(xué)期第十七周周一），需備案 8.開題報告一稿上傳情況（第七學(xué)期第十八周周三），需備案 9.論文一稿交稿情況（第八學(xué)期專八考試后一周），需備案并留底 10.論文中期檢查（第八學(xué)期第九周左右），需備案并留底 11.論文上傳情況（第八學(xué)期第十六周周三），需備案

答辯安排

1.院答辯：第八學(xué)期十五周周一（6月3日）下午1點(diǎn)，地點(diǎn)安排在階梯教室所有畢業(yè)班學(xué)生必須參加，要求答辯學(xué)生在論文陳述時用PPT輔助。

人數(shù)在18人左右

2.小組答辯：第八學(xué)期十五周周五（6月7日）上午8點(diǎn)（暫定）

每組答辯人數(shù)25人左右，分4-5組

3.二次答辯；第八學(xué)期十六周周三（6月12日）下午1點(diǎn)（暫定）

2013屆畢業(yè)論文工作規(guī)定

1.畢業(yè)論文指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。英語專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師按照研究方向組成團(tuán)隊(duì)，每個團(tuán)隊(duì)由1到2名中高級職稱的教師帶領(lǐng)3到4名中級和初級職稱的教師組成.2.各團(tuán)隊(duì)的所有教師和學(xué)生須定期會面，一起討論論文的思路、框架及寫作中出現(xiàn)的困難等問題。

3.論文答辯前，對于有爭議的論文先在團(tuán)隊(duì)內(nèi)審核。比如，指導(dǎo)教師對于學(xué)生論文質(zhì)量不能把握，或者學(xué)生論文中有嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。

4.畢業(yè)論文仲裁專家委員會。如無法解決可提交給畢業(yè)論文仲裁專家委員會最后裁決。英語專業(yè)委員會由薛榮、黃成洲、董耐婷三位教授組成；日語專業(yè)委員會由劉麗蕓、崔繼華、李蓮花三位教授組成。

5.如果學(xué)生不能按照各時間段完成畢業(yè)論文，教研室主任須給與警示，并保留出面記錄，請學(xué)生簽字確認(rèn)。或者保留通話錄音。

6.學(xué)生論文題目必須與英語或日語語言及文化相關(guān)。如果學(xué)生的選題偏離規(guī)定方向，請指導(dǎo)教師不要予以通過。