第一篇：致初一新生家長的一封信

致初一新生家長的一封信

尊敬的家長：

您好！

懷著新鮮與好奇，您的孩子就要成為一名中學生了，我們感謝您對學校信任，曙光二中全體師生員工衷心祝賀您的孩子成為初中新生，開始新的學習生活，踏上人生新的征程！在您的孩子成為曙光二中新成員的時刻, 二中將以廣博的胸懷、深厚的底蘊為您的孩子提供實現理想的平臺，愿您的孩子在這豐沃的土壤上揮灑年輕的豪情，盡展其絢麗的風采!

遼河油田曙光二中于1999年9月由原來的曙光二中、曙光三中及曙光中學合并而成，占地面積37500M，實驗室、微機室、語音室、圖書閱覽室、活動室等教學設施齊全。學校現有職工64人，專職教師55人，其中本科學歷46人，站專職教師的85.93%，中學高級教師35人，中學一級教師20人。現有教學班17個，在校學生768名。

有著多年辦學歷史并取得良好辦學成效的曙光二中在2012年中考中取得了令人矚目的成績。考入重點高中40人，超過29名名額11名，其中公費生超額3名，進入全局前10名1名，進入全局前100名3名，其中九年二班孫潤宸同學在全局2590名考生中以物理、化學、政治、歷史、體育五科滿分的可喜成績排在全局第十名。過去的成績是顯著的，現在二中又將迎來新的勃勃生機。我們相信，在基礎教育管理中心的正確領導下，曙光礦區各單位的積極支持下，以“文明守紀、勵志成才、博學求真、創新團結”為校訓，以“以人為本、科學管理、提高素質、和諧發展”為辦學思想的曙光二中一定會譜寫出更絢麗的育人篇章。

父母的愛、孩子的傘。初中是人生各種行為習慣形成的關鍵時期，為使孩子盡快適應初中生活，希望家長和學校配合做好這幾方面的工作，從而走好初中生活的第一步。

一、了解初一階段的特點

家庭教育是一門學問，初中生的教育更是其中的難題。為了使家長能夠比較清楚地了解初中學生的特點，以便有的放矢地做好教育子女的工作。

初一學生總的特點是“新”。首先，進入新的環境。其次，充滿新的希望。第三，面臨新的困難。進入初中后，學科增多，知識量增大，光靠死記硬背就不足以解決問題了。學生感到不適應，或者出現心理上的不平衡，都是很正常的。因為初一離中考有四年之久，所以，入學后我們主要強調打基礎、培養良好的習慣、學會正確的方法。

二、加強與學校老師的聯系

教育好一個孩子，要靠家長和教師的緊密配合，才會形成最大的合力，促進孩子的成長。因此，家庭和學校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的合作關系。作為家長要注意加強同學校老師的聯系。

首先、家長要主動、積極地去學校訪問老師。，這樣便于與老師就孩子的教育問題進行比較深入的溝通交流。校訪時，要訪班主任，也要訪科任老師。第二、積極參加家長會，按時到會，認真傾聽老師的講話，不要缺席或別人代替。第三、樹老師正面形象，作為學校老師，我們真心希望各位家長對我們的教育、教學工作提出批評和意見，但同時要注意，家長不宜在孩子面前議論老師，避免損害教師的威信，不利于孩子接受教育和成長進步。

三、了解初中生的學習指導

學生的學習離不開老師的教育，但家庭的指導也十分重要。結合學校和家長的實際，我們從兩個方面做起。

（一）重視非智力因素的培養

需要注意的是，培養學生良好的非智力因素，需要經過持之以恒的努力，而且孩子個性不同，所應采取的方法也不盡相同。大體上，要做好以下幾點：

1、樹立遠大的理想

2、注重興趣的培養

3、加強意志的培

4、加強自信心的培養

（二）、抓好初一剛入學階段的習慣養成良好的開端是成功的一半。初一是整個中學生活的起點，初一的學習情況如何，往往對整個中學階段產生決定性的影響。因此，要特別抓緊抓好。

1、及時了解初一學生的學習特點和學校的要求

2、培養孩子的時間觀念，要求他們提高時間利用率

3、注意培養孩子的良好的學習習慣

快樂的暑假生活即將開始，為了初一新生能夠度過一個健康愉快的假期，曙光二中同時對初一新生及家長提出幾點要求。

1、珍愛生命，注意安全。天氣炎熱，嚴禁私自下河塘洗澡。

2、注意交通安全。家長應教育孩子嚴格遵守交通規則，防止意外事故發生。

3、注意網絡等安全。嚴禁孩子進入游戲機室、網吧；在家也要健康文明上網，不制作，不瀏覽，不傳播不良信息，慎交網友，以免上當受騙。

4、以辛勤勞動為榮。多讓孩子做力所能及的家務勞動，參加有益的社會實踐活動，督促孩子做好家庭作業，多看一些有益的課外書籍。

5、做一項社會調查或參加社會實踐勞動。（要求學生對某一社會問題如：身邊社會主義榮辱觀、村民封建迷信、村民文化素質、農村致富經驗和農村經濟發展等進行調查了解并提出相關對策。）

6、知識改變命運，學習成就未來。語文老師懇請家長督促孩子學好科學文化知識，在假期閱讀《中考必讀》、《十大名著》等中外作品，為改變生活環境和提高生活質量，而勤奮學習。

孩子是我們的希望，更是祖國的未來，老師和家長們對孩子的期望對孩子的成長有著直接影響。希望各位家長幫助孩子正確定位，制定好目標計劃，讓孩子以高漲的熱情積極的迎接中學新生活。讓我們跟上時代的步伐，從現在開始，聯起手來，從自我做起，和我們的孩子共同學習，共同進步，把他們培養成有道德,有理想,有文化,有紀律，有責任感的新時代中學生.總之，孩子的健康成長，培養良好的行為習慣，為人生奠定堅實的基礎，是您我的共同心愿，為了孩子美好的明天，讓我們攜手共進吧！

曙光二中

二〇一二年七月

第二篇：致初一新生家長的一封信

懷著新鮮與好奇，您的孩子就要進入中學了，成為一名中學生，我們感謝您對學校信任，教育好孩子是我們共同的目標。孩子在人生旅程上進入了新的階段。學校和家庭的教育任務與方式也面臨著許多新的問題。對于剛剛跨入初中大門的學生來說，從小學升入初中，可謂一個不小的轉折點。面對新增的學科，面對陌生的老師，面對和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮又緊張，甚至無所適從。根據以往經驗，大部分學生都不同程度地出現了學習上的不適應，表現為學習成績下降，因而導致了情緒的不穩定和自信心的動搖，行為習慣的改變及學習興趣的降低，從而影響到了學生學業的正常發展和身心的健康成長。我校領導和教師在多年的教育教學實踐中，也深刻地體會到了初一新生學習適應性對學生在初中階段學習的重要影響。為使孩子盡快適應初中生活，家長們請和學校配合，對學生進行心理適應性指導，使學生養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，同時注意改善家庭學習環境，幫助孩子形成健康的身心狀態，從而走好初中生活的第一步。

希望家長和學校配合做好這幾方面的工作：

一、幫助孩子過好中小學銜接關

步入初中以后，相當多的孩子，入學半年就開始有小的分化，到了初二，分化更為劇烈。其主要原因是沒有做好從小學到中學的銜接過渡教育，沒有在思想、心理、學習、生活、管理等各方面，做好充分準備，訂出適應中學生的計劃，以致滿懷豪情地跨入中學大門以后，出現種種的不適應。當然，大多數孩子會重新摸索，步入適應，可是少數孩子很可能會一蹶不振，享受不到成功的喜悅。孩子小學畢業以后上中學，是他人生旅途中的一個重要的里程碑，孩子在經歷這巨大的飛躍和變化時，必然有一個從不適應到適應的過程，如果家長能了解這個變化過程，掌握這個變化規律，耐心幫助孩子盡快完成這一適應過程，必將對孩子在中學階段的全面發展，產生良好的效應。

二、了解初一階段的特點

家庭教育是一門學問，初中生的教育更是其中的難題。為了使家長能夠比較清楚地了解初中學生的特點，以便有的放矢地做好教育子女的工作，現將初中學校的學習、生活特點向大家作個簡單的介紹。

初一學生總的特點是“新”。

首先，進入新的環境。初一新生懷著興奮、自豪的心情跨進中學的校門，看到的是新的校園，結識的是新同學，講課的是新老師，他們對周圍的一切無不充滿新鮮感。

其次，充滿新的希望。初一新生普遍滿懷對未來中學生活的美好憧憬和進取向上的愿望，無論在小學表現怎樣，都希望給新老師和新同學留下良好的印象。

第三，面臨新的困難。一是學習上的困難。小學只有語文、數學兩個主科，副科也不多。進入初一后，學科有語、數、英、政、史、地、生物等考試科目，還有體育、、音樂等科目，負擔明顯加重。二是學習方法上的困難。進入初中后，學科增多，知識量增大，光靠死記硬背就不足以解決問題了。學生感到不適應，或者出現心理上的不平衡，都是很正常的。三是感覺不到學習壓力，突然覺得學習不如想象的那么緊張了。因為初一離中考有四年之久，所以，入學后我們主要強調打基礎、培養良好的習慣、學會正確的方法，教師不再事無巨細式的教學，有的學生不能把握重點，因而就會放松對自己的要求。四是部分家長覺得子女已升入中學，可以喘一口氣了，因此放松對子女的督促??這種種表現，都將妨礙初一新生進步。

三、創造良好的家教環境

1、家庭人際關系的融洽與否，將直接影響到子女心理健康。孩子進入初中以后，已經具有成人感，家長對他們要平等相待，以身作則，家里的事情盡可能民主管理，對孩子學習和心理多了解關心，創造良好家庭氛圍，為孩子的健康發展服務。

2、家長要有積極向上的人生態度，對事業和生活要有所追求，要注重學習和閱讀，了解心理學的常識，與孩子及時溝通，掌握正確的家庭教育方法。

3、家庭環境要舒適、安靜、整潔，適合孩子學習；家庭的作息時間要有規律，要考慮到孩子的年齡特征，必要時就得作出一些犧牲，在看電視、上網方面有所節制。

四、加強與學校老師的聯系

教育好一個孩子，要靠家長和教師的緊密配合，才會形成最大的合力，促進孩子的成長。因此，家庭和學校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的合作關系。作為家長要注意加強同學校老師的聯系。

首先、家長要主動、積極地去學校訪問老師。可以提前聯系老師，約定好時間，提前將要了解的情況和孩子在家表現做一下梳理，這樣便于與老師就孩子的教育問題進行比較深入的溝通交流。校訪時，要訪班主任，也要訪科任老師；應當注意的是，在沒有特殊情況時，請不要在上課時到教室里找老師，以免影響正常的課堂教學。

第二、積極參加家長會，按時到會，認真傾聽老師的講話，不要缺席或別人代替。如有共同的問題，可言簡意賅的提出，發言不要太長。有些想法如在會上不便談。可在會后與老師個別交換意見，體現對老師的支持和尊重。家長會結束后，要向家庭成員傳達會議內容，統一認識，保持家庭教育的一致性。

第三、樹老師正面形象，作為學校老師，我們真心希望各位家長對我們的教育、教學工作提出批評和意見，但同時要注意，家長不宜在孩子面前議論老師，避免損害教師的威信，不利于孩子接受教育和成長進步。

五、了解初中生的學習指導

學生的學習離不開老師的教育，但家庭的指導也十分重要。結合學校和家長的實際，我們從三個方面做起。

（一）重視非智力因素的培養

在以往家長會上，我們經常聽到家長困惑地發問：“我的孩子小學的時候成績還是不錯的，怎么到了中學卻跟不上班了？“還有的家長認為自己孩子不是讀書的材料，在中學能跟的上就可以了。”實際上，所謂的“天份高”，只是極少數的孩子，心理學的研究表明，天才和弱智的孩子占所有孩子的比例，不會超過3％，也就是說占總數97％以上的孩子，在智力發展水平上是大致相同的。初一新生與其他年級的學生比較，有較大的可塑性，無論是思維能力還是個性、品德都較容易培養。所以，家長要對孩子進行非智力因素的培養。非智力因素包括動機、興趣、意志、情感、注意等，這些心理品質往往決定著一個人的學習狀況。家長要研討初中學生的生理、心理發展特點，研究教育、管理孩子的方法，了解新學校新班級對新生的具體要求，再幫助孩子充分做好思想、心理、學習、生活管理等方面的準備，最好能幫他們訂出逐步適應中學生活的計劃。

需要注意的是，培養學生良好的非智力因素，需要經過持之以恒的努力，而且孩子個性不同，所應采取的方法也不盡相同。大體上，要做好以下幾點：

1、樹立遠大的理想

家長可以通過具體的人物(如科學家的故事)，或舉孩子們所熟悉的事例，以事說理地教育孩子明確學習目的，引導孩子樹立遠大的理想，啟發他們逐步把自己現在的學習同人生、同祖國的未來聯系在一起，建立一種較高的責任感。

2、注重興趣的培養

在實際教育中，我們常常發現，如果學生對哪一門學科感興趣，他在學習這個學科時就情緒高漲，這門課的成績往往就比較好，學習效率就高。興趣培養中，可以有目的地引導孩子去接近某事物或與有關事物，比如說引導孩子閱讀有關雜志等；在練習過程中要先易后難，由淺入深，先形象后抽象。家長還要尊重孩子的意愿，不要用自己的興趣去代替孩子的興趣，不要扼殺孩子正當的興趣。否則就會適得其反。

對有特長的孩子可以用遷移法引導。在孩子參與特長活動的過程中，引導他接觸與此有關聯的其他事物，使孩子在不知不覺中以優帶弱，達到最初目標。

家長一定要珍惜孩子的點滴進步，及時給予適當的表揚與鼓勵，讓孩子看到自己的學習成績，這樣，孩子的興趣就會被鞏固。

此外，家長要和孩子一起設置一個努力目標，通過努力能實現能這個目標。這樣孩子的興趣就會相對穩定、持久，也利于孩子恒心和毅力的培養。

初中是全面打基礎的階段，不僅語文、數學、英語重要，其余的科目也都是基礎學科，都要學好，不偏科。學生應該在全面學習的基礎上發展興趣和特長。

3、加強意志的培養

意志表現為克服困難的毅力，是否具備良好的意志品質，是一個人能否成材的重要原因。學習是一種極為艱苦的腦力勞動，沒有頑強的意志是不行的。作為家長，可以從以下幾個方面入手去培養孩子良好的意志品質：

⑴幫助孩子結合理想，堅定自己的信念。高爾基說得很有道理：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。

⑵要配合學校明確規定孩子的學習任務，給他們施加適當的壓力。比如，在單位時間里要完成一定的作業量，而且要做到正確、工整。

⑶有意識的加強意志訓練。比如，在學習上，要求當天的作業要當天完成；要求他們獨立完成作業，并做到一題多解；在生活上，要求他們不管春夏秋冬每天都要按時起床、按時上學等等。要求不必太高，但要堅決做到，絕不含糊。

⑷幫助他們正確對待失敗，多給孩子以鼓勵。比如，孩子考試成績不好，不要一味埋怨、責怪，而應當幫助他們分析失敗的原因，總結經驗教訓，鼓起他們的信心和勇氣。

4、加強自信心的培養

自信是孩子成長過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心去面對困難，努力完成自己愿望的動力。對孩子特別是對于長期處在自卑狀態的孩子，家長應當多給予他們關心和愛護，尊重和信任孩子，發現并時常肯定孩子的閃光點，通過正確引導，讓孩子迎接困難，建立自信心。這對于他們今后的成長是十分重要的。

（二）、抓好初一剛入學階段的習慣養成

良好的開端是成功的一半。初一是整個中學生活的起點，初一的學習情況如何，往往對整個中學階段產生決定性的影響。因此，要特別抓緊抓好。

⑴及時了解初一學生的學習特點和學校的要求

每年初一新生進校之后，我們都會聽到許多家長反映孩子的作業比小學時明顯減少，晚上無事可做；家長查問時，孩子總是振振有詞地說：做完了！而老師檢查作業卻發現學生的書面作業質量很差，口頭作業則根本沒有完成。因此，我們感到，當孩子升入初中以后，作為家長，很有必要到學校走訪一次，了解中學的各種規章制度，了解作業的規范化要求、各學科的學習特點、每學期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數。這樣，指導起來有目標，檢查起來有標準，避免少數不自覺的孩子”蒙混過關"。

⑵培養孩子的時間觀念，要求他們提高時間利用率

家長可以幫助孩子制定一份作息時間表，安排好一天的學習、娛樂和休息，注意在規定的學習時間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長要經常檢查督促，了解孩子的學習進度。以便心中有數，及時糾正。

⑶注意培養孩子的良好的學習習慣

掌握科學的學習方法，養成好的學習習慣，對于一個初中學生來說，不但能有效地提高他們當前的學習成績，而且能使他們終身受益。作為初一學生的家長，要特別注意培養孩子以下五方面的習慣：

一是預習的習慣

預習，為聽課作好心理上和知識上的準備。做好預習，能掌握學習的主動權，把握課本重點，提高課堂學習效率。因此，在完成當天的作業以后，一定要安排時間認真預習第二天學習的內容。預習的基本要求是：通讀課文，了解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理，找出難點并做好記錄，在不懂的地方做標記，第二天帶著疑問聽課，便于知識掌握。

二是作業的習慣

作業練習是學生獨立運用所學的知識分析問題和解決問題的過程，目的在于使學生對所學的知識加深理解，使知識轉化為能力。基本要求是：做到態度認真、獨立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規范、反復檢查、認真訂正；此外還要注意復習與作業的先后順序。經過了解，我們發現很多學生都是一放學，先拿出作業做，做錯了再訂正。這樣做不但浪費時間、錯誤率高，而且達不到訓練目的。正確的做法是，作業之前，先認真想一想白天老師授課的內容，將所學的知識重點分類，理出一個頭緒，然后再開始做作業。

三是朗讀的習慣

朗讀是一種重要的學習方法，通過朗讀，不但能夠有效地加深對課文內容的記憶和理解，而且可以培養學生的語感，提高語言學習和運用的能力。對于初一學生，一定要抓住朗讀訓練的最后機會，強化這方面的訓練。家長應當要求孩子每天安排一定的時間朗讀課文，對語文的重點課文或重點段落和英語課文，要讀得瑯瑯上口；只要堅持不懈，就會養成習慣。

四是一絲不茍的習慣

應該說，現在的孩子都不笨，課堂的內容基本都能掌握，可為什么學習成績差距會這么大呢？主要原因，就在于粗枝大葉、不求精確。對這種現象，教師要抓，家長也要配合著抓。作為家長，應當經常檢查孩子的作業是不是認真，是不是整潔，明確要求孩子做到準確無誤。對孩子作業中出現的錯誤，一定要要求他們自己分析出錯誤的原因再認真訂正，避免以后馬虎。通過這種方式，培養孩子一絲不茍的習慣，為今后取得優良成績 打基礎。

孩子是我們的希望，更是祖國的未來，老師和家長們對孩子的期望對孩子的成長有著直接影響。希望各位家長幫助孩子正確定位，制定好目標計劃，讓孩子以高漲的熱情積極的迎接中學新生活。讓我們跟上時代的步伐，從現在開始，聯起手來，從自我做起，和我們的孩子共同學習，共同進步，把他們培養成有道德,有理想,有文化,有紀律，有責任感的新時代中學生；愿我們的孩子在中學階段能度過快樂的每一天！

第三篇：2013致初一新生家長的一封信

致初一新生家長的一封信

尊敬的初一新生家長：

我們懷揣似火的熱情，在碩果飄香的時刻，送上衷心的祝賀：祝賀您的孩子邁進人生的花季，祝賀您的孩子成為獨秀初中的一員。

獨秀初中創辦于2004年8月。先進的辦學理念，科學、規范、人性化的管理，敬業、奉獻、創造性的工作，營造了校園生動活潑、拼搏進取的氛圍，教育教學取得了優異的成績，2013年中考，全校共有283名畢業生進入懷寧縣前850名，全縣總分前十名考生中占有八席，23名同學考入懷中實驗班。素質教育成果在每一個舞臺綻放光彩！深得社會和家長的贊譽和信任！

今天，您來了，您的孩子來了。從您的孩子進入獨秀初中的第一天起，我們就已承載了您和孩子的熱切期盼。“鷹擊天風壯，鵬飛海浪春”，我們將乘學校強勁發展勢頭，努力創造優良的教育環境，忠實履行“創一流質量、促學生成長、讓家長放心、令社會滿意”的辦學方針，教書育人，為您的孩子終身發展奠定基礎！為明天更美、更優、更強的獨秀初中而不懈努力！

同時，真誠地希望您能夠認識初中階段孩子身心發展的重要性，與孩子多溝通，與老師多交流，通過家校平臺共同探討教育孩子的最佳途徑和方法，努力為孩子的成長營造一個和諧的氛圍，給他們以自信自強的勇氣，斗志昂揚的迎接新的人生挑戰！

讓我們手挽手，心連心。與孩子一道共創明天的榮耀和輝煌！衷心祝愿您的孩子在獨秀初中“明德、樂學、健康”！

衷心祝愿家長朋友們健康幸福！

致

敬禮！

懷寧縣獨秀初級中學

二○一三年八月

第四篇：致初一新生的一封信

致初一新生的一封信

親愛的初一新同學：

首先祝賀你經歷了恩師同窗的教誨與幫助，經歷了親朋好友的祝福與期待，以優異的表現與素養，光榮的成為賈中的一員，即將開始人生的又一段嶄新的旅程！

進入賈中，是每位同學初中階段學習的夢想。今天，當你得知自己成為賈中人的那一刻，你一定激動萬分，心潮澎湃。你因此而驕傲，我們也因你而自豪！對你的加入，我們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

賈中以情趣髙致的校園環境、科學良好的辦學條件、勤奮敬業的師資力量、規范精細的管理制度、和諧健康的育人體系、令人矚目的教學質量贏得了社會各界的高度認可和贊譽，成為了山區百姓心目中信賴的學校。升入賈中就意味著你不再是一個小孩子，你將自主、自立、自強的學習與生活；意味著你將迎接全新的自我挑戰與快樂健康成長的開始。

走進賈中，面對新環境一切都需要自己去體驗、去面對、去經歷。我們有責任鼓勵與勉勵你，珍惜未來的每一天。做一個有崇高理想和高尚品格的人；做一個有決心、恒心、有信心的人；做一個勇于創新、敢于拼搏的未來人和世界人??

下面對你提出以下勉勵，希望你能做好進入賈中的第一次功課，堅持認真閱讀，用心牢記，這對你很重要：

一、進入賈中的基本要求

1、進入初中，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該以全新的形象出現。

2、“我是誰”、“我來做什么”、“該怎么做”。你將認清自己是一名學生，學習就是你的天職，我來到賈中，一是：學習，要上進、要勤奮、要拼搏；二是：生活，要快樂、要健康、要自立。

3、老師會是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人，也是能指點你前進的長者，能和你一起探討知識的伙伴。

4、優秀是一種習慣，希望能從你身上看到這種習慣。

5、世界上最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友。

6、養成良好的習慣。以后就沒有父母嘮叨你了，一切都要自覺、自立，一定要約束好自己。

7、要學會學習，會自主學習。科學的學習方法，良好的學習習慣、自主學習能力的提升將對你的初中學習甚至整個人生的學習尤為重要。

8、應該說安全始終是你做任何事情的第一要素。愛護自己，珍惜自己，是很最重要的！

9、千萬別迷戀網絡游戲。千萬！記住我這里用的是千萬！

10、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個豐收的季節！

11、要明白宿舍是你生活的基本單位，小組是你學習的基本單位，班級就是你學習生活的大家庭。

12、要摒棄自私自利，要和睦團結。主動交往、相互適應、相互尊重、相互關心、熱愛集體，學會理解與寬容，嚴于律己、寬以待人。

13、勤于勞動、講究衛生、干凈整潔、秩序井然。宿舍是我家，維護靠大家。你的宿舍就是你生活的家園，共同維護良好的衛生、紀律是大家的共同責任。要做好自己的內務：物品擺放整齊、床鋪整潔一致。學會洗衣服、學會打掃衛生、學會自理一切。

14、嚴格遵守作息制度，服從管理。午休、晚休都有嚴格的作息時間，養成良好的作息習慣，服從老師的安排與管理。

15、保管好自己的物品，不亂動別人的東西。自己的物品要放置好，櫥柜要及時落鎖，不準攜帶貴重物品，10元以上的零花錢要交給生活老師或班主任管理。不經同意，不要亂拿別人物品使用。

你還要做好以下過渡調整：

16、學習環境的過渡。適應了六年小學的學習環境，到了初中，往往有些同學適應環境的能力較差，就會在起跑線上就落后了。因此就需要你盡快的適應學習環境。

17、學習態度的過渡。在小學階段，由于年齡小，多數學生在家長、教師的鼓勵、鞭策、“壓迫”下機械地從事學習，逼著學。初中后，“逼”的現象少了，學習是主動性的，明確學習是自身責任，學習是給自己學的，對自己要有責任感，激發動機，提高積極性，化被動為主動。

18、學習內容的過渡。小學主科只有數學、語文兩門，初中驟增到七門，而且課程的增加與內容的加深可能讓你有點不適應。因此要盡快的適應課業量的急劇增多，學會統籌安排各科，不能顧此失彼，嚴防偏科現象出現。重視對英語的入門學習，要重落實，重實效。

19、學習方法的過渡。小學由于年齡小，記憶力好，模仿能力強，學習過程主要是靠簡單、機械地識記、抄寫、背誦來完成。進入初中以后。班級人數增多，學科數增加，教師“逼迫’’減少，要在相同的時間內掌握更多的知識，提高效率就得改變學習方法，適應初中的學習生活。一定要做到以下四點：

（1）養成課堂上專心聽講的習慣，克服聽課走神，提高聽課效率。聽課效率是小學到初中學習過渡的關鍵，初中課堂容量的增大，要求學生充分利用40分鐘的時間，跟著老師的思路積極思考，認真領會，力求當堂掌握知識、當堂完成達標練習；

（2）作好課堂筆記。初中學科的急劇增多，同學們記憶量往往達不到，因此養成做筆記的良好習慣，要準備好“課堂筆記本”、“糾錯本”、“日記本”、“雜記本”等；

（3）搞好預習、復習。實行“堂清日結、單元過關”、“周周清、月月清”的達標式學習，學習過程是“周前置、日前置”式的前置性學習。

（4）科學運籌時間，提高學習效率。最好把一天的時間做個統計，分而置之，注意勞逸結合，提高效率。

相信只要你充分做好以上各項準備，充滿信心的迎接初中學習生活，定能在賈中這片沃土創造出自己的精彩，擁有自己的一片天空。

祝你學習愉快、健康成長！

二00九年八月三十日

第五篇：致初一新生的一封信

首先祝賀你經歷了恩師同窗的教誨與幫助，經歷了親朋好友的祝福與期待，以優異的表現與素養，光榮的成為四中的一員，即將開始人生的又一段嶄新的旅程！

進入四中，是每位同學初中階段學習的夢想。今天，當你得知自己成為四中人的那一刻，你一定激動萬分，心潮澎湃。你因此而驕傲，我們也因你而自豪！對你的加入，我們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

四中以情趣髙雅的校園環境、科學良好的辦學條件、勤奮敬業的師資力量、規范精細的管理制度、和諧健康的育人體系、令人矚目的教學質量贏得了社會各界的高度認可和贊譽，成為了百姓心目中信賴的學校。升入四中就意味著你不再是一個小孩子，你將自主、自立、自強的學習與生活；意味著你將迎接全新的自我挑戰與快樂健康成長的開始。

走進四中，面對新環境一切都需要自己去體驗、去面對、去經歷。我們有責任鼓勵與勉勵你，珍惜未來的每一天。做一個有崇高理想和高尚品格的人；做一個有決心、恒心、有信心的人；做一個勇于創新、敢于拼搏的未來人和世界人……

下面對你提出以下勉勵，希望你能做好進入四中的第一次功課，堅持認真閱讀，用心牢記，這對你很重要：

進入四中的基本要求

1、進入初中，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該以全新的形象出現。

2、“我是誰”、“我來做什么”、“該怎么做”。你將認清自己是一名學生，學習就是你的天職，我來到四中，一是：學習，要上進、要勤奮、要拼搏；二是：生活，要快樂、要健康、要自立。

3、老師會是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人，也是能指點你前進的長者，能和你一起探討知識的伙伴。

4、優秀是一種習慣，希望能從你身上看到這種習慣。

5、世界上最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友。

6、養成良好的習慣。以后就沒有父母嘮叨你了，一切都要自覺、自立，一定要約束好自己。

7、要學會學習，會自主學習。科學的學習方法，良好的學習習慣、自主學習能力的提升將對你的初中學習甚至整個人生的學習尤為重要。

8、應該說安全始終是你做任何事情的第一要素。愛護自己，珍惜自己，是很最重要的！

9、千萬別迷戀網絡游戲。千萬！記住我這里用的是千萬！

10、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個豐收的季節！

11、要明白小組是你學習的基本單位，班級是你學習生活的大家庭。

12、要摒棄自私自利，要和睦團結。主動交往、相互適應、相互尊重、相互關心、熱愛集體，學會理解與寬容，嚴于律己、寬以待人。

13、勤于勞動、講究衛生、干凈整潔、秩序井然。要學會洗衣服、學會打掃衛生、學會自理一切。

14、嚴格遵守作息制度，服從管理。不遲到、不早退。

15、保管好自己的物品，不亂動別人的東西。不準帶除電子表以外任何電子數碼產品進入校園，包括學習機。

你還要做好以下過渡調整：

16、學習環境的過渡。適應了六年小學的學習環境，到了初中，往往有些同學適應環境的能力較差，就會在起跑線上就落后了。因此就需要你盡快的適應學習環境。

下面對你提出以下勉勵，希望你能做好進入夏一西的第一次功課，堅持認真閱讀，用心牢記，這對你很重要：

一、進入夏一西的基本要求

1、進入初中，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該以全新的形象出現。

2、“我是誰”、“我來做什么”、“該怎么做”。你將認清自己是一名學生，學習就是你的天職，我來到夏一西，一是：學習，要上進、要勤奮、要拼搏；二是：生活，要快樂、要健康、要自立。

3、老師會是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人，也是能指點你前進的長者，能和你一起探討知識的伙伴。

4、優秀是一種習慣，希望能從你身上看到這種習慣。

5、世界上最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友。

6、養成良好的習慣。以后就沒有父母嘮叨你了，一切都要自覺、自立，一定要約束好自己。

7、要學會學習，會自主學習。科學的學習方法，良好的學習習慣、自主學習能力的提升將對你的初中學習甚至整個人生的學習尤為重要。

8、應該說安全始終是你做任何事情的第一要素。愛護自己，珍惜自己，是很最重要的！

9、千萬別迷戀網絡游戲。千萬！記住我這里用的是千萬！

10、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個豐收的季節！

二、人生中第一次集體生活

選擇了夏鎮一中西校，你就選擇了一個完全不同的學習環境，一個完全不同的生活空間，你將成為一位自主、自理、自立、自強的人。寄宿制生活對你來說可能是最大的挑戰，相信三年住宿生活將是你人生最寶貴的財富。如何才能適應能，你要做好各項準備：

11、要明白宿舍是你生活的基本單位，小組是你學習的基本單位，班級就是你學習生活的大家庭。

12、要摒棄自私自利，要和睦團結。主動交往、相互適應、相互尊重、相互關心、熱愛集體，學會理解與寬容，嚴于律己、寬以待人。

13、勤于勞動、講究衛生、干凈整潔、秩序井然。宿舍是我家，維護靠大家。你的宿舍就是你生活的家園，共同維護良好的衛生、紀律是大家的共同責任。要做好自己的內務：物品擺放整齊、床鋪整潔一致。學會洗衣服、學會打掃衛生、學會自理一切。

14、嚴格遵守作息制度，服從管理。午休、晚休都有嚴格的作息時間，養成良好的作息習慣，服從老師的安排與管理。

15、保管好自己的物品，不亂動別人的東西。自己的物品要放置好，櫥柜要及時落鎖，不準攜帶貴重物品，10元以上的零花錢要交給生活老師或班主任管理。不經同意，不要亂拿別人物品使用。

三、初中課業的過渡與學習

進入初中，學習完全與小學不同了，面對你的將是七門學科，一天七節正課、五節自習，你將如何應對這么多學科，而且要如何學好各科？這一天的時間如何合理安排、充分利用？這都需要你做好準備，做好快速的調整，快速的進入狀態，你將要做好以下過渡調整：

16、學習環境的過渡。適應了六年小學的學習環境，到了初中，往往有些同學適應環境的能力較差，就會在起跑線上就落后了。因此就需要你盡快的適應學習環境，特別是我校寄宿制的學習環境。尤其重要的是要適應每一門老師的教學，要知道你不能改變老師，你只能去適應老師！切忌因對某個老師的好惡而對待學科的好惡。當然需要同學們提前心理準備的是：我校實行成熟而統一的以“教學案”為載體的“自學·釋疑·達標”的課堂教學模式，實行小組自主合作式學習，學生是課堂的主人，積極主動的搶答，活躍的課堂氛圍，相信會給你帶來無窮的學習樂趣。

21、雙周內不設置家長集中探望時間，其間禁止家長送食品。為更有利于學生安心學習，更好的維護良好的教學秩序，雙周內不設置集中探望時間。同時，為了你的身心健康，預防食物中出現問題，禁止家長給你送食品，對于食品保衛人員將進行面阻，希望你能諒解、支持與配合。

22、歡迎你的家長到校指導工作，進出流程做了強化。為增進溝通、共同育人，歡迎家長經常到校與老師交流，增進對學生的了解；家長到校要進行登記，填寫訪問單，并經被訪人員的同意方可入校，出門時將訪問回執簽字單交給保衛科，方可離校！對于只是簡單的給學生送物品，我們將禁止進校，可以把物品寄放在保衛科，填寫物品寄放單，由專人負責通知學生簽領。

23、嚴禁攜帶手機、管制刀具、爆竹煙火等入校。手機對你的學習影響較大且無必要，亂插電源充電亦存在隱患。請家長不要給你佩帶手機。一經發現佩帶者，將予以收交保存一學期，期間不予返還。同時，為了你與家長聯系方便，我們每個宿舍都安裝了電話，保持暢通。對于危險物品希望家長配合在返校時對你進行檢查，學校將定期進行清查，對于有這種行為的學生將進行嚴厲處分，希望家長能夠配合監管。

24、治理長發、染發、燙發、怪發、奇裝異服，嚴重違紀行為將予以嚴肅處理。《中學生日常行為守則》要求：男生不留長發、怪發，不染燙頭發，不穿奇裝異服；女生不穿高跟鞋、不染燙頭發、不佩帶首飾。我校將持之以恒的專項治理以上行為，請您在家對孩子的這種行為進行嚴格督管。同時要求學生不穿名牌、不攀比，提倡穿校服！對于打架、上網、吸煙等嚴重違紀行為的學生將予以嚴肅處理。希望你能做到以上這些，做一位遵規守紀的好學生！

五、假期中各種安全提示

25、交通方面：遵守交通法規，不在公路上追逐打鬧，不騎超速車、并排車、撒手車，乘車要文明有序；飲食安全：注意合理膳食、均衡營養，不吃無證攤販的不潔食物，不吃“三無”食品；用電安全：不到高壓電線下玩耍，不隨意觸摸電源和線頭，不要用濕手接觸燈口、開關和插座，不要玩弄電氣設備；網絡安全：現代社會網絡盛行,你在網絡上往往缺乏選擇性的合理使用網絡,很多學生沉迷于網絡游戲及不健康的東西而不能自拔,希望你在假期中控制好自己，以免上網玩游戲成癮成癖!在家中的網絡也要適當的加以限制時間,家長要注意監管!任何時候都不能進營業性舞廳、網吧。湖區安全：我縣地處湖區, 水系發達，隱患較多。不要私自或結伴到湖泊、池塘、塌方區水庫游泳、玩耍、捕魚等！

相信只要你充分做好以上各項準備，充滿信心的迎接初中學習生活，定能在夏一西這片沃土創造出自己的精彩，擁有自己的一片天空。

祝你假期愉快、健康成長！