第一篇：智慧父母如何培養天才寶貝

智慧父母如何培養天才寶貝

培養一個聰明、多才多藝的寶寶是是每個父母的心愿。從寶寶出生開始，父母就在為打造“天才寶貝”而不斷地尋覓良徑。其實孩子的教育，真正的起跑線不是在幼兒，不是在小學，而是在搖籃里。要想培養聰明寶寶其實也是有規律可循的。只要抓住寶寶智力開發的關鍵期，對寶寶進行科學的培養，要制定切實可行“寶貝培養計劃”一定能夠培養出人見人愛的“天才寶貝”的。使用第三代智能機器人可對話早教機就會讓你的“寶貝培養計劃”事半功倍，培養出一個人見人愛，花見花開的“天才寶貝”的效果。

如何給孩子進行早教

現在，越來越多的人逐漸認識到開發智力對孩子未來生活的重要性。從大腦重量的增長角度來說，三歲以前增長得比較快，三歲以后相對緩慢一些。孩子剛出生時大腦發育已經完成了25%，3歲時大腦發育將達到80%，因此老人們常說“3歲定終生”。所以，0-3歲是孩子開發全腦智力的最佳時期。在這個時期，給與最理想的學習環境，有助于孩子建構優質大腦、鍛煉堅強體魄、培養良好品格。

緊抓0-6歲孩子早教黃金時期，激發孩子潛能，發展孩子智力、塑造孩子完美性格。生活中，游戲中學；玩中學，學中玩；環境濡染，榜眼誘導，爸爸媽媽只要照著方案教育寶寶，沒有不成功的。

全面培養寶寶的體能、智能、性格能，手把手教會爸爸媽媽如何激發孩子潛能、如何培養孩子體能，如何培養孩子開朗樂觀、積極、堅強、勇敢自信、開拓創新等良好性格……

孩子愛哭、注意力不集中、調試、不愛學習、不知道孩子有哪些長處、如何發展孩子興趣愛好、如何讓孩子從小養成好習慣？工作忙，沒時間教寶寶？爸爸媽媽不懂孩子？如何教自己的孩子？baid.us/urd

（一）早教音樂給寶寶的神奇魅力

1.促進寶寶聽覺、視覺、記憶、思維的發展，能發達寶寶的多種器官

2.增強寶寶的理解能力、感受能力、想象能力、表達能力和創造能力

3.啟迪智慧、開發智力

4.促進大腦右半球的活動，增進整個大腦的功能。使寶寶左右腦均衡發展且相當發達，氣質不凡。

（二）緊抓0-6歲語言啟動“關鍵期”

人類的聽力具有絕對音感和相對音感。絕對音感必須在0-6歲之間培養，過了6歲聽覺機能已經固定，就會出現耳朵聽不懂的聲音。0-6歲的嬰幼兒的耳朵很有彈性能夠很快適應陌生語言的頻率數。科學研究證明，0-6歲時語言敏感期，是嬰幼兒學習語言最佳時機。語言的學習規律是從聽到說，再到讀寫，像我們在嬰兒期學習母語那樣。想要學習英語，必須喚醒右腦潛能，并同時遵循科學的語言學習規律。喚醒右腦勢在必行，只有通過喚醒右腦，高速輸入高頻英語信息，英語學習才能更加輕松、有效。

（三）塑造性格成就未來

父母在給孩子進行早期教育的時候，注意培養孩子的良好的性格，這將影響孩子的一生。馮德全教授針對如何培養嬰幼兒的優良性格作了系統地講解，其理論深入淺出，案例豐富翔實，具有極強的操作性。每個父母都希望自己的寶寶擁有優良的性格，可優良性格是怎么養成的呢？性格決定命運，這已是不爭的事實，所以，培養嬰幼兒優良的性格實際上是在塑造他們的前途與未來。

選擇早教神器——第三代智能機器人（可對話）早教機的理由

（一）專業的教育模式：做學教合一

我國著名的教育家陶行知先生曾提出“教學做合一”作為一種復合職業教育規律和特色的模式。他認為“教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教,在做上學。在做上教是先生;在做上學是學生。

研究表明，多感官的吸收比起生硬枯燥的平面接觸更能讓寶寶體驗事物的多面性,且能更好地接受新鮮事物。第三代智能機器人（可對話）早教機baid.us/urd

根據寶寶的這一心理特性，把圖片、文字、聲音、音樂融入到學習中，讓寶寶在快樂中學習知識、理解事物、改善習慣。

（二）先進的教育理念：全面早教、高效提升

1、以孩子為中心

第三代智能機器人（可對話）早教機baid.us/urd堅持理解孩子、尊重孩子、關愛孩子，以孩子的幸福和快樂為目標

2、以興趣為原則

孩子的知識在快樂中掌握，在快樂中理解，在參與中熟悉，反對灌輸性教育

3、以年齡分重點 孩子在各年齡段分別有不同的敏感期，根據智力發育特點，提供科學、系統的內容

4、以全面為核心 對孩子的教育不應單純從一個方面提高，需要提供綜合、全面、系統的方式培養

5、以家庭為宗旨 家，是寶寶最幸福、最重要的教育環境，第三代智能機器人（可對話）早教機baid.us/urd堅持倡導創造幸福的親子環境。

（三）多元化智能化的教程，促進寶寶聰明成長！

1、語言發展

通過漢字、拼音、英語的學習讓孩子體會母語閱讀的樂趣，級了哦豐富的閱讀知識，同事激發孩子快樂的開口說話的興趣。

2、社會情感

通過人際交往內容的學習，讓孩子融入集體、融入社會，講文明、懂禮貌。

3、音樂藝術

通過聽兒歌，培養孩子的樂感和美感，培養孩子對藝術的喜愛。

4、習慣養成通過寶寶學習百科知識、道德知識、生活常識，是寶寶養成良好的生活習慣

和道德修養，養成自律的好習慣。

5、數學邏輯

通過學習數學知識，培養寶寶對數學的興趣，更好的鍛煉寶寶的思維邏輯。

6、視覺空間

寶寶通過看圖片的形式，認知事物，打下接受新事物的能力，使寶寶更聰明的發展。

7、環保健康

第三代智能機器人（可對話）早教機baid.us/urd的外殼采用超高抗沖型ABS環保樹脂制作，無棱角外形設計，更好地保障寶寶的身體健康，讓寶寶快樂的學習成長。美國著名心理學家盧布姆被世界范圍內廣泛認可的教育研究結論：幼兒期是智力和素質發展的最迅速時期。一個人17歲時達到的智力水平如果定位100%，4歲前就會獲得50%，8歲時獲得80%，從八歲到十七歲只獲得20%。這一關鍵期對孩子教育的科學性和正確性，會影響孩子一生。

再大的成功也挽回不了教育的失敗，人生的起跑線不是在幼兒園，也不是在小學，而是在0-6歲的搖籃中。使用第三代智能機器人（可對話）早教機培養寶寶，能讓你的孩子在搖籃中就贏在了起跑線上！

第二篇：《培養天才藝術家父母必讀》讀后感

放手，等待美好----《培養天才藝術家父母必讀》讀后感

首先還是非常需要感謝滬江，感謝滬江給我們這些80后的新父母們學習的機會，通過幸運的搶樓活動，我獲得了免費閱讀孫淼女士的《培養天才藝術家父母必讀》的書，《培養天才藝術家父母必讀》讀后感。幾天后快遞將這本書送上門，迫不急待地將包裝打開，哇，好清爽的書面，給人拂面清風的感覺，不愧是藝術家設計出來的書稿，連封面都給人非常藝術之感。

看書前我喜歡看書的目錄，因為書中的精華部分全在目錄，目錄就是整本書的主干，全書共分六個部分（五部分內容，一部分附錄），一、兒童藝術教育的認識

二、兒童藝術的發展階段

三、培養孩子的藝術才能

四、日常生活中的實踐和引導

五、基本美術材料介紹

還有附錄：家庭常用兒童美術和材料介紹

作者通過寫如何培養孩子的美感，如何美育來告訴父母如何引導好孩子，其實每個孩子都是天才，每個孩子都是一片肥沃的土壤，父母就是這片土壤的農民，農民都很想種好地，很想有豐碩的成果，對土地施肥、澆水、除蟲、除草，可是“農民們”往往急功盡力，反而令原本肥沃的土地失去了最好的收成。

作者藍兔子現為數字插畫家，專欄作家，兒童美術教育的研究者和實踐者，其實作者更像是一名心理學家，她關心孩子，愛孩子，這種愛從心底出發，流露于他的畫中，她通過畫去理解孩子，了解孩子并培養孩子。

書中介紹了一位大器晚成的在美國家喻戶曉的人物----摩西奶奶，她沒有上過美術學院，沒有受到過良好的教育，76歲時因嚴重關節炎不能刺繡才開始畫畫，80歲在紐約舉辦個人畫展時引起轟動，此后她的作品成為市場上的熱賣點，并贏得了很多獎項，摩西奶奶說：“做你喜歡做的事，上帝會高興地幫你打開成功的門，哪怕你現在己經80歲了。”摩西奶奶的故事告訴我們：幫助孩子認識自我，或者說，幫助他建立自我，并尊重自我，遠比單純地催生孩子早期的成功來得更重要，讀后感《《培養天才藝術家父母必讀》讀后感》。

望子成龍，越早越好，甚至不能讓孩子輸在起跑線上，這是很多中國父母的心聲。很少有父母不期待自己孩子早早表現出超常的才能，但事實上是，如果我們非要在孩子小時候催生出花朵，那么它也可能會很快凋謝。相反，如果我們埋下種子，并為其儲存豐富的營養，即使你一時沒有看到結果，但它們可能會在彼時開出絢麗奇美的花。

“畫畫其實是孩子的探索行為，千萬不要干預制止”。孩子通過繪畫向我們展示他們眼中的世界，他們將他們的幸福和痛苦、快樂和悲傷都通過繪畫向我們傳遞著，尤其是那些隨手涂抹的即興小畫。這些隨意自由的涂鴉，和那些在幼兒園或者教育機構，被老師精心引導、靜心制作出來的漂亮的兒童畫相比，往往承載了更多、更重要的信息。這是孩子們交給我們的鑰匙，讓我們得以進入他們的心靈世界。他們通過這些畫作跟這個世界溝通對話，如果我們肯靜靜聆聽，我們會更加讀懂他們的心聲，他們內心的快樂和痛苦，甚至會被孩子引領到那個我們逐漸遠離的、久己疏遠的、神秘而美麗的新世界。

我們說，我們愛孩子，為他操辦一切，為他阻止一切我們覺得不干凈或者是不好的事物，但其實，這不是在保護孩子，而是將孩子的想象力和創造力扼殺在了搖籃里。的確“每個孩子都是天才”，都有屬于他的天才面，我們要做的就是充分相信孩子，鼓勵孩子，給孩子在幼年時期種下希望的種子，良好的美育種子，相信在不久后的某一天，或許孩子成為不了一名畫家、書法家、鋼琴家，但也許我們曾經努力種下的這顆種子，會讓孩子有好的修養、好的情操、好的情懷，這將會為孩子帶來一生享用不盡的精神財富，這才是我們的幸福……

書里有太多美麗的圖畫，都是孩子們心聲的表達，有時候孩子從很多方面告訴我們他們心里的世界，只怪我們自己太糊涂，不去了解孩子，不去懂孩子，不去發覺孩子畫中的意義，錯失了很多理解孩子的機會。孩子有著豐富的內心世界，不要讓我們世俗的心污濁了這片清澈的土地。我被作者理解孩子的心而深深感動著，她能從畫中看出孩子的精神世界，而往往這些都是被我們忽略的最最重要的東西。

讓我們用愛和智慧搭建一個快樂的舞臺，讓孩子在這個舞臺上自由舞蹈，相信終有一天，我們的孩子會開出各自最美麗的花。這個世界對于孩子而言是全新的，最美麗的，每樣事物他都有探索的欲望，讓我們收起警惕的神經，給孩子足夠的空間去展翅，讓他們去探索，相信在他們的腳下會有一片美麗的天空。

作者真的是位非常有心的媽媽，在書的第四部分內容中給大家附錄了很多簡單的手工畫畫法、手偶劇場的制作、簡單的布袋兔子做法和超簡單的紙陶昆蟲等等，并教大家如何選擇安全無毒的繪畫材料，這給不懂繪畫的父母來說，是特別好的介紹。感謝作者的傾心之作，并祝福所有的孩子……

第三篇：觀天才寶貝后感

觀《天才寶貝》后感

今天周末專門抽出了一些時間認認真真的把這部電影看完了，這部電影吸引我們的地方在于它講述的是我們這個年齡段的故事，看完了之后我感觸頗多。本來男主人公是一個徹徹底底的高中壞學生-韓俊秀.他爸爸媽媽為了制他“離家出走”了，就給他留下10萬韓幣。開始的時候我以為很多，后來有一個片段演的是一杯奶茶就500元，10萬也不算很多了,更何況他爸媽啥時候回來都不知道。他也沒把這個當回事當晚就決定與幾個朋友在家里開PARTY.就在他去購物的時候出事了，不知道誰把一個嬰兒放到了他的購物籃里。從此他的麻煩來了,他不得不帶他到學校去,因為沒人照顧他，在學校里受盡個別學生和老師的嘲諷,最終以停學告一段落。在停學這段時間里他不得不四處打工來掙錢,他的那點錢早就買了奶粉和其他嬰兒必須品了.有一次坐地鐵下車太著急把孩子落車上了,他告訴自己這是天意,正好不用管他了，可是到家后他看著一件件小宇蘭用過的東西,想起他可愛的臉孔最終還是把他找回來了。中間發生了很多感人的故事，在酒吧打工，為了不讓小宇蘭挨餓偷東西，最讓我感動的是他在超市里買完東西后本打算買包煙,但看到小宇蘭的小臉蛋后毅然不要了換了一帶奶粉，他知道了替別人著想,而不再是那個只管自己的小混混了。

最后他的好友承認是他偷偷把孩子放到他的籃子里面的。所以這個孩子根本不是俊秀的，而是他的好友的。俊秀揍了他一頓讓并他承擔起爸爸的責任來。結局是美好的，2個“爸爸”的照顧還有遇到了自己真心的女人。

看完之后總感覺回味無窮。這部電影主要告訴了我們一個很重要的道理，就是責任。在沒有準備的時候，不能盲目的有了孩子，而作為一個成年人，生了孩子就要對孩子負責，盡到父母的責任，了解孩子的需求，做一個懂事的成年人。這是一部很好的教育片，再次強調，責任心是最重要的，做一個負責人的人。

第四篇：父母智慧課堂

父母智慧課堂

家庭教育是一切教育的根基，父母是孩子的第一任老師，也是陪伴孩子最長、最重要的老師。銘思教育好父母課堂為天下所有想要自己孩子成材的父母提供一個互相溝通交流的平臺。讓家長在一起共同探討在教育孩子過程當中遇到的困難和成功經驗，同時，銘思教育好父母課堂會邀請眾多在教育行業有豐富經驗的老師來指導大家更好的在家庭教育中將自己的孩子培養成材。好父母公益課堂幫助父母全面提升孩子的綜合素質能力，讓家長在教育孩子的過程中有路可尋，有法可依。不但關注孩子的身體健康，更加關注孩子的心理健康，給孩子補充充分的心理營養。

1、學校每學期、每月或每周的父母課堂由雙方確定場次和時間，課堂內容如下： 【知識類】：《做最好的家長》、《讓孩子做最好的自己》； 【態度類】：《給孩子最有力的激勵》、《學會傾聽孩子的情緒》； 【技巧類】：《教育孩子的方法與技巧》、《如何解決孩子注意力不集中的問題》、《如何讓您的孩子學習事半功倍》、《讓孩子做作業 又快又好》《如何應對孩子 的青春期》、《如何支持與包容孩子》；

【習慣類】：《幫助孩子養成良好的學習與生活習慣》、《如何解決孩子做事拖拉的問題》等；同時也可以根據學校的實際需求調整時間和課堂內容。

2、可以根據年級實際需求提供符合年齡階段的父母課堂，如：

【幼小銜接】：幼兒階段與小學階段之間有一個過渡時期，也可以稱為銜接時期。這是幼兒從保育階段真正走向社會的一個標志階段。幼兒從一個時刻被關注的對象轉變成一個學習主體。在這個時期，幼兒的心理行為特征與小學生行為心理特征同時并存，互相交叉。幼兒階段的特征逐漸減弱，小學階段的特點特征逐漸增強。發展過渡期的特點是不穩定的，容易受外界影響而改變。這時期，如果得到正確的教育和引導，新階段的特點較易形成，否則，會過多保留幼兒期的特點。所以無論是學生還是家長都應該加以正確引導，如：《我升小學了》、《孩子的心理營養》等課題，來幫助家長和孩子快速融入小學階段； 【

1、2年級】：小學一、二年級學生，剛剛結束幼兒園的生活，邁入小學校門，對于小學的“學習環境”、“學習內容”與“作息時間”產生了極大的不適應。從以“玩”為主的生活方式轉變成以“學”為主的生活方式，學習壓力驟然加大，有些無所適從，但由于年齡特征，感受不到壓力。

一、二年級的孩子自我意識處于上升階段，所以應注意培養孩子的學習習慣與學習興趣。如《幫助孩子養成良好的學習習慣》、《情緒管理與親子溝通》等；

【

3、4年級】：

三、四年級在小學階段是過渡年級，是孩子跨入中高年級的起始年級。同時這個階段是孩子學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重點過渡階段，又是一個不穩定階段，這時孩子有了自己的主見，既沒有低年級孩子的天真，又沒有高年級孩子的懂事，如果家長在家庭教育方面處理不當，就可能引發孩子的發展危機，所以這個時期應該培養家長對孩子的的教育意識和方法。如《教育孩子的方法與技巧》、《因型施教》等；

【

5、6年級】：

五、六年級是小學階段的重要時期，也是面臨小升初的關鍵階段。然而初中和小學的學習方式、老師講課方式都會有著新的變化，如何才能養成良好的學習習慣、學習方法，快速適應初中生活呢?家長需要了解一些有關初中和小學新變化以及五六年級學生可以如何為升學進行準備的相關內容，才可以幫助孩子做好升學的輔導。如《小升初問題匯總及解決辦法》、《少年立志》等；

【

7、8年級】：小學由于年齡小，記憶力好，模仿能力強，學習過程主要是靠簡單、機械地識記、抄寫、背誦來完成。而進入初中以后。班級人數增多，學科數增加，要在相同的時間內掌握更多的知識，提高效率就得改變學習方法，才能適應初中的學習生活，家長應配合好孩子做好輔導和規劃。如：《如何讓您的孩子學習事半功倍》、《青春期不叛逆》、《因型施教》、《情緒管理與親子溝通》等。

第五篇：天才寶貝一句話，照亮我的創業路

天才寶貝一句話，照亮我的創業路

小時候最大的夢想，就是能有好多玩具，特別是擁有一套變形金剛，成了那時候整天幻想的對象，最后終于節省了半年的零花錢，買了個擎天柱，拿到玩具的時候，把我高興的，每天帶著不離身，就連考試的時候，還不時摸一把，偷偷看幾眼。

現在已經做爸爸了，孩子寶兒6歲，可能是繼承了我的玩具血統，對玩具非一般著迷。小時候家里條件限制，我的玩具夢無法實現，如今當然是盡可能滿足兒子的要求，給他買的玩具整整堆了一間屋子，總之只要他喜歡的，哪怕我省吃儉用，也盡可能買給他。

可能就是這樣，把寶兒慣壞了，他經常纏著我和老婆去玩具店買玩具。你要是不答應他，他可以氣鼓鼓的兩天不理人，真拿他沒辦法。而且他還對玩具特別挑剔，一些制作粗糙、欠缺趣味的玩具他都瞧不上眼，在玩具店一泡就是幾個小時。我和老婆都要上班，有時候甚至向單位請假，以獲得時間陪他買玩具。

一天，在上網的時候，看到某兒童玩具店，我靈機一動，終于想到了一個兩全其美的辦法：何不教寶兒學會上網，讓他自己在網上挑玩具呢？再給他固定每個月的玩具費用，由他自己掌握。這樣既不耽誤大人時間，又節省了開支。

當天就把寶兒叫過來，給他看了看巴爾賽中國玩具配送網的網站，之所以選這家店，是因為名氣比較大，玩具種類多，而且價錢便宜。寶兒果然被吸引住了，看著那么多新奇的玩具，他樂得眉開眼笑，一會兒說：“我要這個環奇遙控車”，一會兒又要那個高比狗。

我笑著告訴他，不著急，慢慢挑。還誘導他說：“給你200塊，可以買好多玩具了，但是一個月只有200塊，花完就不能再買了。”在我的循循善誘下，寶兒終于答應了，還和我拉了手指表示不反悔。

就這樣，寶兒學會了自己挑玩具，反正巴爾賽玩具配送網的玩具種類多，他怎么也買不完，玩不厭。就這樣，我和老婆終于不用為這事折騰了。寶兒是個講信用的孩子，每個月真的只花200塊買玩具，花完之后，哪怕對著某款玩具盯著看半天，也絕不纏著我和老婆要。還間接培養了他節約的好習慣。

我的寶兒真是有前途，一天，他在巴爾賽上挑玩具，突然對我說：爸爸，你怎么不開一家這樣的玩具店呢，這樣我就有和這里一樣多的玩具了。”起初我只當他一句孩子話，轉念一想：真的不錯誒，反正對巴爾賽也熟了，它不是也做批發么？玩具品種多，質量可靠，價錢又便宜，除了充分滿足寶兒的玩具愿望，現在家長都特寵孩子，賣玩具應該非常有前景。便跟巴爾賽網聯系了一下，在他們的指導下，開起了玩具店。

現在生意很紅火，每個月賺的錢足夠買幾十套變形金剛了。從巴爾賽中國玩具配送網進的貨銷路很好。放心好了，我是講良心的商人，寶兒玩過的玩具，是不會拿去出售的。讓我和老婆大跌眼鏡的是：往往是寶兒挑中的玩具，最為熱銷。呵呵，看來我們這些做大人的，有時候還不如小孩子。小孩子的喜好，還是小孩子最了解。