第一篇：學(xué)習(xí)做智慧父母

學(xué)習(xí)做智慧父母------參加“親子教育”講座有感，翟曉靜

2011年6月18日我參加了公司組織的EAP項(xiàng)目—“走過(guò)親子心橋”親子教育專題講座，由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師彭霞女士主講。

通過(guò)參加這次講座，我真的學(xué)到了很多東西，感觸太深，知道了如何和孩子溝通，如何教育孩子，如何經(jīng)營(yíng)自己的家，如何和愛(ài)人相處。也知道以前我的教育方式存在很多弊端，很多家長(zhǎng)都是：重考試成績(jī)輕學(xué)習(xí)能力，重孩子的身體健康輕心理健康，且太多的干預(yù)，使得孩子缺乏自主，不尊重孩子的隱私和權(quán)力，過(guò)分的比較，使得孩子產(chǎn)生自卑感等等。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)啟發(fā)式問(wèn)題，創(chuàng)造多元化的溝通渠道，家庭教育中應(yīng)該表?yè)P(yáng)多于懲罰，家長(zhǎng)應(yīng)該重視自我學(xué)習(xí)，每天抽一些時(shí)間陪孩子做游戲，和孩子交流，讓孩子開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)做一個(gè)智慧的父母。

因?yàn)閻?ài)可以跨越一起，保持積極向上的心態(tài)，做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的人，因?yàn)檫^(guò)分追求公平就是病態(tài)，這個(gè)世界“有本事就制訂規(guī)則，沒(méi)本事就服從規(guī)則”。

通過(guò)本次EAP學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)，在以后的生活、工作中，我將努力學(xué)習(xí)，希望兒子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也希望我們的小家里到處都洋溢著愛(ài)的味道。

第二篇：做智慧父母 成就優(yōu)秀孩子

做智慧父母 成就優(yōu)秀孩子

日前記者應(yīng)邀參加了由卓卷教育集團(tuán)舉辦的“2014卓卷超營(yíng)76期智慧父母訓(xùn)練營(yíng)”，此次父母課在北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松多功能廳舉行，此次父母課邀請(qǐng)到了中國(guó)青少年?duì)I地教育知名講師、營(yíng)地教育專家王加華老師，在父母課現(xiàn)場(chǎng)向家長(zhǎng)傳授親子溝通的方法和技巧?，F(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，氣氛異常熱烈。

數(shù)據(jù)顯示營(yíng)地教育幫助孩子發(fā)生了蛻變

在父母課堂上，王加華老師對(duì)孩子們?cè)跔I(yíng)地學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀態(tài)、溝通能力、行為習(xí)慣的訓(xùn)練成果向家長(zhǎng)們做了匯報(bào)。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表示從營(yíng)地走出去的孩子，90%與父母的溝通很好，75%行為習(xí)慣在改變，85%學(xué)習(xí)能力有了很大的提升，92%的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。孩子離開(kāi)營(yíng)地后，如何將孩子這良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)及行為習(xí)慣繼續(xù)保持下去，離不開(kāi)父母的教育，父母不良教育方式的改變是非常重要的。

父母的學(xué)習(xí)與改變是對(duì)孩子最棒的支持

王加華老師表示：父母的學(xué)習(xí)與改變是對(duì)孩子最棒的支持，父母不去改變，孩子將會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。要正確的認(rèn)識(shí)到孩子最需要的是父母對(duì)他尊嚴(yán)的呵護(hù)，父母要學(xué)會(huì)降低姿態(tài)、降低要求，學(xué)會(huì)去尊重孩子，做一個(gè)平靜而喜悅，感恩而知足的父母。

認(rèn)知三大體系 做智慧父母

做父母在內(nèi)心一定要有認(rèn)同、承諾、教練三大體系。首選要教會(huì)孩子自我的認(rèn)同感，有認(rèn)同感才會(huì)有成就感，父母要以自己的幸福感去感染孩子、認(rèn)同孩子，給孩子自信。其次，降低自己的要求，平衡心態(tài)，幫助孩子分解目標(biāo)，具體執(zhí)行每個(gè)目標(biāo)，每一件事都要和孩子達(dá)成共識(shí)。最后，讓自己成為教練，指導(dǎo)孩子前進(jìn)，而不是萬(wàn)事包辦。

解決成長(zhǎng)困惑、尋找成長(zhǎng)正能量

在父母課現(xiàn)場(chǎng)王加華老師和家長(zhǎng)們進(jìn)行了互動(dòng)，一對(duì)一交流，針對(duì)家長(zhǎng)們提出的“孩子做作業(yè)拖拉、磨蹭、愛(ài)玩游戲”等各種問(wèn)題進(jìn)行了分析和解答，給家長(zhǎng)們提供了切實(shí)的解決辦法。如當(dāng)很多家長(zhǎng)表示孩子一放學(xué)回家就拿起手機(jī)、平板電腦，吃飯的時(shí)候也不愿意放下。王加華老師表示：對(duì)待這樣的孩子，家長(zhǎng)首先要有這樣一個(gè)心態(tài)，玩游戲的孩子很聰明；還好，孩子還有一個(gè)愛(ài)好。解決這樣一個(gè)得到問(wèn)題的具體方法就是：

1、和孩子溝通約定，明確玩的時(shí)間。

2、把玩游戲當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)家的心態(tài)有所轉(zhuǎn)變，嘗試正確有效的方法，效果可想而知。

父母課接近尾聲，家長(zhǎng)們似乎意猶未盡。父母?jìng)冊(cè)诮邮苡浾叩牟稍L時(shí)表示卓卷教育開(kāi)設(shè)智慧父母課堂切實(shí)幫助解決了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，影響了父母不好的行為，化解與子女之間的矛盾沖突，拉近與子女的價(jià)值觀念，是值得終身去學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)課程。

第三篇：做智慧陪考父母心得體會(huì)

做智慧陪考父母心得體會(huì) 隨著寒假的到來(lái)，中考離我們又近了一步，對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假應(yīng)該會(huì)過(guò)得沒(méi)那么 輕松,每天都會(huì)在寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃中度過(guò)，在這里提醒一下，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意休息哦，--定要 勞逸結(jié)合，才會(huì)事半功倍，也可以看看過(guò)來(lái)人給我們分享的一-些經(jīng)驗(yàn),可以提前有所了解，以便更 好的應(yīng)對(duì)中考的每一項(xiàng)考試。

1、目前成績(jī)的不提高是很正常的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)在慢慢的回來(lái)。而且學(xué)校和孩子都沒(méi)有進(jìn)入狀 態(tài)。還在學(xué)習(xí)新知識(shí)。相信我，到復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)好很多，無(wú)論是從學(xué)校效率還是學(xué)校出的試題水準(zhǔn) 什么的。當(dāng)然，現(xiàn)在也很重要。除了良好的心態(tài)外就是要意識(shí)到自己意識(shí)到也要幫助孩子意識(shí)到自 己的薄弱的地方和學(xué)科，這個(gè)意識(shí)是非常重要的，只有意識(shí)到了才會(huì)有針對(duì)性的去復(fù)習(xí)去學(xué)。同時(shí) 信心也是非常重要的，基礎(chǔ)稍弱的孩子本來(lái)事有信心的，家長(zhǎng)雖然什么也沒(méi)說(shuō)。但是面對(duì)成績(jī)單試 卷總是唉聲嘆氣孩子肯定能感受到。其實(shí)初三這一-年我們的作用說(shuō)不好聽(tīng)就是要逗他們開(kāi)心，給他 們正能量!不是一味的捧，是要從生活上就讓他們感受到主觀能動(dòng)性的偉大力量!2.我認(rèn)為除了中考之外初三階段最重要的就是一模了。在一模之前的一個(gè)月別的就別瞎忙了讓 孩子做一下去年的一模試卷。時(shí)間來(lái)不及的話就做鼓樓的那幾個(gè)比較重要的區(qū)的試卷。一模的成績(jī) 不僅能給孩子信心不少學(xué)校簽約啊也都是看一模成績(jī)的。

而且一模都是單人單座，學(xué)校還安排考場(chǎng) 比較重視。-些教育集團(tuán)，例如 29 中是不公布-模的排名的也不發(fā)試卷因?yàn)楹ε驴嫉暮玫暮⒆油低?的哪著排名去其他學(xué)校簽約，這是他們搶占生源的一種方式。-?？纪炅耸虑檫€沒(méi)有結(jié)束，--樣的 類似于鼓樓區(qū)的一模試題也要拿過(guò)來(lái)做做看看。

3、體育考試不用愁,大部分孩子即使才開(kāi)始有薄弱項(xiàng)最后都能過(guò)，老師會(huì)根據(jù)他們的情況建議 他們選哪幾個(gè)項(xiàng)目的，即使不能過(guò)的也是扣幾分。主要跟著大部隊(duì)練就行了。到初三了學(xué)校都組織 練習(xí)的沒(méi)必要還去找輔導(dǎo)班練什么的。

4.體檢也不用擔(dān)心。就是走個(gè)流程基本檢查,當(dāng)然有一關(guān)是孩子們可能介意的就是可能要看什 么身上有沒(méi)有疤啊傷口啊，因?yàn)橛行┘夹０煼栋「呗毎∧承I(yè)對(duì)這些是有要求的,一般未來(lái)要 上普高的孩子沒(méi)什么要的。

5.中考進(jìn)行時(shí)的時(shí)候上午考完了，無(wú)論如何中午都要睡一下。

不然你當(dāng)時(shí)可能沒(méi)感覺(jué)考試的時(shí) 候就會(huì)無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)。家長(zhǎng)要弓|導(dǎo)孩子別娃不睡就不讓他睡了。晚上正常時(shí)間休息，別太早也別太 遲。睡太早了睡眠容易不好，而且第二天也會(huì)困。

6.數(shù)學(xué)和物理很重要，數(shù)學(xué)拉分，這個(gè)有個(gè)我要說(shuō)一下。

今年中考數(shù)學(xué)試題中有條大題目是 08 年還是 11 年的時(shí)候考過(guò)的。當(dāng)時(shí)考完了有孩子說(shuō)我們都還不相信，結(jié)果-看是真的，題目相似度 接近98%，所以說(shuō)歷年的中考試卷你是不是做的玩的這個(gè)時(shí)候就看出來(lái)。是真的把這些題目研究透 了嗎?還是只是應(yīng)付的過(guò)過(guò)? 8、今年在娃們回學(xué)校之前(學(xué)校組織他們估分)這個(gè)論壇是第一個(gè)放出題目和答案的人，后來(lái) 南京的所有 qq 群流傳的都是我們的試卷。他們流傳的時(shí)候我們第一手就知道了。

然后對(duì)照答案估 分。所以一定要及時(shí)關(guān)注動(dòng)態(tài)，不能閉塞。

以上都是咱們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了的，重點(diǎn)大家看下面內(nèi)容 7.考完，填報(bào)志愿前試去中招會(huì)的時(shí)候，記得要帶紙和筆，各個(gè)學(xué)校的預(yù)估線要記下來(lái)。但是 切記，不管招生老師和你說(shuō)的多么的斬釘截鐵多少分-定-定能上你還是要注意，他們的話空口無(wú) 憑，你最后錄取不上他們是不會(huì)負(fù)責(zé)人的。即使你拿個(gè)錄音機(jī)錄下來(lái)了也沒(méi)有用，學(xué)校會(huì)說(shuō)那是老 師自己說(shuō)的和他們無(wú)關(guān)或者是只是根絕全是的估分來(lái)推的和實(shí)際情況肯定有出路之類的。反正要對(duì) 個(gè)心眼，今年中考論壇里面就有個(gè)爸爸吃了大虧跑斷了腿到處理論也么的用。而且我建議多看多建 議，好多人說(shuō)今年數(shù)學(xué)難所以分?jǐn)?shù)線就會(huì)低，所有學(xué)校的預(yù)估分?jǐn)?shù)線的確是低的但是結(jié)果就是分?jǐn)?shù) 線高了啊!有的學(xué)校特別是低不成高不就的學(xué)校特別喜歡在中招的時(shí)候把自己的分?jǐn)?shù)說(shuō)的很低，然 后埴他們家志愿的一

多他們家分?jǐn)?shù)就上去了生源就好了..所以.定要留個(gè)心眼，今年還是要感謝流 小年，所有人再說(shuō)分?jǐn)?shù)會(huì)將的時(shí)候她說(shuō)分?jǐn)?shù)可能會(huì)反而上升!還給我們分析了一下!所以你就知道 有組織的感覺(jué)多好了，你能接受很多的信息。

8、錄取通知書(shū)，錄取通知書(shū)這件事也相當(dāng)頭疼。同一個(gè)學(xué)校的同--批出來(lái)兩個(gè)錄取通知書(shū)之間 最高隔了 7 天啊!南京城就這么大，7 天這個(gè)快遞也不知道是怎么跑的。后來(lái)有爸爸在論壇說(shuō)都是中 國(guó)移動(dòng)害人!因?yàn)殇浫⊥ㄖf(shuō)的信封里會(huì)有一-張中國(guó)移動(dòng)的電話卡，是移動(dòng)和招辦合作的。估計(jì)郵 費(fèi)啊什么的移動(dòng)包了但要附帶他們的卡。這樣上高中想用手機(jī)的孩子就會(huì)用那張卡了。他們用戶就 多了。他們要裝卡什么的所以也會(huì)耗費(fèi)時(shí)間。還有就是不要急，如果你查到錄取信息了，只是通知 書(shū)沒(méi)到，不要擔(dān)心耐心等等。如果超過(guò)很多天還是沒(méi)有，就打電話問(wèn)一下。也可以在論壇問(wèn)問(wèn)別人 有沒(méi)有....9.最后看到不少家長(zhǎng)說(shuō)政治不好啊什么的，其實(shí)真的不用擔(dān)心，我家小子初三下學(xué)期之前政治 都沒(méi)上過(guò) 40 分。到后面學(xué)校政治老師的強(qiáng)度太大了，每天都在做試卷還有時(shí)政的題目給他們，只要 跟著學(xué)校的進(jìn)度絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。選擇題做好就行了!后面大題目基本都是和時(shí)政密切相關(guān)，老師會(huì)幫 你總結(jié)哪些題目要用到什么知識(shí)點(diǎn)回答，這個(gè)每個(gè)學(xué)校都會(huì)有的一點(diǎn)也不用擔(dān)心!

第四篇：做智慧的父母演講稿

5個(gè)提醒：

1.所有的孩子生活中都會(huì)不可避免的遇到問(wèn)題----各種各樣的問(wèn)題；

2.孩子在為問(wèn)題尋找合適的解決方案方面有著令人難以置信的、未經(jīng)利用的潛力；

3.如果父母送上自己預(yù)先做好的解決方案，孩子就會(huì)一直依賴父母，無(wú)法培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力，以至于孩子老是長(zhǎng)不大；

4.當(dāng)父母接手或“負(fù)責(zé)”孩子的問(wèn)題，并因此尋找良好的解決方案而承擔(dān)全部責(zé)任時(shí)，他不僅會(huì)成為一個(gè)可怕的負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)成為一個(gè)不可能完成的任務(wù)。沒(méi)有人能夠具有無(wú)窮的智慧，在任何時(shí)候都能為其他人的個(gè)人問(wèn)題找到良好的解決方案。5.當(dāng)家長(zhǎng)能夠接受自己無(wú)需為孩子的問(wèn)題負(fù)責(zé)這個(gè)事實(shí)時(shí)，那就處在了一個(gè)更加有利的位置，可以作為一個(gè)促進(jìn)者，幫助孩子自己尋找問(wèn)題的解決方法。

第五篇：做智慧父母,助孩子健康成長(zhǎng)

做智慧父母，助孩子健康成長(zhǎng)

歲月流逝，時(shí)光荏苒。我的孩子胡越洋已經(jīng)上四年級(jí)了。對(duì)于孩子的教育，我雖然本身就是一名教師，卻也沒(méi)有特殊有效的教育方法，也是一點(diǎn)一點(diǎn)在摸索中。

由于是男孩，孩子比較淘氣。我和他父親都在學(xué)校工作，早出晚歸，有時(shí)值班甚至不能回家。照顧孩子生活的責(zé)任基本就全落在他的爺爺奶奶身上。爺爺奶奶對(duì)待孩子是寵愛(ài)有加，十分嬌慣溺愛(ài)。在生活自理方面，我兒子是做得最差的，幾乎什么都不會(huì)。在學(xué)習(xí)上也是一波三折，起伏很大。盡管上學(xué)期他的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，可是就他自身的能力來(lái)說(shuō)還是有很大的提升空間的，還需要學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)一步的督促引導(dǎo)。

孩子能有進(jìn)步，我從內(nèi)心感覺(jué)特別高興。回憶生活的點(diǎn)滴，有很多值得思考的地方。首先，對(duì)待孩子的教育，家庭是第一位的，學(xué)校教育應(yīng)該排在第二位。有的家長(zhǎng)埋怨學(xué)校沒(méi)有管理好孩子，這是不客觀的。孩子的性格在入學(xué)前就已經(jīng)形成了，有什么模式的家庭，就有什么樣的性格，就有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)校中就會(huì)有什么樣的同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系。一個(gè)和睦完整的教庭，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)生活和今后的發(fā)展是必不可少的。孩子是家長(zhǎng)的鏡子，孩子本身表現(xiàn)出來(lái)的一些東西，往往是家長(zhǎng)平時(shí)行為的再現(xiàn)。如果父親脾氣暴怒，孩子對(duì)待他人的態(tài)度也是喜歡拳腳相加。如果家長(zhǎng)做事拖拉，孩子也大多懶惰沒(méi)有條理。所以想讓孩子改變，首先從改變自己做起。越洋的父親雖然是教師，但是對(duì)待他教育時(shí)總是沒(méi)有耐心，動(dòng)不動(dòng)就關(guān)廁所里進(jìn)行懲罰，或者拿出要打他的勢(shì)頭來(lái)嚇唬他。很小時(shí)，他還是很害怕，能暫時(shí)管用。隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，他的教育方式就顯得有些無(wú)力，同時(shí)顯示出弊端。那就是孩子在外十分懦弱，在家里脾氣易怒，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，他爸爸再說(shuō)要打他的話，沒(méi)等爸爸動(dòng)手他就和爸爸先動(dòng)手了?；蛘叽蛲昃团埽约喊炎约宏P(guān)到房間里，不出來(lái)。針對(duì)這些，我先做他爸爸的工作，從兒童心理角度分析孩子為什么這樣，我們?cè)趺锤淖?，遇到什么情況大家都要口徑一致，言行統(tǒng)一。表?yè)P(yáng)的時(shí)候要針對(duì)他，批評(píng)的時(shí)候要針對(duì)事。和他說(shuō)話時(shí)要蹲下來(lái)，和孩子一個(gè)高度，看著他的眼睛，拉住他的手問(wèn)他：“兒子，你是怎么想的？你為什么這么想？為什么這么做？”耐心傾聽(tīng)，讓孩子發(fā)表自己的看法，讓孩子感覺(jué)是被尊重的，不能傷害孩子的自尊心，盡量保護(hù)他的自尊感，營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。孩子愿意有什么事都告訴你，說(shuō)明是信任你，同時(shí)你說(shuō)的話他才愿意聽(tīng)，意見(jiàn)不一致時(shí)，他才能平心靜氣想一想自己到底對(duì)不對(duì)，而不是用發(fā)脾氣暴怒來(lái)為自己辯護(hù)。他平時(shí)對(duì)爺爺最不禮貌，常常是呼來(lái)喚去，因?yàn)樗貏e清楚，爺爺是最嬌寵他的人，從不會(huì)“制裁”他。我們一方面正面批評(píng)他的不對(duì)，另一方面在他面前，我們對(duì)老人更加尊敬，噓寒問(wèn)暖，用我們自己的行為來(lái)教育孩子，怎么樣才是晚輩對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度。并且在他對(duì)待客人有禮貌時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他的行為。得到正面的行為強(qiáng)化后，他對(duì)待家人，對(duì)待平時(shí)的人來(lái)客往，甚至對(duì)待鄰居，都能做到彬彬有禮了。所以說(shuō)，家長(zhǎng)做好榜樣，教育孩子才能讓孩子心服口服。

其次，我們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有具體要求過(guò)，只是說(shuō)盡力就好，沒(méi)有要求他必須達(dá)到多少分。我的孩子在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不是拔尖的，我對(duì)他的要求是，做什么都要盡力而為，不要過(guò)去了再后悔。因?yàn)楹⒆赢吘乖诔砷L(zhǎng)，我們不能用成人化的想法去理解孩子的內(nèi)心。我是想給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。他什么課外輔導(dǎo)班都沒(méi)有上，因?yàn)槲颐繉W(xué)期都要征求他的意見(jiàn)，他說(shuō)什么都不感興趣，我也就沒(méi)有強(qiáng)迫。但是每周我都爭(zhēng)取用一天的時(shí)間待他去參觀一所博物館，增長(zhǎng)他的見(jiàn)識(shí)。因?yàn)楹⒆討卸?，語(yǔ)文成績(jī)一直不好，參觀的過(guò)程是豐富他人生經(jīng)歷的過(guò)程，只有他看到了，經(jīng)歷了才有感受，才能有的寫(xiě)?，F(xiàn)在他不怎么發(fā)愁寫(xiě)作文了，就是還很懶，能一句話表達(dá)的就不愿意多寫(xiě)，但是我想，隨著他的長(zhǎng)大逐漸懂事，他一定會(huì)愿意把文章表達(dá)的完美。我還注意保護(hù)孩子的自尊心，他曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:“媽媽，我要是認(rèn)真學(xué)習(xí)了，最后都考不及格，你會(huì)生氣嗎？”我說(shuō)：“只要你真是認(rèn)真檢查認(rèn)真做的，就是不及格媽媽也不埋怨你，我們一起分析怎么錯(cuò)的，下次再改正。”

還有就是及時(shí)和老師溝通非常重要。上學(xué)期我和愛(ài)人因?yàn)樽约旱膶W(xué)生參加高考的事很緊張，經(jīng)常不回家，住在單位。孩子在家就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，爺爺奶奶也沒(méi)有按我們平時(shí)的要求去要求他。結(jié)果測(cè)驗(yàn)成績(jī)很差，好習(xí)慣也在慢慢丟失。幸虧班主任老師及時(shí)和我聯(lián)系，提醒我不要放松對(duì)孩子的教育，我才醒悟，不能在孩子的關(guān)鍵期放松。我總是忙于工作，和老師溝通不夠，對(duì)孩子的表現(xiàn)就不能隨時(shí)掌握，多和老師溝通后，和孩子的交流就有目的性、針對(duì)性，孩子也還奇怪媽媽怎么學(xué)校的事都知道呢？他就不敢放松自己了。

其實(shí)作為父母，就是孩子的第一任老師，是最了解自己孩子的。他的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，當(dāng)父母的都是心知肚明，可是為什么還有不成材的孩子呢？我自己認(rèn)為，對(duì)孩子的期望值應(yīng)該適當(dāng)。過(guò)高的期望值，往往是家長(zhǎng)自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的心愿，想通過(guò)孩子這一代來(lái)實(shí)現(xiàn)。過(guò)低的期望值對(duì)孩子發(fā)展不利，沒(méi)能物盡其材。我們都是為孩子而無(wú)私的付出，但是自己首先要了解生命的本質(zhì)，那就是活得快樂(lè)而有意義。有興趣的東西才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的接受。比如電腦游戲，我沒(méi)有反對(duì)孩子玩電腦游戲。我覺(jué)得你越是把電腦游戲當(dāng)成毒品一樣防范，孩子就越好奇。在家里他不能玩，就會(huì)去網(wǎng)吧。那樣一來(lái)，對(duì)孩子的監(jiān)管就更不利，得不償失。不如有限制地讓他上網(wǎng)玩一些健康的小游戲，滿足他的好奇心，同時(shí)還鍛煉他的自我管理能力。我家的網(wǎng)絡(luò)只有二十小時(shí)，我給他規(guī)定，只有周六日可以上網(wǎng)開(kāi)電腦，二十個(gè)小時(shí)自己在每個(gè)月休息的八天里自己分配安排。他有了自己確定的時(shí)間段，平時(shí)放學(xué)就放下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，不再想電腦的事了。所以說(shuō)把握好孩子玩的“度”也很重要，不要怕他愛(ài)玩，關(guān)鍵是引導(dǎo)他會(huì)玩，健康的玩。

被評(píng)為好家長(zhǎng)，我心里還是很惶恐的。因?yàn)槲矣X(jué)得我的孩子在同學(xué)中很普通，并不是很優(yōu)秀。但是我覺(jué)得他內(nèi)心確實(shí)很快樂(lè)健康，沒(méi)有什么壓力。可能就是我們做家長(zhǎng)這種追求方式，才導(dǎo)致孩子也沒(méi)有要拔尖欲望。他對(duì)于挫折倒是很看得開(kāi)，總能看見(jiàn)自己比別人強(qiáng)的地方，總忽視別人的優(yōu)勢(shì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)感。在這方面我還是要好好學(xué)習(xí)方式方法，怎么讓他學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)他在學(xué)習(xí)上與好學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，而不是現(xiàn)在這樣隨遇而安。只要不走向極端，培養(yǎng)他的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是適應(yīng)社會(huì)的必然要求。

以上是我教育孩子的一些點(diǎn)滴，我只是把學(xué)過(guò)的理論在孩子身上加以實(shí)踐。我想，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該多學(xué)習(xí)，努力的改掉自己一些缺點(diǎn)，“先要求自己做哪些，再要求孩子做什么”。孩子是所有家長(zhǎng)對(duì)未來(lái)的寄托，我覺(jué)得家長(zhǎng)無(wú)論怎么付出都是應(yīng)該的，但是班主任和學(xué)校各位老師對(duì)我們孩子的付出，使我很感激。我從內(nèi)心充滿敬意，由衷感謝！

四（2）班

胡越洋

家長(zhǎng) 李雪梅

2009年3月