第一篇：家長如何幫助孩子迎接高一年級第一次會考

家長如何幫助孩子迎接高一年級第一次會考？

尊敬的家長：

您好！

這次會考是您的孩子進入高中階段的第一次會考，會考是全區(qū)統(tǒng)一的普通高中學業(yè)水平考試，考試目標是學科高中課程學習所要求達到的高中畢業(yè)的最基本的學習目標，會考是高考的一個重要組成部分，希望在各位家長的積極配合下，孩子們?nèi)〉脮嫉募芽儭?/p>

第一、要正視孩子們成績的變化。

目前，學生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別我們家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學習的過程。

第二、要相信學校，相信老師，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實際上有不少同學并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭睢⒅С郑敲粗荒苁抢^續(xù)造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學習，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾危钊绾危檎也蛔恪?/p>

第三、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習、對待考試。對孩子應(yīng)該嚴格要求，不要用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。首先關(guān)注其思想，其次才是關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗家長應(yīng)不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少在學生的面前，不表現(xiàn)出焦慮、失望，因為這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。從這個角度上說，孩子的考試，很大程度上也是在考家長。所以，家長要幫助孩子樹立自信，強化自信。

第四、要盡量避免外界的干擾。家中的瑣事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時和老師尤其是班主任交流。一個班50、60多名學生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅要自己經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師。通過及時的溝通，反饋，我們才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，從而讓孩子得到提高，不斷進步。

第二篇：高一年級第一次月考分析會家長講話稿

高一年級第一次月考分析會家長講話稿

這次月考，不論考得如何，大家都是孫山。名落孫山的孫山，能夠到此讀書都是有名的，至少是孫山。

這只是高中階段的三十分之一，考得好的很快會被別人超過，考得差的趕上來就會變成孫中山。

你們不只是同九十個同學比較，要同全國九百萬人比較。

這里是211的平臺，你們中的同學努力可以躍升到985。換現(xiàn)在的話是雙一流，一流的大學，一流的專業(yè)。

這里原來是女子監(jiān)獄農(nóng)場，是很荒涼的，有著大片的土地，等待大家盡力發(fā)展。

你們要學好語言，要同更多人交流。

貴州每年都有數(shù)萬人出國，不論是經(jīng)商還是打工。有東南亞，非洲，日韓等等，要學習多種語言。

我認為xx人的普通話是xx人教會的，因為大量的人涌入，需要社會管理，警察，買賣，租房等等。

需要是學習的動力。

你們梁校于東盟中學，可以跟他學習白話。東南亞語如泰語就于白話，xx話亦從白話發(fā)展的。

袁校于北京，北方亦有許多本地方言，并不都是普通話。

老師們來自全國各地，一些從江浙來，亦有許多方言供大家學習。

各個學科有自己的專業(yè)術(shù)語，你們只有學好它們，才能同老師專家們交流。

總之，你們要超越自己，超越你們的父母，超越你們所處的環(huán)境！

第三篇：如何幫助孩子抓住中考第一個“A”——生地會考(初二家長必讀)

幫助孩子抓住中考第一個“A”

——生地會考（初二家長必讀）

中考其實在初二就有實質(zhì)性的考試，知識很多家長沒有注意，結(jié)果導致孩子生地體會考出現(xiàn)問題，一般情況長沙的中考都已等第來衡量，即將每個考試科目的成績分為“A、B、C、D”四等，“A”等最高，溜達科目全部考得很好可以得到6A，四大名校還有“10A”說法。生地會考加上體育考試分為六個考試科目中的一個項目，因為考試相當容易，所有又叫“最易A”，又因為在初二下學期即完成考試，所以稱為“提前A”，我們在此總結(jié)了生地會考10大問題，以供家長參考，如需了解更詳細信息，可以參加文心教育這方面的培訓以及咨詢文心教育教育咨詢老師以獲得更詳細的信息。

1、什么是生地會考？

生地會考即初中二年級學生在第二學期參加的長沙市生物、地理會考（與初三中考同時），是中考的一部分，知識提前在初二第二學期就考試完，成績計入學生的中考后錄取的總評定（見下面的第3點）。往年生地會考地理開卷考試、生物閉卷考試，2012年家長要關(guān)注這方面政策。

2、生地會考每年什么時候進行？

生地會考在每年中考后的最后一個下午（6月17號左右）

3、生地會考的重要性？

長沙市初中學生參加中考的成績都安“A、B、C、D”四個等級來評定，“A”是最高等級，中考共6個A。即語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜、生地六項考試根據(jù)成績都可以獲得A。

省地質(zhì)所中考6A中的第一個A，也是俗稱的提前A（其它五個A在初三中考時統(tǒng)一考試，只有生地會考定在初二第二個學期末）。

近幾年長沙重點名校招生基本上要求“6A”、“5A1B”，至少也要“4A2B”，所有對于每個學生生地會考是否能拿到A非常重要、不容忽視。

另外，學生在初二就能提前拿到生地會考的A，對學生在進入初三后的學習信心有極大地促進作用。

4、生地會考成績怎樣計算等級？

生物、地理的總分（200分）加起來除以2再加上體育的50分，這三科要達126分（近幾年長沙生地會考要得到A三科總分基本上都在126分以上）才能得到A。

5、生地會考取得A等近兩年的分數(shù)線是多少？

近兩年長沙市的生地會考成績兩科成績平均在90-95分左右，加上體育測試的分數(shù)，總分在126分以上（體育總分為50分）。

6、生地會考體育測試如何進行？具體情況如何？

長沙市生地會考項目包括體育測試，體育測試占50分，累計到生物、地理考試分數(shù)中，所有體育測試后的得分也特別重要；家長要督促孩子參加一些有益和與考試相對應(yīng)的體育鍛煉；

以2011年體育中考為例：2011年的體育考試時間為10天，考試地點為長郡雙語實驗學校，田家炳實驗中學（東校），考試內(nèi)容有三項：

（一）1000米跑（男）800米跑（女）。

（二）擲實心球（2公斤）。

（三）籃球運球，足球運球，排球墊球（考生自選一項，報考前確定）。學生考試項目順序為：擲實心球、球類選項考試（籃球運球、足球運球、排球墊球）、1000米（男）和800米（女）跑。每名考生在半天時間內(nèi)完成考試。體育在初中畢業(yè)升學考試中共占50分，平時體育考試成績6分，這次的體育考試成績占44分。2011年體育中考時間為4月15至24日。各位家長應(yīng)及時關(guān)注2012年體育中考具體時間和考試情況。

7、生地會考重點考點知識怎樣分布？

初中七八年級的生物和地理都為重要考點知識，但七年級的考點內(nèi)容較八年級所占比重大。

8、聽別人說這兩門只要死記硬背就可以了，是這樣嗎？

其實不然，這些知識都需要理解記憶、再通過你所學的知識達到活學活用的能解決實際生活中出現(xiàn)的熱點問題（及理論聯(lián)系實際），也就是說老師對知識點的講解、對考點的分析非常重要也可以避免學生的盲目背誦。

9、考前復習大概步驟怎樣安排？

先分冊過知識點關(guān)，后歸類復習，然后模擬訓練（其中考前的串講尤為重要），由于是中考中提前能拿到的“A”，家長和孩子都志在必得，所以一般建議利用寒假長以前學過的知識點全部過關(guān)并適當歸類，特別需要對七年級的知識進行全面加強復習，春季對八年級的知識稍作梳理和歸納掌握，然后全面進入總復習，針對以往會考題型和今年預測重點專題專練，4-5月份參加一些生地會考考前串講（考前串講是由長沙市一些有名的生物地理一線專家及歷年出題專家與學生面對面進行考點和知識點講解和歸類）這樣的安排是多年來考生和老師都認為比較合理科學的。

10、考試時應(yīng)該如何避免發(fā)揮不正常？ 考前除了按第9項的步驟做之外，還需訓練各類題型，尤其是熱點題型，做到考前胸有成竹，另外還要注意考前孩子的心理狀況和平時的飲食，做到輕松應(yīng)考，萬無一失。文心教育溫馨提示：

文心教育三大校區(qū)有針對生地會考考前一對一強化輔導，有生地名師串講和押題講座（出題專家分析、押題命中率極高），還有針對生地會考信息的發(fā)布會（內(nèi)部消息適時通報），家長和學生均可參加。

第四篇：2011高一年級家長座談會

高一年級家長會講話稿

尊敬的各位家長：

大家上午好！

今天的學校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話。

首先，對于我們高一學生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，每一個學生都有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學習狀態(tài)和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們的當務(wù)之急，也是2014年高考成功的重要保證！很多家長非常困惑：孩子大了管不了，說了也聽不進去，我認為原因是你對孩子學習、思想了解不夠，了解結(jié)果分數(shù)排名多，而對孩子存在的問題分析不夠，說不到點子上，解決不了他的問題，所以我們家長要了解一些學習的規(guī)律，知道從哪些方面分析，幫助孩子學會學習，提高成績。

（一）、認清孩子的現(xiàn)有狀態(tài)

1、學習目標。進入高中后有些學生暫時失去了學習目標或?qū)ψ约旱囊筮^低，有歇一歇的想法，沒有了學習的動力，甚至有些家長對自己的孩子的要求就不高，影響到孩子有更高的追求；一個沒有目標沒有追求的人是很難上進的，很難全心投入到學習中。所以我們家長教師要首先解決孩子的學習目標問題。（將來的工作理想，大學理想，干大事業(yè)，光宗耀祖，為家長爭口氣，跳出小縣城到大城市生活，將來找個好工作，娶個好媳婦，在同齡人中出類拔萃，不輸給某人等等，總而言之要有個追求。）

2、高中學習的心理準備。對初中知識的學習，記憶性的知識多，知識簡單，有的孩子平時不太努力，到初三時努力了一段時間也考出了相對較好的成績，到高中后還想著到高三再努力也能考出好成績，這是不可能的。因為高中知識對能力的要求高包括文科也是如此，聯(lián)系實際生產(chǎn)生活的內(nèi)容多，思維量大，背過了課本知識，大多數(shù)題目仍然不會做，很多同學就深深地體會到了這一點，高中的分數(shù)真不容易得到。所以，學生和家長要對高中學習的困難作好充分的準備和認識。

3、學習方法。會學習的學生因?qū)W習得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣，增強信心，更加想學，形成了良性循環(huán)，學習不得法的學生成績不好，如能及時總結(jié)教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，靠記憶為主的學生到了高中學習中經(jīng)常會遇到挫折和失敗，是對學生心理素質(zhì)的考驗。這就要看他是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。找出問題分析原因找到解決問題的辦法才是最最重要的。

4、知識的銜接能力。初中重知識的積累，高中則更重視能力的形成，這就決定了初中生學習被動的多、死板的多、機械的多。而高中要主動學習，反復實踐，領(lǐng)悟本質(zhì)，舉一反三，要掌握知識體系，要形成知識遷移，高中階段，因為要學習的科目多、要求高、任務(wù)重，要想真正學習好，就得會學習，對于所學的知識做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如不采取補救措施，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的。

（二）、努力提高能力，改進學法。

不同學習能力的學生有不同的學法，應(yīng)盡量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高。“不會總結(jié)的同學，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。學習就要經(jīng)常課后反思、練后反思、總結(jié)規(guī)律，目的就是為了更進一步的發(fā)展。孩子在學習方法上的問題，家長可以從這樣幾個環(huán)節(jié)幫助他們找問題進而想辦法改進。課前預習（帶著問題、疑惑去聽課，聽課效率更高）、上課（課上專心聽講、積極思考、記簡明筆記）、整理（課后及時復習，梳理回顧）、作業(yè)（規(guī)范及時完成作業(yè)、重視錯題糾正）和認真總結(jié)，融會貫通，刨根問底，帶著問題學習，有限的精力才會用在該用之處，才能高效地學習。

其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些交流。

第一，要相信學校，相信老師。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們有非常科學合理、嚴格規(guī)范的年級管理制度，學校實行年級管理以來，年級在教學、生活、德育方面，對學生的教育培養(yǎng)更加規(guī)范化、精細化，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍，因此我們年級在08年生源非常不理想的情況下，經(jīng)過三年精細化的管理，在今年的高考中才會取得本二上線627人，本一上線246人，賈領(lǐng)柱、劉超、高黎鳴、李丹夢、任濤、賀平平等同學升入上海交大、華中科技大、北京理工、哈工大等十大名牌大學的突出成績。這屆高一開學一個月以來，我們在學生習慣的培養(yǎng)上下了很大的功夫，如學生上課提前準備學習資料，利用作業(yè)備忘錄制定課時學習計劃，課上不討論問題深入思考的習慣，課上動筆的習慣，規(guī)范作業(yè)認真訂正錯題習慣的培養(yǎng)等需要老師們付出很多的時間和精力，現(xiàn)在全年級師生已經(jīng)形成了團結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。好的學習習慣已初見雛形，所以我代表全體教師請家長們放心，我們有能力有信心把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

第二，要正視孩子成績的變化。本學期開學以來，進行了兩次大型考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們不僅要重視考試的結(jié)果，更要通過結(jié)果來分析孩子學習的過程。

學習成績不太理想的學生，應(yīng)從下面幾個方面找原因：

1、學習目標不明確。沒有目標或標準太低。

2、學習無計劃。摸摸索索不知要干什么，時間白白浪費了，這些學生對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排，因此，看什么做什么，學什么都心中無數(shù)。我們要求學生每人一個作業(yè)備忘錄，每節(jié)課前做好學習計劃。

3、不會科學利用時間。他們雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但方法不當，事倍功半。有的學生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪有多余的時間供自己安排，或者平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

4、不會聽課。課前不預習，無法帶著疑問去學，聽課時開小差，不記筆記；或把老師講的一字不漏地記錄下來。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時復習，聽完課就萬事大吉等等。

5、死記硬背。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時間，又難形成長久記憶。只有理解記憶，才能做到快、準、久，把知識學活，使知識轉(zhuǎn)化為能力。

6、抓不住重點和難點。不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，結(jié)果分散和浪費了時間和精力。學習上的疑點、問題就是學習的重點之一。

7、不善于科學用腦。學習時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心影響學習效率；課上高效學習，課下玩得痛快。

8、理論與實際脫離往往只滿足于學習書本上的知識，不能運用所學知識解決實際問題，具體表現(xiàn)為動手能力差，不關(guān)心現(xiàn)實生活。

9、不能形成知識結(jié)構(gòu)。所學知識是一盤散沙，這些學生對新學內(nèi)容、學科之間、章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使這種零散的知識很容易遺忘。

幫助子女正確確定好在班級和學校中的學習排位，鼓勵他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，有這方面能力的家長要幫助子女分析考試及日常學習情況，進一步明確學習目標，建議做好“四看四幫”。

① 看學習的整體水平，幫助分析進步或退步原因；

②看學科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；

③看學習成績與目標的距離，幫助調(diào)整學習方向，樹立信心；

④看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過于自負和不自信的），進一步樹立克服困難的勇氣。

第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們主要的傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，降低其信心，我們要盡可能把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績?nèi)绾危钊绾危檎也蛔恪Ｔ诩彝ブ小按蛟鞎愕滋N，構(gòu)建和諧環(huán)境。”

第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應(yīng)該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：”沒有吃不了的苦"，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導致孩子喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。

第五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關(guān)鍵，“良好的開端是成功的一半。”他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，家長要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班60多名學生，有時老師真的是照顧不過來，學校誠望各位家長繼續(xù)與學校配合，主動與班主任、任課教師多聯(lián)系、多交流。面對孩子的思想，表現(xiàn)和文化基礎(chǔ)現(xiàn)實，采取有效、實際的教管措施，把目標找準。過高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理，粗暴的手段只會讓孩子生發(fā)危險行動。講究方法和策略，追求進步與效果。督管空閑的非在校時間，深入孩子內(nèi)心世界，把握他們的思想脈搏。關(guān)心子女的學業(yè)成績，剔除他們的不良行為。

在此特別提醒各位家長朋友，關(guān)注幾個細節(jié)：

1、您的兒子留長發(fā)了嗎？您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎？

2、您的孩子喜歡佩戴首飾嗎？

3、您給孩子買了手機和MP3，MP4了嗎？

4、您的孩子在外租借厚大的小說看了嗎？ 因為男孩蓄長發(fā)，孩子燙發(fā)染發(fā)，佩戴首飾是將富有青春朝氣的孩子過于成人化，說明他的心思沒有全部放在學習上，有了其它不利于學習的思想。也容易使人認為是社會上的不三不四之人，更容易吸引社會上的那些可怕的異類來接觸孩子，不把他當學生看啊。

因為孩子有了手機和MP3。孩子不能控制自己正常使用，很多有手機的學生就寢、上課情不自禁地玩手機、發(fā)短信、打游戲、聽歌曲、看黃色圖片、視頻、黃色小說。他有了手機和MP3哪還有心思和精力聽老師講課，認真學習。您有事可以經(jīng)常打電話給班主任。孩子要和您說話，學校里有公用電話，教導處有辦公電話。聽英語，老師在使用錄收機，配手機、MP3，MP4害遠遠大于利！那些厚而大的小說，絕大部分是充斥著暴力和色情內(nèi)容，孩子看了身心發(fā)展大為不利！希望家長充分認清這些危害，不要讓孩子帶手機、MP3來校，如果學生帶來了，學校發(fā)現(xiàn)后要代為保管直到孩子高考結(jié)束，希望家長理解配合。

5、也特別提醒各位家長朋友，重視安全問題。孩子是否經(jīng)常和過去的同學現(xiàn)在失學失業(yè)的人來往嗎？喜歡打架鬧事嗎？是否離家離校出走過？

6、孩子是否過早和異性經(jīng)常不正常交往呢？特別是女孩子是否過于重視自己的打扮。如果是的話，那女孩子的心就不專心學習了！

7、孩子經(jīng)常出入游戲廳、網(wǎng)吧嗎？社會上的小青年、失學的未成年人無業(yè)游民會經(jīng)常出入網(wǎng)吧，這樣出現(xiàn)安全問題的幾率會大大增加，如果孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，那他的一生就毀了。

8、孩子告訴班主任的家長電話號碼是真實的嗎？

9、孩子的開銷大嗎？一個月的生活費：男生150---200元，女生100--150元。學校收費一般都要發(fā)放明白卡，不清楚的家長可以打電話與班主任聯(lián)系，不要給學生過多的零花錢。

上述都涉及孩子人身安全。安全大于天。學生人身安全得到了保障，學業(yè)成績的提高和前途理想的實現(xiàn)才有可能。

我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。

最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我們有理由相信：在我們的共同努力下，我們一定會再創(chuàng)佳績。謝謝大家！

第五篇：家長如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮

家長如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮

現(xiàn)代心理學研究認為，網(wǎng)癮形成機理如同煙癮、酒癮、毒癮一樣，同樣是操作條件反射形成、鞏固、習慣化的過程。上網(wǎng)是操作過程，網(wǎng)上嘗到的“甜頭”是強化物，上網(wǎng)操作和“甜頭”強化物的結(jié)合稱為強化，多次強化后，便形成了“網(wǎng)癮”操作性條件反射。癮對人都有害，煙癮可致癌、心血管病、胃炎等。網(wǎng)癮則可妨礙學習進步，養(yǎng)成說謊惡習，疏遠家庭，損傷網(wǎng)癮者的身心健康，導致各種慢性疾病發(fā)生，并降低個體免疫力。網(wǎng)癮本身即是一種心理障礙和異常行為，需要診斷、治療。

有了網(wǎng)癮如何消除呢？既然網(wǎng)癮是操作條件反射形成、牢固化所致，而操作條件反射的關(guān)鍵是強化，即上網(wǎng)操作和甜頭強化物的結(jié)合。所以消除網(wǎng)癮的辦法便是逐步不強化，使上網(wǎng)操作逐漸減少并不和強化物結(jié)合，網(wǎng)癮便很易根除。具體辦法是認知行為療法。所以消除網(wǎng)癮的辦法便是逐步不強化，使上網(wǎng)操作逐漸減少并不和強化物結(jié)合。

1.認知。家長和網(wǎng)癮孩子像朋友一樣協(xié)商，不要說教，雙方互相尊重，首先明確學習是青少年的主要任務(wù)，身心健康是青少年發(fā)育、發(fā)展的關(guān)鍵。然后理出網(wǎng)癮對青少年的危害，如荒廢學業(yè)，損傷身心健康，上網(wǎng)要錢，而錢不夠便會養(yǎng)成說謊的習慣，上網(wǎng)占用時間過多會疏遠親情與友誼，不利心理發(fā)展。與此同時，家長還要主動與老師配合。

2.系統(tǒng)脫敏。家長與網(wǎng)癮孩子雙方協(xié)商，定出總體計劃，在兩個月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時間，最終達到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。

3.代替療法。青少年需要充實的精神生活和娛樂，所以不讓其上網(wǎng)則必須找別的愛好替代。如游泳、打球，陪孩子登山、旅游等。

4.厭惡療法。叫孩子左手腕帶上粗的橡皮筋，當孩子有上網(wǎng)念頭時立即用右手拉彈橡皮筋，橡皮筋回彈便會產(chǎn)生疼痛感，轉(zhuǎn)移并壓制上網(wǎng)的念頭。拉彈的同時，孩子還要提醒自己，網(wǎng)癮有危害。家長要培養(yǎng)孩子的意志力，用意志力壓制上網(wǎng)的念頭。