第一篇：四年六班家長會2

四年六班家長會

各位家長，大家下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！。這次家長會，我想從以下幾個方面和各位家長交流。

一、簡要介紹我們班級在這學期取得的成績：

1、4月份校園拔河比賽第一名；

2、5月份校園眼保健操比賽第一名；

3、6月份慶祝建黨九十周年“紅歌會”最具潛質獎；

4、這學期我們被評為站隊自律班級

成績的取得有學生的汗水，有老師的辛苦，也有各位家長的支持，比如有活動的時候，我們經常要求統一服裝，帶紅領巾或者準備道具，這就需要您把老師的要求當成一回事，大多數的家長都能夠按要求去做，但是每次都有拖后腿的，經常需要老師挨個給打電話，送衣服，或者送錢，希望這樣的情況少發生，每次有什么重大的事，老師都下反饋表，所以請家長每天問一問，不要總讓你的孩子當那個拖后腿的。這樣不利于孩子建立自信，也不利于孩子的成長。

二、匯報在本學年度學生獲獎情況：

1.五月份我們學校舉行了春季越野賽，表揚周元濤和張鑫分別獲第四名和第三名的好成績，為班級爭得了榮譽。

2.6月份全國小學生語文風采大賽在我校舉行，每班選派5名代表參加，我們班的李辰龍、梁冠中、劉漢文和楊一凡獲得復賽資格，在全校我們班人數最多，希望四名同學假期做好參加決賽的準備，在此為班級和學校爭得榮譽。

3.學生獲獎情況：鄒慧婷、趙雨薇、李嘉澤、李辰龍、梁冠中、孫佳正分別獲得區文明青少年，市四好少年的榮譽稱號。

4.班級的三號學生：

三、感謝家長的支持：

1.參加勞動：

2.參與春游，沒費洗相片的家長是：姚姝彤、梁冠中、白穎琪、李辰龍、房寧爽。

3.進入夏季買冰激凌：張冰玉、李嘉澤、梁冠中、丁洪洋、劉漢文、黃思瑜、盛恩銘、隋炳軒、張伯興、付卓聞、王涵、房寧爽、感謝各位家長的愛心，給我們全班同學都帶來了清涼的午后，讓我們在炎炎夏日的學習能事半功倍。在全班近半數同學家長獻愛心的同時，我也看到了這樣一種現象： 對于一個家庭來說，50元錢不少，夠一家人買頓排骨吃了，對于一些家庭有一定困難情況我是非常理解的，這份愛心的奉獻絕對是自愿的，但有時候這一舉動絕對不僅僅是一份愛心那么簡單的，當據我發冰激凌說是誰誰買的時候，孩子們都會一起高喊：謝謝某某同學。這時候孩子得到的絕對不僅僅是“謝謝”兩個字，我想他得到的是一種認可、一種尊敬、一種自信……那份收獲對不是50元錢能買來的。所以我想說什么呢？如果你的情況不太好，老師絕對理解，畢竟獻愛心的是好事，不要變成我們家長的負擔。有這份心，有這份能力就獻，沒有我們也不怪。但是有一點，千萬別和孩子說“不獻”或者其他的什么話，你可以找任何的借口，但是就是別說“咱不獻”或者“獻的人如何如何”孩子是不撒謊的，你說什么了，他們都會原原本本地給我說，我覺得說這樣話得家長，你是不稱職的。

三、期末考試的試卷分析：

1.數學：

從試卷的題目來看，屬于簡單的試題，但是涉及的知識點全面，涵蓋了數學書中九個單元的所有內容。出題的意圖明確，注重考察學生運用數學知識解決生活問題的能力。題目基本都是全體學生應知應會的基礎，沒有難題。只要你平時扎扎實實，答卷時認認真真，得滿分一點不難。

我們學生基本考出了自己的實際水平，不算附加題110分滿分，93以上為A，93以下為B，我們班B只有一個人，（說說姜卓琦）平均分106.14（不含附加題），比去年的平均分提升了三分，在學年名列前茅。滿分8人，他們是：劉漢文、、鄒慧婷、劉雨欣、楊浩、房寧爽、張鑫、梁冠中、姜旭。雖然我們成績不錯，但是我覺得還應該更好，還應該有更多滿點的孩子沒有出來，你像：楊一凡、吳柯熳、李辰龍、孫佳正、趙雨薇、隋炳軒、唐家璇。這都是平時很穩當的孩子，結果都差那么一分，口算、方向，真是讓人覺得遺憾，所以還要培養孩子那么一種認真細致的好習慣，越簡單，越應該細心，這樣才能經得住考驗。

還記得去年我對于我們班學生的十六字評價嗎？我說我們班的學生是：根基穩健、聰慧樂學，克服浮躁、潛力十足。今天我還是這樣說，但是我們也清楚的看到了一些孩子在掉隊，我們班的成績總體在學年名列前茅的主要原因就是，我不讓一個人掉隊，我們比較整，沒有特別嚴重的“后進生”但是隨著年級的升高，知識的復雜，有些學生就是學不會了，那植樹問題，很多家長打電

話問我，別說孩子了，所以這種情況到了高年級就一定有發生，好的特別好，不用好的能打10分，這里家長要做好思想準備，怎么辦？

2、英語：

再說說英語。這學期我們換了英語老師，成績也有明顯的提高，還記得去年我們的英語成績嗎？滿分110,93以上為A，92到77為B，77以下為C，平均評價點位99.88.學年第二，我們有7個B，1個C.有待提高。今年，成績十分明顯，110滿分，平均分我們班是106.41，學年第一名，只有一個人打B。滿點的有13人。所以說一分耕耘一分收獲，我們對這樣的成績感到高興的同時也要感謝我們的英語老師，還有各位家長對我們的支持和協助。

3、最后說說語文：同數學一樣，語文的試卷涉獵廣泛，內容涉及到了全書八個單元，注重基礎和積累，同時考察學生對文本的理解、感悟能力，而且側重學生的個性閱讀，讀寫結合體現了語文的工具性特點。

我們班的總體成績還是很令人滿意的，110分滿分，我們消滅了作文的滿分，至少扣一分，那么我們班100分以上的有45人，只有一人打B，總體高于其他班級，平均分103.51，名列學年榜首。

從卷面情況來看，題型比較簡單，基本都是書中的日積月累中的知識，閱讀和作文也在我們的復習范圍之內，孩子只要平時該背的背了，上課認真聽講了，基本都沒有問題。

最后是作文，作文是寫事的類型，我們平時就練過，復習的時候又加工了以下，基本沒有什么問題。但是很多孩子扣分都是因為字數不夠，或者是自己不夠工整，很可惜。比如丁洪洋，作文扣了12分，如果不扣這么多，他是不會打B的，還有周元濤，扣了7分，字數少還亂，大家想想，基礎的東西大家都差不多，你作文一下扣這么多，你怎么能不落后呢？原則上作文是可以給滿分的，但是我們學年在閱卷的時候嚴格把關，不給滿分作文，但是有幾名學生的作文在我心目中是滿分的，他們的作文幾乎沒有用我去幫忙修改，初稿就很完美，他們是：白穎琪、鄒慧婷、楊一凡、張伯興、梁冠中、劉雨欣、房寧爽。下面讓這幾位同學把他們的作文給我們展示一下。

針對這次考試，我要表揚一些同學。

班級前十名：

突出進步的：吳柯熳（301—324）楊薈炫（312—323）、趙東麗（289—304.5）

張振洋（288.5—319）張鑫（310—326）

批評退步的：林龍岳、趙梓涵、李國明（從前10到20甚至是4/50）。但是批評歸批評，我還是那句話，一張卷子，不足以證明孩子學習全部，我們應該允許孩子的失敗，因為失敗是他們成長的必經之路。但是失敗絕對不是偶然的，“窺一般而知全貌”從平時上課，作業的點滴就可以看出他們一段時間以來學習的狀態，需要家長給予足夠的重視，不要讓孩子越落越遠。

指導學生閱讀，提升寫作水平。

關于寫作：

上學期得家長會，我說過：提高習作水平除閱讀之外，最重要的還要寫好日記。寫日記是一項有效的訓練措施。在這學期，我就開展了每周一篇到兩篇的日記訓練，我也定期的檢查，應該說效果是顯著的，很多孩子已經從開始的不會寫，到會寫，從寫流水賬到能寫出點心里話了，也有些孩子已經很成熟地寫出了自己的所見所聞所感，已經很上路了，比如：趙雨薇、劉雨欣、梁冠中、李辰龍、黃思瑜、楊一凡等等等同學，時間關系，我就一一點名表揚了，也請各位家長有時間看看孩子們的日記，你會發現，孩子長大了。我就很享受這個過程。

五、送給各位家長朋友幾點溫馨提示。



1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業本上請簽名。關注孩子的學習情況，不要給他太大壓力，但是絕對不能不聞不問。

２、家長的引導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。家長也應該不斷學習，看一些家教方面的書籍。

３、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。對我的工作有什么意見活建議，及時溝通。

４、多讓學生讀書，“舍得舍得，有舍才有得”。家長給孩子要舍得給孩子買有關學習和課本之外的書籍。四年級了讀一些與政治時事有關的書籍，多看一些評論性的電視節目，多讀一些人物的傳記，或者歷史類得書籍，對孩子今后的學習打下件事的基礎，再就是多讀作文選。（梁冠中看報紙）

５、多讓學生寫觀察日記，指導孩子的習作，提高學生的習作水平。

6、注重培養孩子良好的學習和行為習慣。做好每一次考試的分析和改進措施，利用好改過本，它是孩子成長道路上不可或缺的法寶。

7.俗話說：榜上無名，加下有路。馬上就要升入五年級了，要為孩子的前途提前做好考慮，對于那些學習成績一般的孩子，應該是培養特長的時候了，將來有多一條可選擇的路。（畢業的高考學生）

8.馬上面臨人生的第一次十字路口，很多家長都有給孩子擇校的愿望，不想大幫哄上116，首先我要說的是，116中學經過了重建之后，真的很好，很不多。如果你非要擇校的話，那么一定利用這個假期給孩子提前學五年級的知識，尤其的數學。因為明年的3月份就開始陸續有一些學?？荚囌猩荚嚵?，各位家長，一定要多打聽，領著孩子多去參加幾個考試，一個是讓孩子體驗一下這

種“優勝劣汰”的競爭，有利于他對今后學習的規劃，一個是給孩子一個可選擇的機會，考上不一定去，但是卻能夠驗證孩子的實力。

9.假期作業：《致家長的一封信》

每次家長會，都好像有很多話要和各位家長說，也不知道大家愿不愿意聽，因為這是我人生第一個帶的大循環的班級，我不想讓任何一個學生掉隊，我希望他們每個人都好，讓我們共同努力吧！讓我們六班個孩子都有一個美好的未來！今天的家長會就到此結束，謝謝！

把卷子傳回來！

第二篇：四年六班班級工作總結

四年六班班級工作總結

在2009---2010學上學期我擔任四年級六班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體?，F將本學期班主任工作總結如下：

一、深入了解學生，搞活課堂教學。

本學期初我接任了四年級六班的班主任工作。為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學生的基礎較差，平時好講好動，較調皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些相關話題，多給他們一些說話的機會，培養學生的學習興趣，讓他們集中精力聽課。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，我每天派學生值勤，監督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。特別針對我班放學回家個別學生騎自行車的情況，經常教育這些學生騎車需要注意的問題，時刻注

意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態中，保證了學生的健康成長。

三、常抓常規管理，初步養成良好習慣

學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、衛生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班會、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的同學，評為優勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

四、選好班干部，發揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了

指導，又提高了他們的工作積極性。

五、加強管理，促進學習。

學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規范》，讓學生時時檢點自己的行為。

六、耐心細致地做好學困生的轉化工作。

首先，我做好學困生的朋友，在工作中以一顆慈母般的心關愛著他們，以期待的目光關注著他們。在課堂上，盡量將簡單的問題留給他們來答，發現他們的點滴進步和閃光點就及時表揚，幫他們樹立學習的信心。同時開展“一幫一”的活動，來推動他們學習的進步。

七、做好家訪工作。

學生光靠教師單方面的教育是不夠的，必須取得家長的配合。本學期，我定期與家長聯系，召開家長會，或是通電話，或是進行書面聯系。對一些行為習慣特別差的或學習有困難的學生，我和他們的家長經常溝通，交換意見，共同達到教育孩子的目的。

八、搞好衛生，關心健康。

優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛生，我專門安排學生監督，做到衛生工作經常化，不留死角。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒

他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。

總之，在班級管理中，我雖然做了很多，但還不是很滿意，如：我欠缺班級管理經驗，班級學風雖有轉變但還不夠濃厚，學生積極進取心不夠強，競爭氛圍不夠濃，今后我還要多向同事和網絡學習，提高自己的管理水平，把班級管理得更好！

德順小學王芳

第三篇：六班家長會發言稿

六（4）班家長會發言稿

尊敬的各位家長：

大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，大家好！首先，請允許我代表學校及六（4）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。六年級是小學至關重要的一個階段。今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子有一個更好的明天。

二、班級簡介：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生65人，其中女生32人，男生33人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了將近六年的時光，我是看著他們長大的。六年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F在到了最后收獲的季節，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這1個多月的作用至關重要。下面我就給大家在教育孩子時提幾點我個人的建議：

1、多關心，少溺愛

我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。

2、加強對孩子課外時間的管理

網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。

3、要教育學生遵守紀律

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。這些規定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

4、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

我的講話到此結束，謝謝大家！

第四篇：六班家長會演講稿

六（2）班家長會演講稿

尊敬的各位家長朋友們：

大家上午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛！你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。希望您能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關機狀態，不要在教室內吸煙、隨意走動和高聲談論。因為咱們就是孩子學習的榜樣。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。

今天的會議有六項議程：

一、班級情況分析； 二、六年級的重要性

三、學習情況分析；

四、班級中存在的問題；

五、紀律、衛生、安全；

六、對家長的建議與要求；

七、結束語。

一、班級情況分析

六（2）班是由35名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體，而且是剛重組的班級。其中男生22人，女生13人。同學們個個都有鮮明的個性。相對來說，女生比較文靜，男生比較好動，特別是班級中有幾個特別好動的男生，家長們自己也應該知道，也別難以管理。但是也因為好動，他們的思維轉得比較快，上課回答問題比較積極。而女生上課就相對來說比較安靜，基本上就是一個文明的聽眾，只聽不答。二、六年級的重要性

年級是非常關鍵的一年。我們都知道，要想進入一個好的中學，你的五年級下冊和六年級上冊的成績必須達到7A1B,而五年級的成績已成為過去，要想成功只能看這一次。而下學期各門學科都要進行一個系統的復習，這學期就要準備下學期的新課，因此本學期的期末考會提前到17周左右?，F在已是13周，也就是說只剩下整4個星期。在接下來近一個月的時間里，希望各位家長朋友一起監督自己的孩子努力學習，不求孩子學得最好，只求孩子學得更好，哪怕是多1分、2分，哪怕是上一個小小的臺階，對他來說也是一個大大的進步。

三、學習情況分析

90分以上

——七八個 80----90

——五六個 70----80

——五六個 60----70

——五六個 60分以下

——三個

四、班級中存在的問題

1、部分學生的學習主動性和自覺性不夠強。比如：作業基本上能完成，除了個別同學，但是完成的質量比較差。女同學基本上不錯，但是男同學滿意的不多。他們碰到一些比較長的橫線就不思考，就空著不寫，要么就隨便一寫，就上交了。甚至有照抄答案的現象，明顯的應付老師，特別是家庭作業的質量是相當的差。

2、學習不夠主動。

有些同學雖然早早到校卻并沒有立馬投入學習，本來早晨的時光是最好，記憶力最強的時段，可我們班的孩子卻是早早來到學校聊天，或者東逛西逛，更有打鬧追逐的現象。每次布置完作業之后，不是很積極地先去做作業，而是先玩。特別是在下午放學后的課外活動時間，我要求學生4：05-5：00是在教室里先做作業，做完作業也是在教室里看書。但是有個別同學放學就去玩，完了之后吃飯，吃完飯后又是玩，就這樣把作業拋之腦后，到夜自修時間了，要么就來不及，要么就瞎做一通。

3、答題比較粗心。

在做試卷時，很多學生都把題目做丟了。比方說修改病句、在原文中加標點、給短文加題目、劃比喻句擬人句。更有甚者，左邊是ABC選項，D在另外一面，他知道左邊一面的最后一個錯了，結果選了D?？茖W選擇題比較多，這種現象在科學試卷中出現的比較多，心中想著B，結果選成了C。學生題目不會做是沒辦法了，但是會做的就要保證正確率，盡量不要失分。還有在試卷中千萬不要出現不會做就空著的現象。如果你不做就100%錯，如果你做了就有50%的希望。

4、孩子們的書寫情況。我們都說“字如其人”。看到一個人的字可能也會聯系到你是一個怎樣的人。特別是六年級語文試卷中書寫分數占7分，我們不求孩子寫得美觀，至少要把字寫端正。比方說作文。如果一篇作文字寫得端端正正，層次分明，他的文章分數一下子上來了。換一個學生，如果他的字很潦草，改卷老師在心里就會認為這個學生的學習不咋樣，哪怕作文寫得很精彩，也是無心欣賞，分數一下子就會扣很多。舉例（金子翔）

四、紀律、衛生、安全 紀律

1、管理好孩子的零花錢，拒絕零食，不要帶零食進校園，宿舍只能帶面包和牛奶。

2、讓孩子每天佩戴紅領巾和小黃貓，每天穿校服，培養孩子的責任意識。衛生

1、養成良好的個人衛生習慣。（勤洗澡、勤洗頭、勤刷牙）

2、養成自己整理東西的習慣。（整理衣服、整理書包）安全

1、星期五放學后教育自己的孩子立即回家。

2、不要給和陌生人說話。

3、安全用火、用電。

五、對家長的建議與要求

1、家長要以身作則，為孩子做出表率

2、創造良好的家庭氛圍。

3、要允許孩子出錯，但不能犯同樣的錯誤。

4、放手讓孩子做他想做又能做的事，但是要有正確的引導。

5、不要和別的孩子攀比.6、和孩子一起尊重老師。

7、周末多陪陪孩子。

六、結束語

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，我們都希望他們能好好生活，好好學習，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿所有的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家！說得不當之處，希望各位家長諒解。

第五篇：二年六班家長會2016

家?；?關愛成長

——二年六班期末家長會

尊敬的各位家長朋友們：

大家晚上好！父愛如山，母愛似海，擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，在這樣一個寒風凜冽的日子里，大家放下手中的工作，懷揣著望子成龍之心，背負著美好生活的期盼，如約來到我們二年六班。在此，我代表二年六班所有孩子，對您的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！現在，我宣布二年六班以“家校互動 關愛成長”為主題的期末家長會現在開始。

我特別喜歡讀徽州女子安意如的作品，從她的文字里讀到了清代龔自珍的一句詩：“萬人叢中一握手，使我衣袖三年香?！苯栌眠@句，表達下我的心聲。本學期繼續與孩子們朝夕相伴，和在座的優秀的年輕家長做朋友，是一份欣喜，更是難得的寵遇。與大家信任勉勵，相攜而行，堅持，堅守。2015，注定是個不尋常的一年，外灘踩踏，亞航失事 勝利日大閱兵習馬會九二共識，大事歷歷在目。2015有一個中國女藥學家在諾貝爾獎臺娓娓地講述自己的故事。今日，站在這里，給我這樣一個機會，嘮嘮班級的故事，孩子的成長，審視自己的教學之路，從碩果累累的九月走到料峭寒冬，時間雖不短卻也不長，一路走走看看竟不知不覺走了下來，這份堅持，這份情感，首先表達一下自己心中的感謝。著實感謝家長的寬容與一直以來不辭辛勞的支持配合我的工作。

今天的家長會的主題共四個方面。第一方面2015 回眸

首先借用小谷哥的短片《再見了 豆包》重溫孩子們在校園里成長的一個個動人的瞬間。回首過去的五個月——你必定比我還要感慨良多。低年級的好處是看見孩子一天跟一天不一樣，真有成就感。本學期，在各位家長的大力支持下，咱們班的各項工作都開展得很好。優秀的學生越來越多，助人為樂的事情越來越多。現在都是獨生子女，嬌氣的、自私的孩子很多，可是我發現我們班孩子都很堅強、很勇敢、很會為別人著想，這些品質在平時的生活中我看到了太多。有孩子流鼻血了，而我當時不在班里，就有孩子主動幫助這個孩子清洗鼻子，用紙巾堵上鼻子，這就是：

放學時候，收拾書包太慢了，孩子們就幫助他收拾東西，這其中就經常有：

班里總是有幾個學生利用課間時間把教室打掃得很干凈，這其中就有： 很堅強，從來不在學?？?； 上課舉手回答問題了。

組織同學們做眼保健操、晨讀、午讀，班級紀律組織得特別好，小小年紀很有大將風范。

上課注意聽講了。背誦古詩課文特別熟練，倒背如流，學得更有主見了，不再是個總受欺負的小男孩了，雖然調皮，但是學習一直很努力，學會主動問問題了，很喜歡幫助別人，熱心班級里的事情 是班里最會聽課的孩子 總是會很體貼的在下課的時候給我倒杯水，會和老師談心了，掉牙了都告訴我 上課不走神了，注意力集中了，愛笑了

上課舉手回答問題的次數越來越多，現在是個性格很開朗的孩子了，變得勇敢樂觀了 紀律好多了，很會利用時間，考試檢查完知道抄作業了，現在也不忘帶東西了 知道上進了 成績有了很大提高 很獨立，放學自己往家走，儼然一個大孩子了 就像一個小大人，自我約束力很強，的頑皮收斂了不少，不再歪著身子坐了 性格變得開朗了，和同學相處越來越好了。全班輪流一人一天當值日小班長。填寫班級日志，管理同學的學習，放學還要清掃教室。增強孩子們的責任感，和培養他們的能力。孩子們都在進步，我們必須看在眼里，記在心里。他們不是小孩子了，他們同樣需要被尊重和被理解。讓孩子在公平民主的環境下生活會讓他們變得更客觀和公正，我希望我們班的孩子都有一顆公正的心，即使在很小的時候，希望咱們的孩子都能健康快樂的成長。下面來說說孩子們的獲獎情況

三好學生：優秀班干部：校十佳少年班級十佳少年（名單略）2活動展示： 讀書匯報 社會實踐 繪本教學。

半年來，是你們給我太多的感動，太多的思考，尤其是家長對待孩子的不同態度，使我想得最多。同樣是家長，有的就能持之以恒地關注著孩子的進步，而有的是從不過問，覺得才上小學無所謂，沒有必要那么認真。

課堂教學是孩子一天學習生活中的黃金時段，如何做到既能扎扎實實地完成教學任務又盡量開闊豐富兒童的視野，這是教師終年琢磨的事情。但規定的課時就那么幾節，無論教師怎么努力，教學也只能面向全班。學生，尤其是學習能力弱，學習自覺性差的孩子，他們需要的是一對一的幫助、督促、乃至監督和懲罰。這一條只有家長能夠做到、應該做到；這一條教師無力做到也不該做到。教師能做和該做的就是：再三再四，通過開家長會，通過布置家長作業，通過電話，通過邀請你們來校等方式，和家長交心，向家長提建議。剩下一切，全看孩子父母您的啦。

沒有一個教師是全知全能的。沒有一種教學方略是適合班級里每一個孩子的。每一個教師奉獻社會最好的方式，就是做好自己擅長的事情——而不是強己所難，在自己不擅長的事情上白白消耗了自己和學生的生命，白白造成了自己和孩子的痛苦。作為一個思想活躍、眼界高遠但耐心不足的人，我所擅長和熱愛的事情就是激活兒童思維、拓展兒童眼界、豐富兒童心靈、強健兒童胃口。所以，教師明智的選擇應當是：將寶貴的時間、精力和熱情投入在意義更深，作用更廣的事情上，投入到家長想做卻不能做的事情上。那就是，把世界帶進教室，為使孩子成為深海里的小黑魚，海面上的另一種海鷗而努力。第二學習方面

做一線教師二十年，應該說是教育成熟期，回想帶班級的點點滴滴，可以說有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，讀書能增長我們的見識，拓展我們教學思路。不僅看中國的教育書籍，還要看外國的，我尤為欣賞日本教育和美國教育。日本教育并不像國人們心目中認為的武士道精神，他們培養孩子特別注重獨立性。沒有家長送孩子上學的，也看不到家長給孩子拿書包，4、5歲的小孩就要下廚房洗菜切菜，在家里招待客人小孩子也是有任務的，即使在寒冷的冬天孩子們只穿很少的衣服，身體卻都很好。美國教育中我特別欣賞他們的鼓勵意識，他們對別人的贊賞直射人的心靈，從沒有人夸獎你太聰明了，而是會說你很善于思考?？吹絿獾慕逃?，再反思自己的育人，會發現還有太多的不足，在西方肯定中國的基礎教育的同時，如果我們能再融合其他國家的優點那樣會培養出更優秀的人才。

“來學校不光是學知識,也是通過和各種類型同學的交往同座磨練培養自己的.磨合,糾紛,挨罰,都是成長的必經之地.如果你孩子能力強且品行好,那她自然會成為教師可以倚賴的助手,在學習之外,她的綜合能力會得到很發發展;如果你孩子的自控能力差,學習狀態的好壞,完全取決于周圍孩子,那么她的成績不過是溫室里的嬌花,除非有奇跡發生,遲早,她會遭遇到考驗性的環境,到那時候,再培養自控力,恐怕也遲了!上課是否專心,同學是否友愛,你為一個孩子操心的,也是教師為了55人大班的安定團結而操心的!每一個的孩子課上課下的表現,我比你還在意呢!過敏,其實是對教師的不放心啊!” 教師只要說服自己接受差距和層次,說服自己不強求一致就行.對于教師,班級才是一個整體,好中差存在距離是正常的,有一批成績優異的就OK,就可以也應當放過自己和吃力的學生了——敲出這些句子的時候,我覺得自己好卑鄙!因為我眼中,沒有了具體的人.但是,我眼中“有”他(她)的前提,是先讓自己有.下學期展望：

數學方面：主要學有余數的除法、混合運算、認識大數一萬以內的數的比較、方向一千以內加減混合、測量和認識角和圖形。

語文方面：生字量較大，加上組詞這些是基礎，還要進一步在課堂教學上進行閱讀和寫作的訓練。堅持預習的好習慣。

請家長在孩子的教材上查看孩子的聽講狀況，數學書的習題的正確及改錯，語文書上的知識點及書寫情況。

訓練方向：字的書寫，計算的準確和速度，識字量的掌握、寫作上下功夫。第三方面：家長經驗交流 古人云：獨學而無友，則孤陋而寡聞。聽君一席話，勝讀十年書。臥虎藏龍，各路精英云集。每個孩子都有一個家，孩子是每個家庭的重心和希望。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。作為一位與他們朝夕相處的老師，深感塑造一個心理健康、學習自覺、快樂成長的孩子太需要各方面支持與配合的必要性。分享教子經驗，共享教育智慧。我班優秀的家長太多太多，今天邀請了部分家長介紹經驗，大家一起分享。家長們的語言是樸實無華的，但感情卻是真摯而熱烈的。這是心的交流，心的溝通，這是情的交融升華。再一次，讓我們用掌聲感謝以上幾位家長的育兒真經，感謝他們的真知灼見帶給我們的巨大收獲和深深的啟迪。

家委會工作總結。由于時間很長 難免有疏忽的地方 遺漏之處還請家長朋友多多諒解 正是有你們的支持與理解 才使得我去掉后顧之憂 一心帶好孩子。在今后的學習中 我相信會有更多的家長支持我理解我配合我 所有對班級的關愛對教育對關注都將久久銘記在我們心中。第四方面：寒假工作安排

讀書 日記這些事情 布置不布置 都是該做的做不做的不做 而且我相信 班上大部分同學會在家長督促下去做的 相信 開學后 會看見他們在讀書 寫話 書寫方面有較大進步。注意安全 安全公約簽字 會后上交。

家長會，并不是神奇的魔術會，不可能因為一次家長會而徹底改變什么，但是許多東西會因此而悄悄改變，關鍵在于你是否用心！在長達2個小時的時間里，家長都很安靜地坐著，用行動表示尊敬體諒，這讓我很是感激。我覺得，人應當有顆寬容之心，要學會理解、原諒、寬容。這些，家長都有。

你把愛在我心中點亮，又拒絕了我所有的期待 世界太精彩 讓愛各自存在 我把夢打開 只為等你回來 無人緣說的 癡心不改 這是直通春晚呼聲很高的歌手 金池 塵封十年的歌曲 《癡心不改》 正如歌聲所唱 一路相伴 為了培養孩子的好習慣 成就美好未來 癡心不改。

今天的會議如有不妥之處 懇請家長們批評指正 如果我們在教育教學中有什么不合理之處 也歡迎家長們坦誠交流 謝謝大家！最后祝各位家長朋友們，寒假愉快，并給大家拜個早年：合家歡樂，萬事如意！感謝各位家長的到來，謝謝！下學期再見！散會！

家?；?關愛成長

——二年六班期末家長會

郭穎 高新區實驗學校

2016.1