第一篇：高一六班家長會方案（范文模版）
高一六班家長會方案
一、目的：
1、進一步了解學(xué)生家長及家庭情況
2、相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況，尤其是成績分析
3、匯報班級工作狀況
4、分析學(xué)生帶有普遍性的問題
5、幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學(xué)生的第二課堂。
6、樹立家長的信心
二、提前準(zhǔn)備的材料：
1、學(xué)生成績分析表格
2、任課教師對學(xué)生的部分評價
3、學(xué)生平時的表現(xiàn)情況材料
4、給家長的一封信或一句話
5、學(xué)生的30歲計劃書
6、班級影像資料
7、學(xué)生的周記摘錄
三、環(huán)節(jié)設(shè)計：
1、班主任匯報階段：（1）學(xué)校開展的各項工作、活動（如讀背檢查、社團活動風(fēng)采、晚自習(xí)學(xué)科分層輔導(dǎo)、答疑）（2）班級開展的各項工作、活動（周記、小組競爭活動、值日班長制度、讀背檢查制度、晚自習(xí)違紀(jì)簽名制度）及取得的成績（3）班級學(xué)習(xí)成績在年級的變化情況（4）學(xué)生相比高一剛?cè)雽W(xué)時的變化（更加獨立，逐漸形成相對獨立的人格、思考品質(zhì)、處世態(tài)度；能夠合理安排時間，將九門學(xué)科合理分配；各方面的能力提高較快等）、學(xué)生普遍存在的問題（5）學(xué)生平時表現(xiàn)情況、期中考試成績分析
2、學(xué)生展示階段：（1）班級影像資料（2）自己召開的班會：“永遠的高一六班”以及學(xué)生的30歲企劃書（3）學(xué)生寫給家長的一封信或者一句話（用信封封好）
3、家長交流階段：請歐陽菡露或高睿智的家長談?wù)勂綍r如何教育孩子的（提前通知，準(zhǔn)備講稿）
4、理論學(xué)習(xí)階段：印發(fā)一些家教方面的文章，與家長一起學(xué)習(xí)。
四、在家長會上的發(fā)言稿： 各位家長,大家好: 首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能
夠更好教育自己的子女做人與成材.今天的家長會有四項議程,一是我向各位家長作一下匯報,并對這一階段學(xué)生的情況作一反映,二是請幾位學(xué)生做一下他們的班級展示并帶給各位家長他們自己的心聲,三是請兩位家長做一下發(fā)言,四是我們共同學(xué)習(xí)、自由發(fā)言交流.08年的9月1日，你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。八個月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績！而現(xiàn)在是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了新入學(xué)時的新奇和暫時壓力,也沒有面臨畢業(yè)升學(xué),這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺.所以，在這段時期，加強老師與家長之間的交流尤顯得重要。我們共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。司馬光在《資治通鑒》中有這樣的話：“治其微，則用力寡而功多；救其著，則竭力而不能及也”,只有這樣，我們的孩子才會成人成才。下面我做一下匯報：（1）學(xué)校開展的各項工作、活動：如走班制教學(xué)的完善推廣、讀背檢查、社團活動風(fēng)采、晚自習(xí)學(xué)科分層輔導(dǎo)、答疑。從上學(xué)期，我們學(xué)校率先進行了走班制教學(xué)，經(jīng)過半個學(xué)期的實踐、省市各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我們的走班制教學(xué)逐漸完善，大多數(shù)同學(xué)們在走班制的教學(xué)模式下都能夠選擇到適合自己的老師，學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，學(xué)校對于走班制的管理工作也越來越完善嚴(yán)格，省市很多兄弟學(xué)校不斷到校來參觀學(xué)習(xí)，《中學(xué)時代》、《大眾日報》等專業(yè)報刊進行了大篇幅的采訪報道。事實證明，走班制教學(xué)符合學(xué)生的實際，得到了同學(xué)的支持與喜愛。中學(xué)階段的很多基礎(chǔ)知識需要記憶，并且背誦的文章多，“腹有詩書氣自華”，可以提升孩子的人文素養(yǎng)，可以使他們在以后的工作生活中得益匪淺，本著以上的原則，我們學(xué)校大力開展了讀背活動，讀背的篇目既有必背，也有自選，學(xué)校特別重視讀背的檢查，既有值班老師的抽查，也有學(xué)生會團委的定期檢查，最后還有年級期末的最后考試。學(xué)校對于晚自習(xí)的管理非常重視，每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師輪流值班，每個年級每天晚上都有十個老師正常值班，另外很多老師義務(wù)加班，外語學(xué)校老師的奉獻精神相信在座的各位家長都很了解。晚自習(xí)學(xué)校不僅加強管理，而且非常重視老師的分層次輔導(dǎo)，每天分學(xué)科在不同的小教室進行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)有專門的輔導(dǎo)教案、試卷，針對不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)情況分類輔導(dǎo)；同時，安排專門的老師在集體備課室進行答疑，同學(xué)們在白天的學(xué)習(xí)中積攢下的問題可以利用晚自習(xí)解決。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，我們學(xué)校的大力開展學(xué)生社團活動，所有的社團由學(xué)生自己組建，在老師的指導(dǎo)下進行活動，定期出成果，社團及由外延型，如輪滑社、籃球協(xié)會、足球協(xié)會等，也有內(nèi)涵型，如傾城文學(xué)社、哲學(xué)社、化學(xué)實驗社等，同學(xué)們在社團中不僅可以發(fā)揮自己的特長，也可以提升自己的能力，更加值得一提的是通過社團活動同學(xué)們開闊了眼界，擴展了知識。（2）班級開展的各項活動及成績（3）班級學(xué)習(xí)成績在年級的變化情況（4）學(xué)生相比高一剛?cè)雽W(xué)時的變化：更加獨立，逐漸形成相對獨立的人格、思考品質(zhì)、處世態(tài)度；能夠合理安排時間，將九門學(xué)科合理分配；各方面的能力提高較快等。學(xué)生存在的問題：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明、人際交往敏感、與家長的代溝問題、學(xué)習(xí)的自信心不足、對自我的評價不完整等。這些需要我們家長和老師共同努力來幫助他們解決。（5）學(xué)生平時表現(xiàn)情況、期中考試成績分析。下面請我們的幾位同學(xué)做班級展示： 下面我們以熱烈的掌聲歡迎兩位家長給我們做一下他們?nèi)绾谓逃⒆印⑷绾闻c孩子溝通交流的經(jīng)驗交流：
下面,是我對家長們提的幾點建議: 一,家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合.作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,再到高中，這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果.孩子在同樣的年齡段里,同時走進同樣的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的, 然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上.所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護理是十分重要的.二, 不以成績論英雄
您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,能力低.現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè).三,科學(xué)的分析孩子的成績檔案
這次考試，與中考入學(xué)成績和上個學(xué)期末成績進行比較，我們看到學(xué)生們的競爭非常激烈，學(xué)生名次變化很大，每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，強科繼續(xù)保持，弱科如何加強。下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但高一現(xiàn)在更生要的是重視學(xué)習(xí)的過程。
四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當(dāng)著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致孩子喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關(guān)鍵，“良好的開端是成功的一半。”他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我希望家長盡量每個月跟我通個電話，了解子女在校的情況。我們這個班有54名學(xué)生，有時我怕真的是照顧不過來，你們不僅自己要經(jīng)常和班主任聯(lián)系，而且要跟孩子比較差的科目的老師聯(lián)系，這樣老師就會有印象，好幫助你的子女加強這一科。同時也希望家長們多勸勸孩子主動找老師，當(dāng)然，我也會勸勸學(xué)生們，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。六，告訴孩子要遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能夠成材成人，這些應(yīng)該是您對孩子的要求，也是我們的愿望，學(xué)校從他們一入學(xué)就開始狠抓紀(jì)律，抓得實、抓得細(xì)，從學(xué)生的儀表、考勤、宿舍管理等細(xì)節(jié)方面抓起，讓學(xué)生在嚴(yán)守紀(jì)律的同時要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。可是，在這半個學(xué)期以來，也有一些違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，比如，有的同學(xué)故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型，有的男、女生之間不正常交往--談戀愛，有的同學(xué)違反規(guī)定攜帶手機，公然在上課，甚至于晚自習(xí)玩手機游戲；在上課和晚自習(xí)聽MP3、MP4，上課偷偷看課外小說，不聽課；亂花錢大手大腳，上課吃東西，嚴(yán)重影響教師上課，對老師不禮貌。這些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康成長。所以，作為學(xué)校，作為班主任對這些違紀(jì)現(xiàn)象都是要必須嚴(yán)厲制止的，希望各位家長跟孩子經(jīng)常提個醒兒，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作。
七、幫助孩子學(xué)會分析和接納自己
有關(guān)研究表明，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識自己，評價自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學(xué)會分析和接納自己的最佳時機，在孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中，家長有著責(zé)無旁貸的作用。
身為家長，在自己與孩子進行交流和溝通時，一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上，家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：
（1）自己的外形；（2）自己的智力；（3）社會交往能力；（4）生活自理能力；（5）自己的個性；（6）自己的情感；（7）自己的創(chuàng)造力。
父母可針對孩子的回答，告訴孩子他在您心中的形象，鼓勵和贊美孩子，讓孩子意識到他有著自己獨特的優(yōu)勢和潛能，他不需要做別的孩子的復(fù)制品。曾有幾位家長在我的指導(dǎo)下與孩子進行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想。
此外，在幫助孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中，施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā)，那將是一發(fā)不可收拾，那時我們的教育將會處于非常被動的地位。
第二篇：高一六班家長會班主任發(fā)言稿
高一六班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長，大家下午好：
您的孩子來到松滋一中第一個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活即將圓滿結(jié)束。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！謝謝大家！
在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo)、各位家長的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一（6）班這個剛組成不足300天的新家，已經(jīng)展現(xiàn)出了驕人的風(fēng)姿，團結(jié)友愛、孝敬誠信、務(wù)實求真、追求卓越的良好班風(fēng)和踏實認(rèn)真、積極進取、比學(xué)趕幫、合作創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成，自主管理、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的基本框架和良好氛圍已經(jīng)形成并初見成效，班級向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強和穩(wěn)固；我和孩子們之間不僅已經(jīng)建立起了良好和諧的師生關(guān)系，而且已經(jīng)有了相當(dāng)成分的友誼和親情。毫不夸張的說，孩子在學(xué)校的這個家，每天都充滿著陽光，是相當(dāng)溫馨和非常有“人氣的”，每個孩子在這個家的成長都是健康向上、快樂幸福的！非常感謝您來學(xué)校參加家長會，并借此機會感謝你對學(xué)校工作的大力支持，感謝您對孩子成長的時刻關(guān)注。
今天首先跟大家匯報一下班級和學(xué)生現(xiàn)狀，然后跟大家交流三個問題，都涉及到家校思想統(tǒng)一的問題，關(guān)系到孩子教育前景的問題，我相信，今天的內(nèi)容一定能引起家長的共鳴，更希望能與您有更深入的交流。
一 班級和學(xué)生現(xiàn)狀
總體上看，孩子們進入高一下學(xué)期以來，各個方面都有不同程度的進步，尤其是實行課堂改革后，更是發(fā)生了可喜的變化。
1、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。
課前無遲到現(xiàn)象，課堂無違紀(jì)記錄，自習(xí)課鴉雀無聲，教室布置優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放有序，整體的學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的，是優(yōu)化的，家長盡可放心。
2、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來越明確，知道為什么而學(xué)，將來準(zhǔn)備做什么，學(xué)習(xí)有緊迫感，有競爭意識，主動學(xué)習(xí)的孩子越來越多。
3、自學(xué)能力逐步提高，合作意識不斷增強，學(xué)習(xí)成績不斷提高
4、同學(xué)們思想活躍，有創(chuàng)新意識，課外活動豐富，綜合素質(zhì)不斷提高，團隊意識不斷增強，班級凝聚力不斷提升。
其次談一下學(xué)生成績的問題。
有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個學(xué)習(xí)階段的特點，小學(xué)時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。我們家長都有一個想法：讀大學(xué)只能讀好大學(xué)，非上一本不可。以09年高中畢業(yè)生為例，他們在06年參加中招考試的時候，全省有200多萬考生，而升入高中僅僅只有50多萬，而09年，我省的一本指標(biāo)只有3萬，也就是說當(dāng)年的那200多萬初中畢業(yè)生只有1.5%的上了一本院校。還有的是：全省相當(dāng)于松滋一中一個級別或更高級別的學(xué)校大概有280所，即使不算復(fù)讀生，各地的二、三、四、五中一個都考不了一本，那么這平均到松滋一中也只有不到110人。考上一本還是很困難的。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量高中的學(xué)習(xí)，是不合時宜的。
孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實只是暴露出他們在高考的面前所存在的問題，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。
家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，而且
還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，目前高三畢業(yè)生，部分同學(xué)感慨，現(xiàn)在我們不是不想學(xué)，也不是不會學(xué)，而是在高
一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在備考的時候，只能是心有余而力不足。
請家長正確看待孩子在班級的考試名次，當(dāng)孩子名次退步時，原因是多方面的，首先幫助他豎立信心，然后一起幫助分析原因，切不可過于武斷：孩子就笨，不努力，老師要求不嚴(yán)等等，班級的孩子總共就那么多，有人進，必然有人退，此消彼長。我們一定要從很多中學(xué)生不堪忍受學(xué)習(xí)壓力而輕生的血淋淋的案件中吸取教訓(xùn)。“望子成龍，望女成鳳”是我們共同的心愿，但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，讓孩子快樂的成長進步，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律。
為使學(xué)生提高成績，考上理想大學(xué)，我認(rèn)為最重要的一點就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
溫馨提醒
如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。
溫馨提醒1
（1）、幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)
（2）、幫助孩子增強自信心
（3）、關(guān)注孩子的進步而不是名次
（4）、溝通-----多傾聽孩子的訴說
（5）、多和老師聯(lián)系，及時了解情況
給孩子一個能夠達到的目標(biāo)——家長適當(dāng)?shù)钠谕?/p>
孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。
期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄 期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。
適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不高不攀，否則可能大家都失望。溫馨提醒2
給家長的幾點建議：
每天付出多一些
多一些問候（在孩子累了的時候）
多一些幫助（在孩子需要的時候）
多一些關(guān)心（在孩子軟弱的時候）
多一些鼓勵（在孩子泄氣的時候）
多一些寬容（在孩子犯錯的時候）
——家是孩子心中最溫暖的地方。
學(xué)生學(xué)業(yè)成功的妙方：
學(xué)生： 時間+汗水+方法=成功
家長： 關(guān)心+鼓勵+支持=成功
－－學(xué)校、家長和學(xué)生三方面擰成一股繩，齊心協(xié)力助孩子成功！
班主任寄語
忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。
卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬
不怕你做不到，就怕你想不到。
溫馨提醒3
需要家長配合做好的幾現(xiàn)工作
1、動員子女提前做好期末復(fù)習(xí)。
2、務(wù)必把學(xué)生的手機等電子產(chǎn)品保管起來。
3、不要讓學(xué)生受到任何干擾
4、教育子女相信自己、相信學(xué)校、相信老師。
溫馨提醒4
任課老師聯(lián)系方式
學(xué)校在二次創(chuàng)業(yè)中，還做了很多新的嘗試，我們所有的努力只有一個目的：讓您的孩子在北大附中河南分校成人成才。我們欣喜地看到，在全體的共同努力下，學(xué)生在進步，學(xué)校在進步，我們所做的一切都是為了學(xué)生的一切，當(dāng)然這離不開您的支持和理解，我們有理由相信，在家校良好的溝通合作下，學(xué)生會有更大的進步！
第三篇：高一家長會方案
2013年春季學(xué)期富寧職中高一家長會設(shè)計方案
一、目的：
1、讓家長了解孩子，從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合教師教育。
2、通過家長會，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會。
二、時間：2013年5月17日（星期天）上午9點。
三、地點：多媒教室、班級教室。
四、主持人:年級組長、班主任。
五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長及學(xué)生代表。
六、程序：
1、主持人介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本年級情況。
2、觀看學(xué)校視頻。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、班主任主題發(fā)言：班級情況介紹，主題講話。
5、任課老師代表發(fā)言。
6、學(xué)生代表發(fā)言。
7、讓家長提出建議和意見。
8、老師和家長個別交流。
七、家長參觀學(xué)校
高一年級組
2013年5月10日
第四篇：高一家長會方案
高一年級家長開放日活動方案
一、目的：
1、進一步了解學(xué)生家長及家庭情況
2、相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況，尤其是成績分析
3、匯報班級工作狀況
4、分析學(xué)生帶有普遍性的問題
5、幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學(xué)生的第二課堂。
6、樹立家長的信心
二、提前準(zhǔn)備的材料：
1、利用宣傳欄展示本年級內(nèi)的優(yōu)秀級部、優(yōu)秀教師、導(dǎo)師、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生。
2、利用樓道展示本年級的優(yōu)秀教師（縣級以上榮譽）
3、各學(xué)部利用展板展示本學(xué)部的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師、導(dǎo)師、優(yōu)秀學(xué)生。
4、各班利用展板展示本班級的優(yōu)秀教師、導(dǎo)師、優(yōu)秀學(xué)生。
5、學(xué)生成績在年級內(nèi)的變化情況。
6、學(xué)生的目標(biāo)計劃。
7、各班準(zhǔn)別好家長聽課的的凳子。
1、學(xué)生成績分析表格
2、任課教師對學(xué)生的部分評價
3、學(xué)生平時的表現(xiàn)情況材料
4、給家長的一封信或一句話
5、學(xué)生的目標(biāo)計劃
6、班級影像資料
7、學(xué)生的周記摘錄
三、活動安排及流程 1、8：30分學(xué)校報告廳集合，班主任組織各班家長簡單介紹學(xué)校、年級、班級情況。2、8：55分班主任組織家長到班級聽課、評課。3、9:40分班主任組織家長參觀課間操，在小廣場與任課教師交流學(xué)生情況 4、10：10分班主任組織家長參觀餐廳操作間。5、10：25班主任組織家長進宿舍參觀。6、10：45班主任組織家長在辦公室與教師、導(dǎo)師交流學(xué)生情況，家長填寫意見反饋表。（交班主任）7、11：25分在小廣場家長與孩子見面交流，到餐廳共進午餐，后離校。
8、會后班主任梳理所有意見建議，以班級為單位匯總，對所有意見建議通過飛信、校訊通、電話等方式像提意見的家長進行針對性的反饋。
四、活動要求
全體教師要高度重視將此次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的有效手段 科學(xué)安排精心準(zhǔn)備保證質(zhì)量力求實效。
具體要求
1、各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動員工作積極向?qū)W生及家長宣傳。
2、開放日活動各班參加開放日活動的家長人數(shù)不少于5人
3、各班班主任老師認(rèn)真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前告訴家長“家長開放日”活動安排。
4、各班班主任老師認(rèn)真做好服務(wù)工作。各班于4月11日前徹底打掃好教室衛(wèi)生，提前指定本班至少5名同學(xué)到備用教室搬好至少5張凳子以備家長聽課使用。
5、各班班主任老師組織本班學(xué)生在后面黑板上設(shè)計、制作以班級特色為主題的宣傳黑板報，以便家長進一步了解班級建設(shè)。
6、各班向家長展示學(xué)生的作業(yè)班主任老師保障本班的各項活動的有序的進行。
7、上課的教師精心備好教案，利用多媒體教學(xué)，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。
8、各位教師熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
六、家長開放日家長注意事項
1、請各位家長穿戴整潔，進入校園請不要吸煙。
2、請各位家長8點55之前進入自己孩子所在班級教室準(zhǔn)備聽課。
3、為保證教師課堂教學(xué)質(zhì)量家長進入教室后請將手機調(diào)整為振動或關(guān)機，課堂上請不要接打電話。
4、為保證課堂教學(xué)秩序正常進行，請各位家長嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，課堂上不與其他家長和自己孩子講話，不要隨意走動，積極配合老師，認(rèn)真參與聽課。
三、環(huán)節(jié)設(shè)計：
1、班主任匯報階段：（1）學(xué)校開展的各項工作、活動（如讀背檢查、社團活動風(fēng)采、晚自習(xí)學(xué)科分層輔導(dǎo)、答疑）
（2）班級開展的各項工作、活動（周記、小組競爭活動、值日班長制度、讀背檢查制度、晚自習(xí)違紀(jì)簽名制度）及取得的成績
（3）班級學(xué)習(xí)成績在年級的變化情況
（4）學(xué)生相比高一剛?cè)雽W(xué)時的變化（更加獨立，逐漸形成相對獨立的人格、思考品質(zhì)、處世態(tài)度；能夠合理安排時間，將九門學(xué)科合理分配；各方面的能力提高較快等）、學(xué)生普遍存在的問題
（5）學(xué)生平時表現(xiàn)情況、期中考試成績分析
2、學(xué)生展示階段：（1）班級影像資料
（2）自己召開的班會：“永遠的高一六班”以及學(xué)生的30歲企劃書
（3）學(xué)生寫給家長的一封信或者一句話（用信封封好）
3、家長交流階段：請歐陽菡露或高睿智的家長談?wù)勂綍r如何教育孩子的（提前通知，準(zhǔn)備講稿）
4、理論學(xué)習(xí)階段：印發(fā)一些家教方面的文章，與家長一起學(xué)習(xí)。
四、在家長會上的發(fā)言稿： 各位家長,大家好:
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.今天的家長會有四項議程,一是我向各位家長作一下匯報,并對這一階段學(xué)生的情況作一反映,二是請幾位學(xué)生做一下他們的班級展示并帶給各位家長他們自己的心聲,三是請兩位家長做一下發(fā)言,四是我們共同學(xué)習(xí)、自由發(fā)言交流.08年的9月1日，你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。八個月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績！而現(xiàn)在是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了新入學(xué)時的新奇和暫時壓力,也沒有面臨畢業(yè)升學(xué),這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺.所以，在這段時期，加強老師與家長之間的交流尤顯得重要。我們共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。司馬光在《資治通鑒》中有這樣的話：“治其微，則用力寡而功多；救其著，則竭力而不能及也”,只有這樣，我們的孩子才會成人成才。下面我做一下匯報：（1）學(xué)校開展的各項工作、活動：如走班制教學(xué)的完善推廣、讀背檢查、社團活動風(fēng)采、晚自習(xí)學(xué)科分層輔導(dǎo)、答疑。從上學(xué)期，我們學(xué)校率先進行了走班制教學(xué)，經(jīng)過半個學(xué)期的實踐、省市各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我們的走班制教學(xué)逐漸完善，大多數(shù)同學(xué)們在走班制的教學(xué)模式下都能夠選擇到適合自己的老師，學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，學(xué)校對于走班制的管理工作也越來越完善嚴(yán)格，省市很多兄弟學(xué)校不斷到校來參觀學(xué)習(xí)，《中學(xué)時代》、《大眾日報》等專業(yè)報刊進行了大篇幅的采訪報道。事實證明，走班制教學(xué)符合學(xué)生的實際，得到了同學(xué)的支持與喜愛。中學(xué)階段的很多基礎(chǔ)知識需要記憶，并且背誦的文章多，“腹有詩書氣自華”，可以提升孩子的人文素養(yǎng)，可以使他們在以后的工作生活中得益匪淺，本著以上的原則，我們學(xué)校大力開展了讀背活動，讀背的篇目既有必背，也有自選，學(xué)校特別重視讀背的檢查，既有值班老師的抽查，也有學(xué)生會團委的定期檢查，最后還有年級期末的最后考試。學(xué)校對于晚自習(xí)的管理非常重視，每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師輪流值班，每個年級每天晚上都有十個老師正常值班，另外很多老師義務(wù)加班，外語學(xué)校老師的奉獻精神相信在座的各位家長都很了解。晚自習(xí)學(xué)校不僅加強管理，而且非常重視老師的分層次輔導(dǎo)，每天分學(xué)科在不同的小教室進行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)有專門的輔導(dǎo)教案、試卷，針對不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)情況分類輔導(dǎo)；同時，安排專門的老師在集體備課室進行答疑，同學(xué)們在白天的學(xué)習(xí)中積攢下的問題可以利用晚自習(xí)解決。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，我們學(xué)校的大力開展學(xué)生社團活動，所有的社團由學(xué)生自己組建，在老師的指導(dǎo)下進行活動，定期出成果，社團及由外延型，如輪滑社、籃球協(xié)會、足球協(xié)會等，也有內(nèi)涵型，如傾城文學(xué)社、哲學(xué)社、化學(xué)實驗社等，同學(xué)們在社團中不僅可以發(fā)揮自己的特長，也可以提升自己的能力，更加值得一提的是通過社團活動同學(xué)們開闊了眼界，擴展了知識。（2）班級開展的各項活動及成績（3）班級學(xué)習(xí)成績在年級的變化情況
（4）學(xué)生相比高一剛?cè)雽W(xué)時的變化：更加獨立，逐漸形成相對獨立的人格、思考品質(zhì)、處世態(tài)度；能夠合理安排時間，將九門學(xué)科合理分配；各方面的能力提高較快等。學(xué)生存在的問題 ：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明、人際交往敏感、與家長的代溝問題、學(xué)習(xí)的自信心不足、對自我的評價不完整等。這些需要我們家長和老師共同努力來幫助他們解決。（5）學(xué)生平時表現(xiàn)情況、期中考試成績分析。下面請我們的幾位同學(xué)做班級展示：
下面我們以熱烈的掌聲歡迎兩位家長給我們做一下他們?nèi)绾谓逃⒆印⑷绾闻c孩子溝通交流的經(jīng)驗交流：
下面,是我對家長們提的幾點建議: 一,家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合.作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,再到高中，這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果.孩子在同樣的年齡段里,同時走進同樣的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的, 然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上.所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護理是十分重要的.二, 不以成績論英雄
您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,能力低.現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè).三,科學(xué)的分析孩子的成績檔案
這次考試，與中考入學(xué)成績和上個學(xué)期末成績進行比較，我們看到學(xué)生們的競爭非常激烈，學(xué)生名次變化很大，每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，強科繼續(xù)保持，弱科如何加強。下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但高一現(xiàn)在更生要的是重視學(xué)習(xí)的過程。
四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當(dāng)著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致孩子喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關(guān)鍵，“良好的開端是成功的一半。”他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我希望家長盡量每個月跟我通個電話，了解子女在校的情況。我們這個班有54名學(xué)生，有時我怕真的是照顧不過來，你們不僅自己要經(jīng)常和班主任聯(lián)系，而且要跟孩子比較差的科目的老師聯(lián)系，這樣老師就會有印象，好幫助你的子女加強這一科。同時也希望家長們多勸勸孩子主動找老師，當(dāng)然，我也會勸勸學(xué)生們，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。
六，告訴孩子要遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能夠成材成人，這些應(yīng)該是您對孩子的要求，也是我們的愿望，學(xué)校從他們一入學(xué)就開始狠抓紀(jì)律，抓得實、抓得細(xì)，從學(xué)生的儀表、考勤、宿舍管理等細(xì)節(jié)方面抓起，讓學(xué)生在嚴(yán)守紀(jì)律的同時要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。可是，在這半個學(xué)期以來，也有一些違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，比如，有的同學(xué)故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型，有的男、女生之間不正常交往--談戀愛，有的同學(xué)違反規(guī)定攜帶手機，公然在上課，甚至于晚自習(xí)玩手機游戲；在上課和晚自習(xí)聽MP3、MP4，上課偷偷看課外小說，不聽課；亂花錢大手大腳，上課吃東西，嚴(yán)重影響教師上課，對老師不禮貌。這些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康成長。所以，作為學(xué)校，作為班主任對這些違紀(jì)現(xiàn)象都是要必須嚴(yán)厲制止的，希望各位家長跟孩子經(jīng)常提個醒兒，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作。
七、幫助孩子學(xué)會分析和接納自己
有關(guān)研究表明，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識自己，評價自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學(xué)會分析和接納自己的最佳時機，在孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中，家長有著責(zé)無旁貸的作用。身為家長，在自己與孩子進行交流和溝通時，一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上，家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：（1）自己的外形；（2）自己的智力；（3）社會交往能力；（4）生活自理能力；（5）自己的個性；（6）自己的情感；（7）自己的創(chuàng)造力。
父母可針對孩子的回答，告訴孩子他在您心中的形象，鼓勵和贊美孩子，讓孩子意識到他有著自己獨特的優(yōu)勢和潛能，他不需要做別的孩子的復(fù)制品。曾有幾位家長在我的指導(dǎo)下與孩子進行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想。此外，在幫助孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中，施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā)，那將是一發(fā)不可收拾，那時我們的教育將會處于非常被動的地位。
齊河一中高一年級“家長開放日”活動方案
一、目的：
1、進一步了解學(xué)生家長及家庭情況
2、相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況，尤其是成績分析
3、匯報班級工作狀況
4、分析學(xué)生帶有普遍性的問題
5、幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學(xué)生的第二課堂。
6、樹立家長的信心
二、提前準(zhǔn)備的材料：
1、學(xué)生成績分析表格
2、任課教師對學(xué)生的部分評價
3、學(xué)生平時的表現(xiàn)情況材料
4、給家長的一封信或一句話
5、學(xué)生的目標(biāo)計劃
6、班級影像資料
7、學(xué)生的周記摘錄
一、活動目的
為了全面實施素質(zhì)教育增進社會、家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)水平以及自己 孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的溝通橋梁增進家 校聯(lián)系爭取社會教育資源對實現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的大力支持協(xié)調(diào)好社區(qū)、學(xué)校與家庭 教育的關(guān)系學(xué)校決定組織本次家長開放日活動。
1、主動展現(xiàn)校園風(fēng)貌展示師生風(fēng)采創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍提升學(xué)校的社會影響 力
2、利用“開放日”這一載體傳播學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀
3、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活走進教室關(guān)注教育走近孩子傾 聽心聲
4、讓家長走進學(xué)校參與評價了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢為學(xué)校更好發(fā)展出 謀劃策。
二、活動時間以及年級
活動時間2012年3月26日周一下午 1220—1500 活動年級預(yù)初、初
一、初二年級
三、活動地點 校園、各班教室、各社團活動教室
四、活動內(nèi)容
1、第一節(jié)課1230—1310聽課并參觀教室布置聽課地點孩子
2、第二節(jié)課1320—1400家長會班主任、任課教師、家長交流
3、第三節(jié)課1415—1455家長參觀學(xué)生社團活動 4、1430—1500各班家委會成員集中行政樓二樓會議室開會。
五、活動要求
全體教師要高度重視將此次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的有效手段 科學(xué)安排精心準(zhǔn)備保證質(zhì)量力求實效。
具體要求
1、各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動員工作積極向?qū)W生及家長宣傳。
2、開放日活動各班參加開放日活動的家長人數(shù)不少于10人包括各班家委會成
員請各班班主任老師在收回《邀請函》回執(zhí)的同時確定家長出席活動保證出席 率。
3、各班班主任老師認(rèn)真做好組織工作精心布置教室營造育人氛圍提前告訴 家長“家長開放日”活動安排。
4、各班班主任老師認(rèn)真做好服務(wù)工作。各班于開放日當(dāng)天下午前徹底打掃好教室
清潔衛(wèi)生提前指定本班至少10名同學(xué)到備用教室搬好至少10張凳子以備家長聽課 使用。
5、各班班主任老師可以組織本班學(xué)生設(shè)計、制作以班級特色為主題的宣傳海報 放在教室以便家長進一步了解班級建設(shè)。
6、各班可向家長展示學(xué)生的作業(yè)班主任老師保障本班的各項活動的有序的進行。
6、上課的教師精心備好教案認(rèn)真做好準(zhǔn)備歡迎本組教師參與聽課共同研討?yīng)?共同進步。
7、各位教師應(yīng)熱情接待家長耐心與家長交換意見使家長真正了解孩子了解 教師了解學(xué)校。
六、家長開放日家長注意事項
1、請各位家長穿戴整潔不穿拖鞋進入校園請不要吸煙。
2、請各位家長1225之前進入自己孩子所在班級教室準(zhǔn)備聽課。
3、為保證教師課堂教學(xué)質(zhì)量家長進入教室后請將手機調(diào)整為振動或關(guān)機課 堂上請不要接聽電話。
4、為保證課堂教學(xué)秩序正常進行請各位家長嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度課堂上不 與其他家長和自己孩子講話不要隨意走動積極配合老師認(rèn)真參與聽課。
附
家長會地點預(yù)初1班教師閱覽室、預(yù)初2班三樓會議室
初一年級多媒體教室
初二年級二樓會議室
高一年級家長開放日活動方案
一、目的：
1、進一步了解學(xué)生家長及家庭情況
2、相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況，尤其是成績分析
3、匯報班級工作狀況
4、分析學(xué)生帶有普遍性的問題
5、幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學(xué)生的第二課堂。
6、樹立家長的信心
二、提前準(zhǔn)備的材料：
1、利用宣傳欄展示本年級內(nèi)的優(yōu)秀級部、優(yōu)秀教師、導(dǎo)師、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生。
2、利用樓道展示本年級的優(yōu)秀教師（縣級以上榮譽）
3、各學(xué)部利用展板展示本學(xué)部的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師、導(dǎo)師、優(yōu)秀學(xué)生。
4、各班利用展板展示本班級的優(yōu)秀教師、導(dǎo)師、優(yōu)秀學(xué)生。
5、學(xué)生成績在年級內(nèi)的變化情況。
6、學(xué)生的目標(biāo)計劃。
7、各班準(zhǔn)別好家長聽課的的凳子。
三、活動安排及流程 1、8：30分學(xué)校報告廳集合，班主任組織各班家長簡單介紹學(xué)校、年級、班級情況。2、8：55分班主任組織家長到班級聽課、評課。3、9:40分班主任組織家長參觀課間操，在小廣場與任課教師交流學(xué)生情況 4、10：10分班主任組織家長參觀餐廳操作間。5、10：25班主任組織家長進宿舍參觀。6、10：45班主任組織家長在辦公室與教師、導(dǎo)師交流學(xué)生情況，家長填寫意見反饋表。（交班主任）7、11：25分在小廣場家長與孩子見面交流，到餐廳共進午餐，后離校。
8、會后班主任梳理所有意見建議，以班級為單位匯總，對所有意見建議通過飛信、校訊通、電話等方式像提意見的家長進行針對性的反饋。
四、活動要求
全體教師要高度重視將此次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的有效手段
科學(xué)安排精心準(zhǔn)備保證質(zhì)量力求實效。
具體要求
1、各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動員工作積極向?qū)W生及家長宣傳。
2、開放日活動各班參加開放日活動的家長人數(shù)不少于5人
3、各班班主任老師認(rèn)真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前告訴家長“家長開放日”活動安排。
4、各班班主任老師認(rèn)真做好服務(wù)工作。各班于4月11日前徹底打掃好教室衛(wèi)生，提前指定本班至少5名同學(xué)到備用教室搬好至少5張凳子以備家長聽課使用。
5、各班班主任老師組織本班學(xué)生在后面黑板上設(shè)計、制作以班級特色為主題的宣傳黑板報，以便家長進一步了解班級建設(shè)。
6、各班向家長展示學(xué)生的作業(yè)班主任老師保障本班的各項活動的有序的進行。
7、上課的教師精心備好教案，利用多媒體教學(xué)，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。
8、各位教師熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
五、家長開放日家長注意事項
1、請各位家長穿戴整潔，進入校園請不要吸煙。
2、請各位家長8點55之前進入自己孩子所在班級教室準(zhǔn)備聽課。
3、為保證教師課堂教學(xué)質(zhì)量家長進入教室后請將手機調(diào)整為振動或關(guān)機，課堂上請不要接打電話。
4、為保證課堂教學(xué)秩序正常進行，請各位家長嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，課堂上不與其他家長和自己孩子講話，不要隨意走動，積極配合老師，認(rèn)真參與聽課。
第五篇：高一六班管理條例
高一(6)班管理條例（班規(guī)）
總 則
一：為使班級管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例。
二：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
第一章 班級基本目標(biāo)
一個中心、兩個基本點、三個學(xué)會。
一個中心是：以學(xué)習(xí)為中心；
兩個基本點是：紀(jì)律和衛(wèi)生；
三個學(xué)會是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。
學(xué)會做人：道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人。
學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。
學(xué)會處事：學(xué)會處理與老師的關(guān)系：服從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。
學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持正確的輿論導(dǎo)向，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。學(xué)會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。
第二章 班級精神
自信、合作、務(wù)實、奮進是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結(jié)的重要性。
務(wù)實：腳踏實地，一步一層；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。
第三章 班規(guī)
1.每位學(xué)生應(yīng)做到尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人，上課認(rèn)真聽講，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言交流，誠實守信。
2.所有作業(yè)必須獨立完成，不準(zhǔn)抄襲，學(xué)習(xí)上的問題要積極探討，合作討論，個體講解，向老師請教，及時解決，不積累問題，不拖欠作業(yè)，3.自覺維護學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不曠課，不早退。及時進教室學(xué)習(xí)，及時進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.、自習(xí)課不大聲喧嘩，不干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，只允許同桌前后討論問題，不得在自習(xí)課上走動和上廁所，老師在和不在要保持絕對良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
4.不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。
5.課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班，爬欄桿現(xiàn)象。
6.有事必須請假報告，不得隱瞞欺騙。
7.自覺遵守勞動紀(jì)律，按要求完成勞動，衛(wèi)生任務(wù)。
8.遵守寢室紀(jì)律，服從管理，積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。
9.愛護公物，對班級工具使用要經(jīng)心，不要丟失。
10.學(xué)生在校期間嚴(yán)禁佩帶手機、金戒指、金項鏈等，違者一律沒收。
11.學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”
①必須衣著整潔，不準(zhǔn)奇裝異服 ②必須舉止文明，不準(zhǔn)打架罵人。
③必須遵紀(jì)守時，不準(zhǔn)遲到早退 ④必須刻苦學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)考試作弊。
⑤必須生活儉樸，不準(zhǔn)吸煙喝酒 ⑥必須尊敬師長，不準(zhǔn)傲慢無理。
⑦必須孝敬父母，不準(zhǔn)頂撞驕橫 ⑧必須團結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)歧視欺侮。
⑨必須熱愛勞動，不準(zhǔn)好逸惡勞 ⑩必須關(guān)心集體，不準(zhǔn)損壞公物。
第四章、班級處罰條例
紀(jì)律方面：
一．嚴(yán)格遵守學(xué)校作息表進行學(xué)習(xí)，按時到校，早晨6:20進教室學(xué)習(xí)，中午2：00進教室，下午6：10分進教室晚讀，不得無故遲到、早退、曠課，否則寫1000字說明書，扣2分
二．上課預(yù)備鈴響了或者有老師在教室外等候上課，同學(xué)要立刻回到座位，課代表組織或者督促背誦或者閱讀將要上的科目，充分準(zhǔn)備上課。上課鈴響了還不回座位或還在打鬧影響班級紀(jì)律的同學(xué)，寫一個單元英語單詞50遍，扣2分
三．上課不認(rèn)真聽講，睡覺、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位，經(jīng)上課老師警告而屢教不改者，停課寫1500字說明書，寫一個單元英語單詞50遍，扣2分
四．上課被老師逐出教室者，寫2000字說明書，背誦兩篇課文，扣5分
五．自習(xí)課如果沒有老師只允許同桌前后之間互問問題，有需要和其他非同桌交流的問題，必須在放在課間，但必須保持聲量不影響別人，不得胡言亂語，不得談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。否則寫1000字說明書。做50道理科試題，扣2分
六．不得在課堂看小說、雜志、報刊等與課無關(guān)的書籍，否則沒收該書籍，并寫1000字說明書。背誦兩篇課文，扣1分
七．同學(xué)之間互相關(guān)心，互相尊重，不得叫他人到侮辱性外號或罵人，不得造謠、傳謠、誹謗危害他人，引起同學(xué)反感的，每次扣1分；并罰背課文兩篇
八．上課、下課及自習(xí)期間沒有特殊原因堅決不允許上宿舍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)罰背課文2篇。扣1分
九．上課期間學(xué)生與任課老師發(fā)生沖突，頂撞，通知家長帶回，并上報學(xué)校，由學(xué)校處理，視情節(jié)在做班級相應(yīng)處理
十．課間不允許追逐打鬧，嚴(yán)禁課間趴欄桿，違者每人次扣2分，并寫一個單元英語單詞50遍
十一．不服從安排，無故不參加集體活動的，扣1分，寫1000字說明書，并寫一個單元英語單詞50遍
十二．敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的，通知家長帶回，上報學(xué)校嚴(yán)肅處理
十三．進入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。并上報學(xué)校，給予處分
十四．考試作弊者，停課反思，寫3000字說明書，罰背誦作弊科目知識點若干，扣5分
十五．?dāng)y帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣2分，背誦古詩詞10首，寫2000字說明書
十六． 每周對各科作業(yè)進行一次大檢查，（由各科課代表在每周一班會之前向班主任進行匯報，班主任根據(jù)情況進行嚴(yán)肅處理。）
十七．做課間操、眼操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣2分。遲到、早退一次扣1分；站隊不按要求，起哄喧嘩者扣1分，一次缺席跑5圈，扣2分，罰背相應(yīng)的知識若干遍
十八．教室、寢室紀(jì)律衛(wèi)生凡是受到值周老師批評的，口頭警告，要立即改正。凡頂撞值周老師者，不接受值周老師教育者扣5分，并寫一個單元英語單詞50遍
十九、嚴(yán)禁逃課上網(wǎng)早戀、發(fā)現(xiàn)一次，警告扣5分。發(fā)現(xiàn)兩次，記過扣10分通知家長，上報學(xué)校，嚴(yán)肅處理
二十、不服從班干部安排，影響課代表收繳作業(yè)者，無故不交作業(yè)者，扣2分，做50道理科試題。
衛(wèi)生方面：
一、承包責(zé)任人必須履行本人職責(zé)，否則做20道理科試題，扣1分，情節(jié)嚴(yán)重者寫1000字說明書，做50道理科試題，扣2分
二、教室必須保持衛(wèi)生干凈。每天的值日生必須在6：20之前打掃完畢教室及清潔區(qū)域，否則追究責(zé)任人，處罰打掃衛(wèi)生一周，并寫一個單元英語單詞50遍，扣2分
三、座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人1分，查不出則扣座位人1分，做10道理科試題
四、窗臺不得堆放書本，每天有值日生負(fù)責(zé)搽干凈，教室必須適當(dāng)灑水
五、不按時打掃衛(wèi)生、值日的，每次扣1分；教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批評并扣2分；兩次不到位者，扣5分，并罰掃地1周。
六、宿舍、教室或清潔區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時被扣分的，值日生扣3分，并罰掃一周，做50道理科試題
七、無意損壞公物，照價賠償；故意破壞公物扣2分，報政教處給予處分。
八、.在校期間必須保證儀表服飾規(guī)范，干凈，整潔。禁止穿戴奇裝異服，佩戴首飾。（耳環(huán)，耳釘，戒指，手鏈，）一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
第五章、班級獎勵條例
1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤加2分。、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象加10分。
3、考試總分進入班級前10名或成績較上次級排名前進10名以上的加5分，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
4、知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分
5、受到學(xué)校通報表揚者，加5分。
6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加3、5、8分。
7．被教師表揚者，每次加2分（負(fù)責(zé)人記錄）。
8．協(xié)調(diào)班級同學(xué)間矛盾者，每次加2分。
9．拾金不昧者加2分。
10．紀(jì)律被學(xué)校評優(yōu)秀，或者班集體加分了，全班同學(xué)可各加2分。
11.本周班級的流動紅旗，衛(wèi)生組員及班干部獎勵10分，表揚一次加5分
12.黑板報、手抄報由小組協(xié)助文藝委員共同完成。每出一期加2分
說明：扣分情況每周由班委會組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。
一、一周內(nèi)扣分達15分以上者：
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于2000字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)
2、罰抄班級管理制度5遍。
二、一周內(nèi)扣分達25分以上者，或連續(xù)兩周扣分達15者：
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于3000字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)；
3、罰抄班級管理制度10遍。
三、一周內(nèi)扣分30分以上者，或連續(xù)三周扣分達20分以上者：
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于8000字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)；
2、電話聯(lián)系家長，要求家長對其進行教育，視態(tài)度再作其他處罰。
學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，操行文明學(xué)生，學(xué)習(xí)積極進步獎等榮譽稱號并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對班級同學(xué)打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。
高一（6）班班委會
2011.11.20
點擊咨詢 