第一篇：每天回家問孩子的四個問題大全

每天回家問孩子的四個問題

有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

1，學校有什么好事發生嗎？

2，今天你有什么好的表現？

3，今天有什么好收獲嗎？

4，有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:

第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；

第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；

第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關系是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩定關系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現實生活大部分人的親子關系是不穩定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經常是有條件的，比如會出現只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1，絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關系。

2，真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3，一定要尊重孩子的獨立人格。

4，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。

5，調正親子關系，這是最重要的一點。

6，要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

第二篇：不宜問孩子的四個幼兒園問題

不宜問孩子的四個幼兒園問題

孩子上幼兒園后,家長總是特別關心孩子在園內的情況,總是問東問西問個不停,其實有四個問題,是不宜問孩子的。

1、老師喜歡你嗎？

首先有的孩子不一定具備這樣的判斷能力，尤其小班的孩子說不清楚，他會自己隨意冒出一個答案。老師對每個孩子都是平等而且喜愛的，但當孩子犯錯時，老師也肯定會批評、指出孩子的錯誤，讓他及時改正，這不代表老師就不喜歡孩子了。

2、在幼兒園吃飽了嗎？

孩子在幼兒園每天有上午的點心、午餐、下午點心，都是保健老師根據每個年齡段幼兒所需營養進行設計的，保證每個孩子吃飽而且有營養。

孩子正處于長身體的階段，從下午點心到孩子回家，已經經過了1個半小時了，孩子感覺餓是正常的，并不代表他在幼兒園沒有吃飽。

3、今天在幼兒園有沒有誰欺負你呀？

家長這類提問，會暗示孩子有人欺負我，有的孩子會將其他幼兒拍拍他等肢體接觸視為他在欺負我，他打我了，其實不然。每個孩子都是天真善良的，請家長像相信自己的孩子一樣信任其他孩子。

4、今天學了什么呀？

這個問題對于這么小的孩子來說，簡直就是為難他。

小一班班主任

2013年9月

第三篇：每天問自己十個問題

每天問自己十個問題

作者：維多利亞.霍爾茨

（墨西哥）

如果你想走出常規，放松心情，以積極的的心態開始新的一天，那就很有必要以自問的方式開始一天，這些問題會給我們帶來力量和好心情.每天都有很多事情讓我們為之心存感激，同時也有很多人值得我們感激，因為他們在無形中教會了我們一些事情。生活的每一天對于我們

來說都是一份珍貴的禮物。

1、我擁有什么？

通常我們會為自己沒有的東西而苦惱，卻看不到自己擁有的，如健康---可以聽、可以看、可以愛與被愛，每天擁有實物供我們享用等。正如那句口口相傳的話所說的：“失去了才知道珍貴。”讓我們走出哀怨，這樣就可以讓我們看到什么是我們擁有的。

2.我應該為什么感到自豪？

為你已經取得的成績而自豪。成績不分大小，每一次成績都意味著向前邁了一不。你可以為你剛剛戰勝的一個挑戰感到驕傲，可以為幫助了一個陌生人而感到幸福，可以為幫助了一個朋友露出微笑，也可以為結識了新朋友或讀了一本新書而高興。總之一切都值得你自豪。

3、我應對什么心存感激？

5、我今天能解決什么問題？

設法把那些原本想留到明天才解決的問題今天就解決掉，盡量在當天完成手邊的工作，要敢于面對那些棘手的問題，并換一種角度看待它

們。

生活就是豐富多采的。我們要敢于創造和創新。

9、今天我要擁抱誰？

擁抱是我們的精神食糧。曾經有一位心理學家說過，要想健康，每天要至少擁抱八次。身體接觸是人最為基礎的要求，它甚至可以幫助我們開發大腦。

10、我現在就開始行動？

不要認為這些都是“聽起來不錯”的建議，也不要認為生活是這樣的。其實每天的生活都不是你想象中的那樣。是讓生活過的索然無味，還是積極向上，決定權就在自己的手中。努力幸福的生活，你又會失去

第四篇：每天問自己十個問題

每日名言

他們奪去了我應有的眼睛，但我記得密爾頓的樂園。他們奪去了我應有的耳朵，但貝多芬抹去了我的眼淚。他們奪去了我應有的舌頭，但是我年輕時就和上帝說過話。上帝不會讓他們奪去我的靈魂，只要我擁有靈魂便擁有一切。

每日自勵

新的一天總會充滿新的希望。

每日短文 每天問自己十個問題

如果你想走出常規，放松心情，以積極的心態開始每一天，那就很有必要以自問的方式開始一天，這些問題會給我們帶來力量和好心情。

1、我擁有什么？

通常我們會為自己沒有的東西而苦惱，卻看不到自己擁有的，如健康、可以聽、可以看，可以愛與被愛，每天都有食物供我們享用等。正如那句口口相傳的話所說的：“失去了才知道珍貴。”讓我們走出哀怨，這樣就可以看到什么是我們擁有的。

2、我應該為什么感到自豪？

為你已經取得的成績而自豪。成績不分大小，每一次成功都意味著向前邁出了一步。你可以為你剛剛戰勝的一個挑戰感到驕傲，可以為幫助了一個陌生人而感到幸福，可以為幫助了一個朋友露出微笑，也可以結識了新朋友或讀了一本新書而感到高興。

總之一切都值得你自豪。

3、我應對什么心存感激？

每天都有很多事情讓我們為之心存感激，同時也有很多人值得我們感謝，因為他們在無形中教會了我們一些事情。生活的每一天對于我們來說都是一份珍貴的禮物。

4、我怎樣才能充滿活力？

每天都要計劃好做一些積極的事情，讓自己充滿活力。例如，可以給那些一直以來你都很欣賞，卻很久未聯系的人打電話，對工作伙伴說一些鼓勵的話，保持微笑，或者留出時間和孩子玩耍等。

5、我今天能解決什么問題？

設法把那些原本想留到明天才解決的問題今天就解決掉，盡量在當天完成手邊的工作，要敢于面對那些棘手的問題，并換一種角度看待它們。

6、我能拋下過去的包袱嗎？

“過去的包袱”就是指那些長年累積起來的傷心的經歷和怨氣。背著這些沉重的生活包袱有什么用呢？建議你對過去做一個總結，把值得借鑒的經驗保存起來，然后永遠地卸下重負。

7、我怎么換個角度看待問題？

人往住都是別人的建議者，卻不是自己的。很多時候，根本問題就是我們看待事物的方式。很多人都經歷過為一件事苦惱不堪，過后又覺得可笑的時候。悲和喜只是我們看問題的角度不同而已。

8、我怎樣過好今天？

做些與往常不一樣的事情。如果我們走出常規，學會享受生活，那么生活就是豐富多彩的。我們要敢于創造和創新。

9、今天我要擁抱誰？

擁抱是我們的精神食糧。曾經有一位心理學家說過，要想健康，每天要至少擁抱8次。身體接觸是人最為基本的需求，它甚至可以幫助我們開發大腦。

10、我現在就開始行動？

不要認為這些都是“聽起來不錯”的建議，也不要認為生活很難是這樣的。其實，每天的生活都不是你想象中的那樣。是讓生活過得索然無味，還是積極向上，決定權就在自已的手中。努力幸福地生活，你又會失去什么呢？

每日文摘 沒有絕對的生命軌跡

一個朋友告訴我的小故事，一直盤踞在我腦海里。主角既非俊男亦非美女，它只是一只“螳螂”。故事發生在瑞芳火車站，時間是夏日的午后。

第五篇：父親每天問孩子5句話

每天只問小孩四句話

有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是： 1，學校有什么好事發生嗎？ 2，今天你有什么好的表現？ 3，今天有什么好收獲嗎？ 4，有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:

第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；

第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；

第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；

第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關系是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩定關系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現實生活大部分人的親子關系是不穩定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經常是有條件的，比如會出現只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話： 1，絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關系。2，真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。3，一定要尊重孩子的獨立人格。

4，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。5，調正親子關系，這是最重要的一點。6，要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

家長應知道的心理學規律

家庭教育實際上是一門“動心”的藝術，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往會蒼白而無力。

因此，在教育孩子的過程中，每位母親都應努力探索一些“心理規律”的積極或消極影響，并趨利避害地發揮它們的作用，從而科學地引導孩子成為自己理想中的人中之龍、人中之鳳！