第一篇：持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力的保障措施_家長會(huì)發(fā)言稿

持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力的保障措施

——家長會(huì)發(fā)言稿劉秀艷 尊敬的各位家長朋友：

大家好！

為了激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我們學(xué)校舉行了這次主題報(bào)告會(huì)，下面結(jié)合我班實(shí)際情況，從學(xué)習(xí)和習(xí)慣兩個(gè)方面談一下有關(guān)的保障措施： 學(xué)習(xí)方面

1、轉(zhuǎn)變觀念，重視每一學(xué)科

孩子們對(duì)于數(shù)學(xué)和語文的學(xué)習(xí)非常重視，也很努力，每次考試都能取得理想的成績(jī)。但是，對(duì)其他學(xué)科就相當(dāng)輕視，表現(xiàn)在：忘記老師布置的作業(yè)，老師的要求在執(zhí)行起來打折扣，上課不認(rèn)真。舉個(gè)例子：本周四下午第三節(jié)課是音樂課，組長們記下的違反紀(jì)律的名字有50多個(gè)。由于重視不夠，使得個(gè)別學(xué)生在期中考試中考4分、9分。家長朋友們，雖然現(xiàn)在這些副科的成績(jī)不計(jì)入總分，但是，根據(jù)咱們縣的考試制度，到六年級(jí)的時(shí)候?qū)⒂?jì)入升學(xué)成績(jī)的，語文數(shù)學(xué)考得好，也不能保證總成績(jī)?cè)?00分以上。希望各位家長從現(xiàn)在開始，從自身做起，重視孩子學(xué)得每一學(xué)科。

2、加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)。

在以往的每次考試中，一部分學(xué)生差就差在英語上。英語低于85分，即使語文數(shù)學(xué)都考滿分，在班級(jí)排名中都很靠后。咱們班的英語課是在周一上午第三節(jié)、周三下午第三節(jié)、周四下午第二節(jié)，請(qǐng)各位家長一定要提醒孩子帶課本，提醒孩子做英語作業(yè)。

3、家長怎樣對(duì)待孩子的家庭作業(yè)

家長只要監(jiān)督孩子按時(shí)、認(rèn)真完成即可。孩子不明白的，家長可以教，但是不要用孩子還沒學(xué)到的知識(shí)來教，有幾次的思考題，家長用了初中的方程甚至二元方程來教的，孩子根本就不明白。如果您拿不準(zhǔn)，可以讓孩子向其他同學(xué)請(qǐng)教，或者讓孩子怎么想的就怎么寫上。不怕出錯(cuò)，就怕不會(huì)裝會(huì)。我們只有了解孩子

們的真實(shí)的掌握情況，才能確定哪些該講哪些不該講。

4、書寫

在這次全縣舉辦的硬筆書法比賽中，我們五年級(jí)一共選了7名學(xué)生參加，其中有咱班的3人。由于名額有限，只能報(bào)3人。其實(shí)咱班還有很多同學(xué)的字寫得很漂亮，像劉楊、張雅文、王星雯、周沫渃等。但是，也有一部分同學(xué)的字還需要練，希望能引起家長的重視并積極督促孩子把字練好。

5、讀書

關(guān)于讀書的重要性我不在贅述，請(qǐng)根偉家長朋友一定要保證孩子一天最少30分鐘的讀書時(shí)間。

行為習(xí)慣方面：

1、午休

安排孩子午休，是為了讓孩子們有充沛的精力投入下午的學(xué)習(xí)。如果孩子中午沒有午休，請(qǐng)您不要給孩子簽午休條。統(tǒng)計(jì)員在統(tǒng)計(jì)完午休條后會(huì)告訴我們誰沒有午休，這樣在下午的課上我們會(huì)格外注意這幾個(gè)沒有午睡的孩子。請(qǐng)您不要嫌簽午休條麻煩，請(qǐng)您不要用省勁兒的辦法讓孩子天天有備用的午休條。

2、關(guān)于QQ群

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利就有弊。我們的孩子現(xiàn)在年齡小，辨別是非能力差一點(diǎn)，所以，孩子上網(wǎng)時(shí)盡量有家長的監(jiān)督。前一段時(shí)間，咱們班的幾個(gè)群里面都出現(xiàn)了恐怖圖片和不文明語言，因此，我請(qǐng)幾位家長協(xié)助，督促孩子將群解散了。其實(shí)這不是解決問題的辦法。正確的方法是我們家長和老師的引導(dǎo)與指導(dǎo)。

3、安全

有一些男生在周末回相約著騎車子出去玩，請(qǐng)家長們一定要囑咐好孩子主要交通安全。如果孩子說去釣魚、游泳，請(qǐng)一定有家長的陪同。在全國安全會(huì)議例舉的50多例事故中，有40％是溺水，水火無情，請(qǐng)家長注意。

4、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

馬上就要進(jìn)入六年級(jí)了，隨著年級(jí)的升高，在校時(shí)間會(huì)相應(yīng)延長，孩子各學(xué)

科的作業(yè)會(huì)相應(yīng)增加。所以，一定要給孩子養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的好習(xí)慣。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要大約92天的時(shí)間，對(duì)于家庭作業(yè)需要家長很費(fèi)心的孩子，家長要多費(fèi)些心培養(yǎng)孩子主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣，從現(xiàn)在開始，到六年級(jí)開學(xué)，能培養(yǎng)起來。

各位家長朋友們，盡管我們很用心，但是由于能力有限，我們?cè)诠ぷ髦须y免會(huì)有疏漏和不盡人意的地方，還請(qǐng)各位不要保留你的意見和建議，及時(shí)與我們交流溝通，那將是對(duì)我們最大的支持。

謝謝大家!

第二篇：經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型保障中國經(jīng)濟(jì)增長持久動(dòng)力

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型保障中國經(jīng)濟(jì)增長持久動(dòng)力

新聞作者：管理員新聞來源： 日期：2012-03-19瀏覽次數(shù)： 1586

“未來十年，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展最鮮明的特點(diǎn)是在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型?！眹鴦?wù)院發(fā)展研究中心黨組書記、副主任，中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任劉鶴，今天在此間舉行的中國發(fā)展高層論壇2012年會(huì)“中國和世界：宏觀經(jīng)濟(jì)與結(jié)構(gòu)調(diào)整”經(jīng)濟(jì)峰會(huì)上表示，未來一段時(shí)期，中國經(jīng)濟(jì)將由以出口和制造業(yè)為主的增長模式轉(zhuǎn)向內(nèi)需消費(fèi)為主，在這個(gè)轉(zhuǎn)型過程中，前30年高速發(fā)展中出現(xiàn)的工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化、信息化、國際化趨勢(shì)會(huì)出現(xiàn)很多新的特點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)增長速度可能從高速增長向中高速增長平穩(wěn)過渡。

劉鶴分析指出：“首先是工業(yè)化將出現(xiàn)新的特點(diǎn)?！彼J(rèn)為，國際金融危機(jī)發(fā)生以后，國際市場(chǎng)條件出現(xiàn)了明顯的變化，國內(nèi)勞動(dòng)力成本上升速度加快，傳統(tǒng)制造業(yè)受到土地、水、能源、空氣質(zhì)量等資源環(huán)境因素制約，在這個(gè)過程中，人力資本和技術(shù)創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)空間和彈性會(huì)加大。展望未來，中國工業(yè)化特點(diǎn)是制造業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的份額下降，服務(wù)業(yè)的比重有較大提升。制造業(yè)內(nèi)部將會(huì)出現(xiàn)以生產(chǎn)適度集中和專業(yè)分工深化為特征的供應(yīng)鏈調(diào)整，綠色低碳增長模式將受到鼓勵(lì)，新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，滿足內(nèi)需的生產(chǎn)能力有更大的發(fā)展空間。“城市化趨勢(shì)仍將是未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特征?！眲ⅩQ說。到2011年，中國城市人口已經(jīng)達(dá)到6.8億，城市化比重從1978年19%左右上升為2011年的50.5%，中國城市人口第一次超過農(nóng)村人口。但與發(fā)達(dá)國家城市化相比，中國的城市化還有很長的路要走。據(jù)測(cè)算，到2020年，中國城市化率可能達(dá)到60%左右，到2030年達(dá)到65%左右。在這個(gè)進(jìn)程中，城市化格局和形態(tài)將出現(xiàn)新變化，最主要的是中國中西部地區(qū)會(huì)形成若干新的中心城市。隨著城市人口增加以及伴隨人口老齡化和勞動(dòng)人口中獨(dú)生子女比重上升，中國中等收入者比重將大幅提升，規(guī)模巨大的中等收入群體的出現(xiàn)和形成的消費(fèi)需求對(duì)拉動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)增長乃至全球市場(chǎng)起到十分重要的作用，將對(duì)中國社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型產(chǎn)生重要的影響。劉鶴認(rèn)為，未來中國會(huì)繼續(xù)實(shí)施對(duì)外開放的基本國策，但國際化的內(nèi)容也會(huì)發(fā)生比較大的變化，最主要的特征是國際收支走向基本平衡，這將與中國在全球經(jīng)濟(jì)中的角色變化相互適應(yīng)。一方面中國將在相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)繼續(xù)保持出口大國地位；與此同時(shí)，中國將根據(jù)在全球經(jīng)濟(jì)中的新定位實(shí)現(xiàn)從出口引資大國向市場(chǎng)進(jìn)口投資大國轉(zhuǎn)化，將為世界經(jīng)濟(jì)平衡復(fù)蘇做出重要貢獻(xiàn)?！拔覀儗⒊袚?dān)與中國國際地位相應(yīng)的國際責(zé)任和義務(wù)，推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)秩序向更公平方向發(fā)展。”

劉鶴說，中國的市場(chǎng)化過程仍將繼續(xù)，未來的改革也將加快，改革應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本價(jià)值觀念，按照價(jià)值導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合的原則進(jìn)行深化。在工業(yè)化、城市化、國際化、市場(chǎng)化進(jìn)程中，信息技術(shù)的滲透擴(kuò)散和應(yīng)用將對(duì)中國發(fā)展起到十分重要的作用，推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)加快轉(zhuǎn)型。

“改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了很大的成績(jī)，最近在應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)過程中，我們又有了一些新的經(jīng)驗(yàn)，全球?qū)χ袊?jīng)濟(jì)都極為關(guān)注?！眲ⅩQ說。盡管中國經(jīng)濟(jì)未來會(huì)遇到很多風(fēng)險(xiǎn)、困難和挑戰(zhàn)，但中國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型以及在轉(zhuǎn)型過程中形成的大趨勢(shì)將為中國和世界創(chuàng)造巨大需求潛力和龐大市場(chǎng)空間，保障中國經(jīng)濟(jì)增長的持久動(dòng)力。

第三篇：激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力

《激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力》專家報(bào)告會(huì)

邀請(qǐng)函

家長朋友：

您好！關(guān)于孩子的教育問題，是我們生活中的“頭等大事”。家長朋友們都能正確認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性，但是亟待先進(jìn)教育思想和方法的指導(dǎo)。為此，錢營一中和錢營一小聯(lián)合聘請(qǐng)“中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家”作 “如何激發(fā)孩子持久學(xué)習(xí)動(dòng)力” 的報(bào)告，對(duì)各位家長在教育思想和方法上做有效指導(dǎo)，誠邀請(qǐng)您參加！

所有到會(huì)家長免費(fèi)接受專家輔導(dǎo)！

一、報(bào)告會(huì)主題：激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力

二、主講：中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家組成員

三、報(bào)告會(huì)主要內(nèi)容：

1、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

2、讓后進(jìn)生變成好學(xué)生其實(shí)并不難

3、培養(yǎng)孩子有持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力

4、讓孩子學(xué)會(huì)感恩

四、時(shí)間與地點(diǎn)：時(shí)間：10月18號(hào)（星期二）下午3:00

五、注意事項(xiàng)：請(qǐng)到會(huì)的家長朋友自覺維護(hù)環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，不隨地吐痰扔煙頭，請(qǐng)把您的車輛（機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車、自行車）停放在錢營一小院外停車場(chǎng)。各位家長到教學(xué)樓中自己拿板凳，會(huì)后送回原處。

謝謝您的合作！

錢營一中

錢營一小

2011-10-17 地點(diǎn)：錢營一小

第四篇：激發(fā)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力

《激發(fā)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力》講稿

尊敬的各位家長，各位老師，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午好，我叫高生萍，我來自北京，受國家關(guān)工委的委派，以及有關(guān)部門的邀請(qǐng)，很高興，今天能和在座的各位家長共同探討孩子的教育問題，說到孩子的教育，我相信今天來的每一位家長都希望自己的孩子能夠成才，希望自己的孩子學(xué)有所成，但很多家長遇到孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)種種問題的時(shí)候會(huì)感到束手無策，找不到方法，所以我今天給大家?guī)淼念}目是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫孩子成為學(xué)習(xí)的贏家，（聽得見嗎？家長們，我這個(gè)聲音）說到贏家，什么樣的成績(jī)算是贏家？什么樣的成績(jī)算是輸家呢？是不是90分、100分就一定是贏家，60分70分就一定是輸家呢?高老師的觀點(diǎn)是:“看一個(gè)孩子是贏還是輸不能只看他一時(shí)分?jǐn)?shù)的高低，要看他內(nèi)心有沒有學(xué)習(xí)的意愿，和持久的學(xué)習(xí)能力，一個(gè)孩子如果他內(nèi)心沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿也就是說他根本不想學(xué)了，你越是嚴(yán)格要求他，他越是地反，就越不跟你學(xué)，相反，我們有的孩子愿意學(xué)習(xí)，哪怕他眼下是60分、70分或者不及格，只要他愛讀書、愛學(xué)習(xí)，家長們，這樣的孩子們你根本不用擔(dān)心他早晚都能成為學(xué)習(xí)的贏家”。那如何幫助我們的孩子成為學(xué)習(xí)的贏家，讓他愛上學(xué)習(xí)呢？高老師今天給大家?guī)韼讉€(gè)方法，每一個(gè)方法都好比一把金光閃閃的鑰匙，家長們，只要你用心的去聽，用心的去體會(huì)，我相信每一個(gè)方法都能開啟你智慧的大門，加上家長朋友您的努力一定能讓您的孩子少走彎路，一定能引領(lǐng)您的孩子邁向成功。第一個(gè)方法，激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓孩子找到學(xué)習(xí)的理由，讓孩子有長久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也可以說是培養(yǎng)孩子的夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么呀？夢(mèng)想就是理想，一個(gè)人只要有了夢(mèng)，他腳下的路才會(huì)越走越長，常言說得好，夢(mèng)有多大人生的舞臺(tái)就有多大。在這個(gè)舞臺(tái)不斷變大的過程就是人在夢(mèng)的激勵(lì)下不斷的克服困難前進(jìn)的過程，我們還要讓孩子懂得，人生要為了榮譽(yù)而學(xué)習(xí)，不但為了自己的榮譽(yù)，為了爸爸媽媽的榮譽(yù)，為了學(xué)校和老師的榮譽(yù)，更要為了國家的榮譽(yù)，去學(xué)習(xí)去奮斗去自強(qiáng)不息。說到這我舉一個(gè)例子，2007年美國《時(shí)代》雜志周刊評(píng)選，當(dāng)時(shí)世界上權(quán)力最大的女人是誰？大家知道嗎，評(píng)選的結(jié)果是，前美國國務(wù)卿賴斯，相當(dāng)于我們國家的總理，大家知道賴斯是一位黑皮膚的女性，在現(xiàn)在的美國，種族歧視比以前少了很多，奧巴馬總統(tǒng)還是黑皮膚的人，可是在賴斯的童年時(shí)代，美國的黑人是沒有一點(diǎn)社會(huì)地位的。在賴斯十歲那年，賴斯的爸爸帶領(lǐng)全家來到首都華盛頓旅游，他們?cè)诎讓m門口排隊(duì)，想和其他的人一樣進(jìn)去參觀，當(dāng)前面的一家一家的進(jìn)去了，輪到他們的時(shí)候，衛(wèi)兵卻擋住了他們，不讓他們進(jìn)去，為什么呢?因?yàn)樗麄兪呛谄つw，因?yàn)樗麄兪呛谌?，小賴斯感到受到了極大的羞辱，流著眼淚用小手指點(diǎn)著白宮的大門，對(duì)衛(wèi)兵一字一字的說總有一天我會(huì)進(jìn)去的，我會(huì)成為這棟房子的主人。家長們?cè)O(shè)想一下，如果您也帶著您的孩子來到咱北京旅游，來到中南海的門口，你的孩子指著中南海的大門說：“媽媽總有一天我會(huì)進(jìn)去的，我會(huì)成為這棟房子的主人。”你是支持他們呢還是反對(duì)他們？我相信有不少的家長都會(huì)支持孩子的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才會(huì)有追求，有追求才回去為之奮斗，曾經(jīng)有位家長這樣說，他說如果我的孩子這樣說，我會(huì)拿起他立馬走人，我問他為什么呢?他說那是不可能的事情呀！當(dāng)然有的家長可能會(huì)這樣說，你神經(jīng)病呀這個(gè)地方能隨便進(jìn)去的嗎？你怎么講？暫且不說，我們先聽賴斯的爸爸是怎么說的，賴斯的爸爸聽完了孩子的這番話，內(nèi)心感到十分的辛酸和無奈，但同時(shí)也燃起了他對(duì)孩子無限的希望，他說孩子呀你用這個(gè)夢(mèng)想是對(duì)的，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，你需要比白人孩子多付出幾倍的努力才有可能實(shí)現(xiàn)，如果你拿出雙倍的勁頭往前沖或許你能打到白人孩子的一半，如果你愿意付出四倍的心勞，你才能與白人并駕齊驅(qū)，當(dāng)你付出八倍辛勞的時(shí)候，你就一定能超越白人，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不服輸?shù)男≠囁箯哪翘扉_始每天早上四點(diǎn)半就起床，除了要學(xué)完國家規(guī)定的課程，包括英語、母語外，還自學(xué)了法語、德語、西班牙語和俄語，為了優(yōu)秀于白人的孩子，他放棄了所有的休息時(shí)間，學(xué)會(huì)了鋼琴、芭蕾舞、花樣滑冰禮儀訓(xùn)練、打網(wǎng)球，十四歲那年她參加了全美國鋼琴大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，二十六歲就成為美國著名學(xué)府，斯丹福大學(xué)最年輕的女教授，經(jīng)過她不懈的努力成功的進(jìn)入了白宮，登上了國務(wù)卿的寶座，策劃著美國對(duì)內(nèi)對(duì)外的重大國策，她終于成功了。當(dāng)有記者來到賴斯寬大的辦公室采訪她，問她成功的秘訣，賴斯淡淡的說：我沒有成功的秘訣，如果要說成功的話那只是我比別人多付出了八倍的辛勞，家長們今天回家把這個(gè)賴斯勵(lì)志的故事講給我們孩子聽，告訴他你有理想很好，如果你想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，你想出人頭地，你想出類拔萃，那你還需要比別人多付出幾倍的努力才有可能實(shí)現(xiàn)。有的家長說老師你講的那都是外國人的故事，我的孩子怎么可能呢，其實(shí)，在咱們中國普普通通的老百姓家中也有很多感人肺腑的成功故事。甘肅省的惠民縣是全國有名的貧困縣，可是很奇怪那里每年都會(huì)出全省的高考狀元。我們課題組的專家?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇前去調(diào)研。那年暑假我們來到了惠民縣，在有關(guān)部門人員的陪同合引薦之下去走訪了一個(gè)家庭，巾幗彎彎曲曲的小路，我們來到一座破舊的民房前，但我們向母親說明來意后，母親說她的孩子正在農(nóng)田里干活，于是趕緊叫鄰居到地里去叫兒子。利用這個(gè)時(shí)間母親把我們帶到了孩子的房間，可是讓我們吃驚不少，在孩子的房間里除了睡覺的一張床和學(xué)習(xí)用的一張書桌外，沒有任何的家居，可是在孩子房間的四周和墻角，都堆滿了孩子讀過的書和正在讀的書。我好奇地問這位母親，家里這么窮你為什么給孩子買真么多書啊，這可要花不少錢啊?母親說我和孩子她爸爸都吃夠了沒有文化的苦，我們不想讓孩子在向我們一向去受苦了。我們知道書中有知識(shí)，知識(shí)才能改變孩子的一生，聽完母親的話我知道了，這惠民縣為什么會(huì)出那么多高考狀元，說話間孩子回來了。我問問孩子，你是怎么考進(jìn)北京大學(xué)的，孩子沒有馬上回答我們，只看他站在那里，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，等了一會(huì)，他突然走進(jìn)另外一個(gè)房間，撲騰一聲跪倒在父親的靈位面前，流著眼淚說，我考進(jìn)北大最感謝的就是我最崇敬的爸爸，從他的話中我們知道他的爸爸在當(dāng)?shù)夭墒瘓?chǎng)做工，收入微薄，小時(shí)候只念過兩年書，這孩子從上學(xué)開始，每天都要走一個(gè)小時(shí)的山路，無論是刮風(fēng)下雨，無論是多么的辛勞，這位父親都要把孩子送到村口每天給孩子說同一句話：“好兒子，你要好好讀書啊，只有好好讀書以后考上大學(xué)長大以后你才能去蘭州啊。咱們的家就靠你了?！本蜑榱诉@樣一句普普通通的話，這位父親一說就說了整整七年啊，可是沒想到，在孩子讀完初中一年級(jí)那年，這位父親得知自己得了肺癌，得了不治之癥，知道自己的日子不多了，知道家里沒有錢給自己治病，這位西北的硬漢子他硬是誰也沒有告訴，把家里積攢多年的錢，買了兩張去北京的硬座車票，帶著孩子從甘肅來到了北京，家長們他不是帶孩子來北京旅游的，他是帶著孩子來參觀清華大學(xué)和北京大學(xué)的想在孩子心中留下我們中國一流學(xué)府的印象，來激發(fā)孩子考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的動(dòng)力，父子倆省吃儉用走累了坐在校園的池塘邊啃著干糧，問兒子:“兒子，你想不想上這樣的大學(xué)啊”，兒子說：“想，爸爸，我做夢(mèng)都在想。！”“你想不想像城里人那樣生活”“那當(dāng)然想了”“那你更要好好讀書，以后考上大學(xué)，長大以后你才能像城里人那樣生活”，孩子聽了爸爸的話使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，家長們這就是惠民人培養(yǎng)孩子樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)和夢(mèng)想的方法，回家以后，父親一病不起臨終前，在生命的最后時(shí)刻他緊緊拉住兒子的手用生命的最后一口氣說：“兒子，你一定要記住咱們?cè)诒本┱f過的話，一定要考上重點(diǎn)大學(xué)，將來好讓你的媽媽不在受苦了?！币晃黄椒矀ゴ蟮母赣H，就這樣帶著對(duì)孩子無限的期望離開了這個(gè)世界，孩子流著眼淚繼續(xù)說：“父親的離去對(duì)我們打擊太大了，家里的頂梁柱倒下了，我看見媽媽每天默默的苦干，實(shí)在不忍心啊，當(dāng)時(shí)我真的不想讀書了，我想用自己的力量來幫助媽媽，當(dāng)我收到北京大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，我和媽媽站在父親的靈位前流著眼淚說爸爸你多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，你看我手里拿著的就是北京大學(xué)的錄取通知書啊，你如果泉下有知，你就笑一笑吧，這不但是我的榮譽(yù)，也是你和媽媽的榮譽(yù)啊，爸爸你就放心吧，我一定會(huì)加倍努力我一定會(huì)讓我的媽媽過上好日子”，我們課題組的全體人員聽了這個(gè)故事，久久不能平靜，我們站在那位偉大父親的靈位前深深地向他鞠了一躬，感謝他生命的代價(jià)為社會(huì)培育出一位懂得感恩的優(yōu)秀的人才，家長們，你們知道這位孩子現(xiàn)在在哪里工作嗎，他就在咱們中央人民政府辦公廳工作，這些惠民的孩子們，這幾年為家鄉(xiāng)的建設(shè)，都做出了很大的貢獻(xiàn)，使惠民的經(jīng)濟(jì)面貌都有了很大的發(fā)展，家長們，清華的校門口一年四季都擠滿了前去參觀的家長和孩子們，可憐天下父母心，他們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)去幫助孩子樹立學(xué)習(xí)和人生的目標(biāo)，可是在座的家長你有這樣做過嗎？很多家長說，北京太遠(yuǎn)了我太忙了其實(shí)咱們山東的山東大學(xué)濟(jì)南大學(xué)都是全國有名的高等學(xué)府，你有帶孩子去過嗎，孩子沒有去過，他不知道大學(xué)是什么樣的，他不知道讀大學(xué)對(duì)人生有什么重要的意義，只有到了大學(xué)，有了感性的認(rèn)識(shí)，那是我們?cè)俑嬖V他，那意義就完全不同了，很多孩子參觀了大學(xué)回來以后，學(xué)習(xí)成績(jī)都有了不同程度的提高。所以我希望家長們，在你家庭條件允許的情況下帶著你的孩子去這些大學(xué)校園走一走看一看，來激發(fā)孩子對(duì)大學(xué)的期待和向往。

第二個(gè)方法，改變方法才能改變孩子。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑很多是孩子的自信心出了問題，一個(gè)人什么都可以沒有卻不能沒有自信，當(dāng)她連自己都不相信自己的時(shí)候他將一事無成。我們的孩子為什么不敢干著不敢干那，學(xué)習(xí)上不去呢？是因?yàn)樗鄙僮孕?，孩子的自信是誰給的呀？首先是您給的，是我們?cè)谧龅募议L給的，您是不是經(jīng)常對(duì)孩子說過這樣一句話：你怎么這么笨呀！我叫了你三遍都不會(huì)，你看隔壁王阿姨的孩子從來不用大人管，每次考試都是班上第一名，當(dāng)媽媽的看見孩子沒有考好，就會(huì)冒出一句：我到八輩子霉了!生了你這個(gè)笨蛋。當(dāng)爸爸的在干完了一天活回到家里，把滿肚子的不快對(duì)著孩子撒，不是拳打就是腳踢。家長們，如果你這樣做過，從今天開始就千萬千萬不要這樣做了。高爾基說過：“你說孩子是龍他就能騰空了，你說他是豬他就躺在地上打起呼嚕。”我們孩子的自信就是在家長無數(shù)次的批評(píng)和自責(zé)之中消失殆盡。家長們你們知道差生是怎么產(chǎn)生的么?什么樣的方法才能讓一個(gè)差生轉(zhuǎn)變成優(yōu)秀的學(xué)生呢？我告訴大家沒有一個(gè)學(xué)生天生注定就是差生。那些學(xué)習(xí)不好自暴自棄的孩子之所以會(huì)去逃課，會(huì)患上網(wǎng)隱是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)失去了信心。對(duì)這些孩子，首要解決的問題并不是學(xué)習(xí)的問題，而是自信心的問題。像你的孩子才有自信，有自信的孩子才會(huì)去努力，所以讓一個(gè)差生變好的方法首先就是得找回孩子的自信，讓自信重新回到孩子的心中，如何去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，并獲得成功才是最重要的。在北京用我這樣的方法使很多差生變成了優(yōu)秀的學(xué)生，有十幾個(gè)人成功的考進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，所以這次領(lǐng)導(dǎo)派我到這里來講課，希望通過我把好的經(jīng)驗(yàn)告訴家長們，讓更多的差生轉(zhuǎn)變成優(yōu)秀的學(xué)生，引領(lǐng)他們走向成功，其實(shí)問題孩子很多來自問題家庭，我給大家將一個(gè)典型的例子。2005年7月中旬的一天有一位家長通過我上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的介紹，帶著孩子要來見我，希望我能幫一幫他的孩子，據(jù)他父親在電話里的描述，這孩子是初中一年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)經(jīng)常逃課，到地下網(wǎng)吧去打游戲，甚至通宵不回家。各門功課考試成績(jī)都是考的一塌糊涂，這孩子被他爸爸認(rèn)為已經(jīng)是無可救藥了，他在電話里無可奈何的說：“高老師，我已經(jīng)感到絕望了，我用盡了各種方法，甚至好幾次狠狠地打了他，并且把他鎖在家里，但是仍然不能改變他，你說我怎么生了一個(gè)這么不爭(zhēng)氣的東西?。俊蹦呛⒆右灰姷轿揖偷皖^不敢看我，我就問孩子你這次期末考試考的怎樣啊？孩子用膽怯的眼神看著我，還沒等到他說話，他爸爸就幫他回答了，說期末考試考的一塌糊涂，全班56個(gè)學(xué)生他竟然得了52名，真丟人?。∵呎f還邊拍打著我的辦工桌。我一看那位父親怒發(fā)沖冠的樣子，心里想他當(dāng)著我的面都?jí)阂植蛔∽约旱那榫w，如果我不在場(chǎng)真的難以想象啊！這是一個(gè)什么情景啊，是不是會(huì)上演一場(chǎng)男子的單打啊？怪不得那孩子唯唯諾諾，連自己都看不到。我又開始問孩子，不得不對(duì)這位父親說，請(qǐng)你暫時(shí)回避一下，我單獨(dú)和孩子談?wù)労妹?？我接著把他爸爸叫走了，接著問孩子那你期中考試考的怎么樣??？孩子無精打采地說，老師期中考試我更糟糕，我是全班最后一名。家長們我相信您的孩子不會(huì)這么糟糕吧？我相信您的孩子不是班上最后一名吧？你是不是也覺得這孩子也像他爸爸說的那樣糟糕透了，無可救藥了呢？但是高老師不這樣認(rèn)為，高老師眼睛一亮，說孩子你不錯(cuò)啊，這是一個(gè)很大的進(jìn)步啊，你能從期中考試的56名提高到期末考試的52名，提高了四名，這說明你在進(jìn)步啊，孩子呀，如果您能咬緊牙關(guān)去堅(jiān)持每次考試提高四名，那就不是說能不能考大學(xué)的問題，那是要說考北大清華的問題了。家長們，我這樣說你們是不是說我放大了孩子的優(yōu)點(diǎn)啊，的確，高老師放大了孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子這兩個(gè)月的時(shí)間一下子提高了四名，確實(shí)是一個(gè)不小的進(jìn)步。只不過我是故意放大了他，并給他描繪了一幅美妙的前景。但要注意，家長們對(duì)孩子說這些鼓勵(lì)話的時(shí)候，一定要真誠，我們已經(jīng)看見孩子黯淡的眼神，一下子亮了起來，我又接著問他，孩子呀那你現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)最難的是什么？孩子說，高老師不瞞你說我一看見數(shù)學(xué)和英語就像看天書一樣，我根本就看不懂，老師講課我也聽不懂，每次考試都是班上最后一名，我一聽一下子明白了，這孩子最主要的問題是在多次考試的失敗后對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，厭學(xué)從而也失去了信心，我就說我就告訴你一個(gè)別人不知道的絕招，保證你下學(xué)期再提高十幾名怎么樣，孩子聽到一下子來了精神，不敢相信地說，高老師這是真的么，真的有這么好的方法，我記接著對(duì)他說，你去把下學(xué)期學(xué)的課本借來，在這個(gè)假期中每星期一三五下午到我這里來，孩子被我說的高高興興的走了。接著我又把她爸爸叫來問他：當(dāng)孩子剛會(huì)走路是你會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣么？你會(huì)很開心吧，你會(huì)鼓勵(lì)孩子跌倒了再爬起來，現(xiàn)在你為什么不同樣的去鼓勵(lì)他呢？孩子到底要考取到多少名才能在你這里得到一點(diǎn)點(diǎn)表揚(yáng)??？孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)不斷失敗的打擊下，又遭到你的不斷批評(píng)指責(zé)甚至打罵，你說孩子還能站起來么？孩子沒了自信才是真正的失敗呀！那位父親聽完了我的話終于恍然大悟，感嘆的說“我真的不懂教育孩子的方法，為了他的學(xué)習(xí)我已經(jīng)辭掉了工作，我已經(jīng)放棄了任何的業(yè)余時(shí)間放棄了所有的活動(dòng)，身心已經(jīng)疲憊了?！痹谶@個(gè)假期里，孩子如期來到我這里。其實(shí)我的方法很簡(jiǎn)單，各位家長肯定都聽說過了，就是給孩子預(yù)習(xí)新的功課，而且是粗略的講解一下，讓孩子對(duì)新的知識(shí)有個(gè)大體的了解，心里面帶著一些問題和求知的好奇，等開學(xué)以后經(jīng)過老師一講，奇妙的效果就會(huì)出來的。開學(xué)以后孩子給我打來了電話，高興的說：那些在預(yù)習(xí)中半懂不懂的問題經(jīng)過老師一講一下子就明白了?，F(xiàn)在上課再也不會(huì)聽不懂了，這些新學(xué)的知識(shí)會(huì)牢牢地記在腦子里，高老師你放心吧”，言語里充滿了自信。半年以后孩子又給我打來了電話激動(dòng)地告訴我這次期末考試我的總分是班里第十五名，爸爸媽媽和老師都不斷的夸獎(jiǎng)我，老師啊我還嘗到預(yù)習(xí)新課的甜頭了，在這個(gè)假期里我正在預(yù)習(xí)下學(xué)期的新課了，高老師你放心吧，我有信心下學(xué)期進(jìn)入班上的前五名，這個(gè)學(xué)期里不管英語數(shù)學(xué)不管是課堂作業(yè)課外作業(yè)我都會(huì)做，老師講課我都能聽懂的。聽了孩子的這番話我按到十分的欣慰和感慨。這孩子經(jīng)過那么多的曲折和坎坷，終于找回了自信，終于邁出了成功的第一步。初中畢業(yè)后這孩子考進(jìn)了一所重點(diǎn)高中，10年考進(jìn)了浙江大學(xué)，他的父親在電話向我表達(dá)了無盡的感激之情。他說“高老師孩子考進(jìn)浙江大學(xué)是我以前做夢(mèng)也沒敢想的事，現(xiàn)在居然實(shí)現(xiàn)了，那時(shí)候我真是對(duì)他徹底的絕望了，根本沒想到會(huì)有今天啊”。我笑著對(duì)他說只要你正確的引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子，注重教育孩子的方法，只要你能以身作則，我們的孩子一定會(huì)轉(zhuǎn)變過來的。家長們，今天我同樣把這句話送給在座的家長們，有的家長多我說高老師我只念到初中，我只有初中文化，孩子讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候我還能輔導(dǎo)他，現(xiàn)在讀高年級(jí)了我輔導(dǎo)起來都很困難了，以后上中學(xué)怎么辦啊，我告訴家長們教育孩子并不取決于父母文化程度的高低，哪怕他碩士生、博士生、甚至博士后，如果他不重視教育孩子的方法，他的孩子考不上大學(xué)的大有人在，相反我們有的家庭爸爸媽媽爺爺奶奶都沒有文化，他們大多數(shù)都是農(nóng)村里的家庭，他們靠自己的勤勞和樸實(shí)長期以來感染著孩子，教育著孩子，他們重視孩子的學(xué)習(xí)，加上這些孩子特別勤奮努力，這些孩子考上重點(diǎn)大學(xué)，成為碩士生、博士生、甚至博士后的也比比皆是，在我們同事當(dāng)中，很多年輕的博士都是從農(nóng)村里走出來的孩子，他們非常的優(yōu)秀，所以家長們，教育孩子并不取決于父母文化程度的高低，關(guān)鍵要重視教育孩子的方法啊，我有一個(gè)鄰居，我們從小在一個(gè)大院里長大，我比他大幾歲，他的孩子比我的孩子小幾歲，今年讀大一算是發(fā)小，我這鄰居打小就沒有好好念書，從初中開始，就在社會(huì)上混了，高中畢業(yè)以后他沒有參加正式工作，在外面打架斗毆，吃喝嫖賭，五毒俱全，身上還刻了一條青龍，結(jié)婚后，在孩子四歲那年他又一次在外面喝酒，因幾句話不痛快，捅了那老板一刀，被判了五年，進(jìn)牢房以后呢，他的妻子也離開了他，就這樣一個(gè)混混，電視劇里叫人渣，人們看見他都避而遠(yuǎn)之，今天我為什么會(huì)提到這樣一個(gè)人呢，就這樣一位父親，他念書沒念好，沒什么文化，可是他的孩子讀高中的三年里，知道他為孩子都做了什么嗎，從孩子讀高一的第一天起，他就再也沒有喝過一次酒，每天把做好的飯菜端到孩子面前，孩子晚上七點(diǎn)鐘開始做功課，他就拿著報(bào)紙坐在孩子的房間，陪著孩子，孩子讀到十一點(diǎn)，他陪到十一點(diǎn)，孩子讀到深夜一點(diǎn)他陪到深夜一點(diǎn)，到了高三，孩子復(fù)習(xí)的功課多了，有時(shí)候要復(fù)習(xí)到天亮，這位父親依然陪著孩子讀到天亮，記得有一次，他留著言來跟我說，高老師，我沒文化，我這輩子就這樣了。

我也沒什么東西能給孩子，我也不懂功課，也幫不了孩子，我只能這樣，每天看著報(bào)紙，陪著孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候看見爸爸在陪著，心也能夠踏實(shí)一點(diǎn)。他不是龍，但他的孩子成龍了。當(dāng)然以優(yōu)越的成績(jī)考入了天津財(cái)經(jīng)大學(xué)。孩子后來告訴我，他爸爸的這個(gè)舉動(dòng)令他十分感動(dòng)，有好幾次他流著眼淚對(duì)爸爸說：“爸爸，你趕緊去睡吧，你眼睛都睜不起來了你還在這里陪我，我會(huì)自覺的你放心吧。”可是他爸爸一次也沒有答應(yīng)過。我想這也是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶玫脑虬伞Ｎ蚁嘈虐駱拥牧α渴菬o窮的。其實(shí)很多時(shí)候家長就是孩子的一面鏡子，家長們，聽到這樣的案例，怎么樣教育孩子，我相信你心里有數(shù)了吧。今天回家，你也給孩子制定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)他能做到的小目標(biāo)，你可別這樣說啊，期中考試前三名，各門功課九十分以上，他能做到嗎？你就給他定他能做到的，比如，他昨天的作業(yè)錯(cuò)了三道題，你就可以給你定，孩子啊，你今天能不能錯(cuò)兩道?。克匣乜荚嚨昧似呤宸郑憔徒o他說，你這回考試能不能得七十六分??？就這樣的目標(biāo)，只要我們的孩子他能夠做到，今天一個(gè)目標(biāo)明天一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)著，他就一定會(huì)走向成功。人生在世誰不想贏啊，今天我們?cè)谧募议L不但自己想贏，更希望自己孩子贏，更希望我的孩子比他的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀，更加出色。經(jīng)商的希望自己家每天財(cái)源滾滾，生意比別人興隆，種莊稼的希望自己每茬莊稼都比別人的長得好，賣的錢比別人多。都是為了這一個(gè)贏字啊。贏是每個(gè)人最重要的心理需求，為了一個(gè)贏字，我們大人和孩子追了它一生啊。但贏是要付出代價(jià)的，告訴孩子們，失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力，直至成功。成功啊要找找方法，失敗了要找找原因，不要找理由。凡是失敗了找各種理由的人，都是弱者。贏和輸，有時(shí)候只是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)稍縱即逝的機(jī)遇，當(dāng)各種機(jī)遇到來的時(shí)候，一定要緊緊抓住它，千萬不能放走它。比如，今天你們丟下手里的工作，在百忙之中來到這里聽我講課，和沒來的家長相比，你們就贏了。你們學(xué)到了教育孩子的方法，沒來的家長他就輸了，他沒有機(jī)會(huì)再聽我講課了，我不客氣的說，今天來的家長，有一部分小的時(shí)候也沒讀好書，不過那不是你們的錯(cuò)，在你們小的時(shí)候，你們的爸爸媽媽也會(huì)勸你們要好好讀書，要認(rèn)真完成作業(yè)，上課要認(rèn)真聽講，你們聽了嗎？肯定沒有。那時(shí)候你們的爸爸媽媽只會(huì)說這樣簡(jiǎn)單的話，他們還不懂教育孩子的方法，今天高老師來了，大家有這樣的機(jī)會(huì)，如果家長們還不能抓住這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育孩子的方法，那可是又耽誤了一代人啊。耽誤了我們自己的孩子，家長們，誤人子弟可恨，誤自己的子女可悲啊。我知道，我們?cè)谧募议L，有的是本地居民，有的是外來務(wù)工人員，在這里打工，有的是機(jī)關(guān)事業(yè)單位的干部職工，我想說的是，在孩子的學(xué)習(xí)方面，你們都為孩子做了什么呢？我們有的家長為了應(yīng)酬，每天在外大把花錢，酒足飯飽之后回到家里，揪住孩子的脖領(lǐng)說，兒子我都是為了你啊。我說，家長啊，你別騙孩子了。你沒有為孩子做出犧牲，當(dāng)你在外面請(qǐng)別人喝酒的時(shí)候你有沒有想過省下十元錢給孩子買本書讀?？赡苡械募议L會(huì)這樣想，反正家里有錢，孩子考不上大學(xué)，照樣有工作，照樣有錢花，但是家長們，如果讓你的孩子成為一個(gè)有知識(shí)有技能的人，讓他在一定的場(chǎng)合展示他的才華，豈不是更能體現(xiàn)他的地位和身價(jià)嗎？外來務(wù)工的家長，我相信你們雖然背井離鄉(xiāng)，靠你們的技能，使現(xiàn)在的生活條件比在老家要好一些，但你們希望自己的孩子也像你們一樣，四處漂泊，外出打工嗎？那只能維持一般的生活水平啊。如果想真正的富裕起來，那就從現(xiàn)在開始，只要你重視孩子教育跟學(xué)習(xí)，改進(jìn)教育孩子的方法，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都有可能使你的孩子考上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)，會(huì)讓他憑借自己的知識(shí)和才華，立足于某一個(gè)部門，將來成為一個(gè)不可多得的人才，讓他過著有滋有味的生活，這不是我們所期盼的嗎？可是你沒有為孩子做出犧牲，我們有的家長把孩子送到學(xué)校以后，立馬回家，因?yàn)榧依镞€等著，家里還三缺一咧。有的家長說，我生了他養(yǎng)了他，給他吃給他喝，把他送到這么好的學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)好和壞，不是我的事，是學(xué)校老師的事，是孩子自己的事，把教育孩子的責(zé)任全都推到了學(xué)校，推給了老師，把自己的責(zé)任推得一干二凈。家長們，你這樣做你就錯(cuò)了。那不是當(dāng)代合格的父母，我們的孩子不需要吃的有多好，也不需要穿的有多好，孩子們需要一個(gè)健康良好的家庭教育環(huán)境。孩子們需要爸爸媽媽為他真誠的付出。我希望，今天來到這里聽我講課的家長們，都能真正學(xué)習(xí)到教育孩子的方法。今天你們來了，我相信你們贏了。我祝愿在座的家長們，你們的孩子都能成為白領(lǐng)成為金領(lǐng)成為鉆石領(lǐng)。

第三個(gè)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并讓孩子學(xué)會(huì)感恩。良好的習(xí)慣是自己成才成功的保障，從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，是做父母義不容辭的責(zé)任。包括良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣，孩子有沒有好習(xí)慣，做父母的是不是最清楚了。他做事磨磨蹭蹭，半個(gè)小時(shí)的作業(yè)他兩個(gè)小時(shí)還寫不完，他邊寫作業(yè)邊看電視邊吃零食，到了初中連自己的被子也不會(huì)疊，回到家里，他脫下的鞋和襪子扔得遍地都是，他自己的事情自己不會(huì)做，文明禮貌他不講，對(duì)爺爺奶奶不知道孝順，對(duì)爸爸媽媽不懂得感恩，這些都會(huì)影響孩子的日后成才。家長們，我知道我們孩子多多少少都有一些這些不良習(xí)慣，怎么辦呢？從現(xiàn)在開始，糾正孩子的不良習(xí)慣還來得及。國外一個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，一個(gè)良好習(xí)慣的形成，需要重復(fù)二十余次。所以我建議家長們，你可以這樣對(duì)孩子說，從今天開始，你能不能把你的兩只鞋排排隊(duì)啊，從今天開始，有了好吃的你能不能讓爺爺奶奶爸爸媽媽先嘗嘗啊，從今天開始，你早上起床能不能把被子疊好再去上學(xué)啊，就這樣的話，每天給他念叨一遍，連續(xù)重復(fù)二十天，并且讓他去認(rèn)真地完成這些事情，只要我們的孩子和家長能夠堅(jiān)持下來，就一定糾正他的不良習(xí)慣。一個(gè)家庭無論是貧窮還是富有，都要給孩子提供一個(gè)和諧安定的氛圍，可是我們有的家長，回到家里當(dāng)著孩子的面，不是打就是鬧，三天一大鬧兩天一小吵，劃拳喝酒打麻將，都當(dāng)著孩子的面進(jìn)行。家長們，我希望我們的孩子，遠(yuǎn)離這些精神污染吧。一家人，要形成一股合力教育孩子，不要爸爸說往東媽媽叫他往西走，要形成家庭教育孩子的負(fù)責(zé)人責(zé)任制。從小培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)做人，做好人，做善良的人，長大以后做一個(gè)懂法守法的人，做一個(gè)有哲理性的人，做一個(gè)自食其力的人，他就成功了。4月23日，就是明天了，是世界讀書日。國外一個(gè)比喻說的好啊，一個(gè)家庭有沒有書讀，好比一間房子有沒有窗戶。家長們，想象一下，如果你的房間沒有窗戶，將會(huì)是一個(gè)什么樣的情景呢？是不是眼前一片黑暗，沒有光明。一個(gè)家庭如果沒有孩子讀的書，對(duì)一個(gè)家庭來說對(duì)孩子來說，也是一片黑暗，沒有光明，沒有前途。對(duì)于一個(gè)民族，也是如此。我們國家正在進(jìn)行新教改，新教改已經(jīng)把中小學(xué)生的閱讀量做了新的要求，要求學(xué)生九年課外閱讀總量需要達(dá)到400萬字，推薦背頌的優(yōu)秀篇目需要達(dá)到136篇。國家為什么會(huì)做這樣的教改，據(jù)最新資料報(bào)告，我國學(xué)生的閱讀能力在國際評(píng)估中榜上無名?？熳x閱讀我們也是落后者。據(jù)教育學(xué)心理學(xué)研究表明，一個(gè)閱讀能力越強(qiáng)的人他的綜合素質(zhì)越高，一個(gè)閱讀能力強(qiáng)的人，不但他的就業(yè)機(jī)會(huì)多，而且在同等條件下他得到的報(bào)酬也比別人高，凡是親近書愛書本的孩子他一定會(huì)愛上學(xué)習(xí)，這樣的孩子他永遠(yuǎn)不會(huì)厭學(xué)，家長們，書籍是智慧的階梯和燈塔。一個(gè)國家的國民閱讀水平標(biāo)志著一個(gè)國家社會(huì)發(fā)展的文明程度，有的家長說，老師，為什么閱讀就這么重要呢，我今天隨便給大家舉幾個(gè)它的重要性。第一，閱讀可以訓(xùn)練孩子的聽力和集中注意力。三年級(jí)以下學(xué)生的家長，我可以教一個(gè)方法給你，你每天可以給孩子讀十到三十分鐘的書，詩歌散文兒歌都可以，讓你的孩子閉著眼睛聽，這樣能夠訓(xùn)練孩子的聽力和集中注意力。我們?cè)?jīng)在很多學(xué)校做過這樣的實(shí)驗(yàn)，把十個(gè)無序的數(shù)字寫在我們的手上，讓我們的家長這樣看一遍，結(jié)果是能夠答出這十個(gè)數(shù)字的人不到20%。當(dāng)我們把這十個(gè)數(shù)字給家長念一遍，讓家長閉著眼睛聽，結(jié)果能夠答出這十個(gè)數(shù)字的達(dá)到了90%。這說明什么呢？說明聽比看更容易增強(qiáng)記憶力，集中注意力。第二，閱讀可以幫助孩子積累詞匯量。很多孩子他不愛講話，到了寫作文的時(shí)候，寫了二三十個(gè)字就沒詞了，就坐在那里咬住筆桿望著窗外發(fā)呆，腦子一片空白，這是為什么呀？因?yàn)樗麤]有足夠的詞匯量，因?yàn)樗倪壿嬎季S能力差，你叫他寫什么說什么？他寫不出來的呀。所以家長們，只有讓孩子大量的閱讀，才有可能寫出好的作文。第三，閱讀可以幫助孩子提高捕捉文字信息的能力。孩子以后上初中，高中，數(shù)理化都是文字構(gòu)成的，閱讀可以幫助孩子快讀理解題意，提高解題的速度。如果你的孩子連題目都看不懂，公式背的再熟沒用的。題他照樣不會(huì)做。第四，在閱讀的過程中，享受閱讀。優(yōu)美的詞匯能夠陶冶人的情操和孩子的性情。家長們，孩子的閱讀習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的。到了青少年時(shí)期如果還沒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，長大以后他是很難親近書的。這樣的孩子很容易厭學(xué)。除了孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣，另外我們還要讓孩子學(xué)會(huì)感恩。有一次，我在一個(gè)中學(xué)調(diào)研，一個(gè)女生把她讀小學(xué)六年級(jí)一個(gè)真實(shí)的經(jīng)歷講給我聽。聽后我非常感動(dòng)。今天和家長們一起共同分享。她說，讀小學(xué)六年級(jí)第一天上課，班主任老師對(duì)全班同學(xué)說，很高興再有一年的時(shí)間同學(xué)們都要上初中了，同學(xué)們，我們國家實(shí)行的是九年制義務(wù)教育制度，每一個(gè)同學(xué)都能上初中，但是上高中就難了，聽說幾乎有一半的同學(xué)只能上職業(yè)高中。所以我希望同學(xué)們?cè)谧詈笠荒陼r(shí)間里，要沖刺要努力，要把平時(shí)落下的課都補(bǔ)上。就這樣，吃苦的日子開始了，每天中午的課外活動(dòng)取消了一大半，取而代之的是老師的各科評(píng)價(jià)試卷評(píng)價(jià)。每天的放學(xué)回家的作業(yè)也要寫到九、十點(diǎn)鐘以后，有時(shí)候老師還要根據(jù)考試得成績(jī)要求星期六星期天也補(bǔ)課。同學(xué)們感到越來越緊張，開始怨言連篇。慢慢地有的男同學(xué)在背后罵老師，是地主婆是武林中的滅絕師太，離畢業(yè)還有兩個(gè)月的時(shí)候，老師要求做的功課更多了，終于有一天幾個(gè)男生在課堂上罵了班主任老師，老師流著眼淚說，我知道同學(xué)們都恨老師，可我現(xiàn)在放松了你們，將來你們一定會(huì)后悔的，我相信你們總有明白的那一天。畢業(yè)考終于結(jié)束了，他們班的考試成績(jī)?cè)谌．厴I(yè)班名列前茅，同學(xué)們都高興極了，班長回家把喜訊告訴了她的媽媽，她的媽媽靈機(jī)一動(dòng)對(duì)女兒說，你們可以開個(gè)班會(huì)啊，在畢業(yè)典禮的會(huì)上去感謝你們的老師。這位母親非常聰明啊，這就是教育孩子學(xué)會(huì)感恩的方法。畢業(yè)典禮的日子到了，可是在畢業(yè)典禮的那天，班主任老師說什么也不肯來參加，最后是班長和數(shù)學(xué)老師硬把她拉到了班上，班長走上講臺(tái)開始發(fā)言，班長的發(fā)言代表了我們每一個(gè)同學(xué)的心聲。她說，敬愛的班主任老師，我代表全班同學(xué)對(duì)我們過去的不良行為和對(duì)生命價(jià)值的無知向你表示道歉。今天是我們?nèi)嗤瑢W(xué)能夠坐在小學(xué)課堂的最后一天，此時(shí)此刻我們才深刻的感受到，每一個(gè)同學(xué)都不想離開。這六年來我們已經(jīng)明白了你對(duì)我們嚴(yán)格的愛。明白了你為了我們五十名學(xué)生，來不及顧及家中的孩子，星期六星期天你把年僅八歲的孩子縮在家里，確在學(xué)校為我們補(bǔ)習(xí)功課，每天你八歲的孩子都要等到天黑了才能吃到你做的飯啊。班長念到這里，望了一眼已經(jīng)熱淚盈眶的老師和同學(xué)，接著說，現(xiàn)在我們要離開了，我們以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，可是敬愛的老師，無論今后身在何方，我們都將永遠(yuǎn)記住你，記住我們的校園。班長最后揮了揮手說，全體起立，在班長的指揮下，同學(xué)們異口同聲地唱起了《感恩的心》。感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。老師再一次哭了，那是老師委屈已久的眼淚，那是老師欣慰的眼淚。最后班長抱住了老師，一起痛哭。同學(xué)們都涌上講臺(tái)，把班長和老師擁在一起，共同流下了感動(dòng)的眼淚。通過這次畢業(yè)典禮活動(dòng)，我們所有的同學(xué)都懂得了要感恩老師，感恩學(xué)校，很多學(xué)校聽了我們的講座后，也在各自的學(xué)校舉辦了類似的活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說，效果非常好，讓孩子懂得感恩的目的，并不是老師想得到什么，而是能讓孩子更愛聽老師講課，更加熱愛學(xué)習(xí)。家長們，我今天把這個(gè)故事講給大家聽，希望通過家長讓我們的孩子明白，不要等到畢業(yè)的那一天，才理解老師的嚴(yán)格要求，要讓我們的孩子懂得，我們的老師是偉大的人民教師，他們也是為人父母，他們也是為人子女的，他們也有家人需要關(guān)心和照顧。可是為了我們的孩子，他們做出了多少無私的奉獻(xiàn)啊。所以我提議，我們?cè)谧募议L們，伸出你們的雙手，把我們的掌聲送給學(xué)校的老師吧。我知道，今天來的家長，都是有責(zé)任心的家長，在這里我想提醒大家兩個(gè)小問題，第一，家里有沒有孩子自己學(xué)習(xí)用的一張小書桌，如果沒有給他準(zhǔn)備，第二，家里有沒有孩子讀的課外書，書才是孩子知識(shí)儲(chǔ)備的永久的財(cái)富。平時(shí)趕集買菜逛超市出去旅游，碰到好的書，十塊八塊的都要給孩子買，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有的家長坐在麻將桌上十分地慷慨，一次輸幾十塊幾百塊甚至上千塊，眼睛都不會(huì)眨一下，但在為孩子的學(xué)習(xí)方面付出卻斤斤計(jì)較，算來算去舍不得花錢。家長們，我們捫心自問一下，在孩子的學(xué)習(xí)方面你都為孩子做了什么？在孩子的學(xué)習(xí)方面，你都為孩子付出了什么？在孩子的學(xué)習(xí)方面，你有虧待自己的孩子嗎？北京人都知道，你這個(gè)家再有錢，可是沒有孩子讀的書，你是一個(gè)沒有希望的家，你這個(gè)家很窮，可就有孩子讀的書，你這個(gè)家就有希望。知識(shí)才能改變孩子的命運(yùn)。各位家長，今天我把這幾把金光閃閃的鑰匙交到你的手里，希望家長們接過這幾把鑰匙，把我們的孩子培養(yǎng)成人成才成功，孩子能成功啊，家長朋友您就成功了，各位家長，今天給我規(guī)定的講課時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，短短的一個(gè)小時(shí)，我難以把孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的種種問題和我們的研究報(bào)告全部都講到，有的家長說，我們的孩子做事丟三落四，馬馬虎虎怎么辦，有的家長說，有的孩子他逃學(xué)他說謊他上網(wǎng)打游戲打到深夜，甚至有的家長說我的孩子才念初中，就開始早戀怎么辦？給大家二三十分鐘的時(shí)間，家長們有任何問題可以向我咨詢。各位家長，今天我的講座到此結(jié)束。謝謝大家。

第五篇：激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力心得體會(huì)

激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力心得體會(huì)

10月29日，中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)教育專家來我校作《激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力》專題講座。我校全體學(xué)生家長現(xiàn)場(chǎng)聆聽了這場(chǎng)生動(dòng)的報(bào)告會(huì)。作為一名教師，我懷一顆期待的心抽空去聽了講座。

專家的報(bào)告重點(diǎn)關(guān)注家庭教育對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響，針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的種種現(xiàn)實(shí)問題提出了解決方案。問題孩子多數(shù)出自問題家庭，讓差生轉(zhuǎn)變的最好方式就是讓孩子找到自信。她說：“對(duì)于孩子，你說他是龍，他就騰飛；你說他是豬，他就只能趴在地上?！睆倪@里可以悟出一個(gè)道理，家長對(duì)孩子的鼓勵(lì)對(duì)孩子的成長是非常重要的。（打開自信之門，給孩子贏的機(jī)會(huì)。）對(duì)于此，錢老師提出切實(shí)可行的方法：適度夸大孩子的優(yōu)點(diǎn)，縮小孩子的缺點(diǎn)，為孩子描繪美好前景，幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定孩子能達(dá)到的目標(biāo)。孩子出了問題不要簡(jiǎn)單粗暴的處理，一定要找到孩子問題的根源，批評(píng)只能打擊孩子的自信，家庭的不安定只會(huì)動(dòng)搖孩子的信心。當(dāng)孩子成功時(shí)要幫助他找方法，孩子失敗了也要幫助他找原因。她說：“誤人子弟可恨，誤自己的孩子就是可悲。”她勸告家長要緊緊抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育孩子的好方法。她還舉了鄧亞萍從1米50到世界冠軍；從兵兵女皇到共和國最年輕的廳級(jí)干部的故事；說明鄧亞萍的成功離不開家人的鼓勵(lì)。

打開孩子夢(mèng)想之門，讓孩子找到學(xué)習(xí)的理由。要讓孩子懂得要為榮譽(yù)而學(xué)習(xí)——為自己、為家庭、為社會(huì)、為國家。錢老師引用了美國前國務(wù)卿賴斯小時(shí)候的一段故事。賴斯出生在種族隔離制盛行的阿拉巴馬州伯明翰。一次，小賴斯和父親一道去白宮參觀，看著一家家人進(jìn)去了，他們卻被衛(wèi)兵擋在門外，只因?yàn)樗麄兪呛谌?。小賴斯用不服氣的眼神盯著白宮的大門，說：“總有一天，我要成為這里的主人！”賴斯的父親說了一句：“好樣的，孩子！但是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得需要加倍的的努力。”后來當(dāng)賴斯成功之后，記著問她成功的秘訣，賴斯回答說：“我沒有什么秘訣，我只是比別人多付出八倍的辛勞！”因此，錢老師指出一定要讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，要讓孩子向著夢(mèng)想的方向努力奮斗。她還講了一段父與子之間感人的故事。一位家境并不富裕的父親帶著他即將參加高考的孩子去北京參觀了清華、北大兩所著名學(xué)府，坐在北大的湖邊，父親對(duì)兒子說：“兒子，你希望將來考進(jìn)這所學(xué)校嗎？”孩子說：“想啊！”父親對(duì)孩子說：“那你一定要加倍努力，實(shí)現(xiàn)你的理想！”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的火車上，孩子無意中發(fā)現(xiàn)了父親的醫(yī)院診斷書——癌癥晚期。孩子的精神受到非常沉重的打擊，對(duì)父親說：“爸，我不讀書了，我要把錢用來給你治?。　备赣H生氣了，說：“我不想告訴你這件事，就是為了讓你安心的讀書，希望你能考上你理想的學(xué)校！”在父親臨終時(shí)，緊緊拉住兒子的手，用盡生命中的最后一口氣對(duì)兒子說：“孩子，一定要考上重點(diǎn)大學(xué)！”當(dāng)兒子接到復(fù)旦大學(xué)的錄取通知書，他長跪在父親的墳前，淚流滿面：“爸，我終于考實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了！”講完這個(gè)故事，錢老師流淚了；聽完這個(gè)故事，所有人無不為之動(dòng)容；留給所有人，不會(huì)僅僅是一時(shí)的感動(dòng)而是更多的是思考！

打開孩子習(xí)慣之門，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。生活、學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣會(huì)影響孩子日后成才。家長良好的習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，習(xí)慣的形成源自不斷地重復(fù)。錢老師指出了幾個(gè)讓大家很容易忽視又確實(shí)存在的現(xiàn)象：孩子在讀書的時(shí)候，家長是不是在一旁看電視？孩子在完成作業(yè)的時(shí)候，家長是不是還在“酣戰(zhàn)麻城”？常言說，“養(yǎng)子不教如養(yǎng)蟲（寄生蟲），養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬（任人宰割）?！比绻⒆拥男觼y扔亂放，你應(yīng)該對(duì)孩子說：“你能讓你的鞋子排好隊(duì)嗎？”如果家里有了好吃的東西，你應(yīng)該對(duì)孩子說：“可以讓爺爺奶奶，爸爸媽媽先嘗嘗嗎？”一定要讓孩子學(xué)會(huì)感恩家人、感恩老師、感恩社會(huì)。在學(xué)校，不要等到臨畢業(yè)才知道老師的苦心，才知道多么的不舍離開校園；在家里，不要等到父母頭發(fā)花白、牙已掉光，才懂得父母的含辛茹苦。

此外專家強(qiáng)調(diào)了孩子興趣的重要性，（打開興趣之門，讓孩子愛上學(xué)習(xí)）她語重心長地告誡在座的家長，停一停匆忙的腳步，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的耳朵去傾聽、用我們的心靈感應(yīng)，我們的孩子的興趣。小心地呵護(hù)，耐心地引導(dǎo)。因?yàn)閻垡蛩固乖f過:“興趣是最好的老師”。

最后，專家還說：孩子的閱讀能力與其綜合素質(zhì)的形成有密切相關(guān)。其實(shí)，松山湖中心小學(xué)也在一直培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們一直堅(jiān)持的“美文誦讀”、“讀書節(jié)”和開展書香家庭評(píng)比活動(dòng)，無一不是在向提高我們孩子閱讀興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的方向而努力。而作為孩子最親的人--父母，我們可有陪孩子一起閱讀過他們喜歡的課外書？和他們分享書中人物的喜怒哀樂；跟他們一同探討書中的人生哲理？錢老師的話留給家長們的是更多的行動(dòng)空間！

聽完了專家的報(bào)告，我相信在場(chǎng)的家長都和我一樣深受啟發(fā)：“再富不能富孩子，再窮也不能窮教育”。作為父母，不管在事業(yè)上成功與否，在社會(huì)上的地位高與低，我們都是孩子生根發(fā)芽的沃土，駛向成功彼岸的導(dǎo)航燈。因此，我們不能再一味地指責(zé)，一味地逃避了，靜下心來細(xì)細(xì)思量：我們?cè)摓楹⒆幼鳇c(diǎn)什么？去慢慢體會(huì)領(lǐng)悟教育專家給我們的--如何教育孩子的“精髓”吧！