第一篇：2011-2012理論作業

2011-2012（1）特色理論作業

一、實踐作業

1.閱讀以下文章，根據閱讀內容寫一篇讀后感。（15分，不少于1500字）

（1）胡錦濤：《在慶祝建黨90周年大會發表講話》

（2）胡錦濤：《在紀念辛亥革命100周年大會上的講話》

（3）毛澤東：《中國革命和中國共產黨》，《毛澤東選集》第2卷，人民出版社，（4）毛澤東：《新民主主義論》，《毛澤東選集》第2卷，人民出版社

要求：必需寫明閱讀了那篇文章，所讀文章的內容概要，然后再寫自己的感受。

2.調研報告：根據給定選題，寫出一份調研報告。（15分，不少于1500字）

結合自己家庭生活狀況的變遷（特別是改革開放30年以來收入狀況的變化），運用鮮活的實例和數字，分析說明社會主義與共同富裕的關系。

要求：

1、要實事求是地進行調查分析；

2、必需寫出自己的真實感受，且努力做到言之有物，言之有據。

3、沒有調查實例和數據不給分。

二、課程論文（100分，占總成績的60%）

本科生：根據胡總書記七一講話的內容，結合現實深入分析中國特色社會主義的理論內涵。

專科生：結合實例，論述改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。

要求：

1、題目自擬，字數不少于3000字。

2、論述必須結合現實，有具體的實例與數字。

3、有自己獨特見解給予高分。

特別提示：

本門課程成績由三部分構成：

1.平時課堂表現成績，共10分。

缺課一次扣3分，請假、遲到、早退一次扣1分，如果有三次曠課，平時課堂出成績為0分。每位老師每學期最少點名三次，在名單上寫明每位學生的平時成績和每次的實踐成績及課程論文成績，并與成績單、成績分析一起裝入學生試卷袋中。

2.實踐成績，共30分。實踐作業按實際成績給分，每次作業最高成績15分。

3.課程論文成績，占總成績的60%，課程論文成績按百分制批改，滿分100分。

無論實踐作業還是課程論文，每次作業都要給出分數，并在每次作業后面寫出簡短評語、評閱時間和評閱人姓名（要求全名）。

第二篇：體育理論作業

2012-2013學第一學期一年級

體育理論作業

上課項目： 上課時間： 體委姓名： 任課教師：

一 寫出稱三路長拳動作名

預備動作（1）虛步亮拳（2）并步對拳

第一段（1）引步沖拳（2）彈腿沖拳（3）馬步沖拳（4）弓步沖拳（5）彈腿沖拳（6）大躍步前穿（7）弓步擊掌（8）馬步架掌

第二段（1）虛步栽拳（2）提膝穿掌（3）仆步穿掌（4）虛步挑掌（5）馬步擊掌（6）叉步雙擺掌（7）弓步擊掌（8）轉身踢腿馬步盤肘

二 專業課技術動作要領 蹲:雙手背后,腳后跟靠在一起,雙腳成V字形,腳要站正,刀架與地面垂直,抬頭挺胸,身體略薇前頃,先輕蹲,再重蹲,重蹲時盡量大腿貼住小腿.踏步:準備姿勢與踏步一樣,手背后,腳后跟靠攏,成V字形站立,抬頭挺胸,每踏一步重心要隨腳的移動向前移動,腳盡量抬高,落地要有力度,落地點為后腳第二個輪子處(從前向后數),有一拳的距離,與后腳垂直站力,踏步過程中腳要正,落地要穩,不能求快!側蹬收腿:雙腳平行站立與肩同寬,上身保持輕蹲姿勢,一只腳向側移動,成滑行姿勢,身體其余部分保持不變,膝蓋保持彎曲,不要在側蹬的過程中上下起伏,側蹬時,下巴,站立的一條腿的膝蓋,腳尖三點一線,抬頭,目視前方.踏步滑行:以輕蹲姿勢為準備,用側蹲姿勢滑出去,重心全部落在滑行的一條腿上,另一條腿抬起,收攏(收攏時兩腳間的距離為踏步的距離), 之前滑行的一條腿側蹬,重心落在另一條腿上,滑行時重心要向前移動,膝蓋保持彎曲!T剎:在踏步滑行的基礎上,先練習單腳滑行,使重心盡量保持字滑行的那一只腳上,另一腳抬起.在單腳滑行可以滑穩的基礎上,再將后腳放在滑行的那只腳的后面,兩只腳之間要有一定的距離(有一只腳的距離),靠后腳的輪子與地面的摩擦力,使自己停下來,重心保持在滑行的那只腳傷.跨刀:在踏步滑行的基礎上加快滑行的速度,先練習一只腳在前,一只腳在后,兩腳在一條直線上向前滑行.重心放在中動,然后哪個腳在前面就向哪個方向轉動,轉360度!側身轉:在踏步滑行的基礎上,將重心壓在前腳,后腳旋轉180度左右,使后腳腳跟與前腳腳跟相對,兩腳打開,身體向邊動.前劃弧:先兩腳V形,兩腳向前滑出去, 滑成圓弧形,然后兩腳的腳尖靠攏,在滑出去的時候腿先是直的.隨著腳的移動兩腿慢慢彎曲,兩腳收攏的時候在慢慢伸直,腳上用力是在后腳掌上.后劃弧:先兩腳尖靠攏成后V形,兩腳向后滑出, 滑成圓弧形, 然后兩腳的腳后跟靠攏,在滑出去的時候腿先是直的.隨著腳的移動兩腿慢慢彎曲,兩腳收攏的時候在慢慢伸直,腳上用力是在前腳掌上.三 科學鍛煉身體 體育應該是一個確有實效,而又能不斷提高的實踐活動;體育鍛煉則應是人們所進行的,有效的,合理的身體活動.而要使這種身體活動有效和合理,就必須遵循一定的依據,這種依據就是所謂的體育鍛煉的原理.因此可以說,體育鍛煉原理并沒有概念上的意義,它只是從體育鍛煉實踐中產生出來的具有原則意義的理論.這種理論是多方面的,以下主要的幾點做一簡要的介紹.(一)刺激與適應性的改變和增強

體育鍛煉實際上就是對身體施加的一種運動刺激.在運動的刺激下,引起了機體的多種反應,并隨著刺激次數的增加與時間的延續,負荷量與強度的增長,使人體在形態,機能,素質,體能等方面,產生適應性的變化和增強.原則上講,有了這種刺激,人體才可能產生這些變化;沒有這種刺激,人體就不可能產生這些變化.(二)運動疲勞與疲勞恢復

體育鍛煉的過程就是:運動——疲勞——休息——恢復.有人講“沒有疲勞,就沒有鍛煉”,這話是有一定科學道理的.運動中只有出現疲勞,才可能通過休息,使體力得以恢復,并進而提高身體對疲勞的耐受力.例如,在長跑鍛煉中,一個人在開始的一段時間里跑一千多米就感到體力不支,而他通過一個時期的鍛煉,能跑兩三千米仍不感到十分疲勞.可見,人的體力及各種運動能力,必須通過運動所產生的疲勞鍛煉才能得以增強和提高.所以,我們不應害怕疲勞,擔心自己的體力會用完.我們應該明白,這種現象在運動生理學中叫做“超量恢復”.所謂超量恢復,是指人體通過一定量與強度的運動刺激,使機體出現疲勞,而在休息之后,機體的代謝能力與體力狀況,可以恢復到比運動前更高的水平之上.人的各種運動素質與體能,就是在這種“超量恢復”的多次出現與重復中提高起來的.在體育鍛煉中,我們應有意識地運動這一規律,以增強鍛煉的效果.(三)能量消耗與營養補充

運動必然要消耗體內更多的能量物質.因此,運動后就必須注意營養物質的補充.這樣才能使體內的機能代謝逐步提高到新的水平上.這不僅能夠加強人體對營養物質的吸收和利用,而且可使體質的增強得到充分的物質保障.(四)用進廢退

人的各種運動能力,人體各組織,器官,系統的生理機能,無一不遵循著“用進廢退”的自然法則.就拿我們大,中,小學體育教材中都有的“前滾翻”動作來說,其實這是還不會走路的幼兒在床上很容易做出的動作.然而,在大學的體育課上,卻有學生做不出這一簡單動作,而有的學生卻能很快地學會頭手翻,前手翻,甚至更為復雜的動作.這不能不使我們吃驚地看到,人的各種原本就有的運動能力,是能夠在不使用,不鍛煉中漸漸消退的;而這些能力又能在經常的鍛煉中得到驚人的提高和發展.這就是游泳運動員的肺活量為什么會比一般人大得多,球類運動員的反應比一般人快得多,體操運動員又能做出令人嘆為觀止的難新動作的最基本道理.人們常講:“生命在于運動”,這句話是頗有哲理性和科學性的.（2）體育鍛煉原則

按照人體發展的基本規律合理地進行體育鍛煉可以促進身體的生長發育?改善和提高各器官系統的功能提高身體素質增強體質推遲衰老延年益壽反之亦然。因此進行體育鍛煉時應遵循以下基本原則: 一全面性原則 全面性原則是指通過體育鍛煉使身體形態、機能、?素質和心理品質等都得到全面和諧的發展這也是體育鍛煉的目的。要達到這一點?一方面盡可能選擇對身體有全面影響的運動項目如跑步游泳等另一方面也可以某一項為主輔以其它鍛煉項目。值得注意的是不要過分單一性鍛煉。二經常性原則 經常性原則是指應堅持長期的、不間斷地、持之以恒地進行體育鍛煉。眾所周知生命在于運動運動宜貴有恒。人的有機體?只有在經常地體育鍛煉中方能得到增強。根據“用進廢退”的法則如果長期停止鍛煉各器官系統的機能就會慢慢減退體質就會逐漸下降。因此參加體育鍛煉必須持之以恒不能三天打魚兩天曬網。三漸進性原則 漸進性原則是指體育鍛煉的要求、內容、方法和運動負荷等都要根據每個人的實際情況由易到繁運動負荷由小到大逐步提高。科學研究表明人體各器官的機能不是一下子可以提高的它是一個逐步發展逐步提高的過程即鍛煉效果是一個緩慢的由量變到質變的逐漸積累的復雜過程。如果違反循序漸進的原則急于求成不但不能有效地增強體質而且還會損害健康。所以進行身體鍛煉應有目的、有計劃、有步驟地實施在安排運動負荷時應注意由小到大逐步提高其原則是提高-適應-再提高-再適應。四個別性原則 個別性原則是指每個參加體育鍛煉的人應根據自己的實際情況?選定鍛煉內容和方法安排運動負荷。客觀的講每個參加體育鍛煉的人情況都不盡相同如年齡、性別、健康狀況、鍛煉基礎、營養條件、生活及作息制度等。因此鍛煉者應根據自身狀況進行正確估計從實際出發使鍛煉的負荷量適合自己的健康條件以期達到良好的鍛煉效果。五自覺性原則 自覺性原則指進行身體鍛煉出自鍛煉者內在的需要和自覺的行動。鍛煉在于自覺鍛煉者應把鍛煉的目的與動機和樹立正確的人生觀聯系起來這樣才有助于形成或保持對身體鍛煉的興趣調動和發揮更大的主動性和積極性使體育鍛煉建立在自覺的基礎上以期更好的鍛煉效果。（3）體育鍛煉方法

運動處方： 擴胸運動 雙臂伸直，手掌向下，向前平舉，保持手掌向下，緩慢而有分別向兩側做展胸動作，然后從兩側收回到身體兩側。雙臂上舉時吸氣，雙臂收回時呼氣，開始練習時，可反復做50次．逐漸增加到100次。

伸展運動 雙臂伸直向前上方舉，緩慢而有力地向頭后方伸展．上體也可輕微地向后彎，盡量讓肩關節達到最大活動幅度，使肩關節有明顯的“后震”感，隨后雙臂收回到身體兩側。雙臂上舉時吸氣，雙臂收回時呼氣，反復做30～50次。

深呼吸 雙臂自然伸展，手掌向外向上，引導手臂向外上方緩慢展開(即斜上舉)，此時深吸氣。手掌轉向前，手臂向前弧形落下．然后身體盡量向前下方屈曲，此時盡量呼氣。反復做50次。注意：開始練習時，可能由于不習慣，呼氣和吸氣的時間都很短．而且往往會有弊悶感，慢慢練習就會延長了，筆者經過一段時間的練習后，每次吸氣和呼氣過程能持續15～18秒。

慢跑 慢跑是鍛煉肺部功能的有效簡便方法。每次慢跑300～500米．跑步時注意做到呼吸自然，千萬不要憋氣。

腹式呼吸鍛煉 做完前面四法后，可在室外選一干燥，最好有花香的地方．練習腹式呼吸吸，雨天可在室內進行，但要打開窗戶。具體方法是：全身放松，取自然坐式，意守下丹田，緩慢深呼吸。吸氣時．意想大自然的清新之氣，進入下丹田，小腹部自然地緩緩鼓起：呼氣時，腹部盡量往內縮，氣要緩緩地往外呼。呼吸時要求做到：輕、細、深、長，沒有聲音。練習‘‘逆呼吸“有利于擴展肺部的下葉組織，以維持良好的肺活量。每次練習不少于15分鐘．經過一段時間練習后，最好能保持在每次練習持續30分鐘左右。

四 冬季陽光長跑

（1）注意事項 長跑前一定要做好準備活動 跑步穿運動服裝，跑前做簡單的熱身操，如踝關節、膝關節運動，壓腿練習等。這一方面能防止受傷，另一方面能啟動身體各種機能，更好地起到鍛煉效果。簡單準備操如下：

1、兩手叉腰，足尖點地交替活動雙側踝關節

2、屈膝半蹲，足跟提起，反復練習3至5次，活動雙側膝關節 字串5

3、交替抬高和外展雙下肢，以活動髖關節

4、前后、左右弓箭步壓腿、牽拉腿部肌肉和韌帶 三.跑步過程中掌握好呼吸跑步過程中掌握好呼吸跑步過程中掌握好呼吸跑步過程中掌握好呼吸 長跑屬于有氧代謝運動，參與人體各大器官的循環，特別是呼吸系統。在跑步過程中，人體對氧氣的需求量不斷增加，一般情況下，以二步一呼二步一吸或三步一呼三步一吸為主，并盡量始終保持這一節奏。在呼吸方式上，以鼻呼吸為主、口輔助呼吸較好。四 出現 ““極點 ” 的調整長跑剛開始時，由于氧氣供應落后于肌肉的活動需要，因此會出現腿沉、胸悶、氣喘等現象，這就是“極點”。特別是經常不鍛煉的人感覺會更強，但這是正常的。“極點”出現后，可以通過加深呼吸，放慢頻率來調整，如果感覺比較難受，應停下來步行，如感到特別不適，就停止長跑。五 長跑后的整理與放松長跑后的整理與放松長跑后的整理與放松長跑后的整理與放松 跑步后，人體全身上下都得到活動，應使身體各部位慢慢放松下來，可能步行一些距離，使全身徹底放松后，再做一些力所能及的腰、腹、腿、臂的活動。六六六六....有以下情況的人不宜參加長跑有以下情況的人不宜參加長跑有以下情況的人不宜參加長跑有以下情況的人不宜參加長跑

1、有潛藏疾病者。此類疾病主要是心腦血管系統和呼吸系統的疾病。

2、平時無任何體育鍛煉紀錄者，如果運動量大大超出平時負荷，產生運動過度緊張，會造成傷害或生命危險。

3、輕度活動就有胸悶、頭痛、頭暈等不適癥狀者。

4、老年高血壓和糖尿病患者。希望廣大中小學生在“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號的激勵下，走向操場，走進大自然，走到陽光下，自覺、積極地參加長跑活動，在長跑活動中鍛煉身體，磨練意志，體驗快樂

（2）心得體會

這個寒假我堅持在每天早晨進行冬季長跑在寒冷的冬天我每天早上630分準時在我家院子里進行訓練一開始風肆虐地吹著我不僅沒有感到暖和反而覺得更冷了我的手如冰塊一般我一邊搓著手一邊跑著。一圈又一圈我已有一些喘呼吸急促腳也開始有一些無力無奈之下只好放棄剛開始的我只能堅持每天跑400米還總是跑一會兒停一會兒接著停下來就需要休息很長時間休息完之后又懶得動彈了不愿意繼續跑下去了但隨著時間一天天過去不知怎的自己在無意識間很輕松的跑完了400米甚至還不覺得累慢慢的我還是跟自己加壓由原來的400變成了600、800、1000?? 上網查后才發現長跑的好處有很多例如長跑有利于心情舒暢、精神愉快。這種長跑因其不重視比賽勝負只求在輕松愉快中健身因此對緩解現代社會高節奏和激烈運動帶來的精神心理緊張十分有益。這樣學生上課時精神也特別得好。另外由于長跑使人情緒飽滿樂觀有助于增進食欲加強消化功能促進營養吸收。通過這次長跑我收獲了很多現在的我們可以說是在蜜糖罐中長大的吃不了苦。長跑鍛煉對于培養我們克服困難磨煉刻苦耐勞的頑強意志具有良好的作用。特別是對那些冬季怕冷愛睡懶覺不想鍛煉的人起到促進作用。我們每天堅持長跑不僅使身體得到了鍛煉還培養了我們良好的運動習慣又磨練了意志增強了體質。雖然現在天氣在逐漸轉涼但是無論怎樣惡劣的環境也動搖不了我們的決心無論怎樣惡劣的條件也改變不了我們的行動。我鍛煉、我快樂

第三篇：會計理論專題作業

2013-2014年第二學期《會計理論專題》科目考查卷 專業:會計學(注冊會計師)班級:注會11-1 任課教師:姚翠紅 姓名:黃秋梅學號:11054060156 成 績:

由安然事件看會計準則的改革

2001年，美國華爾街股市爆出安然帝國財務舞弊丑聞，進入2002年，公司財務丑聞像是傳染病一樣，在上市企業中迅速蔓延，奎斯特、環球通訊、世界通訊等等，一個接一個，引發了美國的會計危機。隨著會計丑聞的相繼爆出，社會公眾紛紛指責政府監管不力，美國以具體會計規則為基礎的準則制定基礎受到了前所未有的沖擊。

一、由安然事件看美國會計準則制定存在的問題及原因

1、會計準則制定及財務報告披露方面存在缺陷

在安然造假事件中，安然公司就是利用復雜的金融工具“特殊目的實體”，把本應納入合并報表的“特殊目的實體”排除在合并報表編制范圍之外，從而高估利潤，低估負債。而美國會計職業界關于如何報告“特殊目的實體”已爭論了近二十年。安然丑聞驚曝后，人們對美國會計準則的制定效率和制定導向等提出了質疑。

現行的會計準則有兩種制定導向，一是美國制定“公認會計原則”所遵循的詳細的“規則基礎”；另一個則是國際會計準則委員會制定國際會計準則和國際財務報告準則所遵循的“原則基礎”。雖然詳細規則形成會計準則較為詳盡，可操作性強，需要較少的專業判斷，但存在易被規避、重形式輕實質等缺陷。安然公司便是鉆了這個漏洞。

隨著資本市場的發展，投資者越來越偏向于民眾，大多數投資者對報表的理解能力是有限的。雖然SEC要求上市公司在報告的管理討論和分析部分增加信息披露的內容，但SEC的要求很籠統，美國的定期 1

披露系統也沒有得到及時的更新，存在很多不完善之處，致使大部分財務信息披露缺乏可理解性以及決策有用性不足。如安然公司對外披露的財務信息中存在著大量的垃圾信息，而投資者并未意識到。安然共有3500家子公司和附屬企業，其中不乏一些“特殊目的實體”。安然利用這些“特殊目的實體”為其舉債融資，或通過關聯交易轉移利潤而又無需在合并報表中予以披露。

2、美國的會計監管體制存在嚴重缺陷，缺乏獨立性

20世紀70年代，AICPA為了避免政府部門對行業監管的全面介入，建立了一整套自律監管機制，成立了公共監督委員會，試圖代表公眾利益來對AICPA上市公司業務部的工作進行監管，并對注冊會計師的獨立性和審計質量進行監督和檢查。這種以公共監督委員會為代表的行業自律監管模式得到了美國國會和SEC的認同，公共監督委員會亦成為美國注冊會計師行業自律的標志性組織。然而在這個管制架構下，國會和SEC輕易不干涉會計業務的運作，政府力量也很小，甚至不介入直接的管制，而且出現問題時，處罰力度非常薄弱，而無視獨立性卻收益巨大，如此，很多審計師對于保持獨立性形同虛設，無論實質上還是形式上都無法做到保持獨立性。

二、美國對會計準則制定采取的改革措施

政府監管無效，改革勢在必行，包括監管制度和會計準則。安然事件后，美國各機構反應迅速，出臺了一系列的改革措施：

1、頒布了《薩班斯—奧克斯萊法案》，成立獨立的公眾公司會計監管委員會。法案要求建立一個獨立于AICPA的監管機構-公眾公司會計監督委員會（PCAOB），對注冊會計師行業進行監管。

2、建立目標導向的公認會計原則，由規則基礎轉向原則基礎。為解決準則超載的規則導向，解決方案為，提高會計準則的可行性，把重點放在基本原則和目標上，替代之前的詳細規定、例外事項和備選方案，減少準則的詳細程度的變化，使會計重點放在交易的實質上，而不是形式。

3、《法案》對注冊會計師的獨立性提出了更高的要求。

4、提高了審計委員會的職責。

5、要求強化財務披露，加大了公司的責任以及違法處罰力度。

三、安然事件對我國會計準則制定的啟示

1、關于會計準則制定導向方面的思考：我國會計人員整體素質偏低，職業判斷能力較弱。因此，我國在準則制定時應處理好原則與規則的關系，既要有原則性的規定，充分發揮會計人員以及注冊會計師的職業判斷；也要有可操作性強的規則程序，便于會計人員以及注冊會計師執業。同時，應不斷完善會計準則體系，進一步提高會計準則的質量。

2、完善信息披露制度：我國已經基本建立起比較完整和詳細的、可操作的上市公司信息披露體系，但從實際情況看，我國上市公司信息披露尚存在許多不足。大多數上市公司僅僅是按照強制性信息披露規定的最低要求來進行信息披露，信息披露嚴重滯后、片面披露甚至不披露。為此，應進一步規范和完善信息披露。財務報告披露的信息不能僅局限于傳統的“表內項目”，而且需要披露更多的“表外項目”。

3、干預審計委托模式，提升審計獨立性。

4、啟動民事賠償機制，增加違規者造假成本。

淺談我國的可轉化債券

可轉換債券是一種特殊形式的長期債券，具有普通債券的全部特征，但另外賦予債券持有人在既定日期之前按照設定的價格(或比例)把該債券轉換為發行企業股票（普通股或優先股）的權利。債券持有人有權選擇將債券持有至到期日或是在此之前轉換為股票。

目前，會計界關于可轉換債券的換股權的會計處理主要有四種觀點： 第一種觀點認為，應把這種債券視為一般債券而忽略其可換股權。第二種觀點認為，換股權屬于權益性證券，它的價值應當從債券價值中分離出來，列入業主權益下的“繳入資本溢余”。

第三種觀點認為，應當根據可轉換債券的主導性特征來決定其分類與確認：

（1）如果發行日的合同條款規定倘若不換股，發行企業需支付利息和償還本金，則這一可轉化債券應當確認為負債；

（2）如果合同規定發行企業要向債券持有人實行換股權時轉移融資工具的義務，應當作為負債來確認；

（3）根據具有最大值基本融資工具的特征來歸類，即如果債券性融資部分的價值大于權益性融資部分的價值，則確認為負債；

（4）依據最有可能的結果來分類，倘若換股結果的可能性相當高，則這一可轉換債券應確認為業主權益項目。

第四種觀點認為，債券和換股權是兩個必須分開披露的負債項目。2006年2月15日，財政部發布了《企業會計準則-2006》，要求于2007年1月1日起暫在上市公司范圍內施行，鼓勵其他企業執行。新準則對可轉換債券的會計處理進行了變動。

1、原會計準則下的可轉換債券的會計處理

在未轉換為股份前，其會計核算與一般公司債券相同。債券持有者行使轉換權利，將債券轉為股份時，應視轉換情況將債券賬面價值轉換

為普通股本和股票溢價，轉換過程中不產生損益。若債券面額不足轉換1股股份的部分，則以現金償還。當可轉換債券到期未轉換為股份的，仍按一般債權核算。

這種會計處理雖然操作方便，但卻使大量與決策相關的交易信息游離在表外，嚴重影響了會計信息的有用性，給報表使用者帶來比較大的潛在風險。

2、新準則下可轉換債券的會計處理

可轉換債券在會計核算中作為長期負債核算，在“應付債券”科目下設“可轉換公司債券”明細科目進行核算。按照新準則規定，在初始確認時將其包含的負債成分和權益成分進行拆分。具體拆分時，首先對負債成分的未來現金流量進行折現確定負債成分的初始確認金額，然后再按發行價格總額扣除負債成分初始確認金額后的金額確定權益成分的初始確認金額。發行債券發生的交易費用在負債成分和權益成分分攤，最后將負債成分確認為應付債券，權益成分確認為資本公積。

新準則關于可轉換債券的規定不僅與國際慣例接軌，同時使得可轉換債券核算所提供的信息質量更高、更客觀有效，對企業的財務狀況和經營成果的影響提供了有力的保證，可以更有效地防范會計錯誤和舞弊的發生，更好地為信息使用者服務。

第四篇：體育理論作業

孟憲承書院化學系10131550107藍美玲

體育鍛煉對大學生身心健康的影響

毛澤東曾講：“身體是革命的本錢。”法國啟蒙思想家伏爾泰也在很早就提出了“生命在于運動”的至理名言。可見，一個強健的體魄對于一個人是多么的重要，而強健的體魄則來源于體育鍛煉。總之，體育鍛煉對我們每個人都有著非同尋常的意義，尤其是對于我們這些大學生。

大學生是一個比較特殊的人群。我們往往由于忙于應對繁重的課業負擔以及其它一些事情而忽視了體育鍛煉，另外，我們平時的學習生活又使我們不得不長時間不運動，所以，我們更需要體育鍛煉來強健我們的身體。

首先我們應該認識一下現代健康的新理念。“機體功能活動正常”就是健康，這是對健康的一種錯誤認識。確切的健康觀念應是世界衛生組織提出的把人的健與機體的生理、心理狀態和對社會的適應三者緊密統一在一起的三位一體的健康觀念。

在健康的三要素中，身體生理健康是基礎。它是其他健康要素的發展前提和保證。心理健康是身心健康的重要組成部分，是對健康的全面關注的表現。社會適應能力是對健康概念的科學延伸，體現了時代發展對人的進一步要求。

體育鍛煉能增強我們的體質。天天深陷于繁重的學習生活，若想應對自如，一個強壯的身體是必不可少的堅強后盾。可想而知，假如自己的身體弱不禁風，遲早有一天自己會被壓力壓垮的，又何談成績。另外，強健的體質還能幫我們抵御許多疾病的侵襲，使我們免于疾病的干擾，從而有更多的時間更好地進行大學生活。還有，比較長遠地講，一個強健的體魄對于我們壽命的延長也是大有裨益的。

體育鍛煉對心理健康的積極影響主要表現在以下幾個方面：

（一）改善情緒狀態：大學生常因名目繁多的考試、相互間的競爭以及對未來工作分配的擔憂而產生持續的焦慮反應，經常參與體育鍛煉可使自己的焦慮反應降低。

（二）提高智力功能

（三）確 立 良 好 的 自 我 概 念 ：堅 持 體 育 鍛 煉 可 使 體 格 強 健、精 力 充 沛，因 而，體育鍛煉對于改善人的身體表象和身體自尊至關重要。

（四）培養堅強的意志品質：參加體育運動有助于培養人勇敢頑強、堅持不懈的作風，團結友愛的集體主義精神，積極向上心態。

（五）消除疲勞：大學生持續緊張的學習壓力極易造成身心疲勞和神經衰弱，保持良好的情緒狀態和參加中等強度的體育鍛煉則可以使他們身心得到放松。

（六）治療心理疾病：由于體育運動的集體性和公開性，在體育運動中的人際交往，能促 進 良 好人 際 關 系 的 發 展，融 洽 關 系，團 結 協 作。體 育 運 動 能 培 養 合 作 與 競爭意識。合作與競爭是現代社會對人才的要求。結論不難看出，體育鍛煉不僅能強健身體、增強體質還具有完善身體、健康心靈、健全人格、提高適應能力等功能不僅從身體上,也從精神上、社會適應上達到人的健全、健康狀態。總之，體育鍛煉對于大學生意義重大。我們應該科學合理積極地進行體育鍛煉，塑造出一個更強壯、更健康、更美好的自己！

第五篇：汽車理論大作業

汽車理論大作業

20100410420車輛四班 楊江林

1.內容

本文在MATLAB/Simulink中搭建ABS模型，將ABS對整車的性能影響進行仿真，并對仿真結果進行分析來證明方法的可行性。

2.原理

由輪胎縱向力特性可知，車輪的滑移率b s 決定了制動力和側向力的大小。公式1給出了車輪滑移率b s 的定義。

式中，為車速，對應線速度，V V 為汽車線速度，r R 為車輪半徑，為車輪線速度。如圖1所示為車輛在制動行使時，地面作用于車輪的制動力sb F 和側向力y F 隨車輪制動滑移率b s 的變化關系。可以看出，側向力隨滑移率b s 的增加而下降，當滑移率從1降為0時，制動力開始隨滑移率的增加而迅速增加；當滑移率增至某值opt s 時，制動力則隨滑移率的增加而迅速減少。公式1說明了車速與輪速的關系：當滑移率為1時，車速與輪速相等；當滑移率為0時，車輪已經處于抱死狀態。車輪抱死滑移時，不僅制動力減少，制動強度降低，而且車輪側向附著力也大大減少。因此，當前輪抱死滑移時，車輛喪失轉向能力；而后輪抱死滑移則屬于不穩定工況，易引起車輛急速甩尾的危險。

圖1滑移率與附著系數的關系

根據制動時附著系數與滑移率的關系曲線可知，當把車輪滑移率的值控制在最佳滑移率20%附近時，汽車將能夠獲得最好的制動效能同時還擁有較好的方向穩定性。

附著系數的數值主要取決于道路的材料、路面的狀況、輪胎的結構、胎面花紋、材料以及車速等因素。因此對于不同的路面來說，附著系數與滑移率的關系是不同的。圖2是不同路面的附著系數與滑移率的關系。

圖2 不同路面的附著系數與滑移率的關系

利用車輪滑移率的門限值及參考滑移率設計控制邏輯，使得車輪的滑移率保持在峰值附著系數附近，從而獲得最大的地面制動力和最小的制動距離。同時獲得較大的側向力，保證制動時的側向穩定性。

ABS工作原理圖

3.模型

由于汽車動力學模型建立是個復雜的過程，采用單輪模型建立汽車動力學模型。簡化的單輪模型如圖3。

圖3 單車輪模型

由圖可得到車輛的動力方程： 車輛運動方程：

m dv??Fdt

（1）

車輪運動方程：

Id??FR?Tbdt

（2）

車輛縱向摩擦力：

F??N

（3）

式中，m為1/4整車質量（kg）；F為地面制動力（N）；R為車輪半徑（m）；I為車輪轉動慣量（kg?m2）；Tb為制動力矩（N?m），m）；v 為車身速度（m/s）；ω 為車輪角速度（rad·s）；N為地面對車輪的法向反作用力（N）；μ為地面摩擦系數。

汽車輪胎模型反映了車輪和地面附著系數與滑移率之間的關系。常用的輪胎模型有雙線性模型、魔術公式模型等。但由于試驗條件的限制，本文采用雙線性模型，把附著系數—滑移率曲線簡化為兩段直線。如圖4所示。

μh

μg

λc

圖4 附著系數—滑移率雙線性曲線

其計算公式為：

??h??????c?????h??g?c??h??g??1??c1??c?式中，μ為縱向附著系數；為最佳滑移率；?為滑移率。

???c???c

（4）

?h為峰值附著系數；?g為滑移率為100%的附著系數；?c汽車制動器模型指制動器力矩與制動系氣液壓力之間的關系模型。汽車制動時首先要克服制動器及制動缸中的彈簧回位力，設此力為Pm，則相應的制動力矩可用如下公式表示: ?Tb?0??Tb?Kf(P?Pm)P?PmP?Pm(5)

式中，Tb為制動器制動力矩（N?m）；Kf為制動器制動系數（N?m/kPa）；P為制動器氣液壓力（kPa）；Pm為克服彈簧回位力所需的氣液壓力（kPa）。

由于制動器中各機械部件存在間隙和摩擦，導致了制動器滯后等強非線性動態特性，這些為制動器建模帶來了很大的困難。為了方便研究控制算法，本文在進行仿真時假設制動器為理想元件，忽略了由滯后性帶來的影響。因此，制動器方程為：

Tb?KfP

（6）

4.汽車ABS的Simulink模型

采用Matlab/ Simulink 圖形化建模工具建立計算機仿真模型, 將建立起來的汽車動力學模型、輪胎模型和制動器模型連接成閉環仿真系統。最終得到的仿真模型如圖5所示。

沒有ABS系統時的simulink程序框圖

有ABS時的simulink程序框圖

汽車ABS制動系統仿真模型

其中輪速計算子模塊包含了制動器模型和控制模型。以踏板制動力為輸入，控制器根據最佳滑移率和實際滑移率控制輸出制動器制動力矩，最終輸出車輪線速度。汽車動力學模型以附著系數為輸入，以車身速度和制動距離為輸出。最后將車輪線速度、車身速度和制動距離輸入到滑移率計算模塊，計算獲得實際滑移率。本仿真模型還設置了示波器，以便觀察仿真曲線，并進行相關分析。

本文所采用的汽車參數模型如表1所示。

表1 單輪模型車輛參數

名稱與符號 汽車整備質量M/kg 制動初速度v/（m/s）車輪轉動慣量I/kg·m2 車輪有效半徑R/m 制動器制動系數Kf（N?m/kPa）制動器制動力矩Tb（N?m）

數值 50 60/3.6 0.45 0.38 1 0.01 5.仿真結果分析

根據車輛參數進行仿真，最佳滑移率設置為0.2，得到的仿真圖形如下：

車身和車輪速度變化曲線

滑移率變化曲線

制動距離曲線

為了便于分析，進行了沒有ABS的制動過程仿真，所得結果如下：

車身和車輪速度變化曲線（不帶ABS）

滑移率變化曲線（不帶ABS）

制動距離（不帶ABS）

對初速度為60/3.6Km/h的汽車ABS系統進行計算機仿真，仿真結果如圖6和圖7,t圖8所示。表明使用ABS裝用該種控制邏輯的汽車制動距離較小，滑移率基本控制在0.2附近，且制動附著系數基本在峰值附著系數點小范圍的波動，制動性能良好。

從上面的圖中可以看出，在制動初始時，隨著制動壓力的增加，滑移率增加，當大于0．15時，ABS系統使其控制在0．15～O．25范圍內，使系統穩定制動，且制動距離較小，客觀地反映了汽車的制動性能。而從仿真結果來看，裝有ABS的汽車的制動距離僅為30m左右，這充分說明了汽車ABS系統能大大減小制動距離，也說明了這種基于Simulink的汽車防抱死制動系統建模與仿真的方法與汽車的實際制動狀況是基本一致的。

由此可知，ABS可以有效避免汽車發生抱死拖滑的現象，從而保證了汽車制動時行駛方向的穩定性和操縱性，有利于行駛安全。