第一篇：石萊鎮崔莊聯小開展“感恩節”主題教育

石萊鎮崔莊聯小開展“感恩節”主題教育

為了繼承中華民族優良傳統，加強對學生進行體驗式教育，在“感恩節”來臨之際，崔莊聯小開展了以感恩為主題的系列活動。

一是通過國旗下講話向全體師生介紹“感恩節”的來歷，并號召每個人從自我做起，用行動感懷成長中的點點滴滴，感謝親人、朋友、師長以及更多曾幫助過自己的人。二是開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班會，進行家庭美德教育，引導學生孝敬長輩，學會感恩。三是向全體學生發出倡議，利用周末或空閑時間每個學生學做一件力所能及的家務事，讓學生從生活細節中體會父母，重新認識父母，用心體會父母的辛勞和不易；四是各班分別召開主題班會，讓學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，或作為子女真誠回報、感恩于行動的感人故事。

第二篇：石萊鎮崔莊聯小德育課程一體化開展情況小結

石萊鎮崔莊聯小德育課程一體化開展情況小結

石萊鎮崔莊聯小繼續堅持“德育優先，全面發展”原則，堅持以人為本，注重基礎道德建設，規范德育管理，緊緊圍繞學校的中心工作，更新教育觀念，強化規范管理，完善工作體系，加強隊伍建設，整合德育資源，將“主題教育、節日活動、經典誦讀、勞動技術、思品課堂”納入德育課程，從課程目標、課程內容到課程組織，再到課程評價，我們一步步探索，從方方面面滲透，使德育課程系列化，增強學生對傳統文化、禮儀等的情感，引導學生學會尊重、學會感恩、學會做事、學會做人，從而向真、向善、向美。

一、加強德育課程隊伍建設，為德育課程建設堅守保障 德育課程建設領導小組

組

長：鞏玉安（校長）副組長：吳希國（教導主任）劉明（大隊輔導員）成員：鞏玉學趙業戰宋軍紅（各科教師、輔導員）

1.德育課程管理是一個整體系統，我校繼續建立和完善德育課程管理網絡，實行校長總負責，教導處具體負責，少先大隊操作執行，學校其他科室和年級能同力協作的德育管理機制，根據德育工作目標、內容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管。

2.調整班主任、輔導員例會內容，引領班主任、輔導員老師認真學習先進的工作方法，鼓勵大家多學習、多吸取好的經驗和做法，并融入自己的工作中，促使班主任注重實踐、注重思考、注重質量，互相啟發，深入研究，確立更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法，在研究狀態下工作，在工作中研究，不斷提高輔導員工作的水平。

二、深化德育課程管理，將學生的日常行為規范納入德育課程

1.學校日常德育管理堅持抓實抓細，重視學生學習習慣、行為習慣的養成教育，著力落實《中小學生守則》《小學生日常行為規范》的要求，《主題班會制度》《一日常規量化考核制度》等常規管理制度，通過板報比賽、學生作品、主題班會等展現各班集體創建特色，以學生教育學生，更貼近學生的思想和學習生活實際，取得了較好的教育效果。

2.評選優秀班集體、禮儀值周先進班級等評優評先項目，激發了學生管理班級的熱情，推動了班風、學風、校風的優化。

３.加強法制教育。通過開展系列宣傳教育活動，請專業法律工作人員為學生做法律講座，營造濃厚的法制教育氛圍，增強學校領導、全體師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，進一步提高青少年的法律素質。

三、緊抓活動育人，豐富德育活動課程 活動育人作為德育課程的重要內容，繼續受到重視，本學年我們開展了很多德育活動，也取得了一定的成效。活動的形式多樣，內容豐富多彩。

1.主題隊會課、班級宣傳欄、校外實踐活動等主題教育，傳播學校的文明與和諧，通過各種形式的教育活動，凸顯德育課程目標。（1）側重于每周一次的升旗儀式。確定主題，采取班級輪流演講機制進行國旗下講話，進一步規范升旗流程，認真執行每一項內容。利用這個陣地，進行集體教育。（2）班級文化建設。抓住班級主題宣傳欄、黑板報、中隊角、雛鷹爭章等進行主題教育。

2.利用“我們的節日”等重要節日點開展節日活動課程。雷鋒日“學習雷鋒好榜樣”日行一善活動； “三八”婦女節進行感恩教育； “3.12”植樹節進行環境教育，清明節“傳承民族精神、弘揚民族文化”主題活動； 端午節進行“憶屈原，慶端午”品嘗粽子活動； 兒童節“快樂六一，健康成長”文藝匯演； 中秋節開展“我們的節日—中秋節”傳統文化教育活動；

建隊節“聽黨的話，做好少年”主題活動，組織新隊員入隊儀式； 感恩節組織學生進行感恩父母、老師的作文比賽制作賀卡活動。每次活動制定好活動方案、計劃、準備及領導小組，切實履行活動計劃，并對活動進行總結，使學生在活動中感受深刻，達到活動目的。

3.多彩社團活動課程，繽紛學生校園生活。社團能夠促進學生樹立積極向上的人生態度，塑造集體意識和責任感。

四、上好學科德育課程，在教學中潛移默化滲透德育教育

1．低年級每周兩課時的《品德與生活》，高年級每周三課時的《品德與社會》。要抓住思想品德課這個主要陣地，教師認真學習課標,深入理解教材,制定品德課教案，上好思想品德課,在傳授知識的同時都要借助文本給學生進行思想教育。

2.學校德育貫穿于每個學科。進一步增強各科教師（不僅是班主任）的德育意識，在平時上課過程中將一些德育小知識輸入到學生的腦海中。使他們在無形中形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。扎實推進學生行為習慣養成教育，創新德育模式，使學生行為習慣養成教育有成效、有亮點，3.開展勞動技術課程。申莊小學根據本校的實際情況，開設了專門的勞動技術課程。制定勞動技術課程綱要，成立校外德育基地。并請專業人員進行勞動技術教育指導。制定課程綱要。具體課時安排：每周一課時。周二下午低年級，周四下午高年級。每班安排班主任及副班主任兩個老師帶領學生上課。學生親自開墾、松土、施肥、播種、澆水。不僅使他們在勞動中體會到了勞動艱辛，父母不易及糧食的來之不易，同時也增強了學生的勞動意識，節約意識，種植知識以及勞動的快樂，得到了家長、社會的一致認可。

4.開展經典誦讀德育課程 根據學生不同的年齡特點，以學校指導計劃為基礎，通過各種形式開展經典誦讀活動，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質。具體有《弟子規》、《千字文》、《國學讀本》 根據學生的身心發展特點，制定不同的活動目標。定時：每天早晨到校晨誦；每節語文課前10分鐘，開展“課前一吟”活動（語文老師負責）。定目標：每周完成至少一首詩或一篇文章、一本著作（可視著作長短擴展到每月或每學期）熟讀成誦的目標，具體根據年級、學生實際、閱讀內容而定。定要求：古詩文摘抄、優美句段摘錄、古詩文改寫或心得隨感撰寫。制定不同的評價方式：低年級以教師講解為主，學生自主誦讀為輔，故事鏈接，活潑插圖等形式讓學生樂學其中。中年級以學生自主誦讀為主，教師講解、師生交流、生生交流為輔。而高年級通過朗誦、表演、聲像等形式，展現學生的經典誦讀。紅領巾相約中國夢，為著我們心中的美好的教育夢堅持而不放棄，“做一個向真、向善、向美、向上的好隊員、好學生”必將成為申莊小學全體隊員的精神共識，教育夢，德育夢，中國夢，我踐行，德育之花必將開遍崔莊聯小。

石萊鎮崔莊聯小 2017年7月

第三篇：夏莊聯小開展黨史、國史教育活動

夏莊聯小開展黨史、國史教育活動

為了培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，牢固樹立社會主義核心價值觀，培養造就合格的中國特色社會主義事業接班人，根據縣教體局下發的《關于在全縣中小學生中深入開展黨史、國史教育的通知》的文件精神，界湖小學夏莊聯小在全校學生中深入開展了黨史、國史教育活動。

學校領導對此次活動高度重視，早打算、早準備，及時制定了詳細的活動方案。并根據活動安排，利用國旗下講話和班隊會對學生進行了宣傳動員。在4月7日成功舉辦了“黨在我心中”征文比賽之后，又于5月12日，舉行了“我為黨旗添光彩”演講比賽。這次比賽共有21名選手登臺演講。他們的演講各具特色，或慷慨激昂，或娓娓道來，用質樸的語言和真摯的情感熱情謳歌了中國共產黨的豐功偉績，表達了當代小學生對黨的無比熱愛和崇敬之情。

另外，學校還通過開展讓每位學生“背誦一首愛國詩詞”“讀一本愛國書籍”、“學一首愛國歌曲”、“看一部愛國影片”等活動，讓學生了解黨和祖國的歷史，體驗感悟黨領導社會主義建設取得的偉大成就，從而培養了少先隊員熱愛黨和社會主義祖國的濃烈情感，增強了學生們的民族自豪感和自信心。（劉濤）、

第四篇：新泰市石萊鎮崔家莊老鴉柿基地考察總結

新泰市石萊鎮崔家莊老鴉柿基地考察總結

李秀娟

我行于2018年5月11號凌晨自宿遷出發，上午九點到達山東省新泰市石萊鎮崔家莊村。崔家莊村位于沂蒙山腹地，年降水量730毫米左右，降水主要集中夏季，是典型的溫帶季風氣候，夏季炎熱，冬季寒冷。

老鴉柿是一種名貴的觀果盆景樹種，生長于亞熱帶地區，上世紀八十年代，日本率先從中國浙江引種，陸續培育出上百個品種，并大量出口中國。中國老鴉柿規模栽培始于2010年，是作為金彈子盆景的補充樹種，并不被業內所重視。2013年春天田策先生斥巨資，引進四明山老鴉柿，經過團隊兩年刻苦攻關，2015年實現老鴉柿露天種植，并成功抵御當年零下十八度極端低溫。2017年老鴉柿生長狀況良好，少量實現掛果，后期入五萬元引進二十多個優良品種。該基地老鴉柿綜合繁育規模全國第六，山東省第一，是長江以北最大的老鴉柿群落。2017年應邀參加山東省首屆老鴉柿盆景展覽，獲得業內廣泛認可和好評，是山東老鴉柿協會理事單位，臺灣省老鴉柿協會合作單位。

基地目前擁有石萊崔家莊老鴉柿培育基地，新泰果園村迎春品種繁育基地，新泰泉北村魯新盆景基地，龍廷榔榆對節三角楓繁育基地，持股臨沂阡陌園藝，武漢吳氏園藝場。擁有業內領先的網絡銷售平臺，所有苗木網絡銷售率百分之百，無本地線下銷售。迎春繁育規模，居山東省前列，擁有虎蹄，三臺，福祿三大主打品種，并自主培育優良品種錦華迎春。2018年基地開始南樹北種計劃，累計種植榔榆，對節，三角楓六千余顆，兩年內將實現樁材自給。2018年新年伊始投資二十萬元籌建魯新盆景基地，依托魯新側柏盆景濃厚文化氛圍，目前擁有側柏等盆景成品150盆，樁材毛坯400余顆，計劃四年內建成本地中等規模魯新側柏主題盆景園。

2016年基地獲得植物檢疫出口資質，苗木出口韓國，日本，臺灣，香港等地。2017年攻克鵝耳櫪育苗難題，實現鵝耳櫪商業化量產。通過我方觀察，目前規模種植的樹種有迎春，側柏，老鴉柿，三角楓，對節白蠟，瓜子黃楊，黑松，育苗實驗階段有，日本長壽梅，紅花山楂，日本黃金絡石，神龍爬山虎，金豆，李氏櫻桃，血茅，鵝耳櫪，三河黑松，姬薔薇，真柏，衛矛。可預見未來，該基地將實現小品盆景大規模量產，將對行業產生較大沖擊。

下午在新泰合力金盛餐廳，彭會長與阡陌園藝總經理吳法強，生產基負責人田策，技術顧問凌雪，進行友好會談，雙方達成多項共識。一；優勢互補，田策同意就松柏樁材與我方建立交流機制，我方以批發價提供皋月杜鵑，金豆，雀梅素材苗。二；杜絕惡性競爭，不打價格戰，建立合作機制，田策同意對我方產品開放網絡銷售平臺三；技術共享，我方同意提供實習名額，田策方提供技術支持我方建立規模化育苗基地。

結語;通過實地考察，學習了先進的育苗技術，以及先進的營銷模式。山東是盆景大省，目前已由傳統的迎春松柏盆景，轉向多元化品種繁育，目前該基地處于起步階段，但是在繁育品種，已基本涵蓋目前盆景所有樹種，尤其日本優良樹種長期為江浙小品盆景玩家壟斷，該基地目前對這一塊已完成技術攻關，目前處于擴繁階段。目前我基地主要以線下銷售為主，盆景樹種過于單一，樹形過大，制約銷售，通過雙方的戰略合作，開拓網絡渠道，擴大樹種門類，都有重大意義。

第五篇：石萊鎮東峪聯小落實規范辦學行為自查報告

石萊鎮東峪聯小落實

《山東省普通中小學管理基本規范》，對學校辦學行為自查的報告

石萊鎮東峪聯小

2009年11月26日

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石萊鎮東峪聯小落實

《山東省普通中小學管理基本規范》，對學校辦學行為自查的報告

為學習、貫徹、落實新泰市教育局規范中小學辦學行為的有關文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于九月初先后多次召開班子會、教職工大會，學習各級文件，成立了學校專項行動領導組，制定了《規范辦學行為具體措施》，積極開展規范辦學行為自查整改活動。現將多次自查情況總結匯報如下：

一、規范招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地免試入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進行分班。我們實行小班教學，每班人數控制在合理范圍以內。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

二、規范教學行為方面

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1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

4、嚴格規范日常考試。我校未組織統一的考試活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

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三、規范教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“教師行為十不準”的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，可能有個別教師存在有償補課行為，少數教師要求學生購買教輔材現象，極少數教師存在不尊重學生人格，體罰或變相體罰學生得現象。

四、規范辦校辦班行為方面

1、我校現有11個教學班，365名學生，平均每班人數33人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

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2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

五、規范收費、教材管理方面。

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，不再收取其它費用。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為免費教科書。

六、規范學校安全方面

1、我校建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

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3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。我們已時時監控，一旦有問題立即采取措施。

4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

5、按照衛生標準，落實衛生責任區，學校每周組織一次衛生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評比頒發循環紅旗，校園環境衛生總體來看還比較好的。

6、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與市、鎮規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按市、鎮要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

石萊鎮東峪聯小 2009年11月26日

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