第一篇：汶南鎮借莊聯小工作月歷[精選]

汶南鎮借莊聯小2013——2014學年上學期主要工作月歷

九月

1、組織開展慶祝教師節暨最美山村教師評選活動

2、參加數學中老年教師優質課評選

3、組織科學教學設計、課堂實錄、課件征集評選

4、組建借莊聯小名師工作室 十月

1、迎接教學質量抽測

2、組織“閱讀與寫字”課題實驗開題會

3、開展“教師專業能力百日競賽”活動

4、組織參加市各科教學研討會

5、科學自制教具評選 十一月

1、組織期中考試

2、參加全鎮語、數、英教學研討會

3、迎接業務視導檢查 十二月

1、組織加 “閱讀與寫字”課題推進會

2、迎接教學質量抽測

3、參加教學工作現場會

4、開展“慶元旦”師生才藝大賽 2014年1月

1、組織期末考試

2、學期教學工作總結

第二篇：汶南鎮借莊聯小網站安全保密管理制度

汶南鎮借莊聯小網站安全保密管理制度

根據《山東省機關單位互聯網門戶網站保密管理辦法》、《泰安市政府信息公開保密審查規定》兩個文件要求，必須監視本校網站的信息，對本校網站的信息實行專人審核巡查，防止有人通過本校網站發布有害信息。如發現傳輸有害信息，應當立即停止傳輸，防止信息擴散，保存有關記錄，并向公安機關網監部門報告；同時應配合公安機關追查有害信息的來源，協助做好取證工作。其中，網站發布的信息不得包含以下內容：

一、煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規實施的；

二、煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度的；

三、煽動分裂國家、破壞國家統一的；

四、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的；

五、捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的；

六、宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的；

七、公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的，或者進行其他惡意攻擊的；

八、損害國家機關信譽的；

九、其他違反憲法和法律行政法規的；

對校園網的管理還要做到以下幾點：

一、對電腦文件、數據進行加密處理。

二、定期對網站上的信息進行備份，對數據庫進行定期的備份和保存。實行每天進行增量備份，每周實行一次全備份。并且每月把備份的內容刻錄成光盤進行存儲

三、經申報批準，才能查詢、打印有關資料。

四、對發布的信息，我們會對信息日志的記錄至少保存3個月的記錄，并建立有害信息過濾等管理制度。遵守國家有關規定，實行關鍵字過濾，對敏感的字和詞組進行過濾。

五、對相關管理人員設定網站管理權限，不得越權管理網站信息，對保密信息嚴加看管，不得遺失、私自傳播。

六、采用多種硬件、軟件技術對網站信息數據進行加密。

(1)從中國境內向外傳輸技術性資料時必須符合中國有關法規。

(2)使用網絡服務不作非法用途。

(3)不干擾或混亂網絡服務。

(4)遵守所有使用網絡服務的網絡協議、規定、程序和慣例。

七、信息中心負責指導入網人員的保密技術培訓，落實技術防范措施。

八、校內電腦室、電子閱覽室要嚴格管理制度，落實責任人，引導學生開展健康，文明的網上活動，杜絕計算機房變相為娛樂場所。

九、對于問題突出，管理失控，造成有害信息傳播的網站和網頁，堅決依法預以關閉和清除；對于復制、印發和傳播有害信息的處室和個人要依法移交有關部門處理。

十、發生重大突發事件期間，校園網領導小組及各部門領導要加強網絡監控，及時果斷地處理網上突發事件，維護校內穩定。

汶南鎮借莊聯辦小學

2013年7月

第三篇：汶南鎮借莊聯辦小學學校網站工作總結

汶南鎮借莊聯辦小學學校網站工作總結

（2013）

時光飛逝，校園網站管理工作又即將告一段落。汶南鎮借莊聯辦小學網站的正常運行為我校提供了一個展現學校風采、獲得信息的網絡平臺。網站的建設和管理始終以服務師生、服務教育教學為宗旨。通過努力，在領導、師生的共同努力下，網站的建設和管理已基本走上了正常運行的軌道。現把一年的管理工作總結如下。

一、加強領導、提高認識，把網站建設列入學校工作的重要日程

本學年以來，學校領導十分重視網站建設，一把手校長親自過問，經常給予指導，分管領導親自參與網站建設。校長室多次組織開會研究網站建設問題，切實把網站建設列入學校工作的重要日程。為網站工作的順利開展創造了良好的條件。

二、明確職責，使網站建設有章可循

網站建設是一項龐大的系統工程，需要全校教師的共同參與，大量的活動報道、圖片資料、教科研信息需要得到及時提供，否則無法使校園網站發揮她應有的作用，但這一切必須有嚴格的規章制度加以約束。為此，學校發布了《借莊聯小網站日常維護及職責分工》，所有欄目分解到了各科室，上網信息的時間和格式都作了嚴格的規定，對需要上網的資料嚴格審批，從而建立了資料收集人，網站管理員，分管領導層層審核把關的信息審批制度。針對網站建設過程中出現的一些問題，校領導還及時通報各責任人，提出改進意見，從而保證了各欄目資料的準確和及時更新。

三、加強管理，上網信息質與量明顯提高，網站影響力持續走強

在實際工作中，學校領導親自更新網站內容，及時發布網站信息，及時給出鼓勵性評價，僅下半年，網站發布校園新聞10余篇，相比上一，信息質量進一步得到提高。與“課內比教學，課外訪萬家活動”配合，建立了專題，為學校創建先進學校工作做出了貢獻。

四、強化培訓，不斷提高教師網絡信息素質

做好網站信息工作，關鍵要有一支素質較高、具有一定采編能力的教師隊伍。按照工作計劃，這個學年，我們將網站管理與信息更新分離，信息錄入有各個科室及時更新發布，網站管理員同意審核，使網站內容更新更及時，更迅捷。

五、加強網站技術維護與管理，保障網站安全運行

為確保校園網站的安全，網站采用了對網站頁面和服務器運行狀態實施監控，定期備份網站數據庫及各類系統的內容。加強網站安全檢查維護，及時修補系統漏洞，確保了網站安全運轉。為保證信息的準確性、安全性，網站管理員定期對網站信息進行審查，確保了信息的嚴肅性和信息內容的真實安全。

我們知道，現在的成績只代表過去，未來的路還很長，我們會不斷進取，立足為教育教學服務的基本思想。

今后的工作思路

1、優化教育資源平臺，更好的為教育教學服務，建立以學科教材為中心的學習資源和備課資源。

2、完善學校管理的信息化，加強網上智能辦公系統的應用，實現學校基本工作網上流程化。

3、加強教師隊伍信息化應用的培訓。

借莊聯小組織開展“學習雷鋒，做美德少年”

網上簽名寄語活動

從5月16日至6月15日，學校組織學生登錄中國文明網、央視網，開展網上簽名寄語。以“學習雷鋒，做美德少年”為主題，以網上簽名寄語活動為載體，引導學生向道德模范、最美人物和身邊好人學習，見賢思齊，從力所能及做起，培養社會責任感、創新精神和實踐能力，培養實現“中國夢”的人生志向，自覺在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個優秀小公民。

第四篇：2016南汶西聯小安全工作總結

2016南汶西聯小安全工作總結

一、完善制度，落實責任我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛管理、危險物品管理、食堂食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，安良小學在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

本學期，我校針對學校安全事故的薄弱環節，突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了“班級安全工作周檢制度”、“食堂食品衛生安全日查制度”、“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三是學校嚴格遵守食品衛生法規。學校食堂從業人員持證上崗，定期進行體檢，統一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點采購，嚴格驗收、保管。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等，學校有嚴格的操作規程、措施和記錄，有專門人員進行監督檢查，進貨渠道合法，堅決不買“三無”產品和過期變質食品。

四是學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向上級部門上報了學校安全工作情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規范》、《“十個”道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發了“關于交通安全教育《告家長書》”、“防溺水、防雷電《告家長書》”、“關于十·一假期加強孩子的安全教育《告家長書》”、“關于寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，還于10月中旬召開了學生家長會，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是制定校本安全規范。我校根據學校實際，制定、印發了《學生安全行為準則》（學生人手一份）；還根據小學生年齡特點，印發了《學生安全常識歌》（學生人手一份），通過瑯瑯上口的語言，使安全知識教育深入淺出，便于學生接受。各年級各班利用朝會、班隊活動課組織學生進行學習《學生安全行為準則》、熟讀熟記《安全常識歌》，如今，《安全常識歌》已深入安良小學學生心中，成為了學生安全行為規范的校本教材。

四是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了各年級“德育訓練目標”，持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。為了發揮學生的主體作用，學校還以班級“安全文明班”競賽為杠桿，值日師生對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

四、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全方面做了一些工作，使全校師生的安全意識得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻：

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。本學期，在各級部門的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。

第五篇：汶南鎮盤車溝聯小文明禮儀實施方案（精選）

盤車溝聯小文明禮儀實施方案2014、3

為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，經學校研究決定：每學期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！

三、重點治理的內容：

1.不文明、不禮貌的習慣:

①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

②同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌。③校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

⑤校內騎車，亂停亂放。

2.不良的衛生習慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

3.違規違紀的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業,考試作弊。

③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。④吸煙、打架、上網吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實施途徑和方法：

（一）堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。學校認真抓好學生及教師文明禮儀活動，用《中小學教師職業道德規范》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和“學生一日常規”引導師生的言行，注重在學習、實踐中提高文明意識，養成文明行為，做到人人學禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認真學習并深入把握文明禮儀教育的精神實質，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對學生日常交往、衣著、言行的督查、指導和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。

（二）堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合的原則，使家庭教育與學校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內容互補。組織廣大教職員工認真學習各種禮儀規范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學生的榜樣；通過“家長學校”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區、家庭；要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導學生走出家庭，走進鄉村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

（三）堅持目標推動與學生自我教育相結合。將文明禮儀教育納入校園文化建設的總體規劃，認真學習和借鑒先進學校文明禮儀教育的成功經驗，結合本校實際，明確關于學生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育，引導廣大教師、學生乃至家長，規范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內化為“自尊、自律、自強、互助、創新”的品質。

學校結合實際和不同年齡段學生的心理特點，制訂相應的文明禮儀教育分層目標，并將其貫徹到教育教學實踐中去。以造就學生健全的人格為目標，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學生閱讀有關禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學習文明禮儀后的心得體會；賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽；評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛生習慣、遵紀守法等行為規范進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度。

（四）堅持文明禮儀教育與校園文化建設相結合。校園環境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認真貫徹《山東省教育廳關于加強中小學校園文化建設的意見》精神，對校園的物質文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規劃，做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（五）堅持文明禮儀教育與實踐活動相結合。學校以各種主題教育實踐活動為載

體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節”、“國慶節”、“中秋節”等節假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育；利用學科教學，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、文明禮儀教育月活動的內容：

1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系”！

②、遵守校園文明秩序，貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的有關內容。

③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養成良好的行為習慣。

文明禮儀是中華民族的傳統美德，更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規》、《店子初中學生一日常規》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現象。

3、開展衛生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛生競賽”活動，既要重視個人衛生，又要講究公共衛生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進班風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。

①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的班風建設。

②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

六、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求

真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。

七、方法步驟：

（一）、宣傳動員發動階段：

1、成立活動領導小組，設立文明監督崗。

2、學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。學校團委發出“講文明、講禮貌、講衛生”主題活動倡議。

3、以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》《店子初中學生一日常規》《校園文明行為 “十講” “十不準” 》等一系列學校規章制度。

4、各班反復排查存在的問題并制定整改措施。

5、各班以“整頓班級秩序、創建文明校園”為主題創辦一期學習園地。

6、利用校園網、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內容和意義。

（二）、檢查落實階段：

1、各班自查自糾。發現問題及時整改。

2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。

3、舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛生，爭做文明中學生”征文比賽，獲獎征文將在《屋樓春曉》上作專題刊登。

4、政教處、團委根據《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規違紀進行通報批評。

（三）、總結表彰。

活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。擬表彰文明班級8個。先進個人50人。優秀文明監督崗20人。

校園文明行為 “十講” “十不準”：

“十講”

1、語言上講文明

2、行為上講規范

3、學習上講刻苦

4、生活中講衛生

5、活動中講參與

6、集體中講團結

7、待人上講禮貌

8、處事上講謙讓

9、校內外講形象

10、時時處處講安全

“十不準”

1、不說臟話粗話；

3、不破壞公物；

5、不吸煙喝酒；

7、不校內騎車；

9、不進網吧；

2、不亂丟亂扔；

4、不亂寫亂畫；

6、不打架斗毆；

8、不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧；

10、無不文明不正常交往。