第一篇：作文之成長

成長：

1、童年真像一個五彩斑斕的盒子，里面裝著許多往事，其中有一件事一直使我難以忘懷。

2、在我童年的生活寶庫中，有許許多多對各種活動的記憶，這些就像一顆顆發光的珍珠，串成一串光彩奪目的項鏈，構成了我豐富多彩的童年生活。

3、童年，就像一朵七色花，有的是快樂，有的是悲傷，有的是夢幻。你拿起其中一朵最美、最香的，放在鼻子前聞一聞，會給你帶來一絲快樂，一份欣喜。哪怕是童年的一件傻事，那份童真也將成為成長中的最美好的回憶。

4、成長的感覺是冬日皚皚的白雪。望著雪白的一起，心中卻感到苦惱，綠意盎然的春何時消逝得無影無蹤了呢？冬的氣息夾著凄涼，夾著苦惱，蕩滌在我成長的天空。

5、成長的感覺是秋天通紅的楓葉。拾起地上的楓葉，火紅，但卻感到悲傷；清晰的蔓脈有些蒼老，邊緣已不再完美了。

望著天空旋轉兒下的楓葉，心中酸澀難耐，秋的氣息夾著成熟卻孤寂，酸酸澀澀的，彌漫在我成長的天空。

6、若成長史一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風拂面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

7、人生的成長，包含著心理和精神的成長。在經歷過鍛煉和洗禮之后，我們的心理年輪也會增加。就像我們今天坐在考場，經歷著人生中的一個關鍵的彎道，這個彎道中溝壑縱橫，擁擠不堪，這是一場無硝煙的戰爭，我們必得經過這場洗禮，讓它成為我們成長中的“成人儀式”，我們必須成功，我們唯有超越。

8、成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的道路并不平坦，成長就是酸甜苦辣的交集，我們正是在這四者交集的交

替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天！”

9、學會成長，學著聆聽父母的嘮叨吧，因為那嘮叨里飽含著他們對我們的眷眷深情！學會成長，學著理解老師的教誨吧，因為那教誨其實是我們今后做人的基本道德！學會成長，學著適應社會的規矩和習慣吧，因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關系！

第二篇：成長之惑觀后感

成長之惑觀后感

三年（6）張雨欣昨天晚上,我們看了一部法制教育專題片,講的是一個小男孩的故事。他叫大猛，3歲時，就被親生父母拋棄了，父母把他送給別人，雖然別人家有4個女兒，但最疼最愛的還是他。一次吵架中，大猛知道了自己是被親生父母拋棄的，心里恨父母。從那以后，養父只要稍對他嚴厲一點，他心里的積怨就越來越深。最后，他染上了小偷小摸的惡習，進了少年管教所。大猛會走上這條犯罪的道路，與他的家庭有著很大的關系，首先親身父母的遺棄，給他幼小的心靈造成巨大的傷害，然后是養父母的過分溺愛。看了這篇故事，我知道了，青少年犯罪總數已占到了全國刑事犯罪總數的70%。天啊，這是多么可怕的數字啊！古人說：“千里之堤，潰于蟻穴。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”都是教育我們要注意生活中的小細節，不要認為那些事沒什么，須知任何事物的發展都是一個從量變到質變的過程。以大猛為例。可能剛開始時偷東西，家長不當一回事，如果不引起重視，就會有第二次，第三次，在這個時候如果自己也沒有警覺起來，只是認為偷東西可以不勞而獲挺輕松的，那么就會漸漸地養成小偷小摸的習慣，無心學習，進而成績逐步下降，最后什么也不會。此時就產生了一個質變的過程。即：本來你可能是一個中等

程度的學生，慢慢就變成了一個“學差生”，最終成了老師們所說的那種“破罐子”，只好破摔下去了。

怎么樣才能避免這種事情的發生呢？我想一個詞語就可以說明了，那就是“防微杜漸”。對于第一次發生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因為有了第一次，就會有第二次。要想讓這些事不出現第二次，那么就一定不要有第一次。”

同學們讓我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”成為一個正直、善良、品德高尚的人。

第三篇：社會實踐之成長感悟（模版）

社會實踐之成長感悟

離開大灰窯已經七天了，每天依舊和孩子們聯系著：電話、短信、QQ〃〃〃〃〃〃距離總也切不斷真摯的感情。

為期一周的社會實踐，和大灰窯村民們的真摯感情，是我們用心處出來的。大灰窯留給我的，不僅僅是孩子們的一張張笑臉、村民們的熱情招待，更不僅僅是讓我養成了的每日總結的良好習慣、鍛煉了持久的毅力，最彌足珍貴的，是教會了我在生活的瑣碎中感悟人生真諦、學會了珍惜眼前擁有的一切。寫下記下這段時間的點滴感悟，只為紀念這值得回首的第一次。

實踐前期籌備中的成長

與我而言，大一就能參加社會實踐實屬意外的收獲。記得7月5日正式收到實踐報名通知的時候，我已經買好了14日回家的車票。回家的迫切、實踐的渴望——當時的我百般糾結。不知道怎樣的心情讓我決絕地退掉了回家的車票，選擇同14名隊友下鄉實踐。而之后的所有，也正是這個決定獎勵給我的。

7月7日的第一次籌備會，意味著實踐團的正式成立。15名團員各司其職，分工明確。出征前的籌備中，我一樣成長了很多：大家工作的熱情中，我讀出了“團隊”的精神內涵；隊友們處理瑣碎事物的謹慎態度中，我領會到的“團隊的”凝聚力。于我個人而言，“文字秘書”一職帶給我的是夾雜著擔憂的喜悅 ：為團隊對我的信任而喜，為我文字功底的差勁而憂。為了盡力做好自己負責的工作，我特意請教了組里最棒的信息員孫涵。第一次的會議總結，我寫了三次，只為

像隊友們一樣在團隊工作中盡心盡力。

征程中的點滴感悟

由于我們前期的精心籌備和夏老師一家的鼎力相助，實踐的各項工作進行的都很順利。五天相處，我們用行動搏得了村民們的信任和孩子們的擁戴。一幕幕感人的畫面依舊歷歷在目：為方便我們去學校講課，村民們一大早送來一輛輛自行車和電動車，一次次把孩子交托我們；為了讓我們吃上餃子，阿姨們從下午兩點半開始準備晚餐；為了和我們一起辦好聯歡會，秧歌隊的阿姨們辛勤地排練節目；孩子們冒雨到路上給我們送傘，一大早守候在學校門口等待開門上課；家訪調研中鄉親們的熱情招待和坦誠交談，分別時潸然淚下的不舍〃〃〃〃〃〃點滴中彰顯真愛，生活中我們時刻收獲著感動。

身為一個地地道道的農村孩子，在鄉下成長了近二十年，我卻從未認真地感悟過農村的方方面面。走出家鄉，來到大灰窯的短暫生活，卻讓我讀懂了鄉下人的樸實和農村孩子的真誠、善良。人都說：“農村的孩子早懂事哦！”從六年級的高超、劉海娟，二年級的宋佳欣、王思琪身上，我深刻的體會到了這句話。和他們相比，我上學的條件稍為優越，對比中，我感受到了自己獨享的幸福感。調研走訪中，我們看到的不僅僅是農民生活的大為改觀，體會到的也不僅僅是村民們的樸實和熱情，隱約中，我們讀出了村民心底對惠民政策的期待和對當地政府的失望。大灰窯消息閉塞，但鄉親們的教育觀念并不差：再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。他們渴望政府重視山區的教育問題，渴望自己的孩子能走出山村。一樣的家庭背景，一樣的教育理念，從

他們身上，我讀出了父母對我的愛和關懷。

實踐生活之娛樂篇

與其說社會實踐是一項任務，不如視其為一段生活。生活中有辛勤緊張的工作，也離不開輕松休閑的娛樂。娛樂中，我們一樣可以感悟生活，可以交流成長。

與孩子，我們課間娛樂：老鷹抓小雞、丟手絹〃〃〃〃〃〃孩子們的笑臉上，寫著我們和諧的快樂；與村民，我們聯歡會上娛樂：和秧歌隊的阿姨一塊兒扭秧歌、各種娛樂節目〃〃〃〃〃〃大灰窯里過年一樣的熱鬧氛圍，融入了全村人的歡樂心情；與團隊，我們特設男生日，男生們周到的服務，我們清閑中盡享“王者”幸福。國家天文臺（興隆站）的坎坷之行，我們感悟天文科學的嚴謹和神圣；興隆溶洞一行，觀看著七彩的鐘乳石，欣喜中我們感悟生命的短暫和時間的久遠；九龍潭一行，飄渺的山間仙境，青山聳立、瀑布飛流、潭水清澈，橡皮艇上的水仗，打的我們樂不思蜀〃〃〃〃〃〃

實踐中，我們留下了感動的淚水，也留下了歡樂的笑聲。

回首，是抹不掉的記憶

第一次社會實踐、第一次走進山區農村、第一次講課〃〃〃〃〃〃這是我成長歷程中彌足珍貴的記憶。支教、走訪調研、用大手牽著小手、用真心交換坦誠、感受風土人情、聆聽百姓心聲〃〃〃〃〃〃此行，我們為孩子們播種夢想，更是為自己感悟生活、感知社會。

生活中，我們時刻閱歷著萬物，并在閱歷中一點點成長。經歷過，我們需要銘記感悟，感恩生活給予的點滴。且行且珍惜。

第四篇：成長故事之釣魚

成長故事之釣魚

六三班 張宵鴿

釣魚，是鍛煉耐性、眼睛、速度的一種娛樂活動。已經坐了很長時間，魚還沒有上鉤，這時，就需要有耐心。看魚浮看時間長了，許多人眼睛痛，這時，就需要有一雙好眼睛。魚吃食時，浮會突然沉下去，這時，就要猛一提魚竿，像風一般快，魚才能上鉤。

有一次，我和爸爸媽媽還有幾個朋友去釣魚。我把魚鉤拋進水里，只見魚浮浮了起來，我開始等候。

過了一會兒，魚浮一動也沒動，這可把我氣壞了。我給爸爸說：“爸爸，咱們換個魚池吧。”爸爸說：“繼續等，要有耐心。”這時我想起了一句話：有志者事竟成。這使我明白了釣魚不光要用手釣，還要用大腦和心釣。

我又坐了一會兒，突然發現魚浮動了一下，我開始全神貫注地盯著魚浮。

這時，魚浮猛一沉，我猛一提，一條大鯧魚上鉤了，我喜滋滋的。突然，魚脫鉤了，我有些氣憤，嘆了口氣。

我鎮定了情緒，沉住氣又開始釣。這次魚上鉤快了許多，我一提，魚又上鉤了。我心想：不能再脫鉤了。

這條魚好像讀懂了我的心，直到我用網把魚撈上來，還沒有脫鉤，我興奮極了，一鼓作氣，又釣上了兩條。有一條大鯉魚四五斤重呢！

我釣了三條，就把魚竿給了爸爸，自己去幫爸爸挖蚯蚓了。

今天，我釣了三條魚，也懂得了三個道理： 一

做什么事要有耐心。

二

做事情的時候，要用大腦、心、手一起做。三

有志者事竟成。今天，我可真快樂。

第五篇：成長之感恩

成長之感恩

大自然之中，孕育了萬物。一切的一切，都是大自然孕育出的。自然中出現了許多生物，而人類站在了最頂端。近年來，食物鏈頂端的人類開始不懂得感恩，不懂得感恩自然，就連自己的父母也不懂得感恩。這使人們的道德邊緣淪陷。而這一切都來源于不懂得感恩。人只有學會感恩才會成長。

說到感恩，這個話題很廣，我們可以感恩父母，感恩糧食，感恩自然，感恩老師等等。這些都是需要我們來感恩的。也許你會說怎么感恩自然，感恩糧食。那么你就錯了，大錯特錯！感恩可以從每天的一點小事開始，還可以先從學會感恩父母做起。例如，爸爸，媽媽每天下班后，給他們倒倒茶，捶捶背這也是種感恩。這時你又會說“你說的那么好你倒是先做啊！”

我就只能呵呵了，父母們每天新款掙錢，是為了誰，難道父母掙錢養你，是天經地義嗎？是，父母楊孩子聽起來是天經地義，可是你有想感恩父母嗎？你有替父母分擔一點煩惱嗎？或許你會說“我還小，長大以后掙了錢在感恩，孝敬父母”可你有想過嗎？父母或許等不到那天呢？我前面說過感恩父母先從小事做起，你以為光只是有了錢，再帶父母玩一玩，給父母買車買房就是感恩了、我的回答是“不是”，感恩父母不僅僅是物質上的，還是精神上的給予。人終會長大，終會成家，你又想過你的子女也對你這樣時，你的心情又會怎樣呢？

感恩父母，就從現在開始，不要等到時間已來不及時在悔改，除了感恩父母，我們還可以感恩糧食，感恩糧食的方法就是珍惜每一顆米，杜絕浪費，這就是對糧食的尊重，對糧食的感恩。

我們還不能忘了自己的老師，老師是太陽底下神圣的職業，老師是文化的傳播者，老師是我們的恩人，使我們受益終生。

老師的愛看不見，摸不著。這種愛滋潤到了學生的心里，老師們教書育人是一門良心活。雖然這門工作十分辛苦，可他們還是憑著不誤人子弟的精神，一屆又一屆送學生考上自己心愿的學校。只有學會感恩，你才會成長。

爸，媽，謝謝你們哺育我，老師們，謝謝你們傳授我知識。仙子啊我已長大，知道懂得感恩周圍的人和物。我會把你們的愛永記于心，把它化為動力。努力學習以優異的成績回報您。我已長大，我會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩萬物，感恩自然。

最后我告訴大家一句話，人生的成長首先要學會感恩，如果不學會感恩，那么只能是身體長大，而精神會永遠停滯不前。