第一篇：希望小學先進事跡典型材料

雙溪橋鎮中百寶潔希望小學位于鎮政府對面，是一所農村寄宿制小學。學校創辦于1997年8月，校址是原雙溪中學。現有學生786人，教師37人。本學期開辦15個教學班。學校占地面積31246平方米，校舍建筑面積19048平方米。

我們學校的管理工作一直十分繁忙。我們學校負債嚴重，運轉艱難。盡管如此，但由于我們經過科學管理，內控潛力，外籌資金，創造良好的工作環境和人際關系，使全體教職工同心同德、團結奮斗，因此仍把學校辦得生機勃勃。

現將我校管理工作事跡報告如下：

一、管理狀況

（一）突出德育的首要位置

我們學校做到了德育教育經常化、滲透化、行為化。我們制訂了《德育工作計劃》，注重把德育教育與日常生活緊密結合，于細微中見高尚。近年來，我們學校出現了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例，我們有許多同學撿到了錢、卡、物都主動上交學校還給了失主。我們學校發現好人好事，就及時書面通報表揚，使正氣在校園中發揚光大。學校還要求教師們在學科教學中滲透德育教育。每學年度，我們都要分年級三次召開了“良好行為習慣養成教育”會議。在會上，學校要求學生學會做人，學會做事，學會相處，學會學習。在每年的冬運會、快樂體育運動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現在人們面前的是優美的校園、干凈的教室。學生行為規范，友愛互助，學校面貌煥然一新。

（二）以教學為中心

我們的校長把主要的管理精力放在“以教學為中心”上。因為教學質量是一個學校發展的生命。為此，我們始終以常規落實為重點，以提高教學質量為中心，以培養合格學生為目標，加強兩個“建設”，即師資建設和班務建設；開展了兩項活動：即教研活動，教改活動；落實和完善一個計劃，即國家課程計劃；調整一個體制，即教學獎懲體制；嚴格三項制度，即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度；嚴明一項紀律，即考試紀律；培養兩種習慣，即自覺學習，獨立完成作業的習慣。

為搞好教學工作，提高教學質量，我校著重抓了以下幾項工作：

1、認真落實國家課程計劃

我校按照省教委頒布的《課程計劃》，開齊課程，開足課時。教師要按教學大綱和教材進行教學，要把嚴格執行國家課程計劃提升到執法的高度來認識，增強執行教學計劃的意識和自覺性，把“兩操”活動納入正常的教學管理軌道，使活動課落到實處，減輕學生的心理壓力，促使學生主動發展，使活動課實現由隨機無序到規范化的要求。

2、規范教學環節

不管東南西北風，狠抓常規教學不放松。抓常規教學必須做到重環節、講過程、看實效。我們對常規教學情況進行一月一大查，一周一小查，平日隨時查。查備課，看誰備課有特色；查作業，杜絕抄襲壞習慣；查批改，嚴禁錯批和漏改；查輔導，課堂內外相結合。這樣就做到了有計劃、有步驟地提高學生的整體素質。

3、積極開展教研教改活動

教研教改是提高教育質量的成功之路，是教育發展的需要。我校組織了教師認真學習教育理論，學習身邊或外地經驗，并結合我校的校情、學情，積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課；②每學期安排教學活動月；③安排好說課、講課、聽課、評課、教案及作業展評，互相學習，共同提高；④要求教師寫心得體會或教學論文，教務處匯編成集。教研、教改活動提高了課堂教學質量，提高了教師教學、教研的水平。

（三）以安全為重心

安全工作是學校的頭等大事，必須把它當重中之重的工作來抓。這項工作除了制訂制度、簽訂責任狀之外，還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后，我們的張校長都要對學生進行集訓，集訓的首要內容就是總結近兩天與安全有關的好壞典型，褒優貶劣之后，還要領學生齊讀：“熱愛生命，注意安全！”每一次行政會、教師會、師生大會，我們對安全工作逢會必講。每時每刻，我們有政教處抓安全，值周領導查隱患，少先隊干部督查量分并作好記載，班主任隨時處理偶發事件，門衛堅守崗位，杜絕外來干擾。我們校長要求師生把即將發生的不安全苗頭或口頭或書面向她反映，然后她雷厲風行地解決問題，這就把安全事故消滅在萌芽狀態，大大降低了學校的管理成本。另外，在中午放學后，下午放學后、學生就寢后，我們加強了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，我們行政領導帶領一隊人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏，防學生下水洗澡，防安全事故發生；數九寒天的冬日深夜，我們校長冒著寒冷獨自在學生寢室周圍徘徊，防學生翻墻越壁夜逃外出上網。我們學校地居“鬧市”，街上游手好閑的小青年常常來校黑我們學生的錢卡。為了排除外來侵擾，確保學生安全，實現學校封閉管理，為“封門”一事，我們的校長勤苦奔走相告，求索了幾年，寫呈報、跑政府、求支書、磨嘴皮，歷盡滄桑，終于封閉了學校東邊歷年來作為群眾過路道的側門，實現了學校多年來夢寐以求的美好愿望——封閉管理。從而基本上杜絕了令人頭疼的外來干擾。

最后，在某人手里徹底卡殼，校長急得真想大哭一場。后來，我們才知道這是某某小學跑了兩年沒跑到手的項目。人家知難而退了，我們能退縮嗎？我們不能！別人能辦成的事情，我們要能辦成；別人辦不成的事情，我們通過努力也一定要辦成！我們學校負債嚴重，運轉艱難，百破待修。2008年，我們學校修路、做圍墻、裝安全網、打地坪、漆黑板、翻修教師宿舍、封門等又負新債，而且為跑項目花了一定的資金，我們新建學生宿舍欠工程老板的18萬還指望這個項目資金來還款呀！我們學校的日子非常艱難！我們必須用不屈不撓的、永不言棄的精神把項目爭取回來！想到這里，我們只好又絞盡腦汁寫“呈報”，跑政府，求領導，終于迎來了“柳暗花明”！我們的路沒白跑，我們的資料沒白做，我們的汗水沒白流，我們的心血沒白費，我們的項目終于成功了！不經風雨，哪能見到美麗的彩虹？！我們歷盡艱難，我們堅持不懈，我們有始有終，我們克難奮進。我們面對了無數難題，我們解決了一個又一個難題。我們管事必立，我們辦事必成。我們看到往昔的破舊校園，如今已經舊貌換新顏，孩子們在美麗的校園里幸福地生活，快樂地學習，健康地成長的情景時，我們不光慶幸我們在爭取項目時具有永不言棄的精神，而且更加感激中百寶潔公司為我們學校無私提供了18萬元的援建資金，感謝中國青少年發展基金會團省委團市委團區委以及各級政府教育部門對我們學校工作的支持與幫助。

（五）堅持科學理財

我們學校負債嚴重，公用經費不能如數到位，學校運轉舉步維艱。為確保學校正常運轉，我們做到了科學理財。我們理財做到了制度化、規范化、層次化。制度化就是根據財務政策，結合我校實際，建立健全的財務制度，使各項開支有法可依，有據可查。層次化就是把財務工們分為決策、執行和監督三個層次。規范化即嚴格執行財務手續，每張發票須有經手人、證明人、財務副校長、校長簽字，還須寫清事由。嚴禁大吃大喝，決不亂開支，瞎補助，杜絕一切財務漏洞，把所有開支壓到最低限度。期末，清理內差外欠，進行算帳、核帳，將各種帳務往來結算得魚清水白，并向教師公開學校財務。

(六）努力改善辦學條件

為了改善辦學條件，我們的張金霞校長帶領幾個副職內挖潛力，外籌資金。去年暑期、今年國慶節，我們部分行政人員都沒休息，對圍墻、電路、教師宿舍、內場等進行了必要的維修與硬化，我們將破爛不堪的教室重新打地坪，將教室窗戶全部裝上了安全網，并重做了黑板。基本上消除了校舍安全隱患。

為了創造良好的育人環境、改善師生生活、學習條件，我們始終在努力、在奔忙、在奮斗。

近幾年來，我們學校的各個方面都取得了可喜的成績。我們學校先后被湖北省評為“少先隊工作先進單位”、被咸安區教育局評為“常規教學規范化工作先進單位”、“德育工作先進單位”、“三關愛工作先進單位”等；我們張金霞校長的論文《微笑面對》、《感悟寬容》、《談管理》、《我是一校之魂》、《校長述職報告》等獲得國家級教育教學論文特等獎、一等獎；毛懷寅老師被評為“咸安區德育工作先進個人”；陳宏衛老師被評為“咸安區優秀少先隊輔導員”；石秋燕、朱愛榮老師被評為“咸安區常規教學先進個人”；張金霞校長被評為“咸寧市十大敬業女明星”、“咸寧市十大優秀愛心媽媽”、“咸安區模范校長”。幾年來，我們學校的教育質量連續在全鎮名列前茅。我們的張金霞校長品行端正，好學不倦，樂于吃苦，甘于奉獻；我們的張遠發副校長正直無私，能獨當一面；我們的總務主任陳恢家、少先隊輔導員陳宏衛勤勉務實，任勞任怨；我們的楊艷珍、毛懷寅、樊孝湖、李先平、周光恩、陳加勝等老師班級管理井然有序，我們的石秋燕、萬乾秀、馬大平、等老師工作負責，成績出色。我們學校在關愛留守兒童方面做出了卓越的成績。

最后，我們向中國青基會、團省委、團市委、團區委、中百寶潔公司、各級政府、教育部門表示衷心的感謝！感謝大家對我們學校工作的關心和支持，感謝大家對教育的重視！我們相信，在各界同仁的大力支持下，在學校行政人員的共同努力下，在全體師生的通力合作下，我們學校的明天一定會更美好！

雙溪橋鎮中百寶潔希望小學

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第二篇：希望小學先進事跡典型材料

雙溪橋鎮中百寶潔希望小學位于鎮政府對面，是一所農村寄宿制小學。學校創辦于1997年8月，校址是原雙溪中學。現有學生786人，教師37人。本學期開辦15個教學班。學校占地面積31246平方米，校舍建筑面積19048平方米。

我們學校的管理工作一直十分繁忙。我們學校負債嚴重，運轉艱難。盡管如此，但由于我們經過科學管理，內控潛力，外籌資金，創造良好的工作環境和人際關系，使全體教職工同心同德、團結奮斗，因此仍把學校辦得生機勃勃。

現將我校管理工作事跡報告如下：

一、管理狀況

（一）突出德育的首要位置

我們學校做到了德育教育經常化、滲透化、行為化。我們制訂了《德育工作計劃》，注重把德育教育與日常生活緊密結合，于細微中見高尚。近年來，我們學校出現了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例，我們有許多同學撿到了錢、卡、物都主動上交學校還給了失主。我們學校發現好人好事，就及時書面通報表揚，使正氣在校園中發揚光大。學校還要求教師們在學科教學中滲透德育教育。每學，我們都要分年級三次召開了“良好行為習慣養成教育”會議。在會上，學校要求學生學會做人，學會做事，學會相處，學會學習。在每年的冬運會、快樂體育運動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現在人們面前的是優美的校園、干凈的教室。學生行為規范，友愛互助，學校面貌煥然一新。

（二）以教學為中心

我們的校長把主要的管理精力放在“以教學為中心”上。因為教學質量是一個學校發展的生命。為此，我們始終以常規落實為重點，以提高教學質量為中心，以培養合格學生為目標，加強兩個“建設”，即師資建設和班務建設；開展了兩項活動：即教研活動，教改活動；落實和完善一個計劃，即國家課程計劃；調整一個體制，即教學獎懲體制；嚴格三項制度，即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度；嚴明一項紀律，即考試紀律；培養兩種習慣，即自覺學習，獨立完成作業的習慣。

為搞好教學工作，提高教學質量，我校著重抓了以下幾項工作：

1、認真落實國家課程計劃

我校按照省教委頒布的《課程計劃》，開齊課程，開足課時。教師要按教學大綱和教材進行教學，要把嚴格執行國家課程計劃提升到執法的高度來認識，增強執行教學計劃的意識和自覺性，把“兩操”活動納入正常的教學管理軌道，使活動課落到實處，減輕學生的心理壓力，促使學生主動發展，使活動課實現由隨機無序到規范化的要求。

2、規范教學環節

不管東南西北風，狠抓常規教學不放松。抓常規教學必須做到重環節、講過程、看實效。我們對常規教學情況進行一月一大查，一周一小查，平日隨時查。查備課，看誰備課有特色；查作業，杜絕抄襲壞習慣；查批改，嚴禁錯批和漏改；查輔導，課堂內外相結合。這樣就做到了有計劃、有步驟地提高學生的整體素質。

3、積極開展教研教改活動

教研教改是提高教育質量的成功之路，是教育發展的需要。我校組織了教師認真學習教育理論，學習身邊或外地經驗，并結合我校的校情、學情，積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課；②每學期安排教學活動月；③安排好說課、講課、聽課、評課、教案及作業展評，互相學習，共同提高；④要求教師寫心得體會或教學論文，教務處匯編成集。教研、教改活動提高了課堂教學質量，提高了教師教學、教研的水平。

（三）以安全為重心

安全工作是學校的頭等大事，必須把它當重中之重的工作來抓。這項工作除了制訂制度、簽訂責任狀之外，還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后，我們的張校長都要對學生進行集訓，集訓的首要內容就是總結近兩天與安全有關的好壞典型，褒優貶劣之后，還要領學生齊讀：“熱愛生命，注意安全！”每一次行政會、教師會、師生大會，我們對安全工作逢會必講。每時每刻，我們有政教處抓安全，值周領導查隱患，少先隊干部督查量分并作好記載，班主任隨時處理偶發事件，門衛堅守崗位，杜絕外來干擾。我們校長要求師生把即將發生的不安全苗頭或口頭或書面向她反映，然后她雷厲風行地解決問題，這就把安全事故消滅在萌芽狀態，大大降低了學校的管理成本。另外，在中午放學后，下午放學后、學生就寢后，我們加強了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，我們行政領導帶領一隊人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏，防學生下水洗澡，防安全事故發生；數九寒天的冬日深夜，我們校長冒著寒冷獨自在學生寢室周圍徘徊，防學生翻墻越壁夜逃外出上網。我們學校地居“鬧市”，街上游手好閑的小青年常常來校黑我們學生的錢卡。為了排除外來侵擾，確保學生安全，實現學校封閉管理，為“封門”一事，我們的校長勤苦奔走相告，求索了幾年，寫呈報、跑政府、求支書、磨嘴皮，歷盡滄桑，終于封閉了學校東邊歷年來作為群眾過路道的側門，實現了學校多年來夢寐以求的美好愿望——封閉管理。從而基本上杜絕了令人頭疼的外來干擾。

（四）以克難為樂

在實施管理的過程中，經常會碰到許多困難。面對艱難曲折，我們具有克難奮進、勇往直前的精神。XX春，我們教育總支的闞偉書記告訴我們校長，區團委爭取的“希望工程援建項目”安排給我們學校。當時，我們的張校長一聽到這個消息，喜出望外，內心對闞書記的安排充滿了感激。然而，爭取這個項目卻是一個“馬拉松”式的求索過程。從XX年3月15日開始，到2011年9月，校長帶領行政幾個苦苦勞作了一年多，奔波了一年多，求門拜戶了一年多。其間，我們做了大量資料，校長的手都寫起了泡！我們跑市團委、跑區團委、跑區政府、跑教育局、跑設計局、跑競標局、跑檢測站、跑監理站、跑省團委……我們在這些部門來回跑，反復跑，簡直快跑斷了腿，磨破了嘴！在這艱難的旅程中，經常會遇到“攔路虎”。有時，一項材料要反復做幾次，有時得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人蓋章簽字。最后，在某人手里徹底卡殼，校長急得真想大哭一場。后來，我們才知道這是某某小學跑了兩年沒跑到手的項目。人家知難而退了，我們能退縮嗎？我們不能！別人能辦成的事情，我們要能辦成；別人辦不成的事情，我們通過努力也一定要辦成！我們學校負債嚴重，運轉艱難，百破待修。2011年，我們學校修路、做圍墻、裝安全網、打地坪、漆黑板、翻修教師宿舍、封門等又負新債，而且為跑項目花了一定的資金，我們新建學生宿舍欠工程老板的18萬還指望這個項目資金來還款呀！我們學校的日子非常艱難！我們必須用不屈不撓的、永不言棄的精神把項目爭取回來！想到這里，我們只好又絞盡腦汁寫“呈報”，跑政府，求領導，終于迎來了“柳暗花明”！我們的路沒白跑，我們的資料沒白做，我們的汗水沒白流，我們的心血沒白費，我們的項目終于成功了！不經風雨，哪能見到美麗的彩虹？！我們歷盡艱難，我們堅持不懈，我們有始有終，我們克難奮進。我們面對了無數難題，我們解決了一個又一個難題。我們管事必立，我們辦事必成。我們看到往昔的破舊校園，如今已經舊貌換新顏，孩子們在美麗的校園里幸福地生活，快樂地學習，健康地成長的情景時，我們不光慶幸我們在爭取項目時具有永不言棄的精神，而且更加感激中百寶潔公司為我們學校無私提供了18萬元的援建資金，感謝中國青少年發展基金會團省委 團市委 團區委以及各級政府 教育部門對我們學校工作的支持與幫助。

（五）堅持科學理財

我們學校負債嚴重，公用經費不能如數到位，學校運轉舉步維艱。為確保學校正常運轉，我們做到了科學理財。我們理財做到了制度化、規范化、層次化。制度化就是根據財務政策，結合我校實際，建立健全的財務制度，使各項開支有法可依，有據可查。層次化就是把財務工們分為決策、執行和監督三個層次。規范化即嚴格執行財務手續，每張發票須有經手人、證明人、財務副校長、校長簽字，還須寫清事由。嚴禁大吃大喝，決不亂開支，瞎補助，杜絕一切財務漏洞，把所有開支壓到最低限度。期末，清理內差外欠，進行算帳、核帳，將各種帳務往來結算得魚清水白，并向教師公開學校財務。

(六）努力改善辦學條件

為了改善辦學條件，我們的張金霞校長帶領幾個副職內挖潛力，外籌資金。去年暑期、今年國慶節，我們部分行政人員都沒休息，對圍墻、電路、教師宿舍、內場等進行了必要的維修與硬化，我們將破爛不堪的教室重新打地坪，將教室窗戶全部裝上了安全網，并重做了黑板。基本上消除了校舍安全隱患。

為了創造良好的育人環境、改善師生生活、學習條件，我們始終在努力、在奔忙、在奮斗。

近幾年來，我們學校的各個方面都取得了可喜的成績。我們學校先后被湖北省評為“少先隊工作先進單位”、被咸安區教育局評為“常規教學規范化工作先進單位”、“德育工作先進單位”、“三關愛工作先進單位”等；我們張金霞校長的論文《微笑面對》、《感悟寬容》、《談管理》、《我是一校之魂》、《校長述職報告》等獲得國家級教育教學論文特等獎、一等獎；毛懷寅老師被評為“咸安區德育工作先進個人”；陳宏衛老師被評為“咸安區優秀少先隊輔導員”；石秋燕、朱愛榮老師被評為“咸安區常規教學先進個人”；張金霞校長被評為“咸寧市十大敬業女明星”、“咸寧市十大優秀愛心媽媽”、“咸安區模范校長”。幾年來，我們學校的教育質量連續在全鎮名列前茅。我們的張金霞校長品行端正，好學不倦，樂于吃苦，甘于奉獻；我們的張遠發副校長正直無私，能獨當一面；我們的總務主任陳恢家、少先隊輔導員陳宏衛勤勉務實，任勞任怨；我們的楊艷珍、毛懷寅、樊孝湖、李先平、周光恩、陳加勝等老師班級管理井然有序，我們的石秋燕、萬乾秀、馬大平、等老師工作負責，成績出色。我們學校在關愛留守兒童方面做出了卓越的成績。

最后，我們向中國青基會、團省委、團市委、團區委、中百寶潔公司、各級政府、教育部門表示衷心的感謝！感謝大家對我們學校工作的關心和支持，感謝大家對教育的重視！我們相信，在各界同仁的大力支持下，在學校行政人員的共同努力下，在全體師生的通力合作下，我們學校的明天一定會更美好！

第三篇：希望小學典型事跡材料

**小學先進學校事跡材料

本，我校各項工作以科學發展觀為指針，在上級教育部門的關心和精心指導下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發展為出發點，以全面實施素質教育為根本宗旨，依靠全體教師的共同努力，各項工作都取得了明顯的進步，較好地完成了年初制定的工作目標和上級部門布置的工作任務，為我鄉教育事業的進一步發展作出了新的貢獻。

一、師德師風建設

我校以辦“人民滿意的學校”為重心，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業道德規范》，制定《**小學教師職業道德要求》，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題，學校領導經常在每周政治學習上加以強調和教育。由于措施扎實，重視教育，本中我校未出現有違師德的現象和個人，并且由于絕大多數教師能積極發揚“無私奉獻、敬業愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評。

二、學校德育工作。

1、充分發揮課堂教學德育滲透主渠道作用，語文、數學、美術、社會等各科要結合教學內容對學生進行愛國主義、社會主義、民族團結的教育。音樂、體育、美術、勞動等課要結合學科特點，陶冶學生情操，激發愛國主義情感，培養團結協作和堅韌不拔的精神。各項教學、管理工作都要充分體現教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的特點。

2、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。加強了校外教育活動場所基地建設，定期組織學生參加上級舉辦的各種社會實踐活動和公益勞動。

3、積極實施“校園形象”工程，努力把學校辦成學園、花園、樂園。綠化、凈化、美化校園，營造了整潔、有序、文明、幽雅、團結、勤奮的育人環境和催人奮進的良好氛圍，努力提高育人品位。

4、貫徹“安全第一，預防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學校安全工作。學校主動與上級部門、學生家長一道抓好法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，從小養成遵紀守法的良好習慣。依法行教，依法治校，創建安全文明學校，確保師生人身和學校財產安全。

5、定期評選表彰先進班集體、三好學生、優秀學生干部、特長生、進步較大學生等。班級紀律、衛生、廣播操天天檢查，流動紅旗周周公布。

6、進一步加強了心理健康教育，注意培養學生良好的心理品質。

三、教學管理及教改工作

1、教學管理

我校的教學管理工作宗旨是“以德為綱、依法為本”。在上學期各項教學管理制度的基礎上，繼續做了修訂和完善。首先體現為教師對管理制度的認識、認可和自覺遵守、執行。不單純依靠制度的強制手段，而是依靠“仁治”與“法治”的結合。發揮教師的師表形象，為學生樹立榜樣，達到“其身正，不令而行”的目的。在教學工作中，嚴格按學校的規章制度辦事，堅決做到“有法可依，有章可循”、“制度面前人人平等”、不徇私情，不分年齡和性別。學生學習管理中，制定了班級管理制度、公約、德育積分考評等一日工作常規，從這學期的效果看，形成了較為良好的學風、教風和井然有序的教學工作局面。

2、教育教學及教改

理念：積極接收和學習新的教學手段和教學方法，結合實際，運用于自己的教學工作中，提高教育教學質量，促進學生的全面發展和提高。本學期主要做了以下幾方面的工作

① 各位教師圓滿完成了學區和學校下達的目標任務。

②安排了兩次大型優質課評選活動，9名教師參與評選。定期組織參加教學觀摩學習和交流活動，定期或不定期組織學習新課程教法。通過以上活動，交流探討、學習提高、尋找差距、彌補不足，有效地提高了教師的業務水平。

③建立每周不定期聽課和不定期作業抽查制度，校長、教導主任不定期深入課堂聽課，發現問題及時解決。每周教導處不定期抽查教師教案和學生作業，對于碰到的問題及時糾正，保證了常規工作的開展。④在全校開展新教法教學活動。課堂中，教師教學逐漸轉入合作式、參與式、探討式等新的教法中，提高了學生學習的積極性、主動性和學習的興趣，收到了事半功倍的效果。⑤運用現有電子設備，對學生進行多媒體教學，在教學過程中，教師已逐漸掌握了新技術，學會了制作課件，運用課件進行教學等。

四、優化教師隊伍建設

1、努力學習科學發展觀，要求教師認清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身素質。

2、積極營造和諧友愛的工作氛圍，充分發揮教師主人翁精神和工作的主體意識，開展集體學習和教學交流活動，提升教師個人、群體的素養和教學能力。

3、進一步完善了評估、激勵機制。加大了日常管理和考核力度，將過程管理與終結管理有機結合，使之更加科學合理。按上級部署認真做好評優、職評、考核等工作。

五、強化安全工作，確保教學秩序正常進行。

1、健全組織，加強對學校安全工作的領導

我校實行安全工作負責制，由副校長分管安全工作，繼續以“求質量、保平安、促發展”為工作目標。全體教職工能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，本中我校無安全事故發生。

2、建立健全安全工作系列規章制度，明確職責，落實責任 本著“安全第一”、“責任重于泰山”的原則，我校制訂了比較完善的安全工作系列規章制度，并隨時加以檢查落實。我校嚴格執行有關安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事。

3、加強常規管理，加大宣傳力度。學校每學期組織三次有關安全問題的主題班會，分別放在期初、期中和期末進行。學校經常組織力量進行安全檢查，對防火安全、食品安全、校舍安全、危險化學品安全等一一加以檢查落實。班主任能認真督促、管理學生在校及上學、放學路上安全，教育學生不乘坐無營運資格的車輛，禁止學生私自騎自行車，嚴肅查處違紀、違規的人和事。學校實行全天24小時值班，值周教師對學生的午休、課間、課外活動實行不定期、不定時檢查。同時，班主任全天緊跟學生，確保無安全事故的發生。

六、努力改善辦學條件，穩步推進教學現代化建設，加強學校宣傳工作。

1、重視硬件投入，努力提高教學現代化設施。

我校十分重視改善辦學條件，努力增加投入，增加硬件設施，本中對對破損墻面、地面進行修理，鋪設綠化80平方，購置學生桌椅50套，教師辦公桌椅2套，購置日光燈、教學用品若干。

2、重視對學校的形象宣傳，進一步提高學校的知名度

我校在努力做好各方面工作的同時，還積極加強對學校的形象宣傳，本中，在崆峒區教育局網站發表新聞稿11篇，塑造了我校良好的形象，促進了學校全面工作的發展。

回顧本各項工作，在區教育局和學區的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。展望新學年，我們滿懷信心，相信在全校的共同努力下，定會“百尺竿頭，更進一步”。

**小學先進學校事跡材料

2010年8月28日

第四篇：先進事跡、典型材料

優 秀 小 學 教 師 先 進 事 跡 材 料

大全鄉中心校東泉分校 馬玉芳

馬玉芳是大泉東校的一名普通的教師。馬玉芳忠誠于黨的教育事業，在20多年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業，深受學生、家長、同事、領導的好評，在大泉東校的發展歷程中豎起了一面旗幟，馬玉芳在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，馬玉芳深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，馬玉芳一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時馬玉芳注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，馬玉芳認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，馬玉芳都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、業務精湛、投身課改

作為一名教師，馬玉芳沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上馬玉芳認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上馬玉芳的課，馬玉芳本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

馬玉芳勤于學習，精于業務，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。馬玉芳的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，馬玉芳把自己的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。

通過二十多年來的教學生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。她深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

第五篇：典型先進事跡

以人民滿意為標準 傾力打造服務型法院

——萊城區法院典型事跡材料

在社會形勢日趨復雜的情勢下，萊蕪市萊城區人民法院2010年呈現案件增長快、類型多、處理難度大的特點，但在案多人少的情況下，該院依然實現了97.03%的結案率。被評為“省級文明單位”、“全國清理執行積案活動先進集體”。該院院長畢研華表示，2011年將繼續突出改革創新，實行陽光司法、廉潔司法、為民司法，以人民滿意為標準，傾力打造服務型法院，爭創全省一流。

維護和諧穩定大局

2010年，該院積極應對全區經濟社會發展的新變化，更加注重維護社會穩定、促進社會和諧、推動科學發展，抓住執法辦案第一要務，大力提高司法效能，為萊城區經濟又好又快發展提供了強有力的法律保障。

該院堅持嚴打方針不動搖，嚴厲打擊行兇傷害、“兩搶一盜”等嚴重犯罪，依法嚴懲破壞市場經濟秩序犯罪和貪污、賄賂等瀆職犯罪，維護社會穩定，保障人民群眾的生命財產安全。同時認真落實寬嚴相濟政策，對于未成年人犯罪、偶發性犯罪及因為民事糾紛而引起的一般犯罪，依法從輕、減輕處罰。2010年刑事案件收案470件，結案456件，結案率為97%，判處犯罪分子592人。其中，判處5年以上有期徒刑的46人，判處3年以上5年以下有期徒刑的167人，判處3年以下有期徒刑的379人，均做到了寬嚴適度，罰當其 1

罪。注重改革創新，推出了法院預防緩刑（管制）人員重新犯罪告知書和相關單位及個人預防緩刑(管制)人員重新犯罪承諾書制度，讓家庭與被判處緩刑人員及單位、村居聯合簽發保證書進行監管使其不再走向犯罪，確保社會和諧，現已發放緩刑管制人員告知書近400份。省、市、區領導都高度贊揚該制度對預防和減少重新犯罪、促進社會和諧穩定發揮的積極作用。在少年刑事審判方面，設立少年審判庭，推行圓桌審判，淡化審判場所的威嚴氣氛，減少未成年被告人在庭審中受到的思想壓力，充分體現少年刑事審判的人性化，用愛心和真情喚醒迷途浪子。

該院充分發揮民商事審判的調節職能，切實做到案結事了，促進地方經濟有序發展。2010年民商事案件收案4485件，審結4311件，結案率為96.12%。在審判中按照“調解優先，調判結合、案結事了”的工作方針,加大民商事案件的調解力度，調解撤訴率達到85.79%，有效地化解了社會矛盾。同時發揮商事審判應對金融危機、化解經營風險、推動調結構轉方式的獨特作用，依法保障區委區政府一系列保增長促發展重大決策部署的落實。2010年出臺了為統籌城鄉一體化建設、為國有或集體企業發展、為“保增長、保民生、保穩定”、為“兩新”建設等提供司法保障和法律服務的8個實施意見共113條，公開向社會承諾，積極運用司法手段調節經濟關系。對面臨暫時結構性困難且符合產業調整方向 2 的企業，慎用強制措施，多采取和解等手段和債權轉股權等方式，保障企業的正常運轉和發展。積極穩妥的審理了王子紡織破產案件，維護了職工的合法權益和債權人的利益；慎重受理了泰山造紙廠破產案件并成功拍賣。

該院2010年共受理各類行政訴訟案件136件，結案133件，結案率為97.79%。在審理中，堅持監督與保護并重的原則，既維護公民、法人和其他組織的合法權益，對行政行為實施有效監督，又維護正常的行政管理秩序，支持行政機關依法行政。創新設立了對話平臺式行政審判庭，突出“平等、對話、協商、和諧”，積極探索運用行政訴訟和解機制辦理行政案件，有效化解了行政爭議，促進了官民和諧，達到了法律效果和社會效果的有機統一。

“執行難”，一直是人民群眾反響強烈的熱點問題，也是影響法院改革和發展的一大難題。為了全力攻克“執行難”，該院始終堅持“健全制度，強化監督，加大力度，整體推進”的執行工作思路，出臺了《關于加強打擊拒不執行判決、裁定罪的若干意見》，加大了執行力度。制定了執行信訪案件特困當事人司法救助制度；先后開展了“集中清理執行積案”、“清理委托執行積案”、“創建無執行積案先進法院”和“嚴格執行程序、規范執行行為”等活動；同時在執行工作中實行“裁執分離”制度，設立專門裁決庭，對執行異議、終結執行等需要進行裁決的事項，進行集中裁決；探 3

索建立了執行110制度，專門開通了執行熱線電話，實行該制度以來安排出警35次，執結案件28件，切實提高了執行工作的快速反應能力。2010年，共執結案件1472件，執行標的1.5億元。由于執行工作成績突出，該院被省政法委評為“全國清理執行積案活動先進集體”。

該院創新院長、庭長接訪制度，全力做好涉訴信訪工作。對重大、復雜、疑難及其他涉訴信訪案件，由院長、副院長在信訪接待室公開接待來訪，親自審查處理。信訪接待大廳設有庭長值班窗口，該院所有庭長、副庭長每人每年五天，輪流在窗口接訪。在工作中實施信訪案件限期辦理、辦理過程全程跟蹤等措施，圓滿完成了國慶等重大節慶活動期間的維穩工作。

保障司法公正高效

為切實提高審判質量和效率，該院制定并實施了審判流程管理操作規程，實行審判流程管理改革，對案件從立案到歸檔的全程進行規范控制。將法院各業務庭的職責范圍進行了重新劃分，民、商事審判由專門審判庭辦理，職能劃分更加科學合理；設立了速裁庭，10萬元以下的民間借貸、金融借款和買賣合同等三類案件由速裁庭承辦，平均結案20天，縮短了辦案審理期限，提高了辦案工作效率。

該院立足強化內部執法監督，在審監庭設立了審判管理辦公室，設臵裁判審查程序，將審判監督的關口前移，變原 4

來的事后監督為事前、事中、事后的多重監督，構筑了公正廉潔執法的“防護墻”。審管辦負責對民、商事案件法律文書生效前進行全面審核把關，對刑事、行政、執行案件等進行評查，對不合格的案件退回審判庭糾正處理。自設立以來，審管辦共收到審核評查卷共計1316件，合格1130件，不合格186件，不合格案件全部退回原承辦庭補正。全年上訴發回重審和全部改判的案件總數為58件，比去年同期減少了13件，下降了22個百分點，案件質量有了顯著提高。該院的此項做法在全省反腐倡廉創新工作經驗交流會議上，作了典型發言，省高院以簡報形式在全省推廣。

該院認真落實最高人民法院《第三個五年改革綱要》精神，堅持陽光司法。推行法律后附制度，在判決書、調解書等法律文書后附上所適用的相關法律條文，消除當事人的困惑和疑慮，同時也使法律文書成為法制教育的生動教材。萊城區法院的該項做法，人民法院報在頭版進行了報道；推行執行對話機制、裁判文書“網上公開”、法庭開放日等制度，從立案、審判、執行、拍賣委托等程序，依照法律規定公開進行，增強了法院工作的公開性、透明度，拉近了司法審判與人民群眾的距離。

該院堅持認真向人大報告工作，加強與代表的聯系，通過上門走訪，定期匯報工作，邀請人大代表視察法院工作，旁聽案件庭審、監督案件執行等方式，進一步暢通聯絡渠道。5

認真做好代表建議、批評和意見的辦理工作。聘任駐區人大代表和政協委員擔任執法監督員，定期召開座談會，推進了司法規范化。2010年還相繼召開了人民陪審員座談會、律師座談會、銀企座談會、促進行政機關依法行政座談會等各類座談會議20余次，充分聽取對法院工作的意見和建議，不斷改進和完善審判執行工作。

該院加強審判組織建設，配齊專職審委會委員，完善審判委員會會議規程，創新成立案件理論研討小組，專題對合議庭意見不一致案件進行研討，未經研討小組研討的案件一律不進審委會研究。同時，堅持開展庭審觀摩和日常工作檢查，規范庭審程序，嚴肅審判和工作紀律。充分發揮信息化在法院工作中的重要作用，搭建信息化綜合管理平臺，完成了審判管理系統、會議視頻系統、安全監控系統以及部分審判法庭的數字化建設，集審判管理、人事管理、司法行政管理等功能于一體的信息化管理平臺已經搭建起來。數字化法庭為審判活動的開展提供了技術保障和監督途徑，大幅提高了工作效率。

切實維護民生權益

該院牢固樹立司法為民的觀念，把維護人民群眾最關心、最直接、最現實的權益作為人民法院工作的出發點與落腳點，把便民利民措施落到實處、做到細處，努力提高司法服務水平。

該院積極探索有自己特色的司法為民的新路子，推進“立案信訪窗口”規范化建設。2010年7月份，投資近百萬元，建設了集訴訟引導、立案審查、立案調解、救助服務、查詢咨詢、材料收轉、判后答疑和信訪接待等職能于一體的立案信訪服務大廳，落實便民訴訟服務，做到了辦事一站式、服務一條龍、告知一次性，實現了訴訟有人引，案件有人查，材料有人收，電話有人接的工作目標，當事人在立案大廳即可以辦理完畢全部的立案手續。

該院注重關懷困難群體、弱勢群體，專門開辟了“便民綠色通道”，一年來依法為困難當事人減、緩、免訴訟費 余萬元，確保經濟困難的群眾打得起官司。重視對下崗失業人員、婦女、未成年人和老年人、殘疾人、進城務工農民等特殊群體權益的保護，加大相關案件的審判執行力度，做到了快立案、快審判、快執行，努力維護群眾合法利益。在全區率先建立了司法救助金制度，向生活困難的當事人發放救助金30萬余元。

該院形成了以基層調解組織為依托，以人民法院為主導的全方位、立體化大調解格局。充分發揮基層調解組織在調解勞動爭議案件、婚姻家庭案件和鄰里糾紛、涉農糾紛方面的重要作用，與萊城區司法局建立聯席會議制度，共同制定了《關于推進人民調解與訴訟程序相銜接的實施意見（試行）》，在全區實行人民調解前臵制度，加強人民調解工作力 7

度，建立和完善訴調對接機制，緩解審判壓力，把矛盾化解在萌芽階段。同時在法院立案大廳實施訴前調解，在當事人將糾紛交付法院解決之前，由法院安排專門的調解員進行調解，若調解成功，當事人可以請求法院出具民事調解書；若調解不成功，則由法院予以立案進入訴訟程序進行解決。通過多元化的糾紛解決機制，減輕了當事人的訴訟負擔，化解了社會矛盾。該院的此做法，在全省民事審判工作經驗交流會上，作了典型發言。

該院在沒有派駐法庭的十個鄉鎮（街道辦事處），全部設立了“便民合議庭”，逐步完善便民訴訟網路，通過電話預約立案、巡回法庭辦案、上門立案辦案、節假日辦案、到老百姓田間地頭開庭等多種措施，為農忙或邊遠村來往不便的農村群眾打官司提供便利條件，去年一年審結案件500余件。在交警一大隊設立了交通事故便民合議庭，專門審理因交通事故導致的人身損害賠償案件。自去年5月份啟動以來，已經開庭50余次，方便了群眾訴訟。

去年該院還結合依法治市和“五五”普法的要求，相繼組織開展了以“送法進社區、進企業、進機關、進學校、進廠礦和進鄉村”為主要內容的“法律六進”活動，傾聽群眾呼聲，了解群眾需求，通過就案釋法、舉辦法制講座、集市普法、到便民聯系村發放便民聯系卡等方式，普及法律知識，增強人民群眾的法制觀念，減少了各類糾紛，促進了社會和 8

諧穩定。截至目前，法律六進活動已經全面展開，先后在牛泉中心中學、萊蕪二中、萊蕪九羊公司、雪野鎮政府等20多家單位舉辦法制講座20余次，收到了良好的社會效果。

提升隊伍司法能力

2010年，萊城區法院的接力棒傳到了以畢研華同志為班長的新一屆黨組。作為班長，畢研華院長在發揚以往優良傳統的基礎上，對班子成員事事處處平等相待、真誠尊重、大膽放權，使每位班子成員都能夠在其位、謀其政、行其權、盡其責。對每位班子成員，有了成績充分肯定，有了困難鼎立相助，有了缺點嚴肅批評，逐步形成了責權明晰、風正心齊、張弛有度、團結協作的良好氛圍。

團結出凝聚力，團結出戰斗力。團結和諧的領導班子，為隊伍建設提供了有力保障。該院緊緊圍繞“爭做全省一流法院”的工作目標，積極組織院干警先后開展了“人民法官為人民”、“向陳燕萍學習”、“建立學習型黨組織”、“創先爭優，爭做萊城先鋒”等主題實踐活動。制定了公開承諾、群眾評議、撫貧幫困和目標考核等創先爭優活動制度；設立了黨員先鋒崗，實行掛牌辦公；開展走訪慰問活動，到牽手共建村看望困難、復退軍人和貧困黨員。通過開展創先爭優等活動，使全院干警的政治理論水平和黨性覺悟有了大大提高，隊伍的整體素質明顯增強，干事創業、爭創一流的氛圍濃重熱烈，工作積極性、審判作風有了顯著的提高。2010年 9

萊城區法院被評選為“省級文明單位”、獲得了市級黨建創新工作獎，刑事審判庭被評為“省級青少年維權崗”，婦委會獲得“市巾幗建功先進集體”、市級“優秀婦女維權崗”等榮譽稱號。有兩人被上級法院評為省級個人一等功、二等功，有多人多項獲得省市區級先進個人。

為全面提升隊伍司法水平，該院圍繞建設“學習型法院”，做“學習型法官”，建立了“法官論壇”，開展“一月一課”集中學習教育活動；成立了立案、刑事、民事、商事、行政、執行理論研討小組，解決疑難案件400余件次；成功承辦了山東省法學會刑法學研究會2010年年會，為刑事審判工作提供了理論和智力上的支持；建立了山東政法學院“實踐教學基地”，在山東政法學院和法院之間搭建了互相交流，相互學習的良好平臺，促進了法官的法學理論水平的提高；支持干警參加高層次的學歷教育，選派法官參加各種審判業務培訓，組織業務骨干赴先進法院考察學習，通過各種教育培訓方式，培訓干警200余人次，提高了干警司法水平，培育出省優秀法官、市優秀法官等一批先進典型。

廉政建設是該院的一大亮點。新一屆黨組在繼承傳統的基礎上，進一步加強黨風廉政建設工作。組織全體干警參觀了萊蕪市檢察院“預防職務犯罪警示教育基地”，并召開反腐倡廉警示教育大會；實行一崗雙責，通過層層簽訂黨風廉政建設責任書、廉潔和諧家庭合約書、每季度召開一次 10

述職述廉會議等形式，既加強了法院與家庭的溝通，又強化了隊伍廉政建設；繼續完善“四不為”的廉政建設懲防機制，杜絕枉法裁判，杜絕瑕疵辦案，從制度上筑牢反腐倡廉的堅固防線，確保隊伍不出問題；注重營造廉政氛圍，辦公樓、審判樓、各法庭最醒目的位臵和干警辦公桌上最顯眼的位臵都懸掛和擺放著“五個嚴禁”和“四個一律”規定的牌匾，充分利用電子顯示屏播發宣傳標語，建立了廉政文化走廊；設立了“建設服務型法院作風建設監督臺”，從院長到一般干警，結合自身的工作性質，就如何加強作風建設敢于向社會承諾，向社會公開，讓社會監督。通過教育倡廉、制度保廉、環境育廉、監督促廉，真正做到了反腐倡廉警鐘長鳴。

該院把“為大局服務，為人民司法”作為工作使命，把嚴謹、公正、文明、和諧作為法院文化建設的核心理念，形成了具有法院特色的文化體系。在法院辦公樓、審判樓將古今中外的名人格言、警言警句裝訂懸掛，使法官時時受到教育；投資建立了聲光電于一體的廉政文化園地、法官走廊，法官每天進入法官走廊，自己的廉政承諾，領導的囑托就會在耳畔響起，增強潛移默化的文化熏陶作用；征集了廉政用語，制作了愿景體系；組織了“慶七一”頌黨恩演講比賽、“慶國慶”文藝匯演、攝影書法比賽、籃球比賽等10余次文體活動，豐富了干警的業余生活；編印內部刊物《嬴城法苑》，11

集知識、業務、實用于一體，促進法院理論研究水平、審判業務能力的提高；創作了法院院歌《自豪吧，人民法官》，展示干警精神風貌，激發干警職業自豪感和愛崗敬業精神。萊城區法院獨特的法院文化，陶冶了干警情操、增強了隊伍的凝聚力，營造了團結、務實、敬業、奉獻的職業氛圍。

在萊城區法院黨組的正確領導下，在全院干警的團結奮斗下，通過一系列改革創新，萊城區法院煥發出勃勃生機。延續著光榮，承載著夢想，站在新的起點上，憑借創建東風，萊城區法院的法官們，正昂首闊步，揚帆遠航！