第一篇：我們的學校

我們的學校

我們學校太無奈＿＿＿＿＿＿＿＿手機不能隨便帶＿＿＿＿＿＿＿＿有了感情不能愛＿＿＿＿＿＿＿＿食堂沒有幾個菜＿＿＿＿＿＿＿＿頭發比短不比帥＿＿＿＿＿＿＿＿老師很多是變態＿＿＿＿＿＿＿＿整的學生好無奈＿＿＿＿＿＿＿＿來了幾周臉憔悴＿＿＿＿＿＿＿＿長的再好也白費＿＿＿＿＿＿＿＿飯菜里面沒有味＿＿＿＿＿＿＿＿價錢還是那么貴＿＿＿＿＿＿＿＿我們學校紀律嚴＿＿＿＿＿＿＿＿飯菜咋就那么咸＿＿＿＿＿＿＿＿我們學校寢室好＿＿＿＿＿＿＿＿天天能沖冷水澡＿＿＿＿＿＿＿＿我們學校環境好＿＿＿＿＿＿＿＿蟑螂老鼠到處跑＿＿＿＿＿＿＿＿我們學校設施全＿＿＿＿＿＿＿＿無論干啥都要錢＿＿＿＿＿＿＿＿ 學語文就是為了寫情書＿＿＿＿＿＿＿＿學數學就是為了數鈔票＿＿＿＿＿＿＿＿學英語就是為了罵班主任＿＿＿＿＿＿＿＿學物理就是為了制造原子彈＿＿＿＿＿＿＿＿學電腦是為了玩游戲＿＿＿＿＿＿＿＿學化學就是為了制造阿凡達＿＿＿＿＿＿＿＿學地理就是為了做壞事好逃跑＿＿＿＿＿＿＿＿學生物就是為了破壞生態平衡＿＿＿＿＿＿＿＿學歷史就是為了制造第三次世界大戰＿＿＿＿＿＿＿＿學美術就是為了畫個圈圈詛咒你

第二篇：關于我們(學校簡介)

關于我們：

一 學校的概況

陽朔大戶外口語拓展基地創立于2005年11月，是一所在陽朔教育部門直接管理監督下的正規的特色口語培訓學校。

大戶外，她為馳名中外的中國的陽朔西街所孕育，她的誕生和成長，基于獨特的生活中的口語思維專業培訓：精致的課堂，和成百上千的外國人親密相處的戶外生活，以及實踐性很強的口語表達拓展活動！今天的大戶外學校，已從最初的幾名學友，發展到有自己獨立品牌的口語思維專項培訓學校和寒暑假的全國冬夏令營示范專訓學校；成了陽朔最具新意、最有個性的口碑培訓學校。

二 目標和宗旨

教書育人，我們的辦學目標是培養學友具有相互尊重、有責任感和樂于奉獻的品格，培養學友們充分了解中西文化，善于用英語思考和表達的實用型英語人才，同時，學校也以最大的努力，提供積極向上的英語學習環境。

好的老師是教練，而不僅是陪練！選拔最優秀英語教師，提高教學質量，全面服務學友是我們的唯一宗旨。大戶外的每一位教師都是具有相當豐富教學經驗的教師，我們的師資團隊，奉行“活到老，學到老”的精神，是引導學習的優秀榜樣。

三 學校的特點

如果您是多年不說英語的成人，我們能讓您在最短時間內打破口語障礙，說一口流利的英語！如果您是充滿活力的在校學生，我們能讓您度過充實快樂的山水文化假期并把英語自如說出！如果您是來這修學的成功人士，我們能讓您感受到這平靜休閑小鎮帶給您是健康和英語文化！

每位來過陽朔的人都知道，陽朔是一個充滿異國情調的小鎮．這里的外國人和中國人一樣多！這里的男女老少都能說英文！在這里，你可以悠然地穿梭于大街小巷；在這里，你可以悠閑地吃著中西餐；時而與外國人聊聊天，笑一笑．．．走在西街，你是否恍忽身在異國，在這里，你急切地想說一口流利的英文！

在我們的專業培訓領域，我們強調學友英語實際運用能力的提高，Knows it maybe not mean you can use it.大多數英語口語不好的學員，不外乎就是聽力、發音、詞匯、語法、表達、內容等方面有問題，而在實際運用上，最大的問題就是不知如何表達和不知表達些什么內容，這兩方面的主要障礙，我們歸之于口語表達思維障礙，我們的工作和服務方向，就是幫你解除這個障礙。

以“開放式管理，全外教、純英語環境的班會議學習”為特色的大戶外口語拓展基地，憑借于得天獨厚的英語環境，和獨創的口語思維實地替換訓練法：鞏固詞匯和語法，提升聽力和發音，擴大實景聯系，培養孩子們的英語思維習慣，讓孩子們在短時間內，實實在在、快快樂樂地提高口語表達和運用能力。而且，每逢課后，大戶外的師友們呼朋引伴，一同來到西街用英語和各地外國人歡聲交流，進一步把當天學到的話題實踐出來；到了周末，還可以約上形形色色的外國人，游歷于陽朔的古村名勝，青山綠水，亦是其樂融融，收獲多多。

整個大戶外，就象一個溫暖的大家庭，來自全國各地的學友們，享受著我們溫馨的服務和照顧：我們一起學，一起吃，一起快樂！我們不再那么想家，我們彼此建立了戀戀不舍的深厚友誼。

或許，會有一百個理由讓你離開；但我們想，就會有一個理由會讓你留下，那就是——說一口好英語！

第三篇：我們的學校

我們的校園

我們的學校是個美麗的校園，你瞧！

走進校園的大門，首先映入眼簾的是教學樓。教學樓的形狀像三個長方體拼在一起，是由橙紅色和白色的磚相間砌成的，像各色積木的巧妙組合。教學樓樓頂，是10個醒目的紅紅的大字，它們是：相容一陣子，相濟一輩子。

往右邊走，在樹木掩映之下，是我們粉紅色的圖書館。前面有一座假山，還有一棵大樹，大樹旁邊有許多小草，同學們借完書，一眼就能看到它們。

再往左走，向左看，那是一個涼亭。涼亭是用木頭做成的，頂上有空隙。一種綠綠的植物生長在頂上，填滿了空隙。長得茂盛時，無數葉子垂下來，像窗簾，為里面的人遮陽。

涼廳兩側，到處是草坪。綠綠的，嫩嫩的，像一大片綠油油的地毯。小草從土里探出頭來，向我們微笑。

草坪上開滿了花兒。那些花兒五彩繽紛，顏色各異。有的顏色鮮艷，有的顏色淡雅；有的發出濃濃的香味，有的發出淡淡的清香；有的像蝴蝶，有的像喇叭；有的在陽光下比美；有的在陽光下睡覺；有的在竊竊私語……

再往前走，經過食堂，只見幾圈紅紅的塑膠跑道，為這中間那塊綠色的場地，這是我們的大操場。

我的校園這是個美麗的校園??！

第四篇：我們的學校

我們的學校

我們的學校真大??！一走進校園，我們就看見了塑膠操場，操場分籃球場、羽毛球場和跑道。操場后面是旗臺，用白大理石鋪成，紅色臺階的旗臺上是高大的旗桿。旗臺后面是辦公樓，有六層，顏色是灰色的，看過去很莊重。辦公樓上有一個電子圓鐘，每天早上8時整，就會發出“當，當，當??”的鐘聲。操場的左邊有幼兒園，綜合樓和宿舍樓。右邊有教學樓，體育訓練館，教學樓里有一間間教室，寬敞明亮，多么漂亮??！

我喜歡我們的學校。

福建寧德古田縣第一小學二年級:gtyzwjy

第五篇：我們的學校作文

我們的學校

我們的校園在候店村的東頭。走進校園，首先映入眼簾的是高大的教學樓。教學樓前面

是花壇，花壇里有許多紅色的月季花。那是我們校園里最美的地方，我可喜歡那了。

春風輕輕地吹拂大地，月季花偷偷的從大地媽媽的懷抱里鉆了出來，早晨當你走進花壇

就會發現花朵的臉上，掛著晶瑩的露珠在陽光照耀下閃閃發光。如果你留心觀察就會發現每朵小花都會把腰挺得直直的，水靈靈地站在那，十分地招人喜愛！一陣微風吹過，花朵都跳

起了舞蹈。向你點頭：“歡迎，歡迎！”如果下了一場暴風雨，花朵都站不穩了，一個個東倒

西歪。不過你別擔心，雨過天晴，花朵又會站起來，不僅個長的高，而且格外的精神，那顏

色逼你的眼。碧綠的草坪，鮮紅的月季花，潔白的云朵，湛藍的天空，構成一幅絕妙的的畫。

這還只是校園的一角，美的地方還多著呢，歡迎你們隨時來我們的學校參觀！

難忘的一件事

在我的記憶金庫里，有許多的事，但有一件事令我記憶猶新。

在一個寒風呼嘯的冬天，我早早地起床，穿好衣服走出房間，見到爸爸拿這一杯熱牛奶，我接過爸爸的給我的牛奶并說：“謝謝爸爸”爸爸點點頭：“沒事?！?/p>

喝完了熱牛奶，爸爸摸我的頭說：“今天我要教你煮面”我笑的合不攏嘴。來到廚房，爸

爸先拿出鍋來，叫我加一半的水，然后把水燒開，在把面下進去，又慢慢的攪拌。過了大概

3分鐘在攪拌下，又過一會兒在攪拌下。在等等，就可以放蔬菜了，在等3分鐘就好了，在放入些醬油，辣椒，蔥花??美味可口的面就好了。

做好了放在桌上，我和爸爸一起吃，吃來一口，我吐了很難吃，因為面沒煮熟，一些還

粘在一起的。爸爸說：“不要放棄，多做幾次，總會做好的。”于是我有做了十幾次，終于做

好了。

雖然過去那么久了，我還記得住。這件事讓我明白了：世上無難事只怕有心人。

：難忘的一件事

從我出生到現在經歷了許許多多的事情，我也忘掉了許多事情，但有一件事情令我至

今難忘。

那是一天早晨，媽媽送我到學校去上學。剛到校門口，我的鼻子突然血流不止了，媽

媽焦急萬分，因為我的鼻血已經染紅了多張餐巾紙。這時一位中年阿姨走過來說：“別用餐

巾紙擦鼻血，要用濕毛巾放在額頭上，這樣才有止血的效果?！闭f完，她便跑回自己家里幫

我拿了一條濕毛巾，然后放在我的額頭上，并且說：“以后少吃類似巧克力這樣上火的東西，這樣就不會流鼻血了?！边^了幾分鐘，我的鼻血終于止住了。那時我的心里充滿了感激……這件事雖然發生在兩年前，但現在回想起來仍然歷歷在目，那位阿姨慈祥的面孔更深深的印

在我的心里，并以她為榜樣去幫助身邊的人。

記一次有趣的游戲

“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里傳來一陣陣歡快的叫聲，原來老

師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子”游戲。

老師拿來四張沒有鼻子的娃娃臉，首先說了游戲規則：

1、蒙上眼睛；

2、不許偷看；

3、動作要迅速；

4、要把用黑紙做成的“鼻子”貼準了，才算贏。

游戲開始了，老師拿來一條天藍色的毛巾，第一個上臺的是汪春韻，老師用毛巾把汪春韻的眼睛蒙上，將“鼻子”遞給他。汪春韻右手拿著“鼻子”，左手按著紙，比畫著中間在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”貼在娃娃臉上,他貼對了!教室里響起了熱烈的掌聲，大家為他鼓掌，為他歡呼！

第二個上臺的是臨蕭，他也學著汪春韻，結果把“鼻子”貼上了點，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。

第三個上臺的是魯志華，由于太緊張，他把“鼻子”貼“飛”了，“鼻子”竟然“飛”到腦袋上去了。教室里一片哄堂大笑，有的同學肚子都笑痛了；有的同學笑得眼淚流出來了；有的同學笑得趴在桌上直叫“媽”??

第四個上臺的是朱秀珍，朱秀珍和臨蕭一樣，將“鼻子”貼到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。

不久，下課玲響了，我看著那四張形態各異的娃娃臉。雖然我沒上臺，但我還是很高興。同學們都說“哎呀，這節課過得可真快呀”！“貼鼻子”游戲不僅有趣，而且令人難忘！

老鷹捉小雞

我的課余生活有彩虹般豐富多彩，有泉水般清亮純凈。課余時間，我可以到草坪上踏青；可以到操場上游戲；可以到廣場上溜冰?？晌易钕矚g的還是到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

同學們一個當老鷹，一個當雞媽媽，其他的同學當小雞，一個接一個的跟在雞媽媽身后。游戲開始了：兇猛的老鷹對小雞發起了猛攻；小雞們左躲右閃，十分害怕；雞媽媽張開雙臂，拼命地保護小雞們。老鷹半天沒捉到小雞，開始著急了他左轉右轉，跑來跑去，把雞媽媽累的筋疲力盡，幾只小雞也散隊了，老鷹趁機扒幾只小雞抓住，吃了。這時雞媽媽更加警惕起來，老鷹跑到哪兒，雞媽媽也追到哪兒，不讓老鷹抓住其他小雞。

可愛的小白兔

我外婆家有一只小白兔，它的名叫“小可”。小可長得非?？蓯?。它全身都是毛茸茸的、雪白的，兩只大耳朵又長又大，兩只眼睛好像兩株晶瑩剔透的寶石，胡須長長的好像拉得緊緊似的，尾巴像個小圓球，如果不仔細看它的尾巴，還以為它沒有尾巴。

有一次，我去外婆家時，知道了小可非常喜歡吃菜葉和草。我想了一下小可會不會吃一些特別的食物呢?想到我拔了一些草，放進它的籠子里，誰知它聞了聞，扭一扭身子就開始大口大口的吃草?？粗】梢贿叧缘臉幼?，我就覺得非常開心。看著看著好像小可在跟我說：“謝謝你給我這么好吃的食物。”還有一次我等到它睡覺時，偷偷地把我的手伸進它那毛茸茸的身子里，感覺真快樂，真輕松啊!誰知它蘇醒過來了，用它那鋒利的牙齒咬住我的手，幸好我的手敏捷的伸走，多可怕啊!要是咬了一下不知有多么的痛苦呀!

我非常喜歡小可，因為它的可愛給我帶來了許多樂趣。以后，我也要到外婆家探望

小可。

我喜歡的小動物

你喜歡狗狗嗎？我非常喜歡狗狗。正巧，前年奶奶家里養了一只狗狗。

它可漂亮了。不信，你瞧！一身雪白而發亮的毛發﹙一點雜色都沒有﹚，就像白綢帶一般光滑。雪白的爪子像四朵美麗的白梅花。直愣的耳朵好似在聽著什么聲音。眼睛一眨一眨的，就像兩顆會發亮的圓寶石。它的小嘴平時閉著，只有在“汪﹑汪”大叫時，就會露出那尖銳的犬牙。

我非常喜歡狗狗，狗狗也非常喜歡我。有一天，我放學回家路過奶奶家，就進去看狗狗。我推開大門，狗狗就撲了上來，好像在說：“你可算是來了，我都快想死你了！”我給它撓了撓癢癢，狗狗癢得在地上直打滾兒，樣子可愛極了。我拉著在他背上的繩子，它就把帶到一個公園里，“汪﹑汪﹑汪”地叫著，好像在說：“我們在這里玩會兒吧！”我們玩起了賽跑。我用手揮了一揮，它也跑了上來，活像一匹奔騰的駿馬，可快了！我趕了上去，趕快喘口氣，就在這時，居然被它趕了上來。比賽結束了，狗狗心里面樂呵呵的，連蹦帶跳的回家了。

狗狗可真是太天真﹑可愛了。