第一篇：2008年電化教育中心工作總結(jié)

1、以新課程改革為契機(jī)，推進(jìn)全區(qū)教育信息化建設(shè)

與各個學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動、電教例會、信息技術(shù)教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下師生學(xué)習(xí)力的研討會”，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家們的好評。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實學(xué)校和全區(qū)的教育資源。

今年，我們還開展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的評比活動和優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)論文的征集，一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)代教育技術(shù)論文脫穎而出，這也體現(xiàn)了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進(jìn)行探索的努力。

我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發(fā)揚(yáng)各自的優(yōu)勢，與各個學(xué)科組緊密配合并得到了各學(xué)科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區(qū)54中的一節(jié)課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課堂教學(xué)競賽”，并榮獲一等獎；我區(qū)還有兩位教師制作的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學(xué)設(shè)計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結(jié)果。

同時，我們還按照上級部門的要求，認(rèn)真地對我區(qū)2所省級江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的“十五”省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題進(jìn)行了指導(dǎo)，并確定了各校的驗收時間，目前我區(qū)的十所省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校中已經(jīng)有九所順利地通過了專家組的評估。

2、加強(qiáng)電教培訓(xùn)

堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問題，進(jìn)一步提高各校電教員的素質(zhì)。

與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實踐水平，在教學(xué)實踐中發(fā)揮骨干作用。

組織了全區(qū)教培信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和教育一線通的培訓(xùn)，確保了我區(qū)中小學(xué)、幼兒園所有教師的信息及時、準(zhǔn)確的輸入并上報。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理

重點(diǎn)抓各校現(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，利用視導(dǎo)、聽課等機(jī)會對我區(qū)部分中小學(xué)、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進(jìn)行了了解。并加強(qiáng)了對各中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期給各校打分。

4、其它工作

初高中期中質(zhì)量分析；市教研室和高師處信息員；我區(qū)中教科學(xué)籍管理系統(tǒng)的安裝、使用與維護(hù)；新聞報道117篇；通知71篇；信息技術(shù)教研；少兒頻道拍片；四層區(qū)會課服務(wù)；幼教培訓(xùn)；電教服務(wù)。

5、作風(fēng)建設(shè)

（1）強(qiáng)化了合作和群體的觀念。本學(xué)期，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我們?nèi)M進(jìn)一步強(qiáng)

化了合作和群體的觀念。我組工作的特點(diǎn)是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務(wù)特別多，但是我們?nèi)M同志通力協(xié)作，互通有無，順利地完成了多項任務(wù)。沒有合作，我們不可能保證開學(xué)初的課改培訓(xùn)的服務(wù)工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務(wù)等等。

（2）不斷提高自身素質(zhì)。本學(xué)期全組繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。強(qiáng)化了對新課程改革相關(guān)知識與理論的學(xué)習(xí)。同時我們還努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作的技術(shù)含量。

6、問題與思考

(1)如何處理好常規(guī)工作和突擊性任務(wù)之間的關(guān)系，我們認(rèn)為是目前我們組急需解決的問題。

（2）如何使信息技術(shù)真正地為課堂教學(xué)服務(wù)，從而實實在在地提高我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量；如何使信息技術(shù)真正地整合到我們教師日常的教育教學(xué)活動中去，這也是我們迫切需要解決的問題。我們正努力思考，開動腦筋，爭取盡快地拿出解決方案。

當(dāng)然，我們更應(yīng)該思考的是在我區(qū)教育信息化硬件環(huán)境全面建成之后，如何提高教育技術(shù)的應(yīng)用水平，使其真正為教育教學(xué)服務(wù)。我們認(rèn)為：應(yīng)該緊緊抓住資源庫建設(shè)和學(xué)科課程整合這兩條主線，結(jié)合我區(qū)實際，進(jìn)一步開拓進(jìn)取、求實創(chuàng)新，全面提升玄武的教育現(xiàn)代化水平。

第二篇：電化教育中心工作總結(jié)

、以新課程改革為契機(jī)，推進(jìn)全區(qū)教育信息化建設(shè)

與各個學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動、電教例會、信息技術(shù)教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下師生學(xué)習(xí)力的研討會”，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家們的好評。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性, 鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實學(xué)校和全區(qū)的教育資源。

今年，我們還開展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的評比活動和優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)論文的征集，一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)代教育技術(shù)論文脫穎而出，這也體現(xiàn)了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進(jìn)行探索的努力。

我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發(fā)揚(yáng)各自的優(yōu)勢，與各個學(xué)科組緊密配合并得到了各學(xué)科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區(qū)54中的一節(jié)課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課堂教學(xué)競賽”，并榮獲一等獎；我區(qū)還有兩位教師制作的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學(xué)設(shè)計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結(jié)果。

同時，我們還按照上級部門的要求，認(rèn)真地對我區(qū)2所省級江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的“十五”省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題進(jìn)行了指導(dǎo)，并確定了各校的驗收時間，目前我區(qū)的十所省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校中已經(jīng)有九所順利地通過了專家組的評估。

2、加強(qiáng)電教培訓(xùn)

堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問題，進(jìn)一步提高各校電教員的素質(zhì)。與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實踐水平，在教學(xué)實踐中發(fā)揮骨干作用。

組織了全區(qū)教培信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和教育一線通的培訓(xùn)，確保了我區(qū)中小學(xué)、幼兒園所有教師的信息及時、準(zhǔn)確的輸入并上報。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理

重點(diǎn)抓各校現(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，利用視導(dǎo)、聽課等機(jī)會對我區(qū)部分中小學(xué)、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進(jìn)行了了解。并加強(qiáng)了對各中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期給各校打分。

4、其它工作

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初高中期中質(zhì)量分析；市教研室和高師處信息員；我區(qū)中教科學(xué)籍管理系統(tǒng)的安裝、使用與維護(hù)；新聞報道117篇；通知71篇；信息技術(shù)教研；少兒頻道拍片；四層區(qū)會課服務(wù)；幼教培訓(xùn)；電教服務(wù)。

5、作風(fēng)建設(shè)

（1）

強(qiáng)化了合作和群體的觀念。本學(xué)期，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我們?nèi)M進(jìn)一步強(qiáng)

化了合作和群體的觀念。我組工作的特點(diǎn)是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務(wù)特別多，但是我們?nèi)M同志通力協(xié)作，互通有無，順利地完成了多項任務(wù)。沒有合作，我們不可能保證開學(xué)初的課改培訓(xùn)的服務(wù)工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務(wù)

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第三篇：2018五原縣電化教育中心工作計劃

2018五原縣電化教育中心工作計劃

五原縣電化教育中心 2017年11月10日 2018年，要全面貫徹落實市教育信息中心工作精神，緊緊圍繞五原縣教育局2018中心工作，深入開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的研究，積極探索教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的模式和方法；努力構(gòu)建技術(shù)支持服務(wù)體系，加強(qiáng)電教骨干教師隊伍建設(shè)，濃厚電教研究氛圍，充分發(fā)揮電化教育的功能和優(yōu)勢。具體做好以下工作：

一、教育信息化工作

1．現(xiàn)全縣各校的電教設(shè)備已全部按標(biāo)準(zhǔn)配備，各學(xué)校電教設(shè)備臺賬已建設(shè)完善，今年以使用好五原縣辦學(xué)條件監(jiān)測管理系統(tǒng)（良佐軟件數(shù)據(jù)庫）為重點(diǎn)，抓好各校電教設(shè)備的管理和使用工作，科學(xué)規(guī)范的管理各校電腦室、“同頻互動”教室、錄播教室、“班班通”多媒體設(shè)備，提高電教設(shè)備的使用率及使用效果。

2．做好信息技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)國家、自治區(qū)和巴彥淖爾市教師信息技術(shù)能力提升工程相關(guān)文件要求，全面了解一線教師在教育教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力水平，匯總一線教師的實際需求，按照《五原縣教育系統(tǒng)信息技術(shù)能力提升計劃》，在去年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展全縣教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)工程。適時對全縣各校網(wǎng)管人員和電教管理人員進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)管理、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合、CAI課件制作等信息技能的集中培訓(xùn)，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作真正抓起來，幫助學(xué)校解決應(yīng)用中存在的困難和問題，保障設(shè)備暢通運(yùn)作，提高設(shè)備的使用率。

3．全面啟動五原縣教育云平臺。依托五原教育城域網(wǎng)的應(yīng)用，建設(shè)和使用好五原教育云平臺，向全縣教師推送優(yōu)質(zhì)教育資源，并通過向外購買和向我縣各校征集各類優(yōu)質(zhì)教育資源，上傳云平臺，實現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)教育資源的整合與共建共享。

4．加強(qiáng)對全縣中小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的管理和指導(dǎo)，抓好抓實全市組織的初中信息技術(shù)和高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試工作。五原縣電教中心今年要在適當(dāng)時間進(jìn)行小學(xué)、初中信息技術(shù)課抽測，了解課堂信息技術(shù)課的理論講解，考查學(xué)生的上機(jī)操作。舉行全縣中小學(xué)生電腦操作比賽，并且進(jìn)一步加大參賽人數(shù)，提升競賽質(zhì)量，通過信息技術(shù)課的抽測和競賽，促進(jìn)全縣信息技術(shù)課程的開足開齊，全面提高師生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

5.加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合工作。適時開展全縣初、高中教育技術(shù)與學(xué)科課程整合競賽活動；全縣小學(xué)電化教學(xué)能手課競賽活動和小學(xué)科學(xué)、初中理化生科目教師實驗操作能力競賽；調(diào)研和指導(dǎo)全縣各校承擔(dān)的各級現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題，同時要求有條件的學(xué)校結(jié)合本校實際，制定切實可行的教育技術(shù)與課程整合的相關(guān)課題，強(qiáng)化校本教研。

6．舉行全縣中小學(xué)教師各級各類電教論文、實驗教學(xué)論文、CAI課件及電教優(yōu)質(zhì)課的征集與評選活動，通過此項活動的開展，進(jìn)一步提高全縣教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

7.舉辦縣級“電教、實驗、圖書、科技工作先進(jìn)單位及優(yōu)秀個人”評選活動，通過此項評比活動，推動全縣電教、實驗、圖書、科技工作的發(fā)展。

二、實驗教學(xué)工作

1.現(xiàn)全縣各校的實驗儀器已全部按標(biāo)準(zhǔn)配備，各學(xué)校實驗儀器臺賬已完善，儀器定櫥、定柜、定位也已做好，本重點(diǎn)要抓好各校實驗儀器的管理和使用工作，科學(xué)規(guī)范的管理各校實驗室，完善教學(xué)實驗檔案。

2、加強(qiáng)實驗教學(xué)管理工作隊伍建設(shè)，強(qiáng)化中學(xué)理、化、生教師和小學(xué)科學(xué)教師隊伍的培訓(xùn)。要求各學(xué)校全面開放實驗室，充分發(fā)揮實驗室和儀器設(shè)備的綜合效益,滿足中小學(xué)生對素質(zhì)教育的需要，切實提高我縣實驗教學(xué)管理水平。

3、組織并實施好全市中考實驗操作考試和高中畢業(yè)理科實驗操作學(xué)業(yè)水平考試工作，提升五原一中通用技術(shù)課的開設(shè)與應(yīng)用水平。

4、進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高師生的科學(xué)素養(yǎng)，全面提高小學(xué)階段實驗教學(xué)普及水平，培養(yǎng)小學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生親身體驗一次科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)探究、科學(xué)創(chuàng)造的過程。繼續(xù)認(rèn)真貫徹《五原縣小學(xué)科學(xué)實驗操作考核實施方案》的文件精神，完善考核方案，規(guī)范考試程序，嚴(yán)格考試紀(jì)律，確保考試信度，達(dá)到以考促教，以考促建，以考促學(xué)的目的。

三、圖書館工作

要進(jìn)一步規(guī)范各校圖書館工作。一是完善各校圖書館常規(guī)工作管理。使用好圖書電子管理系統(tǒng)，落實圖書資料的錄入、采編、保管、清點(diǎn)、新增、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。二是要嚴(yán)格的按照“中圖法”的要求，做到書刊排放有序，整齊美觀，圖書定架定位。三是嚴(yán)格落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施，注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。四是做好全縣共享電子圖書的使用工作。

第四篇：西安市某區(qū)電化教育中心2017全年工作總結(jié)

重基礎(chǔ) 抓培訓(xùn) 促應(yīng)用 全面推進(jìn)蓮湖教育信息化工作

——蓮湖區(qū)電化教育中心2017年年工作總結(jié)

（2017年11月6日）

一、全年工作完成情況

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，扎實做好教育信息化建設(shè)工作

一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)教育信息化發(fā)展。2017年，教育信息化建設(shè)方面共投入資金2836萬元，涉及的項目主要有錄播教室、校園網(wǎng)絡(luò)改造、校園廣播系統(tǒng)改造、微機(jī)室建設(shè)、高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)、3D創(chuàng)客實驗室建設(shè)項目等。這些建設(shè)為育信息化工作開展提供了硬件保障。

二是對于建成的項目進(jìn)行嚴(yán)格驗收，確保工程質(zhì)量。全年，區(qū)電教中心、后勤管理中心聯(lián)合蓮湖區(qū)采購中心、陜西省財政廳政府采購專家共驗收通過了蓮湖進(jìn)校、八一街小學(xué)等17個項目。對通過驗收的項目開展10余次“回頭望”工作，督促施工方完善售后服務(wù)，加強(qiáng)對學(xué)校相關(guān)教師的操作培訓(xùn)工作，確保建設(shè)的教育信息化項目能用起來，進(jìn)而提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）積極推進(jìn)應(yīng)用工作，努力提高教師的教育信息化素養(yǎng) 一是積極組織學(xué)校參加培訓(xùn)，努力提升教師的信息技術(shù)水平和能力。全年組織學(xué)校參加的重要培訓(xùn)有西安市“智慧校園”示范性創(chuàng)建工作培訓(xùn)、西安市大學(xué)區(qū)資源共享平臺應(yīng)用培訓(xùn)、微課

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制作培訓(xùn)等12次，累計培訓(xùn)達(dá)到900余人。

二是積極組織和開展信息化賽事活動。開展了蓮湖區(qū)2017年微電影大賽活動，共征集優(yōu)秀微電影42部，遴選出《向著春天》《暖陽》《小草莓不見了》等17部微電影參加市級評選，獲得西安市二等獎2個，三等獎3個，優(yōu)秀獎1個，8名老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

組織參加了第十七屆西安市中小學(xué)電腦制作活動。我區(qū)共有24個機(jī)器人項目在“競賽類項目”中獲獎。

組織參加了西安市第四屆中小學(xué)愛國主義影視教育影片活動，共征集影評作品300余篇。

完成了西安市第二屆微課電視大賽參賽工作，經(jīng)各大學(xué)區(qū)評選推薦，共報送優(yōu)秀微課90節(jié)參賽。

申報陜西省基礎(chǔ)教育資源建設(shè)與應(yīng)用課題25項；申報《西安市教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校》3所；組織參加了西安市信息化教學(xué)大賽活動，共報送西安市遠(yuǎn)東第二中學(xué)、市23中、回民中學(xué)等12所中小學(xué)報送微課視頻、創(chuàng)新教學(xué)、數(shù)字故事以及電子白板優(yōu)質(zhì)課等作品24件。

（三）積極開展影視教育工作，加強(qiáng)未成年人思想教育 2017年，蓮湖區(qū)的中小學(xué)愛國主義影視教育工作依舊蓬勃開展。在我區(qū)63所學(xué)校放映電影二百余場，觀影人數(shù)達(dá)到10萬 － 2 －

人次。這些電影集教育性、趣味性和知識性為一體，極大地豐富了校園文化生活，受到了基層學(xué)校的歡迎。

二、特色亮點(diǎn)工作和重要舉措

（一）完成了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動區(qū)級優(yōu)課評選及推優(yōu)工作，共有4410名教師報名曬課，曬課5261節(jié)，名列全市第四，推優(yōu)326節(jié)超額完成任務(wù)。

（二）抓好寬帶提速工程，已經(jīng)按要求完成進(jìn)度，根據(jù)市現(xiàn)教發(fā)?2017?5號文件要求，為確保年底完成寬帶網(wǎng)絡(luò)提速工程，電教中心先后組織中小學(xué)以及職業(yè)學(xué)校的校長、電教主任進(jìn)行培訓(xùn)和召開專題會議三次，根據(jù)市上下發(fā)的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)核算出我區(qū)各校園共計需要的帶寬和相關(guān)資費(fèi)，制定出我區(qū)中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通提升工作實施方案，積極和三大運(yùn)營商進(jìn)行充分的溝通協(xié)商談判，認(rèn)真做好“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”質(zhì)量提升工作，目前，67所學(xué)校完成了網(wǎng)絡(luò)提升工程，提升率達(dá)到100%。

（三）積極開展“智慧校園”示范學(xué)校創(chuàng)建工作，申報西安市“智慧校園”示范學(xué)校4所，分別是青年路小學(xué)、遠(yuǎn)東第一小學(xué)、西安市慶安初級中學(xué)和西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)，目前，這四所學(xué)校已通過西安市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家初審及實地考察。

（四）全面落實2017年 “改薄資金”項目，2017年蓮湖區(qū)市級信息化改薄資金385萬，其中305萬用于蓮湖區(qū)西桃園小學(xué)、蓮湖區(qū)西鐵小學(xué)、蓮湖區(qū)土門小學(xué)等11所校園校園的計算機(jī)教室項目。目前11所校園已經(jīng)完成招投標(biāo)手續(xù)，正在施工。80萬

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元用于西桃園小學(xué)等3所學(xué)校的辦公電腦采購，所有項目均在12月底竣工并且完成驗收工作。

三、存在的問題及改進(jìn)措施

1．各校的“班班通”設(shè)備雖然已經(jīng)配備到位，但是教師在具體操作上還存在這樣那樣的問題，針對全體教師的統(tǒng)一培訓(xùn)并不能從根本上解決問題。下一步，我們將細(xì)化工作，力爭分學(xué)科來培訓(xùn)指導(dǎo)，提升“班班通”設(shè)備的使用效率。

2．電教隊伍參差不齊，制約教育信息化的應(yīng)用和發(fā)展。部分學(xué)校缺少具體負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備和電化教育的人員或者人員變更頻繁，影響相關(guān)工作的落實。區(qū)電教中心除了加強(qiáng)培訓(xùn)之外，也要求學(xué)校盡量固定學(xué)校電教人員和信息員。

３.教育信息化的內(nèi)涵包括技術(shù)和教育兩層面的意義，是指在教育中普遍運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) ,開發(fā)教育資源 ,優(yōu)化教育過程 ,以培養(yǎng)和提高學(xué)生的信息素養(yǎng) ,促進(jìn)教育現(xiàn)代化的過程。所以要求我們電教人員，還有我們的校園長、書記要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，有條件的時候多到教育信息化搞得好的地區(qū)或者學(xué)校考察學(xué)習(xí)，在今后的教育信息化建設(shè)中實現(xiàn)技術(shù)和教育的完美集合，以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化。

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第五篇：延安市寶塔區(qū)電化教育中心2010工作總結(jié)_doc_

延安市寶塔區(qū)電化教育中心

二O一0年工作總結(jié)

2010年，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)部署下，以推進(jìn)我區(qū)教育信息化進(jìn)程為目標(biāo)，充分利用延安市教育信息網(wǎng)資源和遠(yuǎn)教資源，全面發(fā)揮中小學(xué)“校園網(wǎng)”、“校校通”功能作用。以課堂模式改革為突破，營造良好的科研氛圍，推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，探求運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，建設(shè)以學(xué)生為主體的探索性學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)了信息教育技術(shù)的發(fā)展，努力學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一年來主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化管理，規(guī)范應(yīng)用，切實提高設(shè)施設(shè)備的使用率 依照四個辦法、一個標(biāo)準(zhǔn)（《布局調(diào)整工作現(xiàn)代教育資源整合辦法》、《寶塔教育網(wǎng)信息采集辦法》、《寶塔教育網(wǎng)安全管理辦法》、《中小學(xué)幼兒園現(xiàn)代技術(shù)教育考評辦法》、《現(xiàn)代教育技術(shù)資源應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)》）。進(jìn)一步規(guī)范了中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理，提升教育教學(xué)資源的使用效益，切實提高設(shè)施設(shè)備的使用率。

1、為了使各中小學(xué)校部室管理規(guī)范化、科學(xué)化。配備了一定數(shù)量和具有思想好、責(zé)任心強(qiáng)；業(yè)務(wù)好、熟悉實驗、1

熟悉儀器設(shè)備、懂管理、身體好、能勝任管理工作的管理員。完善了寶塔區(qū)中小學(xué)物理、化學(xué)、生物及科學(xué)演示實驗和學(xué)生實驗?zāi)夸洠瑢嵤毸^(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教育應(yīng)用和實驗教學(xué)工作評估考核細(xì)則。使完中（高中）演示實驗開出率100%，分組實驗開出率100%；初中演示實驗開出率100%，分組實驗開出率100%；小學(xué)演示實驗開出率90%以上，分組實驗開出率85%以上。

2、加強(qiáng)了信息技術(shù)課的常規(guī)管理，要求學(xué)校制訂每學(xué)期的教學(xué)計劃和周課時安排,信息技術(shù)教育課要列入總課表，每周小學(xué)3-6年級各1節(jié)、初中1-2節(jié)、高中2節(jié)；學(xué)生上機(jī)操作課時不少于總課時的65%。多媒體電子教室一周課時不得少于30節(jié)，不僅提升了教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力，而且提高了教師課件制作水平。

3、前半年利用一個月的時間，對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)資源應(yīng)用情況逐校進(jìn)行了檢查和督促。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高師資隊伍素質(zhì)

1、現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備水平進(jìn)一步提升。我們緊緊圍繞“教育公平、均衡發(fā)展”，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，以陜西省2010年“民生八大工程”項目為機(jī)遇，今年新建中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室3個,補(bǔ)充中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)

2學(xué)實驗器材各一套、小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)實驗器材各兩套，共計計9套，給3所中學(xué)、4所小學(xué)增配圖書2萬余冊，給7所中學(xué)、11所小學(xué)補(bǔ)充體育器材18套。

2、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高師資隊伍素質(zhì)。我中心面向全區(qū)學(xué)校，先后利用寒暑假實施中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)全員培訓(xùn)，共培訓(xùn)2665人次，其中暑期遠(yuǎn)教培訓(xùn)2000人，現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)200人，實驗部室管理人員培訓(xùn)160人，信息技術(shù)教育管理人員培訓(xùn)90人，國家中小學(xué)學(xué)校管理人員遠(yuǎn)程培訓(xùn)200人，組織外出培訓(xùn)15人。

三、完善教育門戶網(wǎng)站，創(chuàng)辦名師工作室，推進(jìn)課程與信息技術(shù)應(yīng)用的資源整合充分利用教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺、校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源和課程資源，結(jié)合各校的實際進(jìn)行有效的整合；通過各種活動和各類課題研究積累豐富的經(jīng)驗，并推廣應(yīng)用在實踐中；形成了天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)有機(jī)結(jié)合、相互依存、相得益彰。推進(jìn)學(xué)科課程資源與信息技術(shù)應(yīng)用的整合。

1、利用寶塔教育門戶網(wǎng)站，主要開辟教育公平、政務(wù)公開、機(jī)構(gòu)設(shè)置、招考信息、校園建設(shè)、教育教研、教育工會、電教科研、教師之窗、學(xué)生天地等十幾個欄目，我中心為學(xué)校提供教學(xué)資源360G，并下載、整理課程資源320G，3自制課程資源15G。利用遠(yuǎn)程教育下載各種教學(xué)光盤1000盤，1300個課時，并實現(xiàn)資源共享，全區(qū)教育資源庫初具規(guī)模。

2、全面啟動名師工作室，以我區(qū)11位區(qū)級學(xué)科帶頭人新的教育教學(xué)理念及方法和優(yōu)秀的教育成果為核心，通過互動交流、點(diǎn)擊輻射，逐步擴(kuò)散為區(qū)級骨干教師、校級骨干教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級骨干教師和廣大教師聯(lián)合工作交流平臺，傳播新的教育教學(xué)理念及方法，實現(xiàn)資源共享，為全區(qū)教師提供充分的信息服務(wù)。5月底完成各校教師實名注冊工作，并做好教師瀏覽、跟帖的組織工作。瀏覽人次以達(dá)注冊人數(shù)的300%，跟帖達(dá)到注冊人數(shù)的200%。

3、積極開展課題實驗研究、促進(jìn)學(xué)科教學(xué)整合。指導(dǎo)各級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校成立了以校長為組長的“現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組”和以骨干教師擔(dān)任負(fù)責(zé)人的“課題研究小組”，并確定了各自的研究課題，做到了課題落實、責(zé)任落實、活動落實。

4、啟動了四所高中教育專網(wǎng)接入和中小學(xué)影視教育工作。目前，二中、四中、姚中、職教中心教育專網(wǎng)接入正在順利進(jìn)行，中小學(xué)影視教育已放映3場，受教育學(xué)生達(dá)1500余人次。

四、組織活動，注重實效、提升現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的普及和應(yīng)用水平。

1、組織開展了全區(qū) “百校千人”課件制作暨中小學(xué)教師“十個一”活動電子作品制作大賽和中小學(xué)“百校千人”課件制作暨首屆中小學(xué)生電腦制作大賽活動。全區(qū)各級各類學(xué)校，組織教師、學(xué)生積極參與此項活動。截止9月底，共收到全區(qū)各學(xué)校選送的課堂實錄148件，多媒體電子課件869件，學(xué)生電腦作品277件。

2、組織了2010年全區(qū)初三理、化、生實驗操作考試工作，抽調(diào)干部、實驗教師50余名，分2個考核小組，為期7天對全區(qū)初三7100名畢業(yè)生進(jìn)行認(rèn)真、公平、公正的實驗操作考核，并匯總成績上報，形成總結(jié)材料為今后工作積累了經(jīng)驗和參考。

總之，我中心雖然在做了大量的工作，也取得了一定的成績，由于人員緊缺，在管理和應(yīng)用等方面還尚有不足。而我區(qū)的教育現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們將在認(rèn)識上再提高，措施上再加強(qiáng)，設(shè)施上再充實，管理上再規(guī)范，使用上求實效。不斷提高應(yīng)用水平和效益，從而促進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。

2010年11月