第一篇:感恩父母中隊主題隊會主持人手稿
四(1)中隊主題會
-----《感恩父母》
隊會目的:
1、在本次隊會中讓學生感知母愛,充分體會父愛母愛親情,培養學生孝敬父母的情感。
2、通過學生的自我教育活動,繼承中華民族傳統美德,珍視母愛親情,學會感恩,并將感恩落實到行動中去。
隊會準備部分:
課件、詩朗誦文稿及音樂、才藝展示錄像、準備祝福語、視頻資料、故事.活動過程:
一、邀請輔導員參加
中隊長:全體起立立正。:報告輔導員老師,四
(一)中隊應到(50)人,實到(50)人,主題中隊會一切準備就緒。
輔導員:可以開始,預祝你們的主題中隊會圓滿成功!
二、正式隊會禮儀
1、宣布主題中隊會開始
中隊長:給了我們生命,給了我們一個溫暖的家的是父母。我宣布,感恩父母主題中隊會現在開始!
2、出隊旗
中隊長:隊會進行第一項,出隊旗,全體起立!(配樂《出旗曲》)敬禮!(隊員目光
及隊禮緊隨至終點。)禮畢!
3、隊歌
中隊長:隊會進行第二項,唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
禮畢!
中隊長:請坐!
4、中隊長:有請主持人:趙曉雨、葉婷。
一、看視頻,感悟親情:
合:大家好。歡迎參加我班中隊主題隊會。
趙:隊員們,有幾個問題,不知大家思考過沒有?
葉:是誰哺育我們長大?
趙:是誰教我們說第一句話?
葉:是誰從我們出生的那一刻起,關注的目光從未離開?
趙:又是誰在默默無言的為我們付出而不求任何報答的?那就是我們的——爸爸、媽媽。(全體隊員)
葉:這個簡單而又意味深長的字眼,充滿了關愛、希望,凝聚了人們心靈中,所有的親昵、甜蜜和美好的情感。
趙:這種情感不分高低貴賤,不論貧窮富貴,更不論美麗丑陋,面對父母的這種深
情,這種愛,我們要懂得感恩!
葉:下面請欣賞中國古代小故事《孟母三遷》。
趙: 看了小故事,同學們有沒有什么感想呢?(指名回答)
(孟子的母親為了讓孩子有一個好的生活環境,搬了三次家,真偉大。)
葉:我們中國古代還有關于母愛的詩句之外,還有很多有關母愛的名言,請聽隊員的回答。
?游子吟孟郊
?慈母手中線,游子身上衣。
?臨行密密縫,意恐遲遲歸。
?誰言寸草心,報得三春暉。
葉:現在我們來說說,平時自己的爸爸媽媽怎么關愛我們的呢?(指名多人說)
(生病:喂藥 喂水 守在床頭
學習:送我們上好的學校 買各種成長書籍 學習用品,生活:穿衣,吃飯,買好吃的增加營養。)
趙:是啊,小時候爸爸媽媽為我操碎了心,教我們走路,穿衣,吃飯,長大了還要
為我們的學習操心,他們多不容易呀!我們生活中有許多應該知道的事情,你
們知道嗎?下面讓我們來做一個小測驗?(知道的請舉手)
葉:
1、媽媽出生于哪一年,生日是哪一天?
2、媽媽的身高和體重是多少?
3、媽媽最愛吃的一道菜是什么?
4、媽媽穿多大碼的鞋子?
5、媽媽的最愛說的口頭禪是什么?
6、媽媽最大的愛好是什么?
7、媽媽最大的心愿是什么?
趙:顯然通過剛才的小測驗,我們可以看出,同學們,我們做的太少了。所以大家
心里有什么打算呢?有什么想說的話嗎?
感謝爸爸媽媽把我們養大,我們長大會報答您的;(好樣的)
爸爸媽媽,我以后好好聽您的話,好好學習,爭取考個好成績,給您爭氣;
(真有志氣)
我以后回家先寫作業再玩,不讓媽媽著急。(說到要做到哦)
我以后在興趣小組上要好好學習,絕不浪費時間??(學好特色班,掌握一
技之長,)
二、各小隊匯報:
趙:同學們說的都很好,是啊!父母的愛是偉大的,父母的愛是無私的。父母的愛就在我們身邊,下面讓我們看一個古代小孩子怎么感恩父母的,請看故事《黃香溫席》。趙:看了小故事,同學們有神感想呢?(指名回答)
(我們要像故事中的黃香學習,要孝敬父母,懂得感恩。)
葉:爸爸、媽媽為了我們的成長,付出了多少心血,多少汗水,如果我們曾暗中留意,爸
爸媽媽除了皺紋和白發增添了不少,眼睛也失去了昔日的光輝??
趙:我們現在生活條件好了,不用像古人那樣再去暖涼席了,只要生活中做到一些小事情
就行了。請聽隊員怎么回答?
感恩父母兒女六件小事報恩情
1、對您說上一聲“我愛您”.2、給您寫上一封感恩信.3、為您做出一道可口菜.4、給您送上一束康乃馨.5、陪您過上一個母親節.6、做到再也不惹您生氣.葉:人們都說母愛是泉,清澈而溫柔。生活當中應該注意的有哪些,你是否注意到了這些
小事情呢?請欣賞隊員給我們帶來的情景劇《對與錯》。
1.放學回到家,媽媽還沒做好飯......2.好朋友要過生日,想對朋友表示一下,但是自己又沒錢......3.明天是周一,上學必須要穿校服,但是校服臟了......趙:不知道同學們生活當中是怎么做的,但是我們相信看了剛才的節目,想必大家也知道
應該怎樣做了。
葉:接下來請欣賞由隊員為我們帶來的朗誦《感恩父母》
趙:謝謝你們,謝謝父母。我們心靈為之顫動,你感動了嗎?接下來請隊員為我們帶來歌
曲《感恩的心》。
三:小結:
葉:接下來讓我們欣賞一段視頻,請隊員楊夢真為我們領讀。
趙:隊員們,我們都已經感動了,讓我們學會感恩吧。父母時刻都在關注我們的學習狀態,關注我們的學習成績啊,我們要以刻苦的學習,優異的成績回報父母。
五、結束:
葉:下面進行第五項,請全體隊員起立,有請中隊輔導員老師帶領我們呼號。
中隊副導員:準備著,為共產主義事業而奮斗。
隊員回答:時刻準備著!
葉:現在隊會進行第七項,退隊旗!敬禮!~~~~~~
禮畢!請坐!
趙:現在我宣布“感恩父母”主題隊會到此結束!
六、領導點評:
趙:有請楊校長點評。
(騰校長、周主任、時老師、大隊輔導員程老師)
第二篇:《擁抱親情 感恩父母》201中隊主題隊會
《擁抱親情——感恩父母》主題隊會設計
[活動目的] 1.讓學生深入體會父母之愛,感受親情的無私與偉大。
2.讓學生理解、關心、孝敬父母,以實際行動報答父母的養育之恩。
[活動準備] 學生給父母說一句話、歌曲《爸媽謝謝你》、《感恩的心》、《時間都去哪兒了》、《媽媽格桑拉》、《男兒當自強》、《沒有爸媽哪里會有我》,茶葉和裝滿水的壺等。[參與者]:
全體學生、中隊輔導員和學生家長 [活動過程]:
(一)、聽兒歌《爸媽謝謝你》創設情境導入主題
(師)伴隨著這首優美感人的音樂,我們一起走進今天的主題隊會。許久以來,我們習慣了一種關愛,漸漸的我們忘記了感動,忘記了說聲謝謝。今天,讓我們觸摸心底最柔軟的角落,走進父親母親,去感受父母的愛,父母的情。
(二)、少先隊儀式:
(1)匯報人數:各小隊長向中隊長匯報人數——中隊長向中隊輔導員匯報人數。
(2)中隊輔導員祝賀詞:祝你們的中隊主題會圓滿成功!
(3)宣布賢豐實驗小學201中隊《擁抱親情,感恩父母》主題隊會開始。出旗、唱隊歌
(4)歡迎今天的小主持XXX同學和XXX同學
(三)歡迎父母
才藝展示
1、舞蹈
2、葫蘆絲獨奏
3、武術表演
4、歌曲《媽媽格桑拉》
(四)感受親情
1、師展示感恩圖片,講述圖片背后的故事。
2、看了這些圖片,你有什么感受?
3、播放《沙畫》感受親情(背景音樂《時間去哪了》)
(五)回報親情
1、《沒有爸媽哪里會有我》
2、詩朗誦《爸爸媽媽,謝謝你》(背景音樂《爸媽謝謝你》)
3、敬茶,說說心里話。
4、家長代表發言。(兩位家長)
5、中隊長領讀《感恩宣言》
中隊長:請同學們起立,握拳至耳邊,現在一句句的跟我讀《感恩宣言》
親愛的爸爸媽媽:
從現在開始,在思想品德上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負父母心。
(六)中隊輔導員講話
(七)呼號
(八)隊會結束,退隊旗。
主持稿:
大家好!我們是今天的小主持。我叫XXX 我叫XXX 甲:親愛的爸爸媽媽,平時你們是那么辛苦,那么忙碌,今天你們能來參加我們的主題隊會活動,我們很高興,也很感謝。
乙:為了表示我們對您的歡迎,現在為你們獻上一臺精彩的演出。有請第一位演員,她們是一個組合,將為大家帶來一段舞蹈,掌聲歡迎。
甲:下一個節目是葫蘆絲獨奏,掌聲歡迎。
乙:接下來請欣賞武術隊的同學帶來的表演,掌聲有請。
乙:看了這么多的表演,我們的小歌手也迫不及待想表演了,他們為大家帶來一首《媽媽格桑拉》,掌聲有請。
甲:謝謝!謝謝我們的演員們。
乙:是啊,爬到你們的肩上,能說悄悄話,依在你們的身上,就到了家。這是爸媽給我們的家。
甲:有這樣一首詩,大家可能都還記得,“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報的三春暉。”(全班跟讀營造氣氛)
乙:這是一首母親的贊歌。的確我們最應該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
甲:下面讓我們一起走進她們,去感受他們的愛吧。請欣賞李老師帶來的圖片。
老師播放圖片,講述圖片背后的故事。看了這些圖片,你有什么感受?
父母是多么偉大,可就在我們慢慢長大的時候,父母在一天天老去,讓我們珍惜現在,好好感受他們的愛吧。
播放《沙畫》背景(音樂《時間去了》)甲:時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕,你們就老了。乙:時間都去哪兒了,還沒好好看看我們,你們的眼睛就花了。甲:生兒養女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。乙:柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。甲:人間最值得珍惜的愛,莫過于父母對子女的愛; 乙:人間最無私的情感,莫過于父母對子女的情感;
甲:今天,讓我們獻上一首歌給爸爸媽媽,感謝他們的養育之恩。全體隊員起立。
全班唱《沒有爸媽哪里會有我》。
甲:是啊,沒有爸媽哪里會有我,爸爸媽媽,謝謝你。
(詩朗誦《爸爸媽媽,謝謝你》 背景音樂《爸媽謝謝你》)
乙:親愛的爸爸、媽媽,請你們一邊品著我們泡的茶,一邊聽聽我們的心里話。
(同學們說一句感謝父母的話)
乙:聽了我們的心聲,爸爸媽媽有什么話想對我們說呢?有請惠琴阿姨。
甲:謝謝阿姨!爸爸媽媽對我們還有什么樣的期望呢?有請伍叔叔。
乙:謝謝!謝謝爸爸媽媽對我們的關愛。從今天起我們要體諒父母,孝敬父母,從小事做起。“幫助父母刷一次碗,洗一件衣服,掃一次地,做一些力所能及的事。”減輕父母的辛苦,回報父母的深恩!
甲:下面請中隊長黃熙領讀《感恩宣言》
中隊長:請同學們起立,握緊你的右拳至耳邊。現在一句句的跟我讀《感恩宣言》。
親愛的爸爸媽媽:
從現在開始,在思想品德上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負父母心。中隊長:把手放下。
乙:201中隊 “擁抱親情,感恩父母”主題隊會到此結束。甲:有請中隊輔導員講話。
中隊輔導員講話:我想說,這是一場十分感人的主題隊會。這次活動,將對孩子們的一生產生重大的影響。作為孩子,我們要學會體諒父母、感恩父母。我們不僅要感恩父母,還要感恩老師,感恩同學,感恩一切值得我們感激的人。作為父母,在面對孩子的感恩之舉時,我們要欣然接受,因為這樣,我們才能激發孩子們積極向上的精神。感恩是多么美好的詞,希望我們每個人都常懷感恩之心,去面對生活,面對父母,面對我們身邊的每一個人!
中隊長:謝謝今天的兩位主持,也謝謝輔導員。請您帶領我們呼號。
輔導員:請隊員們舉起右手至耳邊跟我呼號:準備著為共產主義事業而奮斗。全體隊員:時刻準備著
中隊長:
全體立正-------------退 隊 旗-----------敬禮--------禮畢
詩朗誦:
《爸爸媽媽,謝謝你》
男:有一種愛,是世間最無私的愛。那就是父母的愛 女:父親的愛是無聲的,母親的愛是細膩nì的
全班合:父愛如山,母愛似水
爸爸,媽媽,你們辛苦了,這是此刻我們最想對你們說的話。
男1:曾經的我們是那么任性和倔juè強jiàng 讓你們一次次操心.女1:今天,在看到你們額頭上的皺紋時
我們知道了
全班合:在伴著我們一天天長大的歲月里
你們在一天天老去
男2:這每一條皺紋都充滿著對我們的愛和寬容
全班合:爸爸,媽媽,你們受累了
女2:今天,我們長大了,女:我們不會忘記人生成長的每一步
都有你們的汗水和淚水
男:我們會把他們深深烙印在心里
認認真真踏踏實實走好我們人生的每一步 女:請你們放心,請你們相信
全班合:請你們放心,請你們相信
爸爸媽媽,謝謝你們
:此刻,請接受這杯
充滿兒女對你們無限感激 淡淡清香的茶。
第三篇:感恩父母主題隊會
“感恩父母”主題隊會設計
楚雄市北城小學何家仙
一、隊會設計的背景
經常會碰到一些家長說,孩子大了,現在問他學校里的事,老覺得我們煩,話也說不上幾句。每當這時,那些家長的臉上充滿了落寞的神情。而在現實生活中,父母緊緊盯著的是孩子的學習,只要學習成績好,其他事情父母都可以代勞,致使孩子只知索取,不知奉獻;只知攀比,不知回報;家長“愛”的泛濫,使他們處于愛的麻木之中,久而久之,家庭小環境促成了孩子以我為中心,目中無人的心態,而做為教育工作,更多時候對孩子愛的教育是空洞的說教灌輸,內容空泛單調,其效果也就顯得蒼白無力,我嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學會感恩父母、同學、老師和身邊的人做起。
據我對孩子的觀察,向家長的了解,目前相當一部分學生感恩的意識非常淡薄,有的學生對父母及身邊的人付出的關愛認為是理所當然,不會心存感激;不會幫助父母及身邊的人;當得到父母照料或他人幫助時,不會說“謝謝”;甚至嫌棄父母老化、貧困;更有甚者做出忘恩負恩,傷害父母的事,針對上述現狀,以“感恩”為主題設計班隊活動,我將這一主題活動分為三個篇章進行:①感恩父母;②感恩老師、同學;③感恩祖國三個部分,在這里,我主要設計的是第一篇章 “感恩父母”。
二、活動目的1、讓學生了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責,學會日常實際生活,為關愛和孝敬父母做力所能及的事;
2、培養關愛和孝敬父母的感情、激發關愛、尊敬長輩的精神;
3、弘揚民族的傳統美德,最終達到道德的升華;
三、活動形式
讓孩子學會感恩,要培養感恩意識,給他們講大道理是空洞的,因此,我此次感恩教育以活動為載體,通過語言交流、“學做雞媽媽”,感恩方法大奉獻“見證感恩”等活動。教師和學生一起在教育過程中,達到以理服人,以情感人。情理交融,讓學生在不知不覺中受到教育,使期知、情、意、行在情理交融中得以實現。
四、活動準備
1、主持人2人,寫好各環節之間的串詞。
2、排練全班同學唱《感恩的心》,快板《做個好孩子》。
3、制作好班隊活動所需音樂。
4、對部分家長發出參加隊會活動的邀請。
5、每人一個精心照料一天的蛋寶寶。
五、活動年級:六年級
六、活動過程
(一)隊會開始,主持人引入隊會。
世界上有一種瑣碎的愛,它的名字叫母愛,世界上有一種寬容的愛,它的名字叫父愛,今天,就讓我們帶著“一顆感恩”的心,走進成長的歲月,感受父母為我們付出的點點滴滴。
(二)感受生命的孕育,母愛的偉大,回憶被愛
活動:你是一個合格的“雞媽媽”嗎?并談一談你的感受? 活動要求:每個同學課前一天準備一個雞蛋,蛋寶寶隨身帶一天,不能放在除身體外的任何一個地方,參加任何活動,做任何事都不能丟下蛋寶寶,蛋寶寶不能被損壞,哪怕是一點點。(課前進行檢查統計)(設計意圖:通過學生親歷充當雞媽媽,讓學生感受父母照顧的辛勞,知道父母的愛是無私的,爸爸媽媽付與我們生命,用無私的愛養育我們,使我們長大成人,我們應該體貼父母,孝敬父母。)
(三)創設情境,激發情感,表達感謝
此環節由2個小活動組成:①描述日常生活中與父母發生沖突最過“火”的一次;②學生詩朗誦《感謝你·父母》(設計意圖:為了使孩子們能從現實生活中領悟自己曾經的不該對父母造成的傷害,并觸動孩子內心愛的心弦,由此來引發孩子想用行動來感恩父母的意念)
(四)表明心跡(承諾愛心)
此環節由2個活動動組成:①是感恩方法大奉獻,即談談向父母感恩的實際行動,具體做法;②快板《在家做個好孩子》。
(設計意圖:引導學生從思想到行為的轉化,隊會進行到此時,由上一環節產生感恩意會到找到感恩方法,我想,孩子此時對父母的感恩行為已在心中蠢蠢欲動。)
(五)見證感恩(選擇你認為最能表達你感恩父母的方式感恩父母)
在教室內當著父母的面親口對父母說出最能表達自己感謝的話。(此環節設計的目的是從前面的想到說再到具體的做,讓學生邁出了敢于表達感謝的步子,達到了學生知、情、言行,也達到我此次主題活動所要達到的最終目的。)
(六)總結
此環節由主持人提出希望,家長代表發言,中隊輔導員總結三個內容。(設計意圖:再一次激起孩子感恩父母的行動,并使家長充分認識自己的孩子要有感恩之心,不僅是學校教育的事,從而引起家長對感恩教育的共鳴。)
最后,全班師生齊唱《感恩的心》,活動結束。
七、活動延伸
一次班隊活動對學生的教育效果如何,還得看孩子在今后的生活中思想和行為是否有進步,因此,我通過這一次主題教育后,讓家長真實的把自己孩子的感恩行為記錄在“一月我進步”的本子上,以便讓孩子與父母共同分享其中的快樂,同時,也便于教師對活動效果的了解。
總之,我們的教育應本著為學生終身發展的理念,我在這一主題隊會后還設想了感恩同學、老師,感恩祖國的后續主題教育,以達到讓孩子在何時何地都應存以感恩的心的目的,學會換位思考,不過,孩子畢竟是孩子,他們做這些事可能只是一時興起,或者是為了得到老師的一聲表揚,要讓感恩成為他們良好的品質,還需老師、家長、社會在孩子們今后的生活中做進一步的引導。
第四篇:“感恩父母”主題隊會
“感恩父母”主題隊會
一、活動目標:
通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優秀文化傳統,體會父母的親情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感,努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的社會。
二、活動過程:
第一項:中隊長:全體立正!各小隊清點人數。第二項:報告出席人數。
中隊長:報告輔導員老師,我們中隊應到()人,實到()人,今天我們將在這里開展“感恩父母 ”主題隊會活動,請指示!
輔導員:接受你們的報告,同意你們的請求,預祝你們本次活動圓滿成功!第三項:出旗,少先隊員敬隊禮。第四項:唱隊歌。第五項:活動過程。(背景音樂:《奉獻》)
甲:父愛如山,他沉默無語;
乙:母愛似海,無時無刻不在包容著你??
合:在這個春意盎然的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。三(5)中隊“感恩父母”主題隊會現在開始。
(一)感受父母之愛
甲:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報?? 乙:請聽第一小隊為我們帶來的課本劇《蘋果樹》。(學生表演)甲:那棵樹,就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個小男孩,小時候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長大后,會離開父母的身邊,而且不常回來。而且,每次回來,就是不快樂的時候,不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時我們總是拿了東西,轉身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。
乙:雖然如此,他們在心中,卻是不斷地說著希望我們會快樂,祝福我們一路上順利、平安。
(二)訴說父母之愛
甲:你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢?
1、下面請聽第二小隊同學對父母的真情告白。(南迪菲 伴奏:《世上只有媽媽好》之后播放歌曲《父親和我》)兩位同學朗讀《感恩父母的愛》
甲:世界上最無私的愛是父母的愛 乙:只要媽媽露笑臉。甲:兒女孝順在當前。乙:媽媽歡樂兒歡喜。甲:一家幸福慶團圓。
乙:請欣賞舞蹈《感恩的心》
接下來,讓我們再次感謝生我們,養育我們的父母吧。甲:請聽第三小隊配樂詩朗誦《游子吟》《母親》:(放音樂《燭光里的媽媽》)乙:感謝您,爸爸媽媽。為了兒女您操碎了心,我們是好孩子,永遠感謝您!甲:父愛和母愛,我們要報答。乙:那我們在家就要做個好孩子。
請欣賞第四小隊表演的三句半《我在家里是個好孩子》 甲:感恩父母給予我生命,感恩老師教會我成長。乙:感恩幫助我的人,使我感受善良。
合:讓我們在感恩的世界里,感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里,感恩的世界有我有你。
下面有請我們的中隊輔導員劉老師發言。
劉老師:世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償。所以現在的我們,就要對父母多一份關心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為——孝心無價!
乙:感謝劉老師的講話。中隊長帶領全體隊員宣讀《感恩宣言》 合:為了父母的微笑,我們揮鞭起程,相信我們的明天會更好!第六項:(中隊長)全體起立,退旗,敬禮。
甲乙:我宣布三(5)中隊“感恩父母”主題隊會活動到此結束!
附:
很久很久以前,有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩,天天到樹下來,他爬上去摘蘋果吃,在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹,蘋果樹也愛和他一起玩耍。
后來,小男孩長大了,不再天天來玩耍。一天他又來到樹下,很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩,男孩說:“不行,我不小了,不能再和你玩,我要玩具,可是沒錢買。”蘋果樹說:“很遺憾,我也沒錢,不過,把我所有的果子摘下來賣掉,你不就有錢了?”男孩十分激動,他摘下所有的蘋果,高高興興地走了。然后,男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。
有一天,男孩終于來了,樹興奮地邀他一起玩。男孩說:“不行,我沒有時間,我要替家里干活呢,我們需要一幢房子,你能幫忙嗎?”“我沒有房子,”蘋果樹說,“不過你可以把我的樹枝統統砍下來,拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝,高高興興地運走去蓋房子。看到男孩高興樹好快樂。從此,男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷之中。
一年夏天,男孩回來了,樹太快樂了:“來呀!孩子,來和我玩呀。”男孩卻說:“我心情不好,一天天老了,我要揚帆出海,輕松一下,你能給我一艘船嗎?”蘋果樹說:“把我的樹干砍去,拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的樹干,造了條船,然后駕船走了,很久都沒有回來。樹好快樂??但不是真的。
許多年過去,男孩終于回來,蘋果樹說:“對不起,孩子,我已經沒有東西可以給你了,我的蘋果沒了。” 男孩說:“我的牙都掉了,吃不了蘋果了。” 蘋果樹又說:“我再沒有樹干,讓你爬上來了。” 男孩說:“我太老了,爬不動了。”
“我再也沒有什么給得出手了??,只剩下枯死下去的老根,”樹流著淚說。
男孩說:“這么多年過去了,現在我感到累了,什么也不想要,只要一個休息的地方。” “好啊!老根是最適合坐下來休息的,來啊,坐下來和我一起休息吧!”男孩坐下來,蘋果樹高興得流下了眼淚??
《感恩父母的愛》
是您 將我帶到人間
教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎
是您領我認識世界
天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風箏 您就是拉動風箏的線
如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛 這就是父親的情
她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山
鮮花可以枯萎 滄海可變桑田
但父母的愛 卻永遠留在我們的心間
三句半《我在家里是個好孩子》。
甲:隊鼓一敲咚咚響 乙:我們四人齊上場 丙:向老師同學做匯報 丁:快講
甲:我們中隊決心大 乙:孝敬父母人人夸 丙:樣樣事情搶著做 丁:真不差
甲:我在家里學做飯 乙:燒肉煎魚炒雞蛋 丙:炒菜不咸也不淡 丁:真不賴
甲:我幫媽媽洗衣服 乙:雙手一搓涮涮涮 丙:干凈衣服穿身上 丁:真舒服
甲:縫縫補補樣樣行 乙:掃地洗碗忙不停 丙:遇事不再喊媽媽 丁:我行!
甲:早晚鋪床又疊被 乙:收拾房間不怕黑 丙:房間布置要協調 丁:唉,我全會!甲:媽媽夸我有出息 乙:爸爸說我懂道理 丙:努力做個好孩子 丁:有志氣!
三句半《我在家里是個好孩子》。
甲:隊鼓一敲咚咚響 乙:我們四人齊上場 丙:向老師同學做匯報 丁:快講
甲:我們中隊決心大 乙:孝敬父母人人夸 丙:樣樣事情搶著做 丁:真不差
甲:我在家里學做飯 乙:燒肉煎魚炒雞蛋 丙:炒菜不咸也不淡 丁:真不賴
甲:我幫媽媽洗衣服 乙:雙手一搓涮涮涮 丙:干凈衣服穿身上 丁:真舒服
甲:縫縫補補樣樣行 乙:掃地洗碗忙不停 丙:遇事不再喊媽媽 丁:我行!
甲:早晚鋪床又疊被 乙:收拾房間不怕黑 丙:房間布置要協調 丁:唉,我全會!甲:媽媽夸我有出息 乙:爸爸說我懂道理 丙:努力做個好孩子 丁:有志氣!
三句半《我在家里是個好孩子》。
甲:隊鼓一敲咚咚響 乙:我們四人齊上場 丙:向老師同學做匯報 丁:快講
甲:我們中隊決心大 乙:孝敬父母人人夸 丙:樣樣事情搶著做 丁:真不差
甲:我在家里學做飯 乙:燒肉煎魚炒雞蛋 丙:炒菜不咸也不淡 丁:真不賴
甲:我幫媽媽洗衣服 乙:雙手一搓涮涮涮 丙:干凈衣服穿身上 丁:真舒服
甲:縫縫補補樣樣行 乙:掃地洗碗忙不停 丙:遇事不再喊媽媽 丁:我行!
甲:早晚鋪床又疊被 乙:收拾房間不怕黑 丙:房間布置要協調 丁:唉,我全會!甲:媽媽夸我有出息 乙:爸爸說我懂道理 丙:努力做個好孩子 丁:有志氣!
三句半《我在家里是個好孩子》。
甲:隊鼓一敲咚咚響 乙:我們四人齊上場 丙:向老師同學做匯報 丁:快講
甲:我們中隊決心大 乙:孝敬父母人人夸 丙:樣樣事情搶著做 丁:真不差
甲:我在家里學做飯 乙:燒肉煎魚炒雞蛋 丙:炒菜不咸也不淡 丁:真不賴
甲:我幫媽媽洗衣服 乙:雙手一搓涮涮涮 丙:干凈衣服穿身上 丁:真舒服
甲:縫縫補補樣樣行 乙:掃地洗碗忙不停 丙:遇事不再喊媽媽 丁:我行!
甲:早晚鋪床又疊被 乙:收拾房間不怕黑 丙:房間布置要協調 丁:唉,我全會!甲:媽媽夸我有出息 乙:爸爸說我懂道理 丙:努力做個好孩子 丁:有志氣!
配樂詩朗誦《母親》: 偶然有一絲發現 您的衣服漸漸變寬 頭發也凌亂雪亮了
我在心底默默地數著記著 而您還在一直忙碌著 母親
溫暖舒適的港灣 擁有博大的情懷 您是我永遠的驕傲
媽媽啊,媽媽 您的兒女已經長大
不再是那個總讓您操心的小丫丫 新的一年充滿了陽光 您也該去實現自己的夢想
宣讀《感恩宣言》 從現在開始
尊師長,勤學習,讓父母開心; 遇困難,能戰勝,讓父母稱心; 有錯誤,善改正,讓父母放心; 常問好,講禮貌,讓父母舒心; 少空談,多幫忙,讓父母省心; 遇矛盾,能寬容,讓父母順心;
第五篇:三班主題隊會手稿
“走進清明,感受傳統”
——三年級一班清明節主題班隊會
敬愛的老師、親愛的同學們、你們好!
即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日,但是很多同學,對這個節日的民俗意義和傳統文化知識知之甚少,因此今天我們召開這次主題班隊會,希望同學們通過此次活動能夠感知中國傳統文化、弘揚先烈愛國精神、從而樹立正確的世界觀,人生觀,和價值觀。
一、清明古詩大串聯
歷史上多少文人墨客寫下了關于寒食和清明的古詩,有哪位同學可以背誦一首與清明有關的古詩呢?
1、《清明》杜牧(唐)清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
(展示古詩PPT)
二、清明節的由來
同學們知道清明節是幾月幾號?(4月5日)同學們有誰知道清明節的由來嗎?
2、《寒食》韓翃(唐)春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。清明是中國的二十四節氣之一。在春分之后十五天。(可請某位同學背誦節氣歌)
清明一到,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后,點瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農諺。
三、清明節的歷史典故 下面我給大家講一個故事。
傳說在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的忠臣介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他吃。后來,重耳回到晉國,做了國君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。
晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹,死了。
為了紀念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天,古人常把寒食節的活動延續到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一了。現在,清明節取代了寒食節。
四、清明風俗知多少
誰還知道清明節有哪些古老風俗?(可小組競答)
(1)放風箏,把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據說這樣能除病消災。
(2)踏青,三月清明,春回大地,自然界到處呈現一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。(3)鞠是一種皮球,蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。
(4)插柳、戴柳,柳在人們心目中有辟邪的功用。
(5)清明節除了這些古老風俗外,它還是一個紀念祖先的節日,主要的紀念方式是掃墓。(見PPT展示)
——同學們要明白,我們為了什么而掃墓?(緬懷英雄的崇高品質,珍惜現在的幸福生活。)
——提到烈士,說說自己知道的烈士。(見PPT)
——我們不會忘記那些英雄,更不會忘記那些屈辱。下面讓我們懷著對先烈們的崇高敬意,同唱一首歌《學習雷鋒好榜樣》(全班齊唱)
五、沿著先烈的足跡,我們應該怎么做?(展示PPT)
六、活動總結 少先隊員們:
今天,我們站在這里,緬懷革命烈士的豐功偉績,深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的,作為少先隊員,我們一定不辜負烈士們的遺愿,踏著烈士們的足跡奮勇向前,現在請全體少先隊員跟我一起舉起右手,握緊拳頭,以紅領巾的名義宣誓:(我說一句,你們大聲說一句)
人民為先,祖國至上,誠實勇敢,自律自強; 努力學習,奮發向上; 振興中華,再造輝煌。.(宣誓完畢)
今天的主題班隊會到此結束,謝謝大家。