第一篇：三中隊主題隊會設計（精選）

大橋鎮中心小學三（4）中隊主題隊會設計

主題：我讀書我收獲我快樂

活動目標：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

3、暢談讀書的感想，讀書的收獲，交流讀書的方法，激發學生的讀書熱情。活動準備：

各小隊排練節目（朗誦、故事、歌曲等），搜集關于讀書的名言警句，競賽題目等。活動過程：

一、整隊報告

二、出旗奏樂

三、唱隊歌

四、活動進行

（一）主持人上場宣布隊會開始

楊：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

張：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛

楊：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。張：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。

楊：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，伴隨我們的成長，那就是——書。張：對，今天讓我們大家一起感受讀書的快樂吧！

合：三（4）中隊“我讀書，我收獲，我快樂”主題隊會現在開始。

（二）書是什么

楊：大張旭，說到書，你能說說書是什么嗎？

張：是什么？我記得高爾基爺爺說“書是人類進步的階梯”，其他的我就說不上來了。

楊：那就讓吳恩琦他們告訴你吧。請聽詩朗誦：《書是什么》

（詩朗誦《書是什么》）

（三）為什么要讀書

楊：是呀，書是我們的伙伴，書是我們的朋友，在許多名人眼里，讀書是一件非常重要的事。

張：說得對，讀書伴我們一路成長，不讀書，將會一無所獲，下面就讓我們一起來分享名人所說的有關讀書的名言警句吧。（誰愿意和我們一起分享呢？）

（指名同學說）

楊：同學們說得真好啊，感謝你們讓大家知道了讀書的重要。

張：是呀，讀書的確很重要，你看，第一小隊的隊員都迫不及待地想成為讀書郎呢！

（友情第一小隊為我們演唱《讀書郎》）

（四）讀書的故事

楊：是呀，沒有學問就無臉見爹娘。古代有很多的讀書郎呀，都成了書迷了，而且他們的條件和我們比起來那是差遠了，請看《鑿壁偷光》的故事。

（看《鑿壁偷光》的故事）

張：這個故事對我們感觸很大吧？我想聽聽大家看了這個故事后有什么感受？（指名同學說）

楊：同學們的發言很真誠，其實像這樣愛讀書的人我們中隊里也有，下面就有請姚程宇為我們講述他讀書的故事吧。

（姚程宇講述他讀書的故事）

張：原來，姚程宇這么愛讀書，這么會讀書，怪不得他的作文寫得那么好，他的課外知識那么豐富，平時的成績也都是數一數二的，他可是我們的學習的榜樣啊！

（五）讀什么書，怎么讀書

楊：是呀，記得大文學家魯迅曾說：“讀書要有選擇，就如蜜蜂采蜜。哎，大張旭，你也可算是我們班的小小書迷了，我倒想請教請教你。究竟我們應該讀什么樣的書呢?是不是那些《奧特曼》《變形金剛》《洛克王國》呢？

張：這個嘛，我先賣個關子，還是讓我們各個小隊的隊員告訴你吧！

相信你會得到答案的。

（各小隊發表意見，介紹適合我們讀的書）

楊：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。哎，大張旭，那你說我們讀書的時候，該怎么讀呀？是不是就這樣讀一遍就好了呀？

張：你問題還真是不少呀，都成了“小問號”了。那還是讓我們的隊員告訴你吧。（指名隊員說）

張：現在你明白了？

楊：明白了。我們讀書時，不光是讀，還要思考，還要做筆記，要學會積累，學會運用。對吧？

張：你說對了。其實我們班的同學都喜歡看書，自從富老師從圖書室借來許多圖書后，我們每個同學都已加入了讀書的狂潮。相信大家已經積累了不少的知識。接下來，我們搞一個簡單的競賽來考一考大家。

（六）讀書的收獲

楊：那我們友請富老師來做我們這一環節的主持人吧。

（富：這個比賽呢是成語接龍。請每小隊進行成語接龍比賽。從第一小隊開始。小隊里的哪個隊員能接就哪個接，如果哪個小隊接不上，就要派一代表朗誦一首古詩。友情提醒，同音不同字也可以。請聽好第一個成語是“開卷有益”）

張：感謝富老師為我們主持。剛才的競賽真是又緊張又有趣。看來我們有的隊員

從讀書中學到了很多，而有的同學則要加油了。

楊：是的，我們有很多同學不僅愛上了讀書，而且還愛上了吟唱呢！

請聽沈艷婷她們為我們帶來的古詩吟唱。

（隊員吟唱古詩）

張：聽了沈艷婷她們的古詩吟唱，我覺得還真是新鮮啊。

楊：嗨嗨，新鮮的還有呢。我們這學期不是在讀國學《弟子規》嗎？我們從中學到了很多做人的道理與學習的方法。吳琴芳她們還會吟唱《弟子規》中的“余力學文”這一部分呢。怎么樣，你還沒聽到過吧？

張：呵，還有這一手啊，那還等什么，快請啊。

（隊員吟唱《弟子規》中的“余力學文”這一部分）

（七）享受讀書的快樂，結束隊會

楊：感謝同學們的精彩表演。

張：書是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬里的尊嚴；

楊：書是一條河，綿綿流淌的是上下五千年的智慧；

張：書是一首詩，字里行間悸動的是獨行的靈魂；

楊：書是一幅畫，色彩光影調和的是紛紜的世態；

張：只有博覽群書，我們才能獲得無盡的享受

楊：只有讀好書，我們們才能得到由衷的快樂。

張：最后讓我們一起說出我們的心聲吧！

（全體朗誦《我們愛讀書》）

楊：我們的隊會即將結束，下面請輔導員老師講話。

（輔導員講話）

張：請輔導員為我們主持呼號儀式，請全體起立，舉起右手拳頭，面向隊旗呼號。（隊旗上）

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體隊員：時刻準備著！

五、退旗敬禮

六、宣布隊會結束

楊、張：“我讀書，我收獲，我快樂！”主題隊會到此結束，謝謝各位領導和老師的光臨指導。

第二篇：中隊主題隊會

文明禮儀伴我行

——二（9）中隊主題隊會

活動過程：

1、整隊（報告人數）

2、出旗（全體隊員行隊禮）

3、唱隊歌（全體隊員齊唱）

4、中隊長宣布活動開始

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為 主持乙：文明人要有良好的習慣

主持甲：今天，就讓我們一起遨游在文明的世界吧！

主持甲：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好啊！

一、請欣賞我們班同學的表演：《對人說話有禮貌》 邵依婷：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）唐心湉：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！” 唐夕寅：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）倪欣雅：客人到來時，熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）祖陽陽：和親友告別時，揮手說：“再見！” 齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間（退場，掌聲）

主持甲：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀！嚴肅的鞠躬，親切的問好，小小的舉動體現了我們班同學的文明風貌。

主持乙：謝謝、你好、對不起??多么熟悉的話語啊！今天呀，這些文明禮貌用語也來到了我們班。

主持甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

二、請聽同學給我們帶來的《新三字經》（所有班干部）

為人子

方少時

尊長輩

習禮儀

能溫席

小黃香

愛父母

意深長

能讓梨

小孔融 手足誼

記心中

孝于悌

須繼承

長與幼

骨肉親

親養兒

多苦辛

報春暉

寸草心

親有教

兒恭聽

做錯事

繼改正

家務事

樂承擔

洗碗筷

掃門庭

家愛我我愛家 推此心

愛中華

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。主持甲：一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

主持乙：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!

三、請聽我班全體同學的拍手歌《文明禮貌歌》 文明禮貌兒歌

你拍一，我拍一，上下樓梯不擁擠。你拍二，我拍二，互幫互助好伙伴。你拍三，我拍三，家務勞動要分擔。你拍四，我拍四，文明用語要牢記。你拍五，我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六，我拍六，垃圾雜物不亂丟。你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九，我拍九，虛心寬容廣交友。你拍試，我拍十，文明禮貌要堅持。

主持甲：文明是一種美德，做一個文明小公民是尊重他人的行為。主持乙：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養。

主持甲：在積極倡導文明禮貌行為的同時，就在我們的身邊和周圍，仍有一些不良的行為和現象。

四、請看小品《在公交站臺上》

保潔員（張宣睿）：（拿著笤帚掃地）請大家保持衛生，不要往地上扔果皮紙屑！少年（王睿）：阿姨，我在站臺上揀起了一些紙屑和果皮，裝到塑料袋里了，我要把它扔到什么地方？

保潔員（張宣睿）：好孩子，人人都應該向你學習，保持環境衛生，尊重別人的勞動！

少年（王睿）：謝謝，阿姨！（下去了）保潔員（張宣睿：（掃著退下）（男青年上）

亂扔果皮者（段銘軒）：車怎么這么慢！還不來！（說著，拿出一個香蕉剝了皮隨手將果皮扔在地上，有滋有味地吃著）

保潔員（張宣睿）：（突然出現）先生，別把皮扔在地上呀！請揀起來，扔到果皮箱里。

亂扔果皮者（段銘軒）：什么，什么？讓我揀起來，你是干啥的？你不就是干這個的嗎？（指指袖標）保潔員！這就是你的任務，你不干活白掙錢呀！那不成了不勞而獲了嗎？

保潔員（張宣睿）：我是干保潔工作的，如果都像你這樣亂扔果皮、紙屑，還能掃過來嗎？環境衛生要大家保持，再說“七不準”已經公布實行，人人都應該遵守呀！

亂扔果皮者（段銘軒）：別拿“七不準”嚇唬我，我不在乎，大不了罰款，我不怕，有錢！你罰吧！

女青年（袁睿）：（突然出現）先生，這樣說話不合適吧！保潔員是城市的美容師，她們的勞動很辛苦，她們為創建衛生城流血、流汗，風吹雨淋，日曬冬寒，她們的勞動是很高尚的。我們都應該尊重她們的勞動。愛護她們的勞動成果，更應該尊重他們的人格。你這樣瞧不起保潔員，不尊重她們的勞動，是不文明的行為！

自己表示歉意時，更不能得理不饒人。

保潔員（張宣睿）：人的精神不美，錢多也不光彩。

女青年（袁睿）：違反了“七不準”是違反了規章制度，違反了規章制度還這樣理直氣壯，這太不應該了。

老太太（黃嘉怡）：這閨女說的對呀，小伙子，快揀起來吧！圍觀者（祖陽陽、邵嘉怡）：快揀起來！

亂扔果皮者（段銘軒）：（認錯了）我錯了！我錯了！我揀起來還不行嗎？（順手將果皮揀起、灰溜溜地下場）女青年(袁睿）：這就對了！

主持甲：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

主持乙：看了剛才的小品，同學們一定有很多感觸吧！生活中的你做的怎么樣呢？

五、請大家分別來說說：

1、我要做文明小顧客：買東西時按先后，說話時要先說請，要尊重售貨員，不給別人添麻煩。（周炫）

2、我要做文明小乘客：上汽車時不擁擠，在車上時不搶座，車到站時他先下，和和氣氣不爭吵。（唐心湉）

3、我要做文明小觀眾：看電影時講文明，看雜技時守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。（唐夕寅）

4、我要做文明小游客：當我上公園，看到美麗的景色時，我是這樣做的：愛護花木，保護文物，見到外賓不圍觀，文明游客我做到。（戈子軒）

5、我要做文明小公民：當我迷路時，我是這樣做的：警察叔叔您好。我的家在xxx路，可是現在我找不到回家的路了，您能幫助我嗎？如果警察告訴我回去的路后，我會對他說：謝謝您，再見！（單子健）

6、我要做文明小學生：當我在學校丟了筆時，我是這樣做的：“同學可以把你的筆借我用用嗎？”如果他借給了我，我會對他說聲：“謝謝你！”如果他不借給我，我會對他說：“對不起，打擾你了！”（范家畯炘）

7、我要做文明家庭小主人：家里來了客人時，我是這樣做的：先請客人坐下，再給客人倒茶，后陪客人說話，客人走時說再見，歡迎他下次再來玩。（晏馮）主持甲：同學們，我們學會使用禮貌用語，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。

乙：同學們，讓我們從現在起，做個有禮貌的好孩子。

甲：讓我們再用響亮的聲音、歡樂的情緒來吟誦我們喜愛的文明禮儀童謠；

乙：用這一首首動聽的童謠來描繪我們生活的每一天吧！

六、請聽一組童謠：

都夸白兔有禮貌（徐馨怡、張宣睿）

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，唉呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。“公公請您先過吧，一步一步要走好。” 河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。校園文明歌（徐睿思、徐睿想）上課聽講要專心，幫助同學要熱心。放學路上要當心，完成作業要細心。遇到困難不灰心，對待集體要關心。團結合作要齊心，師生互助心連心。

文明乘車歌（季子昂、陸嘉霖、段銘軒、范家畯炘）

同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，要安靜，按照秩序來刷卡。有座位，不去搶，主動讓座風格高。下車時，不擁擠，你推我擠易摔倒。有禮儀，講禮貌，文明之花處處開。

主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~ 合：

文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩

甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。乙：同學們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開，開滿我們的校園。

合：禮儀知識認真學，從小養成好習慣。

大方熱情懂禮貌，言行處處都規范。

中隊長：下面請輔導員老師講話

（輔導員講話）

全體起立、呼號 退旗、敬禮

中隊長宣布活動結束

第三篇：主題中隊會設計

傳遞正能量，逐夢共成長

一、整隊報告。

（要求中隊長主持，所有隊員和中隊輔導員要戴紅領巾，強調敬禮規范，響亮唱隊歌。）

中隊長：“請各小隊開始整隊報告人數。”

小隊長整隊：稍息，立正，報數。（隊員回答聲音響亮）

小隊長向中隊長敬隊禮后放下，說：“報告中隊長，第X小隊共有X人，實到X人，報告完畢。”（按小隊順序報告中隊長人數，小隊長跑步到中隊長前，雙拳微握提至腰間，向中隊長敬禮再匯報，匯報結束小隊長回原位，全小隊——說：稍息。）

中隊長依次回敬隊禮并放下，說：“接受你的報告！” 中隊長：全體立正（小隊匯報完畢后）

中隊長向輔導員敬隊禮后，匯報：“報告輔導員，我中隊共有XX人，實到XX人，我們以《傳遞正能量，逐夢共成長》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。”(各小隊報告完后，中隊長整隊后跑步到輔導員面前）

中隊輔導員回敬隊禮：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會。”

中隊長：“謝謝輔導員老師！” 中隊長回原位，向全體隊員說：稍息。

二、中隊長宣布中隊會開始

三、出旗。①中隊長：全體立正

②中隊長：出旗，敬禮。（放出旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走過去，逆時針方向。隊旗要經過每位少先隊員的前面）

四、唱隊歌

中隊長：唱隊歌（有指揮）

五、中隊長講話

中隊長敬隊禮，講——

親愛的同學們，一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一支軍隊有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我們前進的方向；核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我們健康成長；核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我們昂揚的斗志??

但愿通過這次中隊會，我們每一位少先隊員都能樹立正確價值觀，牢記習爺爺的16字方針：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。踏著時代的步伐，共圓我們美麗的夢想！

六、中隊長宣布活動開始：現在我宣布XX中隊《傳遞正能量，逐夢共成長》主題中隊會活動現在開始！有請主持人上場——

甲：尊敬的各位領導、老師 乙：親愛的同學們： 合：大家好！

甲：一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧； 乙：一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治； 甲：一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上； 乙：一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。甲：同學們！乙：同學們！

合：讓我們大力踐行社會主義核心價值觀，做“正能量”的傳遞者，讓我們的校園充滿著正能量！

甲：請大家走進——

第一篇章：認識價值觀 正確你我他

乙：首先有請X老師告訴大家什么是價值觀？ 1.什么是價值觀（教師講述）：

簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，都會在選擇的過程中考慮什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，就構成了價值觀。你們聽懂了嗎？（齊：聽懂了！）

乙：既然大家都知道了什么是價值觀，那我們就來說出大家自己認可的價值觀吧。

2.說出自己認可的價值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡，總結他的品質

曾子殺豬

曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

我崇拜曾子：他誠實守信，說話算話。

甲：對！我們要向曾子學習，從小做一個誠實守信的人。那么你們討厭什么樣的人呢？

（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質

奸臣秦檜

秦檜是北宋的一個大臣，他本來是一位知名的抗金義士，后來隨同徽、欽二宗被擄到金國，陪同宋高宗逃返南宋。此后，輔佐宋高宗，在南宋朝廷內屬于主和派，反對國內主戰派的勢力，受到昏君宋高宗的信任，積極主張與金國講和，成為大漢奸，賣國賊。在掌握了南宋王朝軍政大權以后，便把堅決抗金的民族英雄岳飛看成心腹大患。他看到岳飛北伐即將成功，便大耍陰謀，百般破壞，假傳圣旨，以“莫須有”的罪名用十二道金牌召岳飛回京將岳飛殺害，成了遺臭萬年的大奸臣。

我討厭秦檜：他不愛自己的國家和人民，賣國求榮，殘害忠良。

乙：同學們，我們一定要忠于自己的國家和民族，一定要像愛自己的母親一樣熱愛自己的祖國和人民。

（主持人補充價值觀內容）

甲：是的，同時我們還要做到文明友善，遵紀守法，為建設富強、民主、和諧而自由社會主義祖國努力奮斗！堅守我們心中正確的社會主義核心價值觀—— 3.引出社會主義核心價值觀（PPT演示，齊讀一遍)富強 民主 文明 和諧

自由平等 公正 法制

愛國 敬業 誠信 友善

（乙：請走進）第二篇章：心中好榜樣 引領你我他

甲：親愛的同學們，習近平爺爺今年“六一”發表了重要講話。乙：習爺爺指出，“少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？應該同成年人不一樣，要適應少年兒童的年齡和特點。我看，主要是要做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。”

甲：“心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。”

乙：同學們，你們知道孝敬友善、聰穎懂事的孔融嗎？你們知道為掩護鄉親英勇犧牲的抗日小英雄王二小嗎？你們知道《草原英雄小姐妹》中的少年英雄龍梅和玉榮嗎？你們知道在汶川大地震中爬進廢墟用幼小的身軀背出一個又一個同學的小林浩嗎？

甲：哦！你說的都是不同時代的“最美少年”啊！

乙：對呀！現在全國少工委攜手未來網、中國少年報、中國兒童報等媒體，評選最美少年和最美少年集體呢。

甲：我知道了，我們學校四三中隊的趙瀚同學就是“最美少年”候選人之一，他的事跡掛在了未來網上，短短幾天就有1500多人為他點贊，60多條留言呢！

乙：我們把趙瀚請來，讓他給我們分享一下他的感受好不好？掌聲歡迎！1.趙瀚（敬隊禮）分享感受

大家好！我非常幸運的參加了全國的最美孝心少年的評選。其實沒有什么，對于我爸我媽，我只是做了一個兒子應該做的，盡著一個兒子應該盡的義務，尊重他們，愛他們，努力讓他們為我的成長感到欣慰，因為他們四十多歲了才有我，我是他們的希望，我不能讓他們失望。對于老師和同學們，我只是盡職盡責的當好班干部，真心為大家服務，當好老師的小幫手，在這個集體中，我們都是平等的，都是兄弟姐妹，我喜歡友愛、和諧的氛圍，希望我的愛能夠溫暖每一個人，幫助每一個人。在座的每一位同學，只要都這么去想，都這么去做，不管我們有沒有機會參加最美少年的評選，我認為你都是最美的！

謝謝大家！（敬隊禮）

甲：說的太好了！爭當最美少年并不難，難的是你不想當！所以，加油！同學們！

乙：嗯，加油！記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助，你就是最棒的！甲：同學們，你們知道嗎？參加這次評選 “最美少年集體”的還有我們學校原來的6.2班——雷鋒示范班呢，讓我們來認識他們。

2.播放6.2班集體活動的場景，背景音樂《學習雷鋒好榜樣》

（乙或班主任）解說，主動請纓到轄區清理邊溝、積極參與鐵路沿線清撿白色垃圾活動、志愿和黨員積極分子到五一廣場清理泡泡痕跡、為學校老師打水、倒垃圾、幫助低年級搞衛生??

甲：真不愧為最美少年集體，讓我們也積極行動起來吧，接過大哥哥大姐姐手中的接力棒，爭當雷鋒示范班，為人民服務！

（乙：）第三篇章：傳遞正能量 圓夢你我他

甲：崇尚正能量，人格才高尚 乙：傳遞正能量，圓夢有希望

1.（討論什么是正能量，什么是負能量）

甲：那么，到底什么才是正能量呢？我們身邊哪些人哪些事傳遞的是正能量呢？

（最美少年、最美少年集體、優秀學生干部、優秀少先隊員、環保小衛士、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量。）

乙：同學們說的都很對！這些都是“正能量”，那么我們反思一下我們自己有沒有“負能量”存在呢？請大家找找自己身上的不足，大膽說出來，從現在起把這些負能量轉變成正能量，大家互相監督，手拉手共同進步，好不好？

（曠課遲到、損壞公物、亂扔垃圾、不聽教育、不思進取、打架斗毆、惹是生非、不敬師長、弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規范的行為，早到校，不完成作業等等）

甲：同學們說的這些統統稱為“負能量”，“負能量”如果大量存在，必然會影響學校的穩定和發展，必然會危及同學的健康成長，所以我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。你們說對不對啊？（齊：對！）

2.（宣誓）

乙：那就讓我們在隊旗下鄭重宣誓吧：（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

我以紅領巾的名義宣誓： 為了祖國的繁榮富強，為了民族的自由平等，為了社會的友善和諧，我——遵紀守法，誠實守信，團結友愛，快樂學習，健康成長，正確價值觀，牢記在心間！

全力以赴！全力以赴！全力以赴！！（放下右拳）

3.表演歌曲《核心價值觀牢記心中》

（歌詞）

神州唱響中國夢，核心價值觀牢記心中。富強民族文明和諧，自由平等公正法治。愛國敬業誠實友善，24個大字凝聚著民族魂。啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦?? 啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦??（富強 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國 敬業 誠信 友善）

富強民族，中華復興，我們的前程燦爛光明！

（中隊長主持）

七、中隊輔導員講話

中隊長：“請輔導員XX老師講話！”（活動結束后簡短講話）

八、呼號

（中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”）

九、退隊旗

中隊長：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走回去，順時針方向。）

十、結束

中隊長：我宣布，鐵西一小XX中隊《傳遞正能量，逐夢共成長》主題中隊會到此結束！

第四篇：做一個有道德的人主題隊會三中隊

“唱響道德之歌”

——做一個有道德的人

海安縣大公鎮中心小學三（4）中隊主題隊會活動方案

一、活動目的通過本次主題隊會活動，學生能夠從身邊的點滴小事做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，營造快樂健康和諧的校園，讓孩子知道做個以德律己的孩子的重要性，培養孩子文明的言行習慣，激發孩子爭做良好的社會公德的欲望。培養學生在家庭，孝敬長輩；在學校，尊敬師長；在社會奉獻愛心，做一個有道德的人。

二、活動準備

1.場地準備 布臵教室。

2.課前準備：

（1）兩塊小黑板。

（2）每人準備一張紙、一支筆、一張小便利貼。

三、活動過程

1.主持人宣布：

三

（四）中隊《仰望道德星空》主題隊會現在開始！

2.出旗，敬禮。（播放出旗曲，中隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場或從隊長的右側至左側，根據隊列方式而定。）

禮畢。

3.唱中國少年先鋒隊對歌。（完，請坐下）

4.中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）

通過本次活動，希望隊員們能夠做到在家庭，孝敬長輩；在學校，尊敬師長；在社會奉獻愛心，做一個有道德的人。

5.具體活動：

總序：

主持人1: 道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；

主持人2：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；

主持人3: 道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。

主持人4： 道德是社會中自然而然形成的一個行為規范，獲得別人信任的一個標準。

主持人1: 有些人以為做一個有道德的人很難，只要你去做了，就會發現其實也很簡單

主持人2：只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。第一篇百善孝為先

主持人 1：第一篇，百善孝為先

主持人2：首先請大家觀看一段視頻。

（1）播放公益廣告視頻

主持人1：剛才我們看到了一段視頻，下面，我們分小組討論討論你們看了這段視頻后的感想。

主持人2：一個有道德的人首先是要愛自己的父母，愛自己的家，血濃于水，親情是無私而偉大的，那么我們現在就行動起來吧，用實際行動去證明我們對于我們父母長輩們的孝心吧！

主持人1： 下面請欣賞情景劇表演《弟子規》。

（2）情景劇《弟子規》

第二篇文明在校園

主持人3:是啊，母親為我們撐起了一片愛的天空，父親為我們揚起了自信的風帆，在家里，我們就應該做一個孝敬父母的好孩子，這樣才是一個有道德的人，那么在學校我們又應該怎么做，才能算是一個有道德的人呢？

主持人4：第二篇，文明在校園

（1）大家來找茬

主持人4：接下來，我們準備了一些圖片，請從這些圖片里找出校園里的不文明現象！

主持人3：xxx你來說說你有什么發現？

（2）寫出你心中的不道德

主持人3：我們現在都知道了許多校園里的不文明行為。現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為。

主持人3：現在我請最后一桌的同學把紙張收上來，現在你們差不多把所有的不文明行為都“放在我這里”了，我要把這些不文明行為的紙片撕掉，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

（3）互動游戲環節

主持人3：下面我們來輕松一會。做一做游戲，好嗎？

主持人4：游戲規則如下：

各小隊選兩名代表上臺，每個小隊需在規定的1分鐘時間內畫出小黑板中人物的面部器官，畫畫的隊員需要在眼睛上蒙上布。第一組……第二組……第三組……第四組……

（4）游戲

（主持人3安排活動）

主持人4：這個游戲就說明了，團結就是力量，我們在日常的校園生活里也要團結同學，學會禮讓，學會合作，學會在競爭中合作，只有這樣，我們才能更好地完成學習任務，更好地發展自己。

（5）校園道德三句半

主持人4：下面，有四位同學要給我們帶來一個精彩的節目——校園道德三句半。

第三篇 華夏有大愛

主持人2：第三篇，華夏有大愛

主持人1：接下來，我要帶大家去一個美麗的地方，請看圖片（ppt播放雅安震前圖片）

主持人2：這里是國寶熊貓的故鄉、也是世界茶文化的源頭，還是盆地向高原過度的生態階梯。更是溝通川、藏、滇各民族的地緣走廊。一條古老的茶馬古道，不僅把歷史和今天，還把高原風光、地理奇觀、民族風情連成一線。

主持人1：這里就是歷史名城——四川雅安。

主持人2：然而就在不久前，一場大地震，把這一切都毀了（地震聲音+無間道女聲哼唱歌曲背景音樂+地震后圖片）

主持人1：還記得2008年的5〃12汶川大地震，那一刻地動山搖

主持人2：那一刻天崩地裂！

主持人1：那一刻老師用展開的雙臂護住了講臺下的孩子，給孩子以生的希望！

主持人2：那一刻母親用瘦弱的身軀，為懷中的孩子撐起甜蜜的夢鄉！

主持人1：那一天，舉國哀悼！

主持人2：一方有難八方支援！如今的汶川已是另一番景象，而現在，四川雅安的人們正與一場天災抗爭著！今天，我們在這里呼吁大家，為雅安加油祈福！

主持人1：請聽朗誦《雅安，我們在一起》！

（1）

（2）朗誦《雅安，我們在一起》 簽名活動儀式（播放背景音樂）主持人2：請大家拿出我們課前發給大家的簽名紙，在上面寫下你們對雅安地震災區人民的祝福！

主持1：古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。

主持人2：我們不難忘記：戰國時期，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江。

主持人3：童稚時的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事。

主持人4：三國時的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲；

主持人1：老子在《道德經》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切的一切，淋漓盡致地體現了中國人的道德所在。

主持人2： 有人說：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

主持人3：最后我們來一個簡短的道德宣言，大家齊聲念，預備, 齊：“我們要向不道德現象宣戰，爭做一的有道德的人。——三（4）中隊全體隊員”。

主持人4：下面請輔導員進行小結。

6．輔導員小結

做一個有道德的人應把孝心獻給父母，把關心獻給他人，把愛心獻給社會。我們既看到一些日常生活中缺乏社會公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事。其實遵守社會公德，做個有道德的人并不難，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養成良好的行為習慣。

7.主持人宣布結束：

主持人：三（4）中隊《仰望道德星空》主題隊會到此結束！

8.全體起立，呼號。

（師：準備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著！）

9.退旗，敬禮。

三（4）中隊2013.5

第五篇：三中隊愛祖國,慶國慶主題隊會教案

愛祖國，慶國慶主題隊會

市第十六中學三（3）中隊

一、班會時間：2017年9月25日（星期一班會課）

二、班會地點：市第十六中學三（3）班教室

三、班會目的：

1.進一步了解祖國，熱愛祖國，為自己身為炎黃子孫而驕傲。2.通過同學們自己表演的節目，謳歌祖**親，烘托節日氣氛。

四、主持人：熱依沙，蘇熱亞

五、班會準備：

學生準備故事、詩朗誦、國旗知識問答、小品、小組唱、游戲。

六、活動過程：

（一）主持人出場

甲（羅雅雯）：全體起立，唱隊歌，請坐！乙（賈云清）：尊敬的老師、同學們，下午好！

合：庫爾勒市第十六中學三（3）中隊 “愛祖國，慶國慶”主題班會現在開始！

甲：十月，是美麗的季節，丹桂飄香； 乙：十月，是收獲的季節，碩果累累。甲：十月，是中華人民共和國的生日； 乙：十月，是共同傾訴與回憶的時刻。

合：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖**親祝壽。

（二）節目

甲：同學們，有誰知道我們的國歌是什么歌名？（同學齊答：《義勇軍進行曲》）對了，《義勇軍進行曲》。可是，大家是否知道，《義勇軍進行曲》是怎么成為我國的國歌的？ 乙：請聽莎菲亞同學的《國歌的故事》

甲：國歌代表了一個國家的民族氣質和精神面貌，《義勇軍進行曲》創作于中華民族危難關頭，正是表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神。

乙：每次看到五星紅旗升起，聽到國歌奏響的時候，我都感覺渾身充滿了力量，心中充滿自豪！

甲：沒錯，鮮艷的五星紅旗，是無數先烈的鮮血澆灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！

乙：請聽沙比熱和阿卜杜許庫爾同學的詩朗誦《致敬，我心中的紅旗！》。甲：五星紅旗我向你致敬，偉大祖國我向你致意！

乙：聽了沙比熱和阿卜杜許庫爾同學充滿激情的朗誦，大家一定對我們的國旗更加熱愛，可是，你們了解我們的國旗嗎？讓我們來考考大家吧。（可以事先要求同學去了解國旗相關知識）甲：我國國旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么?（同學踴躍舉手，點名回答，主持人根據答題情況即興點評，“對了”，“不錯”，“非常正確”，“very good”，“還有誰補充”）答：紅色。象征革命，象征國旗是由無數革命先烈用鮮血染成的。乙：國旗上有五顆星，大星代表什么?小五星又代表什么? 答：大星代表中國共產黨，小五星代表全國各族人民緊密團結在黨的周圍。

乙：新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起? 答：1949年10月1日，在天安門廣場，由毛澤東同志親手升起。甲：什么地方應升掛國旗?（看誰說得多）

答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、中央軍 事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關等。乙：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式? 答：每周一次

甲：新中國成立后，誰第一個為我國奪得了奧運會金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上? 答：許海峰。

乙：1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么? 答：宣告了中國南極長城考究站成立。

甲：同學們答得非常好，下面請我們的班主任陸老師作點評，并對 答：出問題最多的小朋友發獎，大將歡迎！

老師：請同學們一起評一下，誰回答得最好？（頒獎）

甲：下面，讓我們來欣賞一首好聽的歌曲，由我班的小夜鶯演唱組合演出。甲：下面，是我們今天班會的最后一個節目，同學們希望是什么節目呢？好了，告訴大家吧，下一個節目是———

合：游戲！“拷貝不走樣”！（同學最喜歡游戲了，可以將班會氣氛推向高潮）

乙：別急，先向大家介紹一下游戲規則，每組派5個隊員，由第一個隊員看到提示語后用動作表示給下一個隊員，依次類推，最后一個隊員說出這個動作表示的是什么意思。游戲開始

甲：好，下面，我宣布，獲得“拷貝不走樣”優勝獎的組是——第x組！

乙：請老師為他們頒獎，大家歡迎！

合：（頒獎，待稍微安靜后）豐收的十月，燦爛的十月，我們共同慶賀、共同歌頌的十月，讓我們共同祝愿，我們的生活更加幸福，祖國的明天更加輝煌！

（三）主持人宣布主題隊會到此結束，請坐。