第一篇：2014八年級下冊unit5單元檢測

Unit 5What were you doing when the rainstorm came? 檢測題 Ⅱ.單項填空（15分）

21.Don’t go out, it is rainingA.hardlyB.heavilyC.heavyD.big A.pick it upB.pick it out C.picked up itD.picked it up

23.She doesn’taying at home alone.A.wantB.would like C.feel likeD.decide

you.A.winB.beatC.beatsD.wins 25.The sun in the east.A.riseB.risesC.raiseD.raises

his illness.A.becauseB.butC.soD.because of A.where Jim livesB.where does Jim live C.where Jim liveD.where is Jim

A.overB.lessC.moreD.less than 29.——It’s May 4th.A.What day is it today?B.What time is it?

C.When is it?D.What’s the date today? silence.A.withB.forC.inD./

the rainstorm?

A.at that timeB.in timeC.at the time ofD.when A.byB.atC.onD.in

（洪水）.A.were taken offB.were taken away C.were taken outD.were taken down A.shoppedB.is shopping C.was shoppingD.shops

out of the station.A.getsB.gettingC.was gettingD.got Ⅲ.完形填空（10分）

A boy was walking in the street36a man came over37him the station.The boy was very naughty(調(diào)皮的).He wanted40a joke（玩笑）on the man.He pointed to（指向）side of the road and said,“Go down the street until you reach a shop.You can find it on your left!” The man thanked him and went away.A few minutes42, the man came back.He said to the boy that there was find the station.and said,“a map in the bookshop, and you’ll find the way!” 36.A.butB.becauseC.thenD.when 37.A.formB.toC.forD.with 38.A.askB.askedC.tellD.told 39.A.toB.forC.atD.in

40.A.playB.to playC.showD.to show 41.A.anotherB.the otherC.one moreD.two 42.A.beforeB.afterC.pastD.later

43.A.can’tB.may notC.couldn’tD.mustn’t 44.A.lookedB.criedC.laughedD.jumped 45.A.BuyB.CarryC.ShowD.Borrow Ⅳ.閱讀理解（10分）

Mozart was born on January 27,1756 and died on December 5,1791.When he was three, he often had lessons with his elder（年長的）sister.His father took him through many different countries, where he played music for lots of people.But some people didn’t believe that a little boy could write such beautiful music.They asked him to stay in a room all by himself for a week and somebody watched the room all the time.In the week, he finished a piece of music.After that, people believed that he could write beautiful music.Mozart died when he was still a young man.During his short life he studied

music and taught music and played music and wrote music.Even by working so hard, he couldn’t make much money.Often he had to borrow money from his friends.But his music made him happy and for more than two hundred years his music has made other people happy, too.,Mozart took music lessons with his elder sister.A.threeB.fiveC.youngD.old

finished a new piece a week later.A.believedB.didn’t believe C.knewD.know A.richB.poorC.happyD.relaxed A.a long timeB.a long lifeC.a short timeD.a happy time happy.A.both him and other people B.only him C.other peopleD.his family

Ⅴ.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞（5分）

in the room is too weak, I can’t see it clearly.53.Are you for or athe plan?

after dinner.55.I don’t understand the word, can you tell me theof the word? Ⅵ.用所給單詞的適當形式填空（10分）

(kill)by a person sixty years ago.(see)him in your school.(cook)at 6:30 yesterday.Ⅶ.根據(jù)漢語意思完成句子（5分）61.霧正在漸漸消退。62.當他醒來時，他爸爸正在看著他。, his father was watching him.63.不要打我的臉。

Don’tthe face.64.今天早上他起晚了，因為他的鬧鐘沒有響。

He got up late this morning, because his alarm didn’t.65.那時他正在等他爸爸。

Ⅷ.句型轉(zhuǎn)換（10分）

66.Tom did homework at home yesterday.（用at that time yesterday改寫句子）homework at home at that time yesterday.67.She was making a banana milk shake.（就畫線部分提問）?68.The girl wanted to play with us.（改為同義句）

playing with us.69.These workers had to stop working, because the rain was too heavy.（改為簡單句）

70.Other people saw the strange light, too.（改為同義句）Ⅸ.書面表達（15分）

根據(jù)表格信息，描述昨天晚上停電時湯姆的一家人正在做的事情。Tom play the computer games Tom’s father wash the car Tom’s mother make dinner Lily: play the piano

答案：

Ⅱ.21.B rain在句中作動詞，應(yīng)該由副詞heavily修飾，因此選B。

22.D pick...up意為“把……撿起來”，賓語如果是代詞，只能置于中間，又因為時態(tài)為一般過去時，故選D項。

23.Cwant，would like與decide后面接動詞不定式作賓語，want后常接動名詞時，表示被動，故此處只有C項符合題意。24.Bwin表示贏得比賽項目；而beat表示贏得對手。

25.Brise為不及物動詞，意為“升起”；the sun為第三人稱單數(shù)，故B項符合題意。

26.Dhis illness是名詞短語，應(yīng)該用because of。27.A疑問句作賓語時，應(yīng)該用陳述語序。28.Aover意為“超過”。

29.D該對話中的答語是日期，因此應(yīng)該用What’s the date進行提問。30.Cin silence是固定短語，意為“沉默，無聲”。

31.Cat the time of是固定短語，意為“在……的時候”。32.Aby the side of意為“在……附近”為固定短語。

33.Dtake off脫掉;take away拿走；take out拿出來；take down拆掉，拆毀。根據(jù)句意“所有的房子都被洪水 ”可知選擇were taken down最合題意。34.Cwhile意為“當……的時候”，通常用于進行時態(tài)；由主句中happened可知，該句表示“當一個動作正在進行時，另一個動作發(fā)生了”。因此while引導的時間狀語從句用過去進行時。

35.D該復(fù)合句表示當一個動作發(fā)生時，另一個動作正在進行；主句時態(tài)為過去進行時，因此從句應(yīng)該為一般過去時，故選D。Ⅲ.36.D 該主從復(fù)合句表示當一個動作發(fā)生時，另一個動作正在進行。37.Bcome over to him意為“來到他身邊”。

38.Bask him the way to the station意為“向他問到車站的路”，由前面的came可知該句時態(tài)應(yīng)為一般過去時，故選B。

39.Athe way to...是固定短語，意為“到……的路”。

40.Bwant to do sth.意為“想做某事”；play a joke是固定短語，意為“開玩笑”。

41.Bthe other side of the road意為“馬路的另一邊”。

42.Da few minutes later意為“幾分鐘后”。

43.C由上面的句意“there was only a bookshop there 那兒只有一家書店”?？芍@個男子沒有找到車站；又因上句時態(tài)為一般過去時態(tài)，故該句相應(yīng)的也應(yīng)該是一般過去時。

44.Clooked看；cried哭；laughed笑；jumped跳。由邏輯推理可知最佳答案為C。

45.A由文意可知，男孩的意思是“在書店買張地圖，就會找到去車站的路”。因此答案為A。Ⅳ.46.A由第一段中的“When he was three, he often had lessons with his elder sister.當他三歲時，他就跟著他姐姐上課”可知答案為A。

47.B由第二段的第一句“但是，有些人認為這個小男孩寫不出如此優(yōu)美的音樂”可知答案為B。

48.Brich“富裕的”；poor“貧窮的”；happy“快樂的”；relaxed放松的。由第三段中的“he couldn’t make much money他掙不到許多錢”以及“Often he had to borrow money from his friends他經(jīng)常不得不向他朋友借錢”可知此處應(yīng)填poor。

49.C由第三段的第一句“Mozart died when he was still a young man.”可知答案為C。

50.A由第三段的最后一句“但是他的音樂不僅讓他開心，而且兩百多年以來，他的音樂讓別人也感到快樂?！笨芍鸢笧锳。Ⅴ.51.light52.beating53.against54.asleep55.meaningⅥ.56.was killed 57.seeing58.learning59.truth60.was cookingⅦ.61.dying down62.woke up63.hit；in64.go off65.waiting forⅧ.66.was doing67.What was；doing68.felt like69.because of70.as wellⅨ.One possible version:

When the light went out yesterday evening, Mr.Green, Tom’s father, was washing the car.He had to stop washing the car and began to listen to the radio.Tom’s mother was making dinner.Tom was playing computer games while Lily was playing the piano.

第二篇：Unit5 wealth and happiness單元檢測

Unit5 wealth and happiness單元檢測

劉成一、單詞拼寫20分

1.w______財富，財產(chǎn)2.a______事故3.l______笑聲

4.i_________想像；想象力5.p_______勸服，說服

6.g_______貪婪的7.s________傷心的，可悲的8.k______好意

9.c__________特征，特點10.e_________解釋，說明

二、英漢互譯20分

1.too much_______ 2.to some extent ________ 3.due to__________

4.be full of _________5.throw in __________

6.首先________ 7.由于，因為_________8.過著快樂的生活_________

9.錯誤；無心的___________ 10.終究，最后___________

三、單項選擇20分

1.If it were not for the fact that you ____ ill, I would ask you to do this right now.A.wereB.had beenC.areD.be

2.The box is _______ small;we can’t put _____ food in it.A.too much;much tooB.much too;too much

C.much too;so manyD.too much;so many

A.is just likeB.is just likesC.likeD.likes

him to smoke outside the school.A.allowB.letC.haveD.make

5.A.HeB.ItC.ThatD.This

6..--I don't know much English, sir.Can you help me with the writing?

right.A.listenB.soundC.hearD.look

A.some pieces of advices

B.some piece of advices

C.some piece of advices

D.some pieces of advice

8.We are going to buy a lot of foods after the English exam,apples, oranges, peanuts, and sunflower seeds.A.for exampleB.such asC.and so onD.and etc

9.save time in the English exam, we have tried all the means.A.In order toB.In order thatC.So as toD.So that

10.--How about putting some pictures into the report?

A.No way.B.Why not?C.All right?D.No matter.四.完形填空 20分

Mr.Smith saw a nice sweater in a shop window.It was very, so he bought it.When he got home, he put the on.It was all

right and he wasIn the afternoon, he went to work in his.It soon began toand Mr.Smith had to run into the house.He ran quickly, he still got wet.Then his sweater(收縮)!It got smaller andMr.Smith tried to take it off, but heIn the end, with the help of his, he got out of the sweater.Mrs.Smith laughed,“You see, you bought a cheap thing, but。。”

()1.A.expensive B.cheap C.big D.small

()2.A.shirtB.trousersC.shoesD.sweater

()3.A.pleasedB.angryC.interestedD.afraid

()4.A.roomB.houseC.officeD.garden

()5.A.rainB.snowC.shineD.blow

()6.A.andB.butC.soD.if

()7.A.happenedB.endedC.startedD.changed

()8.A.nicerB.wetterC.drierD.smaller

()9.A.needn'tB.mustn'tC.hadn'tD.couldn't

()10.A.daughterB.sonC.wifeD.brother

五．閱讀理解10分

John and Mike were good friends.They did not have much money, so when it was time for their holiday, John said, “Let's take our holiday in

a truck, Mike.It's cheaper than a hotel.I can borrow my father's truck.” Mike was very happy.So they got into the truck and began their holiday.They wanted to get up early the next day to go fishing, but they did not have an alarm clock(鬧鐘).“That's all right, John.” Mike said.“I'll put these small pieces of bread on the roof(屋頂)of the truck tonight and they will wake us up in the morning.”

John was very surprised, but he said nothing.Mike was right.As soon as it began to get light, some small birds came down to eat the bread, and their noise on the roof of the truck woke John and Mike up very quickly.()46.Why did the boys go out for their holiday in a truck?

A.Because John's father lent them his truck.B.Because they had little money.C.Because they didn't like to stay in a hotel.D.Because they wanted to be safe enough.()47.What did the boys want to do the next day?

A.They wanted to buy an alarm clock.B.They wanted to go swimming.C.They wanted to go back home.D.They wanted to go fishing somewhere.()48.Where did Mike put the small pieces of bread?

A.On the roof of the truck.B.In the truck.C.Under the truck.D.Beside the truck.()49.Who woke them up early the next morning?

A.Their parents.B.Nobody.C.The birds.D.We don’t know.()50 Which of the following is true?

AJohn and Mike were twin brothers.BMike wasn’t very happy to take their holiday in the truck.CThe next day no birds came down to eat the bread.DAt last, John thought Mike was right.六．書面表達（滿分10分）。

主題是——“A family in my eye “

1.在你家里有幾口人。

2.你們經(jīng)常在一起享受空閑時間嗎/

3.你們彼此互相關(guān)心嗎?怎樣關(guān)心？

4.如果你的家庭是簡陋的貧窮的你會離開嗎？為什

么？

要求：根據(jù)上述背景寫一篇80字左右的英語文章。表達要清楚，字跡要工整。

第三篇：八年級語文下冊第一單元綜合檢測

金塔縣 金塔縣

第四篇：八年級語文下冊第二單元自主檢測

第二單元自主檢測

第一部分：

1．給下列加點注音。

匠心()佳肴()坎坷()廣袤()．．．．2．閱讀下面文字按要求答題。

風俗從本質(zhì)上講，是人類歷史文化的一種體現(xiàn)形式。比如過年tiē春聯(lián)的風俗，體現(xiàn)了百姓追求美好生活、向往美好幸福平安的文化心里；端午節(jié)吃粽子的風俗，表現(xiàn)了人民對戰(zhàn)國時的愛國詩人屈原的崇敬和懷念；清明節(jié)祭奠亡靈的風俗，反映了人們對去世的親人、朋友的miǎn懷和思戀。這中間都有文化的韻味與內(nèi)涵。

①根據(jù)文中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。tiē春聯(lián)()miǎn懷()②文中有兩個錯別字，請找出并改正。3．填空。

①《墨池記》作者是唐宋八大家之一的，八大家中宋朝的另五家分別是

、、、、。

②《蘇州賦》一文的作者是，蘇州別稱 ；《胡同文化》講述的一座城市獨特的民俗文化，這座城市是 ；《觀蛇舞》描寫的是 國的民族風情。

4．根據(jù)課文內(nèi)容將下列短語填到后面語段的橫線上。(僅需填序號)①不設(shè)防的溫柔

②恬美的詩情

③沉靜的創(chuàng)造

④明亮的喜悅

蘇州的刺繡。蘇州的菜肴。蘇州的歌曲。蘇州的園林。蘇州的街道，寧靜的夢幻。

正確的語序是：

5．沒有語病的一句是()A．我校深化教學改革，改善師資隊伍，優(yōu)化教學條件，強化管理體系，形成了正確的教學思想和辦學特色。B．專家們呼吁，每個人都要坦率地面對心理問題，像追求軀體健康一樣去追求心理健康。

C．研究證實：孩子挑食偏食只與后天養(yǎng)成的習慣有關(guān)，而并非先天遺傳所致。D．在水果中除了堅果的鈣、鐵、磷含量比蔬菜高外，一般都低于蔬菜含量。6．登高是傳統(tǒng)習俗，更是古代詩人表情達意的重要方式。在他們的筆下有多種多樣的“登高”。請你寫出與“登高”有關(guān)的古詩詞名句。（課內(nèi)外不限）

① ②

7．改寫下邊句子中畫線部分，使它和前面的句子形成對偶修辭格。

原句：山間炊煙裊裊，如絲如縷；江河中的片片帆影，像一首詩，又像一幅畫。原句：山間炊煙裊裊，如絲如縷。

8．您所在的地方肯定有一些值得人們游覽的地方，請用簡潔的語言寫一段話，把這處風景介紹給大家。

第二部分：

（一）臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝臨池學書，池水盡黑。此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？

墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。又告于鞏曰：“愿有記?！蔽┩蹙模M愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學者邪？夫人之有一能而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風余思被于來世者何如哉！

9．解釋下列加線的詞語。①豈信然邪（信然：）②晚乃善（善：）③于楹間以揭之（揭：）④雖一能不以廢（廢：）

10．撫州學官王君，書“晉王右軍墨池”六字于楹間的目的是什么？ 11．作者寫作這篇記的緣由又是什么？（用自己的話概括）

12.古人留下了許多立意警醒、發(fā)人深思的勸學格言，你能舉出兩句嗎？(二)①北京人易于滿足，他們對生活的物質(zhì)要求不高。有窩頭，就知足了。大腌蘿卜，就不錯。小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！我認識一個在國子監(jiān)當過差，伺候過陸潤庠祭酒的老人，他說：“哪兒也比不了北京。北京的熬白菜也比別處好吃，--五味神在北京。”五味神是什么神？我至今考查不出來。但是北京人的大白菜文化卻是可以理解的。北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來，大概有北海白塔那么高。

②北京人愛瞧熱鬧，但是不愛管閑事。他們總是置身事外，冷眼旁觀。北京是民主運動的策源地，“民國”以來，常有學生運動。北京人管學生運動叫做“鬧學生”。學生示威游行叫做“過學生”。與他們無關(guān)。

③北京胡同文化的精義是“忍”。安分守己，逆來順受。老舍《茶館》里的王利發(fā)說，“我當了一輩子的順民”，是大部分北京市民的心態(tài)。

④我的小說《八月驕陽》里寫到“文化大革命”，有這樣一段對話：

“還有個章法沒有？我可是當了一輩子安善良民，從來奉公守法。這會兒，全亂了。我這眼面前就跟‘下黃土'似的，簡直的。分不清東西南北了?！?/p>

“您多余操這份兒心。糧店還賣不賣棒子面？” “賣！”

“還是的。有棒子面就行??”

⑤我們樓里有個小伙子，為一點事，打了開電梯的小姑娘一個嘴巴。我們都很生氣，怎么可以打一個女孩子呢！我跟兩個上了歲數(shù)的老北京（他們是“搬遷戶”，原來是住在胡同里的）說，大家應(yīng)該主持正義，讓小伙子當眾向小姑娘認錯兒。這二位同志說：“叫他認錯兒？門兒也沒有！忍著吧！--‘窮忍著，富耐著，睡不著瞇著！'” “睡不著瞇著”這話實在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著，北京人，真有你的！

⑥北京的胡同在衰敗，沒落。除了少數(shù)“宅門”還在那里挺著，大部分民居的房屋都已經(jīng)很殘破，有的地基柱甚至已經(jīng)下沉，只有多半截還露在地面上。有些四合院門外還保存已失原形的拴馬樁、上馬石，記錄著失去的榮華。有打不上水來的井眼、磨圓了棱角的石頭棋盤，供人憑吊。西風殘照，衰草離披，滿目荒涼，毫無生氣。

⑦看看這些胡同的照片，不禁使人產(chǎn)生懷舊情緒，甚至有些傷感。但是這是無可奈何的事。在商品經(jīng)濟大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會消失的。也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會保留一兩個名目，使人悵望低徊。

⑧再見吧，胡同。

13．請分別找出選文第①段和第②的中心句。

14．文中說“‘我當了一輩子的順民’，是大部分北京市民的心態(tài)?！边@種心態(tài)是一種怎么樣的心態(tài)？

15．本文語言與一般文章相比有獨特之處，你知道其獨特在哪里嗎？ 16．結(jié)尾兩段流露出作者怎樣的思想感情？

17．隨著社會的發(fā)展，一些傳統(tǒng)的事物和傳統(tǒng)文化漸漸淡出我們的生活，同時一些新鮮事物和新的文化正走進我們的視野。試對這一現(xiàn)象談?wù)勀愕挠^點和看法。

（三）溱潼會船：國內(nèi)唯一“水上廟會”

昨天，各路民俗專家會集姜堰，通過”溱潼會船”專家論壇，各抒己見論“會船”。專家建言，溱潼會船是目前國內(nèi)唯一的、保存最為完整、最具有原生態(tài)特質(zhì)的“水上廟會”，作為一項省級民間文化保護工程，溱潼會船已初步具備了申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的要素，“會船文化圈”應(yīng)該更好地呵護，讓它健康傳承、發(fā)揚光大。

具備民間文化遺產(chǎn)內(nèi)核

省民間文藝家協(xié)會副主席康新民表示，溱潼會船有一個很大的特點就是，一千多年來，一到會船的日子里，當?shù)乩习傩铡吧系桨耸?，下到要人攙”都要趕來參加，從看會船，到踏青、會親、趕會，完全是一種民間廟會的形式，是一種遺存在民間的節(jié)日文化活動，這種社會行為的歷史沉淀本身構(gòu)成了民間文化遺產(chǎn)的內(nèi)核。

此外，會船期間的一些民俗活動，例如：凈身、“吃六只眼”、“送紅”等可以反映出當?shù)厝罕娔撤N信仰崇拜，這些會船文化的表現(xiàn)形式，正是急需搶救和保存的口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

原生態(tài)特質(zhì)保存完好

泰州民間文化保護中心主任姚紹宏表示，過去，船是溱潼人的腳，練就了水鄉(xiāng)兒女扶槳弄篙的本領(lǐng)，這一本領(lǐng)一千多年來沒有任何修飾，以原生態(tài)的狀態(tài)祖?zhèn)鲗O、母傳女，代代相承，使得粗曠豪放的溱潼會船得以流傳至今。

同樣值得關(guān)注的是，在溱潼，擁有大量圍繞會船的口述文學、傳統(tǒng)戲曲、民謠音樂等藝術(shù)門類，也有著用作會船裝飾的工藝美術(shù)和制作技藝，這些珍貴的，極具歷史價值的民族民間傳統(tǒng)文化，依然保護完好。

極具人文價值的民俗

東南大學教授、博導陶思炎表示，溱潼會船有兩層獨特的意義：其一，它是目前國內(nèi)唯一的、保存最為完整、最具有原生態(tài)特質(zhì)的“水上廟會”；其二，對會船的歷史考證中，發(fā)掘出“祭孤野墳塋說”，這是罕見的、極具人文價值的民俗。

關(guān)于會船的歷史考證，有一種學說非常“另類”。里下河地區(qū)十年九災(zāi)，孤野墳塋很多，清明節(jié)的第二天，溱潼百姓祭完自家祖先，又相約劃著自家小船，為四巷八汊的孤墳添土撒飯、燒化紙錢，顯現(xiàn)出溱潼人尊重生命和賢良功德。這是一種非常獨特的的祭祀觀、價值觀。

正是這種價值觀覆蓋了里下河地區(qū)，由此產(chǎn)生了“會船文化圈”?！拔幕Α辈皇切姓^(qū)劃，在本質(zhì)上是一種經(jīng)濟文化圈，是靠經(jīng)濟紐帶、區(qū)域文化、共同信仰、鄉(xiāng)村間高強度聯(lián)系形成的。要深入發(fā)掘溱潼“會船文化”，必須保護好“會船文化圈”。

(2005年4月8日《揚子晚報》)18．為什么要更好地呵護“會船文化圈”？

19．溱潼會船已初步具備了申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的哪些要素？ 20．為什么說溱潼會船“具備民間文化遺產(chǎn)內(nèi)核”？ 21．試根據(jù)全文內(nèi)容，說說溱潼會船形成的根本原因。22．對溱潼會船的具體情形，本文未作具體描述。你能想像出溱潼會船時的情景嗎？展開你想像的翅膀，描述你心中的會船情形。(不少于50字)

（四）在甘肅文縣和四川交匯處的平武、南坪縣山區(qū)，居住著一個不到2萬人的白馬藏族，至今仍保持著奇特的穿衣習俗。

男人穿著講威武

男人穿用白布或麻布做成的對襟長衫，半圓領(lǐng)子，衣邊繡有花紋，腰間系闊邊藍色束腰帶，帶的兩端有花紋，還鑲嵌著長方形銅塊，閃閃發(fā)光地垂于后部，腰間插有短刀。下身則穿黑色大褲檔褲子，腳穿牛皮靴子，麻布靴統(tǒng)齊膝蓋，頭上戴頂白色帽子，有波浪式帽檐，帽圈上有黑色或紅色的闊邊花草圖案，帽檐繡扇子花，上插白色雄雞尾毛兩根。

女士穿著重裝飾

女士也穿長衫，領(lǐng)子、衣邊處均繡花邊，也有用花布作裝飾邊的。袖口大又短，袖口處繡花紋，衣背部繡日月圖案，如道士服飾。外面穿兜肚，用銀絲帶套于脖子上，兜肚邊緣和燕口領(lǐng)上均繡有花草圖案，中間鑲嵌一塊上大下小的長方形骨牌。女士頭上梳辮子，用許多圓形骨牌和絲巾一起纏在頭上，骨牌懸繞到前額掛著。辮子梢繞有珠串，垂于耳側(cè)。脖子上戴珠鏈，耳墜銀環(huán)，手腕戴有銀鐲。下身穿彩色百褶裙，腰束紅色闊腰帶，帶懸于后背，腳上穿雙大花鞋。

死者穿著要評議

當人死了以后，親屬奔喪需帶一只活公雞供奉祭場，以示哀悼。當?shù)剡€要召集親友開會討論，評議死者對家族的貢獻和養(yǎng)育兒女之功勞，最后確定該穿戴何種衣服，一般不會少于三件。

23．試根據(jù)全文內(nèi)容給這篇文章擬一個合適的文題。

24．這篇文章主要介紹了什么習俗？其習俗的主要特色有哪些？ 25．“死者穿著要評議”主要指什么？

26．您所在地區(qū)的人們在衣著上有何特別之處，試選其中的一點略作介紹。（不少于30字）

第三部分：寫作 任選一題作文。⑴您趕過集或參加過廟會嗎？如參與過，請回憶集市或廟會的情形，試用自己的語言把它描述給你的同學。文題自擬，不少于600字。

⑵俗話說：“十里不同俗?！痹谀愕募亦l(xiāng)，可能有一些不被外人了解的習俗，你生活在其中，也許還沒有意識到。請仔細想想，認真看看，寫出來讓其他同學了解了解。文題自擬，不少于600字。

第二單元自主檢測題答案

1．略 2．①貼、緬②里（理）；戀（念）3．①曾鞏，歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石②王蒙、姑蘇、汪曾祺、北京、美 4．③④①② 5．C 6．示例：①欲窮千里目，更上一層樓。②不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。③會當凌絕頂，一覽眾山小。7．江河帆影片片，像詩像畫。8．此題為開放性試題，語句通順并把介紹清楚即可。9．①真的，確實②完善，精熟③懸掛④埋沒 10．推崇王羲之的書法技巧，用王羲之勤學苦練的事跡勸勉自己的學生。11．應(yīng)王君之請作記，并借以勉勵學者努力深造。12．如：學不可以已。業(yè)精于勤，荒于嬉。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。13．第①段：北京人易于滿足，他們對生活的物質(zhì)要求不高。第②段：北京人愛瞧熱鬧，但是不愛管閑事。14．安分守己，逆來順受。15．文章采用大量的北京口語，京味十足。16．對正在消失的胡同和胡同文化的懷舊情緒和傷感之情。17．此題為開放性試題，言之有理即可。18．溱潼會船是目前國內(nèi)唯一的、保存最為完整、最具有原生態(tài)特質(zhì)的“水上廟會”，作為一項省級民間文化保護工程，溱潼會船已初步具備了申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的要素。19．具備民間文化遺產(chǎn)內(nèi)核；原生態(tài)特質(zhì)保存完好；極具人文價值的民俗。20．一千多年來，一到會船的日子里，當?shù)乩习傩铡吧系桨耸?，下到要人攙”都要趕來參加，從看會船，到踏青、會親、趕會，完全是一種民間廟會的形式，是一種遺存在民間的節(jié)日文化活動，這種社會行為的歷史沉淀本身構(gòu)成了民間文化遺產(chǎn)的內(nèi)核。21．溱潼地處里下河地區(qū)，是水鄉(xiāng)；船是溱潼人的腳，練就了水鄉(xiāng)兒女扶槳弄篙的本領(lǐng)。(言之有理即可)22．此題為開放性試題，語句通順，想像合理即可。

23、言簡意明，能概括文章內(nèi)容即可。示例：白馬藏族人穿衣有講究。

24、白馬藏族至今仍保持著奇特的穿衣習俗。男人穿著講威武；女士穿著重裝飾；死者穿著要評議。

25、當人死了以后，當?shù)匾偌H友開會討論，評議死者對家族的貢獻和養(yǎng)育兒女之功勞，最后確定該穿戴何種衣服。26．此題為開放性試題，能用簡潔的語言把當?shù)厝藗冊谝轮系奶貏e之處說清楚即可。

第五篇：八年級思想品德下冊第二單元檢測題

保護，學習一些自我保護的方法，提高自我保護能力

A．②③④B．①②④C．①②③④D．①②③ 班級：姓名：成績：

12、法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行

一、選擇題：（每題2分，共40分）為有（）

1、我國法律規(guī)定，最低用工年齡是（）①私自竊聽他人的電話 ②毀棄他人信件 ③擅自拆閱他人的信件 ④非法扣押他人的信件 A、14周歲B、16周歲C、17周歲D、18周歲 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

2、我國公民行使一切權(quán)利的基礎(chǔ)和前提是（）

13、中學生張某晚上從同學家回來的路上被兩個歹徒尾隨，這時他可以采取的較好的應(yīng)A、人格尊嚴權(quán)B、人權(quán)C、姓名權(quán)D、生命健康權(quán) 對方法有（）2001在某縣的一個農(nóng)村，暑假中，幾個小孩在一個廢棄的鞭炮廠內(nèi)玩耍，有人用打火機①勇敢地與歹徒搏斗②設(shè)法向司法機關(guān)報案，尋求保護③盡快跑到人多的地方去④自點燃了殘留鞭炮，結(jié)果導致爆炸，造成兩人死亡，一個受重傷的慘劇。己走自己的，裝做沒看見

3、假期學生安全不容忽視，上述安全告訴我們（）A．①②B．②③C．①④D．③④ ①家長應(yīng)切實加強子女的安全教育，監(jiān)管好自己的孩子②家長不應(yīng)該讓孩子出去玩③

14、中華民族是一個十分看重自己名譽的民族，良好名譽首先取決于（）學生自己應(yīng)增強安全意識，提高自我保護能力④小孩子不能玩鞭炮 A．他人的高度評價 B．個人的良好表現(xiàn)C．父母的社會地位D．個人的專業(yè)方向 A、①②B、③④C、①③D、②④

4、該鞭炮廠雖然廢棄了，但事故發(fā)生后，其負責人還是受到了法律的追究，這說明（）

15、某中學生寫作文時，用鄰居的真實姓名，虛構(gòu)鄰居家重男輕女的情節(jié)，作文被某晚

A、我國法律很完善B、每個公民負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)報選登，造成了較惡劣影響。該學生的行為主要侵犯了鄰居的（）

A．健康權(quán)B．隱私權(quán)C．名譽權(quán)D．肖像權(quán) C、我國法律對未成年人衽特殊保護區(qū)D、使他人受到傷害必定受到法律的制

16、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）

5、下列名言體現(xiàn)出中華民族重視個人名譽的是（）

①士可殺不可辱②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈辱③天下興亡，匹夫有責A．在教室里張貼偉人的肖像

B．經(jīng)本人同意，某電視臺播出以某明星為形象代言人的廣告 ④三軍可奪帥，匹夫不可奪志 C．某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評選活動，刊登了眾多明星的照片 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ D．某體育雜志擅自使用奧運冠軍劉翔跨欄的照片作為封面

6、小張因曠工受處分而對廠長心懷不滿，他多次給有關(guān)部門寫信誣陷廠長貪污受賄。小張

17、某記者用相機拍下有人偷售青蛙的照片，送到報社發(fā)表，呼吁公眾保護生態(tài)環(huán)境，的行為（）該商販指責記者侵犯了他的肖像權(quán)，對此評價正確的是（）①侵犯了公民的人格尊嚴權(quán)②屬于違法行為，應(yīng)受法律制裁③行使了公民的通信自由A、商販法律知識豐富，法律意識強，但環(huán)保意識差B、記者未侵犯商販的肖像權(quán)權(quán)④是濫用公民權(quán)利，損害其他公民的合法權(quán)利 C、記者多管閑事，小題大做D、偷售青蛙和未經(jīng)他人同意拍照都是違法行為A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

18、下列屬于個人隱私的是（）

7、在同學交往中私拆他人信件屬于（）①身體缺陷、婚戀情況②學業(yè)成績、家庭成員③住宅、個人行李、書包 ④日常生活、A、同學間的小事，不應(yīng)斤斤計較B、侵犯他人權(quán)利的行為社會交往⑤違法行為C、好奇心強烈的表現(xiàn)，是青少年的正?，F(xiàn)象D、嚴重犯罪行為 A、①②③④⑤B、①②③C、①②③④D、①③④

8、李某有殘疾，張某就拿他的生理缺陷取笑，并給他取侮辱性的綽號，張某的行為侵犯了大學生趙C因名字“中西合璧”。在換發(fā)第二代身份證時遇到麻煩，民警要他把名字李某的（）全部改為原汁原味漢字，否則不予換發(fā)，趙C不服，一紙訴狀將公安局告上法庭，經(jīng)審A、隱私權(quán)B、人格尊嚴C、肖像權(quán)D、榮譽權(quán)

9、漠視生命，暴力昭彰，是一個全球性問題。其中原因非常復(fù)雜，其重要因素有()理，法院一審判決趙C勝訴，公安局必須允許趙C使用原名換領(lǐng)身份證?；卮鹣旅娓黝}。

19、上述案例中，趙C之所以能勝訴，是因為公民依法享有（）A、人文教化的缺失和暴力文化的泛濫B、道德教育的淡化和社會的倒退 A．姓名權(quán)B．生命健康權(quán)C．財產(chǎn)權(quán)D．名譽權(quán) C、法制不夠健全D、沒有社會關(guān)愛和保護 20、從上述案例中，我們可以得到的啟示有（）

10、在我國，有權(quán)對公民的通信進行檢查的是（）

A、司法機關(guān) B、公安機關(guān)、檢察院或?qū)徟袡C關(guān) C、人民法院 D公安機關(guān)或者檢察機關(guān)①公民權(quán)利需要法律保障②法律總是維護公民個人權(quán)益③任何單位和個人都要依法

11、我國法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。下列正確的做法有（）辦事④ 當個人合法權(quán)益受到侵害時要善于運用法律武器維權(quán)

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ ①依法保護生命健康權(quán) ②珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生

二、分析說明（共60分）命和健康 ③生命健康受到威脅和侵害時，要及時為自己討回公道，以牙還牙 ④加強自我八年級思想品德下冊第二單元單元測試題

1、某學校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學生林某，用有照相功能的手機偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學中傳看，并無中生有，捏造事實中傷林某，給林某造成很大的痛苦。

(1)李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？（4分）

(2)分析李某的行為有什么危害(4分)

(3)對此，林某應(yīng)該怎么辦？（2分）

2、一名重點中學的女學生，在一段時間里常常收到寄自某大學的信。班主任老師猜測這個女學生一定是在談戀愛，于是找來女學生的家長，共同拆閱了這名同學的信件。因未查出問題，又不好把拆開的信交給收信人，老師便把信扣了下來。女同學知道此事后，非常氣憤，要到教育局告她的老師。閱讀上述案例，結(jié)合所學內(nèi)容回答：

(1)這名女同學的老師侵犯了她的哪些合法權(quán)益權(quán)?(2分)

(2)如果在這名女同學身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，老師和家長這樣做行嗎?為什么?（5分)

(3)如果在你身邊也發(fā)生了類似事件，你將怎樣處理?(3分)

3、某寄宿中學八年級同九年級學生因瑣事發(fā)生爭執(zhí)。半夜時分，部分九年級學生手持棍棒摸入八年級學生宿舍，毒打八年級學生，造成11名學生受傷，一名學生眼睛被玻璃扎傷，一名學生眼角被打裂。運用所學知識，結(jié)合材料回答：請你評析這一事件。（5分）[【答題技巧提醒】關(guān)于評析類題目答案構(gòu)成主要有以下幾個部分構(gòu)成（1）是什么；（2）為什么；（3）怎么樣]

4、某校八年級的學生小陳自恃家庭條件較好，總是譏笑甚至污辱班里部分同學。小單等三位同學懷恨在心，一天下課后，糾集社會人員共6人，在校外對小陳實施綁架勒索，并對其大打出手，致使小陳死亡。⑴請你評析小陳和小單的行為。（6分）

⑵這起惡性事件給我們中學生什么警示？（3分）

5、以下是某校初三年級四位學生的一些表現(xiàn)：

同學甲：喜歡給有生理缺陷的同學取綽號。同學乙：喜歡在背后捏造事實破壞他人關(guān)系。

同學丙：和同學生發(fā)生矛盾，喜歡謾罵對方。同學丁：喜歡以他人的名義和同學開玩笑。

⑴請運用有關(guān)法律知識幫助以上同學認識和克服存在的問題。（7分）

⑵為解決上述同學存在的問題，向?qū)W校提出一些合理化的建議。（4分）

6、下面是兩位同學的一段對話：

同學甲：昨天晚上，我媽又翻看了我的日記，沒辦法，誰讓她是我媽呢！同學乙：老師昨天把我的信交給我媽看了，我非常生氣，準備?? ⑴兩位同學的對話說明了什么問題？（2分）

⑵同學甲的態(tài)度對嗎？這種態(tài)度普遍存在嗎？它說明了什么？（4分）

7、2005年6月4日中午，杜某、趙某夫婦在臥室休息時，偶然發(fā)現(xiàn)暖氣管后的墻上有一小洞，內(nèi)置監(jiān)視器和微型話筒，經(jīng)當?shù)嘏沙鏊窬辈椋_認是監(jiān)視系統(tǒng)。6月26日杜某、趙某夫婦一紙訴狀將行為人告上了法庭。經(jīng)審理，法院判決如下：被告當面向原告賠禮道歉，分別賠償兩原告精神損害撫慰金3萬元和1萬元。

(1)法院的判決，維護了原告的哪項權(quán)利？（2分）這項權(quán)利的真諦是什么？（2分）

(2)公民所享有的這項權(quán)利中包括哪些具體內(nèi)容？（2分）

(3)杜某夫婦的行為給我們的啟迪是什么？（3分）

答案

一、選擇

BDCBCABBADBDBBCDBCAD 選擇題：

二、分析說明

1、（1）名譽權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴權(quán)（回答任意兩個2分）

（2）李某的行為是踐踏他人人格尊嚴，損害他人的名譽，給他人造成了傷害；破壞了社會道德，危害社會秩序；同時也是不尊重自己，損害自己的違法行為。（言之有理即可2分）

（3）林某可以和侵權(quán)人協(xié)商，告知李某的行為是違法的，要求李某停止侵害，賠禮道歉；也可以向有關(guān)部門提起訴訟，運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益。（提出的辦法合理合法可行即可2分）

2、答：(1)這名女同學的老師侵犯了她的隱私權(quán)、通信自由和通信秘密。

(2)如果在這名女同學身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，老師和家長這樣做也是不行的，是違法行為。因為我國《憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護?！比魏稳怂阶蚤_拆他人的信件，都是對公民通信自由和通信秘密權(quán)利的侵犯。這名女學生的老師和家長的做法嚴重侵害了女學生的合法權(quán)益。

(3)與老師、父母溝通，讓他們理解自己；指出他們這樣做是侵犯自己合法權(quán)益的

3、答：（1）九年級學生侵害了八年級學生的生命健康權(quán)。（2）法律規(guī)定公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。（3）九年級學生要承擔法律責任，八年級學生要提高保護生命健康權(quán)利的意識。

4、(1)①小陳的行為侵犯了同學的人格尊嚴，應(yīng)受到道德的譴責和承擔相應(yīng)的法律責任，但卻為此招來了殺身之禍。②第一，小單同學面對侵害，不懂得用法律手段依法保護自己的合法權(quán)益；第二，他對小陳實施綁架勒索，侵犯了小陳的人身自由權(quán)利，犯了綁架勒索罪；第三，伙同他人將小陳打死了，侵犯了小陳的生命健康權(quán)，犯了故意殺人罪。因此，應(yīng)承擔刑事法律責任，受到法律的嚴懲。(2)要關(guān)愛他人的生命健康，依法維護自己的合法權(quán)益??（言之有理即可）

5、⑴①甲同學的做法侵犯了他人的人格尊嚴權(quán)，是違法行為，情節(jié)嚴重，還會受法律嚴厲制裁；②乙同學的做法是誹謗行為，侵犯了他人的名譽權(quán)；③丙同學的做法是侮辱行為，也侵犯了他人的名譽權(quán)；④丁同學的做法是冒用他人姓名進行活動的行為，侵犯了他人的姓名權(quán)。⑵此題答案具有開放性，可從多角度回答。①要求學生要認真學好法律知識，提高自己的法律意識。②學校多開展有關(guān)法律知識的講座或活動，提高守法意識，用法律、法規(guī)指導自己的行為。③與家長積極配合進行有關(guān)的教育。

6、⑴說明現(xiàn)實生活中侵犯隱私權(quán)的現(xiàn)象比較普遍。⑵同學甲的態(tài)度不對，這種態(tài)度在我們周圍普遍存在，說明人們的維權(quán)意識比較淡薄，有待增強。⑶能做出合理推測并說明理由皆可

7、（1）①隱私權(quán)。②隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵擾。（4分）

（2）①個人生活安寧權(quán)；公民有權(quán)對個人信息保密，公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密；個人對其隱私的利用權(quán)。（2分）（3）樹立隱私意識和維權(quán)意識；學法知法，增強法制觀念，勇于運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。（4分）