第一篇:在填寫學校食堂建議或意見的要求
在填寫學校食堂建議或意見的要求:
1、本著公平、公正、實事求是的態度向學校提出意見和建議。
2、所提建議應合理,食堂能夠做到。
3、提出符合多數人的、有意義的建議。
4、盡量實名提建議,一旦采納好給予表揚。
5、書寫應該端正,字跡應該清楚。
6、不得亂涂、亂劃、辱罵、漫罵,語言應文明,文字應規范。
7、本意見可以對食堂管理及工作人員中存在問題提出批評或舉報,但必須事實清楚。
8、任何人不得將本意見本作為發泄情緒的工具。
塘村學校宣
第二篇:意見或建議
1、食堂沒小吃
2、中午的飯菜不是很熱
3、北校宿舍沒有掛衣服和手巾的鐵絲或架子(安裝空調時拆的)
4、北校女生宿舍7棟2樓沒有自動開水器
5、宿舍吹風機功率太小,多數女生反映3分鐘吹不干頭發
6、廢舊自行車應該進行清理,山上應該修建車棚
7、雨雪天氣防滑措施太少
8、逸夫樓應該再安裝一到兩部自動開水器
9、曬被子的地方太少,在綠化帶上曬被子影響美觀
10、下課鈴聲最好換成音樂
第三篇:領導班子意見或建議
領導班子意見或建議
篇一:民主生活會對領導班子成員的意見及建議
黨員領導干部民主生活會
征集意見及建議梳理匯總
1.思想觀念方面存在觀念落后,工作創新意識有待提高。
2.工作作風方面要加強機關作風建設,徹底根除作風浮躁和形式主義。
3.工作思路方面要充分發揮黨員的主觀能動作用,加強各項工作的督察,要注重細節。
4.工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工,做好各項目的堅實后盾,更多收集有利于本單位工作發展的建議。多下基層,關心基層干部。
5.工作成效方面進一步明確工作的長遠目標
6.推進發展方面要挖掘潛力,加強管理、評估體制,進一步推進發展。
1、領導班子成績方面
(1)、領導班子整體政治素質高,在黨員干部中樹立了較好的形象。
(2)、領導班子有較強的團隊精神,班子成員分工明確,相互溝通協調較好,在重大問題決策問題上,是通過大會討論決定,嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體
力量,班子的團結統一。
(3)、領導班子思路清晰,戰略發展明確,(4)、領導班子敬業心、責任心強,經常無休息日,盡心盡職為紀檢、監察事業發展作貢獻,不計個人得失。
(5)、領導班子在廉潔自律方面,能以身作則,嚴格要求,自覺貫徹黨風廉正建設責任制,有效的防止了腐敗行為的發生,口碑良好。
2、主要問題。
(1)、領導應多下基層,了解基層黨員干部的實際生活情況,多幫助基層解決實際困難,建議多一些人性化管理,增加領導與基層干部的交流。
(2)、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓,提高管理人員的意識和知識。
(3)、建議領導提拔干部要堅持公開公正標準,事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示,廣泛征求員工意見,對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。
(4)、領導在管理上制定了規章制度,但在檢查落實方面,持之以恒不夠。
(5)、建議領導對下屬應保持平易近人的態度,在工作中讓工作人員與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。
(二)、對領導班子成員的意見及建議
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高,工作能力強,具有改革創新意識,班子成員之間團結協作好,有較強的敬業精神和事業心,能嚴于律己、廉潔奉公。
2、存在不足及建議。
(1)、個別領導要克服官僚主義,不能從表面上學習“三個代表”重要思想,要具體落實到實處,多維護群眾的利益。
(2)、個別領導包括一些中層干部,工作方法簡單,缺乏領導風范和藝術。
(3)、領導的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武斷。
篇二:對領導班子成員的意見及建議
對領導班子成員的意見及建議
在各級領導的正確領導下,班子成員分工明確,相互溝通協調較好,在重大問題決策問題上,班子的團結統一。領導班子整體政治素質高,在單位中樹立了較好的形象。領導班子敬業心、責任心強,盡心盡職為單位的事業發展作貢獻,不計個人得失。領導班子在廉潔自律方面,能以身作則,嚴格要求,自覺貫徹黨風廉正建設責任制,有效的防止了腐敗行為的發生,口碑良好。
2、主要問題。
(1)、應加強各部門之間的協調溝通,提高各部門的工作質量。加強辦事員的辦事效率,使薄弱環節加強管理和引導。
(2)領導應多關心科員,了解科員的實際生活情況,建議多一些人性化管理,增加領導與科員的交流。
(3)、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓,提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。
(4)、建議領導提拔干部要堅持“四化”標準,事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示,廣泛征求員工意見,對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。
篇三:對領導班子成員的意見及建議
對領導班子成員的意見及建議
1.思想觀念方面存在觀念落后,工作創新意識有待提高。
2.工作作風方面要加強機關作風建設,徹底根除作風浮躁和形式主義。
3.工作思路方面要充分發揮職工的主觀能動作用,加強各項工作的督察,要注重細節。
4.工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工,做好各項目的堅實后盾,更多收集有利于本單位工作發展的建議。多下基層,關心基層干部。
5.工作成效方面進一步明確工作的長遠目標
6.推進發展方面要挖掘潛力,加強管理、評估體制,進一步推進發展。
1、領導班子成績方面
(1)、領導班子整體政治素質高,在職工中樹立了較好的形象。
(2)、領導班子有較強的團隊精神,班子成員分工明確,相互溝通協調較好,在重大問題決策問題上,是通過黨委、董事會、股東大會討論決定,嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量,班子的團結統一。
(3)、領導班子思路清晰,戰略發展明確,特別是金融行業競爭如此激烈的情況下,我們今天的不斷發展壯大,跟領導班子的努力分不開。
(4)、領導班子敬業心、責任心強,經常無休息日,盡心盡職為信合事業發展作貢獻,不計個人得失。
(5)、領導班子改革創新意識強,能正確面對金融業的環境形勢、大膽探索信用社改革創新思路。大力發展支農貸款,努力尋找新的利潤增長點,制定合理的計劃目標,促進了信用社發展。
(6)、領導班子在廉潔自律方面,能以身作則,嚴格要求,自覺貫徹黨風廉正建設責任制,有效的防止了腐敗行為的發生,口碑良好。
2、主要問題。
(1)、領導應多下基層關心職工,了解基層職工的實際生活情況,多幫助基層解決實際困難,了解職工的想法,切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題,不應推來推去,應積極協調解決。建議多一些人性化管理,增加領導與一線職工的交流。
(2)、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓,提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。
(3)、建議領導提拔干部要堅持“四化”標準,事前應將提
第四篇:家長意見或建議
部分家長意見或建議
1、希望老師能注意到每一個孩子的學習情況,學習差一點的孩子要特別關心,幫助孩子把成績補上去。
2、希望學校能夠經常給老師們開開會,多交流怎么樣才能給孩子們最實用最好的教育方法。
3、希望老師能多肯定孩子。
4、應培養孩子自學能力,提高學習效率。
5、伙食的樣式要多樣化一些。
6、要注意孩子使用飲水機的安全。
7、建議以班為單位開展主題活動,可加強同學之間交流互動,創造更好的教學環境;每節課留5分鐘學習課外知識,拓寬學生知識面。
8、希望班主任以外的任課老師也能留言。
9、多組織一些課外活動。多開展一些師生互動的活動。
10、希望給學生多添一些飯,孩子下午放學回家就喊餓,老師要多督促孩子吃飽。
11、建議能反饋一些學生在校學習情況,并能提供一些作品,以便家長及時了解孩子學習情況。
12、建議學校對于有些重要的通知或信息,可用群發短信的形式發送到家長手機上,這樣不易忘。有些學校已用此方法,我覺得可以借鑒。
13、學校要加強安保問題。
14、希望學校加強口語訓練,建立英語角,多鍛煉孩子口語能力。
15、課外是否能安排學生進行一些閱讀及講故事比賽,這樣就能促進孩子平時主動搜集閱讀材料,提高閱讀、演講及表演能力。
16、希望學校對老師也要更多的關照,老師身體好也可以更好地教學生,因為我總在家聽小孩說他老師嗓子啞了,生病了。
17、當前的小孩較任性,但對老師還是比較敬畏的,我認為多注意孩子的尊老愛幼、文明用語教育。
18、希望當孩子犯了錯誤時視情節輕重,適當給孩子一定的懲罰,光有獎勵是不行的,比如:遲到等。有時孩子并不能正確認識到自己的錯誤和錯誤造成的影響。
19、每班的學生太多了!
20、是否可以加強加量早讀?能讀才能記,才能認,才能背。
21、希望學校能多多把家長聚集起來,然后互相交流一下育兒方法,吸取一些方法和經驗,我覺得很重要。
第五篇:入黨介紹人意見填寫要求
入黨介紹人意見
入黨介紹人應本著對黨、對被介紹人高度負責的態度,實事求是地在被介紹人的入黨志愿書上填寫自己的意見。一般應寫以下內容:
1.對被介紹人的基本看法和評價。這是入黨介紹人意見的主體內容。填寫時,應根據黨員條件,對被介紹人的入黨動機、思想覺悟、政治品質、工作表現等方面進行認真分析,作出全面評價,不能只寫工作表現。
2.指出被介紹人的主要缺點和不足。對其缺點和不足應當實事求是地分析,不能以提“希望”的方式代替缺點,也不要籠統地寫幾句“贈言”。
3.表明自己對被介紹人入黨的態度。如“我認為XXX同志已基本具備黨員條件,愿意介紹其入黨”。
填寫入黨介紹人意見應該注意以下問題:
1.應把在培養教育過程中了解到的被介紹人的表現情況具體的寫出來,不能籠統地只寫“該同志已基本具備黨員條件”;
2.兩名介紹人應分別填寫自己的意見,不能兩人合寫一個意見,也不能在一名介紹人意見填好后,另一名介紹人只簡單地寫“意見同上”或“意見下同”;
3.介紹人的“現任職務”,應填寫目前擔任的黨內外職務,如擔任的職務較多,可填寫最高或主要職務。沒有擔任什么職務的,可填寫本人職業。