第一篇：特全面~特真誠的教師節祝語

綠樹沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里茁壯成長；天的深情，地的厚愛，銘刻在孩子們的心里，生生世世，永不忘懷。

素白的雪是您的象征，獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意!

年輕的老師，您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，您有學問，還有一顆和學生們通融的心。

學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！

恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。在這特殊的日子里，我們虔誠地祝福您：安康，如意！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

今天，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……祝福您——節日快樂！

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節日愉快，永遠幸福!

愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝老師您節日愉快!

老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰。愿您的節日里洋溢著——璀璨、平安!

一份誠摯的祝福，代表一顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢——節日快樂！

因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，生命才會如此多彩！謝謝您，令人敬佩的老師！

一句話語，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了！

當您青絲變白發，您的桃李已滿天下。親愛的老師，向您道聲辛苦了！祝福您永遠幸福安康！

感謝您的付出，感謝您的愛，感謝您為孩子們所做的一切。祝您教師節快樂，天天快樂！

白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!

對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！

教師節到了，祝您一年365天天天開心，8760小時時時快樂，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，您辛苦了！

高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，無私奉獻的老師！祝您節日快樂！

在這個特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝您節日快樂！

愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給您一片清香！

今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！老師，節日快樂！

撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……老師，您辛苦了！祝您幸福！

兩袖清風琴劍書畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書育人。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

像天空一樣高遠的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的無私。請您接受這誠摯的祝福——教師節快樂！

一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！

您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂！

您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純……祝您節日快樂!

講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，親愛的老師。

老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節快樂，幸福永遠！

您的學識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂！

世有伯樂，然后有千里馬。在您的無私奉獻中，無數匹千里馬奔向廣闊無垠的大草原，馳騁在祖國的大好江山。我們感謝您，親愛的老師！

第二篇：特別的教師節

特別的教師節

沒有鮮花，沒有禮物，可這個教師節卻一直深深地牽動著我，讓我時刻都不能放松。

那是我走上七尺講臺的第三個年頭。雖然已經任教三年，我卻沒有真正過一次教師節，因為，每每這天，要么就是學校放假半天，要么就是自己忘記了，所以，這個教師節我也從未在意過。

“叮叮叮”一陣刺耳的鬧鈴聲把我從睡夢中驚醒過來，像往常一樣趕緊梳洗完畢就沖到教室里輔導學生，但是在離教室還有幾步之遙，卻被我們班的兩個小家伙張飛、劉濤給“截”住了。兩人支支吾吾的說有事找我，可我問什么事？卻答不上來。我心想“這兩家伙，肯定又干什么壞事了，”所以我擺出了老師嚴厲的姿態問：“到底怎么回事？是不是闖禍了？”

“老師，我沒有？” 她們兩個委屈的沖我笑笑說。

“沒有？那你們把我攔在這里干什么？”

“保密”她倆故作神秘地說。

正當我要沖她們倆發火時另一女生鐘華倩在教室門口喊道：“可以了。”

“老師，請把眼睛閉上。我們扶您進教室。”倆人迫切的對我說。“為什么？”

“不管，反正請您把眼睛閉上。”

張飛還特別囑咐了一句：“不準偷看喲！”

就這樣我揣著一顆好奇的心被他們扶到了教室里。

“可以睜開了！”

“老師，您辛苦了！祝老師節日快樂！我們大家都愛您！”那聲音如雷貫耳，字字刺入心弦，一股暖流頓時涌上心頭。全班38名同學整整齊齊的坐在臺下，個個面帶笑容，那笑容是如此純潔，如此燦爛、、、、、、“老師，請您回頭。”同學們嚷著。

只見黑板上繪著一張大大的賀卡，中間幾個醒目的“祝老師節日快樂！”頂在一群小孩子的頭上，周圍還有無數的小星星和小花，而且每顆星星和小花上都有一個小小的名字。原來這幅畫是全班同學共同的作品，雖然顏色和格局的搭配都很不協調，而我卻怎么看，怎么喜歡。

是呀！今天是教師節！原來，我從來都不去留意的日子卻牢牢地記在了孩子們的心里。一朵朵鮮艷的花朵，一顆顆閃亮的星星，一個個動聽的名字，一聲聲祝福的話語，把我淹沒在一片幸福的海洋里。然而為了準備這個“禮物”，這份驚喜，孩子們得花多少心思？得多早就來學校？他們還要走那么遠的山路、、、、、、想到這里，我心里就像打翻了五味瓶似的，什么味兒都有。他們上課不專心聽講時我生氣，他們作業不會做時我發脾氣，他們在學校和同學吵架時我怒揭難止。但是，在他們不聽課，不會做作業，與同學吵架的時候我是不是找對了自己的位置，當他們的良師益友做出正確引導了呢？有沒有真正的彎下腰來傾聽一下他們的心聲為什么吵

架呢？當個別同學上課時為了引起我的注意而有意的在哪里搗蛋時，我是否真的注意到了他呢？、、、、、、剛剛來的路上還在想昨天有幾個同學作業做得特糟糕今天非得給他們一點“顏色”看看不可。但眼前的情景我卻怎么也罵不起來了。這就是我平時罵的“調皮鬼，討厭鬼，懶王!”他們在用自己的心對待老師，表達對老師的感謝，而我真的用了心了嗎？真的敢在孩子們面前說一句我對得起大家嗎？

站在講臺上，第一次覺得說不出話來。思緒在腦海里飄散，最終變成了感動和內疚。

望著那一雙雙帶著渴望與期盼的眼睛，我深深地鞠了一躬。“謝謝同學們！謝謝你們給老師上了一課！你們這份禮物老師將永遠收在心里。讓我們一起努力！加油！”

第三篇：教師節祝語

老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索……

老師你們是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠不會忘記你們的栽培。

為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？

你是我們撬起地球的支點！

老師真希望還能坐在您的課堂上，再聽一次您講的外語課！

您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人！！謝謝！

老師的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。

將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！

像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！

教師節祝福語短信

這是我們買給您的禮物，謝謝您，老師。沒有您無私的奉獻，就不會有我們今天的成功。教師節祝福語短信

我們送您一件小禮物，以表我們對您的感激之情。教師節愉快！教師節祝福語短信時逢教師節，是向所有教師表達謝意的日子。這個職業值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您 的同行們致敬的最佳時機。我永遠感激您。祝節日快樂！教師節祝福語短信親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意！教師節祝福語短信

老師，不經意里您的頭發已白了。只愿輕風能吹拂您的白發，明月清照您的白發。使您永遠年青！愿您永遠健康！

教師節祝福語短信

投之以桃，報之以李。老師，我不會忘了您的諄諄教誨。

我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅！教師節祝福語短信

你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。

作為父母，我們深知您在我們孩子成長道路中的重要。謝謝您所做的一切。

親愛的老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。教師節祝福語短信教師節祝福語短信在這特別的日子謹向您致以永恒的感激之情。教師節快樂！

對您的謝意，無法用語言來表達。教師節快樂！

沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。

感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節快樂，天天快樂！教師節祝福語短信親愛的老師，忙碌了一年，您的節日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師！教師節祝福語短信教師節祝福語短信

講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師！

祝老師教師節快樂，永遠年輕，并愿陽光般燦爛的笑容永遠與你相伴！

重復著你的故事，我才明白你的昨天。老師，你還好嗎？衷心地祝福老師您：身體健康，佳節快樂！

老師您就像那春蠶，為我們編織未來。老師您是那勤勞的花匠，讓我們在春天開出了燦爛的花朵。啊，老師，我們愛您。您在我們需要幫助是關懷我們，您在我們遇到困難時開導我們。在此我要真誠的說一聲:老師您辛苦了!

您用陽光雨露，哺育我快樂成長；您用浩瀚知識，引領我幸福遠航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。祝您教師節快樂！

紅花離不開綠葉的扶持，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教誨。今天教師節，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！

不計辛勞求奉獻，三尺講臺夜燈長明，赤誠之心不一般，桃李天下香滿人間，英才濟濟笑開顏。教師節感恩無限，愿您安康永遠！

坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知識催開了桃李芬芳。教師節，祝老師快樂安康

天藍藍，云渺渺；風習習，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節迎來您的節日，祝教師節快樂，桃李滿天下。

^老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節快樂！

教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業天底下最壯麗，教師的稱號人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

橫式豎式，算不盡老師的愛；字里行間，裝不下老師的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉筆，寫下真理消磨自己。教師節，道一聲：老師辛苦了！

丹心映日月，赤誠澆新花。秋果結累累，桃李滿天下。所有的詩詞歌賦，都頌不完對您的尊敬和謝意。教師節來臨，只想輕輕說一句：老師，節日快樂！您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬；您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是馬達，推引著每個學子前行。教師節無以為贈，送一條祝福，點亮老師寬慰的笑容。

一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白發描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給您，愿老師節日快樂，笑容滿面。

上聯：一根教鞭作篙撐苦也不說累也不提引領學子遨游于知識海洋；下聯：三尺講臺當田種名也不求利也不取甘為園丁澆灌出桃李芬芳。橫批：師恩難忘 有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。有人說老師是燃燒的蠟燭，其實您更像我們心中永不落的太陽。感謝您，親愛的老師，節日快樂!講臺上，粉筆染白發；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。祝老師節日快樂！聽，您的嗓子逐漸的沙啞；看，您的額頭又深了皺紋；瞧，您的發間新添了白發；想，您的心中充滿了希望。今天教師節，祝你幸福安康，我的老師。一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白發描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給你，愿你節日快樂，笑容滿面。有一種愛深似海，那是您對我的愛；有一種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬語無法表達對您的感激；送上祝福，祝你教師節快樂！敬愛的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為我指明了知識的方向；教師節到了，送上祝福，祝您教師節快樂！粉筆，是老師講課的幫手；黑板，是老師教知識的寶地；三尺講臺，是老師展現風采的舞臺；年復一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻！一日為師終生父，兩鬢白發寫春秋，三尺講臺傳道義，四海學子涌如潮。在這個丹桂飄香花香馥郁的日子里，寫下心語，祝福親愛的老師永遠年輕。一份關懷憶兩鬢白發，三尺講臺感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見桃李八方，九月十日送去真誠的問候：老師，您辛苦了！一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞，五德兼備，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業，萬世師表。祝教師節快樂！

第四篇：特崗教師節發言稿

我的特崗生活

尊敬的各位領導、各位老師們：

大家好！

首先我要感謝一直以來關心支持教育事業的縣領導們，謝謝你們讓我在今天這個神圣的日子、隆重的場合，與你們以及各位優秀的教師一起同慶教師節，感受你們對教育的關心、對教師的關懷，衷心地謝謝你們！

今天，作為一名特崗教師代表在大會上發言，我十分榮幸，也倍感激動。我叫***，是2012年來到**縣的一名特崗教師。

記得兩年前，懷揣著對新生活的期待和對教育的夢想，我來到了離縣城五六十里的一所鄉村小學----****小學。雖然三四個小時顛簸的車程已讓我心中有所準備，但現實卻更加殘酷：學校銹跡斑斑的鐵大門、雜草叢生的操場、簡陋的平房、破舊不堪的桌椅、高低不平的地面，還有那間學校為我特意騰出的用作住室、辦公室、廚房三合一的陰暗狹小的房間。學校里甚至沒有自來水，只有一個老舊的壓水井，每次都要費力地壓水再提回屋里。買菜也要走七八里的路到鎮上買。然而，艱苦的生活條件并沒有讓我退縮，我早已下定決心要好好干，無論條件再苦。在中心校領導的親切慰問和同事們熱情的幫助下，我很快適應了這里的生活。

當我知道報考初中英語教師的我卻要擔任小學三四年級的語文老師、英語老師兼班主任時，我才意識到更大的挑戰來在于教學。我決定迎難而上，用我的努力讓這里煥然一新。在我來之前，這里的孩 子們沒有上過英語課，連26個字母都記不全。我只好從最基礎的知識教起，沒有多媒體，我就在家把英文歌曲下在手機上，然后再在課堂上放給孩子們聽。為了調動他們的積極性，我還制作各種知識小卡片、設計有趣好玩的游戲、開展英語知識競賽等。而在語文上，通過一段時間的教學我發現孩子們的作文很是薄弱，許多同學甚至不知道什么是作文。而我之前并沒有教語文的經驗，于是我請教有經驗的老教師，多和他們交流，并積極翻閱相關資料，最終確定了有針對性的教學模式。上作文課時，我總是先開展相關的活動，激起孩子們的興趣，讓他們積極參與進去，然后再把心里的感受說出來并相互交流，最后再寫出來。他們的每一篇作品，我都認真地批改，并給出鼓勵性、針對性的評價。慢慢地，孩子們都變得樂于寫作了。我的努力沒有白費，在鎮上的抽考中，我班的孩子獲得了全鎮第二名的驕人成績。

去年九月，因為工作需要，我被調到了離家更遠更偏僻的一所中學擔任班主任兼數學老師。這里條件一樣困難，一樣沒有多媒體，甚至吃水都很困難，但一樣的還有孩子們對知識的強烈渴求。面對數學這門我從未教過的學科和80多人的大班級，我知道，新的挑戰又來了。于是我以更飽滿的熱情投入工作中，認真去聽老教師的課，積極參與討論交流，不斷地學習鉆研。對于基礎薄弱的同學，我課下總是要給他們單獨開開“小灶”，鼓勵他們不要放棄自己，從一點一滴的進步努力起。功夫不負有心人，在上學期的全縣統考中，班上的孩子們又一次名列前茅。在班級管理上，我虛心學習優秀教師的治班策略，利用班會、座談會、談話等了解學生的思想動向，培養他們良好的學習和生活習慣，同時選拔出了一支有上進心、責任心的班干部隊伍，在班干部的引領下，在班上每名同學的努力下，形成了一個敢拼敢搏又團結友愛的班集體。

去年的特崗教師交流會讓我有機會認識了一位非常優秀的特崗教師----**，她的事跡深深地感動了我、影響了我。她的一句“我知道特崗教師的意義在哪里，在農村！我也知道特崗教師的價值是什么，是奉獻！”讓我記憶猶新。兩年的特崗生活，讓我在教育孩子的同時也教育了自己，現在我已深深愛上了農村的學校，愛上了學校的孩子們，愛上了特崗教師這個職業。

時光荏苒，歲月如梭。兩年的磨礪讓我更堅定地在教育事業中追求我的人生價值。雖然鄉村條件艱苦，今后可能還會遇到更多的困難，但有各級領導的關心和支持，有同事的關懷，我會以不懈的努力和堅韌的毅力提升自己，扎根農村，為我縣的教育事業做出新的更大的貢獻，來回報組織和領導對我的培養。

最后，祝愿在座的各位領導、各位老師節日愉快、工作順利、身體健康！祝愿我們**縣的教育事業蒸蒸日上！

謝謝大家！

第五篇：特崗教師節演講稿

把青春獻給教育，把青春獻給鄉中

各位領導，同事大家好：

今天我演講的題目是：把青春獻給教育，把青春獻給鄉中。“十年磨一劍，霜刃未曾試。”就在去年夏天，剛邁出大學校門的我們，帶著對教師職業的無限熱愛，帶著對前程的無限憧憬，帶著年輕人的蓬勃朝氣，帶著敢為人先的激情，跨入了美麗的澗口鄉中校園。

漫步校園，看著那干凈整潔的校園，嶄新氣派的教學樓、宿舍樓，勤奮好學的莘莘學子，熱情洋溢的教師隊伍，我的驕傲感和自豪感油然而生，內心深處呼喊著：我要把青春奉獻在這里，我要讓青春在這里閃光！

身為一名新教師，我切身的感受到澗口鄉中是一個煥發著勃勃生命力的學校，她為年輕教師的生活給予了殷切的關懷，她為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，她更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。

鄉中為我們提供了無私的關懷。沒有住處，馮海波馮老師熱情地為我們騰出一間空房，于是我們有了溫暖的小窩；沒有水，王彥君校長帶著領導班子四處奔波，修建供水設施，于是我們有了自來水；沒有電，羅書建羅老師不請自到，為我們安裝電線電棒，于是我們有了光明；新搬的房間沒有窗戶，衛校長親自拿上玻璃刀，為我們裁出一塊塊玻璃，釘上每一個釘子，于是，我們有了溫暖；還有樓上的賀校長、王老師，樓下的尚主任、范老師，每一位老師都向我們伸出援助之手，點點滴滴我都銘記在心，在此，我代表青年教師，謝謝你們了！

鄉中為我們創造了濃厚的學習氛圍。在各級領導的鼎力支持下，學校開展了新老教師幫帶活動，促進我們年輕教師早日成材。認真聽一節節示范課，記錄一個個教學活動，研習一份份優秀教案，推敲一句句課堂用語，我們摸爬滾打著，從生澀一步步走向成熟。在這個艱辛的過程中，培養年輕教師的重擔也沉重的壓在各位老教師的肩膀上，可他們從不埋怨、從不推辭，總是有求必應、循序善誘、熱情指導，并為我們的課堂教學提出了許多寶貴的建議。正是這種精誠團結的精神讓我們的學習事半功倍、突飛猛進。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一批批年輕教師不斷成長，為學校的繁榮發展不斷注入新鮮血液，在不遠的將來，我們澗口鄉中定會成為一所特色名校！

鄉中為我們闡述了奉獻的含義。“十年樹木，百年樹人”，在校的老教師，哪一位不是二十出頭就扎根澗口鄉中？哪一位不是在這兒兢兢業業奮斗了一輩子？！不用去尋找教師模范，模范就在我們身邊：去年退休的薛念禮薛老師，今年退休的代天林代校長，還有至今仍奮斗在政教崗位的代文光代校長、衛玉貞衛老師，他們全都是看著澗口鄉中成長的偉大的人們教師！多少個潮起潮落？多少次早出晚歸？多少個不眠之夜？多少次酸甜苦辣？不知不覺中，粉筆染白了鬢發，鐘聲送走了年華??更有勤勤懇懇、任勞任怨的中年老師，為我們解讀什么叫做敬業。早上6點多，就有老師陸陸續續從家里趕來；中午放學好半天了，總有幾位老師才剛剛要走，難道他們不知道上下班時間嗎？不是，是因為他們早已把這個校園當做了家！把同學們當做了自己的孩子！不需要強調奉獻，他們早已與奉獻融為一體；不需要太多

渲染，他們本就是高尚的紅梅！

鄉中為我們提供了前進的動力。一年來，鄉中濃重的學習氣氛時時刻刻感染著我，督促我不斷進步。潛移默化中，我習慣了洋洋灑灑的粉筆屑，習慣了忙忙碌碌的工作，習慣了深更半夜筆耕不輟。和其他年輕教師一樣，我漸漸融入教師隊伍，學會了利用好課堂短暫的40分鐘，學會了和同學們心靈上的溝通。為了有更多的鉆研教育的時間，我每天早早的來到辦公室備課；為了使學生的作文水平有所提升，我堅持作文單獨面批，對每一位同學的寫作弱點進行指正、引導和點撥，讓同學們在不斷修改的過程中提高作文水平。為了掌握每一位同學的重點課文背誦情況，我特意打印出背誦達標表格，列出每一位同學的名字，和每一篇誦讀課文的名稱，同學們看過之后，爭先恐后的背誦，生怕自己被落在后面，誦讀積極性得到顯著提高。如果有人問起，你的動力來自哪里？我會大聲的回答：來自于我對鄉中的熱愛，對每一位學生的熱愛，對偉大教育事業的熱愛！

鄉中對我們的未來提出了新的要求。身為青年教師的我們，深知任重而道遠，我們背負著學生的命運、學校的命運，乃至祖國未來的命運。面對這平凡而神圣的事業，我想起了盧展工同志提出的“三平精神”：平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感。我們教師需要的恰恰就是“三平精神”，我們要做到的，正是“三平教師”。我們要爭做三平教師，要愛崗敬業、關愛學生、教書育人、無私奉獻、甘為人梯；我們要爭做三平教師，要熱愛學生、熱愛教育，以德修身、以德施教、以德育人；我們要爭做三平教師，要堅定信念、志存高遠，滿腔熱血，無私奉獻；我們要爭做三平教師，要加強學習，鉆研業務，扎實工作，踏實勤奮。學生的未來需要我們努力，鄉中的未來更需要我們努力！

古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業的信念。我愛這平凡而又神圣的職業，我愛這忙碌而又充實的生活。我愿把我的熱血青春揮灑在這肥沃的土地、這美麗的校園。我愿把青春獻給教育，把青春獻給鄉中！