第一篇：聽后感---一個特別的教師節(jié)

聽《教師表彰大會》后感

2016年9月9日下午突然接到教務(wù)處的通知，讓我去參加“教師表彰大會”，乍一聽，以為聽錯了，再三確認(rèn)是讓我去，放下電話，依舊驚訝。驚訝之余，意識到這是領(lǐng)導(dǎo)的信任，覺得更不能掉以輕心，于是早早的準(zhǔn)備好明日所需的筆和記錄本。

第二天，早十分鐘到校門口，等待領(lǐng)隊和其他成員。這時，一個異樣的聲音飄然入耳：“哎，你別想那么好，說不定是讓我們湊數(shù)呢。”“湊數(shù)？”“不是啥緊要的事，讓你充數(shù)去呢。”嗯？說實話，聽到這樣的話，心中不免失落，但轉(zhuǎn)念一想，我不能改變別人的想法，但我可以決定自己不是嘛？還記得去年參加五四表彰大會，就汲取了很豐盛的精神營養(yǎng)：比如，認(rèn)識到80后養(yǎng)老院成功的創(chuàng)始人，給了我積極向上的奮進(jìn)能量；認(rèn)識了上臺發(fā)言的鄉(xiāng)村女村官，如何一步步走進(jìn)群眾的心里等，那么這次會有什么收獲呢？真是滿懷期待啊。

等全了人，在王靜爽和袁一峰主任的帶領(lǐng)下，我們一起奔赴巨鹿中學(xué)，與各校優(yōu)秀教師齊聚一中，共慶第三十二個教師節(jié)。

會場安排得很有秩序，我們依次就坐，靜等縣領(lǐng)導(dǎo)的到來。掌聲響起來，接著領(lǐng)導(dǎo)依序進(jìn)場。在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言及公布60位優(yōu)秀教學(xué)楷模名單后，我們迎來了大會的第一項議程：少先隊員代表獻(xiàn)詞。

只見少先隊代表戴著紅領(lǐng)巾向主席臺敬少先隊禮，后轉(zhuǎn)身向全體在座教師及各界人士致以節(jié)日的問候，接著滿懷深情地獻(xiàn)詞。那形態(tài)，大方，鎮(zhèn)靜，無不使全場老師驚嘆；那聲音，擲地有聲，跌宕起伏，使坐在聽眾席的我們時不時，不由自主的為之響起陣陣掌聲；那感情，真摯，崇敬，好像蕩漾在美妙的行云流水中，讓人分外流連。

大會的第二項議程是領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)教師楷模證書。

在陣陣掌聲中，一排又一排的優(yōu)秀教學(xué)楷模上臺接受表彰，由于時間原因，其余的獲獎教師在會后領(lǐng)獎，同樣掌聲送給他們。

大會的第三項議程是優(yōu)秀楷模代表上臺發(fā)言，這個環(huán)節(jié)也是我感受最深的。一共有兩位優(yōu)秀楷模代表發(fā)言。

第一位上臺發(fā)言的代表是劉靈雙老師，她上臺發(fā)言的題目是《幸福與責(zé)任》。俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”她，一頭微卷的頭發(fā)，瘦削的個子，說實話，其貌不揚。一席發(fā)言下來，沒想到竟是在三尺講臺上站了20多年的老教師了。她在發(fā)言中，給我們舉了身邊實實在在的例子，平凡中透露著不平凡。一封孩子的感謝信，濃縮了對老師的無限感激，真實地體現(xiàn)了劉老師怎樣以情感生，以情育生，以情獲情的。正因為這一分分微不足道的真切耕耘，才換來了一分分飽滿回報。用真情做湯劑，才能收獲累累之成績。

“欲戴王冠，必承其重”“只有死魚才順流而下”匆忙中記下這兩句簡短而深刻的話，顧名思義：想要帶上王冠，就要承受它的重量！一個人能夠承擔(dān)多少，也就能成就多少，當(dāng)你感到累的時候，正是最能體現(xiàn)你價值的時候。這個句子還有下文：“欲登山峰，必忍其痛；欲有大成，必有其夢。”要想有所成就，就要有堅定的信念，向上的精神，排除萬難的決心。在工作中，生活中，不可能真的萬事如意，那么當(dāng)世界向我們拋來不順利的時候，我們需要看清腳下的路，一步一步走向目標(biāo)，盡管坎坷，但要記住，方法總比困難多，拍散霧霾心情，走向曙光。

第二位上臺發(fā)言的代表是任煥麗老師，她發(fā)言的題目是《躬耕鄉(xiāng)土育桃李，花開無名自芬芳》。與其說她是分享教師生涯的奉獻(xiàn)，不如說是展示她教學(xué)成長的簡史。從她的身上，我深切地感受到一種感恩的力量，一種堅持的韌性，一種不服輸?shù)钠橇Γ鞘且环N極大地氣場將我重重包圍，我無法去轉(zhuǎn)移視線。跟著她的言語，走進(jìn)她的生活。我知道，我需要這種精神的感染。

她在發(fā)言中說過這樣一句話：“也許農(nóng)村學(xué)校的設(shè)施不如城里學(xué)校的設(shè)施，但不代表農(nóng)村的老師、學(xué)生不如城里的老師、學(xué)生，我相信，只要努力，可以縮小差距。”她以她堅定的信念，扎實的行動，向我們展示了她的正確性：

99年分配堤村小學(xué)任教，先后獲得3次“縣模范”；5次“縣終考獎”；7次“縣優(yōu)質(zhì)課獎”；積極參加學(xué)校組織的素養(yǎng)大賽、演講比賽、講故事大賽，鍛煉自己；參加主題教研獲獎被邢臺報道；榮獲“邢臺市教壇新秀”等等好評與肯定。

我知道，任老師肯定不是在炫耀著什么，但也確實讓我感到自慚形穢，突然記起學(xué)校有次，需要填寫表格，在獲獎介紹那一欄，我是空白的，想到這里更是讓我不免遺憾多多。雖然任老師謙虛地說，成績是過去的。可我反觀自己，竟有諸多不足，需要改善。努力向縣領(lǐng)導(dǎo)說的方向發(fā)展：做一位不忘初心，以實際行動“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，爭先進(jìn)，做先進(jìn)”的教師。

在此，由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次豐富視野，一飽眼福的機會，能夠讓我近距離的接受優(yōu)秀人士直線傳遞的正能量；也感謝自己沒有在“湊數(shù)言論”中草率妥協(xié)，沒有成為他們眼中的“他們說”；能夠與優(yōu)秀教師楷模們共度一個令人振奮愉悅的，值得記住的教師節(jié)，感到無比榮幸。雖然時間短促，僅僅一個小時，但過程和結(jié)果是充實而豐厚的，感受深刻，萬千難陳。

我覺得我知道接下來我該如何成長了······

2016.9.11

第二篇：教師節(jié)特別廣播稿

播放開播曲：《老師》 【男】一季季的花開花謝 【女】一年年的光陰荏苒 【合】難以磨滅的情懷

見證了我們成長的點滴 【男】回想聆聽教誨的樂趣

此時此刻的我

【女】只想點燃一盞心燈

照亮您風(fēng)雨兼程的路途 【男】耕耘和收獲的滿足 【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀 【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講臺上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘 同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師

【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

【女】無論是誰，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺，想到了老師。

【男】三尺講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情?? 【女】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然??

【男】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲??

【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

【合】在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意（敬隊禮）??老師，您辛苦了！

【女】小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣 ；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。

第三篇：一個很特別的人

一個很特別的人

---魯欽杰的采訪記初一（13）班汪海佳

在一個陽光明媚的下午，我們正在教室里玩一個十分有趣的游戲--找朋友。老師叫我們給自己寫“自畫像”，然后再打亂順序叫同學(xué)們猜。游戲正在進(jìn)行，如果你在教室外，那股甜蜜的開心一定會流入你的心里，流入每個人的心靈深處。因為里面正有一片懵懂的花朵在開心的微笑著。當(dāng)大家正在找“那個人”時，老師的一聲令下結(jié)束了這場“尋找”。之后老師又叫我們當(dāng)一回小記者采訪“那個人”。

我在人群中尋找我的那朵未開的花苞。是這個嗎？我在心中想著。哦，是那個！我終于找到了那朵花苞了。他是個男的，可我一點都不害羞的馬上采訪了，因為時間并不多了，要快速，要快速！

我開始了我的采訪：“請問你的理想是什么？為什么？”他毫不猶豫的說：“清潔工。”當(dāng)他快速說出這三個字時，我愣住了，頓時笑了出來。當(dāng)時我不敢相信自己的耳朵，你再說一遍，“清-潔-工。”這三個字比之前更堅定了，眼神里有點憤怒。“那為什么呢？”他又毫不猶豫的說：“因為只要能為社會奉獻(xiàn)一點力，就說明自己還有用。”我再一次地被他的話震住了，腦子中閃過五個大字，真的很特別。我還以為會是什么警察，飛行員，可他卻說了一個普通的不能再普通的清潔工。

“那你的愛好是什么？”肯定是籃球，男生都愛打籃球，我心里想著這個無聊的答案。“ 看書，聽音樂。”他說。我又再次被他震住了，這個人真的很特別，一個男孩的愛好竟是看書。接著我又問了他幾個問題。

后記：采訪結(jié)束了，總體兩個字：特別。尤其是那一番話，他說的對，一個人只要能為別人做一點小事，那他才是有用的。比如，樹葉，樹葉通過樹莖為大樹傳輸營養(yǎng)，讓大樹長得更加茂密，秋天一到，落下來化為營養(yǎng)滋潤泥土。如果可以選擇，我寧可化作一片樹葉，為大自然為社會默默無聞地奉獻(xiàn)著。唉！剛才怎么可以笑他呢？我有什么資格？經(jīng)過對他的一番采訪，經(jīng)過他語言的渲染，我仿佛看見一朵未開花的花苞，正在變成一朵嬌艷動人的紫

百合！還是一朵十分特別的紫百合。在那里默默的開放著，默默奉獻(xiàn)著。。。我要把他贈予我的一顆糖永遠(yuǎn)含在嘴里！

一個奇怪的人

——吳家棟采訪記

初一（13）班金釔

今天下午的語文課是作文課，老師讓我們通過寫“自畫像”來找朋友。

因為老師已把規(guī)則跟我們講過了，所以我在想我會拿到誰的本子呢？是男？是女，雖然我希望是個女生但卻是一個男生的。

他叫吳家棟，瞧！這名字取的是相當(dāng)?shù)暮冒?以后成為國家的棟梁，家庭的頂梁柱。他小小的眼睛，大大的鼻子上架著一副眼鏡，不知道看什么東西讓他的眼睛近視了。采訪的過程十分的搞笑，我第一個問題是：你喜歡什么顏色？我想他可能會講白色灰色。可沒想到，他說什么顏色都喜歡。當(dāng)時我差點暈了。我說只要一種最喜歡的顏色就好了。在我的逼問下，他終于說出了一種顏色——黑色。黑色？他居然喜歡黑色，出乎我的意料。

相比第一個問題，第二個問題的采訪真的是太順利了。我問他你喜歡干什么？他想都沒想就說出了“打籃球”三字，可見他有多么多么的喜歡打籃球。

因為老師只給了我們二分鐘的時間采訪，所以第三個問題剛問好，老師就喊停了。第三個問題是你最喜歡哪一部文學(xué)作品？他看時間快到了就隨口說出了《紅樓夢》這一本書。我心想，你編的吧！

他可真奇怪，愛打的是籃球，愛看的卻是《紅樓夢》。奇怪！

懷著偉大理想的人

——陳燁權(quán)采訪記

初一（13）班薛金瀘

今天，語文老師給我們上了一堂“找朋友”的作文游戲課。游戲結(jié)束后，老師便讓我們當(dāng)小記者，去采訪拿在自己手中的本子的主人。

我采訪的同學(xué)名叫陳燁權(quán)，她在短文中寫道：她有一個圓圓的臉蛋，兩條烏黑的眉毛，兩只小小的眼睛……這讓我感覺她是個很可愛的人。果然不出我所料，我去采訪的時候，她給我的第一感覺就是：可愛，內(nèi)斂。我采訪她的第一個問題是：你最擅長什么?我本以為 她會回答我繪畫、書法之類的，可是出乎我的意料，她的回答竟是：體育。原來她是一位“ 運動健將”啊！

之后，我又問了她幾個問題：你的愛好是什么？你最喜歡哪個老師？你最崇拜的名人是誰……這些問題，她都一一認(rèn)真得回答了我，這讓我對她的了解更進(jìn)了一步。

最后我還問了一個問題：你的理想是什么？她不假思索地回答：當(dāng)醫(yī)生。我問她原因，她思考了一會兒，深有感觸地說：“因為現(xiàn)在世界上有著許多的疾病，有很多的人正在受著這些病魔的非人待遇，所以我要當(dāng)一名出色的醫(yī)生，為他們治病，減輕他們的痛苦。”聽了這些話，再想到她之前對我那幾個問題的回答，我深深地感受到了她的偉大理想，還有她為理想正在做的努力，不由得對她產(chǎn)生了敬佩之情！

這就是我今天所采訪的人——陳燁權(quán)，一個懷著偉大理想的人！

第四篇：教師節(jié)特別演出主持詞[范文模版]

一、開場白：老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)小朋友：親愛的老師合：大家好!老師：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。小朋友：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。老師：九月金秋，教師是這個季節(jié)的主人，空氣中洋溢著感含師恩的濃情。此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我們?nèi)w教職員工——合：節(jié)日快樂!老師：下面，我宣布：xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出合：現(xiàn)在開始!

二、節(jié)目流程：

1、老師：每一個寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。

2、老師：有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。

3、小朋友：看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

4、老師：唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”現(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。

5、小朋友：看看我們小朋友表演的多精彩啊!謝謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。

6、小朋友：獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯酚诜瞰I(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師 我們知道 任何言語 都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得 任何財富 都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請允許我們深情的把您頌揚。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。

7、老師：小朋友們的表演真是讓人賞心悅目啊，他們的精彩表演讓后面的小朋友壓力很大啊，不過我相信，后面的小朋友會化壓力為動力。接下來，請欣賞大一班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當(dāng)》

8、老師：今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞 《三句半》。

9、小朋友是誰為我點燃了指路明燈?是誰給我一雙強有力的翅膀?是誰幫我描畫美好的明天?老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人!今天我們迎來了中華人民共和國第29個教師節(jié)，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。

三、結(jié)束語：老師：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。小朋友：我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。老師：為此，我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂!合：青春永駐，幸福永遠(yuǎn)!老師：xx縣幼兒園2013教師節(jié)特別演出到此結(jié)束!

第五篇：一個男生的特別大學(xué)畢業(yè)感言

四級

也許你第一次考了59分，可是你第二次卻只有50分，到了第三次，你自己都已經(jīng)缺乏信心了!其實，即便你順利通過，也不能夠代表什么。也許你仍然不敢開口和老外講話，或者根本就聽不懂一則英語新聞報道!

獎學(xué)金

得獎學(xué)金當(dāng)然很光榮，可是得到了卻不一定是好事。有師兄得了一個三等獎學(xué)金，然后被逼著請客。一餐下來，花了410元，而三等獎學(xué)金才400元!呵呵，啞巴吃黃連，有苦說不出。可恨的獎學(xué)金，不要也罷!

初吻

我和女友躲電影院第一次接吻，我差一點吐了，因為我不習(xí)慣她唾液味道。

我對她說：“以后我們不要接吻了，好嗎?”她說：“好!”因為在我想嘔吐之前，她已經(jīng)吐了!這就是我的初吻，一個浪漫的事故。

情人節(jié)

每個男生關(guān)于情人節(jié)的記憶，都是玫瑰真貴!真弄不明白，那幾朵玫瑰難道會比川菜館的魚香肉絲好吃?記得情人節(jié)那天，我以每支50元的價格買了一束玫瑰送女朋友，她臉上的笑容是那么夸張。當(dāng)著全班同學(xué)的面，就給了一個筘得我隱隱作痛的擁抱!情人節(jié)，一個外國鬼子想出來害人的節(jié)日!

失戀

分手的時候，她說：“跟你在一起，我已經(jīng)麻木了!”我回答：“希望你能夠找到快樂!”沒有過多久，她有了新男友，是一個自考生，高干子弟。后來，又聽說她被玩弄后，被人家甩了。最后一次見她是在前不久，她說，其實不該和我分手。我笑了笑。回想起認(rèn)識她時，她借給我一本《少年維特之煩惱》。看著她遠(yuǎn)去的背影，我無聲地哭了……

qq

沒有電話號碼不打緊，但是不能沒有qq號。咳嗽和嘀嘀聲余音繞梁，三日不絕，網(wǎng)友遍布大江南北，甚至遠(yuǎn)到地球另一邊，交際從現(xiàn)實社會轉(zhuǎn)變到虛擬世界。可悲的是，我們卻從未主動向周圍的人說一聲：“你好，我們可以聊聊嗎?”

網(wǎng)游

如果你不知網(wǎng)游，要么你是女孩子，否則便是傻冒。人族、蟲族和神族的戰(zhàn)爭，延續(xù)了四年。大家在線上廢寢忘食，每個晚上斷電的時候，總有人安慰說：“睡吧，明天我們接著戰(zhàn)!”明天的明天，還會有這樣的日子么?

電腦

買電腦時，每個人都有自己宏偉的計劃，學(xué)編程，學(xué)軟件和硬件，不玩游戲，好好利用網(wǎng)絡(luò)!其實，越是發(fā)了毒誓的人，到后來也玩得越瘋。看吧，哪臺機子不是在玩游戲，上網(wǎng)聊天，看影碟?電腦，除了女朋友之外耗時最多的朋友!

長假

五一國慶，兩個難得的長假。走走，去自己想去的地方!西起新疆，東到上海，北至哈爾濱，南達(dá)廣州!有師兄到了杭州，在西湖邊打來電話，我們說：“你真幸福!”電話那頭他回答：“幸福背后，是口袋里無數(shù)的銀子橫尸荒野!”

球賽

看球賽的日子，大家圍坐在一塊，心情隨著戰(zhàn)況或喜或憂!看球的日子過去了，留在心中的是難得的回憶!

食堂

剛到學(xué)校時，看見偌大一個食堂，滿以為總會找到自己的所愛。后來才發(fā)現(xiàn)，端著飯盆走上兩圈，仍然找不到可以下咽的食物!勉強弄到些東西哄肚皮，吃完了，飯桌上留下青蟲兩條，石子三顆!這就是我們的生活!

自行車

大學(xué)數(shù)年，我買了五輛自行車，最多的一輛騎了一年，最少的才半天!偷車的賊兄總有高明的手段讓你牢固的車鎖不堪一擊!上經(jīng)濟(jì)學(xué)的老師舉例說明供需平衡時說“大家之所以能夠容易買到臟車，是因為小偷能夠容易得手。目前的自行車市場基本上處于供需平衡狀態(tài)!”弄得好像自行車不掉就買不到自行車一樣。

貧窮

大一時都有錢，大二時有點拮據(jù)，大三就窮得不行了，大四的日子一天不如一天!其實，錢未曾減少，只是用加多了而已!女朋友那里花上一筆，朋友聚會又是一筆。什么都要用錢，就只好窮了!

家教

記得第一次去家教時，心里小鼓般響個不停。干了第一次以后，信心倍增，原來這是件很easy的事情。平時照樣玩，到了要家教時，才穿戴一新，一副為人師表的樣子。其實，當(dāng)著學(xué)生的面像老師，回了學(xué)校老師見了俺就怕!

打工

我去給一家公司抄寫廣告單，忙了整整一個下午，直到腰酸背疼、四肢無力。然后主管告訴我：“拿去吧，這是你的工資!”當(dāng)我興高采烈地接過來時，我差不多暈倒了，只有可憐的一元五角!在那天的日記里，我寫下了這樣一句話：我的付出，難道真的是為了那可憐的一元五角嗎?不，我要的是得到它的過程，以及這個過程中心的砰然跳動!

實習(xí)

大三暑假去了上海實習(xí)，天天參觀，夜夜雙q!另外有個農(nóng)大的同學(xué)去河北農(nóng)村實習(xí)，人家殺了一頭羊好好招待了他們半個月，然后就結(jié)束了!回了學(xué)校，實習(xí)單位發(fā)信過來說：“這些學(xué)生離我們的要求還差得很遠(yuǎn)!”我們這才猛然驚醒，三年了，我們什么都沒有學(xué)到

寄托

想出國的人都在忙寄托，去新東方聽課，背托福單詞，還有g(shù)re。他們的書包里，永遠(yuǎn)都是磁帶和單詞書。出國，是時髦還是一種必須?

考研

到了大四，最忙的就是考研，通宵達(dá)旦學(xué)，還天天上考研班。不想考研的都在忙自己的工作，找妥了就開始天天蒙頭大睡。其實，還有些人更無聊，那就是保研的人。不需要找工作，不需要考試，無聊得居然在宿舍里玩起抓老鼠的游戲!

求職

復(fù)印求職資料一大堆，脫掉牛仔和t-恤，別扭地穿上西裝，奔波在招聘會上，恨自己手中的證書不夠分量，怨爹媽不是有頭有臉的人物。嘿，生活就要開始了。從眼高手低到只要有單位要就簽，心靈遭受了無數(shù)打擊，總算把自己嫁出去了!只有一個感覺，好累好累!

聚會

該吃散伙飯的時候了，醉酒是經(jīng)常事，該結(jié)束的感情早點結(jié)束，拖拖拉拉有什么意思?聚在一起的不過是為了即將來臨的分別。散伙了，我們還會見面嗎?

離校

在樓門口貼了張告示：畢業(yè)生必須于某月某日6點前離開!猩紅的大字撕裂了大家的心!這分明是親愛的母校在攆我們走!回想入校時那些歡迎新生的標(biāo)語還歷歷在目，而現(xiàn)在，我們就要離開了!考研的考研，工作的工作，出國的出國