第一篇：學生戀愛現狀調研報告

目錄：

一 前言

二 調查方法

三 調查結果

四 總結與建議

一 前言

隨著時代的發展，大學生戀愛已成為各高校普遍存在的現象，學生們之間出雙入對、卿卿我我早已被習以為常。一方面戀愛自由帶給大家生活質量的提高，但同時很多問題，如：學習成績下滑、、奢侈消費、同居、自殺等現象也隨之而來，并成為社會和高校十分關注的一個問題，為了深入了解大學生戀愛問題的現狀，使得我們科學客觀地面對這些問題，廣藥調研社用為期兩周的時間在廣東藥學院大學城校區開展了此次《大學生戀愛現狀調研》，希望我們的調查結果可以為大學生的戀愛和學校相關工作的開展提供一些幫助。

二 調查方法

調查對象：廣東藥學院大學城校區大一至大四的男女學生

抽樣方法：分層抽樣，大

一、大

二、大

三、大四的男女學生各自隨機抽樣50余人進行調查，共計發放413份問卷，其中回收有效問卷372份，有效率達90%

調查方式：入戶派發調查問卷，并隨即回收問卷

調查時間：08.03.23-----08.04.06

調查地點：廣東藥學院大學城校區學生宿舍1--11棟

三 調查結果

1.有人說“戀愛是大學的一門必修課”，對此看法你是否贊同？

a 贊同 b 不贊同

本題是用以了解大學生對戀愛的認可度的，其中男生持贊成態度的為51%，而女生僅為32%，可以看出男生對于談戀愛的熱情要遠高于女生，而女生更加抱著謹慎的態度，這可能是因為戀愛和婚姻的潛在聯系使女生覺得這個問題不容輕率行動。

而且統計發現談過戀愛的男女生（在大學期間----后面的不再提示）比沒有談過（在大學期間----以后不再提示）的更傾向于贊同談戀愛：談過戀愛的男生有64.71%贊同戀愛是必修課，而沒有談過的僅有41.75%贊同；女生中談過戀愛的有38.46%贊同，而沒有談過的只有26.21%贊同。可以看出談戀愛動機越強烈則談戀愛的行為就越容易發生。

2.您最欣賞什么樣的異性？（請選出您認為最重要的三項）

a 安靜內斂 b 善解人意 c 形象出眾 d 活潑開朗

e 身材健美 f 多才多藝 g 溫柔體貼 h 個性鮮明

i 獨立性強 j 家庭觀強 k有愛心 l 浪漫詩意

m 幽默風趣 n 有責任感 o 學識淵博 p 出手闊綽

q 能力突出 r 成熟穩重 s 興趣一致 t 其他

本題是用以了解大學生的擇偶觀的，統計發現男生選擇最多的三項依次是“善解人意”“溫柔體貼”和“活潑開朗”，三項都在10%以上。選擇最少的是“出手闊綽”和“成熟穩重”；

而女生選擇最多的三項依次是“有責任感”“善解人意”和“成熟穩重”，三項也都在10%以上。而“浪漫詩意”和“出手闊綽”則是并列成為選擇最少的！（都是0.9%），體現出女生們一定現實和理性的考慮。

可以看出男女生都把人品和性格等內在品質作為重要的考慮方面，而對一些外在因素不很在乎。另外雖然雙方都對“形象”和“身材”的選擇很少（分別平均在2%--3%）但是選擇這兩項的男生人數是女生的三倍，反映了一種傳統的審美觀。

3.您是否相信“一見鐘情”？

a 相信 b 不相信 c 不知道

對于“一見鐘情”大家一直是眾說紛紜，統計反映出男女對此看法也是較大差異。男生“相信”一見鐘情的為51%，而女生為40%。雖然女生比較感性，但反而比男生選擇“相信”的少，應該也是出于一種對愛情的謹慎態度吧！而男生可能是有追求艷遇的心理。總體來說男女生都有一些過分追求浪漫的心理存在，因為真正的愛情應該是建立在相互了解的基礎上的。而且統計發現談過戀愛的女生比沒有談過的女生更多的選擇“相信”（該項比例大10%左右），可能這也是促進她們戀愛行為更易發生的一個原因吧！

4.您認為大學生談戀愛的主要原因是？（可多選）

a 空虛寂寞 b 壓力過大 c 遇到了真愛 d 生理需求

e 證明自己的魅力或能力 f 尋找未來的人生伴侶

g 想要擁有一段珍貴的感情經歷 h其他（請說明）_______________

統計結果表明：男女生選擇最多的三項完全一樣，依次是“想要擁有一段珍貴的感情經歷”“空虛寂寞”和“遇到真愛”。這三項幾乎占了全部選項的60%---70%，說明大學生談戀愛都是抱著一種嘗試的態度去的，還有一些是為了排遣郁悶和寂寞的心情，只有少部分是愛情的結果。而男女生選擇最少的都是“壓力過大”和“證明自己的魅力或能力”

這種態度一方面體現了大學生在生理和心理趨向成熟后對愛情的憧憬和結交異性的渴望，另外一方面也體現了大學生對于人生目標認識模糊及對于自己的行為缺乏責任心的心態。選擇“遇到真愛”的雖然不到20%，但是也說明部分大學生對戀愛的認真態度。

5.您更傾向于選擇下面哪一種人做戀人？

a 愛自己的人（但是自己不愛對方）

b 自己愛的人（但是對方不愛自己）

c 很難確定

受訪男生中有21%選擇“愛自己的人”，27%選擇“自己愛的人”，52%的人選擇“很難確定'

受訪女生中有30%選擇”愛自己的人“，14%選擇“自己愛的人”，56%選擇“很難確定”

統計表明男女生都有一大半的人回避了正面回答這個棘手的問題，說明很多大學生對于愛情還沒有一個清晰的定位。而女生明顯更多得選擇了“愛自己的人”，可以看出女生對于安全感和依賴感的需求較男生更為強烈，這可能是由于傳統社會中女性一直處于弱勢群體的一種心態，也是和當今社會的一種觀念----“做得好不如嫁得好”緊密聯系的。而男生選擇a和b的也相差不多，對于擇偶有了更現實的考慮，說明了那種男性主導的社會模式已經開始改變了，并對大學生的愛情觀產生了影響。

值得注意的是談過戀愛的男生選擇a和b的幾乎相等(27%左右），而沒有談過戀愛的男生選“愛自己的人”僅有16.7%，其選擇“很難確定”的比例比談過戀愛的男生該項的比例大10%左右。可以看出戀愛經歷使得男生們對于愛情有了更成熟的看法。

而女生顯示了相反的趨勢：經過戀愛經歷的女生選擇“愛自己的人”的比例比沒有經過戀愛的女生該項的比例少了11%左右！應該也是發現了對于愛情一定要重視自己的個性需求，只有個性匹配的愛才是幸福的。

6.您認為談戀愛會對學習產生什么樣的影響？

a 有利于學習b 沒有什么影響 c 會有一些不利影響

d 會嚴重影響學習e 不清楚

本題中男女生的選擇區別不大，都是有38%的人選擇了“沒有什么影響”，然后男生中28%的人、女生中有36%的人選擇了“會有一些不利影響”，選擇“會嚴重影響學習”的人最少，男女生都不到1%.選擇“不清楚'的比例也比選擇“有利于學習”的比例大7%左右。可以看出大學生普遍認為談戀愛對學習的影響不大，這可能是因為他們本來花在學習上的時間就不多，對學習重視程度不夠，因而對學習的影響不大吧！而女生要比男生更加看重戀愛對學習的影響，反映了男生因為貪玩好動、娛樂活動較多而對學習更加淡漠的現象。

另外，沒有談過戀愛的女生選擇“會有一些不利影響”和“會嚴重影響學習”的比例要比談過戀愛的女生選擇該項的比例多6%左右，而沒有談過戀愛的男生在這兩個選項選擇的比例要比談過的男生這兩項的比例大13%左右，可見擔心影響學習是阻礙很多大學生談戀愛的一個重要因素。

7.您的家長支持您在大學期間談戀愛嗎？

a 支持 b 不清楚 c 不支持

本題是用以了解家庭對大學生戀愛的態度，及這種態度對大學生行為的影響。統計發現男生有46%選擇“不清楚”，34.4%選擇“支持”19.6%選擇“不支持”。而女生有40.6%選擇“不清楚”35.5%選擇“支持”23.9%選擇“不支持”這說明還是有相當一部分大學生在戀愛這一重要問題上與家庭的溝通不夠，男生更加明顯，也體現了男生更加追求獨立自主的心態。而男女生的家庭都是持支持態度的多于不支持的，側面反映了大學生戀愛現象眾多的一個原因，也看得出現在的家庭對大學生戀愛的態度更加開明了。但是也有不少的家庭（約1/5）是不支持子女在大學談戀愛的。

8.您認為大學生戀愛是否需要學校的關注與指導呢？

a 需要 b 不需要 c 不清楚

統計表明：

男生中有30.5%選擇“需要”60.5%選擇“不需要”9%選擇“不清楚”

女生中有43% 選擇“需要”40%選擇“不需要”17%選擇“不清楚” 可以看出男女生有明顯的差別，男生大多覺得“不需要”，而女生認為“需要”的比“不需要”的更多。說明男生更加追求戀愛的自由，但是也可能是潛在的一種負罪心理作祟----戀愛行為不當，害怕學校管教。而女生因為戀愛可能對其未來的生活影響重大，而傾向于獲得學校的指導。但同時也體現了一定戀愛的自主性。其實大學生的人生閱歷不足，思想和心理尚未成熟，而戀愛又是可能影響其一生的經歷，得到學校的指導是很有必要的。

另外統計發現未談過戀愛的男女生比談過的男女生更多的選擇“需要”學校的指導和關注（約多6%--10%），可見他們對于戀愛問題還是有很多迷惘之處，從而對戀愛望而卻步，更需要校方的指導。

9.您現在處于以下的哪一種狀態？(可多選)

a 尚未在大學期間談戀愛 b 正在戀愛中 c 在大學曾經談過戀愛

統計顯示男生選擇最多的三項依次是“大一上學期”“大學之前”“大一下學期”；而女生選擇最多的三項依次是“大學之前”“大一上學期”“大二上學期”男女生選擇最多的三項都占了總數的70%以上

大二談戀愛的學生中有77.4%是大一或者大一之前開始戀愛的，大三談戀愛的學生中這一比例是62%，大四談戀愛的學生中這一比例是57%。可見絕大部分的同學都是在大一或者之前開始戀愛的，這應該是因為剛進入大學時同學們普遍遠離家鄉、朋友不多、業余活動也少、還要獨立適應大學的生活和學習，難免產生孤單寂寞的心態，而大學的開放與輕松也為他們提供了一個很好的結交異性的時機，從而在這一時期產生了大量的情侶。

13.您在戀愛期間時，平均每月因戀愛產生的消費（含餐飲、購物、通話、禮物等）有多少？

a 0---100元 b 100---200元 c 200---300元 d ＞300元

戀愛除了對學習有影響外，對經濟的影響也是不容忽視的。

統計顯示：

男生中選“0-100元”的有19.40%選“100-200”有41.74%選“200-300”的有20.90%，選“＞300”的有17.91%

女生中選“0-100元”的有49.44%選“100-200”有33.71%選“200-300”的有8.99%，選“＞300”的有7.87%

顯而易見，男生的消費要比女生高很多，有38%以上月消費超過200元，而女生僅有16%超過。“男方買單”的傳統還是很明顯存在大學生情侶之中，但是雙方平均月消費都在100元以上，也體現了部分經濟上的平等觀念。這筆消費對于家庭貧困的學生來說也是一筆不小的開支了，大學生應該了解表達愛意的方式不僅僅是體現在物質上，更多應體現在精神方面。

14.您認為大學生戀愛走向婚姻的可能性有多大？

a 幾乎不可能 b 可能性很小 c 應該有可能 d 很有可能

統計顯示：

男生中選“幾乎不可能”的有2.9%，選“可能性很小”的有27.54%，選“應該有可能”的有62.32%，選“很有可能”的有7.25%

女生中選“幾乎不可能”的有1.11%，選“可能性很小”的有22.22%，選“應該有可能”的有68.89%，選“很有可能”的有7.78%

大四學生中選“幾乎不可能”的有4%，選“可能性很小”的有28%，選“應該有可能”的有62%，選“很有可能”的有6%

可以看出男女差別不大，但是男生更加現實和理性一些，選擇“很有可能”的男女生都不到10%,說明大學生的戀愛并非以婚姻為導向的，這也和前面關于大學生談戀愛原因的調查結果相符。而大四學生經過四年的大學生活和對社會更多的了解，對于戀愛走向婚姻更加持消極態度。

15.您怎樣看待大學期間戀人之間發生的性行為？

a 可以接受 b 應當盡量避免 c 不可以接受

統計顯示：

男生中選“可以接受”的占62.32%，選擇“應當盡量避免”的占33.33%,選擇“不可以接受”的占4.35%

女生中選“可以接受”的占23.60%，選擇“應當盡量避免”的占59.55%,選擇“不可以接受”的占16.85%

大一學生中選擇“可以接受”的占32.14%，大二學生中此選項占40.0%，大三學生中此選項占44.9%，而大四學生此選項又回落到38.30%

可以看出男生明顯比女生更接受戀人之間的性行為，絕大部分男生都可以接受。而女生絕大部分選擇“應當盡量避免”，選擇“不可以接受”的比例也是男生的四倍左右，這是因為對于女性來說性行為與其人生幸福是緊密相關的，而男性是幾乎無所謂的。總體看來大學生的性觀念還是很開放的，很少人是很堅定的拒絕戀人間的性行為的，顯示出大學生思想開放、走在時代潮流前沿的特點，但是愛與性是個嚴肅的問題，不管男生女生都要學會為自己的人生負責，也為對方的人生負責！以免引起不必要的傷害和悔恨。

同時我們發現從大一到大三同學們的性觀念趨向開放，這可能是因為感情隨著時間逐漸升溫導致的；但是到大四的學生反而出現了回落，這應該是因為即將進入社會的大四學生認識到了“性”對于一個人----尤其是女性----生活影響的重大！反而對此開始持謹慎和理性的心態了。

16．您尚未在大學談戀愛的主要原因是?(可多選)

a 覺得談戀愛很無聊 b 怕談戀愛影響學習和工作

c 覺得自己的追求難以成功 d 自己的經濟狀況不允許

e 已有了心上人（但不在大學里）f 沒有時間去談戀愛

g 尚未遇到心儀的人選 i 家人反對

j 害怕感情受到傷害 k 其他（請說明）_____________

統計顯示：

未談過戀愛的男生選擇最多的三項依次是：“尚未遇到心儀的人選”、“自己的經濟狀況不允許”、“怕談戀愛影響學習和工作”，這三項共占了總數的56%.選擇最少的是“覺得談戀愛很無聊”和“家人反對”

未談過戀愛的女生選擇最多的三項依次是“尚未遇到心儀的人選”、“怕談戀愛影響學習和工作”“害怕感情受到傷害”，這三項共占了總數的62%.選擇最少的是“家人反對”

通過數據可知尚未談戀愛的學生中還有不少是想要談而時機未到的（其中女生有37.4%男生有25.8%是屬于這種情況），另外一個重要原因就是害怕影響學習。而男生更擔心戀愛的消費無法承受（雖然事實上男生是需要更多的經濟投入但可能并沒有他們想象的那么多），而女生更加擔心遭到拋棄和欺騙（男生似乎的確很少在感情中受傷）。雙方擔心的一個是物質，一個是感情，也是很符合通常男女在戀愛中所扮演的不同角色的。而男女生都對家庭的態度不是很在意，有很大的自主性。

17.在大學期間，您是否曾為了追求某位異性而付出一些行動?

a 是 b 否

未談過戀愛的男生中曾經為了追求某位異性而付出行動的人有43.4%，而未談過戀愛的女生僅有16%，可看出男生更多地主動去追求心儀的異性，而女生比較矜持，缺乏主動。而且有相當一部分的男生是很樂意談一場戀愛的，而女生可能因為害怕自尊受傷害而隱藏了自己的愿望，其實為了追求幸福何必在乎誰先追誰呢！

四 總結與建議

通過本次調研我們發現我校學生的戀愛狀況有以下幾個主要特點：

1.對戀愛有著強烈的興趣和愿望，并有將戀愛行為大眾化的傾向

從大家對于戀愛是否為大學的必修課的態度和沒有談戀愛的原因分析中可以發現大學生普遍存在的對戀愛的一種憧憬心理，同時又覺得這是很正常的個人事情，有隨時準備談戀愛的心態存在。

2.對戀愛有著過分理想化和中心化的傾向

從大家對一見鐘情的認可度以及談戀愛的原因分析中可以發現很多人希望從戀愛中經歷一種浪漫溫馨、被人全心愛護的生活，情感需要很強烈，希望可以用戀愛擺脫空虛寂寞、得到快樂；自我中心的思想比較明顯；為了戀愛可以置學習、家庭等于不顧；經常過早開始戀愛，并且一旦感情有挫折就情緒劇變等等.....3.對于戀愛有很大的自主性的需求，但是同時處理問題又不夠成熟，需要外界的幫助

同學們普遍對家庭的態度不很在乎，而大部分家庭也對子女的戀愛持開明態度，也沒有對學校的關注與指導的要求；但是同時又對戀愛中的消費問題、對于戀人間的性行為問題處理不夠成熟，對于愛情和婚姻沒有很認真的對待，只是盲目地好奇嘗試，只重視戀愛的過程，對于戀愛的后果沒有充分的考慮，對于人生也沒有一個完整的規劃，容易造成戀愛中的各種問題出現。

4.對于戀愛有著理性和現實的態度，戀愛的滿意度較高

雖然大家對戀愛有著美好的想象，也都勇敢和盡力地去建立雙方的感情，但是對于彼此的心態與需求還是比較清楚的，對于戀愛的結果也有著充分的預期，同時對于選擇戀人也比較理性，懂得在戀愛中保護自己和理解對方，因而滿意度也較高！

5.對于戀愛有著很開放的態度，不拘泥于傳統的觀念，但是又沒有確定的方向

大學生對于戀愛、性、婚姻的態度早不同以往，但是對于戀愛如何與學習、工作等協調安排還是不清楚，戀愛到性、婚姻的漸進也是茫然，只是憑個人感覺行事。自由卻沒有方向。

針對以上特點，我們向大家提出以下幾點建議：

1.投入戀愛前要三思而后行

要想一想自己為什么要談戀愛、到底是因為寂寞還是因為愛情，談戀愛可能對自己的學習、生活產生什么影響、自己對對方是否足夠了解、這段感情可能有什么樣的結果.....切不可因為一時沖動或者從眾而投入戀愛

2.正確規劃大學生活，確定戀愛在自己生活中的位置

要學會為自己的人生負責！只有對自己有一個正確的了解，對人生有一個完整的規劃，才能正確認識戀愛對自己意味著什么，才能找到真正適合你的那個人并學會把握戀愛的發展方向，才不會讓戀愛把自己的生活搞得一團糟。

3.在戀愛問題上積極聽取他人的意見

大學生在人生閱歷和心理方面都不夠成熟，而愛情又是每個人生的重大課題，我們需要放下孤高的姿態，向師長積極請教。在遇到問題時積極勇敢地尋求幫助（如心理咨詢等），使自己的煩惱及時得到解決，不可一意孤行，鉆進了死胡同。同時，我們希望學校和社會各界更多設身處地的來關心大學生戀愛問題，為大學生戀愛提供更多渠道豐富的指導和咨詢服務，使學生成長為身心健康、全面發展的人才！

撰寫人：調研社--柴偉佳

指導老師:心理咨詢中心 蔡寶鴻

第二篇：學生戀愛現狀調研報告

目錄：

一 前言

二 調查方法

三 調查結果

四 總結與建議

一 前言

隨著時代的發展，大學生戀愛已成為各高校普遍存在的現象，學生們之間出雙入對、卿卿我我早已被習以為常。一方面戀愛自由帶給大家生活質量的提高，但同時很多問題，如：學習成績下滑、、奢侈消費、同居、自殺等現象也隨之而來，并成為社會和高校十分關注的一個問題，為了深入了解大學生戀愛問題的現狀，使得我們科學客觀地面對這些問題，廣藥調研社用為期兩周的時間在廣東藥學院大學城校區開展了此次《大學生戀愛現狀調研》，希望我們的調查結果可以為大學生的戀愛和學校相關工作的開展提供一些幫助。

二 調查方法

調查對象：大學城校區大一至大四的男女學生

抽樣方法：分層抽樣，大

一、大

二、大

三、大四的男女學生各自隨機抽樣50余人進行調查，共計發放413份問卷，其中回收有效問卷372份，有效率達90%

調查方式：入戶派發調查問卷，并隨即回收問卷

調查時間：

調查地點：

三 調查結果

1.有人說“戀愛是大學的一門必修課”，對此看法你是否贊同？

a 贊同 b 不贊同

本題是用以了解大學生對戀愛的認可度的，其中男生持贊成態度的為51%，而女生僅為32%，可以看出男生對于談戀愛的熱情要遠高于女生，而女生更加抱著謹慎的態度，這可能是因為戀愛和婚姻的潛在聯系使女生覺得這個問題不容輕率行動。

而且統計發現談過戀愛的男女生（在大學期間----后面的不再提示）比沒有談過（在大學期間----以后不再提示）的更傾向于贊同談戀愛：談過戀愛的男生有64.71%贊同戀愛是必修課，而沒有談過的僅有41.75%贊同；女生中談過戀愛的有38.46%贊同，而沒有談過的只有26.21%贊同。可以看出談戀愛動機越強烈則談戀愛的行為就越容易發生。

2.您最欣賞什么樣的異性？（請選出您認為最重要的三項）

a 安靜內斂 b 善解人意 c 形象出眾 d 活潑開朗

e 身材健美 f 多才多藝 g 溫柔體貼 h 個性鮮明

i 獨立性強 j 家庭觀強 k有愛心 l 浪漫詩意

m 幽默風趣 n 有責任感 o 學識淵博 p 出手闊綽

q 能力突出 r 成熟穩重 s 興趣一致 t 其他

本題是用以了解大學生的擇偶觀的，統計發現男生選擇最多的三項依次是“善解人意”“溫柔體貼”和“活潑開朗”，三項都在10%以上。選擇最少的是“出手闊綽”和“成熟穩重”；

而女生選擇最多的三項依次是“有責任感”“善解人意”和“成熟穩重”，三項也都在10%以上。而“浪漫詩意”和“出手闊綽”則是并列成為選擇最少的！（都是0.9%），體現出女生們一定現實和理性的考慮。

可以看出男女生都把人品和性格等內在品質作為重要的考慮方面，而對一些外在因素不很在乎。另外雖然雙方都對“形象”和“身材”的選擇很少（分別平均在2%--3%）但是選擇這兩項的男生人數是女生的三倍，反映了一種傳統的審美觀。

3.您是否相信“一見鐘情”？

a 相信 b 不相信 c 不知道

對于“一見鐘情”大家一直是眾說紛紜，統計反映出男女對此看法也是較大差異。男生“相信”一見鐘情的為51%，而女生為40%。雖然女生比較感性，但反而比男生選擇“相信”的少，應該也是出于一種對愛情的謹慎態度吧！而男生可能是有追求艷遇的心理。總體來說男女生都有一些過分追求浪漫的心理存在，因為真正的愛情應該是建立在相互了解的基礎上的。而且統計發現談過戀愛的女生比沒有談過的女生更多的選擇“相信”（該項比例大10%左右），可能這也是促進她們戀愛行為更易發生的一個原因吧！

4.您認為大學生談戀愛的主要原因是？（可多選）

a 空虛寂寞 b 壓力過大 c 遇到了真愛 d 生理需求

e 證明自己的魅力或能力 f 尋找未來的人生伴侶

g 想要擁有一段珍貴的感情經歷 h其他（請說明）_______________

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統計結果表明：男女生選擇最多的三項完全一樣，依次是“想要擁有一段珍貴的感情經歷”“空虛寂寞”和“遇到真愛”。這三項幾乎占了全部選項的60%---70%，說明大學生談戀愛都是抱著一種嘗試的態度去的，還有一些是為了排遣郁悶和寂寞的心情，只有少部分是愛情的結果。而男女生選擇最少的都是“壓力過大”和“證明自己的魅力或能力”

這種態度一方面體現了大學生在生理和心理趨向成熟后對愛情的憧憬和結交異性的渴望，另外一方面也體現了大學生對于人生目標認識模糊及對于自己的行為缺乏責任心的心態。選擇“遇到真愛”的雖然不到20%，但是也說明部分大學生對戀愛的認真態度。

5.您更傾向于選擇下面哪一種人做戀人？

a 愛自己的人（但是自己不愛對方）

b 自己愛的人（但是對方不愛自己）

c 很難確定

受訪男生中有21%選擇“愛自己的人”，27%選擇“自己愛的人”，52%的人選擇“很難確定'

受訪女生中有30%選擇”愛自己的人“，14%選擇“自己愛的人”，56%選擇“很難確定”

統計表明男女生都有一大半的人回避了正面回答這個棘手的問題，說明很多大學生對于愛情還沒有一個清晰的定位。而女生明顯更多得選擇了“愛自己的人”，可以看出女生對于安全感和依賴感的需求較男生更為強烈，這可能是由于傳統社會中女性一直處于弱勢群體的一種心態，也是和當今社會的一種觀念----“做得好不如嫁得好”緊密聯系的。而男生選擇a和b的也相差不多，對于擇偶有了更現實的考慮，說明了那種男性主導的社會模式已經開始改變了，并對大學生的愛情觀產生了影響。

值得注意的是談過戀愛的男生選擇a和b的幾乎相等(27%左右），而沒有談過戀愛的男生選“愛自己的人”僅有16.7%，其選擇“很難確定”的比例比談過戀愛的男生該項的比例大10%左右。可以看出戀愛經歷使得男生們對于愛情有了更成熟的看法。

而女生顯示了相反的趨勢：經過戀愛經歷的女生選擇“愛自己的人”的比例比沒有經過戀愛的女生該項的比例少了11%左右！應該也是發現了對于愛情一定要重視自己的個性需求，只有個性匹配的愛才是幸福的。

6.您認為談戀愛會對學習產生什么樣的影響？

a 有利于學習b 沒有什么影響 c 會有一些不利影響

d 會嚴重影響學習e 不清楚

本題中男女生的選擇區別不大，都是有38%的人選擇了“沒有什么影響”，然后男生中28%的人、女生中有36%的人選擇了“會有一些不利影響”，選擇“會嚴重影響學習”的人最少，男女生都不到1%.選擇“不清楚'的比例也比選擇“有利于學習”的比例大7%左右。可以看出大學生普遍認為談戀愛對學習的影響不大，這可能是因為他們本來花在學習上的時間就不多，對學習重視程度不夠，因而對學習的影響不大吧！而女生要比男生更加看重戀愛對學習的影響，反映了男生因為貪玩好動、娛樂活動較多而對學習更加淡漠的現象。

另外，沒有談過戀愛的女生選擇“會有一些不利影響”和“會嚴重影響學習”的比例要比談過戀愛的女生選擇該項的比例多6%左右，而沒有談過戀愛的男生在這兩個選項選擇的比例要比談過的男生這兩項的比例大13%左右，可見擔心影響學習是阻礙很多大學生談戀愛的一個重要因素。

7.您的家長支持您在大學期間談戀愛嗎？

a 支持 b 不清楚 c 不支持

本題是用以了解家庭對大學生戀愛的態度，及這種態度對大學生行為的影響。統計發現男生有46%選擇“不清楚”，34.4%選擇“支持”19.6%選擇“不支持”。而女生有40.6%選擇“不清楚”35.5%選擇“支持”23.9%選擇“不支持”這說明還是有相當一部分大學生在戀愛這一重要問題上與家庭的溝通不夠，男生更加明顯，也體現了男生更加追求獨立自主的心態。而男女生的家庭都是持支持態度的多于不支持的，側面反映了大學生戀愛現象眾多的一個原因，也看得出現在的家庭對大學生戀愛的態度更加開明了。但是也有不少的家庭（約1/5）是不支持子女在大學談戀愛的。

8.您認為大學生戀愛是否需要學校的關注與指導呢？

a 需要 b 不需要 c 不清楚

統計表明：

男生中有30.5%選擇“需要”60.5%選擇“不需要”9%選擇“不清楚”

女生中有43% 選擇“需要”40%選擇“不需要”17%選擇“不清楚” 可以看出男女生有明顯的差別，男生大多覺得“不需要”，而女生認為“需要”的比“不需要”的更多。說明男生更加追求戀愛的自由，但是也可能是潛在的一種負罪心理作祟----戀愛行為不當，害怕學校管教。而女生因為戀愛可能對其未來的生活影響重大，而傾向于獲得學校的指導。但同時也體現了一定戀愛的自主性。其實大學生的人生閱歷不足，思想和心理尚未成熟，而戀愛又是可能影響其一生的經歷，得到學校的指導是很有必要的。

另外統計發現未談過戀愛的男女生比談過的男女生更多的選擇“需要”學校的指導和關注（約多6%--10%），可見他們對于戀愛問題還是有很多迷惘之處，從而對戀愛望而卻步，更需要校方的指導。

9.您現在處于以下的哪一種狀態？(可多選)

a 尚未在大學期間談戀愛 b 正在戀愛中 c 在大學曾經談過戀愛

本題一方面是了解各種人群的比例，一方面是用以分開不同群體使回答后面的相應問題。

統計發現大一學生中談戀愛或者曾經談過（大學期間）的占28.3%，大二上升到36.0%，大三上升到47.6%，大四上升到59.5%，平均來看大學生中正在談戀愛或者已經談過的學生占了42.7%，不到一半，并沒有社會輿論傳言的那么多。鑒于我校學生中90%以上為廣東人，這也許與廣東人的文化特點有關。

另外統計顯示在每個年級，女生中談戀愛的人所占的百分比都比男生中談戀愛的人所占的百分比要大，平均來說百分比要大5%左右。加上我校本來男生人數少于女生，可知男生中有更多的談過不止一次戀愛，而男生中未談過戀愛的人所占的百分比要遠大于女生中未談過戀愛的人所占的百分比。這應該是因為女生對于情感的需求較男生更加強烈，而恰好有一部分男生迎合了這種需要吧！

第9題之后兩種群體開始作答不同的問題，沒有談過戀愛的同學作答16-17題，而談過戀愛的同學作答10-15題，以下按照問題順序進行分析

10.您是如何與您的男（女）朋友認識的？（可多選）

a 一同上課認識 b 在學生組織或社團認識 c 網絡認識

d 朋友介紹 e 在體育或娛樂活動中認識 f 其他方式

統計顯示男生選擇最多的三項依次是“一同上課認識”“其他方式”“在學生組織和社團認識”而女生選擇最多的依次是“一同上課認識”“其他方式”“在體育或者娛樂活動中認識”。男女生選擇最多的前三項都占了總數的80%左右，可知大學生主要都是在共同參與的活動（含學習活動）中認識彼此，然后結合在一起的。校園作為一個半封閉而活動眾多的環境，學生之間親密接觸的機會很多，也極有利于愛情的發生。而“其他方式”具體是什么還有待進一步調查。

11.您對自己最近一次的戀愛是否滿意呢？

a很滿意 b 基本滿意 c 不太滿意 d 很不滿意

統計結果：

男生中選擇“很滿意”的有25.7%，選擇“基本滿意”的占58.6%,兩項共84.3%

女生中選擇“很滿意”的有35.3%,選擇“基本滿意”的占45.5%，兩項共80.8%

大一學生中選擇“很滿意”和“基本滿意”的共占78.5%

大二學生中選擇“很滿意”和“基本滿意”的共占86.2%

大三學生中選擇“很滿意”和“基本滿意”的共占86.0%

大四學生中選擇“很滿意”和“基本滿意”的共占74.4%

可以看出大學生的戀愛滿意度還是很高的，總體來說男生稍微高于女生，但是女生中高滿意度的要高于男生很多，而各個年級中大四和大一的滿意度最低，這可能是因為大四學生面對就業、婚姻、家庭各種壓力而對戀愛力不從心了，而大一學生可能剛進入大學尚未完全適應，雙方不能很好的相互照顧，隨著對大學生活和彼此的更加了解滿意度才逐漸提高。

第三篇：戀愛調研報告

目錄

內容摘要..............1

一、調研的基本情況............1

（一）調研的目的.........................1

（二）調研的時間.........................1

（三）調研的地點、方式..........................1

（四）調研內容、過程..............1

二、調研情況統計.............2

三、調查結果分析.............2

二、附表..............4內容摘要

大學時代是人生美好的時光，會遇到愛情等人生的重大問題，對愛情的艷麗花朵，要精心照料才會綻放得更加絢爛多彩。每一個學生要妥善對待大學時代的戀愛問題，使自己的大學生活更加美好。對當代大學生而言，“戀愛”已經不再是個新鮮的詞匯。在被調查的330名同學中，有81.52%的同學表示“談過戀愛”，且有55.76%的同學正在熱戀中。這一組數字強有力的說明，當代大學生已經把愛情作為了生活中的一部分。大學生戀愛呈現了普遍化的趨勢。

一、調研的基本情況

（一）調研的目的充分了解當今大學生戀愛情況。大學相對寬松、自由的環境，成為培植愛情之花最肥沃的土地。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，戀愛和學業也就自然成為了大學生在校期間面對的兩個主要問題。正確認識大學生戀愛，讓它成為學習和事業的催化劑，使人學習努力、成績上升。

（二）調研的時間

2014年4月27號——2014年5月13號

（三）調研的地點、方式

采用網絡調查問卷的方式，對全國大學生進行調研，并回收330份問卷結果。

（四）調研過程、內容

（1）確定調研目標，即當代大學生戀愛狀況；

（2）根據調研目標有目的的設計調查問卷，名大學生戀愛調查問卷，見附表；

（3）發放大學生戀愛調查問卷進行調研；

（4）回收調查問卷并分析問卷結果；

（5）總結，得出當代大學生戀愛情況。

二、調研情況統計

（1）本次調查問卷共回收330份，其中男大學生占44.85%，女大學生占55.15%。

(2)本次調查330名學生中，大一新生占10.91%，大二同學占32.12%，大三學生占26.67%，大四學生占30.3%。

（3）針對“迄今為止，你談過幾次戀愛”的問題，回答“0次”的僅為18.48%，“一次”的為36.06%，超過一次的達45.46%。

（4）針對“你的初戀是什么時候”的問題，回答“初中或更早”的僅為9.67%，“高中”的為43.49%，回答“大學”的達46.84%。

（5）針對談過戀愛的大學生“哪一次戀愛讓你感覺最好”的問題，回答“第一次”的竟為57.62%，“沒有”的占7.81%。

（6）針對談過戀愛的大學生“你現在正在戀愛中嗎”的問題，回答“是”的占68.4%，“否”的占31.6%。

（7）針對正在戀愛中的大學生，認為自己很愛對方的占“27.17%”，覺得對方很愛自己的占“22.83%”。

（8）針對“你覺得你們會永遠在一起嗎”的問題，回答“不會”的僅為4.35%，“很小可能”的為35.33%，回答“很可能”的占47.28%，回答“必須的”的占13.04%。

三、調查結果分析

（一）針對單身的結果分析

（1）10個大學生中只有不到兩個人的同學的感情史是空白的。

（2）讓現在還處于單身的同學們感到稍微慶幸的是有25.76%的大學生現階還未脫光，也就是說10個同學中除了自己，還有三個是可以勾搭的。

（3）如果有人質疑上一條的三個同學全是漢子，那么本條就可以清楚的告訴你，在單身中有60%的是妹子，額(⊙o⊙)?從理論上來說，還未被搶購的漢子，是可以碗里放一個，在盯著鍋里的一個滴。

（二）針對戀愛的結果分析

（1）在大學生中，從上大學之前有43.33%人戀愛到上大學了有81.52%人戀愛，其中在大學才開始談戀愛的占46.84%。這一方面反映了高中之前地下黨戀情很多，另一方面也說明了戀愛自由之風早已刮到了大學的每一角落。

（2）如果假設戀愛學生中只談過一次戀愛并且開始于大學之前的都是異地戀的話，那么有戀愛學生中異地戀占24.66%。俗話說：只要鋤頭揮的好,沒有墻角挖不倒，致不管有意還是無意單身的同學們。

（3）對于談過戀愛的大學生，有57.62%的人認為初戀是最棒的，從四舍五入的角度看它再一次證明了初戀的美妙，但是也只有57.62%的大學生這么看。

（4）約64%的情侶覺得兩人不算很愛對方，居然還有約10%的情侶覺得對對方的愛不到一半。

（5）針對于“你覺得自己有多愛自己的另一半”和“你覺得另一半現在有多麼愛你”兩個問題，有三個相同的選項，三個選項的選擇率近視相等，表面上看大學生情侶恩恩愛愛、親密無間，但進一步分析發現在其中一個問題中選擇某一項的情侶在另一個問題中選擇其他兩項的也不在少數，簡單地說懂得享受幸福的人有，身在福中不知福的人也有，總之，珍惜眼前人吧(*^__^*)。

（6）有60.32%的大學生情侶認為他們很肯能或一定能永遠在一起，該怎么說喃，祝天下有情人終成眷屬。

綜合的結果分析

有人相信愛情，也有人不相信愛情，無論出于什么原因，至少我們知道相信愛情的人就是比那些不相信愛情的人多兩倍不止，我們不能這樣就說它是美好的，但我們相信他是美好的。

只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

大學生戀愛調查問卷

小時候，我們就早已聽慣了我們是祖國的花朵，但現在作為千嬌百媚、爭奇斗艷的鮮花我們，時候尋找自己的另一半，為祖國的未來考慮了(*^__^*)

希望同學們認真對待這份問卷，謝謝......1、你的性別是(單選題 *必答)

○ 男

○ 女

2、你現在是大幾？(單選題 *必答)

○ 大一

○ 大二

○ 大三

○ 大四

3、迄今為止，你談過幾次戀愛？(單選題 *必答)

○ 0次

○ 1次

○ 2次

○ 3次

○ 4次

○ 5次及其以上

（選‘0次’項直接跳至最后一題，選其他項繼續往下答題）

4、你的初戀是什么時候？(單選題 *必答)

○ 初中或更早

○ 高中

○ 大學

5、哪一次戀愛讓你感覺最好？(單選題 *必答)

○ 沒有

○ 第一次

○ 第二次

○ 第三次

○ 第四次

○ 第五次或則之后

6、你現在正在戀愛中嗎？(單選題 *必答)

○ 是

○ 否

（選‘否’項直接跳至最后一題，選‘是’項繼續往下答題）

7、你覺得自己有多愛自己的另一半？(單選題 *必答)

○ <50%

○ 50%--80%

○ >80%

8、你覺得另一半現在有多麼愛你(單選題 *必答)

○ <50%

○ 50%--80%

○ >80%

9、你覺得你們會永遠在一起嗎(單選題 *必答)

○ 不會

○ 有小可能

○ 很可能

○ 必須的10、你相信世上有天荒地老的愛情嗎(單選題 *必答)

○ 相信

○ 不相信

第四篇：大學生戀愛問題調研報告

大學生戀愛問題調查報告書

[摘要]：戀愛是人生發展中的重要課題，其復雜性和深刻性也要求每一位戀愛者心理、思想的成熟。從20世紀8o年代的大學生“禁止談戀愛”，到90年代的“不提倡，不反對”的默許方針，再到現今社會廣泛爭議的大學生是否可以結婚的討論，對于大學生戀愛問題的觸角已經延伸到了倫理道德等深層次。大學生現行戀愛觀當中的不少價值取向和道德缺失的問題不得不引起我們的關注和思考。

大學生戀愛既有著積極向上的有益一面，另一方面也或多或少的影響著大學生的健康成長和學習生活以及將來的事業發展。為了了解戀愛對大學生的心理健康的影響。也為了了解大學的戀愛觀念等情況。我們實施了大學生戀愛調查活動。

我們小組采取了抽樣調查和問卷調查等方式對大學生戀愛問題進行了調查。本調查報告通過對抽樣調查資料的統計分析，從頻率、方式、內容等方面描述了目前大學生戀愛的基本狀況和表現出來的特征。并分析了大學生戀愛時心理的的差異及原因。[關鍵詞]：大學生；戀愛特征；倫理道德；疏教對策

引言 戀愛觀，就是人們關于戀愛問題的基本看法、基本觀點和基本態度。隨著社會的發展、時代的變遷，人們在感情上的許多價值觀念出現了一定程度的變化。在社會、學校、家庭等多方面的影響下，當代大學生的婚戀觀也出現了一些新變化、新趨勢。大學生正處于生理與心理上走向成熟的重要時期，具有渴望與異性交往、建立親密感的強烈心理需求。因此，他們對戀愛的關注、對婚姻的思考甚至對性的嘗試成了大學生活的一個重要組成部分。了緦當代大學生在戀愛、婚姻問題上的新看法、新態度，對于掌握大學生的思想動態，認識其心理特點，以實施有針對性的教育，引導大學生樹立正確的婚戀觀，均有非常重要的意義。

研究背景：大學生戀愛之所以表現出以上特征，與他們所處的社會背景有關。當代大學生普遍出生在80年后，他們正處于我國改革開放時期。改革開放和市場經濟的不斷深入，在為我們創造物質財富、改善生活條件、帶來新思想和看問題的新方式的同時，也帶來了許多消極的東西：西方腐朽思想和不健康的意識形態、功利主義思潮等充斥著社會的方方面面。獨生子女時代的大學生們，從小生活在嬌生慣養的環境中，缺乏錘煉，生活經驗和社會經驗少，是非分辨能力差；加之信仰喪失，在應試傾向嚴重的教育中，缺乏基本的理想信念與民族傳統文化的熏陶，他們耳濡目染的更多的是物欲和功利，缺乏人文內涵的、修養道德的東西，沒有學到多少做人的道理，更談不上樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在諸多因素的綜合作用下，當代大學生的價值取向呈現出多元化發展趨勢，過去我們崇尚的愛國主義、集體主義價值觀變成了錢本位、官本位的拜金主義、實惠主義、個人主義、享樂主義等多元價值觀的交融。在這種多元錯亂的價值觀下，大學生戀愛觀發生嚴重畸變，從而導致大學生戀愛情感和方向的迷失。

調查方法：抽樣調查 調查問卷法

結果分析：

（一）、戀愛觀總體趨于健康，但不健康的戀愛觀念和動機在學生中也不同程度地存在。

在問及“你對戀愛是怎樣理解的”這一問題時，64%的學生選擇戀愛為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的。29%的學生分別選擇了戀愛為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來；3％的被調查者認為可以把戀愛和婚姻作為將來事業的跳板；4％的被調查者認為不必考慮很多，跟著感覺走等等。在問及“學生擇偶的標準”這一問題時，無論男生還是女生100%的把人品放在第一位。根據資料顯示，這項調查結果明顯好于其他省市對學生戀愛觀的調查。由此可見，我校學生戀愛觀總體是健康、積極的。

（二）、戀愛現象大眾化，低齡化，戀愛行為被廣泛接受

調查中，學生對大學生戀愛高度贊同，在問及“你對大學生戀愛的態度”這個問題中，如果有合適的，希望能談戀愛、表示自己以前談過戀愛和目前正在談的學生，占到被調查對象的89%，在校期間不準備考慮這個問題的學生只占被調查對象的11%，況且這11%的學生對別人戀愛也表示高度的理解和接受。這表明學生對戀愛普遍接受。

（三）、學生對戀愛中涉及的道德觀念所持的態度喜憂參半

大學生們對愛情、婚姻都有自己獨立的見解。很多報道和資料顯示如今的大學生眼中，“性的問題、同居現象”已不再是一件新鮮事了，對此我們的同學持什么態度呢？調查組對這個問題進行了調查了解，調查結果顯示38%的同學認為短暫的快樂過后帶來的是無盡的悲傷和更多的無奈，大學生應該更好地克制自己；32%的被調查者則認為這是嚴重違背傳統道德，違反校紀的事情，學校應該本著對學生負責的態度嚴格管理教育和疏導；不過，同時也有25%的學生認為這是戀愛雙方自己的事，如果別人發生了，可以接受；還有５%的人則欣然贊成。這項調查表明，我校大學生絕大多數仍然秉承著中國傳統的道德規范，渴望學生文明戀愛，渴望擁有文明的校園。

（四）、學生戀愛投入的時間過多，對學習、同學交往產生一定的影響 調查中發現，我校大學生戀愛投入的時間和精力都比較多，很多同學一旦投入戀愛，便陷入兩個人的小天地，一同上學，一同吃飯，一同自習，在戀愛方面花費很多的時間，和同學相處的時間很少。調查中，被調查學生認為戀愛浪費很多時間、失去了很多朋友、失去很多自由的各占30%，認為增加了消費的學生占10%，調查中承認自己曾經或正在戀愛的學生，且戀人在本校的，70％以上的學生承認他們天天見面或者經常見面。學生現在學生任務很重，同學之間相處的時間都很少，在戀愛方面投入過多時間勢必會影響到學生的學習和交往，事實也正是這樣，日常的工作中，我們發現戀愛的學生同學過早陷入兩個人的小天地，與同學交往大大減少，一部分同學學習成績受到影響。很多戀愛的同學也認為在得到感情的同時自己也失去了很多。

（五）、學生對戀愛的心理承受能力增強，大部分能夠正確對待戀愛挫折 大學生戀愛并不能100％的成功，這就意味著有些學生會面臨失戀的挫折。在問及“假如失戀，怎樣與過去戀人相處”時50%的同學選擇可以維持好朋友關

系，感覺有些尷尬，但可以爭取好好相處的占20％；選擇說不清楚的10％；選擇會成為陌路人的也占有20%的比例。這說明，大學生心理進一步走向成熟，對失戀的心理承受能力明顯增強，但是少數學生不能夠正確對待失戀，對過去的戀人要么仇恨，要么陷入單相思的泥潭不能自拔，嚴重影響了自己甚至他人的正常學習生活，這部分同學的不健康心理應引起學生工作者的高度重視。

二、原因分析

大學生戀愛呈現的現狀有著多方面的原因，要給大學生戀愛一個正確的引導就必須對這些原因給出合理的分析，根據調查的結果和我們工作的經驗，我們認為有以下幾個方面的原因：

（一）改革開放以來，西方思潮的影響。改革開放在帶給中國繁榮的經濟發展的同時，西方的一些思想也隨之涌入，對這個時代的年輕人產生深刻的影響。一些學生過分追求享受、追求物質利益、追求虛榮、追求權勢等等，在這心態的驅使下，戀愛成為他們滿足這些需要的手段或方法。

（二）、大眾傳媒對戀愛夸張的描寫和渲染，對青年學生戀愛推波助瀾。目前很多大眾傳媒（廣播、電視、書刊雜志、光盤、網絡、電影、流行歌曲等）在經濟利益的驅動下，為了吸引消費者，對戀愛、性夸張描寫和渲染。青年學生正處在青春發育期，這些作品會對他們的心理、生理產生刺激，在思想上產生誤導。

（三）、學生家長對學生戀愛的寬容態度對學生戀愛產生推動作用。隨著改革開放和社會經濟的發展，人們的思想更加開放,很多學生家長對學生戀愛持更加寬容的態度，甚至贊成孩子戀愛。在調查中,很多已經戀愛的學生坦率地承認到過戀人的家里，得到了對方父母的認可，雖然多數家長反對孩子戀愛，但是一旦孩子戀愛，態度是非常寬容的。也有一些高年級學生家長為孩子的婚事著急，在孩子離開家之前總會叮囑孩子“有合適人,該考慮了”。家長對學生戀愛的這種態度無疑會助長學生的戀愛。

（五）、部分學生缺少對事業和前途的追求，導致生活空虛，戀愛是他們排解空虛和寂寞的手段。隨著高校的擴招，學校招生規模的擴大，招生層次增多，學生素質和從前相比，有一定的差距，低分考入大學的學生有的在學習上吃力；有的對自己期望值低等，這些學生對自己前途和理想的追求并不高，這樣就導致他們寂寞或空虛，有的同學省甚至覺得寂寞難耐，于是戀愛成為他們打發時間，排解空虛，尋找寄托的方法。另外當代學生普遍是獨生子女，他們心理素質普遍比較低，出門求學，遠離父母，朋友，難免會對環境產生不適應感，會感到孤寂空虛，這時，他們很容易會渴望得到一個異性朋友的關心，派遣內心的恐懼和寂寞。

結果與局限性

本次調查雖然調查人數比較多，調查對象廣泛，調查面廣。但是由于各年級學生和個人思想觀念的不同以及農村學生和城市學生的思想觀念的不同而造成調查結果的偏差。

本次調查也僅局限于對我校大學生的調查，并未深入大學城的其他大學進行調查，由于專業，年級，校園文化的差異也可能會導致調查結果的不具有充分的代表性。

結論與建議

大學生戀愛雖然范圍比較廣，但是我們也應當正確地看待，戀愛是青年學生身心發育到一定時期必然的需求，應當看到我校學生戀愛觀的主流是健康的，絕大多數學生能夠把握好分寸，但是對學生戀愛表現出來的一些不健康的傾向應當積極地加以引導。這項工作是一個系統工程，社會、學校、學生家長對此都應該給以高度的重視，在此我們謹對學校應當采取的措施給出一點建議：

首先,要加強學生成才教育，引導學生樹立遠大的理想，教育學生自覺把前途和命運與國家發展聯系起來，趁風華正茂，努力學習，豐富和完善自己。學生把主要精力放在學業上了，放在感情上的注意力自然就少了。工作中我們發現，學生戀愛與否和學生的理想、事業心緊密相連，凡是積極上進，比較優良的學生往往不會過早戀愛，即使戀愛了，分寸把握得也比較好。而那些缺少動力，沒有追求的學生往往戀愛早，戀愛中表現的問題也比較多。因此我們要引導學生追求事業、理想和前途，不能只顧兒女情長，荒廢學業和前途。要引導學生熱愛所學專業，努力拓寬知識面，為成才奠定更有力的基礎。

其次，要加強校園文化和精神文明建設，形成積極健康的校園文化，用健康的校園文化感染和教育學生。加強校園精神文明建設，倡導校園文明行為，通過豐富多彩的校園文化生活，消除大學生的孤獨感和不安全感。通過參與活動，使學生認識到自己的主要任務，如何才能實現自己最大的人生價值。杜絕校園不文明現象，真正展現當代大學生積極向上，健康文明的精神風貌。

第三，加強學生戀愛觀的教育，引導學生樹立正確的戀愛觀。學生的戀愛觀是學生婚戀幸福的前提和保證，我們只有加強學生戀愛觀教育，才能引導學生正確確定戀愛的標準，只有樹立正確的戀愛觀才能正確處理學習和戀愛的關系，合理控制和宣泄感情，只有樹立健康的戀愛觀，才能為學生將來的幸福生活奠定基礎。但是一直以來學生普遍缺少戀愛觀的教育，他們往往是受網絡、書刊、電影、等錯誤影響。第四、加強心理咨詢工作，引導學生熱戀中科學合理宣泄感情，學會感情的轉移和升華，學會理性的控制自己，不做感情的奴隸。引導學生正確對待失戀，遭遇感情挫折的時候，不鉆牛角尖，正確認識自己，正確認識過去，滿懷希望地面對未來。教育學生在戀愛是不盲目從眾，尊重自己的感情。

附錄

調查問卷：

1.你是否談過戀愛 [單選題] [必答題] a、談過 b、還沒有

2.你的性別？（）[單選題] [必答題] a、男 b、女

3.你第一次談戀愛或準備是什么時候？（）[單選題] [必答題] a、16歲以下 b、17~18歲 c、19~20歲 d、20歲以后

4.如果你正在談戀愛，你們的戀愛已經持續了多長時間？（）[單選題] [必答題] a、三個月以內 b、三個月至半年 c、半年至一年 d、一年至兩年 e、兩年以上

5.你和戀人見面的頻率是?（）[單選題] [必答題] a、天天在一起

b、隔上

一、兩天在一起 c、一周見上兩、三次 d、每月一兩次 e、更長時間

6.戀愛中的消費情況一般是：（）[單選題] [必答題] a、男方花的多 b、女方花的多 c、aa制

d、消費過程中無明顯區分

7.你的消費是否因為戀愛而增加？（）[單選題] [必答題] a、是，且超支嚴重 b、是，但超支不多 c、否，支出無變化

d、否，且生活費有所剩余

8.你選擇男（女）朋友的依據是【按主次程度排序】__________________________ [排序題，請在中括號內依次填入數字] [必答題] [ ]a、相貌好 [ ]b、人品好 [ ]c、能力好

[ ]d、和自己志趣相投 [ ]e、家境好

[ ]f、其它（請說明）9.你認為你選擇的戀人是：（）[單選題] [必答題] a、你喜歡的人 b、喜歡你的人 c、相互愛慕 10.你心中最喜歡的異性類型是【按喜歡程度排序】

（女生）你希望你喜歡的男性：________________ [排序題，請在中括號內依次填入數字] [必篇二：大學生戀愛問題調查報告

毛澤東思想中國社會特色社會主義理論體系概論2011年上學期社會調查報告

大學生戀愛問題調查報告

成員：譚滿園，萬俊，王守亞，鄭平貞

系部：災害信息工程系

班級：0950412 學號： 095041219 指導老師：

前言

愛情，自古就是人生中敏感而充滿誘惑的一個主題。多少人為它迎難奮進，不畏一切；又有多少人為它肝腸寸斷，痛不欲生。它是玉液瓊漿，也是穿腸毒藥；

它是披荊斬棘的支柱，也是看破紅塵的向導。它引導人們相知相守，一世相伴，也

致使人們相怨相難，抱恨永生。沈園的凄寥，化蝶的壯麗，西廂的談笑，紅樓的淚

珠，這一個個訴說愛情的故事，撥動了多少人的心弦，引出了多少輩的思索。人們

是怎樣看待戀愛的呢？大學生身心都已經成熟，正是人生最燦爛最美麗的時期，愛

情對他們來說，早已不是一件遙遠的事情了。那么，他們又是怎樣看待戀愛，將怎

樣選擇戀愛對象的呢？如今的大學校園里，成雙成對早已不成為什么驚奇之事，那

么，他們又是怎樣看待自己的愛情，怎樣選擇自己的戀愛對象的呢？就這樣的問題，我們開展了一次問卷調查。

一、摘要：

調查目的：了解現今大學生的戀愛觀和大學生的戀愛情況。

調查對象和調查內容：全校在校大學生，我們是在2011年6月9號-10號在個

宿舍發放調查問卷，以選擇題的形式調查大學生對戀愛問題的看法和態

度。

調查研究的方法：隨機抽樣調查

二、關鍵詞：大學生戀愛觀 戀愛

三、正文

調查數據分析

本問卷的題目可分為四個部分，從第一題到第七題是第一部分的，可以反映出對

愛情的看法。而第二部分是第八題，主要是選擇對象的標準。第三部分是第九題到十二

題，是針對具體情況作出分析，分成有或有過戀愛經歷和尚無戀愛經歷兩大方面，分別

有對應的兩組小題。最后一部分為第十三題。均采用選擇題形式，有單選題，多選題和

排序題。

1、在第一部分中

（1）在對愛情的能給人帶來的好處中，50%的人認為戀愛令學習、生活更有動力，36%的人認為戀愛會給學習和生活或多或少的帶來麻煩，而另外14%的人則

認為戀愛戀愛是把雙刃劍，利弊因人而異。

（2）大家對戀愛是否能開花結果也是各有論點，46%的人認為婚姻和戀愛是兩碼

事，36%的人認為戀愛必然走向婚姻的殿。，而只有18%的人認為婚姻可以沒

有戀愛。

（3）對于“如何看待大學生戀愛”這個問題，多數人持無所謂態度（66.5%），既不表示支持，亦不表示反對。這表明當代大學生在對待戀愛方面，具有 一定的理智性。支持的比例也不小，占30.5%，反對者僅2票。這其中的原

因有如下幾點：①整個中國在改革開放的大潮中，逐漸從保守走向開放。

②大學生絕大部分年齡超過18歲，他們渴望證明自己成熟，而戀愛就是一

個很好的證明。③大學生課余時間多，并且經歷了十二年寒窗苦讀，希望

通過戀愛放松一下。④大學生全部住校，離開父母家人，約束較少。

對于“如何看待‘不求天長地久，只要曾經擁有‘的愛情觀”時50%的人持

反對的觀點，只有14%的人贊成，這反映出了大學生戀愛并不是盲目的，而

已經有了成熟的體現。他們表現出了已經具有的責任感，而且十分認真，不再是孩子了。

（4）談戀愛嘛，最怕的就是失敗，特別是對初戀，它可能影響到你以后的戀愛

觀。對于失戀后會怎么療傷了，前輩們也是各有高招。62%的人認為既然做

不成戀人，那就做朋友吧，得不到那就在一旁看著吧，24%的人化悲憤為力

量，戀愛失敗了，我就在學習上闖出一片新天地，10%的人則認為天涯何處

無芳草，我再找一個更好的，氣死你，只有4%的人認為自己可能會報復對

方或是變得悲觀厭世。

（5）上大學的第一天，導員就說:”現在你們是大學生了，我不反對你們談戀愛，但是你們也要學會保護自己”，那么讓我們看看現代大學生對婚前性行為 的看法吧。有50%的人認為“完全可以，這沒什么的 “，比例有點大，現

在的人都這么開放嗎？難以置信。36%的人”不清楚，看情況而定“，只有 8%的人認為絕對不行。

從以上的數據不難看出，大多數當代大學生對待戀愛，應該算是理智的。他們能

清醒地分辨愛情的好處與壞處，既不盲目反對，也不一味支持。在大學生中，既有對愛

情充滿了憧憬的，也反反復復，搖擺不定的，當然也有害怕受傷，自我保護的，或是正

在熱戀之中，你儂我儂的。當然也不乏曾被情所傷，不愿再愛的。但從總體上看，多數

人對待愛情都持有冷靜而執著的態度的。從這些分散的數據中也可以窺見當代大學生自

由獨立的思想，他們進入大學后，感覺到大學學習方式與中學學習方式的巨大差異，而

很多不甘落后，想繼續保持向上學習心態的意志力不是很強的，學生希望通過戀愛相互

鼓勵，這一想法不難理解。至于對戀愛壞處的看法可以看出有些大學生的心理承受力還

不是很強的，他們還是擔心自己會受到傷害。

2、進入第二部分：

選擇戀愛對象，每個人心中都會有自己的一個度尺。那么，大學生心中選擇戀愛對

象的標準是什么呢？我們還要求了排序，結果發現第一，第二的分別是：

（1）外貌 有點難以置信，可是數據表明42%的人選對象，第一感覺是看外貌，不過為我想這有的戀情很難長久啦。

(2)性格性格在有些方面也反映了人的涵養

從以上兩個選項中可以看出，大學生還是輕“內”而重“外”。身材相貌的選票遠

遠高于其它。雖然“愛美之心，人皆有之”，但讓它成為影響大學生戀愛的主導因素了，就值得我們深思了，大學生的思想還是沒成熟啊。

3、現在，我們來看看第三部分。

⑴在調查中，已經有過戀愛經歷的或目前正在戀愛的人數占總人數的36%，而從

未有過戀愛經歷的占64%。當然，這僅僅只是我們的一份調查，由于范圍的限制，準確

率很難保證。

（2）到了大學，看到周圍都是成雙成對的，有沒有學習壓力，那么去談談戀愛吧，你談戀愛的動機是什么了？在調查中，我們發現受環境的影響和內心空虛這兩個理由是 最多的，合著占了50%，而其他的則相對顯得分散了。

4、最后，我們看看爸爸媽媽們對他們的孩子大學談戀愛的看法吧

只有4%的爸爸媽媽是強烈反對的，50%的是贊成的，還有36%的是無所謂，看來開

明的父母居多呀，不過大人們的意見對處對象是很重要的，畢竟他們的見識要廣，看人

比我們要準，而且他們對子女的關心比誰都要來的多。

總的來說，當代大學生由于身邊少了家長親人的束縛，課余時間的增多，渴望自由，渴望證明自己成熟，渴望真愛的存在，逐步形成了具有自己特色的戀愛觀。

附

大學生戀愛問題調查問卷

1、就大學生談戀愛對自身的影響，你怎么看？

a、戀愛令學習、生活更有動力b、分散精力、浪費時間、成績下降 c、只有兩人的世界，脫離集體d、影響正常的同學交往 e、因人而異

2、你對 “不問天長地久，但求曾經擁有”的戀愛態度的看法是 a、贊同b、反對 c、無所謂

3、你覺得戀愛對戀愛雙方的影響

a、利大于弊 b、弊大于利 c、利弊相當

4、你覺得在大學里談戀愛與婚姻的關系掛鉤嗎? a、戀愛與婚姻二者不能等同 b、婚姻可以沒有戀愛 c、戀愛必然走向婚姻

5、如果當戀愛失敗時，你的做法會是？

a、不成戀人成朋友 b、發奮學習，驅散失戀痛苦 c、再找一個，撫平創傷 d、報復對方 e、悲觀厭世

6、你能接受婚前性行為嗎？

a、絕對不能b、別人可以，自己不行

c、不清楚，視情況而定 d、完全可以，沒什么大不了的

8、你認為你的愛情面臨的最大問題是什么？（可多選）a、雙方長久生厭 b、太過熟悉，喪失激情

c、畢業后各奔東西，難在一起 d、面臨較大經濟壓力 e、面臨家人朋友等各方壓力f、影響學習，精力不夠 g、其它：

9、請你用排序法來標明你選擇你的戀人的因素 a、外貌 b、學歷c、人品d、地位e、金錢 f、性格 g、感覺 h、星座

10、你正在戀愛嗎? a、正在戀愛中 b、沒有戀愛

11、你想在大學里談戀愛或者你在大學里談戀愛最初動機是？

a、看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子，滿足虛榮心 b、彌補內心空虛，尋找精神寄托

c、對方追求激烈，自己不好意思拒絕 d、彼此被對方的某些優點所吸引 e、滿足好奇心

12、你經歷過以下哪種類型的戀愛？（可多選）a、暗戀b、三角戀c、網戀 d、師生戀e、同性戀

13、你以往的戀愛周期是

a、從未戀愛過b、半年以下 c、半年到一年 d、一年到兩年 e、兩年以上

10、你父母對大學愛情的態度是 a、強烈反對 b、不贊成

c、無所謂、支持 d篇三：大學生戀愛問題調查報告

前 言

大學作為一個微型社會，大學生談戀愛早已成為一個社會公眾所熟知的現象。愛情是一個古老又帶有神圣色彩的名詞，常與一些美好的詞匯聯系在一起。雖然愛情可以給人精神的激勵，情感的寄托，讓人陶醉，讓人更有動力學習、工作、生活，因而有人提出“沒有愛情的人生是蒼白的，消沉的，沒意義的”，但是，不成熟的戀愛心理和行為也會給戀愛雙方帶來一些負面影響。應如何對待愛情、追求愛情，這是擺在每個大學生面前的問題。因而在大學生戀愛已經成為大學校園的流行現象的時代背景下，在期末考結束的時候（2012.7.11-7.13）對天河學院的全體學生（管理系）進行一項關于“大學生談戀愛問題”的簡單隨機抽樣調查，目的是了解大學生的感情觀。通過調查問卷等方式進行的簡單隨機抽樣調查，通過總結所得資料可以得到以下的結論：我院的學生對校園戀愛的態度都是表示認可。

一、調查的基本概況 1.調查的設計

本次調查針對天河學院管理系學生進行，設計結構型的調查問卷，采取簡單隨機抽樣等方法，發放調查問卷的形式，共發放20份問卷，回收有效問卷11份，有效問卷占55%。根據調查的結果和現實的感知做出的結論和建議僅供參考。2.調查對象的設計

調查對象的具體分布為，男生8份，女生12份；大一6份，大二10份，大三4份，大四及其他0份（大四學生已畢業，所有年級按2012.7.13日前為準)，不分本專科。通過不同年級，不同性別學生的心理表現來研究調查對象的戀愛觀念。3.資料收集的介紹

通過電話預約，發放問卷的形式收集被調查者的基本資料，根據客觀題的選項回答來判斷調查對象的主要觀點，并根據主觀部分加以判斷調查對象的看法。此外，通過查找文獻和網絡搜索相關的資料。4.經驗

本次的校內調查，同學們的配合比較好，回收的問卷的有效率達到100%。但是因為正是放暑假的時候，問卷設計和選用比較匆忙，問卷的內容不夠豐富，多數的同學都沒有空余時間配合調查，發放的電子問卷無法確保收到。因而要確保調查的有效性，校內調查比較適宜在學生在校的時段進行。

二、調查資料的分析

1.在所回收的11份有效問卷中，大一的4份占38.36%，大二共有6份占54.55%，大三有一份占9.09%，因而本次的分析對象主要為大一和大二的學生。

2.在所回收的11份有效問卷中，男生有6份，占總數的54.55%，女生有5份，占總數的45.45%。

3.通過統計所回收的11份有效問卷中的數據，沒有任何人表示不贊成大學生談戀愛，高達81.8%的被調查者表示贊成，此外占18.2%的被調查者選擇不發言即中立的態度。

4.在回答“你是否在談戀愛”的時候，有9人即81.8%的被訪者選 擇了否，只有2人占18.2%的被訪者選擇了是。對于出現這樣的情形，我認為主要是因為正處于放假，被調查的人群受限和回收率較低有關。

5.通過調查，在被調查者中未談戀愛的9人中有5人表示有拍拖的計 劃，占55.56%；4人選擇了否，占44.44%。

6.在被調查的在已談戀愛的2個大學生在選擇男女朋友的動機時有1 人因為“找另一半”才選擇談戀愛，占50%；有一人是因為“志趣相投”而答應交往的，占50%。7.在問及如何看待校園里普遍存在的情侶，被調查者沒有人選擇諷刺，僅有一人表示羨慕占9.9%；有7人選擇的是淡然，占64%；還有2人選擇其他占18.1%。

8.在回答大學生談戀愛有何好處或壞處一項，認為減輕自己的心理壓力的有30.77%；選擇在生活上和學習上有個好伴侶的最高，比例達到46.15%；選擇滿足了自己的心理需求一項的占7.69%；選擇消除寂寞的占0%。選擇分散精神的一項占

23.08%；選擇浪費時間的占7.69%：認為影響學習的人占到15.39%；但沒有人認為會對自己的交際有影

響；同時有7.69%的人認為應該是因人而異，選擇了其他。其中1—4項為好處，5—9項為壞處。

9.在被調查者中，沒談戀愛的人在假設自己正在談戀愛的前提下和正談戀愛的人，對于自己與戀人的見面頻率，有45.45%的人選擇了隔天見一次來保持新鮮感；天天在一起的有27.27%的人選擇；有一人即9.9%認為一個星期會見一次面是因為距離太遠；有18.18%的人認為不能確定，應該視情況而定。

10.在每個月的戀愛消費的平均開支上，選擇100以下的占9.9%；有 36.36%的人選擇了100-300；還沒有此項開支的占54.55%。可見消 費方面比較理性。

11.對于戀人間的開銷如何分攤上，有18.18%的人認為花男的錢女的 少；認可aa制的占45.45%；認為誰有錢花誰的也占到38.02%；但沒有人認為應該花女的不花男的。

第五篇：大學生戀愛心理調研報告

淮陰師范學院第28期黨校培訓調研論文

我校大學生戀愛心理調研報告

傳媒學院何兆君

摘要：戀愛已成為大學普遍的現象，然而大學生處在特殊的時期，其戀愛觀和戀愛行為的正確與否會直接影響大學生的學習、生活，也會影響大學生的事業和前途，影響學校的精神文明建設。傳統的大學生戀愛觀不斷受到著各種因素的沖擊，并形成了一些新的特點。本文對大學生戀愛現狀進行了調查和分析，并提出了具體的對策建議。

關鍵詞：大學生；戀愛觀；交往；心態；調查；影響及建議

正文：對于大學生們來說，除了學習之外，戀愛也是熱門話題之一。此次調查的主要目的在于了解當代大學生的戀愛觀，調查主要針對我校大

一、大

二、大三的同學進行隨機調查，調查人數為100人。調查采用不記名的方式，以更真實的回答來反映大學生的戀愛觀。報告結合同學們的回答結果展現大學生的戀愛觀，并從中展開一些必要的討論，對一些問題提出個人看法和理論依據。

那么我校大學生是怎樣看待大學生談戀愛的呢？他們的戀愛觀又如何？在擇偶的時候哪些才是他們看重的呢？本次的調查結果分析如下：

一、大學生戀愛現狀及態度

在被調查的同學中，42％ 的同學表示自己談過或是正在戀愛，而有 31％ 的同學則表示目前未談，若遇到合適的也會陷入其中，只有不到三成的同學明確表示至今未談，也不準備在大學期間談。以上數據表明，大學戀愛絕不是個別現象，是普遍存在的。

在談到擇偶標準時,女生更偏愛于關懷體貼(60.3%)、穩重成熟（52.7%）、風趣幽默（32.4%）型男生。而男生溫柔體貼（76.8%）、活潑大方（40.6%）、家庭觀強（23.2%），人品和志趣是大學生所選擇戀人采取的主要依據，這是一種比較高尚的標準，注重精神而不在乎其他條件，如社會地位、物質條件等。大學戀愛還是相對純潔的，但偏于理想化、浪漫化。

1.10%的同學選擇了非常欣賞父母的婚姻；18% 的同學選擇了欣賞父母的婚姻；51%的同學選擇了不太欣賞父母的婚姻；其余 21%的同學選擇了不太欣賞父母的婚姻。

2.8%的同學接受過很多有關戀愛觀的家庭教育；29%的同學接受過有關戀愛觀的家

庭教育；47%的同學很少接受過有關戀愛觀的家庭教育；16%的同學一點也沒接受過有關戀愛觀的家庭教育

3.23%的同學的父母如果知道他、她在戀愛，他們會贊同；36%的同學的父母如果知道他、她在戀愛，他們會批評；26%的同學的父母如果知道他、她在戀愛，他們會嚴厲批評；15%的同學父母如果知道他、她在戀愛，他們會不管不問

4.5%的同學覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛非常好；32%的同學覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛可以 接受；34%的同學覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不太好；而29%的同學覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不好

5.27%的同學選擇了非常希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮；34%的同學選擇了希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮；32% 的同學選擇了有點希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮；7%的同學選擇了不希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮

6.2%的同學選擇了非常認同婚外戀；2% 的同學選擇了認同婚外戀；38%的同學選擇了有點認同婚外戀；48%的同學選擇了不認同婚外戀

7.32%的同學選擇了非常希望戀愛的歸宿是婚姻；35% 的同學選擇了希望戀愛的歸宿是婚姻；21%的同學選擇了有點希望戀愛的歸宿是婚姻；12%的同學選擇了不希望戀愛的歸宿是婚姻

8．戀愛消費，讓人無奈

在我們的調查中，有34.4%的同學承認自己有男（女）朋友，談到戀愛消費，有近80%的學生表示是在所難免的，要談戀愛就要付出。“大學生往往都喜歡浪漫，兩個人在一起如不制造點浪漫的氣氛，就覺得對不住自己似的。”一大二男生無奈地說。看著日益變空的錢包，難免無限惆悵。“但沒有辦法，要留住身邊的人，只有打腫臉充胖子。”。

另一部分人卻很理智。“浪漫只是象征性的，點綴于日常生活中，最好是周期性的。”一個學生甚至說：“整天都浪漫，就沒有什么意思了，而且麻煩！”“天天制造浪漫，當你累得受不了時，愛情也就結束了！”

9．愛情與事業，就輕孰重

在調查中，我們提出“畢業后是先找工作還是先穩定感情”這個問題。有89.4%的大學生都不假思索的選擇了前者，有65.9%的學生認為愛情應該建立在物質的基礎上。這說明，在大學生心中，事業還是重于愛情的。當然這并不是說為了事業可以拋開愛情，但愛情必須是建立在事業的基礎之上的。

10．關于某些大學生頻繁更換戀人的行為，３１．０％ 的同學認為，他們是在尋找更合適的人。認為是“喜新厭舊的思想在作怪”“過強的愛情征服欲和占有欲”、“是在玩弄異性”的反面呼聲則占據了近七成。

根據調研結果大致可以把大學生分為三種態度，即戀愛渴望者、戀愛隨緣者以及戀愛規避者三種。

二、對于失戀的態度

對于失戀，每個人的態度也不盡相同。38.4%的同學認為自己能很快從陰影中解脫，開始新的生活，他們認為愛情的關鍵在過程的享受，而不是結果，經歷了，就是一種幸福；52.6%的人認為自己會在因為失去那段戀情悲傷痛苦，也許要經歷很長時間才能適應沒有戀人，沒有依靠的生活，他們曾很認真的對待這段感情，不愿輕易離開，失去對他們是莫大的傷害；還有9%極少數的同學會認為自己接受不了失戀的事實，一旦失戀可能會使自己痛不欲生。據社會學專家統計，世界上適合和自己過一生的人有3到3萬個之多，作為大學生應該理智的面對愛情，面對失戀，以感恩的心面對世界，充滿希望的生活。

通過對我校大學生戀愛觀問卷調查，并結合實際，我們進行總結分析得出了以下幾點關于大學生戀觀的特點及原因，并提出了相應的建議和意見，希望能對大學生樹立正確的戀愛觀有所幫助。

大學生戀愛的幾大特點及相關原因：

1、愛情至上，有些同學把愛情放在認識的第一位，把愛和被愛視為人生的極點，認為“沒有愛情，活著就沒有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中，對周圍的一切事物都漠然處之。在戀愛過程中往往產生很多的消極影響，有的分散精力、浪費時間、成績下降，有的只有“兩人”世界，脫離集體，有的影響了正常的同學交往。一旦失戀以后

就悲觀厭世，精神萎靡，認為從此生活沒有了意義，學習沒有了動力。

2、相互攀比，趕潮流而行。有些同學談聯愛不是未來尋覓知音，而純粹是從眾的結果。看到別人成雙成對，自己心里難以平衡，于是隨大流也追求異性，從此而產生某種心里的滿足感以極大地滿足自己的虛榮心，此類同學在調查中占了4.8％，他們對待愛情缺乏嚴肅認真的態度。

3、相互炫耀。有些大學生在擇偶的時候非常注重對方的外表的。認為外表美是天生的，不可改變的，內在美是看不到摸不著的，是沒有用處的。相貌好，有一幅美麗的外表，才能在朋友中炫耀，和對方在一起的時候才會覺得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導致對戀愛觀理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。

4、注意戀愛過程，輕視戀愛結果。現代大學生流傳著一句順口溜“不求天長地久，只求曾經擁有”。一些大學生把戀愛當作一種感情體驗及時行樂，借次尋求刺激，滿足精神享受，一些大學生為了充實課余生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛當作一種消遣文化。這種行為實質是只強調愛的權利，而否認了愛的責任。

5、主觀事業第一，客觀愛情至上。有相當一部分的學生把愛情放在首位，一旦墜入情網就本能自拔了，強烈的感情沖擊，各方面都將受到嚴重的影響。

6、愛情承受能力較弱，部分學生擺脫不了“感情危機”，有的失去信心，放棄對愛情的追求。因失戀，失志，失德者，雖屬少數，但影響很大。

對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議：

1、要正確對待戀愛。正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關系。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學生應該以學業為重，因為學習是大學生的主要目的。事業高于愛情，主張事業為主，不宜過早地戀愛。但也不要認為愛情是事業的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業起到催化作用。

2、要培養愛的能力，愛的能力包括接受愛的能力和拒絕愛的能力

一個人心中有了愛就要敢于用正確的方式表達；面對別人的示愛時要能夠取舍，并及時做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。雖然每個人都有拒絕愛的權力，但是要做到對別人的起碼的尊重。

3、要正確處理戀愛挫折。

要能夠勇敢的正視現實，同時也要做到換位思考，要設身處地的為對方著想。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現實并及早走出失戀的陰影。

可以進行適當的感情宣泄，不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當的方式進行宣泄。通常宣泄的方法有：眼淚緩解法；運動緩解法；轉移注意；向他人傾訴；無法排解時，也可以找心理咨詢師進行心理咨詢。

4、端正戀愛動機。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激。

大學生正值青春韶華，在大學生活中會遇到愛情等人生的重大問題，樹立正確的戀愛觀，處理好復雜的感情問題和人際關系，有利于大學生的健康成長，順利成才，使自己的大學生活更加美好。總之，當代大學生在受到外界因素、周圍環境影響的同時，必須培養自身道德，法律規范的修養，樹立正確的戀愛觀，有助于大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學生處理好學業與愛情的關系；有助于培養大學生健康的心理環境減少不必要的損失；有助于大學生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。

參考資料：復旦大學心理中心的大學生戀愛觀調查

百度文庫大學生戀愛觀調查