第一篇：于都職業(yè)中專學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)問(wèn)卷調(diào)查

于都職業(yè)中專學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)問(wèn)卷調(diào)查

班級(jí)：姓名：

調(diào)查目的：讓學(xué)生成才是我校一貫的辦學(xué)宗旨。同時(shí)，讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)也是我們不斷追求的目標(biāo)。為了更好地推動(dòng)這工項(xiàng)工作，我們想聽(tīng)聽(tīng)你們對(duì)于學(xué)生如何才能快樂(lè)學(xué)習(xí)的想法、建議和點(diǎn)子。

調(diào)查內(nèi)容：

一、教師方面

二、學(xué)校方面

三、學(xué)生自己方面

第二篇：于都職業(yè)中專教務(wù)處工作職責(zé)2017.3

于都職業(yè)中專教務(wù)處工作職責(zé)

1、在學(xué)校校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，按照各專業(yè)特點(diǎn)，制定學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，搞好教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)工作管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)，全面完成教學(xué)工作任務(wù)。

2、搞好教務(wù)處工作人員的管理：①擬定教務(wù)處的崗位設(shè)置，明確各崗位的工作任務(wù)，落實(shí)各崗位人員的聘任；②組織教務(wù)處工作人員政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好思想政治工作，教育教輔人員牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想；③認(rèn)真考核教務(wù)處工作人員履行崗位職責(zé)情況，組織評(píng)優(yōu)，實(shí)施獎(jiǎng)懲。

3、搞好教師隊(duì)伍管理：①抓好教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修，“雙師型”教師的進(jìn)修，提高教師的基礎(chǔ)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，做好教師職業(yè)技能的訓(xùn)練、考核工作；②負(fù)責(zé)教師工作量的統(tǒng)計(jì)、課時(shí)津貼的計(jì)算和核實(shí)工作；③全面負(fù)責(zé)全校教師上課出勤和業(yè)務(wù)考核，協(xié)助評(píng)選優(yōu)秀教師，實(shí)施獎(jiǎng)懲。④負(fù)責(zé)教師的“雙師型”認(rèn)定。⑤負(fù)責(zé)組織教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽、論文評(píng)選、課題申報(bào)等工作。

4、搞好教學(xué)管理工作：①制定專業(yè)學(xué)科中長(zhǎng)期規(guī)劃，擬定各專業(yè)的課程設(shè)置，審核各教學(xué)部的專業(yè)計(jì)劃；②按照課程設(shè)置，全面負(fù)責(zé)征訂教學(xué)用書；③制定作息時(shí)間，審核并調(diào)整課表安排和課程設(shè)置；④抽查、監(jiān)督教學(xué)情況，實(shí)施獎(jiǎng)懲；定期召開(kāi)全校學(xué)生代表會(huì)議，收集教學(xué)反饋信息；監(jiān)控各專業(yè)學(xué)生的見(jiàn)、實(shí)習(xí)工作；⑤嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，處理學(xué)生補(bǔ)考和轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、決定升留級(jí)等工作；⑥組織期末考試及各種選拔性考試，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教學(xué)成績(jī)，作出質(zhì)量分析報(bào)告；⑦組織安排好學(xué)生的技能檢測(cè)、技能競(jìng)賽等工作，并負(fù)責(zé)各類技能等級(jí)證書的發(fā)放；⑧負(fù)責(zé)畢業(yè)生的審核和報(bào)批工作，發(fā)放畢業(yè)證；⑨建立并填寫學(xué)生學(xué)籍檔案，作好有關(guān)教學(xué)資料的收集和管理工作；⑩做好師生上課情況的考勤和督查。

5、搞好教學(xué)設(shè)備器材的管理：①擬定教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的購(gòu)置計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)；②加強(qiáng)教學(xué)器材管理人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，最大限度發(fā)揮效益。

6、搞好組織協(xié)調(diào)配合工作：①積極配合開(kāi)展各類教育教學(xué)研討活動(dòng)；②組織、協(xié)調(diào)各級(jí)部門對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的檢查、評(píng)估、申報(bào)工作。③負(fù)責(zé)教育統(tǒng)計(jì)工作。④負(fù)責(zé)先進(jìn)教研組和優(yōu)秀教師的初評(píng)。

7、定期向校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)匯報(bào)，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

于都職業(yè)中專教務(wù)處工作人員崗位職責(zé)

王兆金主任：負(fù)責(zé)全面工作。主抓教師課務(wù)調(diào)配、技能競(jìng)賽、技能檢測(cè)、教育統(tǒng)計(jì)、教師績(jī)效考核、各類報(bào)表的填寫、完成校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)安排的其它臨時(shí)事項(xiàng)。

吳永興副主任：負(fù)責(zé)課表的編排、調(diào)整。協(xié)助完成“雙師型”的培訓(xùn)及申報(bào)工作。完成主任安排的其它工作。

鐘榮華副主任：協(xié)助負(fù)責(zé)技能競(jìng)賽工作。教師參加各類比賽、論文評(píng)選的組織工作。完成主任安排的其它工作。

曾連榮干事：負(fù)責(zé)協(xié)助下班輔導(dǎo)的編排、調(diào)整。期中、期末考試的安排。教導(dǎo)處各類計(jì)劃總結(jié)材料等文字工作的起草。協(xié)助學(xué)籍管理、教材征訂發(fā)放。負(fù)責(zé)教師各類請(qǐng)假的調(diào)課。完成主任安排的其它工作。

劉孟偉干事：負(fù)責(zé)協(xié)助課表的編排、調(diào)整。負(fù)責(zé)各類資料的收集整理。協(xié)助教育統(tǒng)計(jì)工作。完成主任安排的其它工作。

第三篇：于都職業(yè)中專優(yōu)秀教研組評(píng)選方案

于都職業(yè)中專先進(jìn)教研組評(píng)選辦法

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)各教研組的積極性，充分發(fā)揮教研組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和模范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)和教研活動(dòng)氛圍，扎實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)和教研工作，特制定先進(jìn)教研組評(píng)選方案。

一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組 成立學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：譚朝東

副組長(zhǎng)：羅辛酉 曾祥軍 譚芳清 管青春 謝勤 周劍

成員：蹲教研組行政領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)日常考核工作。

二、評(píng)選對(duì)象

專業(yè)教研組，文化課教研組。同時(shí)兼顧兩組之間的比例。

三、評(píng)選內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校學(xué)科教研組評(píng)選要求，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，采用分項(xiàng)量化考核計(jì)分,各教研組每學(xué)期總分為100分，考核實(shí)行加分、減分并舉的辦法。其具體評(píng)選細(xì)則見(jiàn)附件1：

四、評(píng)選名額及獎(jiǎng)勵(lì)

每學(xué)年末統(tǒng)計(jì)每個(gè)教研組兩學(xué)期的得分情況，并公示，第二學(xué)年初評(píng)選出先進(jìn)教研組。頒發(fā)獎(jiǎng)狀及一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

注：本考核細(xì)則自2015年9月起實(shí)施。

于都職業(yè)中專

2015/12/7

附件1：先進(jìn)教研組具體評(píng)選細(xì)則

一、計(jì)劃總結(jié)

（20分）

每學(xué)期上交一份教研組工作計(jì)劃和學(xué)期總結(jié)得10分，不交一項(xiàng)扣5分，遲交扣2分。每學(xué)期本組老師交齊教學(xué)工作計(jì)劃、期末工作總結(jié)和期中、期末成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)表、技能檢測(cè)方案成績(jī)得10分，一項(xiàng)不交每人次扣一分，遲交每人次扣0.5分。

二、教 研 活 動(dòng)

（20分）

教研組校本活動(dòng)每?jī)芍苤辽?次，本學(xué)期滿次（滿次＝本學(xué)期總周數(shù)/2）得10分，少于滿次得0分。每次活動(dòng)教師參與率（因公因私并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的人員除外）100%得10分，90%以上得8分，80%以上得6分，70%以下得0分，（查閱活動(dòng)記錄）。

三、公開(kāi)課

（20分）

每學(xué)期每個(gè)教研組公開(kāi)課率（公開(kāi)課率＝上公開(kāi)課人數(shù)/本組總?cè)藬?shù)）至少達(dá)50%，達(dá)50%或以上得20分，達(dá)45%以上得18分，達(dá)40%以上得16分，達(dá)35%以上得14分，達(dá)30%以上得12分，達(dá)30%以下得0分。（以教研組長(zhǎng)提供的電子或紙質(zhì)照片和教研組活動(dòng)記錄為依據(jù)）

四、聽(tīng)課次數(shù)（10分）

每學(xué)期組內(nèi)人員每人聽(tīng)課次數(shù)至少達(dá)到5次，全部組員符合要求得10分。每人每少一次聽(tīng)課扣0.5分。（查看聽(tīng)課錄）

五、教師獲獎(jiǎng)（20分）

校級(jí)加1分，縣級(jí)加2分，市級(jí)加3分，省級(jí)5分，國(guó)家級(jí)8分，校級(jí)同次評(píng)比活動(dòng)最多加6分。教育行政部門批準(zhǔn)并以文件形式公布或頒發(fā)證書的才有效。

六、學(xué)生獲獎(jiǎng)（10分）

縣級(jí)加0.5分，市級(jí)以上獲獎(jiǎng)參照贛州市技能競(jìng)賽打分規(guī)則。

所有教研組的加分須提供相應(yīng)的佐證材料，教研組長(zhǎng)在學(xué)期末一并上交教導(dǎo)處審核加分。教導(dǎo)處每學(xué)期末統(tǒng)計(jì)各組得分。

本評(píng)選辦法最終解釋權(quán)歸領(lǐng)導(dǎo)小組。

第四篇：學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表問(wèn)卷調(diào)查

高二(19)班 姓名：

學(xué)生情況調(diào)查表

親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在起你們是高二（19）班的重要成員，為了我們?cè)谶@個(gè)集體健康成長(zhǎng)和快樂(lè)學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家認(rèn)真如實(shí)完成以下問(wèn)題。這里是你的新起點(diǎn)，期待你給自己最滿意的表現(xiàn)！

1．對(duì)于過(guò)去高中的一年生活，你感覺(jué)是？

A、心情愉快 B、比較愉快 C、不太愉快 D、說(shuō)不清

2.過(guò)去的一年你對(duì)自己的學(xué)習(xí)擔(dān)心過(guò)嗎？

A、一點(diǎn)都不擔(dān)心 B、不擔(dān)心 C、有些擔(dān)心 D、擔(dān)心

3、高中的自己和初中相比怎么樣？

A、進(jìn)步很大 B、進(jìn)步一點(diǎn) C、退步很大 D、退步不多

4、你認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)刻苦程度怎么樣？

A、很刻苦 B、較刻苦 C、一般 D、不刻苦

5．在你的心中有沒(méi)有擁有過(guò)小小的理想：

A、一直都有 B、不知道什么東西，毫無(wú) C、偶爾有 D、受到鼓舞激發(fā)時(shí)會(huì)有

6、如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，你認(rèn)為主要原因可能是

A、基礎(chǔ)知識(shí)差 B、學(xué)習(xí)方法不當(dāng) C、教材內(nèi)容難 D、聽(tīng)不懂老師講課

7、面對(duì)作業(yè)中碰到的困難，你通常會(huì)

A、向老師、家長(zhǎng)或同學(xué)請(qǐng)教 B、通過(guò)自己的努力尋找解題的方法 C、抄別人的作業(yè)，會(huì)了就行 D、學(xué)會(huì)放棄

8、你對(duì)班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)

A、積極參加 B、漠不關(guān)心 C、憑興趣而定 D、因情緒而定

9、當(dāng)你的考試成績(jī)不理想的時(shí)候，你的做法是

A、及時(shí)找出自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快提高成績(jī) B、考試成績(jī)不理想是因?yàn)榇中拇笠獾仍蛟斐傻模嘈抛约河心芰W(xué)好 C、怎么還沒(méi)有考好，對(duì)自己能力產(chǎn)生了懷疑，失去了自信 D、反正是考不好，可我努力了就隨它去吧，車到山前必有路

10、當(dāng)課堂回答問(wèn)題出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，你的態(tài)度是

A、很正常誰(shuí)都會(huì)出錯(cuò)，相信能得到師生的理解 B、擔(dān)心給老師留下不好的印象，失去老師的關(guān)注 C、擔(dān)心同學(xué)們嘲笑我，失去學(xué)生的尊重 D、面子丟大了，自己都不能原諒自己21

11、你對(duì)課堂上老師提出問(wèn)題的態(tài)度是

A、積極思考，積極主動(dòng)回答問(wèn)題并敢于表達(dá)自己的見(jiàn)解 B、積極思考，認(rèn)真關(guān)注同學(xué)的回答并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充 C、只要不問(wèn)到我，就不理不睬

D、無(wú)法回答老師提出的問(wèn)題，只好被動(dòng)等待、傾聽(tīng)

12、你做作業(yè)的習(xí)慣是

A、做題之前先看書本上當(dāng)天所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，然后寫作業(yè) B、能夠獨(dú)立完成作業(yè)，并及時(shí)反思，找出自己的問(wèn)題

C、趕緊做完作業(yè)，給自己留出盡量多的自由支配時(shí)間去思考問(wèn)題 D、只是做容易的作業(yè)，難做的作業(yè)留下來(lái)，等老師解釋以節(jié)省時(shí)間

13、你每次的考試成績(jī)與你的努力程度的關(guān)系

A、成正比 B、相關(guān)，但不太明顯 C、不成正比 D、無(wú)關(guān)

14、你喜歡的科目是？

A、語(yǔ)文 B、數(shù)學(xué) C、英語(yǔ) D、理化生

15、高一一年你學(xué)得最好的是

A、語(yǔ)文 B、數(shù)學(xué) C、英語(yǔ) D、物理 E、化學(xué) F、生物

16、接下來(lái)需要花大力氣努力的科目是

A、語(yǔ)文 B、數(shù)學(xué) C、英語(yǔ) D、物理 E、化學(xué) F、生物

17、如果父母經(jīng)常詢問(wèn)你在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，你會(huì)覺(jué)得

A、很煩，不大愿意和他們說(shuō) B、偶爾問(wèn)問(wèn)還會(huì)說(shuō)，經(jīng)常問(wèn)就覺(jué)得煩 C、要看當(dāng)時(shí)的心情 D、每次都愿意和父母交流

18、父母對(duì)你學(xué)習(xí)方面的要求，你認(rèn)為：

A、過(guò)高，很難達(dá)到 B、稍高，只要努力就能達(dá)到

C、不提成績(jī)、名次的具體要求，盡力就行 D、沒(méi)有要求，從不關(guān)心你的學(xué)習(xí)

19．你對(duì)自己父母的評(píng)價(jià)是

A、非常好，我很滿意 B、一般，還能接受

C、我希望他們有所改進(jìn) D、我對(duì)他們不抱希望

20、當(dāng)你學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，你的父母（或老師）

A、幫你分析原因 B、責(zé)罵你或變相體罰 C、考試成績(jī)下來(lái)才問(wèn) D、從來(lái)不過(guò)問(wèn)

21、進(jìn)入高中后你最大的興趣愛(ài)好是什么？你最愿意和同學(xué)分享什么？

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22、如果老師讓你為班級(jí)服務(wù)，共建和諧健康美好的集體，你愿意做什么，擔(dān)任什么職務(wù)？

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23、有目標(biāo)才有動(dòng)力，新的學(xué)期你給自己的目標(biāo)是什么樣的？不要害怕，敢于說(shuō)出才會(huì)更加有動(dòng)力！

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24、新的學(xué)期你可能換了老師，你想跟班主任或其他老師說(shuō)點(diǎn)什么？也可以提些具體的建議。

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問(wèn)卷調(diào)查完畢

謝謝同學(xué)們對(duì)這次問(wèn)卷調(diào)查的支持！希望我們一起度過(guò)青春最美好的時(shí)光！

年 月

第五篇：學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表問(wèn)卷調(diào)查

附件調(diào)查問(wèn)卷：

學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表

本次問(wèn)卷調(diào)查并非知識(shí)性測(cè)驗(yàn)、答案無(wú)所謂對(duì)還是錯(cuò)，只要求同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況選答，不必進(jìn)行討論。我們會(huì)對(duì)同學(xué)個(gè)人情況實(shí)行嚴(yán)格保密。請(qǐng)完成以下問(wèn)題：

1．每天來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)給你的感覺(jué)是

A、心情愉快 16 B、比較愉快35 C、不太愉快 28 D、說(shuō)不清21

2.你擔(dān)心自己在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？

A、一點(diǎn)都不擔(dān)心 8 B、不擔(dān)心 19 C、有些擔(dān)心 43 D、擔(dān)心 30

3、在學(xué)校里，你最擔(dān)心的事情是

A、成績(jī)差，老師和家長(zhǎng)批評(píng) 43 B、遇到同學(xué)的欺負(fù)，被人小看 10 C、老師不關(guān)心，同學(xué)不喜歡 31 D、遭到同學(xué)的孤立，沒(méi)有朋友16

4．你認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是什么？

A、為了家長(zhǎng)的要求 52 B、為了自己能有一個(gè)美好的前途 12 C、為了自尊和歸屬感的需要 22 D、為了將來(lái)自我實(shí)現(xiàn)的需要14

5、你最大成長(zhǎng)的困惑是什么？

A、對(duì)自己將來(lái)面臨的人生路而迷茫 14 B、對(duì)自己外貌和形象是否被別人接受26

C、對(duì)自己在學(xué)校受到的教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)落差很大而迷惑 29 D、對(duì)自己將來(lái)的家庭建設(shè)而迷惑31

6．你對(duì)學(xué)習(xí)所持的態(tài)度是

A、非常努力 12 B、基本還算努力，但不是很主動(dòng) 34 C、我很聰明，不用刻苦學(xué) 48 D、學(xué)習(xí)無(wú)用，將來(lái)靠父母安排6

7、如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，你認(rèn)為主要原因可能是

A、基礎(chǔ)知識(shí)差 33 B、學(xué)習(xí)方法不當(dāng) 28 C、教材內(nèi)容難 15 D、聽(tīng)不懂老師講課 24

8、面對(duì)作業(yè)中碰到的困難，你通常會(huì)

A、向老師、家長(zhǎng)或同學(xué)請(qǐng)教 31 B、通過(guò)自己的努力尋找解題的方法12 C、抄別人的作業(yè)，會(huì)了就行 45 D、學(xué)會(huì)放棄11

9、你對(duì)班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)

A、積極參加 43 B、漠不關(guān)心 11 C、憑興趣而定 34 D、因情緒而定12

10、你認(rèn)為哪些因素對(duì)你今后的發(fā)展會(huì)非常重要

A、學(xué)習(xí)成績(jī) 27 B、個(gè)人能力 24 C、家庭背景 18 D、學(xué)校教育 31

11、你認(rèn)為做人最重要的品德是什么 A、奉獻(xiàn) 29 B、堅(jiān)強(qiáng) 24 C、誠(chéng)信 26 D、努力 21

12、你認(rèn)為除了學(xué)習(xí)還要發(fā)展其他方面

A、需要 57 B、一般24 C、不需要 7 D、說(shuō)不清12

13．你認(rèn)為自己是否受到周圍人的歡迎和認(rèn)可？

A、是 17 B、不是 15 C、一般 30 D、說(shuō)不清38

14．你有非常要好的知心朋友嗎？

A、有32 B、沒(méi)有 28 C、算是說(shuō)不清 25 D、不知道15

15、您的壓力主要來(lái)自何處？

A、學(xué)習(xí)考試 46 B、老師 19 C、同學(xué)交往 13 D、家庭環(huán)境 22

16、您平時(shí)主要以哪些方式溝通、傾訴緩解壓力？

A、與家長(zhǎng)溝通、傾訴 36 B、與朋友溝通、傾訴34 C、與任課老師溝通、傾訴 18 D、與班主任老師溝通、傾訴 12

17、您平時(shí)主要以哪些方式自我緩解壓力？

A、看電視 24 B、看書 13 C、同學(xué)一起玩 39 D、上網(wǎng)14

18、當(dāng)你的考試成績(jī)不理想的時(shí)候，你的做法是

A、及時(shí)找出自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快提高成績(jī)24 B、考試成績(jī)不理想是因?yàn)榇中拇笠獾仍蛟斐傻模嘈抛约河心芰W(xué)好21 C、怎么還沒(méi)有考好，對(duì)自己能力產(chǎn)生了懷疑，失去了自信37 D、反正是考不好，可我努力了就隨它去吧，車到山前必有路18

19、當(dāng)課堂回答問(wèn)題出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，你的態(tài)度是

A、很正常誰(shuí)都會(huì)出錯(cuò)，相信能得到師生的理解 22 B、擔(dān)心給老師留下不好的印象，失去老師的關(guān)注38

C、擔(dān)心同學(xué)們嘲笑我，失去學(xué)生的尊重 29 D、面子丟大了，自己都不能原諒自己21

20、你對(duì)課堂上老師提出問(wèn)題的態(tài)度是

A、積極思考，積極主動(dòng)回答問(wèn)題并敢于表達(dá)自己的見(jiàn)解 17 B、積極思考，認(rèn)真關(guān)注同學(xué)的回答并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充15 C、只要不問(wèn)到我，就不理不睬33 D、無(wú)法回答老師提出的問(wèn)題，只好被動(dòng)等待、傾聽(tīng)35

21、你做作業(yè)的習(xí)慣是

A、做題之前先看書本上當(dāng)天所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，然后寫作業(yè)18 B、能夠獨(dú)立完成作業(yè)，并及時(shí)反思，找出自己的問(wèn)題11 C、趕緊做完作業(yè)，給自己留出盡量多的自由支配時(shí)間去思考問(wèn)題36 D、只是做容易的作業(yè)，難做的作業(yè)留下來(lái)，等老師解釋以節(jié)省時(shí)間34

22、你如果有厭學(xué)的情緒，原因主要來(lái)自于 A、課外資料多，課外作業(yè)多 45 B、找工作靠后門，讀書無(wú)用22 C、老師責(zé)任心差，缺乏學(xué)習(xí)熱情 31 D、父母離異，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力2

23、你每次的考試成績(jī)與你的努力程度的關(guān)系

A、成正比 32 B、相關(guān)，但不太明顯 41 C、不成正比 12 D、無(wú)關(guān)15

24、在目前給你上課的教師中，你喜歡的教師有幾位？

A、0個(gè) 2 B、1個(gè) 33 C、2個(gè) 51 D、3個(gè)或3個(gè)以上 14

25、在班主任身上，最反感的缺點(diǎn)是

A、看不到我的優(yōu)點(diǎn)，總是盯著我的缺點(diǎn)嘮叨批評(píng) 42 B、對(duì)學(xué)生不公平，只喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生 38 C、班主任不能以身作則，自己素質(zhì)不高，還來(lái)教育我們 13 D、向家長(zhǎng)告狀，方法簡(jiǎn)單粗暴，缺少教育方式 17

26、老師當(dāng)眾批評(píng)你，而你認(rèn)為是被冤枉的，你會(huì)選擇

A、不服氣，必須當(dāng)場(chǎng)辨別清楚，哪怕?tīng)?zhēng)吵 17 B、表現(xiàn)出怨氣，但事后再和老師講明情況33 C、給老師個(gè)面子，事后再和老師講明情況 28 D、批評(píng)都批評(píng)了，算了，讓老師自責(zé)吧22

27、當(dāng)你有過(guò)失時(shí)，教師對(duì)你通常采用的教育方式是

A、講道理 32 B、埋怨、責(zé)怪 36 C、冷眼怒罵18 D、不問(wèn)不管14

28、你覺(jué)得什么樣的老師是“好老師”呢？

A、能鎮(zhèn)住班上淘氣同學(xué)的老師 12 B、能對(duì)同學(xué)一視同仁的老師 48 C、課講得好的老師 24 D、年輕漂亮，又喜歡同學(xué)的老師16

29、有以下不良問(wèn)題的老師，是你最討厭的

A、工作不負(fù)責(zé)，沒(méi)有時(shí)間觀念的 20 B、因其他原因出現(xiàn)的思想情緒不好，常拿學(xué)生出氣的 56 C、諷刺學(xué)生家長(zhǎng)，自不量力的 8 D、對(duì)學(xué)生言而無(wú)信，自吹自擂的 16

30、有以下教學(xué)問(wèn)題的老師，是你最討厭的

A、課堂上抓不住重點(diǎn)、難點(diǎn)的 22 B、教學(xué)方法陳舊，缺乏藝術(shù)性的 19 C、靠加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的 38 D、只一味地照本宣科，課堂效率低的 21

31、你最喜歡的老師是

A、具有幽默感 23 B、具有人格魅力 19 C、精通所教學(xué)科 8 D、尊重學(xué)生個(gè)體差異 51

32、如果父母經(jīng)常詢問(wèn)你在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，你會(huì)覺(jué)得

A、很煩，不大愿意和他們說(shuō) 18 B、偶爾問(wèn)問(wèn)還會(huì)說(shuō)，經(jīng)常問(wèn)就覺(jué)得煩 42 C、要看當(dāng)時(shí)的心情 29 D、每次都愿意和父母交流11

33、父母對(duì)你學(xué)習(xí)方面的要求，你認(rèn)為：

A、過(guò)高，很難達(dá)到 51 B、稍高，只要努力就能達(dá)到 21 C、不提成績(jī)、名次的具體要求，盡力就行 18 D、沒(méi)有要求，從不關(guān)心你的學(xué)習(xí)10

34．你期待何種形式的師生關(guān)系？

A、朋友關(guān)系 46 B、父子（母子）關(guān)系 33 C、傳統(tǒng)的師生關(guān)系11D、其他10

35．你評(píng)價(jià)一個(gè)好老師的最重要標(biāo)準(zhǔn)是

A、教學(xué)能力非常突出 13 B、對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán) 18 C、與學(xué)生很好的交流 56 D、關(guān)注學(xué)生的身心健康 23

36、在別人對(duì)你的評(píng)價(jià)中，你最看重的是

A、父母和家人 34 B、學(xué)校老師 42 C、學(xué)校同學(xué) 15 D、自己好朋友 8

37．你對(duì)自己父母的評(píng)價(jià)是

A、非常好，我很滿意 24 B、一般，還能接受 48 C、我希望他們有所改進(jìn) 15 D、我對(duì)他們不抱希望

38、當(dāng)你學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，你的父母（或老師）

A、幫你分析原因 18 B、責(zé)罵你或變相體罰 36 C、考試成績(jī)下來(lái)才問(wèn) 22 D、從來(lái)不過(guò)問(wèn) 24

39、你的意見(jiàn)經(jīng)常被老師不加考慮的反對(duì)嗎？

A、經(jīng)常 25 B、偶爾 36 C、沒(méi)有 13 D、說(shuō)不清 26

40、寫下你想對(duì)老師說(shuō)的一段話

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問(wèn)卷調(diào)查完畢

謝謝同學(xué)們對(duì)這次問(wèn)卷調(diào)查的支持！

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