第一篇：學生問卷調查

學生問卷調查（小學）A卷

1.你對學校總體感覺滿意不滿意？（A）

A滿意

B一般

C不滿意 2.你覺得自己在學校里幸福不幸福？（A）

A幸福

B一般

C不幸福

3..你們考試后，是否按成績排名或按成績公布名次？（A）

A 從不

B 有時

C大多數是

4.你通常需要多長時間才能完成各科老師布置的書面回家作業？（A

A 1小時

B 1.5小時

C 2小時或更多

5.學校是否有利用節假日集體補課的現象（C）

A 經常

B 有時

C 沒有

6.學校開展大課間活動的內容是否豐富多樣、受大家喜愛？（A）

A 喜愛

B 一般

C 不喜愛

7.學校的作息時間表是否常年上墻或上網公示？（A）

A 經常

B 只在開學初

C 不公示 8.你每天的睡眠時間（B）

A 7－8小時

B 8－9小時

C 10小時及以上 9.音樂、美術、體育課是否正常上（A）

A 正常上

B有時擠占

C經常擠占

10.你的任課老師在課堂上是否經常使用現代化教學手段？（A）

A經常使用

B一般

C基本不使用）11.在科學課上，老師有沒有完成好課本要求的實驗項目？（A）

A全部完成 B大部分完成 C基本沒完成 12.學校的心理咨詢室正常開放嗎？（A）A正常開放

B不清楚

C基本不開放

13.老師對待學生有嘲笑、罰抄、罰站或動手體罰的現象嗎？（A）

A沒見過

B有時見

C經常見 14.學校的老師有沒有搞有償家教的？（C）

A 有好多老師

B 有但不太多

C 沒有

15.老師在課堂上的言行是否文明規范、與學生的關系是否和諧？（A）A規范、和諧

B一般

C不規范

16.上學期你的老師到過你家進行過家訪或進行過電話聯系嗎？（A）A有過

B不清楚

C沒有

17.你對學校開展的團隊活動滿意嗎？（A）A 滿意

B一般

C不滿意

18.學校有沒有要求至少掌握2項體育運動技能和一項藝術特長？（A）

A有

B不清楚

C沒有

19.語、數、外同一學科有幾套統一使用的教輔用書？（A）

A 一套

B 兩套

C 三套及以上

20.學校是否存在違規收費的情況？（C）

A有

B不清楚

C沒有

第二篇：學生問卷調查

親愛的同學：

你的意見相當寶貴，請你根據自己的真實情況和感受認真填寫。此問卷不記名，僅供學校教學研究使用，謝謝參與!1.你平常和誰一起住（誰是你平常的監護人？）（）

A.父親B.母親C.爺爺奶奶D.親戚朋友E.自己獨立生活

2.監護人文化程度（）

A.沒上過學B.小學文化C.初中文化D.高中及以上

3.監護人對你的態度（）

A.關愛B.沒辦法推托C.冷淡D.其他

4.監護人是否盡到了以下責任[多選題]（）

A.照顧日常生活B.督促輔導學習

C.負責人身安全D.進行思想品德教育

5.監護人關心你的學習情況嗎（）

A.經常詢問，要求嚴格B.有時過問C.基本不管

6.監護人參加學校家長會情況（）

A.積極參加B.有時參加C.不參加

7.監護人主動與老師聯系情況（）

A.經常聯系B.有時聯系C.不聯系

8.監護人是否有對你進行生理衛生知識指導（）

A.有B.很少C.無

9.幫監護人干活情況（）

A.常做B.偶然做一些C.不做

10.你家庭收入的主要來源（）

A.務農B.外出打工C.做生意D.其他

12.請你對現在的生活環境滿意嗎（）

A.滿意B.不滿意C.可以接受

13.你的學習成績（）

A.優B.良C.一般D.差

14.你喜歡上學嗎（）

A.喜歡B.一般C.不喜歡

15.父母外出打工對你的學習有什么影響（）

A.起好作用B.沒有影響C.起壞作用

16.如果起壞作用，體現在（）

A.缺少監督B.因思念父母精力分散C.其它

17.對自己目前的學習狀況（）

A.滿意B.比較滿意C.不滿意

18.如果不滿意，不滿意的原因是（）

A.成績不理想B.可以更好C.不如別人或未達到父母的期望

19.在對待學習上你對自己有什么期望？【可多選】（）

A..希望自己的父母能夠給自己更多的教育和監督B.希望能夠得到老師更多的教導和關注C.希望能夠有個更好的經濟條件，能夠有自己的學習資料和學習用品D.不想讀書了想盡快出去自己賺錢E.希望自己學習成績好，為父母爭光

20.你平均每天看電視時間（）

A.1小時以內B.1到 2小時C.2小時以上

21．一般通過什么方式看課外書籍（）A、學校圖書館B、家附近的書店C、自己買D、很少看

22.家里有人督促你的學習嗎（）

A.有B.沒有 23.他們對你督促和教育一般都是體現在哪些方面（）

A.文化知識上B.日常生活上C.行為方式上D。道德情感上

24.你是否有以下行為？（）

A.經常有課堂違紀行為B.有抽煙等不良行為

C.經常撒謊欺騙老師和監護D.其它不良行為E.無

25.你是否有以下習慣？（）

A.懶散B.不講衛生C.愛講臟話D.無

26.老師做家訪的情況（）

A.隨時有B.至少一學期1次C.一年或幾年1次D.沒有

27.學校開家長會的情況（）

A.每學期1—2次B.每年1次C.從不D.不清楚 28.你目前最大的煩惱是什么？（或你現在最大的愿望是什么？）

第三篇：學生問卷調查

農村初中英語學習基本情況調查問卷

年級：學習英語年數：性別：

親愛的同學，您好！

為了改進教學，提高農村初中英語教學質量，我們設計了下面的問卷。該問卷試圖了解你目前在英語學習的一些情況，只需如實選擇相應的選項即可。本調查只用于教學研究，與你的成績無關。

本調查表由30個句子組成，每個句子后面有五個阿拉伯數字供你選擇。其中，1表示該句完全不符合你的感受；2基本本符合你的感受；3表示既不贊成也不反對；4基本符合你的感受；5完全符合你的感受。

如果您清楚了問卷的要求，請按照要求在所選的答案數字上打圈，每題只圈一個數字，多圈或少圈均為無效。請不要漏答任何題目，謝謝！

1.我對英語很感興趣。12345

2.我學好英語的自信心較強。12345

3.我認為知識應該由學生構建，而不是單由老師傳授。12345

4.我經常在家里聽一些課本之外的學習資料。12345

5.我經常與教師或同學交流英語學習的體會。12345

6.在聽，說，讀，寫中，我認為說是比較重要的。12345

7.學習英語是為了不影響中考。12345

8.英語課上完成有意義的任務提高了我的英語學習興趣。12345

9.目前的課堂任務型教學方式提高了我的英語成績。12345

10.任務前，老師很少向我們簡單介紹任務的內容和目標。

11.老師設計的任務一般以教材中的課文為基礎。

12.老師設計的任務，與我們的學習生活息息相關。

13.任務實施時，老師一般會參與到我們的活動中。***45 5 5 5

14.任務型教學過程中，老師一般不參與到我們當中。12345

15.任務完成后，老師一般要求各組代表向全班作簡要匯報。12345

16.目前傳統的課堂教學方式使我成績下降。12345

17.任務型教學使我們的英語各項技能都得到了鍛煉。12345

18.在小組活動中，我和同伴積極合作。12345

19.任務完成后，老師一般要集中糾正學生的語言錯誤。12345

20.任務型教學方式使我自覺的想要學好英語。12345

第四篇：學生食堂問卷調查

XX中學生食堂問卷調查

班級：姓名：時間：

為深入了解學校食堂管理現狀，切實加強對學校食堂的管理，不斷提高食堂的管理水平，更好地為廣大師生提供味美價廉、優質高效、安全文明的飲食服務，最大限度地滿足學生需求，改善學生營養狀況，營造更好的用餐環境，努力創建教師放心、家長安心、學生歡心的“學校愛心食堂”，對學生食堂就餐滿意度進行了問卷調查。征求同學們對食堂的意見和建議，并針對調查情況學校在經后的工作中便于進行整改。本次調查對象為食堂就餐學生，本次調查結果反饋如下。

1、學校領導是否經常到食堂了解同學們的生活情況：經常（）、偶爾（）、很少（）

2、你對食堂的衛生有什么感覺？ 很好（）、一般（）、較差（）

3、食堂就餐秩序：好（）、一般（）、差（）

4、食堂工作人員服務態度：很好（）、好（）、一般（）、差（）

5、食堂整體滿意率：很滿意（）、滿意（）、基本滿意（）、不滿意（）

6、在你排隊時有沒有看到別人插隊?經常看到（）、偶爾（）、沒有（）

7、你平時打的飯是不是有剩余?剩很多（）、剩一點（）、剛剛好（）

8、你平時愛護學校的餐具嗎?很愛護（）、馬馬虎虎（）、不愛護（）

9、你選擇食堂就餐的原因是：很遠（）、方便（）、便宜（）、好吃（）

10、對于食堂現在飯菜的價格如何？便宜（）、可以接受（）、很貴（）

11、你覺得食堂的就餐環境如何？ 很好（）、一般（）、較差（）

12、食堂工人講究衛生嗎？ 講究（）、一般（）、差（）

13、你覺得食堂的飯菜是否新鮮？ 很好（）、一般（）、差（）

14、食堂是否吃到不新鮮或變質的食物？沒有（）、偶爾（）、經常（）

15、食堂飯菜有不干凈情況嗎？沒有（）、出現過（）、經常（）

16、爸爸媽媽覺得滿意嗎？ 滿意（）、較滿意（）、不滿意（）

XX學生食堂問卷調查

班級：姓名：時間：

為深入了解學校食堂管理現狀，切實加強對學校食堂的管理，不斷提高食堂的管

理水平，更好地為廣大師生提供味美價廉、優質高效、安全文明的飲食服務，最大限度地滿足學生需求，改善學生營養狀況，營造更好的用餐環境，努力創建教師放心、家長安心、學生歡心的“學校愛心食堂”，對學生食堂就餐滿意度進行了問卷調查。征求同學們對食堂的意見和建議，并針對調查情況學校在經后的工作中便于進行整改。本次調查對象為食堂就餐學生，本次調查結果反饋如下。

1、學校領導是否經常到食堂了解同學們的生活情況：經常（）、偶爾（）、很少（）

2、你對食堂的衛生有什么感覺？ 很好（）、一般（）、較差（）

3、食堂就餐秩序：好（）、一般（）、差（）

4、食堂工作人員服務態度：很好（）、好（）、一般（）、差（）

5、食堂整體滿意率：很滿意（）、滿意（）、基本滿意（）、不滿意（）

6、在你排隊時有沒有看到別人插隊?經常看到（）、偶爾（）、沒有（）

7、你平時打的飯是不是有剩余?剩很多（）、剩一點（）、剛剛好（）

8、你平時愛護學校的餐具嗎?很愛護（）、馬馬虎虎（）、不愛護（）

9、你選擇食堂就餐的原因是：很遠（）、方便（）、便宜（）、好吃（）

10、對于食堂現在飯菜的價格如何？便宜（）、可以接受（）、很貴（）

11、你覺得食堂的就餐環境如何？ 很好（）、一般（）、較差（）

12、食堂工人講究衛生嗎？ 講究（）、一般（）、差（）

13、你覺得食堂的飯菜是否新鮮？ 很好（）、一般（）、差（）

14、食堂是否吃到不新鮮或變質的食物？沒有（）、偶爾（）、經常（）

15、食堂飯菜有不干凈情況嗎？沒有（）、出現過（）、經常（）

16、爸爸媽媽覺得滿意嗎？ 滿意（）、較滿意（）、不滿意（）

第五篇：學生問卷調查新聞報道

走進孩子的心靈聽聽孩子的聲音

——愛的蒲公英”新嘉中學學生問卷調查活動

本報訊（校園記者 孫新艷）做孩子的思想工作，先要走進孩子的心靈，聽聽孩子的聲音。為了進一步了解學生的內心世界和素質狀況，掌握學生的發展傾向，以進一步改進教育教學工作，新嘉中學于12月10日在全校范圍內開展了學生心理問卷調查活動。

此次活動共發放調查問卷400余份，內容涉及學生最喜歡的體育活動、最喜歡閱讀的書籍、最喜歡的老師類型、最討厭的老師類型、受獎時最渴望得到什么獎勵等等多個方面。

調查結束后，根據同學們反饋的情況我們及時進行了整理總結。在調查中發現，有個別老師有不規范的教育教學行為，值得老師們反思并改進。同學們也說出了自己喜歡的老師類型：悉心聽取學生意見、善解人意的；溫柔善良又有一絲嚴厲的；以理服人、講道理、不急躁、經常與學生溝通的；課上是師生、課下是朋友的；講課風趣幽默的；公平公正不偏袒任何同學的等。學生的心聲為我們每位老師爭做優秀教師指明了方向。

調查中還發現，有些學生反映的問題流露出心理的不健康，我們各班主任也及時有針對性地給予了心理疏導。

本次調查，讓我們及時準確地把握了學生的心理動向，加強了教育教學的針對性，提高了教育教學的時效性，同時，也打造了中學生積極向上的健康心理素質。