第一篇：學生衛生習慣問卷調查

學生衛生習慣問卷調查

1、你在家會經常幫助父母或爺爺奶奶做家務嗎

A、偶爾做一做B、從來不做C、經常做

2、睡覺前除了洗澡或洗臉、洗腳外，你有刷牙的習慣嗎？

A、有B、偶爾有C、從不

3、個人衛生與公共衛生哪一個最重要？

A、個人衛生B、公共衛生C、兩者都重要

4、生活環境優美、舒適、整潔、干凈，你認為應該怎樣才會擁有

A、靠大人們創造B、需全社會人人動手C、人太多，不可能實現

5、當你與同學在校園一邊玩耍一邊吃零食，同伴隨便扔果殼、食品袋時，你會

A、及時提醒他講究衛生，并主動撿起來送去垃圾箱

B、裝作沒看見

C、心里厭惡他這種沒素質行為，但不敢說出來

6、每到冬天，因為水冷，許多同學不洗臉不洗腳，更別說換襪子洗襪子，所以弄得寢室臭

氣沖天，作為其中的一員，你該

A、搞好自身衛生，并要求其他人同樣做到，否則與之堅決斗爭

B、搞好自己的衛生就行，其他的人管不著

C、隨遇而安，索性都不洗，看誰比得過誰

7、在教室，我們常常會看到有些同學吐痰，甩鼻涕，然后用鞋一抹，你有何看法

A、反正看不見，無所謂

B、這是一種不好的習慣，沒有公共衛生意識。應把痰吐在廢紙上包起來，然后扔進紙簍或

垃圾箱里

C、人多難免

8、每到周末，很多同學大包小包往家拎，其實是換洗的臟衣服鞋襪之類，對此你的看法是

A、好習慣的養成關鍵在于克服一個字——懶

B、學習緊張，沒有時間，無可厚非

C、學校條件差，心有余而力不足

9、

第二篇：學生問卷調查

親愛的同學：

你的意見相當寶貴，請你根據自己的真實情況和感受認真填寫。此問卷不記名，僅供學校教學研究使用，謝謝參與!1.你平常和誰一起住（誰是你平常的監護人？）（）

A.父親B.母親C.爺爺奶奶D.親戚朋友E.自己獨立生活

2.監護人文化程度（）

A.沒上過學B.小學文化C.初中文化D.高中及以上

3.監護人對你的態度（）

A.關愛B.沒辦法推托C.冷淡D.其他

4.監護人是否盡到了以下責任[多選題]（）

A.照顧日常生活B.督促輔導學習

C.負責人身安全D.進行思想品德教育

5.監護人關心你的學習情況嗎（）

A.經常詢問，要求嚴格B.有時過問C.基本不管

6.監護人參加學校家長會情況（）

A.積極參加B.有時參加C.不參加

7.監護人主動與老師聯系情況（）

A.經常聯系B.有時聯系C.不聯系

8.監護人是否有對你進行生理衛生知識指導（）

A.有B.很少C.無

9.幫監護人干活情況（）

A.常做B.偶然做一些C.不做

10.你家庭收入的主要來源（）

A.務農B.外出打工C.做生意D.其他

12.請你對現在的生活環境滿意嗎（）

A.滿意B.不滿意C.可以接受

13.你的學習成績（）

A.優B.良C.一般D.差

14.你喜歡上學嗎（）

A.喜歡B.一般C.不喜歡

15.父母外出打工對你的學習有什么影響（）

A.起好作用B.沒有影響C.起壞作用

16.如果起壞作用，體現在（）

A.缺少監督B.因思念父母精力分散C.其它

17.對自己目前的學習狀況（）

A.滿意B.比較滿意C.不滿意

18.如果不滿意，不滿意的原因是（）

A.成績不理想B.可以更好C.不如別人或未達到父母的期望

19.在對待學習上你對自己有什么期望？【可多選】（）

A..希望自己的父母能夠給自己更多的教育和監督B.希望能夠得到老師更多的教導和關注C.希望能夠有個更好的經濟條件，能夠有自己的學習資料和學習用品D.不想讀書了想盡快出去自己賺錢E.希望自己學習成績好，為父母爭光

20.你平均每天看電視時間（）

A.1小時以內B.1到 2小時C.2小時以上

21．一般通過什么方式看課外書籍（）A、學校圖書館B、家附近的書店C、自己買D、很少看

22.家里有人督促你的學習嗎（）

A.有B.沒有 23.他們對你督促和教育一般都是體現在哪些方面（）

A.文化知識上B.日常生活上C.行為方式上D。道德情感上

24.你是否有以下行為？（）

A.經常有課堂違紀行為B.有抽煙等不良行為

C.經常撒謊欺騙老師和監護D.其它不良行為E.無

25.你是否有以下習慣？（）

A.懶散B.不講衛生C.愛講臟話D.無

26.老師做家訪的情況（）

A.隨時有B.至少一學期1次C.一年或幾年1次D.沒有

27.學校開家長會的情況（）

A.每學期1—2次B.每年1次C.從不D.不清楚 28.你目前最大的煩惱是什么？（或你現在最大的愿望是什么？）

第三篇：學生問卷調查

學生問卷調查（小學）A卷

1.你對學校總體感覺滿意不滿意？（A）

A滿意

B一般

C不滿意 2.你覺得自己在學校里幸福不幸福？（A）

A幸福

B一般

C不幸福

3..你們考試后，是否按成績排名或按成績公布名次？（A）

A 從不

B 有時

C大多數是

4.你通常需要多長時間才能完成各科老師布置的書面回家作業？（A

A 1小時

B 1.5小時

C 2小時或更多

5.學校是否有利用節假日集體補課的現象（C）

A 經常

B 有時

C 沒有

6.學校開展大課間活動的內容是否豐富多樣、受大家喜愛？（A）

A 喜愛

B 一般

C 不喜愛

7.學校的作息時間表是否常年上墻或上網公示？（A）

A 經常

B 只在開學初

C 不公示 8.你每天的睡眠時間（B）

A 7－8小時

B 8－9小時

C 10小時及以上 9.音樂、美術、體育課是否正常上（A）

A 正常上

B有時擠占

C經常擠占

10.你的任課老師在課堂上是否經常使用現代化教學手段？（A）

A經常使用

B一般

C基本不使用）11.在科學課上，老師有沒有完成好課本要求的實驗項目？（A）

A全部完成 B大部分完成 C基本沒完成 12.學校的心理咨詢室正常開放嗎？（A）A正常開放

B不清楚

C基本不開放

13.老師對待學生有嘲笑、罰抄、罰站或動手體罰的現象嗎？（A）

A沒見過

B有時見

C經常見 14.學校的老師有沒有搞有償家教的？（C）

A 有好多老師

B 有但不太多

C 沒有

15.老師在課堂上的言行是否文明規范、與學生的關系是否和諧？（A）A規范、和諧

B一般

C不規范

16.上學期你的老師到過你家進行過家訪或進行過電話聯系嗎？（A）A有過

B不清楚

C沒有

17.你對學校開展的團隊活動滿意嗎？（A）A 滿意

B一般

C不滿意

18.學校有沒有要求至少掌握2項體育運動技能和一項藝術特長？（A）

A有

B不清楚

C沒有

19.語、數、外同一學科有幾套統一使用的教輔用書？（A）

A 一套

B 兩套

C 三套及以上

20.學校是否存在違規收費的情況？（C）

A有

B不清楚

C沒有

第四篇：學生問卷調查

農村初中英語學習基本情況調查問卷

年級：學習英語年數：性別：

親愛的同學，您好！

為了改進教學，提高農村初中英語教學質量，我們設計了下面的問卷。該問卷試圖了解你目前在英語學習的一些情況，只需如實選擇相應的選項即可。本調查只用于教學研究，與你的成績無關。

本調查表由30個句子組成，每個句子后面有五個阿拉伯數字供你選擇。其中，1表示該句完全不符合你的感受；2基本本符合你的感受；3表示既不贊成也不反對；4基本符合你的感受；5完全符合你的感受。

如果您清楚了問卷的要求，請按照要求在所選的答案數字上打圈，每題只圈一個數字，多圈或少圈均為無效。請不要漏答任何題目，謝謝！

1.我對英語很感興趣。12345

2.我學好英語的自信心較強。12345

3.我認為知識應該由學生構建，而不是單由老師傳授。12345

4.我經常在家里聽一些課本之外的學習資料。12345

5.我經常與教師或同學交流英語學習的體會。12345

6.在聽，說，讀，寫中，我認為說是比較重要的。12345

7.學習英語是為了不影響中考。12345

8.英語課上完成有意義的任務提高了我的英語學習興趣。12345

9.目前的課堂任務型教學方式提高了我的英語成績。12345

10.任務前，老師很少向我們簡單介紹任務的內容和目標。

11.老師設計的任務一般以教材中的課文為基礎。

12.老師設計的任務，與我們的學習生活息息相關。

13.任務實施時，老師一般會參與到我們的活動中。***45 5 5 5

14.任務型教學過程中，老師一般不參與到我們當中。12345

15.任務完成后，老師一般要求各組代表向全班作簡要匯報。12345

16.目前傳統的課堂教學方式使我成績下降。12345

17.任務型教學使我們的英語各項技能都得到了鍛煉。12345

18.在小組活動中，我和同伴積極合作。12345

19.任務完成后，老師一般要集中糾正學生的語言錯誤。12345

20.任務型教學方式使我自覺的想要學好英語。12345

第五篇：學生衛生習慣養成教育實施方案

學生衛生習慣養成教育實施方案

一、指導思想。

以《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的通知》精神為指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規律為理論依據，以新課程標準和理念為準則，以目前我校學生的思想實際為實踐依據，以未來社會對少年兒童的要求為教育目標，積極的探索小學階段好的生活衛生習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養小學生良好的衛生行為習慣，凸現個性，培養一代新人。

二、實施目標

1、通過本方案的實施，探索符合我校實際的培養學生良好生活衛生習慣的內容、途徑和方法。

2、改變我校德育工作的隨意性，增強德育工作的實效性。

3、以養成教育為突破口，形成我校優良校風，促進我校的教育教學質量提高。

三、組織領導

為了確保“學生生活衛生習慣養成教育實施方案”能有效地開展，我校成立了方案實施領導小組。組長：張兵

副組長：李文、謝年安、王東方、王平、黃浩

組 員：吳紅鵬、劉利平、文華麗、熊敏、喻軍、劉皓、馬新榮

四、實施內容

（1）個人衛生習慣養成每天洗澡一次，定期理發，剪指甲；

2、每天堅持洗臉、洗腳、刷牙、梳頭，第二天早晨同桌互查；

3、衣服保持整潔、干凈，定期換洗衣服；

4、飯前便后洗手。

5、經常打掃自己的房間。

6、每天保證一定的戶外鍛煉時間。

7、注意口腔衛生，防止齲齒發生。

8、注意用眼衛生，讓孩子有一雙明亮的眼睛。

（2）學校衛生習慣養成責任到人，分區承包，少先隊定時定期檢查督促，增強保護環境的責任心；

2、每周五進行全面大掃除，為了衛生的保持，每天早晨、中午學生主動打掃；

3、開創衛生評比欄，每周一公布成績發放流動紅

旗；

4、愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，在學校的任何角落發現紙屑、垃圾，要隨手撿起，注意保持衛生；

5、愛護公物，不準在課桌椅、墻壁上涂抹刻畫，損壞公物要賠償，拾到東西歸還失主或交公，同學之間互相監督。

（3）飲食衛生習慣養成不買“三無”食品，不吃零食，不喝生水；

2、不暴飲暴食，科學飲食合理搭配；

3、不吃腐爛、過期、變質食品；

4、吃水果要洗凈再入口。

五、實施方法：

1．教師培養學生好習慣的方法

（1）嚴格約束，規范訓練。（2）個別接觸，個別談話。（3）采用強化辦法。（4）對于不良行為的學生要采用科學的矯正方法。（5）教師要以身作則，樹立典型。

2．家長培養學生好習慣的方法：

（1）塑造好家長自己的形象。（2）家長在孩子面前不要居高臨下。（3）家長要及時的鼓勵和表揚。（4）家長對孩子要加強引導。（5）讓孩子做有限的選擇。（6）適當采用自然懲罰法。（7）培養執行好習慣的技能。

3．檢查督導，進一步鞏固“戰果”

（1）、學校成立“告別陋習養成好習慣”小隊，在學校、社區、家庭中爭做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時監督同學養成良好的生活衛生習慣。

（2）、以小隊為單位，進行“克服陋習好辦法對對碰”活動，比比誰的辦法好。

（3）、少先隊負責調查，低年級學生進行口頭、情境設置的抽查。

（4）、學校設立督導崗，及時糾正學生違反好習慣的行為。

（5）、少先隊一天一檢查，班主任、科任老師共努力，學校、家庭、社會相協調。

八一中心小學

2011年2月