第一篇：甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)總結(jié)

甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校

“迎奧運(yùn)、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)做學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”活動(dòng)總結(jié)

三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展“迎奧運(yùn)、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)做學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，收效甚好。現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

我校收到賓陽(yáng)縣教育局《關(guān)于在全縣中小校深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的通知》后，關(guān)忠誠(chéng)校長(zhǎng)親自組織各校校長(zhǎng)學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神，布置落實(shí)上級(jí)的通知要求，制定本鎮(zhèn)的工作方案，使得我鎮(zhèn)此項(xiàng)活動(dòng)能順利開(kāi)展。

二、營(yíng)造氣氛,深入宣傳

三月初各校校園內(nèi)懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專(zhuān)欄，并利用紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。各校根據(jù)中心學(xué)校的布置制訂了“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)方案。

三、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)

（1）各校組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的主題班會(huì)。還就現(xiàn)在怎樣理解“螺絲釘”精神；“雷鋒叔叔為何三月來(lái)四月走”等問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論。本次活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與自己的日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，與自己身邊的種種現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對(duì)照雷鋒精神，明確生活處處無(wú)小事，躬行事事皆雷鋒，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

（2）結(jié)合3.8國(guó)際婦女節(jié)，開(kāi)展“媽媽?zhuān)量嗔恕焙汀皫蛬寢屜匆淮文槪_）親情活動(dòng)。感受父母的辛勞，表達(dá)自己的一片孝心，“爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒”。

（3）立足校園做好事，凈化、美化校園。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，還校園一片潔凈。以班級(jí)為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)雷鋒活動(dòng)小隊(duì)，在校園內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。如：甘棠、新寧、五合等。

（4）開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神。要樹(shù)立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的提高。

（5）結(jié)合“3·12”植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展綠化、環(huán)?；顒?dòng)。要求：①愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。②愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。③節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。④積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?dòng)。

（6）開(kāi)展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。學(xué)雷鋒的宗旨就是無(wú)私的幫助別人。各校根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展少吃一點(diǎn)零食，少買(mǎi)一件玩具，節(jié)約每一分零花錢(qián)，幫助困難同學(xué)的“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)推向高潮。

（7）在隊(duì)員中開(kāi)展“一言一行見(jiàn)公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“小學(xué)生行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”加強(qiáng)隊(duì)員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊(duì)員做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。

（8）實(shí)施“五個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好，說(shuō)一句文明禮貌用語(yǔ)，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我鎮(zhèn)共成立了220個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，參與活動(dòng)的人次是8850人次，做好事是6530件。

（9）在“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧社會(huì)”的理論指導(dǎo)下部分學(xué)校都組織學(xué)生到本村敬老院，看望了敬老院里的老人，為他們送去了禮物，并且為敬老院打掃清潔衛(wèi)生，使敬老院的面貌煥然一新。此舉得到敬老院老人的贊揚(yáng)，也收到很好的社會(huì)效果。如：甘棠、高棠、鄧村、那冷等。

（10）甘棠學(xué)校組織師生幫助社區(qū)清理街道和社區(qū)的“牛皮癬”進(jìn)行清理，這不但提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，也提高了學(xué)生為公共社會(huì)服務(wù)意識(shí)，收到良好的社會(huì)效果。

（11）進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，樹(shù)立榜樣，深化活動(dòng)內(nèi)涵。

甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校

2008年3月25日

第二篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

金拱鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

年初，政教處在校長(zhǎng)會(huì)上作了“三月學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全鎮(zhèn)9所完小的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，各校開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

全鎮(zhèn)小學(xué)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極地開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。具體的說(shuō)我們是這樣開(kāi)展工作的。

一、指導(dǎo)思想

為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，努力從學(xué)生的思想面貌抓起，不流于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為學(xué)校的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作。

1、召開(kāi)班會(huì)討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。因此，各校各班由班長(zhǎng)發(fā)起并組織了“什么是雷鋒精神”主題班會(huì)，最終大家討論的結(jié)果一致認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)已流于形式；助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個(gè)籌碼而已。那么又有誰(shuí)愿意充當(dāng)這個(gè)籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動(dòng)力，愛(ài)心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)--熱情、無(wú)私。我們不甘心被人誤會(huì)，所以就是在此次班會(huì)上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠(chéng)與熱情，讓他們盡情的在夕陽(yáng)中微笑。

2、為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效，我們開(kāi)展了“向身邊榜樣學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。目的是從這幾位同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸的著的，就在自己身邊的我們每個(gè)人都能做得到的。

在此項(xiàng)活動(dòng)中，我先請(qǐng)大家搜集幾位同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍地說(shuō)出了自己眼中的“雷鋒”。令我想象不到的是大家在這幾位同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)竟和雷鋒精神是那樣的吻合。

榜樣的力量是無(wú)窮的，通過(guò)同學(xué)們的討論與學(xué)習(xí)雷鋒的在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，可以說(shuō)我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰(shuí)說(shuō)雷鋒三月來(lái)四月走，我說(shuō)雷鋒時(shí)時(shí)處處有！

3、結(jié)合文明禮儀教育開(kāi)展“三要”“三不要”活動(dòng)。為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，我們開(kāi)展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不；向不文明行為說(shuō)不；向不文明習(xí)慣說(shuō)不）活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。

4、積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。我認(rèn)為批評(píng)與自我批評(píng)是雷鋒精神的一個(gè)重要方面，所以，我們?cè)O(shè)立了“知心信箱”。完全由同學(xué)自己發(fā)起，信箱由同學(xué)自己動(dòng)手制作。活動(dòng)一開(kāi)始便贏得了大家的一致支持，同學(xué)們積極的為班級(jí)出謀劃策，并開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。如為了保護(hù)同學(xué)們的視力，有的同學(xué)就提出應(yīng)該經(jīng)常換桌；為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，有的同學(xué)就提出應(yīng)該給大家安排日記或周記；為了搞好學(xué)雷鋒活動(dòng)，有的同學(xué)就提出應(yīng)該每周固定時(shí)間做好事……

5、學(xué)校開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)。

6、實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，我們定期開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)--每周三下午進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)踐。使同學(xué)們真正的得到了鍛煉。

1）植樹(shù)節(jié)重大節(jié)日時(shí)，組織了學(xué)生為校園綠化做維護(hù)，徹底清除了學(xué)校甬道兩側(cè)柏樹(shù)墻內(nèi)的垃圾。

2）聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館兩萬(wàn)多本圖書(shū)都要重新登記、整理分類(lèi)，而且只有一位教師做工作量很大，并且影響同學(xué)們借閱圖書(shū)。有的同學(xué)自愿組織了一個(gè)小組幫助閱覽室老師整理圖書(shū)。既為老師分擔(dān)了部分工作，又為同學(xué)們?cè)缫惶旖栝唸D書(shū)贏得了時(shí)間。

3）積極組織義務(wù)勞動(dòng)，清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀，我們組織開(kāi)展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動(dòng)。把垃圾池、操場(chǎng)兩側(cè)、廁所兩側(cè)清理的干干凈凈……

7、為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，各班級(jí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的記載，并要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生感言進(jìn)行了評(píng)選交流。

三月“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛(ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

第三篇：五里鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

五里鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

為了弘揚(yáng)雷鋒精神，根據(jù)學(xué)校的部署及學(xué)校的工作安排，我校政教處、團(tuán)委組織的“學(xué)雷鋒主題月”系列活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。在本次活動(dòng)中，我們充分挖掘新時(shí)期雷鋒精神的含義，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂(lè)精神和愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。本次“學(xué)雷鋒主題月”活動(dòng)，我校確定了六個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容，一是立足學(xué)習(xí)，開(kāi)展“一幫一學(xué)習(xí)互助”活動(dòng)；二是立足身邊，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)；三是立足校園，走向社會(huì)；四是愛(ài)護(hù)公物，從我做起；五是國(guó)歌人人唱；六是總結(jié)評(píng)比與反思。細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，全校上下形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造氛圍,深入宣傳

二月底,學(xué)校政教處和團(tuán)委就制訂了“學(xué)雷鋒主題月”的活動(dòng)方案,做到行動(dòng)有計(jì)劃,安排有部署。在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,通過(guò)教職工大會(huì)和主題班會(huì)、班干會(huì)等向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的倡議書(shū)；各班級(jí)利用黑板報(bào)進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記摘抄，雷鋒精神詮釋等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、活動(dòng)開(kāi)展，雜實(shí)有效

1、課前宣誓，宣出士氣，課間跑操，跑出斗志。

為了全面啟動(dòng)我校學(xué)生的心理自信系統(tǒng),在全校范圍內(nèi)營(yíng)造自信自強(qiáng)的環(huán)境氛圍, 給學(xué)生展示靚麗自我，塑造精彩人生搭建平臺(tái)、創(chuàng)生希望、提供可能,讓學(xué)生“揚(yáng)起自信風(fēng)帆,駛向成功彼岸”，以自信的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。我們進(jìn)行了國(guó)旗下的講話(huà)。2.觀看學(xué)雷鋒的電影。我們利用學(xué)校的多媒體教室，組織學(xué)生一班為單位觀看了《離開(kāi)雷鋒的日子》極大地增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)。3.開(kāi)展主題班會(huì)

通過(guò)討論得出要把學(xué)雷鋒行動(dòng)落到實(shí)處，落到每天的日常行為中去。4.互幫互助，情滿(mǎn)校園。

為了發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的聰明才智，幫助學(xué)習(xí)上暫時(shí)遇到困難的學(xué)生一同進(jìn)步成長(zhǎng)，每個(gè)班根據(jù)實(shí)際情況，成立“互幫互助學(xué)習(xí)小組”，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生（學(xué)優(yōu)生）“幫扶”一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的學(xué)生（學(xué)困生），以一幫一，共同提高。5.環(huán)保衛(wèi)生大變樣，校園處處更加靚。

在我們美麗的校園內(nèi)，有極個(gè)別的同學(xué)隨意破壞、浪費(fèi)公物，還有不少同學(xué)亂扔垃圾。針對(duì)這種情況，我們?cè)?月份向全體學(xué)生發(fā)出“環(huán)境保護(hù)，愛(ài)護(hù)公物，從我做起”的倡議，在各位班主任強(qiáng)力貫徹下，目前的學(xué)生文明衛(wèi)生素養(yǎng)顯著提高，校園衛(wèi)生環(huán)境大有改觀，更顯靚麗。

各位老師，同學(xué)們：春天是個(gè)播種的季節(jié)，孕育著希望的開(kāi)端，預(yù)示著未來(lái)的收獲。在“學(xué)雷鋒主題月”中，各班高度重視，精心組織，注重從實(shí)際出發(fā)，突出本班特色，因勢(shì)利導(dǎo)，因地制宜，解決實(shí)際問(wèn)題，確保各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)本月活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神面貌和思想品德都有一個(gè)質(zhì)的提高。學(xué)生自信心顯著增強(qiáng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)的氛圍也日漸濃厚，人人比學(xué)習(xí)，人人比進(jìn)步的風(fēng)氣在校園里已蔚然成風(fēng)。

三月雖然已經(jīng)過(guò)去，然而學(xué)雷鋒活動(dòng)不但不能停止，相反更要借助三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)這股春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動(dòng)更深入持久地開(kāi)展下去。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。抓三

五、促三月、帶全年。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂(lè)的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的內(nèi)涵深入人心，推動(dòng)廣大師生員工把弘揚(yáng)雷鋒精神同努力工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高個(gè)人素質(zhì)緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)做民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！

五里鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年6月19日

第四篇：甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年秋季學(xué)期經(jīng)典誦讀方案

甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年秋季學(xué)期中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

為了構(gòu)建一個(gè)具有生機(jī)活力的校園文化，豐富學(xué)生的精神生活，引領(lǐng)師生進(jìn)行精神品格的自我塑造和文化底蘊(yùn)的自覺(jué)積累，號(hào)召全體師生在工作和學(xué)習(xí)之余自覺(jué)走進(jìn)經(jīng)典，感悟經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，為師生搭建讀書(shū)、展示的平臺(tái)。同時(shí)根據(jù)《賓陽(yáng)縣2013年開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校的具體情況，特制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

誦讀中華經(jīng)典提升道德修養(yǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年秋季學(xué)期。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年春季學(xué)期中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)本學(xué)期活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：關(guān)忠誠(chéng)

副組長(zhǎng)：梁宗常、覃其鋒

組員：盧煜佳、王家典、覃樹(shù)光、黃漢運(yùn)、盧洪志、黃漢斌、黃區(qū)榮、農(nóng)清華、陳洪生、盧忠海、王其貴、余鎮(zhèn)華、韋洪海、黃日、韋攀垣、陳榮恩、黃懷悅、周煜紅、龐漢忠

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.以“誦讀經(jīng)典，潤(rùn)澤童心”為主題，結(jié)合日常教學(xué)開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”、“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)合理融入教學(xué)中，通過(guò)晨讀、早讀、學(xué)科課、課外活動(dòng)等組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造班班讀經(jīng)典，人人能吟誦的誦讀經(jīng)典氛圍。讓學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，增強(qiáng)修養(yǎng)，塑造品格，健康成長(zhǎng)。2.圍繞“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)，以“道德講堂”為平臺(tái)，結(jié)合“文明同行，經(jīng)典為伴”、“行善事，做好人”、“做文明有禮的賓陽(yáng)人”等主題，選取語(yǔ)錄經(jīng)典內(nèi)容，開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，用傳統(tǒng)文化喚起大家的民族情結(jié)，激發(fā)師生重視親情倫理，弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。

3.圍繞“我們的節(jié)日”活動(dòng)，結(jié)合感恩教育、民俗文化等活動(dòng)，通過(guò)組織藝術(shù)節(jié)、文體活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、征文和書(shū)畫(huà)比賽等形式開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，組織開(kāi)展紅色經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)或經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，歌頌黨的光輝業(yè)績(jī)，改革開(kāi)放的成果，激發(fā)廣大干部群眾愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷。

4.按年級(jí)復(fù)習(xí)誦讀小學(xué)階段課本內(nèi)規(guī)定的中華經(jīng)典詩(shī)文，做到每天必讀。

5.復(fù)習(xí)《少年中國(guó)說(shuō)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》和《朱子家訓(xùn)》、《笠翁對(duì)韻》等已經(jīng)誦讀過(guò)的經(jīng)典詩(shī)文，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。

6.誦讀本學(xué)期要求重點(diǎn)誦讀老子的《道德經(jīng)》第一至八章。

7.寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)筆記展示評(píng)比。讀書(shū)筆記可以是寫(xiě)讀后感、體會(huì)和心得；也可以是美文、美句摘抄等。

四、活動(dòng)形式：

1.利用早晚讀和讀書(shū)日等形式，固定時(shí)間以全校、班級(jí)為單位開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀。明確誦讀內(nèi)容，做到經(jīng)常性，持之以恒。

2.開(kāi)展班級(jí)、校級(jí)中華經(jīng)典誦讀比賽。以班級(jí)或個(gè)人形式開(kāi)展誦讀中華經(jīng)典比賽活動(dòng)，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀“優(yōu)秀班級(jí)”和“讀書(shū)之星”先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。

3.開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。2014年1月1日前夕，甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校將舉辦全鎮(zhèn)每期一次的小學(xué)校園“中華經(jīng)典誦讀”比賽，即千人誦讀經(jīng)典比賽活動(dòng)。比賽在原校進(jìn)行，評(píng)委到各點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。鎮(zhèn)級(jí)誦讀比賽要求：

（1）以中華經(jīng)典誦讀為主，師生共同參與。（2）形式多樣，有集體誦讀、有班級(jí)誦讀、有小組誦讀和個(gè)人表演。（3）誦讀類(lèi)型也要多樣：可以是誦讀、古詩(shī)新唱、講經(jīng)典詩(shī)文中的故事或成語(yǔ)典故改編成短劇表演等。

五、活動(dòng)步驟

分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：全員參與誦讀階段（9月至12月上旬），要求：

1.制定好誦讀方案。

2.編寫(xiě)誦讀經(jīng)典讀本，明確誦讀內(nèi)容。

3.明確每天、每周誦讀時(shí)間。

4.做好誦讀指導(dǎo)。

第二階段：比賽展示階段（11月底、12月初），比賽項(xiàng)目：

1.開(kāi)展村校級(jí)、班級(jí)誦讀比賽。

2.開(kāi)展村校級(jí)讀書(shū)筆記展示和評(píng)比。

3.開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)千人誦讀經(jīng)典比賽。

第三階段：總結(jié)表彰階段（2014年1月上旬），表彰項(xiàng)目：

1.村校對(duì)誦讀活動(dòng)中的優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰。

2.各村校對(duì)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記作者進(jìn)行表彰。

3.對(duì)鎮(zhèn)級(jí)千人誦讀比賽獲獎(jiǎng)學(xué)校進(jìn)行表彰。

六、鎮(zhèn)級(jí)千人誦讀經(jīng)典比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.服裝統(tǒng)一、整潔，占20分

2.聲音宏亮、吐字清晰，語(yǔ)音準(zhǔn)確，占35分。

3.展示形式多樣化，有特色、有創(chuàng)意，占25分。

4.全校整體精神風(fēng)貌好、誦讀效果好占20分。

七、評(píng)獎(jiǎng)方案：

設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校

二○一三年十一月二十七日

第五篇：甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)

甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)?！澳赣H節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，我鎮(zhèn)中心學(xué)校積極響應(yīng)甘州區(qū)婦聯(lián)關(guān)于開(kāi)展 “倡揚(yáng)孝道，感恩母親”系列活動(dòng)的號(hào)召，開(kāi)展了一系列“母親節(jié)”紀(jì)念活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一安排，廣泛宣傳。

為把“倡揚(yáng)孝道，感恩母親”的系列活動(dòng)落到實(shí)處，鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一安排，要求各學(xué)校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展講座、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳材料等方式，廣泛宣傳母親的博大胸懷和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，歌頌?zāi)赣H對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)所做出的偉大貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立尊重母親、熱愛(ài)母親、理解母親、孝敬母親的良好風(fēng)尚，讓同學(xué)們了解母親節(jié)的由來(lái)，知道母親的不易，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，要求學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解了母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)、繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

二、積極組織感恩活動(dòng)。

1、“母親節(jié)”期間，全鎮(zhèn)各學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展了寫(xiě)一封感恩祝福母親的信，為母親承擔(dān)一天家務(wù)，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，唱一首祝福母親的歌，為母親洗一次腳等一系列感恩活動(dòng)。

2、各學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)辦了一期歌頌?zāi)赣H的手抄報(bào)，使學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的偉大，培養(yǎng)熱愛(ài)并孝敬母親的感情。學(xué)生用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)了感情，感悟到“愛(ài)”的內(nèi)涵。

3、進(jìn)行了贊頌?zāi)赣H的征文比賽和詩(shī)歌朗誦比賽，要求學(xué)生把自己想對(duì)母親說(shuō)的話(huà)，對(duì)母親的理解，寫(xiě)在文章中，用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩。

三、活動(dòng)效果

此次活動(dòng)組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過(guò)這次活動(dòng)我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，誦詩(shī)歌，寫(xiě)文章等。這次活動(dòng)也讓學(xué)生了解了自己的母親，加深了對(duì)母親的理解，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感恩與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代學(xué)生感恩的心。

甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一四年五月十九日