第一篇：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院社會實踐調(diào)研報告

附件1：

重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院社會調(diào)研報告

題目：

學(xué)院專業(yè)班級學(xué)生姓名學(xué)號日期

重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院社會調(diào)研報告成績評 定表學(xué)院專業(yè)級班社會調(diào)研報告的總評成績采用優(yōu)秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五級記分制。

第二篇：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院大學(xué)生社會實踐完成調(diào)研報告實施方案

重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院

大學(xué)生社會實踐完成調(diào)研報告實施方案為貫徹落實《中共重慶市委重慶市人民政府關(guān)于做好大學(xué)生社會實踐工作的通知》（渝委發(fā)【2010】27號）文件精神，根據(jù)《重慶市教育委員會關(guān)于開展重慶市大學(xué)生社會實踐活動示范高校建設(shè)工作的通知》渝教學(xué)?2011?13號）文件的精神指示，按照《學(xué)院大學(xué)生社會實踐工作實施方案》的總體要求，落實好大學(xué)生社會實踐工作調(diào)研報告的撰寫要求，經(jīng)研究特制定本實施方案。

一、撰寫1篇有價值的社會調(diào)研報告

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：喻科

責(zé)任處室：公共教學(xué)部牽頭，各系部共同組織實施

責(zé)任人：張德榮、彭成（一）任務(wù)分解

參加種樹、帶薪實習(xí)、學(xué)農(nóng)（三進(jìn)三同）、學(xué)工（企業(yè)做工）、學(xué)軍等活動的實踐大學(xué)生，圍繞本市經(jīng)濟社會發(fā)展的重點、熱點、難點問題，深入農(nóng)村、社區(qū)、工礦企業(yè)等實踐實習(xí)和調(diào)查研究，每人至少撰寫1篇有價值的、有質(zhì)量的調(diào)研報告。

（二）總體要求

1.根據(jù)文件要求，社會實踐采用“主題教育”和“課程教育”兩種基本形式?！爸黝}教育”是指按上級要求，圍繞某個主題，由學(xué)院統(tǒng)一組隊參加的社會實踐活動?！罢n程教育”是指納入“兩課”教學(xué)計劃，作為“兩課”實踐性環(huán)節(jié)，由“兩課”教師按照教學(xué)要求安排確定的社會實踐活動。

2.調(diào)研報告撰寫要求當(dāng)代大學(xué)生掌握基本的調(diào)研工作方法、研究思路、研究手段和工具，對社會實踐工作中所遇問題有獨特的觀點與看法，并能提出相應(yīng)的解決措施與建議。

3.調(diào)研報告覆蓋面總思想內(nèi)容要求應(yīng)包括：市民對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能 1

力評價和期盼；當(dāng)代大學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)同度；基層干部群眾思想動態(tài)；農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)情況；戶籍制度改革情況；兩翼農(nóng)戶萬元增收情況；二代農(nóng)民工現(xiàn)狀；基層開展唱讀講傳情況；先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡；其他社會熱點問題

（三）時間安排

1.2011年3月初，根據(jù)兩大文件精神要求，落實大學(xué)生社會實踐工作調(diào)研報告實施方案。

2.2011年4月-6月，根據(jù)要求組織大學(xué)生、輔導(dǎo)老師進(jìn)行調(diào)研報告撰寫培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括調(diào)研報告撰寫思路、工作開展內(nèi)容、撰寫格式及撰寫方法。

3.2011年7月，各系部組織落實好大學(xué)生參與社會實踐活動，根據(jù)各自活動內(nèi)容和安排并下達(dá)具體調(diào)研計劃與內(nèi)容。

4.2011年9月-10月，各系部及輔導(dǎo)老師配合公共教學(xué)部、教務(wù)處組織大學(xué)生開展調(diào)研報告交流會，提交優(yōu)秀調(diào)研報告。（每個學(xué)院上報的優(yōu)秀調(diào)研報告不得少于10篇，每位擔(dān)負(fù)指導(dǎo)學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的政治理論課教師上報的優(yōu)秀調(diào)研報告不得少于10篇，報送紙質(zhì)打印版版需同時報送電子版。）

5.2011年11月底，大學(xué)生社會實踐工作優(yōu)秀調(diào)研報告成果匯編。

（四）具體任務(wù)

1.大學(xué)林植樹。本活動采取集中種樹和分散種樹形式建設(shè)“大學(xué)林”，實踐大學(xué)生結(jié)合重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院的釣魚城街道虎頭村建設(shè)“大學(xué)林”、社區(qū)綠化、校園綠化、補栽培植等活動，做好實踐工作期間的經(jīng)驗總結(jié)，及時了解本次活動進(jìn)展情況，把“森林重慶”建設(shè)內(nèi)涵融入實踐活動中，按照總指導(dǎo)思想內(nèi)容貫徹入本次種樹實踐活動中，善于挖掘本次活動新的問題、新的工作思路和解決方法，并提出改進(jìn)措施及良好的建議。

2.帶薪實習(xí)。各參與企事業(yè)、機構(gòu)和民營企業(yè)帶薪實習(xí)實踐工作的大學(xué)生，結(jié)合本專業(yè)實踐，及時了解并掌握社會實習(xí)崗位及專業(yè)人才需求情況，根據(jù)本專業(yè)特點積極融入本崗位工作實踐，及時總結(jié)理論學(xué)習(xí)與實踐的差距和異同點，專業(yè)技能與實際操作的異同點，對本崗位實踐工作情況應(yīng)善于掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時發(fā)現(xiàn)實踐中問題，并提出改進(jìn)方案和措施。

3.“三進(jìn)三同”。參與學(xué)農(nóng)實踐大學(xué)生，要求結(jié)合城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、重慶“民生工程”及農(nóng)村增收脫貧致富等實際進(jìn)展情況，及時掌握新農(nóng)村建設(shè)狀況，關(guān)注黨的政策和民心，尤其是黨的政策在扶持農(nóng)村致富上落實進(jìn)程和實施力度，及時了解并善于發(fā)現(xiàn)“三進(jìn)三同”實踐活動中的具體現(xiàn)實問題，針對大學(xué)生在新農(nóng)村建設(shè)中開展的科技幫扶、技術(shù)服務(wù)等實踐工作，能結(jié)合實踐情況提出改善民生致富的良好途徑與建議。

4.企業(yè)做工。對于學(xué)工實踐活動的大學(xué)生，結(jié)合課程實習(xí)、專業(yè)實訓(xùn)、企業(yè)頂崗實習(xí)等要求，獲悉企業(yè)與社會對本專業(yè)和人才需求狀況及就業(yè)狀況，充分掌握專業(yè)技能與實踐操作流程，靈活運用理論知識及其應(yīng)用，善于總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)用人單位與專業(yè)需求及人才培養(yǎng)之間的結(jié)合點，找出問題與不足，提出改進(jìn)就業(yè)渠道、頂崗實習(xí)的良好措施及建議。

5.學(xué)軍。學(xué)軍實踐活動的大學(xué)生，結(jié)合軍事技能訓(xùn)練、軍事理論教學(xué)及國防教育等活動進(jìn)展情況，了解并掌握本次活動對當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與工作的理論及實踐意義，善于總結(jié)經(jīng)驗，找出問題與難點，善于提出改進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)策略和規(guī)劃目標(biāo)，并以學(xué)軍思想能夠指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)與工作生涯，能從實踐活動中得到啟示和收獲。

二、調(diào)研報告格式及寫作方法

（一）什么是調(diào)研報告

對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。

調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實際，準(zhǔn)確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解本質(zhì)，詳細(xì)地占有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。

至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評估。

（二）調(diào)研報告一般格式

1.標(biāo)題頁。包括封面設(shè)計、標(biāo)題題目、報告人和報告日期。

2.內(nèi)容目錄。包括章節(jié)標(biāo)題和副標(biāo)題，附頁碼，圖表目錄和附錄目錄。

3.摘要內(nèi)容。包括調(diào)研目的、調(diào)研方法、主要調(diào)研結(jié)果、調(diào)研結(jié)論與建議的簡要陳述，以及其他相關(guān)信息（如特殊技術(shù)、局限、調(diào)研背景信息等）。

4.正文。正文要求根據(jù)各自學(xué)生實踐活動確定調(diào)研目的，找出存在的突出問題；存在問題的主客觀原因分析；提出解決問題的辦法和措施。調(diào)研報告正文不少于3000字。

5.分析與結(jié)果（詳細(xì)）。此部分內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查基礎(chǔ)信息和一般性的介紹分析類型，調(diào)研分析得出的表格與圖形，以及解釋性的正文。

6.結(jié)論與建議。調(diào)查方法：研究類型、調(diào)查問卷設(shè)計、特殊性問題或者考慮、樣本選擇的局限等；附錄：可包括調(diào)查問卷、技術(shù)性附錄（如統(tǒng)計工具、統(tǒng)計方法）、其他必要的附錄（如調(diào)查地點的地圖等）。

（三）調(diào)研報告寫作特點

1.寫實性。調(diào)研報告是在掌握大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)研報告的基礎(chǔ)。

2.針對性。調(diào)研報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)研取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)研報告反映的問題集中而有深度。

3.邏輯性。調(diào)研報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事務(wù)發(fā)展變化的原因，預(yù)測事務(wù)發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

（四）調(diào)研報告寫作方法

調(diào)研報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

1.標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“×××（或者單位）關(guān)于×××的調(diào)研報告”、“關(guān)于×××的調(diào)研報告”、“ ×××思考（建議、分析、對策研究）”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《×××的情況調(diào)查》，提問式如《為什么×××》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)研報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)研的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《可持續(xù)發(fā)展重在以人為本——××公司人才困境與出路》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式正副題結(jié)合式標(biāo)題。

2.正文。正文一般分為前言、主體、結(jié)尾三部分。

前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)研本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精煉概括，直切主題。

主體。這是調(diào)研報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)研研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)研研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和

結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

（五）撰寫調(diào)研報告注意事項

深入社會實踐活動開展調(diào)研，撰寫調(diào)研報告是結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實踐成果體現(xiàn)中的一個重要環(huán)節(jié)。按照學(xué)院落實兩大文件精神的指示，各實踐活基本結(jié)論。

動的大學(xué)生要結(jié)合各自實踐工作內(nèi)容、任務(wù)分工和調(diào)研項目課題，采取多種形式，深入群眾一線開展調(diào)查研究，寫出調(diào)研報告。

1.深入開展調(diào)研。大學(xué)生實踐活動要結(jié)合本專業(yè)、本次活動的內(nèi)容、理論知識、專業(yè)技能等深入基層一線，掌握民情，采取走訪、座談、問卷等多種形式，開展具有針對性的調(diào)研，廣泛聽取于群眾和一線工作人員的意見和建議，了解和掌握在社會實踐活動過程中要研究解決的突出問題。

2.撰寫調(diào)研報告。大學(xué)生參與社會實踐活動要對調(diào)研過程中了解的情況進(jìn)行認(rèn)真梳理，找出存在問題，分析形式原因，有針對性地提出解決辦法，形成有理論、有實踐、有深度、有見地的調(diào)研報告，杜絕照抄照搬、空對空的現(xiàn)象。

3.開展交流討論。調(diào)研報告形成后，各輔導(dǎo)老師和團隊小組認(rèn)真組織交流討論，提出修改意見。每個小組或團隊至少有一篇高質(zhì)量、有深度的調(diào)研報告。

三、其他

各社會實踐大學(xué)生根據(jù)上述指導(dǎo)思想內(nèi)容和任務(wù)要求，按照五個附件的要求完成社會實踐調(diào)研報告，公共教學(xué)部教師根據(jù)學(xué)科要求指導(dǎo)學(xué)生完成實踐活動調(diào)查報告，各系部社會實踐活動調(diào)研責(zé)任輔導(dǎo)老師監(jiān)督檢查本班、本團組學(xué)生認(rèn)真完成，并對完成實踐活動調(diào)查報告的學(xué)生進(jìn)行考核。

----公共教學(xué)部政治理論課分部

二〇一一年五月

第三篇：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院2010級新生迎新晚會

重 慶 師 范 大 學(xué) 涉 外 商 貿(mào) 學(xué) 院

2010級新生迎新晚會

策 劃 書

主辦單位： 重師涉外商貿(mào)學(xué)院

承辦單位： 重師涉外商貿(mào)學(xué)院校學(xué)生會

協(xié)辦單位： 重師涉外商貿(mào)學(xué)院校學(xué)生會文娛部

一.活動目的及意義

為不斷深化思想引領(lǐng)和成長服務(wù)兩大戰(zhàn)略任務(wù)，充分發(fā)揮“迎新晚會”活動的綜合效能，推動大學(xué)生素質(zhì)擴展計劃的深入實施，展現(xiàn)重師商院的蓬勃生機，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生

青春風(fēng)采，為新生樹立良好的學(xué)校形象和環(huán)境。

二.活動主題

2010有你有我三.活動時間及地點

2010級新生軍訓(xùn)期間 學(xué)校籃球場

四.比賽的開展形式

文藝演出

五.活動主辦方和活動對象

活動主辦：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院

活動對象：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院學(xué)生

六.活動開展

活動流程安排：

（一）活動準(zhǔn)備階段

海報宣傳（中門3張、荷花池1張、A區(qū)食堂1張 B區(qū)食堂2張）

時間：新生軍訓(xùn)期間

負(fù)責(zé)人：宣傳部

物資籌備：組織部

聯(lián)系比賽場地、準(zhǔn)備會場布置所需物資

負(fù)責(zé)人：辦公室

邀請評委嘉賓：文娛部

拍照攝影：社團部（攝影協(xié)會）

（二）活動舉辦階段

比賽時間：5月27日下午6點

人員的組織配置

經(jīng)費負(fù)責(zé)人：辦公室

采購負(fù)責(zé)人：辦公室

前期宣傳負(fù)責(zé)人：宣傳部

評委會聯(lián)系人：文娛部

現(xiàn)場布置： 辦公室

現(xiàn)場秩序：紀(jì)檢部

計分人員（制定評分表格）：附件1

（三）活動后續(xù)階段

結(jié)果公示：（學(xué)院中門）比賽結(jié)果海報3張

活動開展情況總結(jié)：文娛部

獎項設(shè)置：選出前五強進(jìn)入北碚重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加決賽

八、活動經(jīng)費預(yù)算

1.評委飲用水12瓶/箱×2場/箱×1.5元/瓶（共計36元）

2.選手號碼牌 ：辦公室制作

3.場地布置

訂書機、評委用筆、所需A4紙（領(lǐng)?。┺k公室

4.預(yù)算合計：36元

5工作總結(jié)簡報于第2月送到團委辦公室。

重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院

校學(xué)生會文娛部

2010年5月24日

第四篇：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院大學(xué)生消費調(diào)查

重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院大學(xué)生消費調(diào)查

中文摘要：隨著社會消費水平的提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化．這種變化有積極的一面，也有消極的一面。在新時期對大學(xué)生加強世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 調(diào)查制定計劃合理消費

目前，無論是理論界還是教育界，傾向于大學(xué)生高消費或情緒性、先鋒性消費的定性論述較多。但相關(guān)的定量研究較少。為了更準(zhǔn)確地把握當(dāng)代大學(xué)生的消費脈搏，解讀當(dāng)代大學(xué)生消費文化，我們小組對此進(jìn)行了初步探討。伴隨著中國成功加入WTO，各類洋品牌、新產(chǎn)品、新消費觀念將不斷涌入。大學(xué)生，時尚的追隨者、將來中高層商品的主要消費群體之

一、處于半踏入社會的人們，又是如何支配他們手中的貨幣的呢？

一.調(diào)研結(jié)果

1.資金收支概況

通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)在生活費來源方面,有79%的同學(xué)選擇了父母，7%的同學(xué)選擇了貸款，5%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金，7%的同學(xué)通過打工補貼日常開銷，另有2%的同學(xué)還有其他的經(jīng)濟來源。由此可見,同學(xué)們主要的經(jīng)濟來源還是父母。大學(xué)生這一群體內(nèi)部在經(jīng)濟消費水平上存在著一定差距。在問及“每個月生活費數(shù)額”時，有9%的同學(xué)少于500元，38%的同學(xué)少于800元，31%的同學(xué)少于1000元，10%的同學(xué)少于1200元，另外有不到29%的同學(xué)大于1200元。通過我們調(diào)查計算:大學(xué)生年支出均值為6383.58元，其中消費最高的達(dá)到1.95萬元，而年消費最低的只有3400元。

手握如此多的現(xiàn)金，同學(xué)們是否能把握好自己，合理分配并有計劃的使用呢？對于理財能力的結(jié)果卻令人堪憂。約有38.5%的同學(xué)有超支情況，可見，花錢前的考慮及統(tǒng)籌安排應(yīng)得到我們充分的重視。一位男生說：“本來月初時計算的好好的，但只要同學(xué)一起出去玩了就很難控制消費金額了，自己也是處于無奈才透支下個月的生活費的。”另一位同學(xué)這樣反映道：“書太貴了，有時看到好書就買了，然后超支在所難免。”更有人說：“她的生日就是我的末日?！笨磥?，客觀因素也的確是影響收支平衡的重要原因。

2．消費方式

大學(xué)生在消費時選擇能省則省的占11.5%，有計劃消費的占6.5%，想花就花的占36%，選擇其他的占46%?？梢娫S多大學(xué)生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導(dǎo)致錢不夠花。

3.當(dāng)手中有余錢時最愿意選擇的消費項目

17%選擇儲蓄，有45%的選擇物質(zhì)消費，有25%的選擇精神消費。有13%的學(xué)生選擇攢起來作為大學(xué)畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)資金。之后我們通過詢問得知，有些人多余的錢用在吃喝，看來民以食為天，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。外出觀光旅行，發(fā)展的勢頭也很強勁，大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳，KTV等新興的娛樂方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛。

4． 想買東西錢不夠時怎么辦？

40.5%的大學(xué)生選擇先向別人借了再說，38.5%選擇向父母要錢，13%選擇用自己平時存的錢，8%選擇其他（放棄購買等）。可見大學(xué)生平時存錢的較少，花錢時向父母要，向同學(xué)借的較多。

5．平均每月電話費，網(wǎng)費

平均每月通信費用總支出在40元以下的大學(xué)生占10.5%，85元～100元占19.5%，100元～120元占63.5%，120元以上占6%。

6．擁有的電子產(chǎn)品

調(diào)查表明大學(xué)生對電子產(chǎn)品的擁有率還是比較高的，其中有51%的大學(xué)生擁有電腦。從對擁有電腦的同學(xué)調(diào)查得到購買電腦的主要目的是為了學(xué)習(xí)，其次為休閑娛樂，再者為查資料?？偟目磥?大學(xué)生購買電腦與專業(yè)有關(guān)，其電腦消費并不是盲目的，主要為滿足其發(fā)展需要,更與經(jīng)濟實力有關(guān)。在現(xiàn)今最想購買的物品的調(diào)研中，電腦也以超過50%的絕對優(yōu)勢勝出，其次是手機，接下來有照相機等等。出現(xiàn)這樣的結(jié)果也是和現(xiàn)在飛速發(fā)展的電子技術(shù)，及校園網(wǎng)的開通不無關(guān)系，便捷的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是導(dǎo)致同學(xué)購買電腦的最主要原因。

二.調(diào)查分析

當(dāng)代大學(xué)生消費狀況存在的問題

⒈ 大學(xué)生消費有其不理性的一面

大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。⒉ 大學(xué)生對品牌的忠誠度很高

大學(xué)生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。

⒊大學(xué)生更側(cè)重時尚性消費

學(xué)生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為“M-ZONE ”加油助威，同時利用學(xué)生追求物美價廉的心理，推出學(xué)生卡，從而贏得不菲的業(yè)績。

①.月消費總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費額主要集中在400元～600元和600元～1000元這一幅度，少于350元的學(xué)生很少，但也有很一部分人的消費在1200以上。

②.飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費高的一個原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。

③.通訊網(wǎng)絡(luò)費用過高。被調(diào)查人群中，對手機的擁有率為100%，其中31%的貧困生也擁有手機。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機費用集中在30元～80元，貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機費用高達(dá)150元以上。

④.“游玩費”、“戀愛費”逐漸增長。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費。調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費用都是200元～450元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費。

⑤.男女生間的消費差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月生活費的這一項調(diào)查中，選擇有計劃的女同學(xué)僅為28.4%，男同學(xué)則為37.1%。

⑥.日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出二十三個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。

⑦.大學(xué)生對自身消費現(xiàn)狀的看法。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應(yīng)對措施，可見，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣和成熟的消費觀。

結(jié)論與建議

一.結(jié)論

1.大學(xué)生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活方式?？梢?，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

2.理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學(xué)生消費時都會較為謹(jǐn)慎，盡

量精挑細(xì)選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。

3.消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學(xué)生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會擁有一些如照相機、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品。可見，大學(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。

4.戀愛費用支出過高。大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學(xué)生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費也會導(dǎo)致一種錯誤價值觀的形成，容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。

5.貧困生的消費水平雖然偏低，但消費構(gòu)成比較合理。貧困生因為消費能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來源除了家里提供之外，還有國家、社會資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因為他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細(xì)算。他們主要的花費在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)方面。另外，由于對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

6.合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識到自己的消費組成很不合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費用都超出了預(yù)計，只有少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。

二.建議

那么對于大學(xué)生在消費中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢？

1．增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。

2．克服攀比情緒

攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對呢？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。

通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。

3．形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)—助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。

4.對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。

大學(xué)生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學(xué)生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學(xué)生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費才會更加合理。

第五篇：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院青年志愿者協(xié)會簡介

重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院青年志愿者協(xié)會簡介

重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院青年志愿者協(xié)會成立于2005年12月1日，由共青團重慶市委領(lǐng)導(dǎo)，從事公益、社會服務(wù)和社會保障事業(yè)的青年學(xué)生組成的具有聯(lián)合性、非盈利性的社會團體。志愿者們以實際行動踐行著用真心、真情、真愛來溫暖他人的諾言，并將通過自身的努力感動、改變他人作為共同目標(biāo)。

目前協(xié)會有2000多名志愿者，大家本著“以奉獻(xiàn)揚青春，與社會同進(jìn)步”的宗旨積極、熱情的投入志愿服務(wù)當(dāng)中去。協(xié)會成立以來，以“奉獻(xiàn)和進(jìn)步”為工作中心，開展了形式多樣的，內(nèi)容豐富，社會反響較好的志愿服務(wù)項目，并創(chuàng)建及延續(xù)了一批重點項目：合川云門思居敬老院義務(wù)活動、“愛心家教”活動、“市民學(xué)?！?、“七彩課堂”活動等等。

2010年，我校團建工作又譜新篇章，青年志愿者協(xié)會作為我校團委群團組織，正式納入我校團委學(xué)生會19個部門之一，稱為校團委學(xué)生會志愿者工作部（簡稱“志工部”）。

2011年，重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院青年志愿者協(xié)會正式成為重慶市助老助殘總隊支隊，并于2012年正式成為重慶市助老助殘總隊分隊之一。

我校志工部部門內(nèi)部分為職能部和項目部，而志愿者服務(wù)隊就是項目部的核心，也是志愿者活動的核心隊伍，是志愿精神的傳播者，實實在在的與服務(wù)對象接觸，感知他們，真誠的用愛心和行動彰顯志愿者的魅力，并塑造志愿者形象，發(fā)揚志愿者精神。

項目活動：圓夢項目---作為太陽花服務(wù)隊的打造品牌項目。

“圓夢行動”是作為關(guān)愛社會弱勢群體系列活動的一個項目，志愿者們將在思居敬老院，學(xué)校，社會等廣泛開展愛心服務(wù)、心理幫扶、養(yǎng)生保健、文體娛樂等力所能及的志愿服務(wù)活動。

太陽花服務(wù)隊內(nèi)部建設(shè)：內(nèi)設(shè)服務(wù)隊隊長助理、各組組長及各組成員，完善服務(wù)隊管理制度。

隊長助理：協(xié)助隊長完成服務(wù)隊的常規(guī)工作以及參與志工部部門工作（各項活動策劃及工作時的統(tǒng)計）。

秘書組：注重服務(wù)隊內(nèi)部溝通，保持服務(wù)隊內(nèi)部信息暢通，促進(jìn)部門之間交流與合作的中心樞紐，負(fù)責(zé)檔案管理，社區(qū)服務(wù)管理，例會制度管理，工作時監(jiān)督與管理，注冊認(rèn)證信息的核對以及協(xié)助隊長助理完成各項活動策劃等。

組織調(diào)研組：調(diào)研組發(fā)揮橋梁紐帶作用，上情下達(dá)，下情上報，為部門開展工作提供決策依據(jù)，主要負(fù)責(zé)調(diào)查研究工作，每次活動前出去調(diào)研，信息收集工作，上交調(diào)研報告，并與志工部組織調(diào)研的組長加強聯(lián)系。

宣傳組：宣傳校團委學(xué)生會青年志愿者協(xié)會的各類活動，傳遞太陽花服務(wù)隊各種新的信息，拍攝照片，各類活動照片的收集及整理，做簡報，發(fā)微博，加強校園文化氛圍，注重與志工部宣傳傳媒組組長加強聯(lián)系。

文娛組：主要負(fù)責(zé)太陽花服務(wù)隊的文化藝術(shù)建設(shè)和發(fā)展，為活動的服務(wù)對象營造輕松愉悅氛圍，以豐富同學(xué)們的課余生活，增強太陽花服務(wù)隊活動的質(zhì)量以及打造太陽花服務(wù)隊的形象，與志工部文娛部的組長加強溝通與聯(lián)系。

財務(wù)組：為管理志愿者活動的資金和物資所設(shè)立。規(guī)定職責(zé)為負(fù)責(zé)一切志愿者活動的經(jīng)費以及物資，活動經(jīng)費及物資整理上報隊長助理。

外聯(lián)組：是一個聯(lián)系服務(wù)隊與社會的平臺。主要負(fù)責(zé)為服務(wù)隊舉辦的各項活動提供資金、等其他物資贊助來源。

機動組：是志愿者活動的核心隊伍，是志愿精神的傳播者，真誠的用愛心和行動彰顯志愿者的魅力，并塑造志愿者形象，發(fā)揚志愿者精神。

注： 太陽花服務(wù)隊管理制度由隊長助理及秘書組共同商討完成；所有的組長和組員在出去服務(wù)活動的時候都要參與。

青年志愿者協(xié)會太陽花服務(wù)隊

2013年11月10日