第一篇：醫學院學生會策劃創意設計大賽策劃書

醫學院學生會

策劃創意設計大賽策劃書

本次策策劃創意設計大賽是我院學生會第一次舉辦類似性質的活動，能進一步豐富我院學生的業余文化加強校園精神文明建設，展示我院學生會成員團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。

一、活動目的為增強學生會活動的創新性與可行性，使活動更具樂趣，加強學生會各部門的聯系，提高學生會舉辦活動的質量，特開展此次嘉興學院醫學院學生會策劃創意設計大賽。

二、活動主題

展示青春智慧

彰顯創新魅力

三、組織單位

主辦單位：嘉興學院醫學院學生會

承辦單位：嘉興學院醫學院學生會辦公室

四、大賽時間：12月13日1點半正式比賽

大賽地點：教四

21活動對象：嘉興學院醫學院學生會成員

五、活動內容及流程

內容：1.參賽形式：以醫學院學生會各部門為單位組隊，各隊伍擬一份活動策劃書，各隊需以PPT形式展示策劃書，比賽時各隊派一名代表對PPT的策劃書進行演示并講解。

2.策劃書可涉及的內容:①對隊伍所在部門曾今舉辦過的的活動進行完善和創新

②對隊伍所在部門以外的部門所舉辦過的活動進行創新與完善

③各隊伍自己創意創新出新的活動。流程：1.各隊派代表進行抽簽來決定比賽先后順序.2.各隊伍按次序依次對其策劃書進行講解.3.學生會各部門組成的評委團進行審評（本部門除外）.4.進行頒獎儀式：評出優勝者，并頒發獎杯和證書.5.獲獎團隊發表獲獎感言并合影留念

6.由評委對參賽選手進行點評。

六.注意事項

1.參加此次大賽的策劃書必須由各隊獨立完成，不得抄襲、轉載他人的策劃書。

2.策劃書中所描述的活動要有一定的創新性與可行行，各隊必須從實際出發對活動進行創意策劃。

3.各評委必須本著公平公正的原則對策劃進行打分

七、經費預算

總計：160元

嘉興學院醫學院學生會2007年12月11日

附：醫學院學生會各部門活動

學習部：月末英語杯、演講賽、辯論賽

文藝部：紅五月晚會

紅五月白衣天使大賽

5.12護士節活動

護士技能操作

十佳歌手、主持人大賽、健美操大賽

體育部：運動會、排球賽、籃球賽、足球賽

權益部: 愛心傘、3.15消費者活動

宿管部：寢室文化節、星級寢室、寢室設計大賽、拔河比賽、三人斗牛趣味籃球比賽、節徽設計、周末電影

宣傳部：新生黑板報評比、書畫大賽

辦公室：學生會內部活動、醫學院策劃創意設計大賽

第二篇：創意設計大賽策劃 - 副本

濟南大學“激揚青春，創意無限”

創意設計大賽

活

動

策

劃

校學生會科創部

2010年5月17日

濟南大學“激揚青春，創意無限”

創意設計大賽活動策劃

一、活動目的：為了更好的開拓同學們的創新精神，挖掘同學們的創新潛力，營造濃厚的設計氛圍，進一步提升各專業學生專業水平和創新積極性，特舉辦此次“激揚青春，創意無限”創意設計大賽。在活動中全面提高同學們的創新意識與創新能力，同時豐富同學們的大學生活，為他們提供一個展示自我創意與個性的舞臺。

二、活動主題：激揚青春，創意無限！

三、舉辦單位：共青團濟南大學委員會

四、承辦單位：校學生會科創部

五、協辦單位：各學院學生會

六、活動對象：濟南大學在校大學生

七、活動時間： 5月17日~5月28日

作品準備時間：5月17日~5月24日 作品上交時間：5月25日~5月26日 評選時間：5月27日~5月28日

八、參賽內容：由學生創作的具有創意性的作品，作品征集范圍涵

蓋學習、生活等各個方面。如文學創作、模型設計、繪畫作品、服裝設計、廣告設計、科技發明等。參賽作品形式不限，實物方案皆行，只要富有創意，皆可參加本次比賽。

九、活動流程：

a)上交參賽作品：由各學院學生會通知并組織本學院同學參與比賽，各學院自行組織初賽，并挑選3~5件優秀作品參加決賽。參賽作品在指定時間內送交校學生會辦公室（學六308）。b)作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者獨特的創意理念。文字說明部分一律用A4紙打印件。如對制作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時，也可簡要說明。要求思路清晰、語言精練。學院推薦參賽者需填寫《參賽作品申報表》（見附件）并與參賽作品一并上交。

c)作品評比：根據參賽作品的特點，將會對作品進行分類，并且在各類中挑選出極具創意的作品 ,進行評獎。

d)賽后巡展活動：評比活動結束后將對獲獎作品進行巡展，時間待定，屆時作品設計者可親自對自己的作品進行介紹或由設計者寫一份對作品創意的簡介，讓更多同學了解作者的創意。

十、其他說明：、參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應享有獨立的著作權。

2、因抄襲和剽竊他人作品發生知識產權或版權糾紛等由參賽者承擔后果，組委會將取消其參賽資格。

3參賽者應保證主辦方不因使用參賽作品而產生任何版權或知識產權糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽和收藏的權利。

十一、獎項設置：本次比賽將根據參賽作品的數量，分別按照5%、10%、15%的比例評出一二三等獎。

校學生會科創部 2010年5月17日

附件1：

創意設計大獎賽報名表

第三篇：創意設計大賽策劃書

“我的地盤我做主”班級風貌創意設計大賽活動

“我的地盤我做主”班級風貌創意設計大賽

活動策劃書

一、活動名稱：“我的地盤我做主”班級風貌創意設計大賽

二、活動目的：為了豐富同學們的大學生活，提高同學們的創新

思維，方案設計能力、動手能力，加強同學們對低碳環保及廢物利用的創新意識，特此，輕化學院學生社區自律委員會為優秀班級提供一個展示班級風采的活動場所，開展此次“我的地盤我做主”班級風貌創意設計大賽。

三、活動時間：2010年11月（詳細時間）

四、活動地點：輕化與環境工程學院大學生活動中心

五、活動主辦單位：輕化與環境工程學院團總支

六、活動承辦單位：輕化學院學生社區自律委員會

七、活動對象：輕化學院全體在校生

八、活動內容

（一）活動宣傳

活動前期：通過展板、例會等進行宣傳。

活動后期：通過展板作活動總結性宣傳，展出活動照片及活動視頻；以新聞稿的形式在《家園報》上宣傳。

（二）活動流程

1、物質準備

活動具體事宜表、報名表、評分表（多少張？寫清楚）

2、組織準備

（1）11月15日例會下通知，并發放本次活動的內容、要求流程以及評定標準資料。

（2）11月21日收創意方案，并進行評定。

（3）11月24日例會公布進入第二階段的六個班級名單。

（4）11月25日—12月5日為創意小組依方案裝飾時間。

（5）12月6日—12月7日進行評比，并于當晚例會公布名次。

（三）活動總結

說明：

1、本次活動以班級為單位參賽，由班級選出由5-10人組成的創意團隊，有班級負責人提交報名表（報名表包括：班級、創意小隊名稱、隊長及隊員姓名和聯系方式）

2、本次活動本著低碳環保、廢物循環利用的原則進行，本次活動所需的物品要盡量來源于日常生活，創意要來源于生活。特別說明，本次設計大賽方案中或設計裝飾過程中的一切費用有班級或設計小隊自行負責。

本次創意大賽分為兩個階段：

1、設計方案評選階段

參賽設計隊根據對大學生活動中心的了解選擇自己想要進行設計的活動室（也可選未開發的活動室，但要注明對此活動室今后如何開發利用的可行性預想），根據此活動室的性質及結構提出切實可行的優秀設計方案（方案包括方案主題、適當的設計圖案及詳細的文字

說明，要求清晰明確的表達出設計思路，并詳細的寫出方案中用到的物品）。

從方案中評選出六個設計方案進行下一步的設計階段。

評定標準：班級參與積極態度（20%）、方案主題（30%）、方案內容（50%）

2、裝飾、展示及評比階段

通過初選的班級，根據自己的設計方案到自己選擇的活動室進行裝飾，并在規定時間內完成。最后評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評定標準：創意理念（20%）、團隊協作（20%）、整體效果（60%）

九、活動細節與注意事項

十、經費預算

輕化與環境工程學院

學生社區自律委員會

大學生活動中心

2010年11月1日

第四篇：教室創意設計大賽策劃

教室創意設計大賽策劃

一、活動目的為營造良好的教室文化氛圍，增強教室凝聚力，發揮各專業學生的特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，為同學們提供更多發揮創造自己的生活和學習空間，充分展現我院大學生風采。我院決定舉辦教室設計大賽。希望各專業的學生用睿智的頭腦和靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。

二、活動時間

待定

三、活動對象

國際保險學院大

一、大二全體學生

四、活動內容

1、教室名設計：各參賽教室都須根據本教室特點取一個教室名。教室名可以設計為“服之會”、“室內空間”等言簡意賅之名和催人奮進之名。

2、教室風格設計：各參賽教室須確定自己教室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、衛生角、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

五、活動要求

1、設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，教室的文化和學習氛圍，能體現專業和成員的共同理想與追求。

2、具體形式不設定，可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目了然。

3、室內裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現積極健康的精神風格。

4、取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于室內合適的地方。

5、可以購買成品裝飾或墻壁貼畫，但是要有自己的風格和特點，最好體現學院的特點。

六、活動過程

1、中澳團總支學生會生活部給各班負責人開會通知教室創意大賽評比相關內容；

2、各班負責人通知各班參加教室創意大賽布置。

3、宣傳部負責出兩張海報通知，提高宣傳力度。

4、記者站負責拍照及報道

5、邀請中澳劉書記，黃書記，莫老師及中澳團總支學生會主席團及生活部成員負責評比。

七、審核成績評定

根據評委組檢查的打分，取總分數的平均分。

（一）整潔：（總分為10分）

地面無紙屑等垃圾雜物------------------------------3分

課桌抽屜里無紙屑等垃圾雜物------------------------3分

黑板干凈，講臺及粉筆槽內無粉筆頭或粉筆屑----------2分

門窗干凈，課桌椅、清潔工具擺放整齊---------------2分

（二）設計：（總分為10分）

體現當代大學生的精神風貌和審美情趣----------------4分

設計排版美觀、合理，書寫工整----------------------3分

創新、教室裝飾能體現所學專業的特色----------------3分

八、具體流程安排

（1）前期宣傳

1.向同學們作出口頭宣傳本次教室文化節的具體情況,給同學們詳細講解具體活動內容,這樣才能更加方便幫助他們對本次活動的開展,讓同學們積極參與到學生會的活動中來.2.提前定好時間,如星期三或者星期四晚上，邀請各個班級生活委員開會，講解本次活動的開展流程，并發送活動通知，讓各班生活委員回班上宣傳及著手開展。

（2）活動中期

1.評比打分：12月4日~12月6日由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于12月7日將展出各參賽教室照片,同時在各系辦公室設立投票點由學院老師對自己喜歡的設計班級投票,投票結果將作為評獎參考.比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。

2、安排生活部成員們為各班的考勤與清潔情況進行檢查,登記詳細情況,打分。

七、獎勵辦法

綜合評委的評分的結果,本次教室設計大賽將評出以下獎項：最佳班級體和先進班集體

獎勵方案：

以獎狀為主

王珅

中澳團總支學生會生活部

2011年12月2日

第五篇：CAD創意設計大賽策劃書

AutoCAD創意設計大賽

北京建筑大學測繪學院學習部

首屆AutoCAD創意設計大賽

策

劃

書

AutoCAD創意設計大賽

一、活動背景

隨著大一CAD課程的深入與大二CAD證書班的講解，CAD對于我們學院的所有專業學生都是必須掌握的一門技術。為了鞏固同學對CAD軟件的應用技巧并激發同學們的思維靈動性，開展CAD創意設計大賽。也襯托學校呼吁的“三走口號”，幫助大一同學展示自己，提高能力。

二、活動目的

學院方面：通過本次“CAD創意設計大賽”可以讓我院學生對

于該軟件更加熟練操作、深入了解，同時能開發學生創新性思維。幫助學校進一步開展“三走”活動，展示我院良好精神風貌。學生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學院舉辦的與學風建設有關的活動，改善部分學生對于學習的消極情緒，培養合作能力與創新性思維能力。在活動中熟悉與該軟件有關課程，寓教于樂。

三、活動主題 走出虛擬世界，深入創意天空

四、活動目標 將此次活動舉辦成一個品牌活動，努力讓全校學生共同參與，使得該活動品牌深入人心。

AutoCAD創意設計大賽

遞交作品例：

五、活動對象

全校學生

六、活動策劃流程

（一）活動第一階段：征集、宣傳、前期準備 宣傳部制作海報/各班學委通知活動細則/制作報名表/創建提交材料的郵箱/獎品商定等

AutoCAD創意設計大賽

（二）活動第二階段：活動舉辦屆時安排 待定

七、活動宣傳 1)要求各個部門密切配合，各個專業班級積極組織此次活動。2)宣傳板 宣傳部負責制作若干塊宣傳板。3)宣傳廣告 制作若干份（60份以內在校內分發，做全校動員。4)班級宣傳 各個班級班長、團支部書記、學習委員配合宣傳。其他內容詳見附表： 附表1：報名表

附表2：人員安排表

附表3：財務表（預算表）附表4：時間表

學生會學習部 2014-10-07 4