第一篇：創(chuàng)意設計大賽主題活動策劃書

創(chuàng)意設計大賽主題活動策劃書

國際教育學院學生會外聯部B組，“大學生創(chuàng)意設計大賽”主題活動策劃書。

一、活動背景

正確引導我院學子積極參加科技創(chuàng)意設計活動，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團隊意識，切實增強理論聯系實際的能力，通過富有自由、開放、創(chuàng)新精神的大賽，為廣大學子提供一個提高自我、展示才華的舞臺，為我院設計行業(yè)發(fā)掘和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年人才； 同時提高廣大青年學生的學習積極性、創(chuàng)新意識和勇于實踐的科學精神；進一步鍛煉我院學生的綜合素質和創(chuàng)新能力，發(fā)現和激勵更多有作為、有潛力的人才，孵化和轉化更多的設計創(chuàng)新成果，深化高校教學改革，推動設計行業(yè)學、研結合，促進設計行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、活動主題（口號）

創(chuàng)意改變生活，人才創(chuàng)造價值

三、活動目的

①為同學們提供一個展示自我的平臺，把我院學生作品展示出去。②讓更多的同己學發(fā)現設計學的魅力，激發(fā)同學們學習的欲望。③通過參與創(chuàng)意設計大賽，與老師面對面的交流，增加對設計學的認識及對專業(yè)技能的掌握。

④通過舉辦創(chuàng)意設計大賽，增加全校師生對設計領域的認識，同時擴大國際教育學院的影響力。

⑤確立國際教育學院在武漢紡織大學的地位，提高國際教育學院的知名度，創(chuàng)立國際教育學院的品牌。

四、活動對象

武漢紡織大學全體在校學生。

五、報名方式和地點：

以學院為單位組織報名，學生將報名表紙質版和電子版先交到所在學院學生會，并由各學院學生會統(tǒng)一將報名表交至國際教育學院學生辦公室。

六、資源準備

已有資源：武漢紡織大學國際教育學院學生會全體成員。需要資源：大學生活動中心，各學院宣傳欄，比賽活動經費。

七、人員分配

統(tǒng)籌人員：武漢紡織大學國際教育學院學生會。

八、賽前內部準備

1、活動場地的審批。

2、活小組負責人動組員的確定。

3、宣傳物品準備。

九、活動流程

1、賽前宣傳與通知（開幕式）

時間： 年 月 日 詳情見活動程序安排。

2、報名：

時間： 年 月 日—— 月 日

3、作品制作期：

時間： 年 月 日至 年 月 日

在此期間，參賽隊完成報名時提交的自定作品，如果不能完成，應有作品初體模型，并能實現一定功能。

4、比賽作品提交

時間： 年 月 日至 年 月 日 在此期間，各參賽選手須將作品發(fā)到指定郵箱或提交到各個學院學生會，匯總之后統(tǒng)一交到武漢紡織大學國際教育學院學生會辦公室，如不按時提交默認為棄權（提交文檔必須嚴格按照提交說明的要求）。

5.比賽初賽（答辯環(huán)節(jié)）時間： 年 月

邀請評委老師對參賽作品進行評估。

6.比賽復賽

7、閉幕式（評選及頒獎）時間： 年 月。

地點：大學生活動中心。

嘉賓：評委老師、國際教育學院學生會代表。

十、活動程序安排

1、宣傳方式：

（1）設點宣傳（介紹比賽相關事宜：競賽方式、競賽安排、競賽要求）。（2）東西區(qū)食堂門口各拉兩條宣傳橫幅。

（3）在各個校友群，新生群，微信，微博，QQ空間等網絡宣傳。（4）展板于食堂門口展出宣傳。（5）學校宣傳欄通知。

（6）各個宣傳板張貼海報宣傳。

2、活動開展：

（1）前期以海報，傳單等形式大面積初步宣傳，后期設點宣傳介紹比賽相關事宜：競賽方式、競賽安排、競賽要求等詳細比賽事項。

（2）參賽要求：參賽選手需為我校在校學生。堅持求真務實，自主創(chuàng)新，不得抄襲。

3、開幕式準備：

①相關證書、獎品 ②兩名主持，四名禮儀,裁判

4、活動后期工作：

對選手的作品情況進行跟蹤，收完作品后將及時將作品給老師評價。獲獎作品按參賽作品情況而定，并把獲獎情況公布給全校師生，在武漢紡織大學國際教育學院網站展示并宣傳優(yōu)秀作品，以供同學借鑒學習。在大學生活動中心召開頒獎典禮，典禮邀請老師對獲獎選手進行頒獎，接下來依次邀請獲獎同學領獎并合影留念，最后老師與全體獲獎同學合影留念。可以尋找有意的贊助商，邀請商家參與，對獲選手進行物質獎勵或發(fā)獎金。頒獎典禮結束后，在校內懸掛橫幅熱烈祝賀軟件設計大賽的完成，給贊助商選取了的，將給予資金參賽者。

十一、意外處理

1.頒獎儀式邀請的嘉賓未能及時趕到，將安排外聯部人員送去通知。2.如果欲參賽者因特殊原因未能及時報名將延期報名。

十二、經費預算（單位：元）元。

國際教育學院外聯部

二零一四年十月十三日

第二篇：創(chuàng)意設計大賽策劃書

“我的地盤我做主”班級風貌創(chuàng)意設計大賽活動

“我的地盤我做主”班級風貌創(chuàng)意設計大賽

活動策劃書

一、活動名稱：“我的地盤我做主”班級風貌創(chuàng)意設計大賽

二、活動目的：為了豐富同學們的大學生活，提高同學們的創(chuàng)新

思維，方案設計能力、動手能力，加強同學們對低碳環(huán)保及廢物利用的創(chuàng)新意識，特此，輕化學院學生社區(qū)自律委員會為優(yōu)秀班級提供一個展示班級風采的活動場所，開展此次“我的地盤我做主”班級風貌創(chuàng)意設計大賽。

三、活動時間：2010年11月（詳細時間）

四、活動地點：輕化與環(huán)境工程學院大學生活動中心

五、活動主辦單位：輕化與環(huán)境工程學院團總支

六、活動承辦單位：輕化學院學生社區(qū)自律委員會

七、活動對象：輕化學院全體在校生

八、活動內容

（一）活動宣傳

活動前期：通過展板、例會等進行宣傳。

活動后期：通過展板作活動總結性宣傳，展出活動照片及活動視頻；以新聞稿的形式在《家園報》上宣傳。

（二）活動流程

1、物質準備

活動具體事宜表、報名表、評分表（多少張？寫清楚）

2、組織準備

（1）11月15日例會下通知，并發(fā)放本次活動的內容、要求流程以及評定標準資料。

（2）11月21日收創(chuàng)意方案，并進行評定。

（3）11月24日例會公布進入第二階段的六個班級名單。

（4）11月25日—12月5日為創(chuàng)意小組依方案裝飾時間。

（5）12月6日—12月7日進行評比，并于當晚例會公布名次。

（三）活動總結

說明：

1、本次活動以班級為單位參賽，由班級選出由5-10人組成的創(chuàng)意團隊，有班級負責人提交報名表（報名表包括：班級、創(chuàng)意小隊名稱、隊長及隊員姓名和聯系方式）

2、本次活動本著低碳環(huán)保、廢物循環(huán)利用的原則進行，本次活動所需的物品要盡量來源于日常生活，創(chuàng)意要來源于生活。特別說明，本次設計大賽方案中或設計裝飾過程中的一切費用有班級或設計小隊自行負責。

本次創(chuàng)意大賽分為兩個階段：

1、設計方案評選階段

參賽設計隊根據對大學生活動中心的了解選擇自己想要進行設計的活動室（也可選未開發(fā)的活動室，但要注明對此活動室今后如何開發(fā)利用的可行性預想），根據此活動室的性質及結構提出切實可行的優(yōu)秀設計方案（方案包括方案主題、適當的設計圖案及詳細的文字

說明，要求清晰明確的表達出設計思路，并詳細的寫出方案中用到的物品）。

從方案中評選出六個設計方案進行下一步的設計階段。

評定標準：班級參與積極態(tài)度（20%）、方案主題（30%）、方案內容（50%）

2、裝飾、展示及評比階段

通過初選的班級，根據自己的設計方案到自己選擇的活動室進行裝飾，并在規(guī)定時間內完成。最后評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評定標準：創(chuàng)意理念（20%）、團隊協(xié)作（20%）、整體效果（60%）

九、活動細節(jié)與注意事項

十、經費預算

輕化與環(huán)境工程學院

學生社區(qū)自律委員會

大學生活動中心

2010年11月1日

第三篇：“臉譜創(chuàng)意設計大賽”活動策劃書

“臉譜創(chuàng)意設計大賽”活動策劃書

一、活動主題：

“傳承中華文化，展現藝院風采——臉譜創(chuàng)意設計大賽”

二、活動目的：

臉譜作為一種傳統(tǒng)戲劇文化，被譽為“心靈的書面”。

年輕的一代將接過中華文化發(fā)展的接力棒，牢記我們的“國粹”之精華，展開想象的翅膀，“臉譜創(chuàng)意設計大賽”以“傳承中華文化，展現藝院風采”為主題，旨在豐富大學生校園文化生活，營造傳統(tǒng)與現代文化結合的氣氛，增進同學交流，提高各自的動手能力。為每位心系名族文化，大膽創(chuàng)意的學生提供了平臺。所以大連醫(yī)科大學藝術學院宣傳部特此策劃此活動，與全體師生共同體會傳統(tǒng)文化帶來的別樣感受。

三、活動對象：

藝術學院全體學生

四、活動單位：

主辦單位：藝術學院學生會宣傳部

五、活動時間：

六、活動地點：

七、活動流程：

方案一

1.初賽作品征集選拔

⑴前期準備：準備報名表，召集各班宣傳委員開會，發(fā)放報

名表，介紹活動詳細，安排征集工作。寢室樓

下宣傳欄海報宣傳。

⑵征集工作：a.征集形式：由各班宣傳委員收各班作品，交

至宣傳部。

b.作品數量:每班至少兩份（宣傳部成員不得參

加）

c.上交時間：

d.要求：以手繪形式在A4紙上完成，簡述作

品含義。并附報名表。

⑶選拔工作：由院宣傳部及各輔導員老師進行決賽入圍作品的選拔。

2.決賽：

⑴前期準備：A.前期宣傳，寢室樓下張貼海報，公布入圍決

賽名單。決賽宣傳。

B.召集決賽選手開會，介紹決賽流程，確定選

手序號，發(fā)放面具。選手在決賽前完成臉譜的繪制。

C準備工作：a主持人兩名，禮儀若干，攝影

兩名，評委待定;b.現場音樂的選擇編輯，選手

作品的照片整理;c.會場布置，底幕制作，舞臺

設計；計算機操作一名。

⑵決賽流程:A開場舞：文藝部

B.主持人登場，宣布比賽開始

C.一號選手上場，可自帶面具或請模特帶面具，走秀。模特下場，屏幕顯示臉譜照片，選手簡

述臉譜含義。

D,二號選手上場，評委給一號選手打分，以此類

推。

E.選手帶面具集體秀

F到場同學投票

G.串場節(jié)目待定

H.公布評分結果

I.比賽結束，合影留念。會場清理

⑶活動總結

方案二

一、月 日到 月 日為征集作品階段

1.初賽作品征集選拔

⑴前期準備：準備報名表，召集各班宣傳委員開會，發(fā)放報

名表，介紹活動詳細，安排征集工作。寢室樓

下宣傳欄海報宣傳。

⑵征集工作：a.征集形式：由各班宣傳委員收各班作品，交

至宣傳部。

b.作品數量:每班至少兩份（宣傳部成員不得參

加）

c.上交時間：

d.要求：以手繪形式在A4紙上完成，簡述作

品含義。并附報名表。

二、作品初評階段

1、上交作品截止至月日下午，地點：

2、我院宣傳部成員負責收集整理學生上交的作品。

3、由活動組辦的相關人員進行作品的初評。

三、決賽階段

宣傳部成員給初評入圍同學發(fā)放面具，參賽同學把創(chuàng)意畫在面具上（另附作品簡介含義）。我院領導老師及學生會成員對作品復核評選。

四．作品展示及公布得獎階段，宣傳部成員將獲獎作品布置在展板上，置于學院樓內展覽。為獲獎選手頒發(fā)獎品。

八、經費預算

序號 項目

1面具

2獲獎證書及獎品

3底幕，氣球等

附：申請外聯部支持活動費用

策劃部門：藝術學院宣傳部 時間：2011年11月1日星期二

第四篇：公益廣告創(chuàng)意設計大賽活動策劃書

公益廣告創(chuàng)意設計大賽活動策劃書

公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現了一社會的真實精神面貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質，我們學雷鋒小組和愛心社聯手舉辦本次“公益廣告設計大賽”活動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業(yè)，盡可能地為公益事業(yè)貢獻自己的一份力量，構建美好的和諧社會。

活動主題：公益廣告，和諧社會的指路燈

一、活動目的及意義

1、倡導同學們積極參與公益事業(yè)，勇于為社會公眾切身利益和社會風尚服務；

2、提高大家的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力，提高人文素質；

3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現自己才藝的平臺；

4、豐富校文化生活，培養(yǎng)同學們自主創(chuàng)新的能力。

二、活動地點：太原科技大學校內

三、活動主辦方：校學生會、大學生聯合會

五、活動對象：太原科技大學全體師生

六、大賽詳程與規(guī)則：

A.作品主題選擇范圍：“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環(huán)保”、“交通安全”、“青年志愿者行動”、“關

愛艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)”、“尊師重教”、“關注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校園” 等主流主題及其他積極向上的主題。

B.參賽形式：

電腦設計類： FLASH（動態(tài)制作軟件）、POWERPOINT（幻燈片）、WORD等軟件進行制作。

手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等

視頻拍攝類：手機、相機、DV、攝像機等拍攝制作視頻

C.征集日期：2011-4-28---2011-5-20

D.征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處（應征作品必須是原創(chuàng)，切勿抄襲轉載，一旦發(fā)現雷同作品，將取消參賽資格）

PS:電子作品請發(fā)送到kdxlfxz@163.com

E.決賽日期:2011-5-28日晚上7：00.F.評分細節(jié)：

a、創(chuàng)意好，整體效果佳

b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默

c、FLASH、PPWERPOINT或WORD等制作出來的作品畫面精美流暢。

d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍

e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真

f、作品突出某個主題，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴

g、有創(chuàng)新性，構思新穎

PS:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考

D.獎項設置：

一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優(yōu)秀獎若干

七、活動注意事項：

1、做好組織策劃和宣傳活動；

2、做好作品收集活動；

3、聯系好評委老師；

4、做好征文評選工作；

5、做好活動結束后的總結和反饋工作。機電學院

學雷鋒小組

2011.04.25

第五篇：公益廣告創(chuàng)意設計大賽活動策劃書

公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現了一社會的真實精神面貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質，我們學雷鋒小組和愛心社聯手舉辦本次“公益廣告設計大賽”活動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業(yè)，盡可能地為公益事業(yè)貢獻自己的一份力量，構建美好的和諧社會。

活動主題：公益廣告，和諧社會的指路燈

一、活動目的及意義

1、倡導同學們積極參與公益事業(yè)，勇于為社會公眾切身利益和社會風尚服務；

2、提高大家的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力，提高人文素質；

3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現自己才藝的平臺；

4、豐富校文化生活，培養(yǎng)同學們自主創(chuàng)新的能力。

二、活動地點：太原科技大學校內

三、活動主辦方：校學生會、大學生聯合會

四、活動策劃協(xié)辦方：學雷鋒小組、愛心社

五、活動對象：太原科技大學全體師生

六、大賽詳程與規(guī)則：

a.作品主題選擇范圍：“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環(huán)保”、“交通安全”、“青年志愿者行動”、“關愛艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)”、“尊師重教”、“關注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校園” 等主流主題及其他積極向上的主題。

b.參賽形式：

電腦設計類： flash（動態(tài)制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行制作。

手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等

視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝制作視頻

c.征集日期：xx-4-28---xx-5-20

d.征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處（應征作品必須是原創(chuàng)，切勿抄襲轉載，一旦發(fā)現雷同作品，將取消參賽資格）

ps:電子作品請發(fā)送到kdxlfxz@163.com

e.決賽日期:xx-5-28日晚上7：00.f.評分細節(jié)：

a、創(chuàng)意好，整體效果佳

b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默

c、flash、ppwerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。

d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍

e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真

f、作品突出某個主題，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴

g、有創(chuàng)新性，構思新穎

ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考

d.獎項設置：

一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優(yōu)秀獎若干

七、活動注意事項：

1、做好組織策劃和宣傳活動；

2、做好作品收集活動；

3、聯系好評委老師；

4、做好征文評選工作；

5、做好活動結束后的總結和反饋工作。

機電學院

學雷鋒小組

xx.04.25