第一篇：廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書

“變廢為寶 秀我風(fēng)采”廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書

一、活動背景

當(dāng)建設(shè)“節(jié)約型社會”的口號喊起之時，伴著學(xué)院這勃勃生機之刻，每一位通用的莘莘學(xué)子們都清楚的知道“經(jīng)濟”的社會預(yù)示著“垃圾”的社會，隨著廢棄物的日趨復(fù)雜化和多樣化，與日俱增的生活垃圾成為當(dāng)今世界各大城市中發(fā)展中所臨的共同問題。采取減量這與循環(huán)經(jīng)濟的原則不謀而合。

我國城市垃圾的產(chǎn)量迅速增加的同時，垃圾構(gòu)成及其理化性質(zhì)也相應(yīng)的發(fā)生了很大變化：有機物增加，可燃物增多，可回收利用物增多，可利用價值增大。城市垃圾既是隱患，但同時也是一筆資源。所以，實行廢舊物重新再利用是非常必要的。為此，我機電工程學(xué)院特舉辦這次廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計大賽，希望同學(xué)們調(diào)動起每一個感官積極參與，激發(fā)創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計。亮出你的才華，展示你的風(fēng)采！

二、活動主題

我們以“變廢為寶 秀我風(fēng)采”為活動主題，著力突出“環(huán)保”與“創(chuàng)意”兩主題詞，活動內(nèi)容與循環(huán)經(jīng)濟環(huán)保政策同步，與構(gòu)建社會主義和諧社會合拍。

三、活動口號 變廢為寶，從我做起，從身邊做起。

四、活動目的

1.通過該項活動能夠鍛煉大家的實踐能力，提高學(xué)生的動手能力與綜合素質(zhì)。

2.通過“變廢為寶 秀我風(fēng)采”廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計大賽，普及環(huán)保知識，營造熱烈的校園氛圍，激發(fā)同學(xué)的環(huán)保信念。3.喚起同學(xué)們的愛心，積極的參與此次活動。

4.使更多人關(guān)注地球生態(tài)問題，為構(gòu)建和諧社會盡自己的一份力。

5.宣傳綠色環(huán)境，響應(yīng)環(huán)保主題，體現(xiàn)通用學(xué)子的熱情。

五、活動要求

1.作品形式：賀卡、折紙、刺繡、編織、廢舊物品改造、手工藝品等。

2.參賽要求：

（1）作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性。（2）作品必須是自己制作完成的，不得從市場上購買。（3）以個人或團體制作參加均可。

（4）參賽作品需注明名稱、制作者姓名、班級，及作品含義。

六、活動時間 1.報名時間：2012年3月29日——2012年4月02日 2.上交作品截止日期：作品在2012年5月1日前交齊

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

邀請專業(yè)的老師以及、各輔導(dǎo)員老師、機電工程學(xué)院團總支學(xué) 生會指導(dǎo)老師以及學(xué)生會主席團參與評選, 并將由部分學(xué)生代表對作品進行投票，以得票數(shù)確定作品名次。

1.創(chuàng)意性——30分 2.環(huán)保性——30分 3.美觀性——20分 4.實用性——10分 5.工藝性——10分

八、活動流程

1.宣傳階段：2012年3月28日——2012年4月16日（1）4月15日召開各班班委動員會。

（2）4月17日張貼海報（宣傳部）。（通過各班委宣傳把活動的主旨與要求灌輸給各班同學(xué)，張貼海報營造聲勢）

（3）4月19日、20日由辦公室組織，開展以“節(jié)能、環(huán)保”為主題的班會。將活動策劃書打印若干份，發(fā)到各班。

2.評選階段：2012年5月7日——2012年5月15日

（1）4月29日收集各班工藝品，放到學(xué)生會教室進行初選。（2）評選人：各輔導(dǎo)員老師、團總支學(xué)生會指導(dǎo)老師以及學(xué)生會主席團和學(xué)生代表。

（3）評選要求：創(chuàng)意、做工精細(xì)、美觀、環(huán)保、實用。3.頒獎階段：

（1）時間：2012年5月20日 下午（2）地點：

（3）頒獎嘉賓：學(xué)院主任、學(xué)生主任以及輔導(dǎo)員老師。（4）全場組織者：綜辦全體干事（5）布置會場：學(xué)紀(jì)部（6）座位安排：綜辦負(fù)責(zé)人（7）紀(jì)律保證：生活安保部 4.優(yōu)秀作品展示階段：（1）時間：2012年5月22日（2）地點：（3）負(fù)責(zé)部門：綜辦

九、獎項設(shè)置

1.一等獎（1名）：榮譽證書 2.二等獎（2名）：榮譽證書 3.三等獎（3名）：榮譽證書 4.最佳創(chuàng)意獎（1名）：榮譽證書 十．經(jīng)費預(yù)算 1.榮譽證書：50元； 2.海報宣傳及其他：200元。

第二篇：廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書

數(shù)控與材料工程系“變廢為寶 秀我風(fēng)采”

廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書

一、活動背景

當(dāng)建設(shè)“節(jié)約型社會”的口號喊起之時，伴著學(xué)院這勃勃生機之刻，每一位通用的莘莘學(xué)子們都清楚的知道“經(jīng)濟”的社會預(yù)示著“垃圾”的社會，隨著廢棄物的日趨復(fù)雜化和多樣化，與日俱增的生活垃圾成為當(dāng)今世界各大城市中發(fā)展中所臨的共同問題。采取減量這與循環(huán)經(jīng)濟的原則不謀而合。

我國城市垃圾的產(chǎn)量迅速增加的同時，垃圾構(gòu)成及其理化性質(zhì)也相應(yīng)的發(fā)生了很大變化：有機物增加，可燃物增多，可回收利用物增多，可利用價值增大。城市垃圾既是隱患，但同時也是一筆資源。

所以，實行廢舊物重新再利用是非常必要的。為此，我數(shù)控與材料工程系特舉辦這次廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計大賽，希望同學(xué)們調(diào)動起每一個感官積極參與，激發(fā)創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計。亮出你的才華，展示你的風(fēng)采！

二、活動主題

我們以“變廢為寶 秀我風(fēng)采”為活動主題，著力突出“環(huán)保”與“創(chuàng)意”兩主題詞，活動內(nèi)容與循環(huán)經(jīng)濟環(huán)保政策同步，與構(gòu)建社會主義和諧社會合拍。

三、活動口號

變廢為寶，從我做起，從身邊做起。

四、活動目的1.通過該項活動能夠鍛煉大家的實踐能力，提高學(xué)生的動手能力與綜合素質(zhì)。

2.通過“變廢為寶 秀我風(fēng)采”廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計大賽，普及環(huán)保知識，營造熱烈的校園氛圍，激發(fā)同學(xué)的環(huán)保信念。

3.喚起同學(xué)們的愛心，積極的參與此次活動。

4.使更多人關(guān)注地球生態(tài)問題，為構(gòu)建和諧社會盡自己的一份力。

5.宣傳綠色環(huán)境，響應(yīng)環(huán)保主題，體現(xiàn)通用學(xué)子的熱情。

五、活動要求

1.作品形式：賀卡、折紙、刺繡、編織、廢舊物品改造、手工藝品等。

2.參賽要求：

（1）作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性。

（2）作品必須是自己制作完成的，不得從市場上購買。

（3）以個人或團體制作參加均可。

（4）參賽作品需注明名稱、制作者姓名、班級，及作品含義。

六、活動時間

1.報名時間：2011年6月1日——2011年6月3日

2.上交作品截止日期：作品在2011年6月15日前交齊

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

邀請專業(yè)的老師以及數(shù)控材料系系領(lǐng)導(dǎo)、各輔導(dǎo)員老師、數(shù)控材料系團總支學(xué)

生會指導(dǎo)老師以及學(xué)生會主席團參與評選, 并將由部分學(xué)生代表對作品進行投票，以得票數(shù)確定作品名次。

1.創(chuàng)意性——30分

2.環(huán)保性——30分

3.美觀性——20分

4.實用性——10分

5.工藝性——10分

八、活動流程

1.宣傳階段：2011年5月20日——2011年5月30日

（1）5月20日召開各班班委動員會。

（2）5月24日張貼海報（宣傳部）。（通過各班委宣傳把活動的主旨與要求灌輸給各班同學(xué)，張貼海報營造聲勢）

（3）5月25日、26日由學(xué)習(xí)部組織，開展以“節(jié)能、環(huán)保”為主題的班會。生活部將活動策劃書打印若干份，發(fā)到各班。

2.評選階段：2011年6月15日——2011年6月20日

（1）6月15日收集各班工藝品，放到學(xué)生會教室（A103教室）進行初選。

（2）評選人：數(shù)控材料系系主任、各輔導(dǎo)員老師、數(shù)控材料系團總支學(xué)生 會指導(dǎo)老師以及學(xué)生會主席團和學(xué)生代表。

（3）評選要求：創(chuàng)意、做工精細(xì)、美觀、環(huán)保、實用。

3.頒獎階段：

（1）時間：2011年6月22日 下午

（2）地點： A103教室

（3）頒獎嘉賓：數(shù)控材料系系主任、學(xué)生主任以及輔導(dǎo)員老師。

（4）全場組織者：學(xué)生會主席團

（5）布置會場：宣傳部、文藝部

（6）座位安排：學(xué)習(xí)部、生活部

（7）紀(jì)律保證：體育部

4.優(yōu)秀作品展示階段：

（1）時間：2011年6月23日

（2）地點：俱樂部

（3）負(fù)責(zé)部門：監(jiān)察部

九、獎項設(shè)置

1.一等獎（1名）：榮譽證書

2.二等獎（2名）：榮譽證書

3.三等獎（3名）：榮譽證書

4.最佳創(chuàng)意獎（1名）：榮譽證書

注：未盡事宜，另行通知。

團總支

數(shù)控與材料工程系

學(xué)生會 學(xué)習(xí)部

2010年6月6日

第三篇：“我型我秀”--廢舊物品創(chuàng)意大賽策劃書

“我

型我秀”--廢舊物品

創(chuàng)意大賽策劃書

策劃書目錄：

一．前言..................................3頁

二．活動介紹...............................3頁

三．活動形式...............................4頁

四．比賽作品評比和公布.....................5頁

五．比賽宣傳..............................6頁

六．獎項設(shè)置...............................7頁

七．活動地點...............................8頁

八．經(jīng)費預(yù)算...............................8頁

九．注意事項...............................8頁

一． 前言 隨著節(jié)約型和諧社會的觀念深入人心，我學(xué)院將以征集、海選的形式，激發(fā)廢舊物品創(chuàng)意利用變廢為寶的熱潮，不再重蹈節(jié)衣縮食的老節(jié)約苦旅，而是引領(lǐng)一種新的節(jié)約型生活方式——廢舊品再利用！

作為個性鮮明的80后90后，當(dāng)代大學(xué)生擁有不拘一格的思想和獨特的視角，洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。娛樂新穎的廢舊物品再創(chuàng)作，作品選材廣，成本低，容易激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作熱情，而且具有很大的啟發(fā)意義。形成大學(xué)生的創(chuàng)意互動，看手中的東西變廢為寶，自然涌出一種獨特的成就感，必能引起大學(xué)生興趣，吸引眾多有創(chuàng)新意識大學(xué)生的強烈支持。

新生的大學(xué)生活已進入了正軌，對學(xué)習(xí)生活的把控度已大大提高。而且剛剛開學(xué)，新生老生的時間都相對充裕，而且經(jīng)過一個假期的“悠閑”生活，積極性必將大大提高。大型宣傳活動在此時進行，很容易帶動氣氛。于是我院精心策劃了《“我型我秀”--廢舊物品創(chuàng)意大賽》征集活動。經(jīng)過進一步的完善和全體籌備者的通力合作，屆時必將讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。

二．活動介紹

活動背景：

1、新學(xué)期剛剛開始，在家中沉悶已久的大學(xué)生躍躍欲試。

2、剛開學(xué)的大學(xué)生具有相對空閑的時間。

3、娛樂新穎的廢舊物品再創(chuàng)作，作品選材廣，成本低，容易激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作熱情，而且具有很大的啟發(fā)意義。給枯燥的學(xué)習(xí)生活注入新鮮的活力。活動目的及意義：弘揚節(jié)約型社會的新理念———變廢為寶，激發(fā)廢

舊物品創(chuàng)意加工的熱潮，引領(lǐng)探索一種新的生活模式。

活動目標(biāo)：將活動舉辦成一屆涉及全校的大型征集海選活動，做到三高——高度自由、高度參與、高度影響。激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造才能和動手能力，既給大學(xué)生有按捺不住的創(chuàng)意之機、又讓主辦部門的知名度得到大大的提高，更加豐富了校園文化氛圍，提高當(dāng)今大學(xué)生的動手能力及想象力。

咨詢及報名聯(lián)系人：

三．活動形式

整個“我型我秀”--廢舊物品創(chuàng)意大賽分成4種活動形式:

1、變廢品為觀賞藝術(shù)品：同學(xué)們通過平時收集的各類廢舊物

品，制作成各種美觀精巧的藝術(shù)品，要有一定的觀賞價值。

2、變廢品為生活實用工具：同學(xué)們通過平時收集的各類廢舊物品，仿照或創(chuàng)新生活中的一些工具，這些工具要既實用又方便。

3、廢品分類的宣傳：在學(xué)校的主干道上，搭建廢品環(huán)保分類宣傳走廊，向大學(xué)生們宣傳（印發(fā)宣傳單）廢品的利用、回收和分類的重要性。

4、變廢品為環(huán)保時裝，同學(xué)們通過平時收集的各類廢舊物品，經(jīng)過自己的加工和改造，裁剪出一件件靚麗時尚的環(huán)保裝，并且由同學(xué)身著時裝進行走秀表演，評選出最佳創(chuàng)意獎 注：征集要求：

（1）任意原創(chuàng)、自主創(chuàng)作或加工的常見物品，強調(diào)表現(xiàn)出獨特的新意和創(chuàng)造性。

（2）所有作品均附好資料注明作者、院系、班級、聯(lián)系方式。（3）作品必須附有創(chuàng)作感言或簡易說明。（4）各參賽選手作品遞交數(shù)目不限。

四．比賽作品評比和公布

1、參加“變廢品為觀賞藝術(shù)品”和“變廢品為生活實用工具”環(huán)節(jié)的選手，于 10 月15日 將作品上交到**學(xué)院團總支，各參賽人員作品將于10月17日進行全天公選。將所有入選作品（視情況，盡量將所有作品展覽，如過多則由全體組織者進行初步篩選）編號展覽（除編號外無任何標(biāo)示）。設(shè)2——3個投票點，拉上橫幅或鋪紅布等使之鮮明，以示不同。參選者可任意領(lǐng)取選票（小紙片）填寫編號投入評選箱或口頭告訴選票記錄人員，由記錄人員寫下編號。工作人員統(tǒng)計記錄紙上的編號和評選箱內(nèi)的投票。根據(jù)票數(shù)登記下名次，選出獲勝者。再經(jīng)過生命科學(xué)學(xué)院組織有關(guān)評審團對參賽項目進行審批，對票數(shù)在前四十名前的參賽作品進行再次評審，最后結(jié)果以群眾投票的40%加專家評審團的60%評出金獎、最佳創(chuàng)意獎等數(shù)十項大獎。

2、參加“變廢品為環(huán)保時裝”環(huán)節(jié)的同學(xué)，于10月18日將自己設(shè)計的服裝類型上交到地生學(xué)院團總支，做好登記，并且參賽選手自己尋找服裝的模特，參加10月20日的時裝秀，時裝秀將在演播廳舉行，屆時邀請學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及各個學(xué)院的學(xué)生代表觀看表演，并且在時裝秀結(jié)束后由評委給出分?jǐn)?shù)，評出獲獎?wù)卟㈩C發(fā)獎品。

3、獲獎名單宣布

（1）于10月18日貼出活動結(jié)果在展板和海報上，宣布“變廢品為觀賞藝術(shù)品”和“變廢品為生活實用工具”環(huán)節(jié)的獲獎情況

（2）獎品統(tǒng)一在10月20號6:00時裝秀大賽結(jié)束后一起頒發(fā)

（3）10月22——10月29日于中心球場、公教門前食堂門前展覽獲獎作品（附有姓名、院系、班級、所獲獎項等）

五．比賽宣傳

1、前期宣傳

（1）由宣傳部編寫海報或POP，張貼在學(xué)校各個公示欄和宣傳欄上，在學(xué)校主干道上掛上比賽的橫幅，來達(dá)到最大的宣傳效果。

（2）由各院學(xué)生會通知各班班長，讓班長通知班上的同學(xué)，介紹此次比賽的詳情。

（3）報名表登記：由地生院學(xué)生會提供報名表電子稿，發(fā)放到各院各班級的同學(xué)手中，登記好后上交到**院學(xué)生會統(tǒng)一保管。

2、后期宣傳

（1）海報宣傳。對獲獎同學(xué)進行宣傳表揚(寫清姓名、院系、作品名稱、所獲獎項，還有頒獎典禮的時間與地點。)。（2）頒獎典禮（10月20日）。制作POP，包含獲獎同學(xué)的作品的圖片，介紹此次活動過程和意義，對此次活動進行總結(jié)，并給獲獎同學(xué)頒發(fā)證書和獎品。地點安排在學(xué)院演播大廳，安排主要獲獎人員發(fā)表獲獎感言。

六．獎項設(shè)置

“變廢品為觀賞藝術(shù)品”環(huán)節(jié)

1、金牌創(chuàng)意獎（一等獎）1名頒發(fā)證書，現(xiàn)金300元+水晶獎杯。

2、最佳人氣獎（二等獎）2名頒發(fā)證書，現(xiàn)金200元+獎品

3、最佳參與獎（三等獎）3名頒發(fā)證書，現(xiàn)金100元+獎品

4、最佳團結(jié)獎（優(yōu)秀獎）4名頒發(fā)證書，現(xiàn)金50元+獎品 “變廢品為生活實用工具”環(huán)節(jié)

1、金牌創(chuàng)意獎（一等獎）1名頒發(fā)證書，現(xiàn)金300元+水晶獎杯。

2、最佳人氣獎（二等獎）2名頒發(fā)證書，現(xiàn)金200元+獎品

3、最佳參與獎（三等獎）3名頒發(fā)證書，現(xiàn)金100元+獎品

4、最佳團結(jié)獎（優(yōu)秀獎）4名頒發(fā)證書，現(xiàn)金50元+獎品 “變廢品為環(huán)保時裝”環(huán)節(jié)

1、金牌創(chuàng)意獎（一等獎）1名頒發(fā)證書，現(xiàn)金300元+水晶獎杯

2、最佳人氣獎（二等獎）2名頒發(fā)證書，現(xiàn)金200元+獎品

3、最佳參與獎（三等獎）3名頒發(fā)證書，現(xiàn)金100元+獎品

4、最佳團結(jié)獎（優(yōu)秀獎）4名頒發(fā)證書，現(xiàn)金50元+獎品

活動參與問卷調(diào)查幸運觀眾20名分別獲得精美禮品一份

七．活動地點 作品收集：生命科學(xué)學(xué)院負(fù)二樓空教室 展示地點：中心球場宣傳欄處、公教門口 頒獎地點：演播廳

八．經(jīng)費預(yù)算

1、所發(fā)獎金：300×3+200×6+100×9+50×12+20×10=3800元；

2、水晶獎杯：250×3=750元

3、證書：10×30=300元

4、獎品+禮品（書法筆）：15×50=750元

5、場地幕布：2000元

6、橫幅：120×4=480元

7、海報紙筆，pop設(shè)計紙、筆、墨300元

8、出席茶品：70元/包

9、投票過程中獎品設(shè)置：筆記本10.00×30=300元

各種文件、通知單在地理與生命科學(xué)學(xué)院辦公室免費打印

合計：8800元

九．注意事項

1、要充分發(fā)揮其他部門的作用，如要讓體育部在活動當(dāng)日維護秩序，保護作品。讓宣傳部來加強宣傳、拍照、完成通訊稿，讓生活部協(xié)助活動宣傳。

2、中間的環(huán)節(jié)一定要加強，不要因為不重要而松懈。如進行的作品調(diào)查和相應(yīng)工作人員的安排等。

3、在投票的同時，我們可以安排現(xiàn)場抽獎，獎品可以多樣，以此來吸引廣大同學(xué)來參與此次活動，達(dá)到我們預(yù)想的效果。

4、聘請專業(yè)人士對比賽作品進行點評（藝術(shù)設(shè)計導(dǎo)師），從實用性和創(chuàng)意性上面把握。

5、對于環(huán)保宣傳海報，無論是展板海報還是地面海報都要安排專人看管，活動過后專人回收

6、電子類作品的保管要及時做好備份保管工作。每位干事負(fù)責(zé)一定的參賽選手，處事周全，保持良好形象。

7、海報覆蓋率高，定期查看！海報內(nèi)容要吸引人，簡潔明了。

8、室外宣傳活動注意天氣人員的安排，成立應(yīng)急小組。如果遇到下雨首先要保護好作品的完整性，作品放在可以避雨的地方。

生命科學(xué)學(xué)院團總支委員會

二0一二年九月二十日

第四篇：廢舊物品制作設(shè)計大賽策劃書

貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院廢舊

物品制作設(shè)計大賽策劃書

一、活動背景、目的、意義

（一）隨著現(xiàn)當(dāng)代科技水平的不斷提高，當(dāng)今社會越來越需要創(chuàng)新

型人才，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，但當(dāng)代大學(xué)生的動手創(chuàng)新能力較弱，以此提高廣大同學(xué)的動手創(chuàng)新能力。

（二）隨著世界各國的工業(yè)化水平不斷提高，環(huán)境問題也日益突

出，空氣質(zhì)量降低，白色污染日益加劇人??保護環(huán)境是我們每一個人都應(yīng)該做到的；但我們身邊的部分同學(xué)的環(huán)保意識還有待提高。

（三）當(dāng)建設(shè)“節(jié)約型社會”的口號喊起之時，我們每一位貴大

悻悻學(xué)子們啊，讓我們收集起身邊的廢舊物品，調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計、制作出我們最美的物品。

（四）愛護校園、保護環(huán)境，使我們所倡導(dǎo)的，通過此活動，喚

起同學(xué)們的環(huán)保意識。

二、活動主題

環(huán)保家園，生態(tài)貴大

三、活動對象

貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)全體同學(xué)（爭對本院08、09、10級各班必須有一件團體作品或個人作品）

四、活動時間

2010年11月25日至2010年12月20日

五、活動地點

貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)

六、活動主辦單位

貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院團委學(xué)生會

活動承辦單位

貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院團委第二課堂辦公室

七、活動過程

（一）宣傳階段

1． 時間：11月25日至11月30日

2．方法或手段：在校張貼海報，拉橫幅等；在本院班級

通過各班開班會進行宣傳。

（二）擺點發(fā)報名表階段

1．時間：11月28日至11月29日，早上10:00—12:00，下午3:30—5:30

2．地點：逸夫廣場

（三）擺點收表及作品階段

1．時間：12月12日至12月13日，早上10:00—12:00，下午3:30—5:30

2．地點：逸夫廣場

（四）評選階段

1．公投階段：12月15日—12月16日在逸夫廣場進行公

眾投票

2．評委評判階段：票數(shù)高的前15名參賽選手對作品進行

描述講解（材料、創(chuàng)新點等），評委進

行打分。地點待定，時間為12月17日

3．決策階段：工作人員將公投分?jǐn)?shù)與評委分?jǐn)?shù)加起來（各

占50%，公投一票一分），評出等級獎

及優(yōu)秀獎

八、作品要求

（一）作品必須由廢舊物品制作，可使用少量非要求材料（膠

水、彩帶、珠子等）

（二）作品需具有一定的創(chuàng)新性、觀賞性、實用性

（三）作品做工精細(xì)、美觀、環(huán)保

（四）作品必須手工制作

（五）參賽作品不得雷同

九、獎項設(shè)置

一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎九名

十、資金預(yù)算

（一）海報、橫幅：70元

（二）紙筆及表的復(fù)印：50元

（三）獎金：一等獎80元、二等獎50元、三等獎30元，共270元

（四）榮譽證書及獎狀：50元

總計：440元

十一、評分細(xì)則

（一）作品創(chuàng)意獨特，構(gòu)思新穎（40分）

（二）能深刻表達(dá)內(nèi)涵或主題（30分）

（三）符合作品要求（30分）

第五篇：創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書

“我的地盤我做主”班級風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計大賽活動

“我的地盤我做主”班級風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計大賽

活動策劃書

一、活動名稱：“我的地盤我做主”班級風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計大賽

二、活動目的：為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新

思維，方案設(shè)計能力、動手能力，加強同學(xué)們對低碳環(huán)保及廢物利用的創(chuàng)新意識，特此，輕化學(xué)院學(xué)生社區(qū)自律委員會為優(yōu)秀班級提供一個展示班級風(fēng)采的活動場所，開展此次“我的地盤我做主”班級風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計大賽。

三、活動時間：2010年11月（詳細(xì)時間）

四、活動地點：輕化與環(huán)境工程學(xué)院大學(xué)生活動中心

五、活動主辦單位：輕化與環(huán)境工程學(xué)院團總支

六、活動承辦單位：輕化學(xué)院學(xué)生社區(qū)自律委員會

七、活動對象：輕化學(xué)院全體在校生

八、活動內(nèi)容

（一）活動宣傳

活動前期：通過展板、例會等進行宣傳。

活動后期：通過展板作活動總結(jié)性宣傳，展出活動照片及活動視頻；以新聞稿的形式在《家園報》上宣傳。

（二）活動流程

1、物質(zhì)準(zhǔn)備

活動具體事宜表、報名表、評分表（多少張？寫清楚）

2、組織準(zhǔn)備

（1）11月15日例會下通知，并發(fā)放本次活動的內(nèi)容、要求流程以及評定標(biāo)準(zhǔn)資料。

（2）11月21日收創(chuàng)意方案，并進行評定。

（3）11月24日例會公布進入第二階段的六個班級名單。

（4）11月25日—12月5日為創(chuàng)意小組依方案裝飾時間。

（5）12月6日—12月7日進行評比，并于當(dāng)晚例會公布名次。

（三）活動總結(jié)

說明：

1、本次活動以班級為單位參賽，由班級選出由5-10人組成的創(chuàng)意團隊，有班級負(fù)責(zé)人提交報名表（報名表包括：班級、創(chuàng)意小隊名稱、隊長及隊員姓名和聯(lián)系方式）

2、本次活動本著低碳環(huán)保、廢物循環(huán)利用的原則進行，本次活動所需的物品要盡量來源于日常生活，創(chuàng)意要來源于生活。特別說明，本次設(shè)計大賽方案中或設(shè)計裝飾過程中的一切費用有班級或設(shè)計小隊自行負(fù)責(zé)。

本次創(chuàng)意大賽分為兩個階段：

1、設(shè)計方案評選階段

參賽設(shè)計隊根據(jù)對大學(xué)生活動中心的了解選擇自己想要進行設(shè)計的活動室（也可選未開發(fā)的活動室，但要注明對此活動室今后如何開發(fā)利用的可行性預(yù)想），根據(jù)此活動室的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)提出切實可行的優(yōu)秀設(shè)計方案（方案包括方案主題、適當(dāng)?shù)脑O(shè)計圖案及詳細(xì)的文字

說明，要求清晰明確的表達(dá)出設(shè)計思路，并詳細(xì)的寫出方案中用到的物品）。

從方案中評選出六個設(shè)計方案進行下一步的設(shè)計階段。

評定標(biāo)準(zhǔn)：班級參與積極態(tài)度（20%）、方案主題（30%）、方案內(nèi)容（50%）

2、裝飾、展示及評比階段

通過初選的班級，根據(jù)自己的設(shè)計方案到自己選擇的活動室進行裝飾，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。最后評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評定標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意理念（20%）、團隊協(xié)作（20%）、整體效果（60%）

九、活動細(xì)節(jié)與注意事項

十、經(jīng)費預(yù)算

輕化與環(huán)境工程學(xué)院

學(xué)生社區(qū)自律委員會

大學(xué)生活動中心

2010年11月1日