第一篇：武平縣菜籃子

瀏陽市 “菜籃子”市場應急保障預案

一、總則

（一）編制目的。為了應對菜籃子商品流通過程的突發事件，提高政府部門對菜籃子商品的調控能力，做好“菜籃子”市場應急保障供應，維護城鄉居民正常生活秩序，維護社會穩定。

（二）編制依據。根據國務院《國務院關于穩定消費價格總水平保障群眾基本生活的通知》（國發〔2010〕40號）、《國務院關于進一步促進蔬菜生產保障市場供應和價格基本穩定的通知》（國發〔2010〕26號）、商務部《突發事件生活必需品應急管理暫行辦法》，結合我市實際，制定本預案。

（三）適用范圍。本預案適用于全市突發自然災害、畜禽疫病流行、菜市場商品嚴重短缺等，嚴重影響菜籃子商品流通，導致主要菜籃子商品在較大范圍內出現供應緊張或搶購，價格大幅度上升，需要立即采取應急處置行動，維護市場經營秩序，保障市場主要菜籃子商品正常供應。本預案所指主要菜籃子商品，是指肉類、水產品禽蛋、蔬菜、豆類制品四大類。（肉類指豬肉。水產品主要指大宗普通水產品。蔬菜主要指葉菜類。豆類制品以豆腐為主。）

（四）警情級別。按照突發事件對我市影響的范圍、強度和發展趨勢，分為三級。一級警情為特別重大市場異常波動；二級警情為重大市場異常波動；三級警情為市場異常波動。具體為：一級警情：特別重大市場異常波動。全市肉類、水產品禽蛋、蔬菜、豆類制品四大類主要菜籃子商品出現全面短缺、脫銷，供需關系緊張，群眾性大量集中搶購，價格大幅度上升，對經濟社會產生重大影響。

二級警情：重大市場異常波動。四大類主要菜籃子商品中有兩種商品同時出現短缺、脫銷，造成供需關系局部緊張，部分市民批量采購、存儲，價格發生較大波動。

三級警情：市場異常波動。四大類菜籃子商品中有一種商品短缺、緊張，流通渠道受阻，價格發生較大波動。

（五）工作原則。

1、統一指揮，分級負責。市“菜籃子”工程建設領導小組統一領導指揮，各鄉鎮、縣直各有關部門分級負責。根據突發事件的性質和影響程度，區別不同等級。

2、以人為本，快速反應。發生菜籃子商品市場供應異常時，根據不同警情級別，迅速啟動應急保障預案，最快速度、最大程度地保障人民群眾正常生活需求，保障市場穩定，人心安定。

3、加強預測，嚴密監控。加強菜籃子商品動態分析和市場監測，對可能出現市場異常的先兆，作出分析和預測，及時做好預警預報工作。

4、規范制度，依法行政。根據有關規定，妥善處理應急保障中的人財物關系，保護各方的合法權益。

二、組織指揮體系

市政府成立縣“菜籃子”工程建設領導小組（以下簡稱領導小組），領導小組辦公室設在市農業局，辦公室主任由農業局分管領導擔任。

（一）領導小組職責

1、貫徹執行市委、市政府及上級農業部門有關“菜籃子”市場應急保障的指令和會議、文件精神；做好菜籃子商品儲備調控和應急保障工作。

2、掌握全市主要菜籃子商品生產、流通、消費宏觀形勢，分析市場動態，觀察和判斷市場異常及其發展態勢，決定預案的啟動或終止。

3、發生突發事件時，根據不同警情，下達調控應急商品的指令和任務。

4、組織現場指揮，對各單位執行應急保障預案過程進行督查，發現問題及時協調解決。

5、向長沙市政府匯報應急保障情況和工作效果。在處置中遇到本市范圍內無法解決的問題時，請求長沙市政府指導并幫助解決。

6、決定應急保障新聞發布有關事宜。

（二）領導小組辦公室職責

1、貫徹執行領導小組有關“菜籃子”市場應急保障調控指令和指示精神，對預案啟動進行全程監管，并及時匯報貫徹執行情況。

2、制定菜籃子商品供應保障應急預案，落實四大類菜籃子商品應急儲備任務，加強質量安全監管。

3、建立健全主要菜籃子商品產銷及價格監控網絡，加強市場分析和監測。發生突發事件市場異常時，立即向領導小組匯報。根據價格上漲幅度對低收入群體生活影響情況，積極配合有關部門及時研究提高社會保障標準和最低工資標準，發放臨時補貼等措施，確保低收入群

體的生活水平不下降。積極運用價格調節基金，扶持農副產品生產，補貼低收入群體，解決群眾的實際生活困難。

4、負責應急保障工作的分析總結。對市場異常處置不當、失察失職、未履行儲備和供應責任的，及時報領導小組研究處理。

（三）各鄉鎮政府、市直各有關部門職責

1、負責轄區發生突發事件市場異常時，全面做好菜籃子商品保障供應工作。掌握轄區主要菜籃子商品生產、流通、消費宏觀形勢，分析市場動態，重點監控菜市場的市場異常先兆及其發展態勢。啟動應急響應后，市農業局，在蔬菜配送企業、專業合作社或種植基地中確定應急供應點，承擔應急供應任務，并按照“當季本市主產、市場消費量大”的原則，按月安排3—5個應急供應的蔬菜品種；市區牧局加強對以生豬、禽蛋生產為代表的養殖業的政策扶持和防疫支持，確定應急供應生豬、禽蛋點；市商務局，安排具有連鎖經營條件、規模較大、社會責任感強、社會信譽度高的大型骨干流通企業，作為應急銷售網點，承擔應急銷售任務；市發改局，測算補貼品種零售月均價，并制定補貼基準價，對指定超市按補貼品種進行財政補貼，將蔬菜配送公司或專業合作社在集貿或社區內的蔬菜產銷直供銷售點納入市場零售價格監控體系，如低于當期全市同品種蔬菜監測均價30%的，每月可享受攤位費財政全額補貼；市工商局，加強應急響應期間全市集貿市場經營秩序的監管，重點保障蔬菜產銷直供銷售點的正常經營；市社保局根據實際情況制定低收入居民提高社會保障標準和最低工資標準，、發放臨時補貼等方案。

2、發生突發事件市場異常時，立即向領導小組辦公室報告事件經過和發展態勢。

3、根據領導小組對處置突發事件和調控商品的指令，督查應急商品配送，同時做好人員到崗，恢復市場秩序，保障正常供應。

4、會同其它相關職能部門依法查處打擊在應急供應期間哄抬菜價、跟風漲價、乘機出售假冒偽劣商品、欺詐蒙騙、缺斤短兩以及聯合操縱價格行為，進行嚴厲查處，菜販有類似行為的將吊銷營業執照。

5、對突發事件市場異常處置過程進行總結，報領導小組辦公室。

三、應急儲備和供應保障體系

承擔應急儲備和供應保障的單位，應是菜籃子流通加工骨干企業和生產基地，基礎設施條件較好，流通集聚功能較強，有一定生產規模、管理水平、良好信譽的經濟實體。

（一）應急儲備單位職責

1、根據領導小組下達的應急商品儲備計劃，積極組織貨源，備足原料，安排生產，保證儲備商品數量足額到位。

2、根據不同商品保管期限和活口生長周期，在保持總量不變的情況下，對儲備商品進行適時更換，滾動保量，確保儲備商品的質量安全。

3、服從領導小組指令，完成應急調控任務，接受領導小組辦公室對應急儲備商品存量情況進行檢查。

（二）供應保障單位職責

1、接到領導小組辦公室應急供應指令后，根據指令下達的商品品種數量、時間地點，立即從指定調出單位調集貨源，迅速送達指定的菜市場。

2、調集出庫商品必須準確核對指令下達的數量，保證質量安全，由調入單位（應急保障供應單位）與調出單位（商品所有單位）辦理相關交接手續。

3、調集運輸車輛，組織營業人員，備好營業器具，迅速趕赴現場，做好應急供應。

4、在執行應急任務過程中，隨時向領導小組辦公室報告供應保障進展情況。

四、監測預警機制

（一）市場監測。市相關職能部門每日對主要菜籃子商品批發市場、屠宰場交易數量、價格，部分菜市場主要菜籃子商品零售價格等數據進行收集，按月進行數據匯總和綜合分析。以信息化為平臺，以數據分析為依據，全面監測菜籃子市場動態。

（二）供求預測。領導小組辦公室加強對全市四大類菜籃子商品供需情況的調研和預測，全面掌握生產、流通、消費總量，對本縣供應能力和需要從外地調入的品種數量進行預測，為制定調控政策、提高保障能力提供依據。

（三）預警預報。當嚴重自然災害、畜禽疫情流行、罷市歇業等突發事件出現先兆時，特別是嚴重自然災害發布預報時（橙色以上），領導小組辦公室應立即向領導小組報告。領導小組視警情及發展態勢，及時向長沙市政府及上級相關部門匯報，并由領導小組辦公室向有關單位發布預警預報。

五、應急響應

（一）人員到位。接到突發事件市場異常報告后，領導小組辦公室進入緊急應對狀態，相關工作人員全部到位，實行24小時值班，隨時待命，并確保信息渠道暢通。

（二）先期處置。市農業局有關負責人和工作人員在1小時內趕赴現場，組織調查確認，采

取措施盡力防止事態擴大。

（三）應急啟動。領導小組根據辦公室上報的警情級別下達應急啟動指令，領導小組辦公室速派員到現場檢查應急商品數量、質量、臨柜人員到位情況，指導并協助開展應急供應工作，努力化解矛盾，恢復常態供應。在供應中發生問題，迅速向領導小組匯報。事件發生后2小時內將初次報告書面上報市政府，一級警情同時報上級主管部門。

（四）指揮協調。應急保障中涉及行政執法、交通、治安等問題，由領導小組日常負責人與相關部門溝通。

（五）要求援助。當應急保障中出現儲備商品耗盡，市場供應仍顯緊缺時，請求上級主管部門緊急調集應急商品，以緩解市場緊張狀態，穩定大局，安定人心。

六、應急保障

（一）物資保障。根據領導小組指令，確保主要菜籃子商品及時到位，數量足額，質量安全。

（二）資金保障。本預案確定的四大類菜籃子商品政府應急儲備數量，作為常年必保庫存。對承擔企業給予必要的資金補貼。由領導小組辦公室編制年度計劃，列入市財政預算。

（三）信息保障。突發事件市場異常時，必須保障信息的收集、處理、分析、傳遞和發布全面暢通，為領導小組指揮工作提供依據。

（四）運輸保障。調運應急保障商品時，除承擔任務企業自有運輸工具外，運力不足時，可調配社會車輛（必要時給予適量車輛運輸補貼），用于運送應急保障商品。

（五）治安保障。在應急保障中，發現哄搶、破壞、造謠、故意制造事端，擾亂、阻礙應急保障工作等違法事件時，由公安部門采取措施，依法進行治理和打擊。

七、響應終結

事態平息，市場異常情況排除，主要菜籃子商品供應恢復正常后，由領導小組辦公室提出應急響應終結建議，報領導小組批準宣布。應急響應終結后，領導小組辦公室對突發事件市場異常波動的影響、損失、處置過程和結果進行評估總結，報領導小組。

八、責任追究

對不按照本預案規定和應急工作要求實施價格應急措施的；瞞報、謊報、緩報、漏報警情的；不遵守保密制度、泄露秘密的；不堅守崗位、玩忽職守的；對應急工作造成危害的其他行為，按照有關法律法規和紀律規定，追究相關責任部門和責任人的責任。

第二篇：武平革命事跡

武平是武平縣現存主要革命遺址

武平縣, 遺址

武平是武平縣現存主要革命遺址

溫天壽

毛澤東、朱德等老一輩無產階級革命家創建的中央蘇區之一，也是著名的閩西老革命根據地的生要組成部分。民主革命時期，毛澤東、朱德等率領紅軍多次進入武平，發動和領導武平人民與反動派進行了即苦卓絕的斗爭，創建了光輝的革命業績，留下一批革命遺址，這是我縣人民進行革命斗爭的歷史見證，是革命先輩留給后人的寶貴的精神財富，亦是進行革命傳統教育的活教材。根據1998年8、9月間全縣文物普查，我縣現存主要革命遺址

有：

一 中共武平臨縣委遺址：象洞張天堂陳氏宗祠

1928年11月，省出席“六大”代表羅明來閩西巡視工作，12月初，羅在上杭廬豐傳達“六大”精神和省委指示，武平亦派代表參加，不久，羅明又親自來武平指導工作，召開有關會議，傳達“六大”精神，提出“武平黨組織當前主要任務是積極發動斗爭，發民周圍新區工作，以免斗爭陷于孤立無援”，并指定練文瀾同志主持工作。在黨的“六大”精神指引下，象洞、中堡、武北、六甲、武西等地均建立了黨組織，武所和縣城還建立交通站。同年冬全縣黨代表集中于象洞張天堂，在陳氏宗祠后山。開會成立中武平臨時縣委，練文瀾為書記，陳

一、練寶楨、張滌心、蘭為龍、為委員，此時有黨員35人。翌年六月，改為正式縣委，執委五人、練文瀾為書，有黨員100多人。

二 八一南昌起義軍戰斗遺址

（一）象洞熏南亭

南昌起義軍出擊潮汕失利后，第九軍副軍長朱德，十一軍二十五師七十三團政治指導員陳毅，把剩下的2000余人匯集起來，甩開敵人重兵，擺脫險惡的處境，在饒平略事整頓后，經平和、永定、上杭，一路急行軍。排除沿途反動武裝的堵截，至10月15日進入我縣象洞，當一連尖兵60余人經過羅氏窯山下的熏南亭時，民團頭子馮星若之子馮梅昌率一營反動民團妄圖進行阻擊，因從寡懸殊，一連官兵受挫，待起義軍后續部隊趕到，即把民團打

得落花流水。

（二）城郊青云山

1929年10月17日，南昌起義軍經十方挺進武平。起義軍向北轉移的行動，很快被國民黨發覺了，即派錢大鈞部第十八師緊緊尾追。17日追至縣城，起義軍被除數迫在城南郊青云山打了一個退卻戰。這里兩山夾一溝，中間是一片臺階式的山垅田。來路集中，退路寬闊，朱德同志親自指揮部隊，利用地形地域，把敵人誘入伏擊圈內，爾后采用“兩邊夾擊”、“灶內撐鍋”、“釜底抽薪”和“關門打狗”等戰術，把敵人兩個團打得一敗涂地，經一晝夜激戰，敵人死傷甚多。此時，上杭民團孔弼臣部從北門包抄堵擊，本地民團武裝又從南門進攻，朱德同志速令起義軍退出陣地，往西門轉移。

（三）城西船尾坑崠

青云山戰斗結束后，起義軍往城西北撤退，轉移中，栗裕同志受命率領一個排，占領西門外山坡（船尾坑崠）排斥大部隊轉移，敵人追出西門栗裕同志指揮部隊利用有利地形，英勇阻擊，敵人死傷百余人，迫使他們退回城里。完成阻擊任務后，栗裕同志與戰友緊跟大

隊，進到縣城西北的石逕嶺。

（四）石逕嶺隘口

石逕嶺位于縣城西北，起義軍在縣城擊退國民黨軍和地方民團尾追之敵后，迅速向縣城西北轉移，進到石逕嶺附近，發現懸崖峭壁群山之中，只有一個隘口可以通過，卻被反動民團占據了，他們憑藉地勢險峻可扼，妄圖阻擊起義軍前進。這時朱德同志突然出現在隊前，他一面鎮定地指揮部隊疏散隱蔽，一面親自帶領幾個警衛隊員，從長滿灌木的懸崖陡壁攀登而上，出其不意地在敵人側后發起進攻，敵人驚恐萬狀，紛紛逃跑，民團頭目何四妹子當場被擊斃。起義軍乘勝挺進樂留，疾速轉入贛南山區，甩掉了國民黨追兵，保存了革命

火種。

三 三次主要農民暴動遺址

（一）象洞農民暴動集結地：洋貝蓖麻凹

根據閩西特委1929年9月給武平縣委并轉象洞區委的指示信，以及閩西“一大”主席團關于配合紅四軍一縱隊分兵活動，在汀南杭武舉行農民暴動的計劃，武平縣委決定由香腸洞區委領導全區農民暴動。暴動前夕，名路武裝集結于三官堂而皇之和蓖麻凹。1929年9月7日，近千暴動農軍分洋貝、羅坑、張坑三路直奔沾陽，不到二小時激戰，就攻占了沾陽土樓和國民黨象洞區辦事處，隨即召開群眾大會，當眾焚燒各種田契債約，分發地主豪紳財產，暴動取得了完全的勝利。

（二）上坑農民暴動地址：中山上土樓背

1929年10月初，遵照縣委指示，為配合紅四軍三縱隊解放武平縣城，陳一梁心田同志領導上坑、上嶺、長窯、嶺下、中地等地農民舉行第一次武裝暴動。暴動前夕，陳

一、梁心田等召集上坑地區黨支部成員各村農會貧農團骨干，于上坑土樓北召開秘密會議，研究暴動行動計劃。10月7日拂曉，仁義結束，即宣布暴動開始，400多農軍扛著紅旗，手執刀矛、土銃槍支，浩浩蕩蕩向武所城挺進，暴動隊占據武所城后，除留守部分人員外，大部直奔武平縣城，上午九時，在縣城南門外與紅軍匯合，進駐縣城。接著，部分青年隊員被編入縣赤衛大隊，接受訓練，其余回原地活動。

此外，1930年6月和1932年2月，紅軍再次進入武平時，上坑農民又分別舉行武裝暴動，配合紅軍軍事行動。

（三）小瀾農民暴動地址：小瀾育英學校（天后宮）

1929年12月5日，武北黨組織在李長明、張滌心、劉克模等領導下，集結農民武裝近200人，在此地集結暴動，并由此地出發攻擊反動民團武裝，取得了勝利，隨后成立小瀾鄉革

命委員會。

四 紅四軍前敵委員會遺址：梁山書院

1930年6月1日，紅四軍主力在結束尋鄔軍事整訓后，在毛澤東、朱德、陳毅等率領下，從江西尋鄔劍溪跨越閩贛交界的十二排，進入武平和平（現民主鄉）的嶺下，先頭部隊在溪頭圩神壇角擊潰妄圖阻擊的保商隊鐘文才部后，經武所進入武平縣城。前敵委員會駐梁山書院，毛澤東同志住書院東北面廂房。在七天革命實踐活動中，毛澤東同志在書院后廳召開了地方干部和各階層代表座談會，進行社會調查，為紅四軍前委與閩西特委聯席會議（南陽會議）作準備，推動了武平革命斗爭的發展。

五 紅四軍檢閱工農赤衛隊遺址：城南南門壩

1930年6月初，毛澤東、朱、陳毅率領紅四軍主力從江西尋鄔進入我縣民主，經武所進駐武平縣城。離開縣城前夕，在南門檢閱全縣工農赤衛隊，爾后取道武東、中堡，轉入上杭

千家村。

六 紅十二軍克復武平縣城戰斗遺址：城北郊虎形喦

1932年2月18日，紅十二軍以三十六師為先導，在師長張宗遜、政委鄧華華下，進駐武北地區。在擊退桃溪地主民團王領才部后，于2月3日揮戈南下，進攻武平縣城，上午10時許，在城北郊與駐武平國民革命軍新編第一獨立旅鐘紹葵部接火，激戰2小時，鐘部被擊潰。紅十二軍擊潰鐘紹葵部，克復杭武縣城的偉大勝利，受到中央局書記周恩來的高度贊揚，他特為《紅色中華》撰寫社論。指出：這是革命戰爭的新勝利，是閩西蘇區的新局面。同時，中華蘇維埃臨時中央政府也來信稱贊。

七 武平蘇維埃府遺址：桃溪、亭頭“三茍居”等（1932年）1932年2月，紅十二軍克復武平縣城后，縣革委會恢復于武東陳坑。

為了適應是時局的需要，縣委、縣革委會（后改為縣蘇維埃）由陳坑遷至桃溪亭頭，縣蘇辦公地址設“三茍居”，縣政治保衛局駐“西北第”，縣政治保衛隊駐“擇仁居”，縣郵政局駐“紅色飯店”，縣監獄設在化育學校（原址已毀，現亭頭小學內坪），軍事部、裁判部駐“寶壽居”（后遷鄧坊排上）。1932年3月18日省蘇成立后，即指示要全力去鞏固杭武的工作，決定由省蘇副主席闕繼明率領一個由20余人組成的工作團進駐武北，協助縣

委、縣革委會恢復發展蘇區工作。

此后，各項工作開展起來轟轟烈烈。羅明同志（省委書記）回憶當時情況說：1932年間的武平武北，各項工作都很好，各種組織都有，非常景氣，真是一片火紅的世界。

八 王良將軍犧牲地址：大禾鄉大禾村天燈下

五良，紅軍東路軍一軍團四軍軍長。

1932年3月，在中央蘇區江口會議上，毛澤東同志提出來了建立農村根據地，發展革命戰爭的正確意見，被一些領導拒絕后，紅軍組成東、西兩路軍。

東路軍入閩后，毛澤東根據閩西敵我形勢，建議東路軍攻取漳州，得到蘇區中央局周恩來的支持，并于4月間攻占龍巖、漳州兩城，1932年6月初，東路軍在勝利完成戰略任務后，離開漳州，經龍巖、上杭等地區，渡過汀江后，分五路進入我縣。

毛澤東率東路軍指揮與紅一軍團第四軍，從上杭回龍經羊牯進入武北小瀾，紅軍經過大禾村時，軍長五良和一警衛戰士在天燈下附近觀察敵情時，被藏在土樓的蘭啟觀民團武裝冷槍擊中，不增幸犧牲，毛澤東等紅花軍領導聞訊后，強忍悲痛，再三叮囑指占員要保護群眾生命財產，于是紅軍只向土樓敵人開了一炮，以示懲罰，爾后，用紅毛毯裹著王良軍長遺體，用擔架抬到會昌永隆召開追悼會后，進行安葬。九 閩西紅軍獨立第十師成立遺址：小瀾水口下羅壩（礱口壩）

1932年冬，國民黨組織第四次年反革命“圍剿”面臨強大的國民黨軍隊的進攻，為加強軍事政治訓練，集中兵力，統一口指揮遵照上級指示將原杭武獨立團、武平獨立二團進行整編，成立閩西紅軍獨立第十師，于12月16日小瀾村水口下羅壩召開成立大會。獨立十師成立后，在杭武交界的回龍、官莊和武北一帶，配合主力紅軍，多次粉粹國民黨進攻蘇區的陰謀，同時采取積極進攻的戰略，攻破許多“土圍子”，打通武北與武西的聯系，即與新獨立三師會師，轉占贛南與武平之間。隨后，奉命編入葉劍英同志指揮的東南

作戰軍。

十 帽村突圍戰戰斗遺址：帽村、高獅獻帽、老鴉斗

1933年4月，粵贛軍區第三作戰分區，由江西門嶺遷至武平帽村。分區及其直屬獨立團、主力紅軍二十二師、五七六師獨三團，中央模范師第七團均進駐武平西北部，帽村成為中

央蘇區戰略軍事重鎮。

1984年3月21日，廣東軍閥陳濟棠部獨立一師第四團嚴團副率領六連兵力和鐘紹葵等反動民團數千人，向粵贛軍區三分區駐地帽村進犯，我三分區直屬隊和獨立團一部、瑞金濟南隊、會昌模范營等紅軍和支前民工等近千人，遵照司令部和中央檢查團領導的命令，分組撤進高獅獻帽、老鴉斗碉堡進行反擊。上午十一時，鐘紹葵部和救張團攻占臥龍橋四、五、六、陣地，對分區挨近部構成嚴重威脅，思黨四團千余人由向高獅獻帽紅軍進攻，紅軍據有利地形，多次擊退敵人進攻，直至彈藥耗盡，守衛在六、七、四陣地的120多名勇士，紛紛跳出工事，與多數倍于我的敵人展開白刃戰，用槍把、磚塊、石頭砸死敵人，有的用牙齒咬死敵人，為蘇維埃流盡最后一滴血。據守老鴉斗暗堡的紅軍，被敵人發現后，即遭重兵反復進攻，最后用迫擊炮轟炸，我15名在碉堡外圍的作戰的戰士在敵人炮彈下犧牲；緊接著碉堡上層又被炸開，20名紅軍戰士及民工葬身火海；堅守在底層的13名紅軍戰士，臨危不懼、堅持戰斗，機槍手倒下了，馬夫緊接上，重機槍燒紅無水了，就撒尿代替??。又犧牲了幾位，直至一場傾盆雷雨，至敵人陣營慌亂，我剩下的七位紅軍勇士，乘敵人不

備之際，沖出陣地，脫離險境。

十一 粉粹敵“六路圍剿”戰斗遺址：象洞崗北水口

1948年1月，蔣介石廣州行轅設立閩粵邊區“剿匪”總指揮部。2月，國民黨閩粵兩省省主席在廣州舉行“聯防聯剿”會議，決定將“剿匪”總指揮部從廣州遷至梅縣松口，并指派涂思宗為總指揮，福建保三團陳輇為副指揮。

1948年1月，中共粵東地委在豐順馬圖召開地委擴大會議，針對閩粵兩省當局的陰謀，決定由劉永生率領粵東支隊主力挺進杭武蕉梅地區，攻打蕉嶺縣城。3月2日，我粵東支隊和獨七大隊一中隊在民兵的配合下，順利攻克蕉嶺縣城，給涂思宗一個下馬威。為挽回敗局，當涂思宗得悉劉永生主力駐扎張天堂后，親赴蕉嶺縣城再次部署掃蕩，他他調動福建保二團、保三團和廣東保安獨一營以及梅縣、武平、上杭、在在埔、蕉嶺五縣“戡亂逢衛隊”共十個中隊（連）1000多人，分六路奔襲，企圖圍殲粵東支隊于武平崗背一帶。通過戰前分析，為了主動迎擊敵人，我粵東支隊和獨七一中隊秘密轉移到崗背水口的透水坑，分別隱蔽在幾個山頭上，挖筑工事，建機槍陣地，據險以待。4月13日上午，六路進攻的保安團、自衛隊從梅縣松源、蕉嶺黃佑、上杭中都、沙埔、武平象洞、將軍地各個方向向崗背逼近。上午九時許，粵東支隊接到獨七大隊發現敵情報告后，劉永生、鄭金旺等立即登山觀察，面對長驅直入的“薛營”，按既定方案布置戰斗陣形。10時30分伏擊戰斗打響，擊斃薛營的連、排、班長各2名、士兵22名，傷敵副營長以下10余，擊散60多人，營長薛莜青率數人逃進崗背謝屋后龍山，經多寶石溜回松源。其它五路兵馬聽到猛烈的輕重機槍聲，中途撤回。涂思宗精心策劃的“六路進攻”以慘敗告終。

武平縣中堡鎮遺存的紅軍標語

林東祥

武平縣是土地革命戰爭時期中央蘇區的組成部分，從1927年10月南昌起義部隊進入武平，到1930年6月，毛澤東、朱德率紅四軍主力與紅六軍二縱隊勝利會師于武平，土地革命斗爭如火如荼地開展起來，而后武平縣城及部分地區曾一度淪陷，在中央蘇區第三次反“圍剿”勝利后，紅十二軍于1932年2月克復武平縣城，武平蘇區和縣蘇維埃政府又得到恢復，此后一直到紅軍長征，武平城鄉有90%以上地區成為紅色區域，先后建立了20個區、170多個鄉的蘇維埃政府，以及少先隊、兒童團和婦救會等群團組織，開展了打土豪分田地的斗爭，直到紅軍長征后開展艱苦卓絕的三年游擊戰爭和抗日戰爭、解放戰爭，“二十年紅旗不倒”，武平人民為中國革命的勝利作出了卓著的貢獻。

在武平縣中堡鎮遺存的紅軍標語有：

“農民組織農民協會”（遠富村遠坑自然村），“打倒抽收苛捐雜稅的國民黨”（中堡村），“武裝保衛蘇聯”（嶺頭村石壁下）。

而在林坊村的舊民居內上廳右邊墻壁上由里而外豎寫“國民黨十大罪狀”——“（1）勾結帝國主義出賣民族利益。（2）背叛中國革命屠殺工農群眾。（3）幫助資產階級禁止工人罷工。（4）屁（庇）護土豪劣紳加重租息剝削。（5）克扣士兵軍钅向（餉）以铇（飽）軍閥私囊。（6）抽取苛捐雜稅剝削□農小商。（7）強行黨化教育束博（縛）青年思想。（8）取消民眾團體剝奪言論自由。（9）濫發公債紙票騙取民眾現金。（10）制造軍閥混戰釀成□國□亂。”上廳左邊墻壁上由里而外書寫了“共產黨十大政綱”——“（1）推翻帝國主義的統治！（2）沒收國外的企業和銀行！（3）統一中國承認民族自決權！（4）推翻軍閥國民黨的政府！（6）實行八小時工作制，增加工資失業救□濟與社會保險等□。（7）沒收一切地主階級的土地耕地歸農。（8）改善士兵生活發給士兵土地和工作！（9）取消一切政府軍閥地方的捐稅實行統一的累進稅！（10）聯合全世界無產階級和蘇聯！”在大門門樓內側左邊寫著“組織革命戰事消滅軍閥混戰”，“反對拉伕”，“士兵不打士兵”，“青年工農不做夜工及有害身體的工作，學徒學期不得過二年要有相工錢”。門樓右側的標語是“紅軍是工人農民的階級武裝”，“反對國民政府”，“反對帝國主義瓜分中國實行土地革命”。這些宣傳標語的落款是紅軍Ⅻ獨立團（宣），在外墻上有紅軍十二軍字樣，故Ⅻ標記應為“十二”。另外在上廳外墻還有“工人增加工錢”，“窮人不打窮人”，“消滅地主武裝”等標語。

據黨史記載，1930年6月2日，紅四軍解放了武平縣城，而后朱德、陳毅率主力兩路奔襲上杭回龍，朱德部隊經武東鄉袁畬村到中堡，據村中老人回憶，駐扎在林坊村的是朱德的隊伍，朱德親自扮成補鍋匠了解當地情況和民眾疾苦，紅軍在該民居住了7天左右的時間。紅十二軍在武平的活動是1932年，故需由黨史專家對該民居遺存眾多的紅軍標語進行研究考證。另外，該民居已年久失修，希望政府及有關部門能組織力量對該民居進行維修和管理，這也是很好的革命傳統教育基地和紅軍遺跡的活化石。

第三篇：中共武平縣委文明辦

中武 共武平

平縣

縣委教

文育

明辦 局

武委文明辦聯[2013]7號

關于深入開展“做一個有道德的人”主題活動的通知

各中學、中心學校，縣直各學校：

為認真貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神和省市文明委有關工作部署，提升全縣未成年人的思想道德素質，縣委文明辦、縣教育局決定推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，現將有關事項通知如下：

一、活動時間：

2013年全年

二、參加對象： 全縣中小學生

三、主要內容

1、“灑掃應對”主題教育

“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”，是指對

未成年人從勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育。學校聯合家庭與社區對學生進行包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育；人際交往的禮節禮貌、行為習慣養成教育；愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育。各中小學校要制定具體實施方案，建立活動長效機制，豐富、創新活載體，通過系列實踐活動，培養未成年人熱愛勞動、孝敬父母、關愛他人、服務社會的優秀道德品質。

2、認星爭優、做美德少年活動

普遍開展未成年人認星爭優活動，著力吸引未成年人爭做美德少年，實現自我提升。組織開展全省第二屆“美德少年”及全縣第三屆“文明學生”評選表彰活動，加大美德少年及文明學生先進事跡宣傳力度，樹立一批身邊的先進典型，激勵未成年人在家庭爭做好孩子、在學校爭做好學生、在社會爭做好公民。

3、“日行一善”道德實踐活動

廣泛開展“日行一善”道德實踐活動，通過各種實踐養成鍛煉，培養未成年人道德觀念，引導未成年人從身邊做起、從點滴做起，通過“習善、行善、揚善”的漸進過程，逐步實現由“日行一善”到“日行多善”，最終達到“善行一生”的目的。各學校要及時總結實施“日行一善”活動的經驗成果，工作上要常抓常新、突顯特色，使之成為中小學德育工作的有效途徑。

4、“網上祭英烈”活動

加強中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育，引導未成年人繼承光榮傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感。清明期間，組織全縣未成年人登

錄中國文明網等網站，上網祭奠英烈，撰寫感官體會，獻花留言。開展清掃烈士墓志愿服務行動，引導中小學生用實際行動表達對革命先烈的景仰與追思。

5、“童心向黨”歌詠活動

“七一”期間，各中小學校要利用班會隊會、文藝表演、歌詠比賽等形式，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優秀曲目，形成歌詠活動熱潮。鄉村學校少年宮、“做一個有道德的人”主題活動聯系點學校，要起到示范帶頭作用。在組織活動的同時，有條件的單位要對歌詠節目進行錄制，積極報送參選網上展播。

6、網上簽名寄語活動

“六一”期間組織“做一個有道德的人”網上簽名寄語，“十一”期間組織網上向國旗敬禮。各中小學校要結合實際，認真組織廣大未成年人登陸相關網站，敬禮簽名、抒發感言，引導未成年人積極參與道德實踐活動。鄉村學校少年宮、“做一個有道德的人”主題活動聯系點學校要求學生100%參與，其他學校確保80%以上學生參與。

7、中華經典誦讀活動

要研究制定開展中華經典誦讀活動的措施辦法，推動經典誦讀活動經常化規范化。充分運用《學道德模范、誦中華經典、做有德之人》電視專題片，引導未成年人在背誦、吟誦、運用上下功夫，把道德文化變成道德實踐。在假期、傳統節日開展“我們的節日”主題誦讀活動，深化中華經典誦讀的內涵，豐富未成年人精神文化生活。

8、“文明小博客”活動

由學校制定本校學生參與“文明小博客”活動的具體方案、措施，建立長期開展活動的機制。動員家長、網絡志愿者和社會熱心人士積極參與“文明小博客”活動，發揮學校、家庭、社會各方面作用，共同關注和推進未成年人網絡德育工作。

9、“節日小報”創作活動

把“節日小報”作為未成年人參與“我們的節日”主題活動的重要載體，在清明、端午、中秋、重陽等節日廣泛開展制作“節日小報”活動，實現優秀傳統文化教育與未成年人思想道德教育的有機結合。注重發揮學校主陣地作用，發揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用，讓孩子們在創作中體驗，在學習中感悟，在活動中成長。

10、“海峽教育報—成長專刊”投稿活動

“海峽教育報—成長專刊”是我省惟一一份以推進未成年人思想道德建設為基本任務，以“學生辦報、辦學生報”為基本形式，全面展現全省未成年人精神風貌的報紙，是我省未成年人思想道德建設工作貼近實際、貼近校園、貼近學生、爭創全國示范的特色新聞平臺，同時也是宣傳本校發展規劃、在教育教學中所取得的成就，擴大影響力的一種有效的途徑。各學校要精心組織、發動本校教師、學生積極投稿，把學校取得的成績；教師在教育教學中的一些感想，體會，成功經驗；學生在學習生活中的苦與樂，身邊的好人好事等充分的展現在成長專刊上，關注自己的發展。投稿郵箱:hxjybczzk@126.com，具體咨詢聯系:0591-87095152。

四、有關要求

1、提高認識，明確重點。開展“做一個有道德的人”主題活動，是文明縣城測評體系和未成年人思想道德建設工作考核的重要內容，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要載體。各單位要高度重視，充分認識做好“做一個有道德的人”系列主題活動的重要意義，切實加強領導，精心組織實施，共同推進我縣未成年人“做一個有道德的人”主題活動的開展。

2、加強協作、形成合力。各有關部門要切實擔負起工作職能，加強協調，組織廣大未成年人積極參與；“做一個有道德的人”主題活動聯系點、鄉村學校少年宮要充分發揮示范帶頭作用，帶動全縣各中小學校踴躍參與；團縣委和少先隊要發揮組織優勢，開展豐富多彩的團隊活動，增強未成年人參與的積極性、主動性。要把開展“做一個有道德的人”活動作為家長學校的重要內容，動員家長和孩子共同參與，形成學校、家庭、社會緊密協作、共同推進的良好態勢。

3、精心組織，務求實效。結合全國文明縣城公共文明指數測評工作，精心策劃和組織形式多樣的活動，扎實推進我縣未成年人思想道德建設。要加強組織協調，采取多種形式，廣泛發動未成年人積極參與，確保活動取得切實成效。要拓展活動內涵，以立德樹人為根本，深入開展“中國夢”學習教育，引導未成年人牢固樹立心向黨跟黨走、愛祖國愛家鄉、愛父母敬師長的意識。要突出特色，在做好規定動作的同時，不斷創新形式，豐富載體，打造學校德育工作特色品牌。

4、加強宣傳，擴大影響。要重視經驗總結和宣傳報道，在活動開展的各個階段加強資料的收集和利用，通過文字、圖片、音視頻等各種資料，反映活動成果。及時總結經驗，評估工作成效，進一步推動工作。要加強工作交流，及

時報送主題活動信息，充分利用報刊、網絡、電視等媒體，加強活動宣傳報道，營造濃厚輿論氛圍。

5、完善建檔，迎接督查。對照各主題要求，認真做好材料收集歸檔工作，完善相關檔案建設，以備檢查。

附件1：開展“灑掃應對”主題實踐活動實施方案。附件2：開展“日行一善”活動實施方案。附件3：開展“認星爭優，做美德少年”附件1：

活動實施方案。

中共武平縣委文明辦

武平縣教育局 2013年4月10日

開展“灑掃應對”主題實踐活動實施方案

為進一步推進我縣未成年人思想道德建設工作，深化拓展“學習雷鋒 做一個有道德的人”主題實踐活動，提高廣大未成年人思想道德素質，縣委文明辦、縣教育局、團縣委、縣婦聯決定在全縣中小學校開展“灑掃應對”主題實踐活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神以及全國未成年人思想道德建設會議精神，遵循未成年人身心特點和成長規律，在全縣中小學校開展“灑掃應對”主題實踐活動，培養中小學生良好的行為習慣。

二、總體目標

扎實有效開展“灑掃應對”實踐活動，不斷提升我縣未成年人思想道德建設工作水平和質量。進一步深化教學內容方式改革，培養未成年人良好的行為習慣，全面提升中小學生的文化素養、德育素養和文明程度。推進全縣未成年人思想道德建設和教育科研工作，培育一批德育示范學校，形成一批有影響力的未成年人思想道德建設工作案例。

三、活動范圍

全縣各中小學校逐步鋪開。把開展“灑掃應對”實踐活動納入中小學社會實踐課程，納入未成年人思想道德建設工作測評考核，納入德育先進校和各級文明學校考評內容。

四、活動內容

“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育。具體內容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行為習慣養成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育。

（一）勞動實踐教育

1．在學校，快樂勞動。由縣教育局組織實施，各中小學校每天開展快樂勞動十分鐘、兩小掃和每周一大掃活動，個人課桌、書包、書本、衣著保持干凈整潔。在寄宿制學校，開展宿舍衛生評比、疊被子大賽等基本生活能力培養。因地制宜，在校園勞動基地和學校樓頂，開辟“開心菜園”，引導學生種植各種農作物，進行勞動實踐。

2．在家庭，自理自立。由縣教育局、縣婦聯、團縣委共同負責，鼓勵未成年人在家里做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能及的家務活，引導他們每天起床整理個人房間、出門前整潔個人衣裝，進行生活自理能力培養。在農村，引導未成年人利用雙休、節假日，跟隨父母走進田間地頭，學習農活農事。

3．在社區，志愿勞動。由縣委文明辦、縣教育局、團縣委和平川鎮各社區聯合組織，低年級學生開展“樓棟小衛士”活動，為樓道鄰里做清潔小服務。高年級學生重點開展“社區衛生一日掃”、城鄉衛生清掃、社區義務勞動等體驗

活動。

（二）謙恭有禮教育

1．在學校，文明禮儀伴我行。由縣教育局負責，加強校園生活禮儀教育，采取“四進”禮貌（進校園、進會堂、進教室、進辦公室），“三相處”禮儀（與老師交往相處、與同學交往相處、男女同學交往相處），教學區內“三個輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕）的知識競賽、觀摩學習、禮儀操展示等多種形式，引導未成年人懂禮儀、講禮貌、尊師長。

2．在家庭，培養待人接物禮節。由縣教育局、縣婦聯共同組織，從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和做客時的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等）。

3．在社區，爭做文明小公民。由縣委文明辦、縣教育局、團縣委和平川鎮各社區聯合組織，引導未成年人從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事（如撿拾垃圾、植樹護綠、文明宣傳等），日行一善，逐步培養文明習慣。

（三）責任擔當教育

1．在學校，開展“知恩、感恩、報恩，愛黨、愛國、愛民”教育。由縣教育局、團縣委共同負責，采取班會、隊會等形式，引導未成年人從感恩老師、父母開始，茁壯感恩心苗，常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。高中時舉行“成人之禮”儀式，通過與父母互贈禮物、老師同學祝福、宣誓等，感謝父母養育、老師教誨的恩情，樹立責任和義務意識。

2．在家庭，開展“日行一孝”教育。由縣委文明辦、縣教育局負責，開展“我為媽媽（爸爸）過節日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。同時，引導未成年人在自己生日和父母生日當天，或在節假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發親情短信，感恩父母。

3．在社區，開展關愛活動。由縣委文明辦、縣教育局、團縣委和平川鎮各社區聯合組織，引導未成年人開展“紅領巾敬老助殘”、“關愛空巢老人”、“福利院獻愛心”、大型活動志愿服務等活動，引導學生傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責任意識。

（四）生命安全教育

由縣委文明辦、縣教育局、縣公安局、縣交通局、縣地震辦等部門作出安排，每學期在學校開展消防、交通、地震等安全演練及應急救護知識教育活動，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，引導學生珍惜生命、學會生活。

五、活動步驟

（一）第一階段：啟動實施階段（2013年4月）

舉行啟動儀式，確定示范點學校。召開一次工作座談會，探索活動方式、內容、成效。

（二）推進深化階段（2013年5月～2014年5月）

適時召開全縣中小學現場觀摩會、經驗交流會；加強活動的動態管理，豐

富、創新活動載體，完善工作機制；初步形成一批示范型工作案例。

（三）總結提升階段（2014年5月～7月）

開展活動評估、評比、表彰工作，總結推廣特色學校和“品牌”活動，形成一批有影響力的未成年人思想道德建設工作案例，打造我縣未成年人思想道德建設工作品牌工程，推進全縣未成年人思想道德建設。

六、工作要求

（一）加強領導，落實責任

各中小學校要充分認識到開展“灑掃應對”實踐活動是推進未成年人思想道德建設的基礎工程，是加強中小學素質教育的重要抓手，要按照總體部署，加強領導，因地制宜，制定個性化實施方案，狠抓落實，確保安全。

（二）整合資源，形成合力

教育部門要充分發揮學校教育、課堂主渠道和教師主力軍作用，組織各中小學校開展活動。充分發揮社區、家長學校、鄉村學校少年宮、中小學社會實踐基地等陣地作用，形成“灑掃應對”實踐活動“三結合”網絡。利用未成年人思想道德建設聯席會議機制，整合和運用教育資源，支持和豐富“灑掃應對”實踐活動，確保“灑掃應對”實踐活動順利開展。

（三）健全機制，強化考評

把“灑掃應對”實踐活動納入每年的未成年人思想道德建設工作測評。縣委文明辦要把開展“灑掃應對”主題實踐活動作為推進未成年人思想道德建設工作的重要內容，加強指導，健全督查考核機制；教育局、團縣委要把學校開

展“灑掃應對”主題活動的情況作為工作考核的內容，作為學生評優的內容，加強對學生的學習成果進行客觀評價的方法研究，指導學校加強對未成年人在學校、社區（社會）、家庭的學習成果進行考核；各中小學要將課程內容納入教學計劃，對學生參加活動后的實物、文字記錄(如日記、參觀記、記實作文等)、音像資料(如照片、錄像、錄音)等學習成果進行評價考核，并通過家長-學校聯系卡、學校-社區聯系卡等途徑，指導家長、社區對學生在家庭、社區開展活動的學習成果進行評價考核。

（四）堅持創新，宣傳典型

“灑掃應對”實踐活動是一個開放式的教育實踐課題，各中小學校結合本校實際，創新活動載體，豐富活動內涵，形成創新案例，提高“灑掃應對”實踐活動的吸引力和實效性。縣委文明辦、縣教育局要及時發掘、培育在開展“灑掃應對”實踐活動中的先進典型，及時宣傳推廣優秀學校的典型經驗和做法。

中共武平縣委文明辦

武平縣教育局 2013年4月10日

附件2：

開展“日行一善”教育實踐活動實施方案

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，積極創新中小學德育教育方法和工作的新途徑，縣委文明辦、縣教育局決定在全縣中小學校開展“日行一善” 教育實踐活動。

一、指導思想

以黨的十八大為指導，深入踐行科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，引導學生從小擁有善心、樹立善念、實踐善行來實現人格的

優化與完善，從而積善成德，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

二、活動目標

通過實施“日行一善”教育實踐活動，教育引導廣大中小學生懂得“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的道理，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”，從而達到“明德為善、誠信做人、禮儀立身、詩書傳家”的目標。

三、實施原則

1、堅持“三貼近”的原則。即貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現“日行一善”教育實踐的特點，適應中小學生接受能力，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高教育的針對性和實效性。

2、堅持“日常行為與教育教學”相結合的原則。“日行一善”教育實踐活動開展要落實到廣大中小學生的日常學習生活行動中，并與學校思想品德、音樂、美術課等教學，經典詩文誦讀，文明禮儀常規教育以及校本實踐課程相結合，引導學生從中華民族的傳統美德中尋找善念，發現善源。

3、堅持“重在實踐、體現特色”的原則。各學校要根據學校實際和特點開展“日行一善”實踐特色活動。

4、堅持“學校、家庭、社會”相結合的原則。教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個合格小公民。

5、堅持“多元化”的原則。“日行一善”教育實踐活動的開展可以融合多種元素，可與學生的行為習慣養成教育、德育實踐教育、課題研究相結合；與重要節慶日、紀念日主題宣傳教育實踐活動相結合；與實踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育相結合，增強活動的吸引力和感染力，使活動開展得扎實有效。

四、活動內容

凡是一切真、善、美的意識和行為，有利于學生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內容，具體活動內容包括以下三個方面。

1、知善

學校采取多種形式的教育，使學生知道并理解“善”的意義和內涵，掌握行善、為善的內容、要求和方法。教育引導學生長期地堅持做好事，長期的踐行、感受，使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準。

2、行善

學校可通過家長會、家長學校、致家長一封信等方式，得到家長的支持和配合，在家庭、學校、社區、社會挖掘一切可利用資源，開展豐富多彩的孝敬教育，引導學生努力踐行孝道。學校可結合實際情況組織引導學生以志愿服務的方式，到社區開展志愿服務者扶助孤寡老人等形式多樣的活動。從小養成抬手做好事、隨處可行善的良好習慣和助人為樂的優秀品質。

3、揚善

各學校可以通過評選先進、樹立道德模范等方式對在生活中活動中涌現的好人好事予以表彰，積極宣傳先進人物、先進事跡，用身邊的先進典型影響身邊人，用身邊的好人好事教育身邊人，激勵和引導學生以先進典型為榜樣，不斷培養崇善向善的自覺意識和行為。

五、活動范圍及對象：全縣中小學生。

六、活動的實施途徑

中小學“日行一善”教育要有機滲透在學校德育教育之中，同時，利用課內外相結合等方式開展形式多樣行善活動。要重視整合學校、家庭和社會的教育資源，發揮整體合力，提高教育實踐活動的實效。各學校要根據學生不同年齡特點，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的行善教育。

1、家庭

家庭是培養孩子品德的重要場所。父母是孩子的第一任教師，他們的言傳身教直接影響孩子的成長。同時，家庭也是孩子對善有了一定認識后行善、行孝的主要場所。勇過活動的開展，使學生孝順父母，生活自理，主動承擔一些力所能及的家務事，待人熱情，做合格的家庭小主人。

2、學校

學校是開展知善行善的主要陣地。學校要將善的教育滲透于教育教學的整個過程中，各科教學要在教學活動中經常挖掘善的基本思想；在教育教學活動

中要以善為主題，設計具有引導、感召、激勵性的活動內容；營造濃厚的向善、從善、行善的校園環境，從而使全體學生向善、知善、行善。

3、社會

社會是學生踐行善德的廣闊天地，是檢驗培養學生知善行善的具體環境，“日行一善”活動效果的彰顯之處。通過活動的開展，使學生正確認識和面對社會、主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關系，愛護環境，追求和諧，做合格的小公民。

七、活動載體

1、經典誦讀：以優秀的中華傳統文化經典為有效的載體傳播善文化。優秀的中華文化經典是中華民族智慧、民族精神和民族美德的結晶，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規范言行、培養人格的功能。各學校要通過演經典、唱經典、書經典、誦經典，為學生提供認知、踐行的平臺。

2、校本教材：各學校在活動的開展中進行“日行一善”活動校本教材的研究和開發，使其有較強的針對性、實用性及可操作性，有條件的學校要編寫中華傳統美德故事、詩詞、歌曲、童謠等。

3、理論研究：各學校在“日行一善”活動開展過程中，可將實踐活動和理論研究相結合，提升“日行一善”活動的社會價值。

八、活動步驟

第一階段：宣傳發動階段（2013年4月－2013年5月初）

各學校要向全體教師和學生宣講開展“日行一善”教育實踐活動的重要意義、活動內容、方法等，學校要充分利用校園廣播站、文化墻、光榮榜、櫥窗、板報、繪畫等載體，構建學校“處處有善”的人文特色，營造人人崇善、人人向善的校園氛圍。

第二階段：實踐實施階段（2013年5月－2014年10月）

各學校根據本校實際，制定“日行一善”活動方案，開展內容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動，傳播善文化，踐行善文化：

1、建立學生《“日行一善”成長手冊》。

2、將“學雷鋒、樹新風”和“日行一善”活動相結合，長期廣泛地開展相關活動，建設文明和諧校園。

3、組織開展以“日行一善”為主題優秀事跡報告會、表彰會、演講、辯論會、情景劇等大力宣傳好人好事。

4、實施關愛特殊群體兒童行動，開展“手拉手、結對子”、“一幫一”活動，把“日行一善”落實到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關愛之中。

5、開展知善的經典誦讀活動。

6、以學校、社區、社會為平臺開展豐富多彩的志愿者服務活動。

7、建立“日行一善”活動網站、博客、微博，編輯相關文集、校刊。第三階段：總結表彰階段（2014年11月－2014年12月底）

總結開展“日行一善”教育實踐活動成效，表彰一批活動先進學校和先進個人。各學校在認真總結活動經驗和成果的基礎上，進一步深化活動效果，常抓常新，突顯特色，構建長效機制，使之成為中小學德育工作的有效途徑。

九、活動要求

1、加強組織領導，精心安排部署。各學校要充分認識開展“日行一善”實踐教育活動的意義，學校要把此項工作列入德育工作的重要內容，構建和諧師

生關系，不斷提高師德水平，并認真制定實施方案，要結合本校實際情況與時俱進、開拓創新此項活動，形成“學校主抓、學生參與、家長關心、社會支持”的濃厚氛圍。

2、注重實踐教育，確保工作實效。各學校要組織全體中小學生積極參與此項實踐教育活動。要選好活動內容和活動形式，注重活動過程性資料的收集，教育引導學生堅持做好事，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，并認真記錄“行善日記”。形成“知行善、學行善、比行善”的良好局面，確保“日行一善”實踐教育活動取得實效。

3、加強宣傳報道，做好信息報送。各學校要通過報紙、電視等新聞媒體，及時宣傳“日行一善”實踐教育活動的好經驗、好作法，為活動營造良好的輿論氛圍。要將特色活動進行收集整理，形成校本教材，并不斷深化。

4、各學校要根據實際情況，認真研究制定活動方案，于4月底報縣未成辦（郵箱：fjwpwcb@126.com）及縣教育局政教股（郵箱：zjg4821773@163.com），并于每一階段末將階段性的工作總結報縣未成辦及縣教育局政教股。

中共武平縣委文明辦

武平縣教育局 2013年4月10日

附件3：

開展“認星爭優、做美德少年”活動實施方案

為進一步擴大學習評選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個有道德的人”主題活動，按照中央和省委文明辦工作精神，縣委文明辦、縣教育局決定在全縣各中小學校開展“認星爭優、做美德少年”活動。現制定方案如下。

一、總體要求

以廣泛參與、自我教育為著眼點，以深化“做一個有道德的人”主題活動為著力點，以自我認星、自覺爭優為基本原則，引導未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。

二、活動范圍

2013年4月開始，在全縣各中小學校廣泛開展“認星爭優、做美德少年”活動試點工作。

三、星級內容

突出未成年人思想道德素質和行為表現，將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節約等5個方面，并分別用“星”作為標志。每顆星的具體內容是：

1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父

母生日，關心父母健康，幫助父母分擔家務。

2、尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務。

3、友愛同學。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關愛活動。

4、熱愛勞動。懂得勞動創造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務勞動、農業生產、社區服務，參加環境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動，培養自己的事情自己做的好習慣。

5、勤儉節約。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養艱苦奮斗、勤儉節約的好品格。

四、方法步驟

“認星爭優、做美德少年”活動分“認星、創星、爭優”三個環節，重在學生自主選擇星級目標、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及，不搞班級選拔和學生競爭性評選。

1、認星。每學期開學初，由學生根據自身實際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開承諾。

2、創星。學生根據自己認定的星級內容，在日常學習生活中努力踐行。學

生有認星爭優記錄本，并及時做好活動記錄。

3、爭優。采取班會、少先隊會等形式，每學期對創星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊輔導員可給予適當點評和鼓勵。

學校根據學生認星和創星情況，表彰本校星級美德少年。同時，作為今后逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據。

五、工作要求

1、高度重視，認真部署。要把開展“認星爭優、做美德少年”活動作為實現未成年人自我教育、自我提高的重要途徑，作為廣泛開展美德少年評選活動的有效手段，縣教育局要充分發揮各學校優勢，確保試點工作順利進行，取得實效。

2、加強指導，突出效果。要加強對活動的督促指導，制定切實可行的具體方案，抓好活動實施。要及時分析評估和報告活動情況，研究解決問題，總結經驗做法。

3、廣泛發動，全員參與。要認真做好學校的組織發動工作，充分調動班主任和任課老師的積極性，教育和鼓勵學生踴躍參與，使認星爭優活動既扎實深入，又得到未成年人的歡迎支持。

中共武平縣委文明辦

武平縣教育局 2013年4月10日

第四篇：業務工作總結武平

業務工作總結

姓名： 續繼新 所在單位：子洲縣園林所 時間：二○一一年十月

業務工作總結

子洲縣園林所續繼新

我叫續繼新，男，47歲。1984年畢業于榆林林校，畢業后一直奮斗在林業戰線上。二十多年來，我始終艱苦工作，勤奮鉆研，勇于奉獻，為我縣綠化事業做出了顯著成績，主要表現在以下幾個方面：

一、努力提高自身素質

二十多年來，我始終注重自身綜合素質的全面提高。思想政治上，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、身體力行“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，經常深入農村了解他們急需解決的問題；業務方面，刻苦鉆研專業認識，深入林業生產第一線，調查研究，做到理論與實踐相結合，不斷提高自身業務水平。通過自身努力，獲得了中央農業廣播電視大學大專文憑，同時結合工作、生產積極進行研究總結。2011年在《現代農村科技》第17期發表《陜西林業特點及生態環境建設》論文，在《山東林業科技》第5期發表《我國沙棘產業化開發利用研究進展》論文。

二、運用科學技術完成各項造林任務

科學技術是第一生產力，在社會林業工程建設的實踐中，我深深體會到，只有科學的大應用，才有林業的大發展。在我所負責的林業區劃、“三北”防護林二期規劃和荒山荒地等各項林業工程中，堅持因地制宜、適地適樹的原則，獨

自一人翻山越嶺，艱苦跋涉，認真細致的調查，全面分析立地條件類型，進行科學合理的規劃和作業設計，在施工造林中不斷總結經驗教訓，采取先整地后造林的原則手把手指導農民用蘸漿法、栽桿去頭、ABT生根粉等抗旱技術措施進行造林，從而大大提高了造林成活率，保質保量完成了各項造林任務。

三、兢兢業業工作，認真完成各項林業工作

27年來，我始終堅守在林業戰線上無私奉獻，尤其在各個林業工程項目的實施過程中，為了確保工程質量和進度，常常進行實地堪察，從規劃設計到組織施工都嚴把質量關，特別在造林期間，時常十天半月蹲在農村與農民同吃、同住、同勞動。正是自己的辛勤付出，才換得了領導和同事的一致好評，馬岔鄉、高坪鄉退耕還林工程被縣政府評為優質工程，城區綠化、佛殿堂生態公園綠化、大理路綠化、通道綠化等工程得到廣大群眾的充分認可。林業工作面廣量大，需要足夠的耐心和奉獻精神，才能夠把工作搞好。我先后參與了林業資源調查、林業區劃、三北防護林、滅荒、天然林保護、封山育林、退耕還林、城區綠化等各項工程的建設和實施，每項工作都圓滿順利完成。每項工程都發揮著和正在發揮著顯著的生態效益、經濟效益和社會效益。

四、克難奮進，認真鉆研，為建設生態子洲做貢獻 隨著生態意識的進一步加強，造林綠化就顯得更為重

要，而苗木建設又是林業的基礎。我在苗圃工作十多年來，時刻不忘記學習，認真鉆研育苗知識，與同行廣泛交流，深入探討適合本區域造林綠化的各種苗木的性能和能產生的不同效益，力爭為本區域培育最適應的苗木，使之能產生更大的經濟效益、社會效益及生態效益，為綠化子洲，綠化榆林發揮更大的作用。

二十多年如一日，從事林業工作以來，我始終堅持以科學發展觀為依據，實事求是，踏實工作，全面應用科學造林技術，認真總結經驗。以后，我更將一如既往，全身心地投入到林業建設中去，為綠化祖國傾心盡力，為建設生態文明新環境做出更大貢獻。

第五篇：菜籃子工程

改造新建公益性菜市場

隨著城鎮化進程加快（背景），一些大中城市近郊菜地和零售網點不斷減少，流通環節和成本增加（原因），“賣難買貴”等問題突出（問題）。----典型申論開頭

會議強調，鮮活農產品流通體系建設具有重要的公益性（意義），要在充分發揮市場機制作用的同時，加大政策扶持力度（宏觀對策：市場和宏觀調控相結合）。

（微觀政策：1.財政投入、2.產銷對接綠色通道、3.完善體系和制度，以及監督、4.政策支持和落實）

一、要增加財政投入。

（一）通過投資入股、產權回購回租、公建配套（財政投入萬能方式）等方式，改造和新建一批公益性批發市場、農貿市場和菜市場；在主產區、集散地和主銷區升級改造一批帶動力強、輻射面廣的大型批發市場和加工配送中心；引導社會資金投資農產品流通領域。

（二）對鮮活農產品市場要減免租金、攤位費、管理費等費用。

二、落實和完善“綠色通道”

（一）推動流通企業強強聯合，扶持培育一批大型鮮活農產品流通企業、運輸企業和農民專業合作社。

（二）推進產銷銜接，減少流通環節，降低流通成本。鼓勵大型連鎖超市與農業生產基地直接對接，鼓勵大型流通企業、學校等與農民專業合作社、龍頭企業建立長期穩定的產銷關系，鼓勵農業生產基地、專業合作社在社區菜市場直銷直供，鼓勵有序設立周末直銷菜市場、早晚市等臨時攤點。

（三）健全覆蓋生產、流通、消費的農產品信息網絡，完善儲備調運制度。

三、加強質量安全追溯體系建設，落實索證索票和購銷臺賬制度。依法查處違規行為。

四、進一步強化“菜籃子”市長負責制，制定實施全國和地方農產品市場發展指導文件，促進合理布局。切實提高大中城市鮮活農產品自給率。