第一篇：數學建模社團介紹

數學建模協會簡介

數學建模協會在數學與統計學院是一個科研學術性質的社團，掛靠數學與統計學院，面向全校，主要負責每年校建模，五一建模聯賽（原蘇北建模），全國建模比賽的組織，培訓和參賽事宜，與院內的領導，老師都有著密切的聯系和良好的關系。宣傳數學建模，推廣數學建模知識，提高每位會員自身綜合素質，激發他們的創造力，加強他們的應變能力，培養團體精神和拼搏精神，活躍校園學術氣氛，促進學校素質教育的發展。充分利用本社團的專業優勢，向廣大數學建模愛好者提供相互交流，相互學習的良好環境，在各方面提高會員的數學建模知識水平，讓所有會員都有較強的自學能力，協助學校組織同學參加校內外及全國數學建模競賽。這些都是我們社團的宗旨。

近年來學校和國家對數學建模越來越重視，獎勵力度也在逐年提高。我校學生在全國建模比賽中獲得一等獎就有兩萬元獎金以及保研資格。

第二篇：數學建模社團簡介（推薦）

研究生數學建模社團簡介

數學建模是運用數學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并“解決”實際問題的一種強有力的數學手段。它是聯系數學和實際問題的橋梁，是數學在各個領域廣泛應用的媒介，是數學科學技術轉化的主要途徑。研究生數學建模社團給我們提供一個學習和應用數學的良好的環境，使我們能夠懂得數學建模的主要思想并最快了解全國研究生數學建模競賽的最新情況。同時，數學建模社團將對數學有著共同愛好的人聯系在一起，給大家提供一個交流數學分享數學的平臺，有利于我們開拓思維，豐富想象力，提高分析問題和解決問題的能力。，

第三篇：《數學建模》課程介紹.

《數學建模》課程介紹

數學建模是隨全國大學生數學建模競賽的開展而逐步在高校開設的一門課程,是面向21世紀課程教學體系中的一門重要的課程。

數學建模是聯系數學與實際問題的橋梁,它是將實際問題變為用數學語言描述的數學問題的過程,其中得到的數學結構就是數學模型。人們通過對該數學模型的求解可以獲得相應實際問題的解決方案或對相應實際問題有更深入的了解。數學建模在科學技術發展中的重要作用越來越受到社會的普遍重視,并已經成為現代科學技術工作者必備的重要能力之一。

數學建模問題不只是一個純數學的問題。以2001年全國大學生數學建模競賽考題為例,此年出了兩個賽題讓參賽隊在其中任選一個來做。這兩個賽題是:血管的三維重建問題和公交車調度問題。前一個題目是生物醫學方面的問題, 它除了形態醫學知識之外,還涉及到幾何學中的包絡線知識、數據處理知識、計算機圖象處理知識和計算機編程等;第二個題目涉及概率統計知識、數據采集、數據處理知識、計算機仿真及計算機編程知識等。再看看以前各屆國內外數學建模試題,更是五花八門。有動物保護、施肥方案、抓走私船的策略、應急設施的選址等等。實際上,熟悉科學研究的人會發現數學建模就是一個簡化了的科研課題,他是科學研究工作者及在讀研究生要完成畢業論文要做的工作。由于數學建模具有可以培養解決實際問題能力的特點,因此,了解和學習數學建模知識對渴望提高自身科研素質的人們無疑是很有幫助的。

數學建模教學的目的是培養學生認識問題和解決問題的能力,它涉及到對問題積極思考的習慣、理論聯系實際并善于發現問題的能力、能在口頭和文字上清楚表達自己思想、熟練使用計算機的技能和培養集體合作的團隊精神等,所有這些對提高學生的綜合素質都是很有幫助的,并且非常符合當今學校轉型發展需要,對于培養應用型人才具有重要意義。

隨著科學技術和計算機的迅速發展,數學向各個領域的廣泛滲透已日趨明顯,數學不僅在傳統的物理學、電子學和工程技術領域繼續發揮著重要的作用,而且在經濟、人文、體育等社會科學領域也成為必不可少的解決問題工具。因此, 設立數學建模課程的意義在于:提高學生的數學素質和應用數學知識解決實際問題的能力,大力培養應用型人才。本課程是溝通實際問題與數學工具之間的橋梁。將數學方法應用到任何一實際問題中去,主要是通過機理分析,根據客觀事物的性質分析因果關系,在適當的假設條件下,利用合適的數學工具得到描述其特征的數學模型。

第四篇：數學建模社團2013個人及社團總結

數學建模社團2013-2014學年第二學期工作總結

時間如此飛快，轉眼間一年的時間已經悄悄流逝，在數模這個溫暖的大家庭里度過了愉快而幸福的一年，回顧這一年的工作，在取得成績的同時，我們也發現了工作上的不足和問題。在此總結一下這學期的工作情況和心得體會。

我們數學建模以團隊精神、創新意識為靈魂。

宗旨：致力于活躍學校的社團活動，營造學術氛圍。

學期目標：營造一定的數學建模氛圍，通過會員一起學習、交流開展活動以推動全院乃至全校的數學建模成績，終極目標：培養和選拔高水平的選手們參加一年一度的全國大學生數學建模競賽爭取得優異的成績

數學建模協會吸收全校數學建模愛好者，組織開展一系列活動。意在對會員進行數學建模的長期指導和經驗交流以及培訓，提高他們對數學建模的認識和團隊合作意識，使在他們的數學建模在長期的鍛煉中能循序漸進的提高，為我校能在全部全國大學生數學建模競賽中取得優異成績做準備。

我們協會以宣傳建模思想、加強數學應用、提高同學們的實際應用能力、倡導協會合作精神、豐富校園的活動氛圍為活動宗旨，大力推進數學建模協會活動在全校范圍內全面的開展。

通過這一年所舉辦的活動我學到了很多東西，明白了作為一個理事應該如何去做好自己的工作，怎樣策劃才是最好的，最有意義的。

在數學建模協會策劃部工作的一年里，讓我成長了許多，在很多方面我們都變得更加成熟，穩重并懂得如何處理人際關系，讓我們明白了一個集體、一個很有默契的的集體，總是離不開我們那些可愛的成員，成員是決定集體重要的因素，在這個數模的大家庭里，不僅給我們創造了一個集體的默契，而且讓我們懂得一個集體觀念的總要性，為此我們積極參加各部門舉行的活動并且也策劃了好多的策劃案，而且取得了良好的收效。

一、個人工作總結

當進入了數模協會里，很高興的能夠在策劃部門擔任理事。并且我進入了一個可愛學姐的策劃部里，每次工作時學姐會認認真真的給我們布置，并且告訴我們應該如何去做策劃書等。起初的我對這個策劃還是相當的陌生，不知如何開始下手去做，既怕做不好又怕不會做，但是經過部長學姐的指導，我一次比一次做的好，也越來越有經驗，策劃部真的是可以說上一層樓了。本年里協會舉辦了非常成功的活動，我積極參加各個活動，并且認真負責自己的工作，讓自己在這一年里工作的非常充實，快樂。也有了一定的自信心。

通過在協會的一年里，我一直在不斷地學習各種工作知識和積累經驗的同時，自己的能力，工作水平都比以前有了一個較大幅度的提高。

其實我們數模是一種數學的思考方法，是運用數學的語言和方法，通過抽象，簡化建立能近似刻畫并解決實際問題的一種強有力的數學手段，因此在數學建模協會我是真的很幸運。

自身素質方面：在自己努力的一年里，的確提高了許多，但還是遠遠不夠的，通過結合自身實際方面，在明年里我會繼續努力，把自身素質提高更多。還記得初來乍道時的驚奇與興奮，那時急切渴望成長的我，一心想要干出一番成績，卻發現在工作上的急于求成使自己不斷遇到困難，工作任務遠沒有想象中的簡單和輕松。即使一點小活，也會使自己焦頭爛額。那個時候，部長以及其她同仁們給了我許多的關心和幫助。他們教我改變浮躁的心態，把自己沉下來，從一點一滴的小時干起，認真完成每件日常事務，培養自己踏踏實實做事的工作作風。正是在這樣的幫助下，我收起當時的“雄心壯志”，從小活、細活著手，慢慢熟悉各項工作，我發現其實不論做什么，只要用心體會，都能從中收獲很多。這是一個人提升自身能力和素質的一個積蓄過程。數模策劃部給我提供了這樣難得的機會，而我也正是在整個組織的耳瀆目染下，開始慢慢成長了。

二、部門工作總結

在我們這個策劃部的家庭里，我們積極工作，認真完成好每一次的策劃案，把相關的需求都體現在策劃案里，在這一年里，我們小家里工作完成的很好，大家也露出了滿意的笑容。當然，也有一些不足，有時由于時間的緊迫，導致策劃書不完美，因此，在下一年里我們會加以改正。在任何一個組織中，個人的力量總是微不足道的，要體現出戰斗力，就必須有良好的團隊意識。在任何時候，活策所體現出的這種意識，都讓我感到了一個組織的真正力量。我們之所以強大，是因為我們是一個團隊。我明白自己只是團隊中的一環，但又是不可或缺的一環。團隊要顯現出力量，每一環都必須發揮出自己的作用，相互之間還必須有分工協作。這種協作，不僅僅是部門內部的協作，更是各部門之間的協作，甚至很多時候，與學生社團或者其他學生組織共事時也要有這樣的分工協作精神。

現在的我，十分感激數模給我的這些經驗，它們的作用絕不僅僅局限于數模的工作中。對我而言今后無論是在學習、工作、還是生活中，這些都是放之四海而皆準的處事原則。我很幸運，因為本協會給了我這樣一筆寶貴的人生財富。

三、下一年的工作計劃

“運籌于帷幄之中，決勝在千里之外”，新的一年里我們策劃部會更加努力的去工作，去學習，把每一次的活動都做的更好。

1、在策劃部這個小家里我們會更加勤奮，更加積極地去求知，去實踐，將策劃案做的更完美。

2、并且改善工作方式，靈活工作。在項目的策劃以及執行過程中，充分利用現有資源，取得相關部門的支持，不要把事情捂在自己手上，一是影響進度，二是不能保證質量。做事分清主次，抓主要矛盾，劃清界限，哪些是本職工作，哪、些是提供的幫助，哪些是自己必須要做的，都要想清楚。怎么和其他部門進行溝通，怎么和本部門人員進行溝通，怎么才能提、供高質量的策劃又不會多做職責外事情，以后是需要重點溝通學習的地方。

3、努力學習活動現場經驗，特別是突發事件的應變能力。對整個項目策劃到執行有認識，但在一些細節上還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學習力度。

4、做事果斷，積極主動。如果工作更積極主動一些，更雷厲風行、一些，、會避免工作上的很多不必要的錯誤。其實、有時候，不一定要把工作做到細才是最好的。進度、質量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問題，隨時修正。

只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值；只有向前看，你才會得到你所擁有！我相信明年的我會是不一樣的我！

通過以上的總結，讓我看到了一年工作中的優點與不足，我會繼續發揚優點，改正自己的不足，為協會做出自己的一份力量，積極地對待自己的工作，為自己下一年的工作，加油！我的大學因為數模而充實起來，不再只是單調的三點一線。現在，只要看見有活動的策劃，我都會留心關注，能夠以更細膩的眼光去審視周邊。

數學建模協會就是一片肥沃的土壤，只要你善于吸收，它總會為你提供足夠的養分和陽光。我為能生活在這樣一片土地上而感到幸運。數模為我們提供了豐富的資源和機會。在這里，我開始了真正的學習和成長。并有幸結識了許多優秀的學生干部，從他們每個人身上，我都能學到很多，受益匪淺。而且，社聯這個溫暖的大家庭，還讓我認識了很多的朋友。可以說，社聯留給我的，絕不只是短暫的工作經歷，在團聯合會、在活動策劃部的這段時光將永遠是我歲月的墨跡里最濃重的一筆！

總之，在這一年里我學習到了許多，有付出就有回報，希望下一屆能夠更好地在數學建模協會策劃部發展并得到更好的成績。回首協會這一年來的辛苦，我們有理由期待著它的未來會更加精彩，在接下來的建模協會的工作中，我們會不斷總結并吸收先前的優秀的作風和傳統，不斷地創造新的成績，我相信我們的數學建模協會定會百尺竿頭更進一步！

以上是今年我在數學建模協會的學習工作情況總結，我認為自己能較好的完成各項工作任務，履行崗位職責。當然，工作中仍有許多缺點和不足，我認為工作的創新精神還不夠，工作經驗也不足，有時遇到困難辦法少，自己的知識距離新的形勢要求還有差距，實踐能力也需要不斷提高與完善。為此，我將在不斷的學習與實踐工作中，克服弱點，加強鍛煉。

策劃部理事

劉智慧

2014年5月27日

第五篇：數學建模協會部門介紹

數學建模協會部門介紹

一：理事會——理事會為協會的最高權利機構，具有最高的決定權。二：會長——作為協會的最高執行者，代表協會的形象并受理事會的監督。

三：副會長、秘書長——協助會長工作，協調會長團與各部門之間的合作與交流，負責大會的主持，負責培養會員的素質和能力，支持和監督各部門開展日常工作，組織實施工作計劃。四：秘書部——負責協會的聯絡工作和文書工作，負責撰寫文件、通知、協會重大決議，負責財務的管理，購置活動所需物品。五：宣傳部——負責協會的宣傳活動，橫幅以及廣播的形式，擴大協會在校內外的影響力，以吸納更多的同學投入到數學建模中來。六：外聯部——負責組織與協會間進行聯系和交流。同時，為協會各項重大活動的舉辦聯系合作單位、贊助伙伴。

七：人事部——負責招收新成員，成員的檔案管理、職務調動和活動的人員分配調度，管理會員會籍，觀察會員并向理事會推薦優秀會員，同時負責簽到工作、考勤以及紀律的維護。

八：組織部——負責策劃組織協會的各項活動，建立完善的會員管理制度，協調各部門間的關系；讓每一個會員都了解協會的工作安排以及活動流程及進程。

九：建模部——負責組織策劃和開展各類數學建模的實踐與創新活動，挖掘建模愛好者的潛能，建立數學模型、解決實際問題的能力。

十：網絡部——及時上傳網上所需的文字材料和圖像材料，負責每次活動的照相工作，以及一些文件的打印，發送文件到社團聯。