第一篇：物流信息系統(tǒng)的開發(fā)心得

在本次物流信息系統(tǒng)的開發(fā)中，在為期一周的課程設(shè)計中，雖然其中有很多的困難，但是在開發(fā)過程中，克服種種困難也讓我學(xué)到了很多。我承擔(dān)的是系統(tǒng)的開發(fā)人員，對系統(tǒng)前期設(shè)計工作的功能要求，開發(fā)符合要求的信息系統(tǒng)。一方面需要對前期工作做好銜接，另一方面要根據(jù)老師的建議不斷完善自己的程序。這是一項很艱苦的工作，但是確實讓我學(xué)習(xí)到很多道理。

首先，任何事都比想象中困難，任何事情都需要自己親手去做。看到別人開發(fā)的系統(tǒng)，功能齊全，方便又實用。但是自己開發(fā)時發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事。自己動手去做的時候，有時候貌似別人看來很簡單的事情，自己怎么都做不對。可能別人點撥一下就通了，可是自己琢磨時卻又老是出問題。自己寫出的程序，要么就是直接報錯了，要么就是沒出現(xiàn)自己想要的結(jié)果。需要自己反復(fù)看書，反復(fù)調(diào)試。整個開發(fā)過程中的難度，可能在別人眼里看來很簡單，但是自己做的時候真的需要下一番功夫的。

其次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。VB是我們已經(jīng)學(xué)過的知識，而且班上的同學(xué)基本也都過了全國的計算機二級考試。但是要說到自己運用VB語言區(qū)編寫程序的話，那就不是那么簡單的事情了。拿到課本上的程序，自己就著書編寫，反而出問題。“書到用時方恨少”，到我們自己運用的時候，才發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)的知識是那么的匱乏，根本不夠用。很多東西必須要自己繼續(xù)認真學(xué)習(xí)才能提升自己。

再次，“萬事開頭難”。在我們的開發(fā)過程中需要自己學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識，而數(shù)據(jù)庫的知識是我們之前不曾學(xué)過的，對我們來說是完全陌生的知識。我把數(shù)據(jù)庫的教材從圖書館借回來，才發(fā)現(xiàn)自己根本看不下去，沒有人的指導(dǎo)下，一個人對著枯燥的計算機課本，是很難真正學(xué)習(xí)的。何況當(dāng)我對著課本操作還總是報錯的時候，實在是很無助的。有時候想班上總有同學(xué)自己會研究好的，到時候把別人的東西拿過來用就行了。但是后來沒辦法，自己逼著自己看書，后來發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己看進去了，后面的知識自然水到渠成。感覺不像第一次看的時候那么困難了。所以，“萬事開頭難”，自己堅持下去就好。

最后，團隊很重要，合作很重要，團隊合作同樣很重要。我自己寫的程序有很多時候自己很難發(fā)現(xiàn)其中的不足和問題，這時候需要我的團隊共同幫助我，大家一起發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方案。季文婷、王帆和黃佳舟等隊友在開發(fā)過程中大家共同協(xié)作，共同克服苦難才完成了朱老師交給我們的任務(wù)。除此之外，剛開始大家都不怎么懂，都自己做自己的東西，結(jié)果每一組總有那么幾個小問題需要解決，各組的程序都不很完善，后來我在和別人交流的過程中發(fā)現(xiàn)大家都做得很好，大家都有自己的特色，只要大家相互協(xié)作一下，總能拿出解決問題的方案。我和欒成飛、張鵬他們交流的過程中，確實為我解決了很多問題，大家在合作中共同受益，共同完成朱老師交給的任務(wù)。所以我認為在此次的開發(fā)過程中，團隊合作是大家圓滿完成任務(wù)的保證。

這次的開發(fā)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是帶給我們的卻讓我受益一生。在今后的學(xué)習(xí)中，更加刻苦，更加扎實，更加努力。

第二篇：信息系統(tǒng)開發(fā)

信息系統(tǒng)開發(fā)是一個社會過程

信息系統(tǒng)建設(shè)的困難不僅來自技術(shù)方面，還來自企業(yè)內(nèi)外環(huán)境。影響信息系統(tǒng)成敗的有體制、政策、法規(guī)、觀念、技術(shù)等多種因素。技術(shù)不是唯一因素，甚至不是主要因素。

在相當(dāng)長的一段時間里，開發(fā)信息系統(tǒng)的過程中，用戶和開發(fā)人員雙方誤解，用戶認為開發(fā)是技術(shù)人員的事，開發(fā)人員因為用戶陳述清楚他們的需求，由此開發(fā)系統(tǒng)，其它的不要干預(yù)。當(dāng)完成系統(tǒng)開發(fā)，用戶提出“你開發(fā)的系統(tǒng)不是我所要的系統(tǒng)”，延誤開發(fā)時間，浪費資源，或者因維護困難而使系統(tǒng)短命。

信息系統(tǒng)建設(shè)的實踐，使人們越來越重視社會人文因素對信息系統(tǒng)建設(shè)的影響。信息系統(tǒng)是人機交互系統(tǒng)，其開發(fā)、維護都離不開入的參與。信息系統(tǒng)開發(fā)過程本質(zhì)上是一個社會過程。從社會行動觀點看，信息系統(tǒng)開發(fā)是人類活動的協(xié)調(diào)序列，是多種參與者的協(xié)作過程。在信息系統(tǒng)開發(fā)過程中，用戶、系統(tǒng)管理者、系統(tǒng)分析員、技術(shù)專家、程序員等參與者相互聯(lián)系，相互影響。他們的通力合作，是系統(tǒng)建設(shè)成功的基礎(chǔ)。但是，由于這些人員知識背景、經(jīng)歷不同，影響彼此溝通。通信的誤解是系統(tǒng)成功的隱患。更重要的是，信息系統(tǒng)建設(shè)不可避免地要改變某些業(yè)務(wù)流程乃至組織機構(gòu)，這將影響某些部門和人員的工作方式、權(quán)力關(guān)系，引起部門之間、人員之間的利益沖突。有人會擔(dān)心丟掉自己熟悉的工作，感到自己的傳統(tǒng)地位和能力受到威脅；由于缺乏計算機知識，有人感到難以適應(yīng)現(xiàn)代信息系統(tǒng)的運行。這些擔(dān)心，常常造成系統(tǒng)開發(fā)的阻力。

信息系統(tǒng)不只是單純的計算機系統(tǒng)，而是輔助企業(yè)管理的人機系統(tǒng)。人是信息管理的主體。由于人的作用是一種高級而復(fù)雜的因素，有人參與并由人控制決策的社會系統(tǒng)，往往會使本應(yīng)理性的行為變得富有感情、豐富多彩。離開了人，再好的計算機系統(tǒng)，也不過是價格昂貴的裝飾品而已。把信息系統(tǒng)的開發(fā)、應(yīng)用、管理看作純技術(shù)過程，許多問題永遠得不到解決。只有從更深層次探討，重視非技術(shù)因素，才有可能解決長期困擾人們的“軟件危機”。

第三篇：信息系統(tǒng)開發(fā) 實驗心得

在這一次的“信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)”的實驗中，我們小組四位同學(xué)通力合作最終完成了一個并不很完善的圖書館管理系統(tǒng)，這是小組成員努力地結(jié)果。但是，在這個實驗的過程之中，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，這是我們必須要正視的。我們的系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計比較簡略，這是因為受制于我們的自身不夠精通的編程能力，另外我們也不算熟悉C#這門新接觸的語言，對于全組幾乎算得上是從零開始，為此我們也尋求了C#語言方面的前輩的指導(dǎo)，這令我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，解決了很多開發(fā)過程中所遇到的困難，也對我們的系統(tǒng)構(gòu)建給予了很大的幫助。編程能力限制了我們最終呈現(xiàn)的實驗成果，使得我們的信息系統(tǒng)只適用于比較小型的圖書館。在構(gòu)架上，我們并沒有把圖書館方方面面的業(yè)務(wù)都涵蓋進來，只是選取了最具有代表性的借閱和還書業(yè)務(wù)，在現(xiàn)實生活中，我們小組所開發(fā)的系統(tǒng)顯然是不能夠完全的滿足圖書館和用戶的需求的。這雖然只是一個原型系統(tǒng)，但是我們還會繼續(xù)語言方面的學(xué)習(xí)，而且如果日后還有機會，我們會去繼續(xù)完善它。

回想最初的開發(fā)情形，我們的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計十分簡陋而且有很多邏輯上的漏洞，但是學(xué)習(xí)過老師與同學(xué)更加周密的例子之后，我們在構(gòu)架設(shè)計上反復(fù)改動，做了很多個失敗的pro原型，終于才形成了一個較為成熟的數(shù)據(jù)庫設(shè)計。我們深深感到做實驗的過程也是一個自我完善、豐富知識體系的過程，我們在實驗中發(fā)現(xiàn)了許多對課本知識理解的誤區(qū)，但是通過實踐我們完全改正過來了。我切身地感到這一次的實驗課對我們具有非常重要的意義，一方面我們一直在學(xué)習(xí)理論知識，卻無處可以施展，而這次實驗課讓我們進行了實踐，檢驗了我們從書本中學(xué)來的知識，同時加深了對知識的理解，而且還領(lǐng)悟了新的理解；另一方面實驗課程讓我們自由發(fā)揮、自由思考，并且通過團隊的通力合作來完成大家的創(chuàng)想，開發(fā)出實用的成果，在這個過程中我們經(jīng)歷了一個完全的信息系統(tǒng)開發(fā)生命周期，積累的實踐開發(fā)經(jīng)驗與流汗熬夜完成自己創(chuàng)想的經(jīng)歷對我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展有太多裨益了。

經(jīng)過了這次實驗課程，我們的知識體系更加豐富了，實踐開發(fā)能力得到了鍛煉與認可，并且變得相信自己有把想法、點子轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的能力了。我們堅信未來的道路都會越走越寬廣的。

第四篇：信息系統(tǒng)開發(fā)流程規(guī)范

信息系統(tǒng)開發(fā)流程規(guī)范

（內(nèi)部討論稿）

總則

為明確信息系統(tǒng)開發(fā)流程，清楚各階段工作內(nèi)容和工作目標，特制訂本規(guī)范。本規(guī)范主要從系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)整體管理、系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)編碼與測試、系統(tǒng)內(nèi)部實施、系統(tǒng)整體評價及系統(tǒng)內(nèi)部驗收八個方面說明公司對信息系統(tǒng)開發(fā)流程的主體要求。對實際信息系統(tǒng)的開發(fā)，開發(fā)流程可根據(jù)系統(tǒng)的規(guī)模與要求進行合理的剪裁。

本規(guī)范適用于軟件開發(fā)部、軟件項目部、系統(tǒng)集成開發(fā)部、系統(tǒng)集成項目部進行信息系統(tǒng)開發(fā)工作。

信息系統(tǒng)開發(fā)流程

一、信息系統(tǒng)規(guī)劃，完成信息系統(tǒng)立項和總體解決方案。

[1] 申請立項部門依據(jù)《立項控制規(guī)程》，提交與信息系統(tǒng)立項有關(guān)的書面或電子文檔，立項部門申請信息系統(tǒng)項目立項。信息系統(tǒng)項目立項主要從市場方面、技術(shù)方面及行業(yè)導(dǎo)向方面三個方面進行考慮。

[2] 立項部門的上級部門或領(lǐng)導(dǎo)按《評審驗收規(guī)程》組織業(yè)務(wù)專家、市場人員、技術(shù)人員等人員完成對信息系統(tǒng)立項相關(guān)文檔的評審和檢查工作，形成立項評審結(jié)論。評審結(jié)論包括合格和不合格兩種，合格的可以進入下一階段，不合格的需要說明不合格的具體原因，不能進入下一階段。[3] 根據(jù)信息系統(tǒng)立項的相關(guān)文檔，生成信息系統(tǒng)的《總體解決方案》文檔。文檔中一般包括系統(tǒng)范圍和目標、系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)圖、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)拓撲圖、系統(tǒng)部署方案、系統(tǒng)實施計劃、系統(tǒng)費用概算等。

二、信息系統(tǒng)整體管理，建立項目管理章程。

[4] 建立基本的信息系統(tǒng)項目管理章程，指定信息系統(tǒng)項目的項目經(jīng)理（產(chǎn)品經(jīng)理、負責(zé)人），完成項目啟動。

[5] 項目經(jīng)理組織人員制定初步的項目管理計劃，計劃內(nèi)容可包括項目最終目標、項目階段性目標、項目進度計劃、項目預(yù)算、變更流程和變更控制委員會、人力資源計劃、項目風(fēng)險、項目采購計劃等。

[6] 依據(jù)《配置管理規(guī)程》和《變更控制規(guī)程》形成配置管理系統(tǒng)和變更控制系統(tǒng)，成立變更控制委員會。

[7] 項目經(jīng)理指導(dǎo)和管理項目的執(zhí)行過程，包括項目完成情況、項目進度、項目質(zhì)量、項目變更情況等。

三、信息系統(tǒng)需求分析，完成《需求分析》文檔。

[8] 項目經(jīng)理組織人員完成信息系統(tǒng)相關(guān)資料收集和需求詳細調(diào)查工作，完成信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析和數(shù)據(jù)流分析。

[9] 分析信息系統(tǒng)目標，確定信息系統(tǒng)項目邊界，完成項目范圍定義和項目內(nèi)容分解。

[10] 項目經(jīng)理組織人員完成項目《需求分析》文檔的編寫，并提交上級部門申請評審。測試設(shè)計是否算需求？

[11] 上級部門按《評審驗收規(guī)程》組織業(yè)務(wù)專家、市場人員、技術(shù)人員、測試人員等人員完成對《需求分析》文檔的評審和檢查工作，形成評審結(jié)論。評審結(jié)論包括合格和不合格兩種，合格的可以進入下一階段，不合格的需要說明不合格的具體原因，不能進入下一階段。

四、信息系統(tǒng)設(shè)計，完成《系統(tǒng)設(shè)計》文檔。

[12] 項目經(jīng)理制定系統(tǒng)設(shè)計階段的項目工作計劃，確定該階段的檢查點和里程碑。項目經(jīng)理向上級提交工作計劃，上級部門按《評審驗收規(guī)程》完成對工作計劃的評審，形成評審結(jié)論。評審結(jié)論包括合格和不合格兩種，合格的可以進入下一階段，不合格的需要說明不合格的具體原因，不能進入下一階段。

[13] 項目經(jīng)理組織人員編寫《系統(tǒng)設(shè)計》文檔，文檔內(nèi)容一般包括物理配置方案設(shè)計（客戶機、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫等）、功能結(jié)構(gòu)詳細設(shè)計、主要系統(tǒng)功能流程設(shè)計、主要系統(tǒng)功能數(shù)據(jù)處理流程設(shè)計、系統(tǒng)外部接口說明和定義等。

[14] 項目經(jīng)理向上級部門提交《系統(tǒng)設(shè)計》文檔，申請評審。上級部門按《評審驗收規(guī)程》組織技術(shù)人員完成對《系統(tǒng)設(shè)計》文檔的評審和檢查工作，形成評審結(jié)論。評審結(jié)論包括合格和不合格兩種，合格的可以進入下一階段，不合格的需要說明不合格的具體原因，不能進入下一階段。

五、信息系統(tǒng)編碼與測試，完成系統(tǒng)編碼和單元測試。

[15] 項目經(jīng)理組織人員按《軟件編碼規(guī)范》完成信息系統(tǒng)的代碼編寫。[16] 項目經(jīng)理組織人員按《測試規(guī)程》完成信息系統(tǒng)的單元測試工作，單元測試一般由模塊編碼人員進行自我測試。

六、信息系統(tǒng)內(nèi)部實施，完成系統(tǒng)試運行和集成測試。

[17] 項目經(jīng)理組織人員搭建系統(tǒng)運行環(huán)境，按項目要求完成信息系統(tǒng)的安裝部署工作。

[18] 項目經(jīng)理組織人員按《測試規(guī)程》完成信息系統(tǒng)的集成測試工作，生成系統(tǒng)測試報告和結(jié)論。

七、信息系統(tǒng)整體評價，生成項目總結(jié)報告、技術(shù)白皮書。

[19] 項目經(jīng)理組織人員編寫信息系統(tǒng)相關(guān)的技術(shù)性文檔，如技術(shù)白皮書。[20] 項目經(jīng)理編寫項目總結(jié)報告，包括功能評價、應(yīng)用評價等。

八、信息系統(tǒng)內(nèi)部驗收，生成驗收報告。

[21] 信息系統(tǒng)內(nèi)容建設(shè)完成后，項目經(jīng)理根據(jù)《評審驗收規(guī)程》編寫項目驗收申請報告，并提交上級申請驗收。

[22] 上級部門根據(jù)驗收申請、系統(tǒng)測試報告和結(jié)論及需求分析等相關(guān)文檔，組織人員按《評審驗收規(guī)程》進行信息系統(tǒng)內(nèi)部驗收，形成驗收結(jié)論，完成驗收報告。驗收報告包括合格和不合格兩種，驗收合格可以將信息系統(tǒng)交付項目部進行實施，不合格的不能交付項目部。

信息系統(tǒng)開發(fā)流程圖

開始信息系統(tǒng)產(chǎn)品立項項目立項文檔項目立項評審結(jié)論項目總結(jié)解決方案未通過，重新編寫立項評審?fù)ㄟ^項目啟動，確定項目經(jīng)理制定項目管理計劃項目管理計劃配置控制系統(tǒng)變更控制系統(tǒng)項目經(jīng)理組織編寫需求分析需求分析文檔需求評審結(jié)論未通過需求評審?fù)ㄟ^項目經(jīng)理更新項目計劃信息系統(tǒng)開發(fā)計劃開發(fā)計劃評審結(jié)論未通過計劃評審?fù)ㄟ^項目經(jīng)理組織系統(tǒng)設(shè)計未通過，不給予立項設(shè)計評審?fù)ㄟ^編碼和單元測試信息系統(tǒng)代碼未通過系統(tǒng)設(shè)計文檔設(shè)計文檔評審結(jié)論試運行和集成測試(可多輪)信息系統(tǒng)測試結(jié)論測試結(jié)論通過項目總結(jié)報告項目總結(jié)報告技術(shù)白皮書未通過內(nèi)部驗收報告未通過驗收評審?fù)ㄟ^交付項目部結(jié)束

第五篇：信息系統(tǒng)開發(fā)名詞解釋答案

系統(tǒng)的可維護性:是指對系統(tǒng)進行維護的難易程度的度量，其中包括有：①可理解性：指為外來讀者理解系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、接口、功能和內(nèi)部過程的難易程度。②可測試性：指為系統(tǒng)進行診斷和測試的難易程度。③可修改性：指對系統(tǒng)各部分進行修改的難易程度。

數(shù)據(jù)詞典是：DFD中所有成分的定義和解釋的文字結(jié)合，其描述的主要內(nèi)容有：數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)存儲、加工、外部項等。

系統(tǒng)測試：是管理信息系統(tǒng)開發(fā)的一個重要而漫長的階段/是保證系統(tǒng)質(zhì)量與可靠性的最后關(guān)口/是對整個系統(tǒng)開發(fā)過程包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)實現(xiàn)的最終審查。系統(tǒng)的可測試性：表現(xiàn)為對系統(tǒng)進行診斷和測試的難易程度。

系統(tǒng)方法的整體性原則：系統(tǒng)是相互聯(lián)系、相互作用的諸要素的綜合體。一個特定的系統(tǒng)具有的功能與目標，不是各組成部分功能與目標的簡單相加，而是各部分按一定秩序相互作用的結(jié)果。系統(tǒng)方法的基本點是從整體目標和功能出發(fā)，正確處理系統(tǒng)各組成部分之間的相互聯(lián)系和相互作用，是解決復(fù)雜系統(tǒng)各類問題的關(guān)鍵所在。數(shù)據(jù)類：指支持企業(yè)過程所必需的邏輯上相關(guān)的數(shù)據(jù)。基本加工：數(shù)據(jù)流圖中所有不進一步分解的加工，稱為基本加工。

結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計基本思想：把整個系統(tǒng)開發(fā)過程分成若干階段，每階段進行若干活動，每項活動應(yīng)用一系列標準/規(guī)范/方法/技術(shù)，完成一或多個任務(wù)，形成符合給定規(guī)范產(chǎn)品。

數(shù)據(jù)流圖：是使用少數(shù)幾種符號綜合地反映出信息在系統(tǒng)中的流動、處理和存儲情況的流程圖，是一種能全面地描述信息管理系統(tǒng)邏輯模型的主要工具，是系統(tǒng)分析人員與用戶進行交流的有效手段。繼承性：是類層次結(jié)構(gòu)中，超類和子類之間共享數(shù)據(jù)的操作方法的機制。

系統(tǒng)評價：從廣義上理解，是貫穿系統(tǒng)整個生命周期各個階段的重要決策手段和工作環(huán)節(jié)，從狹義上理解，為系統(tǒng)投入運行以后的評價。系統(tǒng)轉(zhuǎn)換：指以新開發(fā)的系統(tǒng)替換舊的系統(tǒng)，并使之投入使用的過程。

管理信息系統(tǒng)：指為實現(xiàn)組織的整體目標，對管理信息進行系統(tǒng)地、綜合地處理，輔助各級管理決策的計算機軟件硬件、通信設(shè)備，規(guī)章制度及有關(guān)人員的統(tǒng)一體。系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)：指整個系統(tǒng)由哪些部分組成，以及各部分在物理上、邏輯上的相互關(guān)系，包括硬件部分和軟件部分。

數(shù)據(jù)加密：為了防止存儲介質(zhì)的非法拷貝、被竊，以及信息傳輸線路的被竊聽而造成機要數(shù)據(jù)的泄密，在系統(tǒng)中應(yīng)對機要數(shù)據(jù)采取加密存儲和加密傳輸?shù)劝踩Ｃ芗夹g(shù)措施。結(jié)構(gòu)化方法：指信息系統(tǒng)的一種開發(fā)方法，其主要含義是一組規(guī)范的步驟、準則和工具來進行開發(fā)工作。

管理信息系統(tǒng)規(guī)劃：制作MIS的發(fā)展戰(zhàn)略；確定組織的主要信息需求，形成MIS的總體結(jié)構(gòu)方案；安排項目開發(fā)計劃，制定系統(tǒng)建設(shè)的資源分配計劃。

CSF法：即關(guān)鍵成功因素法，就是那些必須經(jīng)常得到管理人員關(guān)注的活動區(qū)域，對這些區(qū)域的運行情況要經(jīng)常不斷地進行度量，并提供這些度量信息以供決策使 單元測試：也稱模塊測試。單元是程序最小的獨立編譯單位。確認測試：確認測試是進一步檢查軟件是否符合軟件需求規(guī)格說明書的全部要求。

MIS戰(zhàn)略集：MIS戰(zhàn)略集的元素構(gòu)成MIS戰(zhàn)略規(guī)劃的要素，由系統(tǒng)目標、系統(tǒng)約束和系統(tǒng)設(shè)計戰(zhàn)略組成。

黑盒測試：黑盒測試也稱功能測試，是將軟件看作黑盒子，在完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特性的情況下，測試軟件的外部特征。

試述信息系統(tǒng)分布式結(jié)構(gòu)的主要優(yōu)點：可以根據(jù)應(yīng)用需要和存取方便配置信息資源；利于發(fā)揮用戶的主動性、積極性，提高了系統(tǒng)的應(yīng)變能力；系統(tǒng)擴展方便；系統(tǒng)健壯性好。缺點：信息資源分散，開發(fā)維護管理標準難以統(tǒng)一；不同地域的系統(tǒng)有時有沖突，管理協(xié)調(diào)困難；安全保密措施難以統(tǒng)一實施。

試述管理信息系統(tǒng)生命周期的意義及階段劃分：管理信息系統(tǒng)產(chǎn)生發(fā)展、成熟和更新?lián)Q代的過程稱為管理信息系統(tǒng)的生命周期。可分為四大階段：系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)運行與維護和系統(tǒng)更新。系統(tǒng)開發(fā)階段又可分為系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計與系統(tǒng)實施三個階段。

試述系統(tǒng)開發(fā)的結(jié)構(gòu)化方法的基本思路是把整個系統(tǒng)開發(fā)過程分成若干階段，每個階段進行若干活動，每項活動用一系列標準、規(guī)范、方法、技術(shù)完成一個或多個任務(wù)，形成符合給定規(guī)范的產(chǎn)品。結(jié)構(gòu)化方法的主要原則有：用戶參與原則；“先邏輯、后物理”、嚴格劃分工作階段原則；自項向下原則；成果描述標準化原則。簡述系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本內(nèi)容：系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)是指整個系統(tǒng)由哪些部分組成，以及各部分在物理上、邏輯上的相互關(guān)系，包括硬件部分和軟件部分。即包括系統(tǒng)的總體布局設(shè)計，軟件系統(tǒng)總體的設(shè)計，數(shù)據(jù)存儲的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計。簡述系統(tǒng)設(shè)計的特點：系統(tǒng)設(shè)計工作的環(huán)境是管理環(huán)境和技術(shù)環(huán)境的結(jié)合。

簡述在采用生命周期法開發(fā)系統(tǒng)過程中用戶的主要作用：生命周期法中用戶是系統(tǒng)建設(shè)者主要組成之一。用戶的作用是不斷明確和細化對系統(tǒng)功能需求，對各個階段的成果從用戶的角度進行審核與驗收，提供系統(tǒng)建設(shè)必要資源，協(xié)調(diào)信息系統(tǒng)與組織各部門的關(guān)系。

簡述編寫數(shù)據(jù)詞典的基本要求：對數(shù)據(jù)流圖上各種成分的定義必須明確，易理解、唯一；命令、編號與數(shù)據(jù)流圖一致，必要時可增加編碼，方便查詢檢索，維護和統(tǒng)計報表。符合一致性與完整性的要求，對數(shù)據(jù)流圖上的成分定義與說明無遺漏項。格式規(guī)范，風(fēng)格統(tǒng)一，文字精煉，數(shù)字與符號正確。

BSP實現(xiàn)的主要步驟/定義企業(yè)目標/定義企業(yè)過程/定義數(shù)據(jù)類/定義信息系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)。

簡述數(shù)據(jù)流圖的基本組成：外部項（外部實體）；加工（數(shù)據(jù)加工）；數(shù)據(jù)存儲

簡述管理信息系統(tǒng)集中式結(jié)構(gòu)的主要優(yōu)點：信息資源集中，便于管理和統(tǒng)一規(guī)范；專業(yè)人員可以集中使用，便于組織和培訓(xùn)；信息資源利用率高；便于實施系統(tǒng)安全措施簡述決策支持系統(tǒng)的特點：決策支持系統(tǒng)自創(chuàng)有較強的人機交互功能；決策支持系統(tǒng)的信息基礎(chǔ)不但包括直接反映企業(yè)內(nèi)、外部環(huán)境、條件的數(shù)據(jù)。簡述數(shù)據(jù)流圖繪制的主要原則：明確系統(tǒng)界面；自須向下逐層擴展；合理布局；數(shù)據(jù)流團只反映數(shù)據(jù)流向，數(shù)據(jù)加工和邏輯意義上的數(shù)據(jù)存儲；數(shù)據(jù)流圖繪制過程，就是系統(tǒng)的邏輯模型的形成過程，必須始終與用戶密切配合。

簡述什么是系統(tǒng)的可修改性和影響可修改性的因素：系統(tǒng)的可修改性：表現(xiàn)為對系統(tǒng)各部分進行修改的難易程度。影響可修改性的因素：系統(tǒng)的模塊化程度；模塊之間的耦合、內(nèi)聚、控制域與作用域的關(guān)系；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計。