第一篇：計算機專業國示中期檢查匯報材料

宜賓市南溪職業技術學校重點建設專業

——計算機應用專業建設中期成果匯報

各位領導：

您們好！

在示范校建設領導組的支持與指導下，通過本專業部全體師生的共同努力，建設工作已初見成效。請允許我代表計算機應用專業全體師生就本專業建設任務完成情況向各位領導做如下匯報：

一、總體情況

（一）總體思路

“以產業為引領、以服務為宗旨，以就業為導向”的原則，主動適應市場和當地產業發展需求，積極實施“四位一體”的工學結合、校企共育人才培養模式，重構突出崗位職業能力的課程體系，以工作過程為導向進行課程開發，推動教育教學改革創新，加強內涵建設，全面提高人才培養質量。

（二）組織構架

組建了以專家組為指導、以項目組為實施核心，以任務組為支撐的專業建設團隊。

（三）建設措施

依據《建設方案》和《任務書》，對照專業建設任務，預期目標和驗收要點，穩步推進專業建設工作。

（四）總體目標

通過建設，提升本專業的辦學水平和人才培養質量，為地方經濟和社會發展培養更多高素質勞動者和技能型人才；把本專業建設成為川南地區同類專業的示范。

（五）完成情況

人才培養模式與課程體系改革，完成率50%；師資隊伍建設，完成率53%；校企合作、工學結合運行機制，完成率51%；總體完成率52%。

二、專業建設情況

（一）人才培養模式與課程體系改革

1．人才培養方案開發

到14個企業、2個行業協會開展市場調研，了解企業人才需求狀況、專業崗位群和企業文化等內容。在專業建設指導委員會專家的指導下，調整和優化專業人才培養方案。積極實施文化知識和專業知識的互補以奠定文化基礎，日常實訓和“四技活動”（技能節比賽、學期技能檢測、技能大賽、技能鑒定）的互動以提高技能水平，職業道德和企業文化的融合以提升職業素養，工學結合和頂崗實習的交替以強化實踐能力的“四位一體”人才培養模式。

2．課程體系改革

根據市場需求，結合地方產業結構調整和區域經濟發展要求，將專業細分為四個專業方向。通過與專家共同進行崗位職業能力分析，歸并所需的通用能力、核心能力和專項能力，凝煉典型任務。重構突出崗位職業能力的課程體系。制定了專業實施性教學計劃，初步開發了《計算機組裝與維護》《網絡應用基礎》《Access 2003應用基礎》《Office 2003應用基礎》四門校級精品課程的課程標準、校本教材等相關資料。

3．改革教學方法

開展項目教學、任務驅動等教學方法。引入企業的真實任務，將任務細化分解為一個個項目，以項目和任務為載體，學生在學中做、做中學，提高學生學習積極性和實踐操作能力。

4．改革評價模式

以能力為依據，建立由操行評價、課程評價、專業技能評價、綜合能力評價、頂崗實習評價等五部份構成的彈性學分制評價體系。在評價中強調對學生職業素養和職業技能的評價。

5．教學資源庫建設

積極參加數字化資源共建共享。制定四門校級精品課程的課程標準和部份教學資源。收錄企業相關資料、職業資格標準等資源。初步搭成“教學資源平臺”。

（二）師資隊伍建設

1．專業帶頭人培養

實施專業帶頭人培養計劃，派送專業帶頭人到新加坡參加“中等職業教育專業主任培訓班“學習，參加“中職學校重點專業負責人培訓班”等系列培訓。促進帶頭人全程參與專業建設，參加省級課題“中職數字化校園有效利用探究”建設，有效地提高專業帶頭人的業務能力。

2．骨干教師隊伍培養

實施骨干教師培養計劃，通過選派骨干教師參加各級各類培訓，參加企業鍛煉和課程建設，提高骨干教師教學能力。建設期間共有33人次外出培訓、14名教師參加企業實踐。

3．雙師型教師隊伍培養

通過多種措施鼓勵教師獲取職業資格證書，實施雙師型教師隊伍培養計劃，現已使雙師型教師比例達專業教師的84%以上。

4．兼職教師隊伍建設

聘請了4名企業技術骨干或能工巧匠到本專業任教，并通過兼職教師教學技能培養，進一步提升了兼職教師的技能水平與教學水平的融合。

5．教師綜合素質提高

通過報銷學費的方法鼓勵教師進行學歷提升，先后有8名專業教師參加了“電子科大工程碩士班”學習。通過開展公開課比賽、說課比賽、課件制作比賽、技能大賽、青年教師幫扶等活動，提高全體教師的綜合素質。

（三）校企合作、工學結合運行機制建設

1．完善校企合作辦學模式

與宜賓智鴻、四川華迪、名碩電腦、方圓廣告、盛世廣告、南溪移動通信工程有限公司等簽訂了合作協議書，確定并實現了學生半工半讀，頂崗實習等方案，派出多名學生到企業鍛煉及頂崗實習，形成了有效的校企合作辦學模式。

2．實訓基地建設

實習實踐教學是本專業培養技能人才和實施特色教學的關鍵環

節。通過實踐教學，加強學生的實踐操作能力和知識的應用能力。校內有針對平面，辦公，硬件，網絡，多媒體等實訓的機房13間，形成了完善的實訓基地，能滿足各個計算機專業方向的校內實訓。

另一方面加強校外實訓基地建設，同時學校還成立了“宜賓市南溪區科信數碼科技有限公司”，該公司將從事廣告設計制作、計算機及網絡的安裝與維護、IT產品的銷售和服務等業務，可為學生提供真實環境的實踐及生產平臺。

3．社會服務及輻射

為各鄉鎮、區級各部門、各企事業單位培訓科普網絡書屋管理員與安監局共同開展宜賓市安全技術員培訓；為麗雅前進小學、南溪一中組建校園網絡、安裝多媒體教室；為南溪一中學生開展通用技術培訓；與宜賓市商職校共同開展專業建設研討。

三、資金使用情況

按照《國示資金管理辦法》使用建設資金，嚴格審批程序。專業建設總資金318萬元，已使用71.61萬元，使用比例22.52%。

四、創新與示范

1．以“四技”活動為載體，提高學生技能水平。

2．以“職業道德”和“企業文化”為抓手，提升學生職業素養。

3．以“校辦公司”為載體，強化學生實踐能力。

五、存在的問題

1．校企合作機制作還需要創新，仍然存在企業“冷”，學校“熱”的局面，需要政府在政策上明確雙方在校企合作中的責、權、利，提高企業參與校企合作的積極性。

2．資源庫建設還缺乏系統性、完整性。在今后建設中需理順資源庫系統性、完整性的建設思路。

3．人才培養方案、課程體系、課程標準，缺乏權威的鑒定，在今后建設中應請行業企業專家對其進行鑒定。

匯報完畢，敬請領導批評指正。

南溪職校計算機應用專業

2013．5．15

第二篇：國示校中期匯報

國示校機械加工技術專業中期匯報

應國示校中期檢查總結要求，結合機械加工技術重點專業建設情況，做如下匯報：

“任務教學增模式，123工學結合育人才”

自貢職業技術學校自1974年開設機械制造專業（后經多次調整為機械加工技術專業）以來，就不斷根據社會經濟發展及企業對機械專業人才的需求，積極探索人才培養模式改革，改革課程體系、教學內容、教學方法與手段，加強實訓基礎條件建設，注重師資隊伍培養，在專業教學上積累了豐富的經驗，現已為社會培養輸送了大批機械專業技能型人才，現有在校生1200多人。機械加工技術專業于2010年被四川省教育廳確定為省級重點專業，于2011年建成中央財政支持的實訓基地。

為推進“機械加工技術”專業建設與課程開發，滿足企業人才質量提升要求，實現學校人才培養與企業崗位用工要求的“零距離”對接。2012年7—8月，我校對成都、重慶和自貢地區的部分企業、用人單位及畢業學生進行了較廣泛深入的調查，通過現場交流、實地走訪、問卷調查、座談討論、跟蹤調查等多形式的調查研究，對機械加工技術專業的發展前景，人才需求狀況、就業形勢、畢業生就業情況等有了進一步的了解和認識，對學校調整機械加工技術專業建設與課程開發提供了可行性資料和論證依據。

在深入調查研究的基礎上，結合成渝經濟區和自貢市對機械加工專業技能型人才的需求情況及崗位要求，學校召開機械加工專業行

業、企業專家座談會，研討會，與機械行業、企業專家、能工巧匠共同分析當前企業生產狀況、人才需求量、職業崗位群主要工作任務，共商校企合作，工學結合人才培養方法，提出相應的改革和建議，最終確定本專業教學改革思路、人才培養目標、課程體系建設等方案，即構建一個學校與企業深度合作，良性互動的“123”人才培養平臺，實現“兩對接”（學校與企業“零對接”、學生與員工“零對接”）；達到“三化”（實訓教學師徒化、實訓基地管理企業化、實訓成果產品化）。

具體建設內容及完成情況介紹

（1）人才培養模式與課程體系改革

①“123”工學結合人才培養模式改革

我們首先進行了廣泛調研，2012年7—8月，由專業部組織學校專業組教師對成都、重慶和自貢地區的部分企業、用人單位及畢業學生進行了較廣泛深入的調查，根據調查結果分析討論總結，形成了一萬余字的改革調研報告。

制定人才培養方案，在前期調研的基礎上，我們著手準備對學校目前機加工專業人才培養模式進行大力改革，2012年9月開始，召開了兩次企業專家參與的人才培養模式改革會議，學校專業組教師間周一次教研活動就本專業人才培養模式進行研討，并組織專業組教師參加學校組織的相關培訓，以及到兄弟學校學習考察。總結各類學習到的先進經驗，結合目前自貢經濟發展情況和學校機加工專業自身情況，按“123”工學結合人才培養模式，制訂出機械加工技術專業人

才培養方案，并開始在學校機加工專業各班級中推行，12年10月安排2011級部分班級到重慶上海等地實習，在2012級部分班級中實行任務教學法教學，在建設過程中，我們收集整理學生教師的各類反饋信息，及時對方案進行調整完善，目前我們的最終人才培養方案為：任務教學法人才培養方案。本方案主要針對學生在校學習實習的幾個基本模塊進行改革，加強了學生動手能力方面的技能要求，在部分課程中實行“師帶徒”，項目教學方式，并將企業產品加工納入學生的項目學習中，由企業參與學生實習的考核評價。學生只有通過前一個項目的學習考核合格才能進入下一個環節的項目學習。基本實現了實訓教學“師徒化”，部分實訓成果“產品化”。力爭在下年中引入更多企業參與學校實訓基地共建，真正實現學校與企業的“零對接”。②課程體系、教材及教學資源建設

建立模塊化課程體系。根據專業崗位工作任務和崗位職業能力要求，以“123”工學結合人才培養模式為基礎，制訂出專業教學實施性方案，將任務教學法分為四大模塊：基礎模塊、專業模塊、提升模塊和頂崗模塊構建專業課程體系。基礎模塊主要安排在第一學期，重在提高學生的人文科學素養。專業模塊主要安排在第二、三學期，以小班化、“師帶徒”和任務驅動安排教學內容，重在學生專業動手能力的培養。課程采用單元式組織形式，操作加工與課程理論完全融合為一體，且以操作實訓為主體，配備實訓專用教室，老師一邊講解、一邊示范操作，并在學生操作時進行指導和交流，發現并解決實際操作中反映出的問題，將基本技能和技術應用能力訓練貫穿于教學全過

程。提升模塊主要安排在第四學期，以學生自己選修內容為主，給學生更大的提升空間。頂崗模塊安排在第五、六學期，讓學生深入企業，感受真實的企業文化、崗位能力要求，力求真正實現學校與企業的“無縫”對接。這樣既有教學實訓，又有考證訓練和生產實訓，使學生獲得的知識、技能真正滿足職業崗位的要求。

圍繞崗位核心職業能力，我專業部李方君、余甦等教師參與國家數字化資源共建共享計劃，建設《金屬材料與熱處理》、《公差配合與技術測量》等兩門精品課程，目前已經全部完成。結合學校部分班級任務教學法的實施，本階段正在開發《車工工藝與技能訓練項目教程》校本教材，并在學校指導下擬開發為市級精品課程，精品課程計劃書（初稿）已完成上傳學校。目前在教學中收集各項目一手資料，包括任務教學法教師教案，任務書，教師工作日志，學生實習報告，學生每個項目考核評價報告等，為開發精品課程做準備。

③申報市級及省級課題

圍繞機加工專業課程體系改革，我們專業組擬進行省級課題的申報《任務驅動教學法在機械加工技術專業中的應用》，課題組成員中包括教學校長，企業專家及學校專業教師等，目前基本完成申報表的填寫。

④評價模式改革

在學校原有的評價模式基礎上，建立與“123”工學結合人才培養模式相適應的人才培養質量評價體系，制訂了學生個人人才成長袋，目前基本完成10級、11級資料的收集，完善了評價模式里的學

生自我評價，班級評價，班主任評價及技能展示部分。

⑤教學環境創新

在學校原有專業教室、實訓室、實訓車間及實訓基地的基礎上，更注重構建具有鮮明職業教育特色的教學環境。完善了機械制圖與CAD/CAM、數控仿真實訓室，更新了極限配合與技術測量、機械基礎等兩個專業教室，教學中充分體現理論與實踐相結合；目前在普車實訓室建成1個理實一體教學區，引企進廠，多邦實訓基地掛牌，使教學與生產更緊密銜接。

（2）師資隊伍建設

根據專業建設目標的要求，以全面提高教師的職業教育能力為中心，以培養高水平專業帶頭人和優秀骨干教師為重點，采取培養與聘請相結合的方式，構建一支富有創新精神的高水平“雙師”素質教師隊伍。2012年到2013年國示建設一年里，我部新增“雙師型”教師3名，從企業引進兼職教師4人，培養專業帶頭人一名，骨干教師6名，“雙師型”教師3名，選派多名教師參加培訓，目前，毛建力老師正在參加國培，郭曉玲老師正在下企業鍛煉過程中。除參加國培省培外，專業部還組織在校的年青教師到學校實訓基地進行跟班培訓，制訂了青年教師下車間培訓計劃，目前已經著手實施，要求實習教師必須取得實習項目的技能證書，讓年青教師盡快步入“雙師型”教師隊伍。

（3）校企合作、工學結合運行機制建設

建設目標：為充分發揮學校引領自貢職教、輻射川南的示范作用，進一步完善校內實訓基地功能建設。作為建設近四十年的機加工專業，在與原有長期合作企業的基礎上，建立更深入的校企合作關系。通過與企業互利共贏式合作，以“校中廠”模式，改造實訓基地，使之融教學、生產、短期培訓、職業技能鑒定功能于一體，形成自我造血、滾動發展的長效機制，實現工學結合、產教一體的基本目標，提高培養學生職業素質的能力，并提高專業服務于區域經濟建設的能力。目前與高新開發區 5家企業建立合作關系，簽訂校企合作協議，建立實訓基地，安排學生教學實習、頂崗實習及教師下企業實踐鍛煉。

在產教一體、工學結合運行機制上，與企業進行長期合作，在校內生產車間，學生輪流進車間進行生產性實訓。2012年產教車間實現對外加工工件件次，實習學生人次。

（4）社會服務功能拓展

堅持學歷教育與短期培訓并舉，充分發揮校內外實訓基地、職業技能鑒定站的社會服務功能。按照人力資源社會保障部門和行業要求，在學校成教中心及實訓科的統籌下，積極與地方政府和企事業單位達成協議，雙方共同制定培訓計劃，對區域內在職職工、下崗失業人員、復轉軍人、農民工進行專業知識和技能培訓。最近培訓項目有：內江東工、自貢中壓閥門廠等。，本內培訓人次，職業技能鑒定人次以上。

第三篇：**街道七五普法中期檢查匯報

法治文化建設不斷加強，普法亮點彰顯品牌特色

——**街道七五普法中期檢查匯報

**市**區**街道位于“五里飛虹”西北部，轄區面積約5.4平方公里，總人口6.5萬人，下轄青陽路、清溪路、團安村、陳村路、家家景園、龍居等六個社區工作站。近年來，街道在區委、區政府的堅強領導下，在駐街單位的積極配合下，通過街道全體干部職工的齊心協力、辛勤工作，先后獲得“全國和諧社區建設示范街道”、“全國社區服務示范街道”等多項殊榮；街道司法所在被授予省級示范司法所基礎上，**街道人民調解委員會榮獲2017全省優秀人民調解委員會稱號，司法所被**市司法局評選為2017全市司法行政系統工作表現突出集體，家家景園社區被安徽省司法廳命名為“省級‘法律進社區’示范點”。并多次代表全市司法所，接待了中央、省、市各級領導對街道司法工作的視察。2018年是七五普法中期督查之年，**街道七五普法工作，始終深入貫徹落實黨的十九大精神和***重要講話精神，全面推動七五普法規劃貫徹實施，高效完成了各項工作任務。法治宣傳教育活動廣泛開展，重點對象持續深化，法治文化建設不斷加強，普法亮點品牌彰顯特色。

一、領導重視，周密部署，促進“七五”普法順利開展

（一）建立健全“七五”普法工作領導小組

為了加強普法和依法治理工作的管理、指導，保證法治宣傳教育工作的順利進行，進一步明確職責，及時成立了以街道黨工委書記為組長，街道各科室和各社區工作站主要負責同志擔任小組成員，司法所長兼辦公室主任的普法依法治理領導小組。專人負責法治宣傳教育工作并組織落實各項計劃，監督法治宣傳教育開展狀況，明確了專兼職的法治宣傳員，有力地推進了法治宣傳教育活動的開展。

（二）精心制定普法工作要點

根據區七五普法規劃，結合具體實際，街道及時召開了

“七五”普法暨“法治街道”創建工作啟動大會和廣場宣傳活動，傳達了全區“七五”普法啟動會議精神，制定了《關于開展法治宣傳教育的第七個五年規劃》，明確了普法重點對象，重點開展以憲法以及維護社會穩定相關法律法規為內容的宣傳教育工作，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾。

（三）落實經費，開展普法教育活動

按照“七五”規劃要求，加大普法經費保障力度，征訂了《法制日報》、《人民調解》、《安徽法治》報刊雜志以及《領導干部法治讀本》、《公務員以案釋法讀本》，《公民以案釋法讀本》，《青少年憲法讀本》，還訂購法制宣傳畫和多套法制教育音像資料，街道用于普法宣傳活動經費每年約30萬元。

（四）健全隊伍，培訓骨干，提高法治宣傳教育人員素質

積極整合律師、安徽省高級法院、**派出所民警、省警官學院與安徽大學法律宣傳志愿者資源，組建普法志愿者隊伍，舉辦“七五”普法骨干培訓班15期。

二、明確重點，狠抓落實，推進“七五”普法工作進程

（一）深入開展“法律進機關、進單位”活動,強化領導干部、國家公務員和行政執法人員學法用法

嚴格按照《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規定》要求，認真落實國家機關黨委（黨組）理論學習中心組學法、重大決策會前學法制度，堅持領導干部帶頭尊法學法守法用法，堅持每年2次的集中專題學法，領導干部堅持學法，寫學法筆記、讀法心得每年不少于1萬字，堅持舉辦“書記講黨課活動”，每周三街道組織干部職工政治學習，通過利用專家庫資源，舉辦法律法規培訓班、法治講座等形式加大了領導干部學法用法力度。今年5月，司法所邀請安大法學專家陳宏光教授對全街居180名干部職工進行了主題為“運用法治思維和法治方式”開展依法行政工作的專題講座。8月，司法所邀請安徽警官職業學院宋志潔教授

為街居干部職工、普法宣傳員，人民調解員講授《糾紛的解決之道》，提升了基層干部職工依法行政的意識和水平。

（二）深入開展“法律進學校”活動,加強青少年法治教育

深入開展了“法律進學校、進課堂”活動和“預防青少年違法犯罪”為主題的法治宣傳教育活動，積極開辟法治教育第二課堂，廣泛開展主題班會、模擬法庭、法律知識競賽、禁毒戒毒公開課等生動活潑的青少年學法用法實踐活動。“七五”普法規劃實施以來，共開展“法律進學校”活動”7場。

2018年，**街道“法律進學校”打造全省首個交互式青少年法治宣傳教育基地。**街道轄區望龍中學，圍繞“精彩人生路·法治伴我行”主題，打造新媒體交互式教育基地。該基地設計布展面積600㎡，涵蓋法律鑒案室、知識擂臺區、模擬法庭等14個展項，運用人臉識別、體感互動、AR展示、VR體驗等科技手段實現交互式體驗，通過打造卡通包拯形象，命名基地為“包包法學院”提升普法文化認同感。目前，一期展廳已投入使用，累計接待中小學生5700余人次。

（三）深入開展“法律進社區、進家庭”活動,認真開展社區居民法律宣傳教育

一是在轄區社區普遍開展“民主法治社區”創建活動，在各社區建立了居民學法制度，設立了固定的法治宣傳櫥窗36個，購置了常用法律圖書方便居民借閱，同時通過電子顯示屏滾動播放法治宣傳標語、張貼法治宣傳標語等形式，廣泛開展法治宣傳活動。在每年“12·4”全國憲法日等各類節點，截止目前，舉辦了各種普法宣傳活動，共計12次，受教育群眾達5萬人次，發放宣傳單4萬余份。舉辦青少年法制課7次，受教育學生達10000余人次，有力的推動了“法律進社區”活動的深入開展。2018年，家家景園社區榮獲安徽省民主法治示范社區稱號。

二是開展“法律進家庭”活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持法治與德治相結合，把家風建設貫穿其中。2017年3月18日，清溪路社區邀請攝影師為社區“最美家庭”拍攝全家福。開展“曬好家風，拍全家福”惠民活動，面向包括回遷居民、外來務工人員在內的轄區新市民征集家規家訓和家風故事，評選遵紀守法“最美家庭”，為他們留影，傳播良好家風，有力的推動了“法律進家庭”活動的深入開展。

（四）深入開展“法律進企業”活動,加強企業經營管理人員法治教育

“七五”普法規劃實施以來，組織開展“法律進企業”活動5場。以律師和法律服務工作者為主體，通過法律宣講、以案釋法等形式，進行法律宣傳，特別是通過對《公司法》《合同法》《安全生產法》《環境保護法》等法律法規的宣傳教育，使企業經營管理人員牢固樹立誠實守法觀念和社會責任意識，促進企業誠信守法,依法經營，依法管理，依法解決糾紛，維護國家和企業的合法權益。

三、形式多樣，開拓創新，推動“七五”普法再上新臺階

（一）深入群眾零距離,開辟法治宣傳教育陣地

1.依托社區矯正教育管理，打造法治化講座宣傳教育陣地。目前司法所在矯人員31人，通過法治情景劇、專題講座、庭審旁聽等形式對在矯正人員進行集中學習教育，加強法律意識，同時把矯正人員的公益勞動改造安排在社區，由司法所組織、監督進行。截至目前司法所社區矯正人員無脫管人員發生。

2.依托街道社區人民調解委員會建設，打造人民調解法治宣傳教育陣地。街道建立7個人民調解委員會（街道1個，社區6個），人民調解委員會承擔著調解婚姻、家庭、鄰里、贍養、扶養、撫養、一般債務等八項民間糾紛的調解任務。三年來調解各類民間糾2140件，調解成功率達99%。在調解糾紛中首先是依法找準過錯責任，為了找準過錯責任，根據糾紛情況就得靠法來捋順，因此，在調解中給雙方當事人及多人普及《婚姻法》，《老年人權益保障法》《物權法》《繼承法》《民法通則》。

3、依托社區住宅小區業主委員會選舉,打造業主民主法治宣傳教育陣地。目前轄區住宅小區數86個（住宅小區27個、單位自管小區25個，社區管理34個），目前成立22個小區業主委員會履責情況良好。在組織業主委員會選舉中街道物業辦嚴格按照選舉章程，重點做三項工作。一是宣傳，印發國務院《物業管理條例》建設部《業主大會指導規則》、《物權法》，向業主廣泛宣傳。二是在選舉中，組織方對選舉不引導，不提名，真正讓全體業主選出自己信得過能當家理事的人。三是認真把握選舉程序的合法性，按照法定程序社區加強監管，定期召開業主、業委會、物業公司和社區參加的聯席會議，解決糾紛，化解矛盾，提高業主的滿意度。

（二）聯合社區立足實際,打造一居一特普法宣傳品牌

1.青陽路社區“睦鄰法援團”。青陽路社區約有30%居民為年齡在55周歲以上的離退休人員，社區運用社工、調解團隊、志愿者團隊、律師團隊為老年人開展各類法律服務和維權服務。

2017年1月12日青陽路社區“睦鄰法援團””暨老年維權服務中心啟動儀式在電信小區啟動，來自轄區的社區律師志愿者、警官學院的志愿者，大媽調解隊成員、社區服務志愿者四支方陣隊伍參加了啟動儀式。這也標志著在今后，社區的老年人在社會保障、退休養老、醫療衛生、子女贍養、財產繼承、婚姻家庭、鄰里糾紛等方面如果遇到問題，可以第一時間與他們聯系進行答疑解惑。

3月23日，**司法所聯合青陽路社區“睦鄰法援團”，在電信小區文化活動廣場，開展“七五普法”進社區活動。現場為老年居民朋友免費檢查身體、發放科普資料，社區銀行開展防電信詐騙知識宣講、社工為居民維修小家電……。

2.清溪路社區新市民法律驛站。清溪路社區積極引進社會組織，與轄區建筑工地聯手結成同盟，通過居民議事廳、法律援助驛站為失地農民、外來務工人員做好社區法律服務工作。

3月14日，在**市工商局網監局、**市消保委的帶領下，社區組織新市民到**市工商局網絡監測中心、**國際郵件互換局等多個機構參觀體驗，零距離感受我們身邊的“3·15”。

7月17日，**司法所、清溪路社區組織轄區留守兒童和小學生開展暑期法治辯論賽。辯論賽在專業律師的帶領下圍繞城市管理方式方法、《環境保護法》等展開激烈辯論，引導轄區未成年人以社會“主人翁”的角色投身到城市管理活動中來，為建設和諧美麗的社區環境做出自己的貢獻。

3.團安村社區“小巷法律服務社”。通過整合轄區退休干部、老黨員、各行業專家等資源，按人員特色分為“普法快遞員”、“小巷評理員”、“法律監督員”，及時化解居民的家長理短、矛盾糾紛，推進七五普法工作走向深入。

11月15日，**街道司法所、團安村社區組織的模擬法庭正式在社區小巷內開庭。活動現場還設立了法律咨詢臺，整個模擬法庭結束后，司法所邀請的中特律師事務所的兩位律師分別針對案情做出描述并根據自身實際案例現場說法，與居民進行溝通交流。接待群眾法律咨詢30多人次，同時發放普法宣傳毛巾、抽紙和環保袋150余份。

4.陳村路社區“法治+活動”。3月28日，安徽省高級人民法院與**區**街道陳村路社區舉行“法治+”共筑共建活動暨“平安社區”簽約儀式。依據“法治+”共建協議，**消防中隊、**派出所也將定期走進社區，通過開展法制講座、法律維權、居民調解等形式，共同打造社區和諧的法治環境，共同建設“平安社區”。

11月28日上午，**司法所、陳村路社區舉辦的“法制教育進校園·青春護航促平安——陳村路社區‘法治+’系列活動暨12.4憲法宣傳日主題教育”在**體育運動學校舉辦，活動通過領導致辭和法律案例講解，告誡廣大學生要知法、守法，養成良好的文明習慣，守法、護法，共同構建法治社會、和諧社會、美麗社會。

5.龍居社區“星光守護”工程。社區中的未成年群體龐大，司法所和龍居社區圍繞關愛未成年人成長，通過“社工+律師+心理咨詢師+營養師+教師”的“五師型”服務模式，跨專業合作的團隊建設，為社區未成年人在家庭生活、學習教育、戀愛婚姻、身心健康、困難救助、犯罪預防等六大方面搭建夯實的成長平臺。

11月27日下午，在第4個國家憲法日，第17個法制宣傳日到來之際，**司法所、龍居社區邀請安徽徽都律師事務所走進**市頤和中學，開展主題為“憲法伴我們成長”的主題教育。

活動現場，龍居社區與轄區頤和中學校長共同簽署《社校共建法治平安校園合作書》，力求搭建更加夯實的多維法治教育平臺，維護青少年合法權益，扎實推進“星光守護未成年維權崗”有效服務未成年人法律權益保護工作，營造良好的青少年成長環境。

“七五”普法通過社區成員團結一心、共同努力，優化了我街道安全生產環境，有力地保障和促進社區建設和管理以及各項工作順利進行，推動普法工作的深入開展，使我轄區普法依法治理工作取得了階段性成果，但普法工作是一項長期而艱巨的任務，在今后的普法工作中我們將有針對性的解決當前的問題，繼續發揚成績，認真總結經驗，發揚優點，認真履職，與時俱進，開拓創新，把各項工作做得更好，為整個社會的經濟發展、社會穩定、可持續發展做出貢獻。

**街道司法所

2019年9月12日

第四篇：2011年養護中期檢查匯報材料

農村公路工作檢查匯報材料

（肇州縣農村公路管理站）

我站在省局和市處的正確領導下，克服人員嚴重超編、經費緊張等困難，牢固樹立“建設是發展，養護管理也是發展”的觀念，從加大養護機制改革和管理力度入手，堅持以“長壽命、低成本”的科學養護觀為指導，精心謀劃、狠抓落實，全面推動了農村公路養護與各項管理工作的開展。半年共投入養護經費280多萬元。現將半年來的工作情況匯報如下：

一、基本情況：

我站擔負公路養護總里程990.698公里，其中省道為27.561公里；縣道為51.246公里；鄉級公路養護里程為423.868公里;村級公路養護里程為488.023公里。

二、2011年重點工作完成情況

1、迎國檢工作完成情況：

1）、百米標、里程碑：綏肇路27.6公里完成百米標523個、里程碑27塊更換工作。肇肇路更換里程碑12塊。

2）、道班房：豐樂道班房、肇州道班房現已粉刷一新，庭院凈化、整修完成。

3）、橋梁維修：綏肇路2座、肇肇路4座，橋梁錐坡鋪砌完成。

4）、平交道口：綏肇路平交道口14處，肇肇路平交道

口7處已經完成延順、整形、硬化處理。

5）、道口警示牌：綏肇路道口警示牌更換17塊。

6）、香化：綏肇路、肇肇路兩側路肩花池已經完成整修換土工作，香花7萬株正在育苗。

7）、應急儲備：鐵絲100公斤，中砂100立方米，木樁500根/10立方米，編織袋1000條。應急車輛檢修完畢。

8）、路面養護：凍裂灌縫已完成753平米，坑槽病害修補1520平方米。

9）、路肩、邊坡整修完成10）、過境段：過境段兩側垃圾清理完成，綜合治理已經初見成效。

11）、在國道明沈公路興城、杏山、肇州鎮等過境段兩側共計8公里進行綠化，按照地段的情況分別按四行或兩行間插進行，共栽埴12個徑的云中楊2640株，多年生松樹1600株，丁香、綿帶等花樹2800株。

2、公路養護各項指標的完成情況：

1)干線公路養護好路率100％,綜合值90。

共完成路面保潔24.3萬平方米、整修路肩邊坡16.5萬平方米、處置龜裂、網裂385平方米、路樹剪枝40公里、清理邊溝24公里、打路肩草33萬平方米、灌縫0.6萬米、疏通橋梁2座，涵洞9座。

2）、農村公路好路率90.4%，綜合值 85.2。

2）、截止目前,共完成路面保潔90萬平方米、處治坑槽、沉陷3500平方米、處理松散186平方米、整修路肩邊坡105萬平方米、處置坑洞550平方米，處置龜裂、網裂385平方米、路樹剪枝35公里、清理邊溝97公里、標志更換20塊、打路肩草95萬平方米、灌縫12萬米、處置啃邊200平米、疏通橋梁10座，涵洞14座、處置翻漿2800平方米。

三、主要工作措施

1、周密安排部署，認真抓好國省干線公路迎國檢準備工作。

我們接到迎國檢任務以后，針對迎國檢工作進行了認真的安排部署。一是成立了以主管領導為組長、相關主管領導為副組長、相關業務科室股長為成員的迎國檢領導小組，明確各自職責分工，加強了對迎國檢工作的組織領導。制定下發了《迎國檢工作實施方案》，確保了迎國檢準備工作的穩步推進。二是以迎國檢為契機，認真開展了迎國檢大會戰。

2、力抓養護標準化，路容路貌徹底得到改善。

加強日常養護。堅持在潮濕低溫季節采用乳化瀝青修補瀝青路面，路面各類病害處治及時，保持了路面整潔，路拱適度，排水暢通，行車舒適。做到了路肩高的地段及時鏟除，路肩常年無反坡現象、橫坡適度、達到或超過標準寬度且線形化，保持了水溝排水暢通。加強了水泥路面養護，有效遏制了水泥路病害，做到了修補及時。

在日常公路養護中，組織員工認真學習部頒公路養護技術規范和技術評定標準。為了提高了工作效率，為內業人員又配備了筆記本電腦，加強公路軟、硬件設施的配套工作，提升了公路管養水平。我站在原有路況基礎上，不斷加大養護力度，除了進行必要的大中修改造工程以外，還本著“預防為主，防治結合”的原則，采取適當的工程技術措施，并根據規范要求對公路、橋涵及附屬設施進行不間斷的維護。使我站公路路況質量逐年上升。

3、力抓養護規范化，促進公路管養上水平。

養護管理規范化進一步加強。明確了主管站長及股長等各層次人員的工作職責。加強了路況調查和病害預測工作，強化計劃管理和預防養護，建立健全了公路養護管理的各項制度。全局上下規范意識明顯增強，養護質量不斷提高。堅持抓好“養護材料規范，養護作業規范，工作行為規范”，并將其納入養護工作考核。職工上路作業身穿安全標志服，公路養護車輛均設置了明顯的作業標志，實施了規范的交通控制。養護中做到路用材料規范，施工程序規范。修復瀝青路面達6700㎡。達到了結構合理、配比科學、程序到位、操作規范、修補方正、平整密實，修補質量與外觀的完美統一的效果。

4、突出管理重點，提高機械設備使用效率。

為更好地利用好我站現有的機械設備，最大限度地保證

機械設備應用于日常養護生產工作中，我們根據目前站機械設備的現有狀況，注重加強了對機械設備管、用、養、修的有機結合，把各項管養制度落實到位，改變了以往重使用輕管理，重大輕小，重新忽舊，以修代保的錯誤觀念，促進了機務管理工作水平的整體提高。上半年，共完成機械設備臺班230個，設備完好率達到95.9 %，利用率全年平均達到47 %以上，創紅旗設備占現有設備的70%以上，機械設備經營總收入達8萬元。

5、強化安全管理，確保公路橋梁安全暢通。

我們按照“以人為本、安全第一”的原則，在做好“四防”安全工作的同時，認真開展了公路橋梁安全隱患排查工作，并對排查出的安全隱患及時進行了整改。目前為止共疏通清理橋梁10座，疏通涵洞14道。

6、注重學習教育，不斷提高職工隊伍素質。

我們堅持以培養“廉潔、公正、務實、高效”的高素質干部隊伍為基礎，不斷提高機關干部的服務能力和服務水平。一是加強政治理論學習，深入開展了學習型黨支部建設活動。把學習型黨組織活動貫穿于各項公路工作的全過程。二是加強業務知識學習。要求技術干部要不斷地學習，更新知識，適應日新月異的社會發展需要。三是加強職工教育培訓。2011年全站職工教育崗位培訓150人，學歷教育23人，繼續教育10人次。通過學習教育，有效的提高了干部職工的理論素養，增強了改革創新意識、責任和服務意識，呈現了更加奮發向上的工作作風和更加飽滿的工作熱情。

雖然2011年上半年，我們圓滿地完成了各項工作任務，但是在工作中還存在著一些主客觀因素制約著我們工作的開展。一是隨著高等級公路的建成，水泥混凝土路面的科學化養護水平比較低，路面預防性養護工作做的不到位。二是橋梁養護工作滯后，橋頭跳車問題還沒有得到根治。三是農村公路養護難度比較大。鄉級公路轉移支付資金到位率低。針對以上問題，我們會在今后的工作中不斷完善整改措施，全面提升公路養護管理水平。

四、下步打算:

1、進一步加大農村公路養護資金的投入、保證公路養護各項工作順利進行。

2、加大水泥砼路面科學管養水平。

3、加強內業完善及內業人員的培訓工作。

4、加強橋涵養護、減輕橋頭跳車現象。

第五篇：中期檢查

大學教務部

教務通知（2014）第39 號

關于做好2013-2014學年第二學期

期中教學檢查工作的通知

各學院、各有關部門：

為了加強本科教學過程管理，促進教風、學風建設，鞏固提高我校本科教學質量，使教學各環節真正落到實處，學校定于近期開展本學期期中教學檢查工作。現將具體安排通知如下，請遵照執行。

一、組織機構：

1、學校成立以宋學鋒副校長為組長，教務部、學工處處長為副組長，各學院及有關部門負責人為成員的校期中教學檢查工作領導小組，領導小組組成：

組 長：xxx

副組長：xxxxxxx

各學院教學院長

2、各學院成立以教學副院長為組長，黨委副書記為副組長，系(教研室)、所（中心）主任、學生輔導員和教學秘書為成員的學院期中教學檢查工作領導小組。

二、檢查內容

1.教學秩序：檢查是否存在遲到、早退、曠教、擅自調（代、停）課或增減學時等情況;

2.課堂教學：教學日歷、備課（教案）、講課、批改作業、輔導答疑等情況；教師執行課程過程考核工作情況；

3.學風狀況：學生上課遲到、早退、缺席情況，上課聽講情況和完成作業情況;4考試情況：學生或監考教師是否存在違反考試條例情況；考試試卷命題、閱卷等是否符合規范；

5.教學過程中的其他問題。

三、檢查辦法及要求

1.院級期中教學檢查工作領導小組負責本學院的全面自查;

2.請學院院領導、督導組專家及、系（教研室）和所（中心）主任及骨干教師深入課堂隨機聽課，并認真填寫“聽課記錄表”;

3.請輔導員和班主任以多種形式聽取學生對各門課程的反映，寫出各年級學生學風情況和學生對教師教學情況反映分析總結報告并交本學院期中教學檢查工作領導小組;

4.系(教研室)、所（中心）主任聽取各門課程主講教師的教學情況匯報，并檢查教案和教學大綱執行情況，寫出教學情況總結;

5.學院召開教師、學生、教學管理人員座談會，聽取教與學兩方面的意見和建議;

6.教務部將組織人員開展隨機聽課、教學秩序檢查等工作，并抽查學院期中教學檢查工作成效情況，抽查結果將作為學院教學工作水平評估的一項考察依據。

四、時間要求

學院教學檢查工作領導小組在匯總各方面情況后，寫出本次期中教學檢查書面總結，并召開總結會，以交流經驗、找出差距、整改提高。請各學院于6月6前將書面總結交學院教學管理辦公室存檔，同時將電子文檔發至部教學管理辦公室（郵箱：

xzzhang@cumt.edu.cn）。

教 務 部

二〇一四年四月二十九日