第一篇：2011年幼教工作計劃

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為指南，根據市教委工作意見、，結合本園實際，按照上級教育主管部門的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞 “規范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出抓好園所文化、教師隊伍、家長工作三項建設，規范管理，彰顯特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個快樂家園,讓每一個孩子健康成長”。

三、主要工作目標

（一）規范管理。加深教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續完善優化激勵機制。

（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,（三）彰顯特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，在禮儀教育等教學上有所突破。

（四）優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施，加強園資、園產管理。

（五）家園共育。創新開放式家教指導新模式，提高家園共育的一致性和質量

四、主要工作及措施

（一）規范管理，重視有效的過程管理。利用集體的智慧，進一步落實“集中決策，條線把關，快速落實”的工作原則，以及“誰分管誰負責”的責任，重申并修訂幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

1、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：“工作著是幸福與快樂的”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

2、營造良好的人文環境，不斷提高教職工的福利與待遇。

（二）強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

1、根據幼兒園園本培訓計劃，進行每周一次的教師教學能力的培訓。

2、全園以段為單位，開展扎實有效的教研活動。

3、加強師資隊伍基本功的培訓，開展基本功單項活動。

4、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。

5、組織各類人員外出參加業務培訓

（三）保教工作

1、加強園內教育常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。在班級間開展常規競賽評比。、2、開展禮儀教育，強化幼兒的禮儀常規。

3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討、解讀教材，根據幼兒實際，合理運用并設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

4、在教師中開展活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節公開課，寫出教后反思”通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

（四）后勤工作

1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

2、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質量，通過各種途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

（2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

（3）繼續加強對衛生保健工作的管理。加強食品從采購、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。

3、常抓不懈，提高安全防范意識。

（1）強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育，預防各類安全事故發生。

（2）強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衛生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。

（3）提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。

（4）結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育并開展安全周活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

（5）加強門衛職能意識、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。

4、衛生環境，責任到人。簽定保育員安全衛生責任書。衛生環境，具體分工，責任到人。

（五）家長社區工作

1、積極開展豐富多彩的家長活動：組織親子活動、開好家長會。以電話聯系、家訪等多種形式開展活動。

2、各班每兩周更新家長園地，每月認真填寫家園聯系手冊，利用班級QQ與家長保持經常聯系。通過多種形式積極采納家長的好建議。

3、積極參加社區等各級組織舉辦的文藝活動，技能比賽，親子游戲。尋找家長共同關注的育兒問題，開展互動，半日活動匯報、家長資源進課堂，提高家園工作質量。

五、月份工作安排

八月份：

1、根據工作需要，調整好幼兒園教職工的工作崗位。

2、對幼兒園安全、消防、衛生方面存在的問題進行檢查、整改、落實（開學前完成）。

3、做好教職工禮儀培訓。

4、搞好招生、分班、收費等開學準備工作。

5、重溫教職工一日工作細則，進行師德師風教育。

6、搞好各班級及服務區的環境創設。

7、早操的編排。

九月：

1、加強班級常規教育，完善各種計劃。

2、新班家長會。

3、教師節慶祝活動。

5、周一為政治學習，周四業務學習。

6、開展行為規范養成教育及防震減災宣傳周活動。

7、第五周進行期初工作檢查。

十月：

1、開展以愛祖國為主題的教育活動。

2、大班教研課活動。

3、舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。

4、參加安幼“結構游戲”專題研討。

6、組織教師進行師德師鳳學習。

7、參加幼兒園教師教育評價能力競賽。

十一月：

1、搞好半期小結工作。

2、教師互聽課活動。

3、組織全園幼兒秋游。

5、中班教研活動。

6、組織參加市優質園開放活動。

十二月：

1、幼兒冬季運動會包含家長開放日，準備活動。

2、慈善日系列活動，開展“學會感恩”（禮儀）主題教育。

3、開展園本課程研討活動，幼兒趣味運動會。

4、幼兒園“結構游戲”開放日活動。

5、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動。

元月份：

1、開展慶元旦迎新年活動。

2、舉行親子活動、家長開放活動。

3、征集課題教學設計、案例、總結等。

4、各種資料整理歸檔。

5、總結2011年秋工作，6、整理《幼兒園2011年大事記》

7、全園召開期末家長會。

規范管理、彰顯特色、促進均衡—2011—2012年度幼教工作計劃

望水金太陽幼兒園

2011年8月30日

第二篇：2011幼教工作計劃

2010-----2011學年下學期幼教工作計劃

鄭州市上街區教科研中心幼教組

2011年3月

一、本期工作思路

本期幼教工作在上學期工作的基礎上，繼續貫徹田局長關于“道德課堂”的構建思路和教研室教研工作指導思想，以《綱要》新理念的實踐創新為著力點，抓好兩個重點工作即：目標細化與教學活動觀察，從我區幼兒教師內涵發展需求出發，堅持“學、思、行”相結合，實行開放、互動型培訓模式，不斷開放、積極參與市學科中心組教學活動觀察和目標細化試點園的經驗交流，以全市的游戲教研為主題，進一步提升教研的有效性。

二、主要工作任務

1、繼續“細化解讀目標”和“課堂觀察”工作

（1）擴展目標細化和活動觀察的內涵，由教學活動的目標細化和觀察逐步向游戲活動、生活常規等活動的深化。（2）使目標細化和活動觀察與教學評價有機結合。（3）通過理論聯系實際的操作、聽課調研的指導、研討等方式讓目標細化解讀更加貼近幼兒教師的工作實際，并在目標細化試點園抓出特色。召開試點園會議，確定各個試點園目標細化工作的重點。（4）做好師資培訓工作，結合實際，結合目標細化和活動觀察，開展不同層次的參與式培訓活動。如：結合田局長有關“道德課堂”構建的思想，對幼兒園要進行有關“道德課堂”的培訓，對園長要進行道德課程、教師要進行道德行為的培訓。

2、進行優質課評比活動

兩年一度的優質課評比活動是檢驗幼教教改成果、發現優秀教育人才、推廣先進的教育理念、促進教師提高教育技能的有效途徑。今年將在4月進行區、市優質課評選活動，途徑還是在各園推薦的基礎上區教科研中心幼教辦組織評委進行公開評選。

3、發揮骨干教師作用，提升學科中心組骨干教師水平

在各園推薦的基礎上，確定學科中心組教師（語言、社會、數學、科學、美術、音樂、體育每個學科4人）,本學期要召開學科中心組教師會議，對她們進行相關理論培訓，結合實際進行指導，重點對音樂、數學、科學三學科的每位骨干教師進行聽課指導，使她們逐步在幼教理論和實踐

中確實成為本學科的領路人。

4、繼續進行游戲活動研討，提高教師對游戲的指導能力

游戲是幼兒最喜歡的基本活動，是她們主要的學習方式，它貫穿于幼兒生活的時時刻刻、方方面面，是她們認識世界的主要方式之一。去年組織參加了創造性游戲、結構游戲研討、交流活動，有效地提高了教師指導游戲的水平和能力，開闊了組織幼兒游戲的思路。本學年要在去年研討的基礎上，繼續進行游戲活動研討，積極參加全市范圍內的交流、研討有效的組織游戲方式，進一步改變重教育教學活動研討，輕日常游戲活動組織的現象。

5、加強對民辦幼兒園的指導

目前我區民辦幼兒園占辦園總數的絕大多數，民辦幼兒園師資力量的高低直接決定著我區幼教的發展水平，本學期要加大對民辦幼兒園的扶持力度，通過專業培訓、聽課調研、實際指導等途徑，掌握目前我區各類民辦幼兒園的師資水平、教育教學狀況、存在問題等，探尋有效的指導途徑和方式，提高民辦幼兒園的辦園水平。

三、具體工作安排

第三篇：幼教工作計劃

龍懷鄉中心小學2013年幼教工作計劃

幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，發展幼兒教育是整個教育事業的需求，為了全面提高我校幼兒的保教質量，根據中心校要求并結合我校實際，特制定本工作規劃：

一、指導思想:

以科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針，認真貫徹以人為本，德育為首的原則，圍繞“保安全、提質量、創特色、促發展”這個主題，加強幼兒園管理工作，進一步轉變觀念，增強改革意識，優化育人環境，全面提高我園的保教質量。

二、工作目標：

規范一日保教活動，幼兒教師要根據幼兒教育的特點，按時晨檢、午檢、做好幼兒保健觀察記錄，按一日流程備課并進行教育活動，記好教育筆記、觀察日記、家訪日記等。

三、主要工作：

（一）認真學習辦園標準，努力完善規章制度，我校嚴格按一日流程進行教育活動如下：

1.入園活動：<

教師首先做好室內外清潔工作及室內通風工作。晨檢、午檢要記錄，幼兒園查幼兒是否攜帶危險品，及時進行培養良好行為習慣的教育。

2.教育活動：

教師必須用普通話教育，以游戲為主要教學形式，堅持保育和教育相結合的原則，教育形式力求多樣化，為幼兒提供多看、多想、多說、多說的表現機會與交往機會。教育活動中要體現出教師的主導作用，幼兒的主要地位。提高幼兒參與活動的興趣，能生動積極地參與到活動之中。

3.課間活動：

要堅持天天出操，組織好幼兒站好隊，教師認真帶操，指導動作標準，動

作與音樂協調。

4.飲水活動：

提醒幼兒有秩序地取放杯子，安靜飲水、不灑水，按幼兒的要求提供足量的水。

5.室外活動：

選擇適合游戲的場所和足夠的材料，游戲內容豐富、健康、有趣。在參與游戲的過程中，幼兒需遵守游戲規則與同伴合作，友好交往，并學會正確使用玩具，愛護并整理玩具。

6.離園活動：

組織幼兒收拾好自己的物品，擺好椅子，與家長簡單交流，有計劃地與家長談話。做家長工作，教育幼兒有禮貌地和老師、小朋友說“再見”。

（二）加強保育保健工作：

1.把好晨檢關，做好幼兒保健觀察記錄。

2.嚴格執行衛生消毒保健制度，改善保育設施。

3.做好教師、幼兒計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

4.做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。

三、家長工作：

加強家校聯系，與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒在園的情況及對教育目標要求，充分相信家長，挖掘家長教育資源，共同出謀劃策，達到家校教育的一致，促進幼教工作的全面發展。

學前教育是基礎教育的重要組成部分，幼兒園的保教質量關系著幼兒的發展，關系著幼兒園的發展，總之，本學期的幼教工作將本著務實、踏實、扎實的工作作風，努力推動學前教育的新發展，創造學前教育的新輝煌！

龍懷鄉中心小學2013年1月

第四篇：幼教工作計劃

2013-2014學第二學期

幼 教 工 作 計 劃

一、指導思想

深入貫徹落實省、市、區教育工作會議精神，實施國家中長期發展規劃綱要和十二五教育發展規劃的戰略決策，以創建學前教育改革發展示范區為抓手，加快內涵發展，凸顯辦園特色，提升幼兒園整體教育實力，切實辦好人民滿意的教育。

二、工作目標：

1、通過常規管理精細化，提升各園管理水平再上一個臺階。

2、通過多樣評比活動，促進在崗教師素養提升。

3、通過組織多種競賽活動，展示師生風采，提升辦園品質。

4、加大對民辦園管理和扶持力度，促進轄區各民辦園辦學水平再上一個新層次。

三、具體內容及工作措施：

（一）、加快教育基礎建設，及時添置幼兒園所需的設施設備

為迎接江蘇省學前教育改革發展示范區的創建，各幼兒園要逐條對照配備標準，核對缺口并及時添置設施設備，確保符合指標要求，滿足教育教學需要。

（二）、找準差距，明確地位，強化常規管理。

1、在本學期，各園要對照13局對校考核和鎮對校考核結果，結合檢查反饋意見，認真反思工作中存在的差距，找準園內管理存在的問題癥結，進而梳理本學期管理改進的重點、難點工作，有針對性精細化制訂各園的工作計劃，杜絕計劃制訂“大”、“空”問題。

2、中心校將加大對各園的視導力度，在期初、期中、期末常規檢查基礎上，采用隨機專項、檢查和聽課形式，督促各園注重過程管理，杜絕管理的“粗放”現象，每次視導均量化積分，納入鎮對校考核。

3、進一步規范各園常規的制度及各項檢查方法，在借鑒中心校提供模板的基礎上，結合本園實際，取長補短，細化常規管理的各方面，做到：“事事有要求

事事有檢查

事事有考核”，同時注意過程材料的積累與歸檔。

（三）加強培訓，夯實教研活動，促使教師素質提高。

1、本學期以《3-6歲學前教育發展指南》為指導，認真組織教師理論學習活動，每周至少活動一次，要做到定主講人，定內容，定考核評價，建議主講人不僅是業務主任，校長、教師均應針對某一主題主講，同時各園要關注教師的學習情況，并能自覺運用到日常工作中去，在4月底，中心校將組織35歲以下教師進行專項理論知識考試，最終成績將納入鎮對園考核。

2、各園要嚴把用人關，用好在編人員，聘好臨時代課人員，在業務要求上要“目標一致，分層次分布要求”，各園要對不同在崗教師提出具體業務成長任務，每園要確定10%以上的教師作為重點培養對象，給壓力、給機會、給支持，使想進步的骨干教師在鎮、區獲得一定認可。

3、本學期，各園對教師基本功訓練要納入園重點工作，有計劃、有步驟開展教師業務技能訓練，中心校將在5月份組織全鎮幼兒教師進行鋼筆字、講故事達標考核活動。

4、督促幼兒教師資格證加考未過關教師繼續參加相關科目的復習迎考，力爭在本能順利合格，各園要對在崗教師持證情況有統一的安排，通過教師進修，聘用合格人員等方式，力爭達到教師資格證合格率100%、大專合格率90%以上。

（四）、立足實際，抓住平時 提升辦園效益。

以“樹立科學育兒觀提升保教工作質量”為主題，提高辦園質量。確保保教工作遵循幼兒身心發展規律，面向全體幼兒，關注個體差異，幼兒園以兒童生活為基礎、以游戲為基本形式，開展豐富多樣、富有創意的學前教育活動，開展特色園本活動。

1、各園要在新學期初，召開好校干會、教師會，集思廣益找準本園管理優勢和發展特色，因園定好發展思路，要將本園特色建設納入到日常課程中，做到定人、定內容、定課時、定檢查，確保每周至少活動一次，每月一次全園性檢查評比活動，使幼兒在特色項目上有興趣、有收獲，借特色活動，確立在所轄區內 的社會口碑。

2、各園要建立以幼兒健康成長為主旨方針，注意教育形式多樣化，嚴禁“小學化”傾向教育，一經查實，將對園長視情節給予相關紀律處分。

3、規范辦園行為：各園要進一步規范辦園行為，提升保教水平，重點是規范收費、財務管理、幼兒一日活動、教育內容等，堅持幼兒園以游戲為主，保教并重，確保幼兒一日活動安排科學合理。

逐月工作安排：

二月份：

1、開學初工作會議，部署2014年幼教工作，制定各種計劃

2、開學初工作檢查，各幼兒園基本情況匯總上報 三月份：

1、規范辦園行為調研。

2、舉行自制教玩具比賽，少兒繪畫比賽。

3、、按照江蘇省學前教育改革發展示范區指標要求，明確存在的問題、制定解決的策略與完成的時間節點。四月份：

1、中心校組織教師進行業務能力測試。2.迎區規范辦園行為檢查

3.組織教師參加市自制教玩具與少兒繪畫大賽，參加市教育學會論文評比 4.幼兒園業務園長與骨干教師跟崗培訓（機關幼兒園）

5、各園進行迎學前教育示范區檔案的整理工作。五月份：

1、全鎮幼兒教師基本功比賽。（講故事、鋼筆字）2.組織教師參加江蘇省優秀幼兒教育論文評選活動

3、各園進行迎學前教育示范區檔案的整理工作。六月份：

1、各園開展慶“六一”活動 2.第三屆學前教育宣傳月活動

3.江蘇省學前教育改革發展示范區檔案材料整理歸檔、檢查

4、江蘇省學前教育改革發展示范區準備情況檢查-硬件設施

2014年2月

第五篇：幼教工作計劃

高都中心幼兒園幼教工作計劃

2010年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒教育的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧發展”的主旋律，關注各所幼兒園及學前班內部與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展；以《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法為指導規范并創新我們的幼教工作。

一、工作目標

（一）教師發展目標

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個幼兒，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位幼兒教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

（二）標準園和中心幼兒園建設目標

加大投資改建、擴建3-4所標準幼兒園和1所中心園。

二、重點工作

（一）加強中心園、標準園的建設。

目前，我園只有2所單門獨院的幼兒園，分別是趙凡幼兒園、西茍幼兒園。按照幼兒教育改革的需要我校區應有1所中心園，5所標準園。因此我校區本學期加大中心園和標準園建設，力爭改建、擴建2-3所標準化幼兒園。

（二）抓好師資隊伍培訓提高整體素質

師資方面，普遍的幼兒教師年齡偏大，業務素質有待提高，對幼兒教育的新理念新知識學習的少，為提高業務素質，補充新的幼兒教育新的理念和知識，本學期印制關于新知識新理念的資料對幼兒教師進行培訓學習，提高幼兒教師

整體素質。

（三）幼兒安全工作

抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全保護制度；定期檢查校區內各單位的內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

（四）抓好教育教學工作

我們認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法，尊重幼兒身心發展規律，以游戲教學為中心，不斷拓展思路，研究新的適合幼兒發展的游戲教學方法，促進幼兒健康和諧的發展。

三、學期工作日程安排。

三月：

1、對幼兒入學情況進行檢查。

2、制定2010年的幼教工作計劃

3、開展幼兒自制玩教具活動

4、進行聽課活動

四月：

1、開展幼兒教師五項技能調查工作。

2、開展幼教知識宣傳活動

3、抽查幼兒教師教學設計

五月：

1、開展幼兒優秀推薦工作教師

2、檢查幼兒室外活動記錄

3、組織幼兒教師參觀學習。

六月：

1、組織幼兒開展“

六、一”兒童節活動。

2、幼兒園衛生檢查。

3、開展優秀教學設計評比活動。七月：

1、檢查個幼兒園教師考勤記錄

2、組織學年綜合考評活動。

2、學期工作總結。