第一篇：和平中心校幼教工作計劃2010

和平中心校幼教工作計劃

一、指導思想：根據(jù)市教委期初工作會議精神，有計劃、有指導、有主題地開展幼教活動，注重教學常規(guī)，關注幼教養(yǎng)成教育教學，適當開展有利于幼兒身心健康的活動，促進幼兒身心得到和諧全面發(fā)展。

二、主要工作：

1、落實教學常規(guī)，貫徹落實《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》，扎實開展常規(guī)指導與檢查工作，杜絕學前教育小學化。

2、建立一日常規(guī)活動，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、課間、教學、游戲、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的安全。

4、立足習慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、等習慣，做好傳染病預防和接種查驗工作，把晨檢、消毒、和零報告納入常規(guī)教學工作之中。

5、寓豐富多彩的教學活動與教學之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養(yǎng)能力。、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動，如：衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學習、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱

情，把養(yǎng)成教育落到實處。

7、充分利用教室、走廊、活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創(chuàng)設一個優(yōu)美的教學環(huán)境。

8、加強幼兒的品德教育，以情感教育和培養(yǎng)良好習慣為主，注重潛移默化的影響。

9、注重幼兒的個體差異。進行前進的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范；孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。

良好的習慣終身受益，關乎一個人的一生成長。總之，本學期幼教工作，本著務實、踏實、扎實的工作作風，高效率地完成教育教學工作。

和平中心校

2009年3月1日

第二篇：2010和平中心校德育工作計劃

和平中心校德育工作計劃

2009—2010年第二學期

一、指導思想：

堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，提升學生道德素質、促進學生全面科學發(fā)展為根本，提高教師家長育人水平，結合《五大連池市中小學德育工作方案》要點，進一步圍繞我校“加強學生習慣養(yǎng)成教育”的重點，以特色班級管理為主要載體促進德育工作的實效性，推動學校德育工作的開展。

二、工作目標及思路

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)，共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的教師隊伍。

2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發(fā)生。

4、繼續(xù)進行 “文明班隊”的評比，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內化為思想道德素質。

三、主要工作措施：

（一）、加強德育工作領導，提高德育工作的認識。

要繼續(xù)認真組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德建設，學校教師都有積極參與學生思想道德建設工作的責任。并要在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育

加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各校、各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。①繼續(xù)組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求三年級以上學生能熟記于心。

②各校大隊部要開展“紅領巾監(jiān)督崗”活動，督促學生形成良好的文明風尚。

③利用學校廣播、學校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規(guī)范好的學生，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予監(jiān)督。

④進一步加強“流動紅旗”競賽的力度，通過評比活動，來培養(yǎng)學生良好的文明習慣。

⑤各班應充分利用班會、隊會課采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高班會課的質量。

⑥根據(jù)每月的教育主題出好黑板報，并抓好每月一次主題班隊活動和每學期的綜合實踐活動的質量。

（三）、結合主題班會、隊日活動、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動。

（1）抓住各種契機，開展愛國主義教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。我們根據(jù)各年級學生特點，精心設計活動方案，扎實有效地開展好綜合實踐活動。

（2）圍繞主題月和重要紀念日開展活動。

開學初各校大隊部可以寒假生活為背景談談在假日里的收獲，并讓隊員確立新學期的新打算。三月份，結合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“讀雷鋒日記、講雷鋒故事”等活動，引導隊員體驗友善、學會關愛；植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境；全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。五月份結合國際勞動節(jié)，可開展“唱給勞動者的歌”、“走進勞動者”等活動，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結合兒童節(jié)開展各項慶祝活動。

（四）家長積極參入，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、提高家教水平。

抓好家長參入德育活動管理，有計劃有落實，開展活動內容要有針對性、實效性，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；保質保量用好家校聯(lián)系卡，做到每學期每月同學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系。

2、營造良好環(huán)境。

提高德育基地的作用，積極開展德育綜合實踐活動。

（五）重視學科滲透，加強德育學科化。

1、優(yōu)化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好班會課

2、開展德育科研。各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中的熱點、難點問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。要以人為本，強調學生的主體性，可圍繞以下幾個方面作研究：

1、德育評價方式

2、心理健康教育

3、德育與綜合實踐活動的有機整合研究

4、學科教學中的德育滲透。

四、月份工作安排：

二月份：以基礎文明養(yǎng)成教育為重點，抓常規(guī)教育。

1、制訂德育工作計劃。

三月份：

1、舉行開學典禮。

2、組織全體師生深入學習貫徹,《守則》、《規(guī)范》。

3、確定教師值周人員與紅領巾監(jiān)督崗值日人員。

4、結合學雷鋒月和慶祝“

三、八”婦女節(jié)開展系列感恩教育，并開展“講雷鋒故事、讀雷鋒日記”故事比賽。

5、繼續(xù)重溫《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，并對學生進行行為習慣教育。

6、組織五年至六年同學走進社區(qū)，進行法制、環(huán)保的宣傳教育。

7、布置各中隊以“新學期、新面貌”為主題的黑板報。

8、在3月31日“安全教育日”開展“平安行動”為主題的班會和國旗下講話。

四月份：

1、開展“心中有理想”主題教育，清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育，教育隊員從小樹立遠大理想。

2、組織學生開展跳繩、踢毽子比賽。

3、舉辦“少兒繪畫作品比賽。

4、開展安全宣傳教育活動。

5、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。

6、各校出好班級黑板報“安全知識我知道”。

五月份：

1、開展紀念國際勞動節(jié)和“紅五月”教育活動。

2、組織各中隊同學開展繪畫手抄報比賽活動。

3、“關愛生命、安全出行”法制、安全宣傳教育活動。

4、籌備慶 “六一”文藝演出。

5、請學校聘請的法制副校長，作法制專題講座課。

6、以“歡慶六一”為主題出班級黑板報。

7、落實迎接小學生藝術展演活動各項工作。

六月份：

1、慶祝“六一”文藝演出。

2、各校為單位開展的“以建國61周年，歌頌祖國、弘揚民族精神”為主題的讀書故事比賽活動。

3、開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀同學與后進生結對，成立互助小組，培養(yǎng)團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

4、鼓勵全體少先隊員參加“愛我校園”活動，大家一起動手來創(chuàng)建一個整潔、文明校園。

5、評選優(yōu)秀隊干部、三好學生和文明班級。

七月份：以熱愛共產(chǎn)黨教育為重點。

1、做好德育工作總結。

2、安排好師生暑假生活。

第三篇：2011幼教工作計劃

2010-----2011學年下學期幼教工作計劃

鄭州市上街區(qū)教科研中心幼教組

2011年3月

一、本期工作思路

本期幼教工作在上學期工作的基礎上，繼續(xù)貫徹田局長關于“道德課堂”的構建思路和教研室教研工作指導思想，以《綱要》新理念的實踐創(chuàng)新為著力點，抓好兩個重點工作即：目標細化與教學活動觀察，從我區(qū)幼兒教師內涵發(fā)展需求出發(fā)，堅持“學、思、行”相結合，實行開放、互動型培訓模式，不斷開放、積極參與市學科中心組教學活動觀察和目標細化試點園的經(jīng)驗交流，以全市的游戲教研為主題，進一步提升教研的有效性。

二、主要工作任務

1、繼續(xù)“細化解讀目標”和“課堂觀察”工作

（1）擴展目標細化和活動觀察的內涵，由教學活動的目標細化和觀察逐步向游戲活動、生活常規(guī)等活動的深化。（2）使目標細化和活動觀察與教學評價有機結合。（3）通過理論聯(lián)系實際的操作、聽課調研的指導、研討等方式讓目標細化解讀更加貼近幼兒教師的工作實際，并在目標細化試點園抓出特色。召開試點園會議，確定各個試點園目標細化工作的重點。（4）做好師資培訓工作，結合實際，結合目標細化和活動觀察，開展不同層次的參與式培訓活動。如：結合田局長有關“道德課堂”構建的思想，對幼兒園要進行有關“道德課堂”的培訓，對園長要進行道德課程、教師要進行道德行為的培訓。

2、進行優(yōu)質課評比活動

兩年一度的優(yōu)質課評比活動是檢驗幼教教改成果、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教育人才、推廣先進的教育理念、促進教師提高教育技能的有效途徑。今年將在4月進行區(qū)、市優(yōu)質課評選活動，途徑還是在各園推薦的基礎上區(qū)教科研中心幼教辦組織評委進行公開評選。

3、發(fā)揮骨干教師作用，提升學科中心組骨干教師水平

在各園推薦的基礎上，確定學科中心組教師（語言、社會、數(shù)學、科學、美術、音樂、體育每個學科4人）,本學期要召開學科中心組教師會議，對她們進行相關理論培訓，結合實際進行指導，重點對音樂、數(shù)學、科學三學科的每位骨干教師進行聽課指導，使她們逐步在幼教理論和實踐

中確實成為本學科的領路人。

4、繼續(xù)進行游戲活動研討，提高教師對游戲的指導能力

游戲是幼兒最喜歡的基本活動，是她們主要的學習方式，它貫穿于幼兒生活的時時刻刻、方方面面，是她們認識世界的主要方式之一。去年組織參加了創(chuàng)造性游戲、結構游戲研討、交流活動，有效地提高了教師指導游戲的水平和能力，開闊了組織幼兒游戲的思路。本學年要在去年研討的基礎上，繼續(xù)進行游戲活動研討，積極參加全市范圍內的交流、研討有效的組織游戲方式，進一步改變重教育教學活動研討，輕日常游戲活動組織的現(xiàn)象。

5、加強對民辦幼兒園的指導

目前我區(qū)民辦幼兒園占辦園總數(shù)的絕大多數(shù)，民辦幼兒園師資力量的高低直接決定著我區(qū)幼教的發(fā)展水平，本學期要加大對民辦幼兒園的扶持力度，通過專業(yè)培訓、聽課調研、實際指導等途徑，掌握目前我區(qū)各類民辦幼兒園的師資水平、教育教學狀況、存在問題等，探尋有效的指導途徑和方式，提高民辦幼兒園的辦園水平。

三、具體工作安排

第四篇：幼教工作計劃

龍懷鄉(xiāng)中心小學2013年幼教工作計劃

幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育是整個教育事業(yè)的需求，為了全面提高我校幼兒的保教質量，根據(jù)中心校要求并結合我校實際，特制定本工作規(guī)劃：

一、指導思想:

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹教育方針，認真貫徹以人為本，德育為首的原則，圍繞“保安全、提質量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”這個主題，加強幼兒園管理工作，進一步轉變觀念，增強改革意識，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高我園的保教質量。

二、工作目標：

規(guī)范一日保教活動，幼兒教師要根據(jù)幼兒教育的特點，按時晨檢、午檢、做好幼兒保健觀察記錄，按一日流程備課并進行教育活動，記好教育筆記、觀察日記、家訪日記等。

三、主要工作：

（一）認真學習辦園標準，努力完善規(guī)章制度，我校嚴格按一日流程進行教育活動如下：

1.入園活動：<

教師首先做好室內外清潔工作及室內通風工作。晨檢、午檢要記錄，幼兒園查幼兒是否攜帶危險品，及時進行培養(yǎng)良好行為習慣的教育。

2.教育活動：

教師必須用普通話教育，以游戲為主要教學形式，堅持保育和教育相結合的原則，教育形式力求多樣化，為幼兒提供多看、多想、多說、多說的表現(xiàn)機會與交往機會。教育活動中要體現(xiàn)出教師的主導作用，幼兒的主要地位。提高幼兒參與活動的興趣，能生動積極地參與到活動之中。

3.課間活動：

要堅持天天出操，組織好幼兒站好隊，教師認真帶操，指導動作標準，動

作與音樂協(xié)調。

4.飲水活動：

提醒幼兒有秩序地取放杯子，安靜飲水、不灑水，按幼兒的要求提供足量的水。

5.室外活動：

選擇適合游戲的場所和足夠的材料，游戲內容豐富、健康、有趣。在參與游戲的過程中，幼兒需遵守游戲規(guī)則與同伴合作，友好交往，并學會正確使用玩具，愛護并整理玩具。

6.離園活動：

組織幼兒收拾好自己的物品，擺好椅子，與家長簡單交流，有計劃地與家長談話。做家長工作，教育幼兒有禮貌地和老師、小朋友說“再見”。

（二）加強保育保健工作：

1.把好晨檢關，做好幼兒保健觀察記錄。

2.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，改善保育設施。

3.做好教師、幼兒計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

4.做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

三、家長工作：

加強家校聯(lián)系，與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒在園的情況及對教育目標要求，充分相信家長，挖掘家長教育資源，共同出謀劃策，達到家校教育的一致，促進幼教工作的全面發(fā)展。

學前教育是基礎教育的重要組成部分，幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展，總之，本學期的幼教工作將本著務實、踏實、扎實的工作作風，努力推動學前教育的新發(fā)展，創(chuàng)造學前教育的新輝煌！

龍懷鄉(xiāng)中心小學2013年1月

第五篇：幼教工作計劃

2013-2014學第二學期

幼 教 工 作 計 劃

一、指導思想

深入貫徹落實省、市、區(qū)教育工作會議精神，實施國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要和十二五教育發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略決策，以創(chuàng)建學前教育改革發(fā)展示范區(qū)為抓手，加快內涵發(fā)展，凸顯辦園特色，提升幼兒園整體教育實力，切實辦好人民滿意的教育。

二、工作目標：

1、通過常規(guī)管理精細化，提升各園管理水平再上一個臺階。

2、通過多樣評比活動，促進在崗教師素養(yǎng)提升。

3、通過組織多種競賽活動，展示師生風采，提升辦園品質。

4、加大對民辦園管理和扶持力度，促進轄區(qū)各民辦園辦學水平再上一個新層次。

三、具體內容及工作措施：

（一）、加快教育基礎建設，及時添置幼兒園所需的設施設備

為迎接江蘇省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)的創(chuàng)建，各幼兒園要逐條對照配備標準，核對缺口并及時添置設施設備，確保符合指標要求，滿足教育教學需要。

（二）、找準差距，明確地位，強化常規(guī)管理。

1、在本學期，各園要對照13局對校考核和鎮(zhèn)對校考核結果，結合檢查反饋意見，認真反思工作中存在的差距，找準園內管理存在的問題癥結，進而梳理本學期管理改進的重點、難點工作，有針對性精細化制訂各園的工作計劃，杜絕計劃制訂“大”、“空”問題。

2、中心校將加大對各園的視導力度，在期初、期中、期末常規(guī)檢查基礎上，采用隨機專項、檢查和聽課形式，督促各園注重過程管理，杜絕管理的“粗放”現(xiàn)象，每次視導均量化積分，納入鎮(zhèn)對校考核。

3、進一步規(guī)范各園常規(guī)的制度及各項檢查方法，在借鑒中心校提供模板的基礎上，結合本園實際，取長補短，細化常規(guī)管理的各方面，做到：“事事有要求

事事有檢查

事事有考核”，同時注意過程材料的積累與歸檔。

（三）加強培訓，夯實教研活動，促使教師素質提高。

1、本學期以《3-6歲學前教育發(fā)展指南》為指導，認真組織教師理論學習活動，每周至少活動一次，要做到定主講人，定內容，定考核評價，建議主講人不僅是業(yè)務主任，校長、教師均應針對某一主題主講，同時各園要關注教師的學習情況，并能自覺運用到日常工作中去，在4月底，中心校將組織35歲以下教師進行專項理論知識考試，最終成績將納入鎮(zhèn)對園考核。

2、各園要嚴把用人關，用好在編人員，聘好臨時代課人員，在業(yè)務要求上要“目標一致，分層次分布要求”，各園要對不同在崗教師提出具體業(yè)務成長任務，每園要確定10%以上的教師作為重點培養(yǎng)對象，給壓力、給機會、給支持，使想進步的骨干教師在鎮(zhèn)、區(qū)獲得一定認可。

3、本學期，各園對教師基本功訓練要納入園重點工作，有計劃、有步驟開展教師業(yè)務技能訓練，中心校將在5月份組織全鎮(zhèn)幼兒教師進行鋼筆字、講故事達標考核活動。

4、督促幼兒教師資格證加考未過關教師繼續(xù)參加相關科目的復習迎考，力爭在本能順利合格，各園要對在崗教師持證情況有統(tǒng)一的安排，通過教師進修，聘用合格人員等方式，力爭達到教師資格證合格率100%、大專合格率90%以上。

（四）、立足實際，抓住平時 提升辦園效益。

以“樹立科學育兒觀提升保教工作質量”為主題，提高辦園質量。確保保教工作遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關注個體差異，幼兒園以兒童生活為基礎、以游戲為基本形式，開展豐富多樣、富有創(chuàng)意的學前教育活動，開展特色園本活動。

1、各園要在新學期初，召開好校干會、教師會，集思廣益找準本園管理優(yōu)勢和發(fā)展特色，因園定好發(fā)展思路，要將本園特色建設納入到日常課程中，做到定人、定內容、定課時、定檢查，確保每周至少活動一次，每月一次全園性檢查評比活動，使幼兒在特色項目上有興趣、有收獲，借特色活動，確立在所轄區(qū)內 的社會口碑。

2、各園要建立以幼兒健康成長為主旨方針，注意教育形式多樣化，嚴禁“小學化”傾向教育，一經(jīng)查實，將對園長視情節(jié)給予相關紀律處分。

3、規(guī)范辦園行為：各園要進一步規(guī)范辦園行為，提升保教水平，重點是規(guī)范收費、財務管理、幼兒一日活動、教育內容等，堅持幼兒園以游戲為主，保教并重，確保幼兒一日活動安排科學合理。

逐月工作安排：

二月份：

1、開學初工作會議，部署2014年幼教工作，制定各種計劃

2、開學初工作檢查，各幼兒園基本情況匯總上報 三月份：

1、規(guī)范辦園行為調研。

2、舉行自制教玩具比賽，少兒繪畫比賽。

3、、按照江蘇省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)指標要求，明確存在的問題、制定解決的策略與完成的時間節(jié)點。四月份：

1、中心校組織教師進行業(yè)務能力測試。2.迎區(qū)規(guī)范辦園行為檢查

3.組織教師參加市自制教玩具與少兒繪畫大賽，參加市教育學會論文評比 4.幼兒園業(yè)務園長與骨干教師跟崗培訓（機關幼兒園）

5、各園進行迎學前教育示范區(qū)檔案的整理工作。五月份：

1、全鎮(zhèn)幼兒教師基本功比賽。（講故事、鋼筆字）2.組織教師參加江蘇省優(yōu)秀幼兒教育論文評選活動

3、各園進行迎學前教育示范區(qū)檔案的整理工作。六月份：

1、各園開展慶“六一”活動 2.第三屆學前教育宣傳月活動

3.江蘇省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)檔案材料整理歸檔、檢查

4、江蘇省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)準備情況檢查-硬件設施

2014年2月