第一篇：漳州市普教室幼教2006—2007學年工作計劃

漳州市普教室幼教2006—2007學年工作計劃

幼兒園教研工作要以鄧小平理論、十六屆六中全會精神和《基礎教育課程改革綱要》、《幼兒園教育大綱》等文件精神為指針，認真貫徹省普教室2006年教研工作意見，堅持教研服務教學，服務課改，服務學校的原則，充分發(fā)揮教研室服務、指導和研究的職能作用，努力推進素質(zhì)教育，本學年市普教室小幼組將通過開展課題研究、園本教研、片區(qū)教研，交流教育經(jīng)驗等活動，提高教研效益，促進我市幼兒園課程改革朝著規(guī)范、健康的道路發(fā)展。

一、加強課題研究，充分發(fā)揮教育科研作用，以研帶教，全面推進幼兒園課程改革

1、認真落實省普教室新立項課題的研究工作

我市今年6月獲省普教室立項課題12個，其中3個市級幼兒園、5個縣（區(qū)）級幼兒園、3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園。這些獲準立項課題的單位要以真抓實干的精神深入研討有關教育理論，詳細制訂研究方案、積極開展課題研究系列活動、及時收集整理研究材料、大力推廣課改成果，將課題研究工作貫穿 于教學、教研、管理的全過程，努力規(guī)范和優(yōu)化課題研究工作，把課題研究真正落到實處。課題單位于11月底提交與課題研究相關的優(yōu)秀案例2～3篇，參加12月份省普教室課題研究階段性研討會。

2、扎實做好2005年省普教室立項課題的結題工作

申請結題的單位要本著認真、實事求是的態(tài)度做好結題的工作。

市普教室將于11月中旬組織3—5名教研經(jīng)驗豐富的幼教教研員及園長對結題單位進行全面考核，要求結題單位做好如下工作：①課題研究報告（主要闡述如何開展及開展的成效）②與課題相關的教學活動（現(xiàn)場觀摩）；③驗收材料（立項課題驗收申請報告、《福建省普通教育教學研究室立項課題驗收與結題意見書》、《福建省基礎教育課程改革省級（省級重點）課題結題報告》、省普教室立項課題證書、立項課題研究方案、課題研究成果等相關材料）。

二、建立教研信息網(wǎng)，開展網(wǎng)絡教研活動，繼續(xù)做好漳州市幼教課改動態(tài)工作

市普教室于今年9月建立漳州教研信息網(wǎng)站，網(wǎng)址為：http://，辦公電話：6379719，通訊地址：漳州市菜市路13號。小幼組將在網(wǎng)上開辟教研天地、信息快遞、家長學校、感悟亭等多項服務性欄目，充分利用現(xiàn)代信息技術，長期總結和推廣各類優(yōu)秀課改成果，增強與縣（市、區(qū)）幼教干部、教研員和廣大幼師的聯(lián)系，共同探討教育教學規(guī)律，促進課程改革。⒈省、市級重點課題單位每學年需用電子郵件形式報送課題研究計劃、總結1份，每學期需報送優(yōu)秀案例、論文等材料3—5篇。⒉繼續(xù)做好漳州市幼教課改動態(tài)工作，請各縣（市、區(qū)）幼教專干、教研員、園長積極發(fā)現(xiàn)、總結和推薦先進典型，認真收集研究案例、教學反思、教學論文、活動圖片等材料，及時用電子郵件上報，我室將擇優(yōu)在網(wǎng)上或漳州市教研通訊上發(fā)表交流，并定期在網(wǎng)上公布各縣(市、區(qū)）的發(fā)表情況。

三、開展全市片區(qū)教研活動，不斷促進課程改革

開展全市片區(qū)教研活動是為了有效促進課程改革，充分發(fā)揮課改試點園的作用。片區(qū)教研活動具有面廣點多、互動活動多、參加人數(shù)多、交流機會多等優(yōu)點，能有效促進各級優(yōu)質(zhì)園，各類幼兒園之間的研討活動，特別是能有效地帶動農(nóng)村和私立園的教研工作。

1、全市計劃劃分為三個片區(qū)：

A片區(qū)：市直（市實驗幼兒園、市幼兒園、市機關幼兒園、市機關第二幼兒園）薌城區(qū)、華安縣

B片區(qū)：龍文區(qū)、龍?？h、南靖縣、平和縣、長泰縣

C片區(qū)：漳浦縣、云霄縣（常山）、詔安縣、東山縣

2、每個片區(qū)教研活動每學期二次，一次面向課改試點園，一次面向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心園及民辦園。

3、活動以課題研究成果為主，向課改試點園開放的形式應以經(jīng)驗介紹、當前開展課題為主的觀摩課，互動研討（問答式）、教育反思等形式為主；向鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心園及民辦園開放的形式應以說課、聽課、教學反思等形式為主。

4、時間安排：每年的4、5、11、12月。

5、課改試點園開放對象:各縣（市、區(qū)）的幼教專干、教研員，課改試點園園長（業(yè)務園長或課題組組長)；鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心園及民辦園開放對象:各縣（市、區(qū)）的幼教專干、教研員，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心園及民辦園園長（業(yè)務園長或課題組組長）。

2006—2007學年度主要工作安排

上學期

09月：

1、參加市教育局幼教工作會議

2、開辟網(wǎng)站幼教欄目，搜集和上傳教改研究資料

3、籌備市幼教教研員會議

10月：

1、召開全市幼教教研員會議

2、做好2005年省普教室立項課題的結題準備工作

3、組織參加省“幼兒園發(fā)展與管理”幼兒園園長高級研修班 11月：

1、組織開展2005年省普教室立項課題的結題驗收工作

2、收集資料，出版漳州教研通訊（幼教?？?/p>

3、收集各縣（市、區(qū)）省普教室立項課題優(yōu)秀案例 12月：

1、到部分縣區(qū)調(diào)研課題研究情況

2、組織2006年省普教室立項的12個課題單位參加省幼兒園園本教研研討會

01月:

1、統(tǒng)計一學期各縣(市、區(qū))網(wǎng)上論文等發(fā)表情況

2、完成半年教研工作總結

下學期

03月：

1、籌備市片區(qū)教研活動工作

04月：

1、到幼兒園調(diào)研課題研究情況和片區(qū)教研活動的籌備工作

2、開展市片區(qū)教研活動

3、做好片區(qū)教研工作的經(jīng)驗總結和推廣工作

05月：

1、到幼兒園調(diào)研課題研究情況和片區(qū)教研活動的籌備工作

2、繼續(xù)開展市片區(qū)教研活動

06月：

1、收集各縣（市、區(qū)）教研工作總結

2、收集省普教室立項的12個課題研究小結

3、匯編課題實驗階段性優(yōu)秀成果

第二篇：漳州市2009年幼教教研工作計劃

漳州市2009年幼教教研工作計劃

一、工作重點

（一）做好四所省級示范幼兒園向全市各級各類幼兒園開放的指導工作

（二）課題研究工作

1、做好市級幼教研究會和省、市普教室部分課題的結題驗收工作

2、做好2009年漳州市幼教研究會的課題立項工作

3、做好2008福建省基礎教育課程改革研究立項課題《以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為核心的農(nóng)村幼教片區(qū)教研制度的實施與研究》的開題等研究工作

4、各省、市立項課題單位完成課題階段小結簡報

（三）中國學前教育研究會2009年論文征集和評選工作

（四）組織評選漳州市優(yōu)秀教育教學活動設計

（五）組織評選漳州市2009年幼兒園優(yōu)秀課改論文

（六）召開漳州市幼教教研員工作會議

二、月份工作安排

2月：

1、制定2009年上學期漳州市幼教教研工作計劃

2、繼續(xù)做好民辦幼兒園十佳教師的宣傳工作。

3、市級幼教研究會和省、市普教室課題結題申請工作（2月30日前）

4、下園聽課

3月：

1、2009年市級幼教研究會課題立項申報（3月5日前）

2、做好2008年省基礎教育課程改革研究課題的開題工作

3、下園聽課

4月：

1、到長泰縣巖溪鎮(zhèn)指導省級課題研究的開展工作

2、市級幼教研究會和市普教室部分課題的結題驗收工

作

5月：

1、到長泰縣巖溪鎮(zhèn)指導省級課題研究的開展工作

2、省級示范幼兒園開放（根據(jù)實際情況調(diào)整時間）

3、組織評選漳州市優(yōu)秀教育教學活動設計

6月：

1、做好中國學前教育研究會2009年論文征集和評選工作（6月30日前）

2、總結2009年上學期幼教教研工作

9月：

1、制定2009年下學期漳州市幼教教研工作計劃

2、參加漳州市幼教工作會議

3、漳州市2009年優(yōu)秀課改論文評選

4、開展“走進課堂月”活動

10月：

1、市級幼教研究會課題的結題驗收工作

2、組織參加省級優(yōu)秀教育教學活動設計評選活動

3、到長泰縣巖溪鎮(zhèn)指導省級課題研究的開展工作

11月：

1、省級課題結題驗收工作

2、到長泰縣巖溪鎮(zhèn)指導省級課題研究的開展工作

12月：

1、省幼兒園園本教研專題會議和省幼教教研員工作會議

2、省級課題驗收

元月份：

1、2009年下學期工作總結，制定2010年工作計劃

2、市幼教教研員工作會議（總結09年工作，交流2010年工作意見）

3、省級課題階段小結

：

第三篇：幼教工作計劃

高都中心幼兒園幼教工作計劃

2010年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒教育的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧發(fā)展”的主旋律，關注各所幼兒園及學前班內(nèi)部與外部的和諧，要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；以《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法為指導規(guī)范并創(chuàng)新我們的幼教工作。

一、工作目標

（一）教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個幼兒，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位幼兒教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。

（二）標準園和中心幼兒園建設目標

加大投資改建、擴建3-4所標準幼兒園和1所中心園。

二、重點工作

（一）加強中心園、標準園的建設。

目前，我園只有2所單門獨院的幼兒園，分別是趙凡幼兒園、西茍幼兒園。按照幼兒教育改革的需要我校區(qū)應有1所中心園，5所標準園。因此我校區(qū)本學期加大中心園和標準園建設，力爭改建、擴建2-3所標準化幼兒園。

（二）抓好師資隊伍培訓提高整體素質(zhì)

師資方面，普遍的幼兒教師年齡偏大，業(yè)務素質(zhì)有待提高，對幼兒教育的新理念新知識學習的少，為提高業(yè)務素質(zhì)，補充新的幼兒教育新的理念和知識，本學期印制關于新知識新理念的資料對幼兒教師進行培訓學習，提高幼兒教師

整體素質(zhì)。

（三）幼兒安全工作

抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全保護制度；定期檢查校區(qū)內(nèi)各單位的內(nèi)各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

（四）抓好教育教學工作

我們認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲教學為中心，不斷拓展思路，研究新的適合幼兒發(fā)展的游戲教學方法，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。

三、學期工作日程安排。

三月：

1、對幼兒入學情況進行檢查。

2、制定2010年的幼教工作計劃

3、開展幼兒自制玩教具活動

4、進行聽課活動

四月：

1、開展幼兒教師五項技能調(diào)查工作。

2、開展幼教知識宣傳活動

3、抽查幼兒教師教學設計

五月：

1、開展幼兒優(yōu)秀推薦工作教師

2、檢查幼兒室外活動記錄

3、組織幼兒教師參觀學習。

六月：

1、組織幼兒開展“

六、一”兒童節(jié)活動。

2、幼兒園衛(wèi)生檢查。

3、開展優(yōu)秀教學設計評比活動。七月：

1、檢查個幼兒園教師考勤記錄

2、組織學年綜合考評活動。

2、學期工作總結。

第四篇：幼教工作計劃

新學期即將開始, 根據(jù)新形勢的發(fā)展和教育改革即課程改革的需要，取長補短,使幼兒各項工作更快更好的提高，再提高，根據(jù)幼兒心理和年齡特點對幼兒進行多方面的教育，解除家長的后顧之憂,特制定我園學期工作計劃如下：

一、政業(yè)方面

為了提高教師政治思想觀念和業(yè)務素質(zhì)，我們認真學習了政治、業(yè)務有關材料，并寫有深刻體會，使教師有清醒頭腦和較高的業(yè)務素質(zhì)，提高幼教工作。

二、管理方面

做好家園聯(lián)系是架起幼教和家庭的橋梁，取得社會和家長的支持和配合，及時召開家長會，定期進行家長開放日，并和幼兒一起做學習游戲，使家長更好的了解幼兒園。家園共同努力，聽取家長好的建議，使我們的幼兒園辦得更好。

環(huán)境是熏陶幼兒的最有力的條件。為了使幼兒再好的環(huán)境里游戲、學習，使幼兒一進園就不想離園，念園、戀園、愛園，并為他們提供了很多增進知識，陶冶情操的玩具、圖畫、故事等。

為了提高幼教質(zhì)量，本學期計劃定期或不定期對教師進行備課、授課、半日活動等方面察看評比，真正做到家長放心，社會滿意，領導高興。對各種軟件認真填寫，組織好教師教育教學及各項工作，堅持勤儉辦園方針，自己動手創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的良好育人環(huán)境,做好預防各種傳染病的工作。制定嚴格的安全措施并落實到人，保證幼兒的健康安全，配合學校的各項工作，調(diào)動幼師的工作積極性，使全體幼師做到愛園如家、愛生如子。保管好幼兒園的各種財物，不丟失一份一厘。

三、保教方面

堅持保教并重，保教結合，面向全體幼兒因人施教，注重個體差異，使幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。堅持每天進行一日活動及各班活動記錄，教師做到不遲到、不早退、不請假，按時到園組織好一系列游戲活動。工作中做到教師不離園，不離幼兒左右，教師多利用自制和現(xiàn)有教、玩具對幼兒進行各科知識傳授。利用農(nóng)村季節(jié)變化明顯的有利條件對幼兒進行植物、動物、四季變化等系列教育。發(fā)展他們的智力，開拓創(chuàng)新思維能力。注重口語表達，故事表演等能力的培養(yǎng)。使幼兒在愉快的氣氛中潛移默化的接受教育，掌握更多的知識，萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛

勞動、愛科學的情感，懂禮貌，誠實勇敢，有良好的生活習慣，有初步的生活自理能力和自我保護能力。

認真對待各種比賽及測試，發(fā)揮教師和幼兒的閃光點，多方面進行訓練指導，爭取在各種比賽中取得前兩名的好成績。我園決定在本學期對全員教師進行普通話方面的訓練和比賽，提高幼師的各方面素質(zhì)。

使教師增強責任感和使命感，保持不驕不躁的作風，對幼兒要有愛心和耐心，對體罰和變相體罰幼兒的教師進行嚴厲處罰，做到上官幼兒園絕對不出現(xiàn)此類現(xiàn)象。保持清醒的頭腦，提高自身素質(zhì)，把握幼教方向。

總之，我們決心在本學期加倍努力的工作，在做好計劃內(nèi)工作的同時，創(chuàng)造性的開展工作，使上官幼兒園各項教育教學工作向前飛躍發(fā)展。

張格莊鎮(zhèn)中心幼兒園

2014.2

第五篇：幼教工作計劃

龍懷鄉(xiāng)中心小學2013年幼教工作計劃

幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育是整個教育事業(yè)的需求，為了全面提高我校幼兒的保教質(zhì)量，根據(jù)中心校要求并結合我校實際，特制定本工作規(guī)劃：

一、指導思想:

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹教育方針，認真貫徹以人為本，德育為首的原則，圍繞“保安全、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”這個主題，加強幼兒園管理工作，進一步轉(zhuǎn)變觀念，增強改革意識，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高我園的保教質(zhì)量。

二、工作目標：

規(guī)范一日保教活動，幼兒教師要根據(jù)幼兒教育的特點，按時晨檢、午檢、做好幼兒保健觀察記錄，按一日流程備課并進行教育活動，記好教育筆記、觀察日記、家訪日記等。

三、主要工作：

（一）認真學習辦園標準，努力完善規(guī)章制度，我校嚴格按一日流程進行教育活動如下：

1.入園活動：<

教師首先做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風工作。晨檢、午檢要記錄，幼兒園查幼兒是否攜帶危險品，及時進行培養(yǎng)良好行為習慣的教育。

2.教育活動：

教師必須用普通話教育，以游戲為主要教學形式，堅持保育和教育相結合的原則，教育形式力求多樣化，為幼兒提供多看、多想、多說、多說的表現(xiàn)機會與交往機會。教育活動中要體現(xiàn)出教師的主導作用，幼兒的主要地位。提高幼兒參與活動的興趣，能生動積極地參與到活動之中。

3.課間活動：

要堅持天天出操，組織好幼兒站好隊，教師認真帶操，指導動作標準，動

作與音樂協(xié)調(diào)。

4.飲水活動：

提醒幼兒有秩序地取放杯子，安靜飲水、不灑水，按幼兒的要求提供足量的水。

5.室外活動：

選擇適合游戲的場所和足夠的材料，游戲內(nèi)容豐富、健康、有趣。在參與游戲的過程中，幼兒需遵守游戲規(guī)則與同伴合作，友好交往，并學會正確使用玩具，愛護并整理玩具。

6.離園活動：

組織幼兒收拾好自己的物品，擺好椅子，與家長簡單交流，有計劃地與家長談話。做家長工作，教育幼兒有禮貌地和老師、小朋友說“再見”。

（二）加強保育保健工作：

1.把好晨檢關，做好幼兒保健觀察記錄。

2.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，改善保育設施。

3.做好教師、幼兒計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

4.做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

三、家長工作：

加強家校聯(lián)系，與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒在園的情況及對教育目標要求，充分相信家長，挖掘家長教育資源，共同出謀劃策，達到家校教育的一致，促進幼教工作的全面發(fā)展。

學前教育是基礎教育的重要組成部分，幼兒園的保教質(zhì)量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展，總之，本學期的幼教工作將本著務實、踏實、扎實的工作作風，努力推動學前教育的新發(fā)展，創(chuàng)造學前教育的新輝煌！

龍懷鄉(xiāng)中心小學2013年1月