第一篇：廣東省一級幼兒園評估自評報告

廣東省一級幼兒園評估自評報告

隨著現(xiàn)代化社會的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)的加速到來，人們對啟蒙教育越來越重視。全社會對幼兒教育給予極大的關(guān)注，家長對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的需求越來越強(qiáng)烈。創(chuàng)建省一級幼兒園，是我園生存發(fā)展的要求，是廣大家長的需求，是我園全體教職工共同的追求。

一、概況：

我園是一所由小欖鎮(zhèn)永寧社區(qū)居委會主辦的村級幼兒園，創(chuàng)辦于一九九四年九月，于二00一年九月遷入投資一千多萬元興建的新園。在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，二00三年十月成為“中山市一級幼兒園”。全園占地面積7326平方米，建筑面積5328平方米，綠化面積5994平方米，園舍外觀精美，布局合理，設(shè)計新穎，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，花草蔥郁，童趣盎然，富有特色，每班配套寢室、盥洗室、貯藏室，鋼琴、音響、電化教學(xué)設(shè)備等，設(shè)有電腦室、音樂室、美工室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、夢工場、體育活動室、生活實(shí)驗(yàn)室，是孩子生活、游戲、成長的“童話世界”。全園現(xiàn)有11個班，在園幼兒355名，教職工59名。有正副園長3名，專任教師25 名，保育員11名，醫(yī)務(wù)人員2名，教職工隊(duì)伍年輕，富有朝氣，好學(xué)求進(jìn)，工作效率高。

幾年來，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo)，遵循“一切為了孩子發(fā)展”的辦園宗旨,倡導(dǎo)“以人為本”“面向全體”“尊重幼兒個人意愿、注重個體差異、提供寬松環(huán)境、讓幼兒擁有快樂的生活、促進(jìn)幼兒健康發(fā)展”的辦園理念,以“藝術(shù)健體?藝術(shù)益智?藝術(shù)輔德?藝術(shù)創(chuàng)美”的鮮明特色，把“幼兒的發(fā)展”作為辦園的最終目標(biāo)。秉承“敬業(yè)、愛崗、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)，充分利用和挖掘幼兒園內(nèi)外各種資源，著眼于二十一世紀(jì)人才的培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在全體教職工的共同努力下，幼兒園多次被評為“小欖鎮(zhèn)先進(jìn)幼兒園”及“小欖鎮(zhèn)示范幼兒園”、“小欖鎮(zhèn)文藝工作先進(jìn)單位”、“永寧先進(jìn)團(tuán)支部”和“精神文明建設(shè)一等獎”。教師和幼兒先后多次參加鎮(zhèn)、市、省、全國乃至國際的各種大賽，共獲得不同類別的獎項(xiàng)500多個，其中張?小朋友的作品《爸爸》被中國美術(shù)館收藏，在2002年9月，幼兒園被中國藝術(shù)教育促進(jìn)會授予“美術(shù)教育特色”二等獎；師幼參加各類文藝比賽活動均取得可喜的成績；在中山市教育學(xué)會第五屆年會征文評選活動中，陳玲玲、楊云峰撰寫的論文《關(guān)于師幼交往現(xiàn)狀的調(diào)查與研究》、張愛萍撰寫的教育隨筆《剪指甲》分別榮獲二等獎。

二、主要做法與體會：

（一）完善更新設(shè)備，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化的保教環(huán)境。

良好的教育環(huán)境是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)條件，辦園單位永寧社區(qū)居委會一直非常重視幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，二00一年投資一千多萬元新建幼兒園，2003年投入20萬元創(chuàng)建市一級幼兒園，為創(chuàng)建省一級幼兒園再次投入一百多萬元，改造完善室場，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，充實(shí)設(shè)施，配置多媒體教學(xué)平臺，建成校園網(wǎng)絡(luò)，為管理現(xiàn)代化和教學(xué)現(xiàn)代化奠定堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前，幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)與園內(nèi)外接軌，教師可以在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)資料搜索，經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)行無紙備課；幼兒可以通過上機(jī)游戲、繪畫等形式來豐富知識，開闊視野，提高能力。

（二）堅持“以人為本”理念，實(shí)施規(guī)范、有效的管理。

在幼兒園管理中，我們堅持正確的辦園方向，建立科學(xué)規(guī)范的管理架構(gòu)，充分實(shí)行民主管理，不斷探索管理的新路子。

1、營造唯才是用的氛圍，鼓勵教職工不斷實(shí)現(xiàn)自我、超越自我。

工作中堅持“以人為本”、“倒金字塔”管理模式，倡導(dǎo)人文管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。我們努力了解每一位教師的性格、愛好，尊重每一個人的能力優(yōu)勢，合理搭配人

才結(jié)構(gòu)，分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，形成合力。對于各類不同人員給予信任、尊重和提撥，對于工作中有成績的教職工給予鼓勵和表彰，對“德才兼?zhèn)洹钡哪贻p教師給予培養(yǎng)和提拔，讓大家在不斷創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價值。

2、以教職工發(fā)展為本，重視學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，著力打造一支努力、敬業(yè)的教職工隊(duì)伍，是我園隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想。工作中，我們每位園長均有培訓(xùn)任務(wù)，做到責(zé)任到人、計劃落實(shí)，分類別、分層次建構(gòu)教工培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

我園以師德建設(shè)為核心，對師德建設(shè)常抓不懈。以“師德培訓(xùn)”為主線貫穿于園本培訓(xùn)之中，通過談?wù)J識、寫心得、聽講座、征文和演講比賽等形式，提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。學(xué)海無邊，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，我園把貫徹落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》放在首位。我們采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)辦法激發(fā)教職工的積極性、創(chuàng)造性，通過“四結(jié)合”全面啟動園本培訓(xùn)工作，即園內(nèi)和園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合、請進(jìn)來和走出去相結(jié)合、書面交流和語言交流相結(jié)合。支持鼓勵并提供時間給教師參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，現(xiàn)有七名教師取得大專學(xué)歷，又有六名教師繼續(xù)進(jìn)修。重視組織教師參加《綱要》的解讀和落實(shí)的講座，參加幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)，端正教育觀念，反思我們的教育行為，分析本園和本人的優(yōu)勢和不足，盡量避免或減少教育過程的盲目性和拿來主義，從而提高教師的崗位能力、綜合素質(zhì)和保教水平。此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動，如組織沙龍、演講比賽、制作比賽、彈、唱、跳比賽等，既加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練，又提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長起來。

對后勤人員，我們定期組織政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高文化知識水平和業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞“服務(wù)”不斷強(qiáng)化“自己也是一名幼教工作者”和“一切為了孩子”的思想，時時刻刻以一名教育工作者的要求約束自己的言行。現(xiàn)在的后勤人員已不再是一名簡單的清潔工了，她們學(xué)會說普通話、講故事，學(xué)會記錄自己的工作，寫工作小結(jié)，制作教玩具等等。

（三）深化幼兒課程改革，構(gòu)建園本課程體系。

近年來，通過不斷的學(xué)習(xí)，在全面理解幼兒園如何進(jìn)行素質(zhì)教育的意義和內(nèi)涵后，制定了幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育的整體規(guī)劃，注重對幼兒全面發(fā)展的探索與研究，統(tǒng)籌兼顧健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)，融地方傳統(tǒng)文化、社會區(qū)域文化及本園美術(shù)特色的內(nèi)容為一體，繼續(xù)走“藝術(shù)健體?藝術(shù)輔德?藝術(shù)益智?藝術(shù)創(chuàng)美”之路，從而構(gòu)建了比較完善的、發(fā)展的、科學(xué)的園本特色課程。

1、以幼兒為主體，探索主題課程和其它課程相結(jié)合。

在廣泛接受國內(nèi)和國外教育理念時，我們結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真思考和全面整合，逐步形成新的教育理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)機(jī)會。在互動的學(xué)習(xí)環(huán)境中，鼓勵幼兒在各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)作，與他人分享、合作解決問題。同時在實(shí)施教育活動時，我們防止被動地、機(jī)械地生搬硬套所提供的教育活動方案，充分發(fā)揮自身的智慧，調(diào)動主觀能動性，因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和幼兒特點(diǎn)來考慮活動的實(shí)施。認(rèn)真選好教育活動最適宜的切入點(diǎn)，把握好教育的時機(jī)，組織好生動、有趣的教育活動。我們先從孩子興趣與需要產(chǎn)生主題，引導(dǎo)幼兒討論，引起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和好奇心；其次收集資料、材料和相關(guān)的學(xué)習(xí)信息豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。活動內(nèi)容緊密結(jié)合幼兒生活及其興趣點(diǎn)，有利于幼兒持續(xù)發(fā)展。最后充分利用一切可利用的有利條件（硬件和軟件），創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展。如主題活動??“我的家鄉(xiāng)??永寧”，通過參觀訪問后，進(jìn)行繪畫、講述、制作、觀看演出等活動，以多種形式反映自己對家鄉(xiāng)的愛，孩子們通過觀看錄像了解永寧在改革開放中的變化歷程，通過參觀永寧辦公大樓，看到各種不同的獎杯、錦旗和獎狀，都豎起大拇指，齊聲稱贊我們永寧真棒，知道永寧人爭第一的精神。談起舞獅，話閘子更是大開，說個沒完。還談到自己長大后怎樣建

設(shè)新永寧，為永寧奪取更多獎杯、獎狀，并親手設(shè)計獎杯??主題探究活動的開展是我們邁出教育改革新的一步，在與幼兒交互作用過程中，老師們學(xué)會了傾聽幼兒的聲音，學(xué)會了如何與幼兒交流，學(xué)會了適當(dāng)時機(jī)對幼兒提出問題和挑戰(zhàn)，學(xué)會了獨(dú)立思考和反思，教師的實(shí)踐能力和專業(yè)水平有了全面的提高。

2、尊重幼兒個體的發(fā)展，開展區(qū)域活動。

各班因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的環(huán)境和條件，保證幼兒自主活動的時間和空間。在材料的投放上我們做到：①投放的材料能滿足幼兒活動的個別差異，讓幼兒找到自己感興趣的、適合自己發(fā)展水平的玩具材料；②投放的材料與教育目標(biāo)、內(nèi)容相符合；③材料能及時調(diào)整和更換，讓幼兒參與材料的投放。④尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，材料可操作、可變化，激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。在組織活動過程中，教師研究自己的角色定位，合作者、支持者、引導(dǎo)者，三者有機(jī)結(jié)合，注重觀察幼兒，采取有效的教育方法和指導(dǎo)策略，如通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料的提供，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。區(qū)域活動的開展，給幼兒學(xué)習(xí)提供了探索機(jī)會，對教師也是一種挑戰(zhàn)。老師們不斷學(xué)習(xí)和摸索，觀念不斷更新，行為不斷轉(zhuǎn)變，專業(yè)水平不斷提高。

3、加強(qiáng)美術(shù)教育人文色彩的滲透，開展“創(chuàng)新?綜合”的多元化美術(shù)實(shí)踐活動，突出園本特色文化。

在“創(chuàng)新?綜合”美術(shù)活動中，我們培養(yǎng)幼兒的人文精神和審美能力，尊重幼兒的自由、尊嚴(yán)和人格，注重幼兒在活動中相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、共同發(fā)展，以促進(jìn)幼兒健全人格的形成。我們的做法是：①根據(jù)幼兒的年齡特征，多方位、多元化地為幼兒創(chuàng)造感知美的環(huán)境，循序漸進(jìn)讓幼兒在活動中感受形、色、材料等美術(shù)基本元素和造型規(guī)律，產(chǎn)生大膽表達(dá)自已的認(rèn)識和情感的欲望。我們的教師在努力營造一種和諧、藝術(shù)、個性化的環(huán)境氛圍，對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響的同時，必須充分利用適當(dāng)?shù)臅r機(jī)為幼兒創(chuàng)造機(jī)會，讓幼兒感受特定環(huán)境的氣氛，產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，豐富幼兒的審美情趣，開闊他們的視野。如在進(jìn)行以地方本土文化《我愛你??美麗的菊城》為主題的活動時，我們收集、繪制大量色彩鮮艷、造型生動獨(dú)特的工藝作品并使其顯現(xiàn)變化于大環(huán)境中，讓幼兒充分感受地方本土文化所創(chuàng)造的絢麗多彩的藝術(shù)世界，激發(fā)起他們的藝術(shù)情感，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。②組織形式多樣的運(yùn)用美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的活動。根據(jù)不同的目標(biāo)采用靈活多變的組織形式去改變以往枯燥乏味的單獨(dú)作畫、缺乏交流的方式。增加一定量的集體合作作畫活動，增強(qiáng)幼兒的合作意識、交流意識，使幼兒通過廣泛的合作與交流，了解他人的感受與經(jīng)驗(yàn)，理解個體與群體之間的關(guān)系，共同完成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過程。有目的地借助各種多媒體教學(xué)課件增強(qiáng)對幼兒的感知刺激，正面的啟發(fā)，引導(dǎo)鼓勵幼兒根據(jù)個人的感受運(yùn)用與眾不同的表現(xiàn)方式去創(chuàng)作，在作品中充分表達(dá)自己情感和創(chuàng)造，極大地挖掘潛能，促進(jìn)幼兒藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。如小班美術(shù)活動——“圓圈舞”是一次賦有詩意的活動，作畫的過程中幼兒雙手齊畫，邊想、邊畫、邊說、邊創(chuàng)造；大班的“乘上火車去旅行”活動，更是一次以“創(chuàng)新?綜合”為形式的與體育、韻律、語言等學(xué)科多邊整合的教學(xué)活動嘗試。③自主選擇，分層培養(yǎng)，全面提高幼兒素質(zhì)，碩果累累。在幼兒園美術(shù)教育活動中，我們吸收了人本主義中以人為本，尊重幼兒的意愿和選擇，貼近幼兒生活，培養(yǎng)幼兒興趣??的合理成分，以創(chuàng)造?綜合的形式，通過營造自由、寬松，有準(zhǔn)備、有選擇的物化環(huán)境條件讓幼兒充分體驗(yàn)和感受，學(xué)習(xí)觀察，豐富感性經(jīng)驗(yàn)，選擇自己喜歡的美術(shù)活動內(nèi)容和方式，教師則成為幼兒成長必需的拐杖，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的認(rèn)識和情感，讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活的美，畫出心中的彩虹，體驗(yàn)活動中的無限樂趣。同時，注重發(fā)揮美術(shù)教育的特有功能，根據(jù)兒童的年齡特征，循序漸進(jìn)地讓幼兒進(jìn)行點(diǎn)、線、面的感知與表現(xiàn)，彩色的認(rèn)識、組合與創(chuàng)新，以及各種工具、材料的體驗(yàn)和使用等，讓幼兒在活動中感受形、色、材料等美術(shù)基本元素和造型規(guī)律。

我園已成功舉辦了三次畫展，創(chuàng)造機(jī)會讓幼兒與畫家接觸、交流、對話，讓藝術(shù)走進(jìn)幼

兒的生活，讓美術(shù)文化熏陶幼兒的心靈。幼兒作品多次參與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市、省、乃至全國的畫展或比賽均取得優(yōu)異的成績。

（四）增強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健意識，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。

1、珍惜幼兒的生命，建立嚴(yán)格的安全管理制度。

安全工作是幼兒園保育工作的重中之重，關(guān)系到千家萬戶的幸福，是幼兒園工作的命脈。為了保證幼兒在園安全和健康成長，我們不斷健全幼兒園安全管理制度，落實(shí)過程管理，強(qiáng)化崗位責(zé)任制。建立了安全工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長及專人負(fù)責(zé)，定期組織檢查落實(shí)，以確保安全工作層層落實(shí)，做到人人有事管，事事有人管。重視加強(qiáng)全體教職工的安全教育，組織多種形式的講座、實(shí)踐活動提高全體教職員工的安全意識和安全防患能力，并使之內(nèi)化為教育行為：每學(xué)期末舉辦一次幼兒安全知識講座，由永寧派出所叔叔來園講課；每年請消防安全培訓(xùn)中心人員來園為老師培訓(xùn)；組織幼兒參觀消防隊(duì)，組織防火、防震訓(xùn)練演習(xí)活動；定時檢查幼兒園水、電、機(jī)械設(shè)備和大型玩具設(shè)施，嚴(yán)把食品進(jìn)園關(guān)，注意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。建園來，全園教職工始終把安全放在第一位，管理嚴(yán)格，措施得力，人人盡職盡責(zé)，沒有發(fā)生任何重大責(zé)任事故和意外事故。

2、落實(shí)生理衛(wèi)生保健工作。

我園認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健、衛(wèi)生消毒、幼兒膳食管理等工作，定期組織保教人員學(xué)習(xí)，制定合理的幼兒一日生活作息制度，保證戶外活動時間，堅持搞好幼兒體育鍛煉，有目的、有計劃地開展多種多樣的體育活動。按規(guī)定組織教職工及幼兒進(jìn)行體檢。對幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價、建立檔案，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施，堅持衛(wèi)生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書等嚴(yán)格消毒，由保健醫(yī)生專門負(fù)責(zé)檢查和記錄、總結(jié)。我園還建立膳食委員會，定期召開會議，及時反饋各方面對幼兒伙食的意見、建議。建立嚴(yán)格的伙食管理制度，伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，并每月向家長公開。嚴(yán)格監(jiān)督和管理幼兒食品的采購、存放、清洗、留樣等每項(xiàng)工作的執(zhí)行情況，對幼兒食品衛(wèi)生不抱半點(diǎn)僥幸心理，從實(shí)、從嚴(yán)、從細(xì)地把好一日常規(guī)。幾年來，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。

3、重視心理衛(wèi)生保健工作。

根據(jù)我園的辦園理念，我們提出了用心為幼兒構(gòu)建個性發(fā)展舞臺，將心理健康教育融入到一日活動中去。幼兒園有幼兒發(fā)展個案，有幼兒的觀察記錄，有開展心理健康教育活動，有為幼兒提供的“家庭化”活動空間：溫馨角、小舞臺、游戲角，有民主、寬容的人文氛圍。通過語言、藝術(shù)、科學(xué)、健康、社會等活動的組織,角色游戲活動的開展及一日生活常規(guī)管理,有意識地將心理健康的內(nèi)容滲透其中,挖掘各個活動的心理培養(yǎng)目標(biāo),幫助幼兒建立良好的心理素質(zhì)。對一些特殊和單親家庭的孩子和問題孩子，給予更多的關(guān)注。

（四）加強(qiáng)與社會、家庭的聯(lián)系。

多年來，我們積極爭取社區(qū)、家長的積極配合，充分發(fā)揮家長委員會的作用。每學(xué)期多次舉辦家長會，有針對性地與家長共同研究“育兒”工作，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見。定期向家長開放半天活動，邀請家長參加我園重大活動，如送賑災(zāi)款、親子活動、冬運(yùn)會、巡游、大型演藝、教與學(xué)活動等，通過一系列活動，加強(qiáng)了幼兒園與家長的溝通，有效地整合了各種教育資源。根據(jù)教育內(nèi)容和家長工作計劃，向家長做好育兒宣傳，辦好櫥窗、專欄、家長學(xué)校，舉辦育兒講座，收集家長育兒經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣。認(rèn)真做好與家長溝通、聯(lián)系、爭取家長的支持和幫助。

我們一方面全力爭取社會、家庭支持與關(guān)心，另一方面盡心盡力服務(wù)于社會。近年來，我們經(jīng)常接待姐妹園的來園參觀、共同交流，互相促進(jìn)，提供場地組織鎮(zhèn)區(qū)教師培訓(xùn)，積極組織教師、幼兒參加市、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)的各項(xiàng)活動豐富城鄉(xiāng)文化生活，以促使“社區(qū)、幼兒園”在幼教事業(yè)上的雙贏。

三、存在問題與努力方向。

我園在多年的實(shí)踐探索中取得顯著成績，同時，我們也清楚地看到自身的不足，在今后發(fā)展的道路上須全園上下不斷努力，克服困難，努力把我園辦成現(xiàn)代化、特色化、高水平、高效益的示范園。

1、要進(jìn)一步提高現(xiàn)代化管理水平，繼續(xù)深化目標(biāo)管理，形成網(wǎng)絡(luò)式的分層管理結(jié)構(gòu)。

2、繼續(xù)立足園本，加快課改步伐，進(jìn)一步完善園本課程。積極探索與課程相適應(yīng)的教學(xué)策略，建立起科學(xué)、現(xiàn)代化的課程體系。

3、由于教師隊(duì)伍比較年輕，科研工作較薄弱。今后須進(jìn)一步加大科研 的力度，以研促教，走科研興園之路。

對照廣東省一級幼兒園評估和評分標(biāo)準(zhǔn)，我們的自評結(jié)果是：辦學(xué)條件146分，占分值的97.3%；管理與效益333分,占分值的95.1%;獲加分7分；合計得分為：486分，占總分的97.2%。必達(dá)指標(biāo)均達(dá)到a級要求。

第二篇：汕尾市實(shí)驗(yàn)幼兒園申報廣東省一級幼兒園自評報告

汕尾市實(shí)驗(yàn)幼兒園申報省一級幼兒園資料

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力創(chuàng)辦和諧校園

——汕尾市實(shí)驗(yàn)幼兒園申報廣東省一級幼兒園自評報告

二〇一〇年九月

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力創(chuàng)辦和諧校園

——汕尾市實(shí)驗(yàn)幼兒園申報廣東省一級幼兒園自評報告

一、幼兒園概況

汕尾市實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)建于1998年，是市婦聯(lián)投資興建的一所市直公立幼兒園。創(chuàng)建以來，在上級主管部門市婦聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，辦園條件不斷得到了優(yōu)化完善，在教育行政部門的指導(dǎo)下，不斷提高保教質(zhì)量，于2001年3月被評為?市一級幼兒園?榮譽(yù)稱號。

實(shí)驗(yàn)幼兒園位于汕尾市燈光球場東側(cè)，占地面積 4600平方米，生均19.6平方米；建筑面積3800平方米，生均16.2平方米；戶外活動面積1500平方米，生均6.4平方米；綠化面積1136.9平方米，覆蓋率為66%；幼兒活動室（含寢室）面積960平方米，生均4.1平方米；均達(dá)到省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)有8個教學(xué)班，按年齡和能力分班，其中大班3個、中班2個、小班2個，小小班1個，共有幼兒235人。

全園教職工42人，其中，園長、副園長共4人；專任教師17人；保育員8人； 醫(yī)務(wù)人員2人，專職財會人員２人，后勤人員9人（其中，炊事員5人）。各崗位人員均有該崗位相應(yīng)的職稱證書及崗位證書，學(xué)歷和資歷均達(dá)國家要求。

我園外部通透開敞、卡通造型，綠意蔥蔥，內(nèi)部相互連通，溫馨倍至，區(qū)域動靜分明，空間收放有致，格調(diào)活潑雅致，色彩獨(dú)特和諧。

2007年以來，共投入創(chuàng)建省一級幼兒園160萬元，其中2010年投入65萬元用于大操場鋪墊塑料草坪、30米直跑道，增添了電視機(jī)、電子鋼琴、空調(diào)機(jī)、計算機(jī)、投影機(jī)、監(jiān)控閉路設(shè)備等配套設(shè)施，創(chuàng)建了會議室、黨團(tuán)活動室、展覽室、兒童游泳池、攀爬墻、教職工專用停車棚、幼兒閱覽室和科學(xué)啟蒙室等，進(jìn)一步完善了辦園條件。當(dāng)前，我園場地上有多功能組合玩具、滑梯、秋千、飛船等大中型玩具，各類單件戶外活動器械器具充足，既確保幼兒活動安全，又滿足了幼兒基本動作發(fā)展的需要；有30㎡玩沙池、20㎡的玩水池、50㎡的游泳池、種植園地、飼養(yǎng)角，滿足了幼兒種植、觀察、游戲的需要?，F(xiàn)在我園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全，擁有多種大型活動器械，多媒體音樂廳，演藝廳、綜合游戲室、科學(xué)啟蒙室、美工長廊、圖書閱覽室、教研室、資料室等；每班配臵電視機(jī)、錄音機(jī)、DVD機(jī)、空調(diào)機(jī)、消毒柜、毛巾消毒柜、電腦、電子鋼琴、照相機(jī)，園內(nèi)裝有閉路監(jiān)控系統(tǒng)；每班活動室面積達(dá)70㎡，衛(wèi)生間17.5㎡；每班配足二十多種玩具，幼兒生均圖書15冊。配備了辦公專用計算機(jī)20臺，建立了現(xiàn)代辦公管理系統(tǒng)，對各項(xiàng)工作及冊籍資料等檔案實(shí)現(xiàn)辦公自動化管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備的作用，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。我園設(shè)備設(shè)施配套先進(jìn)，為幼兒生活、游戲和學(xué)習(xí)提供了較好的物質(zhì)條件。教師人手一冊《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指南》，教學(xué)參考用書和工具書高達(dá)160種；國家級、省級幼教刊物10種，報刊5種。圖書室藏書總量達(dá)到5280冊。醫(yī)療器械和藥品等，按省級園標(biāo)準(zhǔn)配齊，為幼兒的身心健康成長提供了保障。

二、辦園主要經(jīng)驗(yàn)與成效

實(shí)驗(yàn)幼兒園開辦12年來，始終堅持?一切為了孩子?的辦園宗旨，積極開展?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象?的主題活動，圍繞?讓每一位在園的孩子快樂地過每一天?的工作目標(biāo)，要求全體教職工樹立全局意識、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，以效益求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，努力做到讓幼兒健康活潑地成長，讓幼兒家長放心和滿意。

實(shí)驗(yàn)幼兒園堅決貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《廣東省幼兒園教育指南》等幼教法規(guī)，不斷深化改革，從體制、教育、保育、管理和人才諸方面探索出一條符合實(shí)際特色辦學(xué)路子，取得了可喜的成績，受到廣大家長和社會各界的充分肯定和積極推崇。

（一）科研促進(jìn)教研，打造一流的保教質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)幼兒園深知，一個教育單位，她的教育、教學(xué)、科研是她的生命力蓬勃旺盛的主動脈。要在幼教之林立于不敗之地進(jìn)而發(fā)展壯大，為社會做出貢獻(xiàn)，必須以教育科研為依托。實(shí)驗(yàn)幼兒園在加大硬件投入的同時，更注重軟件的建設(shè)，結(jié)合實(shí)際需要廣泛吸納教育科研的新成果，在充分發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，形成實(shí)驗(yàn)幼兒園獨(dú)特而富有活力的幼教體系。

1.育人重實(shí)際，育德是根本。

實(shí)驗(yàn)幼兒園崇尚?以人為本，以德為魂?。對幼兒的教育以此為核心，對教師的要求以此為標(biāo)準(zhǔn)。愛心教育始終是實(shí)驗(yàn)教育的核心課程；助人為樂己成為實(shí)驗(yàn)師生的光榮傳統(tǒng)。社會榮辱觀是實(shí)驗(yàn)道德建設(shè)的必修課。從捐助西部地區(qū)建設(shè)母親水窖到印度洋海嘯的受災(zāi)兒童，從幫助突發(fā)急病的幼兒園伙伴、突遇厄運(yùn)的貧困家庭到2008年四川汶川5〃12大地震、2009年云南旱情的愛心奉獻(xiàn)籌集捐款，實(shí)驗(yàn)幼兒園都走在社會公益活動的前列。這些活動不僅凝聚了實(shí)驗(yàn)全體師生家長的愛，更重要的是給予幼兒潛移默化的道德影響，打下幼兒高尚品格的堅實(shí)基礎(chǔ)。同時也對全社會都來關(guān)心和幫助弱勢群體的社會思想道德建設(shè)起到強(qiáng)有力的推動作用。實(shí)驗(yàn)師生的愛心表現(xiàn)得到了社會各界的肯定和支持。

強(qiáng)調(diào)教師和幼兒共同參與，平等相處。通過豐富多彩、生動有趣的活動，努力探索了適合本園幼兒健康成長、和諧發(fā)展的育人模式，即?社會真實(shí)踐活動?育人，?實(shí)驗(yàn)愛心奉獻(xiàn)?育人，創(chuàng)建?汕尾市‘小公民’道德建設(shè)基地?育人，形成了集學(xué)前創(chuàng)造教育、社會真實(shí)踐活動、藝術(shù)教育等為一體的特色教育，完善了跟隨過程和課程發(fā)展的評價方法，真正實(shí)現(xiàn)了?學(xué)會勞動、學(xué)會生存、學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會創(chuàng)造?的育人目標(biāo)，達(dá)成實(shí)驗(yàn)幼兒園的辦園愿景：讓身邊所有的人懂得愛、實(shí)踐愛。

2.教研重過程，教改是基礎(chǔ)。

在教育科研活動中，必須以開放的心態(tài)接受新理念、新方法、新思維，同國際國內(nèi)前沿接軌。堅持改革開放與國際國內(nèi)教育理念接軌的結(jié)果，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育工作的發(fā)展。堅持科研促教研，教研促教改，教改促教育，全面提高保教質(zhì)量。為全面提升教師素質(zhì)，幼兒園經(jīng)常組織教師觀摩活動，多次進(jìn)行實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略，教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思，尋找到教學(xué)活動過程中所隱含的教育價值。開展自薦、仿真、觀摩、公開課評比活動，組織大家一

起聽，聽后進(jìn)行評析。從而讓教師明白有價值的教學(xué)活動應(yīng)該怎樣來組織，使實(shí)驗(yàn)幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)得到迅速提高，教學(xué)科研水平年年上臺階。我們還開設(shè)了英語、美術(shù)、舞蹈、閱讀識字、快樂實(shí)踐等特色教育活動。使幼兒在快樂的童年生活中幸福成長，為幼兒的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，將幼兒園的教育教學(xué)工作推上了一個新的平臺。

歷年來，幼兒園在各方面取得了顯著的成績，教師舞蹈節(jié)目《楚天鼓舞》獲廣東省幼兒教育十年輝煌成就優(yōu)秀節(jié)目二等獎；幼兒舞蹈節(jié)目《老鼠娶親》獲廣東省幼兒教育十年輝煌成就優(yōu)秀節(jié)目組織獎；幼兒舞蹈節(jié)目《滑稽的小指揮家》獲得省婦聯(lián)系統(tǒng)舉辦的?童星璀燦耀南粵?三等獎；教師舞蹈節(jié)目《七彩袖》和幼兒舞蹈節(jié)目《春到草原》分別獲汕尾市電視臺和市農(nóng)經(jīng)辦聯(lián)合舉辦的?農(nóng)信杯? 舞蹈大賽二等獎和三等獎；大型幼兒舞蹈《樂娃慶春》在市電視臺舉辦的全市優(yōu)秀少兒文藝電視展播中獲得二等獎；幼兒園分別于2001年被市評為?巾幗文明示范崗?、?市一級一類幼兒園?；2009年被省評為?巾幗文明示范崗?；團(tuán)支部于2000年、2001年連續(xù)被評為?紅旗團(tuán)支部?；2010年幼兒園被評為?汕尾市三八紅旗集體?；涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀人才：1999年黎月珍被評為?市十佳校長?；1999年洪作珍被評為市優(yōu)秀教師；1999年黎月珍被評為廣東省?南粵優(yōu)秀幼兒教師?；2002年譚愛華被評為?市十佳優(yōu)秀班主任?；2003年高麗玲被評為廣東省?南粵優(yōu)秀幼兒教師?； 2003年李麗平被評為?市優(yōu)秀團(tuán)員?；2006年劉碧芬被評為廣東省?南粵優(yōu)秀幼兒教師?；2007年李麗平被評為?市優(yōu)秀教師?；2009年劉碧芬被評為?全國優(yōu)秀園長?； 2010年劉碧芬

被評為?汕尾市先進(jìn)工作者?；2010年卜英霞獲得市德育技能大賽二等獎；幼兒美術(shù)作品多次在成長的足跡〃世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽、明日之星〃中國少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽及迎亞運(yùn)〃粵港青少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中獲獎高達(dá)715人次，其中：特金獎4人；金獎39人；銀獎257人；銅獎106人；蓓蕾獎7人；特等獎15人；一等獎41人；二等獎56人；三等獎 39人；優(yōu)秀獎33人。

（二）重視家長工作，打造一流家長學(xué)?；?幼兒園的發(fā)展，離不開家長們的支持與配合，我園非常重視家長工作和社區(qū)活動的開展，突出服務(wù)意識，采用各種形式促使幼兒園、家庭、社會三位一體合作，建立良好互動，攜手共建發(fā)展平臺，實(shí)現(xiàn)家園、社區(qū)同步教育。

1、與家長的溝通與合作

實(shí)驗(yàn)幼兒園本著“尊重、平等、合作、參與”的原則，倡導(dǎo)與家長共同樹立正確的教育觀念，促進(jìn)家園共育。定期召開家長委員會和家長學(xué)校講座；開設(shè)家長閱覽室；家教咨詢?nèi)眨煌ㄟ^宣傳欄每周向家長公布教育內(nèi)容，定期向家長推薦國內(nèi)外優(yōu)秀的育兒文章，虛心聽取家長的意見和建議，及時給予答復(fù)和反饋；各班不定期以多種形式,組織家長會、家教沙龍、家長開放日、親子活動等，隨時接待家長參與教育活動，讓家長了解幼兒在園情況；多渠道學(xué)習(xí)幼教知識與方法，通過家訪、面談、電話訪問、口述日記、寫便條、上門指導(dǎo)特殊幼兒等，跟進(jìn)每個孩子的成長需要。我園每年舉辦一次的?實(shí)驗(yàn)陽光家庭?和?優(yōu)秀育兒心得?更是大大的擴(kuò)充了我們這個家園共同體的力量和空間，更深層次的加深了彼此的認(rèn)識和理解。全園

教職員工以不斷開拓，勤于思考，銳意進(jìn)取的精神，不斷探索家園共育新途徑，把家園共育工作推上一個新的臺階。

2、與社區(qū)的溝通與互動

充分利用社區(qū)資源，形成社會、家園共育的和諧局面。為了使教育與時代接軌，與社會接軌，我園注重利用社區(qū)的資源，充分挖掘各種有效的資源，使教育變得更開放，更多元化。我們根據(jù)教育教學(xué)的需要，經(jīng)常會將課堂擴(kuò)展到社會，到大自然中，如帶孩子到附近的公園去感受大自然的季節(jié)變化，發(fā)掘大自然中的美；到消防局去參觀學(xué)習(xí)，了解相關(guān)的消防知識；到超市去學(xué)習(xí)購物；到供電、供水公司去了解相關(guān)的用電、用水常識，增強(qiáng)節(jié)約用水、用電的意識等等，這些活動既開闊了孩子們的視野，又得到了家長們的大力支持，許多家長根據(jù)教學(xué)主題，還特別上網(wǎng)為我們查找資料、打印圖片、提供參觀的便利，為我們的教育教學(xué)工作提供了便利與支持。在幼小銜接工作上，我們每年帶孩子到附近的小學(xué)參觀，邀請小學(xué)老師、校長給家長孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，為孩子順利過渡，減少家長焦慮起到了極大的作用。通過各種社區(qū)活動，培養(yǎng)了孩子學(xué)會與人分享，學(xué)會解決問題，不怕困難的良好個性，促進(jìn)幼兒交往能力的提高，增強(qiáng)孩子、家長、老師、社會群眾之間的感情交流。擴(kuò)張了孩子的眼界，豐富了知識，增強(qiáng)了自信。

通過開展一系列的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使家長對我園的滿意度呈現(xiàn)逐年上升的趨勢，同時也大大提高了幼兒園的形象。

（三）后勤工作與保教并行，打造一流的幼兒服務(wù)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)幼兒園深切地認(rèn)識到，作為學(xué)前教育，幼兒園首要的任務(wù)是促進(jìn)和保障幼兒身心健康發(fā)育。后勤工作不僅關(guān)乎幼兒

的健康，也關(guān)乎員工的切身利益，關(guān)乎幼兒園的生存發(fā)展。

1.重視做好保健衛(wèi)生的常規(guī)工作，確保幼兒快樂健康地 成長。

堅持保教并重，提高保教質(zhì)量是我園的管理目標(biāo)之一。為保證幼兒身心健康發(fā)展，我們把抓好幼兒衛(wèi)生保健及幼兒體能鍛煉、心理發(fā)展等工作放在重要位臵。每月檢查評比全園環(huán)境衛(wèi)生，及時解決存在的問題，使衛(wèi)生工作得到很好的落實(shí)。為了加強(qiáng)教職工的衛(wèi)生保健意識，我們組織教職工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》等，保健醫(yī)生定期向教師、保育員、家長講解科學(xué)的保健常規(guī)工作，保健工作得到不斷的提高。

在日常工作中，我園注重加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，有目的地將安全、衛(wèi)生知識滲透到日常教育活動中。注重?預(yù)防為主?，抓好晨檢。在有傳染病疫情期間，我們抓好預(yù)防工作，減少傳播疾病的機(jī)率。根據(jù)《綱要》精神，我們開展新穎有趣、形式多樣的體育游戲活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

針對目前獨(dú)生子女生活條件優(yōu)越、心理較脆弱的問題，保健醫(yī)生和教師們注意對幼兒開展心理健康教育，讓幼兒身心得到健康全面地發(fā)展。

2.不斷提高食品衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，提高工作效率。

我們堅持嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，保健醫(yī)生和幼兒園膳委會定期針對食譜和幼兒飲食情況進(jìn)行檢查、總結(jié)，正確使用《幼兒帶量平衡食譜》，在幼兒膳食烹調(diào)上突出了?細(xì)、碎、軟、精?，做到餐餐有花樣，每天不重復(fù)，保證幼兒充足的營

養(yǎng)；嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收制度，食品索證制度，對庫房存放物品實(shí)行定期檢查，加大廚房操作程序檢查監(jiān)督的密度。堅持每月向家長公布伙食賬目。由于我園對衛(wèi)生保健工作高度重視，食品衛(wèi)生工作質(zhì)量符合高標(biāo)準(zhǔn)要求，近幾年來，都評為汕尾市食品衛(wèi)生信譽(yù)度A級單位。

3.加強(qiáng)安全工作管理，提高后勤服務(wù)意識。

在安全工作方面，我園強(qiáng)調(diào)安全意識教育，制定各類安全預(yù)案，定期對員工和幼兒開展安全教育，樹立幼兒和員工的安全防范意識，獲得基本的自我護(hù)救常識；強(qiáng)調(diào)行車安全，不斷加強(qiáng)校車司機(jī)的安全行車意識教育，與司機(jī)和接送車人員簽定安全責(zé)任書，讓校車服務(wù)能以幼兒為本，讓家長放心；強(qiáng)調(diào)門崗安全，聘用市保安公司的專職保安人員任保安工作；堅持使用幼兒來園ID智能卡接送制度，對來訪人員進(jìn)行登記、查證和驗(yàn)證，堅持執(zhí)行幼兒來園、離園站崗制度，謹(jǐn)防幼兒走失；強(qiáng)調(diào)設(shè)備設(shè)施使用安全，設(shè)專人每日對幼兒園各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行安全巡查，及時排除隱患；強(qiáng)調(diào)財產(chǎn)安全，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，有計劃地使用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)開支；執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，規(guī)范各類物品的進(jìn)出庫制度，確保完好率、使用率在90%以上。

三、存在問題與努力方向

實(shí)驗(yàn)幼兒園在市婦聯(lián)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下取得一些成績，而這個成績應(yīng)歸功于這個時代——改革的時代，前進(jìn)的時代。實(shí)驗(yàn)幼兒園也就是這個時代譜就的閃亮著智慧與生命的蓬勃向上的樂章。上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，都給了實(shí)驗(yàn)人信心與努力的方向。回首收獲歷程，實(shí)驗(yàn)人永遠(yuǎn)銘記在心。

通過認(rèn)真的自評自查，我們看到幼兒園在近幾年的迅猛發(fā)展，并取得了顯著成績，但也存在如下不足之處，我們還待努力，在今后的工作中，仍需完善和提高以下幾方面的工作：

一、繼續(xù)更新教育理念，強(qiáng)化服務(wù)意識，突出辦園特色；

二、繼續(xù)加大投入改善辦園條件，充分利用網(wǎng)絡(luò)化資源，完善信息資源庫，強(qiáng)化教師信息技術(shù)與教學(xué)整合的能力；

三、加強(qiáng)教科研力度，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫和發(fā)表經(jīng)驗(yàn)文章并加大課題研究力度。

?以人為本，構(gòu)建特色，穩(wěn)步前行?。在汕尾幼教事業(yè)發(fā)展過程中，實(shí)驗(yàn)幼兒園還將不懈的努力，改進(jìn)我們的不足，努力鍛造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育理念、掌握幼教先進(jìn)方法、資深與新銳交融的教師和管理隊(duì)伍，形成獨(dú)具特色富有成效的幼兒教育體系?；貓蠹亦l(xiāng)父老，播撒智慧種子，既是實(shí)驗(yàn)幼兒園教師的天職，又是實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)展的需要。努力實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)人心中的夢——建成一所與國際接軌的、示范性的幼兒園。

綜上所述，對照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》的標(biāo)準(zhǔn)要求，我們認(rèn)為，我園各項(xiàng)指標(biāo)已達(dá)到省一級幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，特提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)和專家評估指導(dǎo)。

汕尾市實(shí)驗(yàn)幼兒園 二〇一〇年九月

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第三篇：市一級幼兒園自評報告

水工小區(qū)幼兒園自評報告

第一部分 幼兒園概況

大和鎮(zhèn)中心幼兒園座落在大和鎮(zhèn)人民公園旁。一九九六年由鎮(zhèn)政府投入三百多萬元重建以來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)單位的大力支持下，幼兒園的面貌已呈現(xiàn)出蒸蒸日上、欣欣向榮的良好景象。在2004年8月，我園順利通過區(qū)一級的評估，成為一所由鎮(zhèn)政府主辦的全日制集體性質(zhì)的區(qū)一級幼兒園。

大和鎮(zhèn)中心幼兒園占地面積5000㎡，生均30㎡；建筑面積6000㎡，生均35㎡；戶外活動面積2000㎡，生均10㎡；綠化率達(dá)50％?，F(xiàn)在，我園有獨(dú)立的園舍，無污染，無危房，園內(nèi)設(shè)計新穎美觀，布局合理，戶外活動場地寬闊。有供幼兒學(xué)習(xí)、操作的音樂舞蹈室、美工室、科學(xué)活動室、閱覽室；有幼兒玩沙池、玩水池、30米直跑道、種養(yǎng)角；有園長辦公室、保健室、資料兼會議室、值班兼晨檢室；各班有活動室、睡室、貯藏室。我園各種用房及設(shè)施設(shè)備配套完善，面積達(dá)標(biāo)，在社會上享有較好的聲譽(yù)。

我園現(xiàn)有7個教學(xué)班，150名幼兒，28名教職工，教職工與幼兒的比例是1：5，每班配備了“兩教一保”。教師12人，專業(yè)合格率達(dá)100%，大專學(xué)歷達(dá)50%；保育員6人，都具有初中以上學(xué)歷。另有專職保健醫(yī)生1名，是中專護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，廚房工人3名。教職工配備達(dá)到市一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

我園以高質(zhì)量服務(wù)于家長和社會，在家長、社會和同行中有較好的口碑，在鎮(zhèn)幼兒教育中發(fā)揮著示范作用。

第二部分 幼兒園辦園的主要成績和做法

多年來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，以“一切為了孩子” 為服務(wù)宗旨；以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神；積極開展教科研活動，深化教育教學(xué)改革，取得了一個又一個可喜的成績。

2003年—2004年，我園連續(xù)兩年被評為區(qū)好園所、2003年—2005年我園連續(xù)三年被評為大和鎮(zhèn)先進(jìn)幼兒園；2003年被評為區(qū)一級幼兒園；2005年被評為汕頭市巾幗文明崗。教師獲區(qū)級以上個人榮譽(yù)5人次。2006年參加區(qū)教師匯演獲優(yōu)秀獎。

我園辦園的主要做法總結(jié)如下:

一、不斷完善設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化育人環(huán)境

多年來，為建成具有一流教育環(huán)境、一流管理、一流保教質(zhì)量的幼兒園，以汕頭市一級幼兒園為奮斗目標(biāo)。大和鎮(zhèn)政府對我園創(chuàng)建汕頭市一級幼兒園高度重視、鼎力支持，在經(jīng)濟(jì)較為困難的情況下，先后投入近四十萬元，進(jìn)一步完善辦園條件。

每班設(shè)立一個貯藏室，為孩子生活提供便利。改造種養(yǎng)角，為幼兒提供了休閑、種植、勞動、觀察的場地，同時為環(huán)境教育提供了活教材。重新規(guī)劃了運(yùn)動場。鋪設(shè)了30米塑膠直跑道，讓孩子們有一個安全、舒適的戶外活動場地。按衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)對廚房的設(shè)施設(shè)備重新改造，添臵了一些新廚具，提高服務(wù)質(zhì)量。舞蹈室重新翻新，添臵練功架，為開展藝術(shù)教育提供方便。移遷行政會議辦公室，使全體教師開會的擁擠感得到進(jìn)一步的改善，提高園務(wù)辦公的工作效益。

通過上述的整改，我園的辦園條件和園容園貌有了質(zhì)的飛躍。

二、科學(xué)管理，拓寬管理渠道，提高管理效應(yīng)

多年來，我園從科學(xué)的管理出發(fā)，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，在 幼兒園教育教學(xué)活動中認(rèn)真貫徹和實(shí)踐新《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，使管理逐漸邁向科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、制度化。

（一）實(shí)行目標(biāo)管理，建立目標(biāo)體系

我園把辦園目標(biāo)作為管理的核心，制定了三年的發(fā)展目標(biāo)。圍繞三年總目標(biāo)，每年制定目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到各部門。根據(jù)各部門、各崗位的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的年級、教研組、衛(wèi)生保健、后勤、教師培訓(xùn)、財務(wù)、家長工作目標(biāo)等，促使目標(biāo)有效地落到實(shí)處。

（二）健全制度，加強(qiáng)民主管理

制定了園長、教師、保育、財務(wù)、醫(yī)務(wù)、廚房、門衛(wèi)等各類人員的崗位職責(zé)；制定了合理的幼兒作息、衛(wèi)生保健、教學(xué)、財務(wù)管理、膳食管理等制度；建立了師德考核、技能技巧考核。每年根據(jù)考核情況評選優(yōu)秀教師，把競爭機(jī)制引入幼兒園，進(jìn)一步提高教職工的制度意識和工作意識，確保了幼兒園管理工作、教育教學(xué)工作的順利開展。為了發(fā)揮民主參與管理的作用，成立了工會、團(tuán)支部、園務(wù)委員會、家長委員會、教代會、膳食委員會等幼兒園基層組織，充分發(fā)揮各基層組織的作用，使每一項(xiàng)制度都能充分發(fā)揮在管理工作中的指導(dǎo)作用。

三、建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

有道是：“名師出高徒”，幼兒教育質(zhì)量的高低，從根本上取決于教師的素質(zhì)，離開了教師素質(zhì)就談不上幼兒教育的質(zhì)量提高。幼兒園要在競爭中處于優(yōu)勢，有一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。在幼教事業(yè)迅猛發(fā)展的今天，我園全體教職工積極地、創(chuàng)造性地、全身心地投入到工作中，為提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量和辦園效益作出了很大的貢獻(xiàn)。

（一）加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的思想覺悟和道德品質(zhì) 幼兒園的精神環(huán)境是無形的，對幼兒身心健康發(fā)展起著巨大作用。而教師的工作熱情、工作態(tài)度、精神風(fēng)貌、言談舉止、衣著打扮無不潛移默化地影響著幼兒的成長。為此，我園領(lǐng)導(dǎo)班子有計劃、有目的、有內(nèi)容地開展學(xué)習(xí)，例如：教師們通過學(xué)習(xí)《師德修養(yǎng)》、《把愛心獻(xiàn)給幼兒》、《幼兒教師應(yīng)有的兩愛三心》等，樹立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。做到：熱愛本職工作，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，細(xì)心照顧幼兒，耐心引導(dǎo)幼兒，對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作樂意接受。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動幼兒，引導(dǎo)幼兒，為幼兒樹立榜樣，在社會樹立良好形象。

（二）積極開展教研教改活動，努力提高教學(xué)水平

我園在抓好師德職德教育的同時，還狠抓教師教學(xué)水平的提高。圍繞教研目標(biāo)，通過多種形式、多個渠道，調(diào)動教師參與教研教改的積極性和主動性，提高廣大教師的教學(xué)水平。

1、開展園本培訓(xùn)。通過領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課；教師開展公開示范課；定期組織教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果，改正不足。幾年來，我園多次邀請有經(jīng)驗(yàn)的名師進(jìn)行音樂、舞蹈、美術(shù)、寫作、語言、環(huán)境教育等專題輔導(dǎo)。

2、積極參加區(qū)托幼辦、姐妹園的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過“走出去，請進(jìn)來”的方法，吸收姐妹園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際，開展教育教學(xué)活動。

3、訂閱有關(guān)的書、報刊供廣大教師閱讀，開拓她們的視野和思維。

（三）鼓勵教師向高學(xué)歷層次進(jìn)軍

隨著早期教育的改革和發(fā)展，對學(xué)前教育師資的數(shù)量和質(zhì)量也提出了新的要求，學(xué)歷大專化將是今后發(fā)展的趨勢。廣大教師充分認(rèn)識到向高學(xué)歷層次進(jìn)軍的重要性和必要性。她們不辭勞苦，犧牲晚上的休息時間，風(fēng)里去，雨里來，經(jīng)過三年的努力，有多位教師已經(jīng)學(xué)前大專畢業(yè)了，使我 園的學(xué)前大專畢業(yè)率達(dá)41%?，F(xiàn)還有幾位教師正在進(jìn)修大專。

（四）努力建設(shè)一支幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)伍

目前，家長、社會對幼兒園工作要求越來越高，加上我園是鎮(zhèn)級示范性幼兒園，工作多，任務(wù)重。單靠正、副園長去履行全部管理職能實(shí)在是很難面面俱到，深入班級聽課，開展調(diào)查研究、教科研等更是無從談起。為此，培養(yǎng)一批中層干部是我園尋找出路的一個重要途徑。我們重視中層干部的培養(yǎng),把一批大膽實(shí)踐，勇于探索、工作主動、事業(yè)心強(qiáng)的教師提拔為幼兒園中層干部。她們努力學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，做到言行一致，心胸廣闊，善于聽取意見，勇于承擔(dān)責(zé)任，以科學(xué)的態(tài)度去應(yīng)對人和事。并通過多種途徑學(xué)習(xí),使他們的綜合素質(zhì)大大提高，成為園長的得力助手。

（五）通過關(guān)愛，情感留人

在幼兒園工作，時間長、耗費(fèi)精力大。從事本職工作時間長了，可能會產(chǎn)生對本職工作的厭倦和造成職業(yè)病等問題。為此，園領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)本園實(shí)際，通過精打細(xì)算、開源節(jié)流，想方設(shè)法地提高教師的工資待遇，并為廣大教職工買了保險，從而，解決了她們的后顧之憂；對生活有困難的教職工給予幫助；對有病住院的教職工或其家屬給予慰問。這樣，通過多種形式的關(guān)愛，讓教職工們感受到單位的溫暖，在工作上更加盡心盡力，她們都表示要為大和鎮(zhèn)中心幼兒園的幼教事業(yè)的發(fā)展盡最大的努力。

四、努力構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體教育功能

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分利用家庭、社區(qū)資源，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

（一）每學(xué)期做好普訪和特殊兒童的“專訪”工作，加強(qiáng)“家園”互動與溝通。我園建立了“家長學(xué)?！?，成立了家長委員會。為了加強(qiáng)“家園” 的相互了解和溝通，達(dá)到家園共育的目的，定期開展豐富多彩的“家園”活動。如：召開家長會和家長委員會會議；舉辦家長開放日和“親子環(huán)保小制作大賽”；開展“親親大自然春游、秋游”和“愛護(hù)資源廢物回收大行動”等。此外，我園還以《家園聯(lián)系手冊》、《家長宣傳欄》、《現(xiàn)代育兒報》等向家長宣傳家教知識、科學(xué)育兒知識、幼兒園信息。

（二）家長來自各行各業(yè)，這本身就是一個很大的教育資源。在家長開放日中，我們改變了以往單一的教師組織活動，家長觀摩的形式，讓教師與幼兒、幼兒與家長、教師與家長間互動起來，充分利用家長資源，參與幼兒園的教學(xué)活動。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各顯神通：爸爸給孩子們上體育課，教孩子們玩游戲；做服裝設(shè)計的媽媽教孩子們用廢舊物品來做環(huán)保服裝、爺爺、奶奶給孩子講過去的故事……一幕幕精彩的鏡頭，贏得了家長和同行姐妹們的好評。也通過與家長的互動，提高了家長們參與幼兒園活動的意識。

（三）充分利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的教育活動

社區(qū)是幼兒園內(nèi)外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境，我園周邊有農(nóng)村大自然環(huán)境濃郁的鄉(xiāng)土氣息、有敬老院、有文化公園等有利于開展教育教學(xué)的社區(qū)資源環(huán)境。為此，我園充分利用這些有利資源，開展教育教學(xué)活動。

1、帶孩子到村農(nóng)田去，觀察生機(jī)勃勃的春色，如詩如畫的秋色，讓孩子認(rèn)識小河、流水，觀賞沿路的花卉、果樹，知道農(nóng)民伯伯耕作的辛勞，分享他們收獲的喜悅，并讓孩子在收割了的稻田里嬉戲：用稻草扎成足球在廣闊的田園里開展足球賽，用香芋葉、蕉葉做成解放軍的帽子，在竹籬間做飾演解放軍抓敵人，真正感受走出園門去游戲活動的另一番樂趣。

2、開展“ 珍惜生命，防火逃生”演練活動，活動中我們請來了民警叔叔與教師一起，設(shè)計了有適合孩子年齡特點(diǎn)的安全知識問答游戲、有教師與民警叔叔一起參與的安全逃生演練和撲滅火災(zāi)演練。通過活動，讓孩子知道生命可貴和發(fā)生突發(fā)事件時應(yīng)沉著應(yīng)對，發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神。

3、利用敬老院這個基地，到敬老院開展“親親長輩”敬老活動，教師和幼兒的出色表演贏得連串的掌聲，并與老人一起游戲，載歌載舞，讓老人度過一個個愉快的日子，讓孩子感受我國社會制度的老有所依、老有所養(yǎng)。孩子們還帶去了每位家長為他們準(zhǔn)備好的禮物，每件禮物雖然不是很名貴，但是已代表了每一位家長的心意，帶去了社會對老人的敬重，更帶去了我園對孩子尊老愛老的傳統(tǒng)美德教育。

4、教師和幼兒積極參加上級舉辦的各種社區(qū)活動，每次鎮(zhèn)政府舉辦的喜慶活動等，都有我園教師和孩子的參與，并獲得了較好的評價。

通過一系列的社區(qū)活動，教育孩子們學(xué)會生存，互相幫助，尊老愛老，熱愛大自然，保持環(huán)境清潔，珍惜勞動成果。讓孩子們養(yǎng)成活潑開朗、熱愛勞動、助人為樂、文明有禮的良好習(xí)慣。

五、更新觀念，以研促教，形成特色

多年來，我園不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展各種教研教改活動，力求在教學(xué)中發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，開發(fā)孩子的智力，以環(huán)境教育和藝術(shù)教育為特色。

（一）藝術(shù)特色教育見成效

在大力提倡素質(zhì)教育的今天，藝術(shù)教育日益受到人們的重視。在學(xué)前教育期，藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，是德、智、體的催化劑。為此，園領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視藝術(shù)活動的教育。

1、抓師資的培訓(xùn)。通過 參加進(jìn)修學(xué)校開設(shè)的一系列課程培訓(xùn)，以及采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，提高全體教職員工的教育水平。

2、抓好上藝術(shù)課的質(zhì)量。

3、把藝術(shù)教育內(nèi)容滲透到各學(xué)科或一日生活中。

4、著重利用節(jié)假日開展文藝活動來豐富幼兒的文娛生活，發(fā)掘幼兒的表演天賦，大力推動幼兒的演藝水平，進(jìn)一步深入地加強(qiáng)對幼兒的藝術(shù)教育。

5、積極參加上級舉辦的各類藝術(shù)競賽；還積極參加鎮(zhèn)主辦的敬老慰問活動以及定期舉行家長開放日活動，發(fā)揮家庭、社會、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。通過對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的全面的藝術(shù)培養(yǎng)，我園的藝術(shù)教育取得了豐碩的成果：02年參加區(qū)奧林匹克幼兒團(tuán)體操比賽獲三等獎； 2004年教師參加區(qū)幼兒教師健美操大賽獲三等獎，2003年、2005年我園教師陳文燕分別獲得了全國藝術(shù)園丁獎和藝術(shù)之星優(yōu)秀獎……由于我園在很多藝術(shù)競賽中屢獲殊榮，一直以來都贏得家長們一致的好評。通過舉辦各類文藝活動，吸引大量周邊地區(qū)的幼兒入讀我園，使我園的知名度進(jìn)一步提高。

（二）環(huán)境教育見成果

多年來，我園都把環(huán)境教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的一部分。

1、成立以園長、教師等組成的環(huán)境教育小組。

2、結(jié)合我園實(shí)際制訂環(huán)境教育計劃、措施。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境教育場所。

4、把環(huán)境教育內(nèi)容滲透到一日的學(xué)習(xí)和生活中。

5、結(jié)合環(huán)境紀(jì)念日和節(jié)日開展以環(huán)境教育為主題的活動。

6、利用宣傳欄、家園之橋、家長同樂日等向家長宣傳環(huán)境教育知識。

7、抓好日常行為規(guī)范教育；

8、在開展環(huán)境教育的過程中，我們特別注重家長的參與：開展了各種各樣的環(huán)保小制作、廢舊物回收等親子環(huán)?；顒樱蚣议L宣傳環(huán)境知識，倡導(dǎo)綠色生活，把環(huán)境教育的成效推向家長、社區(qū)，以孩子影響家庭，家庭、幼兒園 影響社區(qū)，為創(chuàng)建“綠色社區(qū)”出力。03年11月，我園順利地通過了區(qū)一級幼兒園的評估。

（三）努力開展學(xué)前創(chuàng)造性教育

隨著我國改革開放的深入，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，未來的時代更需要富有創(chuàng)造性的人才。我園根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、富于幻想、可塑性大的特點(diǎn)，把學(xué)前創(chuàng)造性教育滲透到各個領(lǐng)域的教育活動之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動手能力都得到發(fā)展。

1、以游戲?yàn)橹骶€，開展教育教學(xué)活動。

2、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造的興趣、毅力、好奇、好問、好探索的精神。

3、創(chuàng)造性地開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。

（四）開展促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的早煉活動

早煉是幼兒一日活動中不可缺少的組成部分。為此，健康領(lǐng)域組對早煉活動的形式、內(nèi)容和活動材料的提供等進(jìn)行了專題討論和研究，嘗試讓幼兒回園后自由選擇全園開放性的體能活動，讓不同年齡的幼兒一起自由地參與活動。在早煉中鼓勵幼兒大膽使用器械，充分體現(xiàn)早煉活動的自主性和創(chuàng)造性，既發(fā)展幼兒的體能，又培養(yǎng)幼兒的社會性交往能力。

六、衛(wèi)生保健常抓不懈，讓幼兒健康快樂地成長

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、管理規(guī)范

園領(lǐng)導(dǎo)把衛(wèi)生保健納入幼兒園整體發(fā)展的日常管理工作中，重視對保健人員的培訓(xùn)。園長及保健人員積極參加區(qū)組織的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，并經(jīng)常組織園內(nèi)衛(wèi)生保健工作檢查評比，對全園的衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格監(jiān)控把關(guān)。

（二）生活管理及體格鍛煉

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定出相應(yīng)的一日生活作息時間。各班級能合理安排一天的生活和學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，動靜交替，戶內(nèi)戶外 活動交替，保證每天戶外活動2小時，（其中體育活動l小時的時間）。

（三）飲食管理

能夠按要求制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點(diǎn)，符合營養(yǎng)均衡和色、香、味、美的原則。每學(xué)期進(jìn)行兩次膳食評價，能根據(jù)評價結(jié)果對食譜作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對食物的購買、貯存和加工嚴(yán)格把關(guān)。教師與幼兒伙食嚴(yán)格分開；堅持食物留樣48小時。并做好每月的幼兒膳食公布。

（四）健康及衛(wèi)生保健指標(biāo)

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，教師和幼兒體檢率達(dá)100％，并做好體重及評價、記錄和干預(yù)。幼兒的健康狀況良好，預(yù)防接種率、常見病、缺點(diǎn)矯治率達(dá)標(biāo)，幼兒生長發(fā)育達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

（五）衛(wèi)生消毒及安全管理

我園能嚴(yán)格遵守消毒隔離制度。堅持睡室、活動室每日空氣消毒每日一次，多發(fā)病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛(wèi)生消毒制度和定期衛(wèi)生檢查評比。

（六）幼兒園一直把安全工作作為重要工作來抓，能認(rèn)真落實(shí)安全制度，定期進(jìn)行安全檢查，并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我園還定期請消防辦的專業(yè)人員來園進(jìn)行消防安全的培訓(xùn)并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。

由于我園把安全、衛(wèi)生、保健工作放在第一位，多年來沒有發(fā)生過安全事故。

第三部分 存在的主要問題及今后的努力方向

近年來，大和鎮(zhèn)中心幼兒園雖然取得了一定的成績。但為了我園的可 持續(xù)發(fā)展，尚需在以下幾方面努力。

1、需繼續(xù)爭取上級主管部門和社會各界人士的支持，進(jìn)一步完善辦園條件。

2、要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化管理的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。

3、要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大“走出去，請進(jìn)來”的力度，想方設(shè)法地提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步提高辦園效益。

把我園辦成現(xiàn)代化的一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園是我們?nèi)珗@教職工的心愿.只有不斷進(jìn)取，努力工作，才能使我園的發(fā)展更上一個臺階。把我園建成一所保教質(zhì)量高，師資素質(zhì)強(qiáng)，社會聲譽(yù)好的現(xiàn)代化幼兒園是我們?nèi)w教職工孜孜追求的工作目標(biāo)，我們一定會工作著并努力著！

汕頭市順德區(qū)大和鎮(zhèn)中心幼兒園

第四篇：一級三等幼兒園自評報告

申報云南省一級三等幼兒園自評報告

——玉龍縣特蕾新麗江幼兒園

根據(jù)《云南省幼兒園督導(dǎo)評估方案（試行）》的要求，辦園3年以來，通過不斷總結(jié)、創(chuàng)新，已摸索出一條適合幼兒教育的新路子，制定了一系列科學(xué)規(guī)范的管理制度。我園申報一級三等幼兒園，積極主動地開展了工作?，F(xiàn)將督導(dǎo)評估自評情況報告如下：

一、幼兒園概況

特蕾新麗江幼兒園始建于2008年，是麗江市玉龍納西族自治縣唯一一所招商引資的幼兒園，是玉龍縣第一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園，全園占地面積4000平米?，F(xiàn)有9個班（2個小班，3個中班，3個大班，1個學(xué)前班），收妥6歲以上學(xué)齡前幼兒258人，教職工41人（其中領(lǐng)導(dǎo)班子5人，辦公人員3人，教師25人，后勤8人），任職合格率為100%?，F(xiàn)任園長：李曉鷗，副園長：李凌雁，辦公室主任：湯啟榮。

為了貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》），使我園逐步向《綱要》靠攏，成為科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的示范性的幼兒園。在當(dāng)?shù)卣徒逃块T的關(guān)心支持下，克服困難，使我園的辦學(xué)越來越規(guī)范化。

二、幼兒園自評工作情況

（一）準(zhǔn)備階段

1、在玉龍縣教育局和黃山中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，成立我園 自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長李曉鷗任組長，副園長李凌雁任副組長，湯啟榮、史玉發(fā)、楊繼梅、紀(jì)東玲為組員。

2、組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《云南省幼兒園督導(dǎo)評估方案》，熟悉內(nèi)容、掌握標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一思想、明確目的、意義和方法步驟。

3、每學(xué)年在擬定計劃時，根據(jù)《云南省幼兒園督導(dǎo)評估方案》的指標(biāo)要求，結(jié)合我園實(shí)際，將指標(biāo)分解落實(shí)到個人，吧自評工作納入日常管理，形成制度。

4、實(shí)行指標(biāo)項(xiàng)目管理責(zé)任制，把責(zé)任落實(shí)到個人，按要求做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（二）組織實(shí)施階段

1、我園每學(xué)年結(jié)束前，結(jié)合幼兒園工作總結(jié)，由幼兒園自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組按指標(biāo)項(xiàng)目責(zé)任范圍，組織年級和個人收集信息、整理資料，對照《云南省幼兒園督導(dǎo)評估方案》指標(biāo)體系進(jìn)行定性分析和定量測評。提出單項(xiàng)評價意見。

2、幼兒園自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組在單項(xiàng)評估的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性評估，進(jìn)行綜合分析，并且召開全園教職工大會，廣泛聽取和征求意見，修改完善，填寫評估自評報告。

（三）結(jié)果處理階段

幼兒園督導(dǎo)評估結(jié)果是我園制定下一步工作計劃的重要依據(jù)，要運(yùn)用督導(dǎo)評估結(jié)果建立機(jī)制，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，充分調(diào)動教職工的工作積極性，充分發(fā)揮督導(dǎo)評估結(jié)果的鑒定、激勵、導(dǎo)向、改進(jìn)等功能作用，發(fā)揚(yáng)成績，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)不斷改進(jìn)工作，逐步提高幼兒園的管理水平。

三、幼兒園的主要成績、經(jīng)驗(yàn)和特色

特蕾新麗江幼兒園位于玉龍雪山腳下玉龍納西族自治縣縣城，麗水街麗江人家小區(qū)玉龍中學(xué)旁，是一所視野廣闊，陽光充足，環(huán)境優(yōu)美的民辦非企業(yè)幼兒園。近年來，隨著麗江旅游業(yè)的飛速發(fā)展，麗江玉龍縣新縣城的不斷發(fā)展，在玉龍縣教育局和黃山鎮(zhèn)中心校的關(guān)懷幫助下，2008年開辦了玉龍納西族自治縣唯一一所招商引資的幼兒園——特蕾新麗江幼兒園。幼兒園實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年開辦當(dāng)年招生的目標(biāo)，開園三年來，園內(nèi)的軟硬件設(shè)施不斷得到補(bǔ)充完善，通過不斷總結(jié)、創(chuàng)新，摸索出了一條適合幼兒教育教學(xué)的新路子，制定了一系列科學(xué)規(guī)范的管理制度。教學(xué)中采用國家教育部門統(tǒng)一要求的教材，對幼兒的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域進(jìn)行了全面系統(tǒng)的教育，從而促進(jìn)了幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技術(shù)等方面的培養(yǎng)與發(fā)展，為推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。

我園于2011年5月黃山鎮(zhèn)“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽幼兒組鼓勵獎，2011年6月被評為“云南省創(chuàng)業(yè)就業(yè)先進(jìn)單位”，獲得省政府嘉獎，2011年7月13日李江副省長及省市領(lǐng)導(dǎo)來園視察，對我園的辦園水平給予了較高的評價。

我園采用深圳特蕾新國際幼教集團(tuán)教育教學(xué)和管理模式，中西結(jié)合，引入國際先進(jìn)的教育理念，擁有真正適合孩子的多元智能課程；采用開放式雙語教學(xué)，以人為本的管理；寓教于樂、雙語并重、藝術(shù)熏陶、個性培養(yǎng)。憑借深圳市特蕾新國際幼教集團(tuán)的強(qiáng)大幼兒教育實(shí)力、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教育理念，以及我園全體教職工的不斷努力、探索，為成功開辦幼兒園積累了許多豐富的經(jīng)驗(yàn)。

特蕾新麗江幼兒園根據(jù)麗江市玉龍納西族自治縣的現(xiàn)實(shí)情況和家長、幼兒的需要，開設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)班和特色班兩種班次，標(biāo)準(zhǔn)班是按國家幼兒保教標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，實(shí)行文化教育、禮儀養(yǎng)成教育等常規(guī)培養(yǎng)，增加英語教學(xué)，每班限額35人以內(nèi)，小班30人以內(nèi)。特色班在達(dá)到國家幼兒園保教保準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，實(shí)行蒙臺梭利特色教學(xué)，中西結(jié)合，強(qiáng)化英語藝術(shù)方面。每班限額30人以內(nèi)，小班25人以內(nèi)。教室安裝監(jiān)控視頻，家長可遠(yuǎn)程觀看。在標(biāo)準(zhǔn)班的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了師資力量，符合時代教育提出的新要求。

四、各項(xiàng)指標(biāo)體系評估

（一）A1辦園目標(biāo) B1發(fā)展規(guī)劃與規(guī)劃

C1發(fā)展規(guī)劃 滿分 20分 自評：20 我園根據(jù)《條例》、《規(guī)程》、《綱要》的辦園理念和目標(biāo)，制定出了發(fā)展規(guī)劃；有符合素質(zhì)教育要求和體現(xiàn)辦園特色的工作計劃以及學(xué)期工作安排；計劃和規(guī)劃符合當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展的需要及本園實(shí)際，有近、遠(yuǎn)期兩個層次工作內(nèi)容，重點(diǎn)突出；有對幼兒園計劃和發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)評估、調(diào)整的機(jī)制。

C2目標(biāo)措施 滿分 20分 自評：19 我園按照全面貫徹黨的教育方針，堅持教育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育的要求，以辦人民滿意的幼兒園為宗旨確定辦園目標(biāo)，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新、又好又快發(fā)展的精神；有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)可行，針對性強(qiáng)的目標(biāo)達(dá)成的具體措施；我園已把目標(biāo)和措施分解落實(shí)到各職能部門及個人崗位的工作職責(zé)、任務(wù)和評價細(xì)則中。

C3辦園規(guī)模 滿分 20分 自評：20 我園共有九個教學(xué)班，共有教職工44人，幼兒教師28人，幼兒259人。我園生均占地13平米，生均活動室面積6平米。

B2資源配置與使用

C4領(lǐng)導(dǎo)班子 滿分 30分 自評：27 園長持證上崗，依據(jù)《幼兒園工作章程》負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園工作，學(xué)歷符合《教師法》的規(guī)定，有強(qiáng)烈的創(chuàng)建示范性幼兒園的意識和能力，教育思想端正，管理理念科學(xué)、規(guī)范，全心全意為幼兒園發(fā)展和師生服務(wù)；管理機(jī)構(gòu)健全，充分發(fā)揮教職工及其他群眾組織的作用。C5教師隊(duì)伍 滿分 30分 自評：30 我園教師都具有大專及以上的學(xué)歷，教師學(xué)歷符合《教師法》要求，各類人員職責(zé)明確，結(jié)構(gòu)合理。我園專職教師33人，其中專業(yè)舞蹈教師2人，鋼琴教師2人，聲樂教師1人，英語教師2人，體育教師1人。C6職工配置 滿分 20分 自評：18 我園教職工比例為1:9，每班三位幼兒教師，做到保教結(jié)合。有一名持有醫(yī)師資格證的保健醫(yī)生，炊事員持健康證上崗，有三名專職駕駛員接送小孩。C7園舍環(huán)境 滿分 30分 自評：28 我園占地面積4000平米，建筑面積近3000平米，活動場地2000平米，建有集教室、臥室、衛(wèi)生間一體的高標(biāo)準(zhǔn)教室。教師內(nèi)配有鋼琴、遠(yuǎn)程監(jiān)控、錄音機(jī)、電視機(jī)、DVD、凈化飲水機(jī)、消毒柜以及可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時監(jiān)控的系統(tǒng)，每個教室配有六套益智玩具。同時我園還擁有鋼琴室、舞蹈室以及風(fēng)格獨(dú)特的各類區(qū)域活動室，戶外有兒童游樂場、沙池、種植園等，是孩子們成長的最佳樂園。C8保教設(shè)施 滿分 30分 自評：30 我園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點(diǎn)和衛(wèi)生要求的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設(shè)施，幼兒伙房配置齊全，包括面機(jī)、切菜機(jī)、蒸箱、冰柜、電餅鐺等現(xiàn)代化炊事工具和機(jī)械設(shè)備，每班配有小型消毒柜。每棟樓均有安全消防設(shè)施，并經(jīng)常檢查，便于使用。電話、消防、降溫、保暖、消毒等設(shè)備齊全。園內(nèi)有電腦、DVD、照相機(jī)，每班配有鋼琴、電視機(jī)、錄音機(jī)等。

（二）A2園務(wù)管理 B3辦園理念與文化

C9以人為本 滿分 30分 自評：30 我園開展的生存教育，關(guān)愛生命安全的制度健全、措施落實(shí)效果良好，保育、教育遵規(guī)律，全面落實(shí)保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)發(fā)展；依法維護(hù)和保障師生權(quán)益，落實(shí)教師主人翁地位；有一個安全溫馨的幼兒生理、心里健康發(fā)展的良好環(huán)境。

C10民主辦園 滿分 30分 自評：27 我園有一整套有創(chuàng)新性的園內(nèi)管理規(guī)章制度，按章有序，職責(zé)明確，形成了民主辦園的新機(jī)制。我園主動接受上級主管部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，及時如實(shí)報告工作，反映情況。

C11園本文化 滿分 30分 自評：30 我園內(nèi)觀念文化體現(xiàn)辦園理念，成為教師家長共識，載體豐富多彩，影響廣泛；園內(nèi)顯性文化做到地域性、民族性、開放性、教育性、實(shí)用性、時代性有機(jī)結(jié)合，觀念文化與顯性文化二者有機(jī)融合，在玉龍縣境內(nèi)發(fā)揮示范作用。B4管理決策與執(zhí)行

C12決策指揮 滿分 30分 自評：28 我園建立管理體制配套、運(yùn)行良好、高效規(guī)范的決策執(zhí)行，反饋機(jī)制、科學(xué)管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，機(jī)構(gòu)相互協(xié)作和諧，教職員工精神振奮、熱情高漲，工作、學(xué)習(xí)積極性得到充分調(diào)動和發(fā)揮。

C13決策指揮 滿分 30分 自評：30 我園依法辦園，常規(guī)管理制度健全完善，計劃、檢查、評估規(guī)范有序地執(zhí)行。各部門、各崗位人員職責(zé)分明，實(shí)行崗位責(zé)任制，行事規(guī)范；保教工作、教師教學(xué)業(yè)務(wù)等資料完備，業(yè)務(wù)檔案歸檔管理。

C14激勵機(jī)制 滿分 30分 自評：27 撥付經(jīng)費(fèi)到位，園長負(fù)責(zé)制的責(zé)、權(quán)、利落實(shí)到位，全面實(shí)行教職工聘任制，人的積極性和潛能得到充分發(fā)揮；獎金有科學(xué)合理的分配方案，分配落實(shí)到位，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的激勵機(jī)制發(fā)揮了積極作用。

C15評估調(diào)整 滿分 20分 自評：19 我園建立起以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)，有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德、專業(yè)水平和幼兒保教質(zhì)量提高的評價體系；建立起幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工、家長和社會共同參與的各項(xiàng)工作的評價制度；恰當(dāng)運(yùn)用評價結(jié)果，保護(hù)教師和幼兒的自尊和自信。B5保育后勤與服務(wù)

C16善食管理 滿分 40分 自評：40 我園有專業(yè)的營養(yǎng)調(diào)配師，定期研究伙食問題，制定營養(yǎng)均衡的每周食譜，認(rèn)真進(jìn)行幼兒營養(yǎng)食譜的經(jīng)濟(jì)核算，每月結(jié)余或超支均不差過2％。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和食品衛(wèi)生“五四”制，把搞好膳食管理“四關(guān)”，保證幼兒飲水，定時飲水與自由飲水相結(jié)合。

C17衛(wèi)生保健 滿分 40分 自評：37 我園嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，幼兒入園體檢率100％，每年復(fù)檢率96％以上，半年測身高、體重一次。教職工每年體檢100％，晨檢、午檢有觀察、有措施。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，科學(xué)實(shí)施各年級班一日生活作息制度。貫徹以預(yù)防為主的方針，傳染病發(fā)病率不超過幼兒園總數(shù)的1％，貧血、營養(yǎng)不良等各種矯治管理率達(dá)97％以上。C18服務(wù)質(zhì)量 滿分30分 自評：27 我園管理和保教的后勤服務(wù)工作制度健全。有關(guān)規(guī)章明示上墻，教職工做到耳熟能詳；后勤人員精干、儉樸、務(wù)實(shí)，“節(jié)能減排”意識強(qiáng)。各部門能積極協(xié)調(diào)配合服務(wù)保教工作；幼兒、家長和教師對后勤服務(wù)滿意率≥90％.B6教育教學(xué)與研究

C19教育計劃 滿分 30分 自評：30 我園根據(jù)《綱要》要求制定教育計劃，計劃的目的明確，切實(shí)可行。有幼兒園工作計劃、班級工作計劃、學(xué)科教學(xué)工作計劃等，教學(xué)計劃執(zhí)行情況有檢查，幼兒發(fā)展情況有記錄。C20教育活動 滿分 40分 自評：38 我園根據(jù)《綱要》精神制定的幼兒教育活動目標(biāo)、實(shí)施教育活動。二者符合幼兒年齡特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；幼兒一日活動以游戲?yàn)橹?，?nèi)容形式豐富多樣，有自主選擇和自由活動時間；活動組織做到動靜、室內(nèi)外、大小肌肉活動、個體和集體活動四個交替。

C21教育研究 滿分 30分 自評：30 我園由副園長負(fù)責(zé)教育研究工作，適合本園實(shí)際情況的教研組織健全，活動有針對性、體現(xiàn)教改精神，活動有計劃有記錄。教育內(nèi)容：語言、社會、健康、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域?yàn)橹黧w，定期開展園內(nèi)的教學(xué)觀摩、交流、研究活動。A3質(zhì)量體系 B7家庭社區(qū)與互動

C22環(huán)境資源 滿分 30分 自評：28 我園充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感；充分利用環(huán)境資源，引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感；把幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中，積極創(chuàng)設(shè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境等。C23園家互動 滿分30分 自評：27 我園成立家長委員會，整合家長資源，定期召開會議（學(xué)年兩次），充分發(fā)揮家長委員會在幼兒教育管理中的作用；建立家長學(xué)校，家長工作形式多樣，有針對性，起到了更新家長教育觀念，提高家長育兒能力，構(gòu)建良好家庭育人環(huán)境作用；密切園家教育的聯(lián)系，努力營造有利于幼兒健康成長的輿論環(huán)境、文化環(huán)境和園家環(huán)境，家長評價較高。C24園社互動 滿分30分 自評：25 充分協(xié)調(diào)好我園與五臺居委會之間的關(guān)系，主動爭取社區(qū)參與我園的建設(shè)與發(fā)展，我園教育為社區(qū)發(fā)展服務(wù)，與社區(qū)的生產(chǎn)、生活和精神文化的需求相適應(yīng)，把社區(qū)教育資源轉(zhuǎn)化為課程資源，讓幼兒親近社會、走進(jìn)社會、體驗(yàn)社會。B8評價監(jiān)控一機(jī)制

C25體系建設(shè) 滿分20分 自評：19 我園有向社會正式發(fā)布具有本園特色的保教質(zhì)量目標(biāo)；我園依據(jù)保教質(zhì)量目標(biāo)制定了明確具體的質(zhì)量管理要求，并分解到相關(guān)職能部門和保教人員，形成體系。C26運(yùn)用評價 滿分20分 自評：17 我園以多種方式和多種途徑全面了解幼兒的發(fā)展歷程，注重對事實(shí)的記錄，對原因的分析和提出改進(jìn)建議促進(jìn)幼兒發(fā)展；引導(dǎo)教師養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，學(xué)會正確評價自己及借鑒他人，提高自我認(rèn)識能力。A4辦園效益 B9幼兒素質(zhì)與發(fā)展

C27身心發(fā)展 滿分 40分 自評：38 我園幼兒身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。生活習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道初步的安全常識，有一定的自我保護(hù)意識，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。C28語言能力 滿分 30分 自評：29 幼兒主動參加各種學(xué)習(xí)活動，喜歡聽故事、看圖書，注意力較集中。能聽懂、會說普通話，樂意與人交談，注意傾聽對方講話，能理解日常用語，能連貫清晰的表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

C29社會品質(zhì) 滿分 20分 自評：20 幼兒能主動參加各種學(xué)習(xí)活動，有信心、樂意與人交往，講話禮貌，學(xué)習(xí)互助，合作分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

C30科學(xué)興趣 滿分 20分 自評：17 幼兒能綜合運(yùn)用各種感官感知事物，解決生活中常遇到的問題。憐惜資源，愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)境保護(hù)意識。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并指導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要和有趣。

C31藝術(shù)情趣 滿分 30分 自評：29 幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，有濃厚的興趣，能大膽地表現(xiàn)自己的愛好和體驗(yàn)，幼兒參加各項(xiàng)比賽獲獎豐富。幼兒用自己喜歡的（唱歌、跳舞、繪畫、手工、模仿等）方式進(jìn)行藝術(shù)表演，并具有初步的表現(xiàn)力。B10幼兒素質(zhì)與發(fā)展

C32師德建設(shè) 滿分20分 自評：20 《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》人人明白、個個遵守，教師教育教學(xué)思想端正、敬業(yè)愛生、為人師表、精神面貌好，教師普通話水平已達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)，三年以來無嚴(yán)重?fù)p害幼兒身心健康的行為發(fā)生。

C33骨干群體 滿分20分 自評：17 全園教職工主體有先進(jìn)的教育理念，掌握并尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重個體差異，關(guān)注幼兒全面發(fā)展。大多數(shù)教職工有自我發(fā)展意識，注重學(xué)習(xí)，能在日常保教實(shí)踐中勇于反思、改進(jìn)工作、提高質(zhì)量。教師能主動參與教育教學(xué)改革，善于積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

C34教育科研 滿分20分 自評：17 教育科研組織建全，活動有針對性，體現(xiàn)教改精神，活動有計劃有記錄。幼兒園的教育內(nèi)容以語言、健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域?yàn)橹黧w，不定期開展園內(nèi)教學(xué)觀摩、交流、教研活動。B11發(fā)展趨勢與特色 C35發(fā)展趨勢 滿分30分 自評：28 我園經(jīng)過三年的發(fā)展、努力，辦園條件、辦園規(guī)模、保教質(zhì)量同步改善、協(xié)調(diào)和提高，辦園水平逐步提升。幼兒園和教師的社會影響力逐步擴(kuò)大，充分發(fā)揮了示范輻射作用，通過走出去、請進(jìn)來，交流面、交流層次、交流內(nèi)容得到有效提升。

C36辦園特色 滿分20分 自評：20 幼兒園有體現(xiàn)發(fā)展方向的研究主題，研究已初步成效。幼兒教育改革取得初步成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，已形成我園自己的風(fēng)格，發(fā)揮我園幼兒的優(yōu)勢，形成自己的辦園特色，得到上級以及社會的認(rèn)同。

五、存在的問題及原因分析

1、目前我園現(xiàn)有教學(xué)班，有幼兒250多人，幼兒人數(shù)的增加，造成了我園編制不足，現(xiàn)缺一名保健醫(yī)生。三年來，我園在各級黨委政府的關(guān)心支持下，各項(xiàng)工作有創(chuàng)新、有突破、有進(jìn)展，這是全員教職工共同努力的結(jié)果，是改革的結(jié)果。我們還存在著管理水平有待進(jìn)一步提高，教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)完善等困難和問題。在今后的工作中，我園將不斷發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，一如既往的觀察實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，依法辦園，以德興園，完善各種規(guī)章制度，加大教改力度，繼續(xù)以教改統(tǒng)領(lǐng)全局，以發(fā)展引領(lǐng)方向，用改革解決改革中出現(xiàn)的新矛盾，用發(fā)展來克服發(fā)展中出現(xiàn)的新問題，切實(shí)做到以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，努力爭取幼兒園新的發(fā)展，真正促使我園發(fā)展成為科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化的幼兒園，為培養(yǎng)更多更好的幼兒做出積極的貢獻(xiàn)。

第五篇：幼兒園督導(dǎo)評估自評報告

幼兒園督導(dǎo)評估自評報告范文

我校全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)要求,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

幼兒園督導(dǎo)評估自評報告1

一、幼兒園概況

我園創(chuàng)辦于xxxx年x8月，隸屬于xxx一小。幼兒園地處xx市x街xxx號，占地面積520m2，建筑面積690 m2。幼兒園與園林一小緊鄰又自立門戶，與園林一小共享操場、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室、多媒體教室等功能室?，F(xiàn)開設(shè)6個教學(xué)班，在園幼兒215人，在崗教職工16人。

在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園以“以人為本促進(jìn)發(fā)展”為辦園理念，以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為園風(fēng)，以“健康、自信、誠實(shí)、全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，讓城關(guān)幼兒園成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。

二、主要成績與經(jīng)驗(yàn)

(一)抓好隊(duì)伍，凝聚人心，優(yōu)化教職工隊(duì)伍。

針對幼兒園實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對全體教職工的政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，是提高這支隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

首先，我們把教師的政治思想和職業(yè)道德教育始終作為幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，將師德規(guī)范作為幼兒園精神文明建設(shè)的重中之重抓緊抓好。

其次,我們將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷層次的提高工作作為幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)抓牢抓實(shí)。

①教師的發(fā)展，需要理論知識的支撐，需要業(yè)務(wù)能力的提高。為此，我們采用多種政策積極鼓勵全體教職工參與學(xué)歷進(jìn)修，提升理論水平。如：對參與函授學(xué)習(xí)的老師給予時間和精神上的鼓勵。

②業(yè)務(wù)培訓(xùn)采取多種方式進(jìn)行。一是請進(jìn)來，XX年初，我園將教材改為《快樂成長》教材，為了讓老師們更好地使用教材，我們得到了機(jī)關(guān)幼兒園的大力支持。將王啟紅、李凡兩名資深教師請到我園給老師們扎扎實(shí)實(shí)地培訓(xùn)了半天，過后又多次到機(jī)關(guān)幼兒園登門求教，老師們普遍感到受益匪淺。二是走出去，在這一點(diǎn)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，三年來，我園幾乎每個人都參加或觀摩過市里或省里的優(yōu)質(zhì)課技能大賽等活動，開闊了教師的視野，增長了見識。三是園內(nèi)資源共享，我園每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有計劃、有組織。每個老師要當(dāng)一次主講，把自己學(xué)到的或理論或經(jīng)驗(yàn)或一些舞蹈、律動等拿出來和老師們分享，學(xué)完后還要進(jìn)行討論，談自己的學(xué)習(xí)體會。以此為契機(jī)，促進(jìn)老師們不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

我園青年教師較多，我校黨、政、工、團(tuán)經(jīng)常組織教師們參加一些活動。比如：“我為什么當(dāng)教師”的討論活動，“我的教育故事”、“教師語錄”的征集活動，“教師普通話朗誦比賽”以及一些文體活動，堅持在政治上多點(diǎn)拔，在業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)，在思想上多溝通，在生活上多關(guān)心;同時，這些活動也充分體現(xiàn)了我園青年教師的風(fēng)貌，同時，帶動加快了教師整體前進(jìn)的步伐。

(二)建章立制，依法治校，管理機(jī)制確立

“依法辦學(xué)，從嚴(yán)治校，管理規(guī)范，注重激勵”是我們工作的基本原則。經(jīng)過幾年的努力，這方面的工作機(jī)制已基本確立。

①建章立制。建立一整套科學(xué)，有效的規(guī)章制度是“依法治?！钡那疤?。我園在統(tǒng)一全體教職工思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，始終為建立一整套完善的規(guī)章制度而努力。經(jīng)過幾年的不斷努力，我們編寫成《幼兒園規(guī)章制度》匯編，其內(nèi)容有幼兒園的各崗位職責(zé)等，幼兒園方方面面的規(guī)章制度等，從而建立了較為全面的規(guī)章制度的體系。

②嚴(yán)格執(zhí)法。依據(jù)幼兒園制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們在嚴(yán)格執(zhí)法上下功夫。其一是幼兒園堅決執(zhí)行國家規(guī)定的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，取信于民。每學(xué)期的幼兒各類收費(fèi)都通過書面通知和園門口告示的形式告知家長，且嚴(yán)格按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取。其二是教師依法執(zhí)教，維護(hù)自身良好的形象。大家以《幼兒園教職工道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，自覺規(guī)范自己的一言一行。其三是加強(qiáng)對一些重點(diǎn)規(guī)章制度的落實(shí)，并做好各項(xiàng)工作的檢查評估，將檢查結(jié)果記錄存檔，并充分體現(xiàn)“執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的原則。

幼兒園督導(dǎo)評估自查自評報告2

一、幼兒園基本概況

我園始建于2012年，在各級主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現(xiàn)我園占地面積800平方米，建筑面積70多平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。

全園共有1個班級，在園幼兒25名，附近轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工2人，專職教師2人。本科學(xué)歷2人。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室、游戲室。配備了42寸數(shù)字電視及電腦、音響、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視1臺、電腦1臺，大門口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。

自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽(yù)。

二、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，打造幼兒茁壯成長的樂園

1、完善幼兒園設(shè)施

近幾年來，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、42寸等離子電視機(jī)、VCD、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。督導(dǎo)評估自查報告2、美化園內(nèi)環(huán)境我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時間，根據(jù)時令、主題及時對環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。

我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。

三、規(guī)范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量

1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理

我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問題及時完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。

2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅持“一liuxue86.com日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

3、落實(shí)過程，向一日要質(zhì)量

人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

四.多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育

我園為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺!每項(xiàng)活動都要讓幼兒為達(dá)到“多元化發(fā)展，提升幼兒教育質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運(yùn)動會、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動。每日的課間操，已成為蓓蕾幼兒園每個幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動，激發(fā)了孩子對運(yùn)動、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能;培養(yǎng)孩子競爭和合作的初步意識;并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。

五、強(qiáng)化意識，確保幼兒安全

從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。

首先，園內(nèi)成立以園長為組長，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。

其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決;建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況;全園開設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識;各班每周定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中;嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實(shí)處;戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全;加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，餐飲都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。

另外，我們建立安全獎懲制度，進(jìn)一步細(xì)化《崗位職責(zé)及考核辦法》，設(shè)立“安全工作獎”，形成激勵機(jī)制。建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護(hù)園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。

六、提高專業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊(duì)伍

我園高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開展骨干教師進(jìn)修活動。

七、巧抓溝通，重視家園文化建設(shè)

幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。

我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動等工作，重視家園互動，滿足家長合理要求。本學(xué)期通過《家園聯(lián)系冊》讓家長們及時了解、掌握教育信息;及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長半日開放，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長都給予了大力支持與配合。

八、面臨的問題

經(jīng)過多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。同時，我們也還存在著許多不足之處：

1、我們是農(nóng)村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。

2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進(jìn)，無法滿足孩子們的需要。

3、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

4、農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個因素。

九、整改方案

1、對于人均面積綠地不足問題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場地有效的利用起來供幼兒活動。對于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地擴(kuò)大綠化面積。

2、在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，爭取社會各界的力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動器械。

3、積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師，制定激勵機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

4、針對家長認(rèn)識上的誤區(qū)，通過下發(fā)《致家長一封信》、《園報》、搜集成功的教育案例，提供操作上的經(jīng)驗(yàn)幫助等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。

幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

幼兒園督導(dǎo)評估自查自評報告3

自20xx年6月我園確定為督導(dǎo)評估幼兒園以后，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照《云南省幼兒園分類評估方案》要求,實(shí)事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自評情況匯報如下:

一、幼兒園概況

我園于20xx年從白蓮寺小學(xué)轉(zhuǎn)讓來承辦權(quán)，從白蓮寺小學(xué)分離出來，現(xiàn)幼兒園位于狗街政府所在地西側(cè)白蓮寺小學(xué)內(nèi)，借用白蓮寺小學(xué)一部分校舍開辦，是一所學(xué)校附屬半寄宿制幼兒園。在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，堅持“求實(shí)、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，不斷設(shè)置新的起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，以主動適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的新趨勢。我園現(xiàn)有幼兒班一個，幼兒21名，3、4、5歲幼兒混編為一個班，教師1人，高中學(xué)歷，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好。

二、自評具體情況

(一)、辦園目標(biāo)方面

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。

依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和家長工作需督導(dǎo)評估自查報告要。保教并重。

A1級指標(biāo)的C級指標(biāo)自評結(jié)果為C1、C2、C3、C4均為優(yōu)秀。

(二)辦園條件方面

1、我園按規(guī)定設(shè)有園長，配備了一名專職教師兼保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。注重教師的學(xué)歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

2、盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，但我園能夠科學(xué)合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童 能充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明liuxue86.com設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室有《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及班級教育目標(biāo)。有一定數(shù)量的供幼兒活動及教學(xué)的玩教具。

3、我園重視安全工作，配備了應(yīng)急逃生疏散路線圖，充分利用樓梯走道進(jìn)行安全教育，配有消防設(shè)施，定期檢查。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。

4、在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支。堅持?？顚Ｓ茫县攧?wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律，為保教工作服務(wù)。

A2級指標(biāo)的C級指標(biāo)自評結(jié)果為：C5、C6、C9、C10為優(yōu)秀，C7、C8為合格。

(三)辦園過程方面

1、我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，保證了各項(xiàng)工作的規(guī)范運(yùn)行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全管理責(zé)任書、安全應(yīng)急預(yù)案，工作扎實(shí)有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了幼兒、家長及教職工的安全意識。

2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度; 園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。;我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等;有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施;幼兒園有傳染病預(yù)防措施，幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室內(nèi)外活動場地、食品藥物幼兒接送等安全防護(hù)和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故;幼兒園已經(jīng)盡力為幼兒提供合理膳食，加強(qiáng)幼兒戶外活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒;對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢。

3、我園教育環(huán)境人文化。我園為了最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們千方百計使用可利用的空間變成教育活動資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設(shè)計，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨(dú)具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置都成為幼兒活動的新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

4、我園教育手段人本化。教師在一日活動中活動的組織以游戲?yàn)橹鳎浞煮w現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，教育教學(xué)在面向全體的同時，注重個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。

A3級指標(biāo)的C11為合格，C12、C13、C14、C15、C16、C17、C18、C19、C20、C21、C22、C23、C24均為優(yōu)秀。

(四)辦園成效方面

我園依據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)，制定各類計劃，注重個體差異，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒能力和個性的發(fā)展。能科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了各個季度的作息時間表，嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)，活動安排做到動靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位，通過開展各項(xiàng)游戲活動、堅持幼兒的常規(guī)和隨機(jī)教育，使幼兒良好個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。

A4級指標(biāo)的C28、C29、C31、C32為優(yōu)秀，C30為合格。

三、在自評中，存在的問題

在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標(biāo)準(zhǔn)的差距還很遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：在管理工作中，目標(biāo)和計劃的完成情況沒有定期檢查和總結(jié);在衛(wèi)生保健方面，對貧血、佝僂病、營養(yǎng)不良的幼兒沒有特殊保育措施;在教育教學(xué)方面，幼兒園沒有積極開展教育科學(xué)研究工作，教科研指導(dǎo)思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的;

四、今后努力的方向：

1、進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。

2、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

由于辦園時間短，我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。