第一篇：年輕干部應珍惜“墩苗”機遇期

年輕干部應珍惜“墩苗”機遇期

曹華飛 《 光明日報 》（2014年07月24日02 版）

日前，劉云山同志在全國優秀年輕干部培養選拔工作座談會上提到：“實踐是培養干部的有效途徑，要強化實踐導向，堅持必要臺階、遞進式歷練，讓年輕干部多‘墩墩苗’。”

“墩苗”是我國農民在長期的生產實踐中創造出來的一種巧妙的苗期管理措施，其作用在于“鍛煉”幼苗，促使植株生長健壯，提高后期抗逆、抗倒伏能力，協調營養生長和生殖生長。正如莊稼不墩苗，難有好收成一樣，年輕干部的“墩苗”期也不可或缺。

對于年輕干部來說，要想從小幼苗長成參天大樹，成為黨和國家的棟梁之材，就得經歷風霜雨雪的洗禮，努力開拓成長的空間。干部的成長有著自身規律，每一位黨和國家的中高層領導干部，他們從參加工作到走向成熟，也都需要經過必要的臺階、遞進式的歷練和基層的培養，這就是干部寶貴的“墩苗”期。年輕人讀完大學，乃至碩士、博士，也只是對一些專業領域的知識和技能有相應的了解和掌握，而要有大的作為，一方面需要繼續教育和終身學習，另一方面就是要深深扎根于實踐，在適合自己的崗位上穩定生長若干年，真正將理論與實踐相結合。楊善洲退休后一心扎根大亮山，義務植樹造林，一干就是22年。他有一句口頭禪是這么說的，“共產黨員不要躲在機關里做盆景，要到人民群眾中去當雪松。”這對年輕干部的自我歷練同樣意義深重。年輕干部要成長進步，就不能只待在機關里“做盆景”，必須邁開腳步深入基層、深入群眾，經常走進田間地頭，走進百姓心坎，善于觀察、善于發現，做到社情民意了然于心，基層情況心中有 1

數。干部只有年輕時多“墩墩苗”，吸取土壤中豐富的營養，練好堅實的基本功，才能在成才的道路上越走越坦蕩。

對于黨和國家的人才培養大計來說，“墩苗”更是長久之策。北宋司馬光在《迂書》中有一個這樣的比喻：樹木如果只種植了一年便砍伐，所得之材只能充作薪柴；若三年砍伐，所得的可用來做木桶；若五年砍伐，可做楹柱；若十年才砍伐，可用來做棟梁。人才成長需要流動，但是若流動過頻，也不利于人才成長，特別是對那些走出校門不久的青年學子，在基層實踐崗位上更需要有一段相對的穩定期。這是人生“墩苗期”，也是人生機遇期。如果能讓他們干熟悉且擅長的工作，使其沿著一定的發展軌跡生長，不人為地打斷其生長歷程，則是對人才的有效栽培。“墩苗”應該成為干部人才培養選拔的良好機制。

與“墩苗”相反，現在有些個人、單位，熱衷于“鍍金”，好“火箭式提拔”。究其原因，都是忽略了人才培養的規律，脫離了群眾路線。人若浮萍必定不利于工作能力的鍛煉，揠苗助長更是可能傷害了年輕干部人才。凡此種種，都是大忌，在干部培養選拔工作中必須避免。

第二篇：讓年輕干部“墩苗”成為常態

讓年輕干部“墩苗”成為常態

***5-09-26 09:50:23.0讓年輕干部“墩苗”成為常態成長管理,黨管人才原則,墩苗,補鈣,淬火222893干部講堂/enpproperty-->

作者：作者系湖南省龍山縣委常委、組織部長、統戰部長 石紅梅

選拔培養優秀年輕干部，是領導班子建設的需要，也是為黨的事業儲備人才的基礎性工作。年輕干部培養和選拔要重在平時、常抓不懈，建立年輕干部常態化“墩苗”機制。

實施推優培育，建立干部儲備信息庫。要堅持黨管人才原則，把培養選拔年輕干部當作一項重要的政治任務來抓，加大培養力度。針對“人崗相適，人盡其用”需要，善于發現、培養和使用優秀年輕干部，破除論資排輩舊思維，為年輕干部脫穎而出創造條件。對年輕干部的培養要有計劃有梯次地進行，注重各個年齡段優勢的年輕干部培養，既要瞻前，又要顧后。切忌對年輕干部提拔使用犯冷熱病。要建立年輕后備干部選拔機制，規范后備干部選拔標準、選拔范圍、選拔程序和審批程序。

實施基層歷練，注重教育培養“墩墩苗”。要嚴格按照“德才兼備，以德為先”的選人用人標準選拔年輕干部，同時注重給年輕干部精神上“補鈣”，加強理想信念、黨性教育，提高拒腐防變能力，提高責任意識。要因地制宜、因材施教，根據年輕干部專業、性格、特長等，有針對性地開展教育培訓。在以黨校為培訓主陣地的同時，通過采取“本地+異地+實踐”的接力式培訓，選派干部異地跟班掛職、到經濟發達地區考察學習等形式，提高年輕干部辦事能力。“不歷州縣，不擬臺省”，要把基層作為鍛造年輕干部的“熔爐”，采取輪崗交流、掛職鍛煉等形式，有計劃地選派年輕干部到一線“淬火”接地氣，提高完成急難險重任務及處理復雜問題的能力，讓年輕干部“墩苗”成為常態。

實施實績監管，規范成長管理“活檔案”。為了避免出現選用年輕干部“重使用，輕管理”現象，要建立后備干部人才庫，給干部建立人才檔案，如實記錄干部個性特點、教育培訓、實踐鍛煉、獎勵懲處等情況，落實好談心談話制度，加強對年輕干部的日常管理。實行實績考核，對年輕干部要建立定期考核機制，將完成重大任務、應對突發事件中的現實表現納入“實績考核檔案”。對失職瀆職等造成重大損失的，取消其資格，讓后備年輕干部能進能出。各級黨委要切實擔負起培養年輕干部的職責，明確負責人，通過傳、幫、帶促使年輕干部健康成長。

實施一線選用，突出選拔任用業績關。建立健全干部能上能下機制。建立健全領導干部職務任期制、領導干部因公辭職、自愿辭職、引咎辭職和責令辭職等制度，特別是對一些抱著“不犯錯誤不退位”、“不到年齡不離崗”想法的碌碌無為的領導干部要讓其“下”。要擇優選拔年輕干部通過公開選拔、競爭上崗，營造“能者上、平者讓、庸者下”的競爭氛圍，給年輕干部加大壓力，增加動力，促其不斷提升自身素質。多渠道選用年輕干部。抓住領導班子換屆、公開選拔等機會，選拔使用優秀年輕干部，把他們放在急、難、險、重工作崗位上鍛煉，通過交任務、壓擔子，使其在實踐中鍛煉成長。選用年輕干部注重面向基層，面向一線，樹立人才從基層來和憑業績選干部的用人導向。

[責任編輯:田依漪]上一篇：嚴以律己，永葆共產黨人的政治本色

第三篇：“墩苗計劃” 助推年輕干部成長成才

“墩苗計劃” 助推年輕干部成長成才

培養選拔優秀年輕干部是實現事業薪火相傳的重要保證，是建設高素質干部隊伍的關鍵環節。去年以來，江蘇高郵啟動實施年輕干部“墩苗計劃”，集中選派一批年輕干部到基層實踐鍛煉，為推動年輕干部成長成才探索了一條新路。

一、定崗定責，確保年輕干部施展才華有舞臺。一是“雙推”選苗。定期組織鄉局級后備干部推薦，全市動態保持100名正科級后備干部、200名副科級后備干部、300名優秀年輕后備干部，采用單位推薦和個人自我推薦相結合的形式，從后備干部中優先選派參與“墩苗計劃”實踐鍛煉人員，期間組織推薦和個人自薦共220人，綜合干部專業特長、個性特質等擇優遴選101人為“墩苗”對象。二是“雙向”定崗。根據鄉鎮、村（社區）、企業等多方面需求，確定經濟薄弱村“第一書記”、規上企業駐企服務、重點崗位和綜合部門掛職鍛煉、專業招商、社區掛職鍛煉5類崗位，分別明確資格條件和鍛煉期限，采取個人認領和派駐單位點名相結合的方式，通盤考慮“缺什么補什么”和充分發揮年輕干部作用的因素，安排實踐鍛煉崗位。三是“雙方”明責。明確派出單位和派駐單位雙重管理責任，要求派出單位全力關心支持年輕干部的工作和生活，保證年輕干部全程脫產參與實踐鍛煉；派駐單位嚴格履行管理和保障職責，定期對年輕干部現實表現、工作業績、存在不足等情況進行評價。

二、勤育勤管，確保年輕干部素質提升有路徑。一是常“補鈣”。組織開展市委書記集體廉政談話、分批次赴警示教育基地參觀等活動，舉辦“墩苗”干部黨性培訓班，赴延安、井岡山等地接受黨性教育，增強黨性修養。集中組織年輕干部志愿者服務等活動，接地氣、轉作風。二是多“充電”。采取周末課堂、黨校培訓、浦東干部學院“網上課堂”等形式，加強“墩苗”干部政策理論、法律法規、領導能力等方面知識的培訓。去年組織“墩苗”干部分赴武漢大學、清華大學、上海交大開展項目建設、現代服務業、新型城鎮化建設等專題培訓，提升年輕干部專業化能力。三是真“加壓”。派駐單位根據選派干部的工作經歷、知識結構、專業特長等，有意識地從培養角度，給他們交任務、壓擔子，確定工作分工和崗位職責，消除年輕干部“作客”、“鍍金”思想，讓年輕干部有職有權、積極主動開展工作。四是勤“修枝”。派出單位和派駐單位主要負責同志定期與年輕干部談話談心，及時了解年輕干部所思所想所盼，肯定成績，指出不足，督促改進。安排經驗豐富的同志做“導師”、做“搭檔”，在工作中教方法、指路子、傳經驗，發揮“傳幫帶”作用。結合領導班子考核、綜合研判等時機，加強對年輕干部政治思想表現、工作實績、工作作風等作考察分析，提出意見和建議反饋給本人，促進自我完善。

三、邊培邊用，確保年輕干部成長成才有目標。一是曬實績比貢獻。在高郵電視臺、《高郵日報》開辟“墩苗日記”專欄，交流實踐鍛煉心得感悟。建立“一月一抽查、一季度一匯報、半年一考核”制度，每月抽查年輕干部工作日記，每季度召開一次匯報交流會，促進相互啟發。每半年開展一次實績考核，分類確定考評指標，考核計劃單列。去年12月專門召開“墩苗”成果交流會，以PPT形式全面展示工作成效，形成比、學、趕、超的良好氛圍。“墩苗計劃”實施以來，僅“第一書記”就落實幫扶資金1000多萬元，對接落實項目40多個。二是選典型立標桿。注重挖掘“墩苗計劃”中的典型事例，加大宣傳推介，放大示范效應。先后選樹了駐企服務典型俞一軍、優秀“第一書記”顧宏、專業招商干部錢景等一批先進典型，宣傳推介了掛職社區年輕干部圍繞“創建文明城市”發起的“修剪綠籬、美化家園”行動等經驗做法。三是用干部樹導向。堅持邊培邊用、在實踐中用，大膽使用那些德才兼備、有發展前途和培養潛力的年輕干部，使他們有更高的平臺施展才華，有更廣闊的空間持續進步，去年底在“墩苗”干部中擇優提拔5人充實到鄉局級領導班子中，形成了較為鮮明的激勵導向。（江蘇高郵市委常委、組織部長 孫建年）

第四篇：國家公務員最新時事：讓年輕干部在實踐中多“墩墩苗”

中公教育? 給人改變未來的力量

國家公務員最新時事：讓年輕干部在實踐中多“墩墩苗”時事政治：中 共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在出席全國優秀年輕干部培養選拔工作座談會并講話時指出，實踐是培養干部的有效途徑，要強化實踐導向，堅持必要臺 階、遞進式歷練，讓年輕干部多“墩墩苗”，到基層一線和艱苦地區經風雨見世面，在急難險重任務中鍛煉提高，在改革發展穩定實踐中增強擔當，始終走與人民群 眾實踐相結合的成長道路。云山同志強調，好干部是教育培養出來的，也是管理監督出來的，好人主義培養不出好干部，要堅持從嚴管理，加強監督約束，引導年輕 干部強化規矩意識、增強紀律觀念，心存敬畏、手握戒尺，清白做官、踏實做事。

我們黨的事業是面向未來的偉大事業，需要一代代人接力奮進。劉云山同志關于讓年輕干部多“墩墩苗”的要求，語重心長，對于我們深入貫徹總書記 對選人用人提出的新要求，以培養鍛煉為基礎、以選準用好為根本、以從嚴管理為保障，改進創新培養選拔方式，努力建設一支高素質、能夠擔當重任、經得起風浪 考驗的優秀年輕干部隊伍，具有深遠的戰略意義。

總書記指出：用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風。中國古代，《貞觀政要》中也認識到：“用得正人，為善者皆勸;誤用惡人，不善者競 進。”年輕干部的培養選拔，之所以為全社會所矚目，就是因為選什么人具有風向標意義。近年來，越來越多的年輕干部挑起為政一方的重任后，堅持為民、務實、清廉，很快打開了局面，用實際行動贏得了干部群眾的信任。但是我們也要看到，一些年輕干部從家門、校門到機關門一路過來，都是順風順水，雖然知識面廣，卻 獨獨缺了“接地氣”，走上領導崗位后，平日里口若懸河、頭頭是道，一遇到急難險重和突發事件，卻束手無策，淪為“白衣秀士”，被群眾恥笑。近年來一些地方 發生的群體性事件，大多由于事態萌芽時判斷失誤、方法失靈、處置失當，根子還在于某些干部未曾經風雨見世面、缺乏實踐經驗。還有的年輕干部，作風浮躁，勤 于做表面文章，拙于鋪下身子干實事，甚至不檢點不自律不自重。但是，由于一些上級領導對這些干部疏于管理教育，監督約束失范，致使其飄飄然自以為是，最后 養癰為患。

是培養更多的扎根沃野的“墩墩苗”還是弱不禁風的“溫室花”，直接關系到我們黨的事業能否后繼有人，各級黨委政府要以對黨和人民事業高度負責的態 度，重視年輕干部的培養。實踐，永遠是培養干部的有效途徑。對今天的年輕干部而言，尤其要強化實踐導向，扎扎實實補上實踐這門課、打好與人民群眾在一起的 根基，堅持必要臺階、遞進式歷練，讓年輕干部多“墩墩苗”，到基層一線和艱苦地區經風雨見世面，“苦其心志，勞其筋骨，增益其所不能”，在急難險重任務中 鍛煉提高，在改革發展穩定實踐中增強擔當。

1文章來源：

http://bj.offcn.com/

中公教育? 給人改變未來的力量

知人善任的道理并不難，但“天下之事，知人為難”。知人的最好辦法，莫過于“墩苗”。唐代名臣魏征提出知人的“六觀”，即“貴則觀其所舉，富則觀其 所養，居則觀其所好，習則觀其所言，窮則觀其所不受，賤則觀其所不為”，對今天培養年輕干部仍不乏啟示。只有通過實踐歷練“墩苗”，才能做到“因其材以取 之，審其能以任之，用其所長，掩其所短。”俗話說，“駿馬能歷險，力田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。”要幫助年輕干部在“墩苗”正確認識自己的長處和 短板，并采取措施及時幫助他們“掩其所短”補上短板。

沒有規矩，不成方圓。好干部是教育培養出來的，也是管理監督出來的。在干部的教育培養上，好人主義其實是“害人主義”。規矩越嚴，干部就越能走正道;放縱越多，誤入歧途就越是大概率事件。嚴格標準、加強監督約束，才是對年輕干部最大的愛護。

國家公務員考試網提醒您關注國家公務員考試閱讀資料： 【時政】2015年國家公務員考試時事政治匯總【行測】2015年國家公務員考試行測備考資料

【申論】2015年國家公務員考試申論備考資料

【面試】2015年國家公務員考試面試備考資料

2文章來源：

http://bj.offcn.com/

第五篇：一線“墩苗”做好年輕干部的“+”字文章

一線“墩苗”做好年輕干部的“+”字文章

2021年來，遼寧本溪滿族自治縣高度重視年輕干部工作，加大年輕干部到一線“墩苗”力度，抓實年輕干部隊伍建設，為年輕干部快速健康成長提供平臺，讓年輕干部“墩”出真本領。

學習＋培訓，一線提升“強筋壯骨”。舉辦2期年輕干部培訓班，共計培訓129人次，幫助年輕干部加強理論武裝、提升黨性修養、提高政治站位。定期舉辦“楓鄉大講堂”，圍繞全員招商、鄉村振興、精準扶貧、掃黑除惡等全縣中心工作對年輕干部進專題培訓，截至目前，舉辦“楓鄉大講堂”6期，培訓年輕干部比例達到40％以上。多次組織年輕干部到東北抗聯史實陳列館和楊靖宇紀念館黨性教育現場教學示范點參與“主題黨日”、“傳承紅色基因、不忘初心使命”等活動，切實促進年輕干部在一線提升素質。

結對＋幫帶，一線培養“指點迷津”。創新干部培養方式，建立幫帶機制，做到“三定”，即定人員，定時限，定目標。明確81名一線年輕干部所在單位領導班子成員為幫帶“責任人”，結成“師徒”81對，及時了解掌握年輕干部的思想動態和工作情況，協調解決存在的困難和問題，為年輕干部“指點迷津”。同時，定期開展“師徒訪談”，了解年輕干部的學習、思想和工作情況，找出存在問題，提出新的要求，促使他們加強黨性鍛煉，勤奮工作。

選派＋掛職，一線磨礪“練兵強能”。深化“十個一批”培養措施，不斷加大年輕干部掛職鍛煉工作力度，推動年輕干部跨地域、跨行業、跨部門實踐歷練，采取崗位輪換，分配急、難、險、重工作任務，選派掛（任）職等方式，先后選派6批次33名年輕干部到新疆托里、江蘇泰興、本溪市直部門和鄉鎮一線掛職，選派33名年輕干部到村任職第一書記。使年輕干部在實踐中經受考驗，磨練意志，豐富閱歷，增長才干，進一步提高他們應對復雜局面、調處利益沖突、做好群眾工作的能力。

嚴管＋厚愛，一線激勵“提質增效”。認真落實年輕干部日常管理、請銷假、個人有關事項報告等制度辦法，對年輕干部實行日常監督管理，進一步規范年輕干部用權行為和廉潔從政行為；在考核和平時考察中，注重加強對年輕干部現實表現和工作實績的調查了解，及時向年輕干部反饋群眾意見，引導他們發揚優點、彌補不足。同時，堅持選賢任能原則，在疫情防控、脫貧攻堅、基層一線等提拔和進一步使用年輕干部23名；共2名80后優秀鄉鎮黨委書記被提拔為市管領導干部，4名35歲左右年輕干部被提拔為鄉鎮長。