第一篇：閻良區(qū)關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園自查報(bào)告

閻良區(qū)關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園自查報(bào)告

2012年2月21日，由西安市教育局組成的專家組對(duì)我園的園務(wù)管理、保育教育、衛(wèi)生保健等工作進(jìn)行了全面的檢查和評(píng)估，專家組對(duì)我園整體情況給予肯定和好評(píng)，同時(shí)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做以匯報(bào)。

一、我園的設(shè)備設(shè)施及辦園宗旨

我園園舍堅(jiān)固，采光好，空氣流通。處于無(wú)污染、無(wú)噪音，空氣優(yōu)質(zhì)之地，適合幼兒在園學(xué)習(xí)生活。我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員分工合理，職責(zé)明確，積極實(shí)行內(nèi)部管理體制。改革、實(shí)行崗位責(zé)任制，并加以完善，符合本園實(shí)際。我園始終堅(jiān)持“依法治園，以德立園，保教質(zhì)量強(qiáng)園”的原則。立足于“懷揣一顆童心，播撒一腔誠(chéng)心，傾注一片愛(ài)心，奉獻(xiàn)一生忠心”的辦園宗旨。以營(yíng)造自然地育人氛圍，創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式育人環(huán)境，打造綠色生態(tài)園為目標(biāo)。

二、我園的特色亮點(diǎn)

我園利用占地寬闊的優(yōu)勢(shì)為幼兒開(kāi)辟了體驗(yàn)園地，有綠色無(wú)公害的蔬菜種植區(qū)域、瓜果區(qū)域、動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)域、小小水世界等，每個(gè)班還有自己的體驗(yàn)區(qū)域，教師和家長(zhǎng)共同種植，孩子們不但能吃上綠色無(wú)公害蔬菜瓜果，還開(kāi)展了有聲有色的生態(tài)主題教育，逐漸形成具有自然生態(tài)特色的園本教材《實(shí)踐園里的童話》，向孩子介紹農(nóng)村的發(fā)展，了解我們的特產(chǎn)，教他們畫農(nóng)副產(chǎn)品的兒童畫，開(kāi)發(fā)具有農(nóng)村特點(diǎn)的游戲等，體驗(yàn)

園在很大程度上激發(fā)了孩子的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，使孩子們走進(jìn)了大自然，也走進(jìn)了綠色快樂(lè)的童年。

三、2012我園開(kāi)展活動(dòng)

我園為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了六一文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎元旦文藝匯演、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，既鍛煉了幼兒的身體，也增強(qiáng)了孩子們表現(xiàn)自我的勇氣，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間和幼兒之間的協(xié)調(diào)能力，也健全了我園的文化建設(shè)。

我們將以關(guān)中傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)，結(jié)合我園實(shí)際，創(chuàng)建具有我園特色的園本文化。我們計(jì)劃創(chuàng)辦《天使園報(bào)》，以“家園共育、教育教學(xué)、每月話題” 等為主要內(nèi)容，不僅能豐富和記錄孩子們的生活，還將成為家園溝通交流的平臺(tái)。在實(shí)際工作中，我們刻苦鉆研，結(jié)合體驗(yàn)園的實(shí)際教學(xué)編寫《實(shí)踐樂(lè)園里的童話》的系列園本教材，激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和創(chuàng)作能力，逐步完善我園的文化活動(dòng)。

四、衛(wèi)生保健

我園健全了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持晨檢、午檢積極推行幼兒保育工作加強(qiáng)了對(duì)疾病預(yù)防，健康檢查及衛(wèi)生消毒工作的管理，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)從而全面提高幼兒保育工作的質(zhì)量。

我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查，做到每日檢查，及時(shí)消除隱患，廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)過(guò)有關(guān)部門檢查合格，我園建立食堂食

品安全制度，炊事員每年體檢合格方可上崗。我園幼兒每年體檢一次，體檢率達(dá)到100%。經(jīng)常組織教師進(jìn)行安全防護(hù)知識(shí)，園本教研活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持晨檢、午檢，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全離園。

五、教育教學(xué)管理

我園自開(kāi)辦以來(lái)，就建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，每期制定學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在以后的工作中興利除弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

每班每周根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動(dòng)材料，活動(dòng)范圍和活動(dòng)空間，讓幼兒充分展示其能力，開(kāi)發(fā)其潛能。

我園常年實(shí)行每周例會(huì)制度，對(duì)幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)教師得到鍛煉，我園還為教師訂有《幼兒早期教育》、《學(xué)前教育》等期刊，讓教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育提升教師學(xué)歷水平。

五、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作

在農(nóng)村長(zhǎng)期以來(lái)形成的固有觀念是孩子入園就是進(jìn)學(xué)校，孩子的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在孩子回家后都會(huì)問(wèn)：“今天學(xué)得啥？”“會(huì)寫了嗎？”“1+1等于幾？”等等。以孩子回答的對(duì)否作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)幼兒園的優(yōu)劣，很容易陷入小學(xué)化教育的誤區(qū)中。為了改變農(nóng)村這種落后的教育觀念，我園首先從教師入手，組織教師不斷學(xué)習(xí)新觀念、新思想，摒棄傳統(tǒng)模式中的不良影響，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以游戲?yàn)橹鳎珜?dǎo)教育家陳鶴琴讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教育思想。然后建立健全了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，成立“家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校”、“家長(zhǎng)委員會(huì)”、“幼兒伙食監(jiān)督委員會(huì)”，編寫了《我知寶寶心》的家長(zhǎng)培訓(xùn)教材，教材內(nèi)容涉及《綱要》解讀，各年齡段孩子的發(fā)展規(guī)律，孩子在幼兒園到底應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?如何培養(yǎng)好習(xí)慣、親子溝通的藝術(shù)性等等。我們還定期通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式，幫助家長(zhǎng)朋友掌握科學(xué)的育兒知識(shí)和新理念，更多的了解幼兒園的一日活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)承諾”服務(wù)活動(dòng)，給幼兒提供無(wú)微不至的關(guān)懷，為家長(zhǎng)解除后顧之憂。

七、存在的問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃

回顧這些年的工作，在幼教工作取得了一定的成績(jī)，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，按上級(jí)的要求我園在硬件和軟件建設(shè)上仍然需要進(jìn)一步完善，安全工作責(zé)任落實(shí)力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，師生晨檢工作日常化、制度化還需努力，幼兒安全意識(shí)仍需常抓不懈。

我園還存在著教研工作落實(shí)不細(xì)、鉆研的不深，經(jīng)驗(yàn)不足等情況，為了改變不足，克服困難。我園在今后的工作中，繼續(xù)以區(qū)域活動(dòng)為主體。教師為幼兒創(chuàng)造充足的游戲空間和時(shí)間，讓幼兒充滿興趣的自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)。讓幼兒在活動(dòng)中自主地與人交往、合作。培養(yǎng)幼兒大膽、活潑的性格。

希望在上級(jí)部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我園能夠發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，為幼教事業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)，打好堅(jiān)定基礎(chǔ)。

二〇一二年二月二十三日

第二篇：關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)委員111

關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)

制度與職責(zé)

一、指導(dǎo)思想：

國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》第五十條指出：“家長(zhǎng)委員會(huì)的主要任務(wù)是：幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園的工作；及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。”為充分發(fā)揮家庭教育的作用，及時(shí)改進(jìn)與完善幼兒園各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展，促使家園雙方密切聯(lián)系，形成合力，為孩子今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。

二、家長(zhǎng)委員會(huì)制度：

1、家長(zhǎng)委員會(huì)成員由關(guān)心孩子成長(zhǎng)、熱心教育、熱情支持幼兒園工作的在園幼兒的家長(zhǎng)組成。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)的組成人員由班級(jí)提名推薦，由園方行政領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)組長(zhǎng)審定。

3、家委會(huì)成員每學(xué)期參加至少2次會(huì)議，廣泛交流幼兒園、年級(jí)、班級(jí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，并將所了解的新信息、新觀念帶到各自的班級(jí)中去。

4、家委會(huì)成員參與幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的工作，出謀劃策，提供合理建議。

三、家長(zhǎng)委員會(huì)主要職責(zé)：

家長(zhǎng)委員會(huì)要積極參與幼兒園民主管理，在促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量及提高家庭教育水平和加強(qiáng)家長(zhǎng)自身建設(shè)上發(fā)揮作用。

1、定期聽(tīng)取幼兒園園長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作計(jì)劃、總結(jié)、工作情況的介紹。

2、廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)保教工作、幼兒伙食等方面的意見(jiàn)，并及時(shí)與園方聯(lián)系，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出建設(shè)性意見(jiàn)。

3、積極協(xié)助幼兒園組織各種大型活動(dòng)，如：六一活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種節(jié)日教育活動(dòng)“三八”節(jié)、端午節(jié)活動(dòng)、親子活動(dòng)等。

4、組織專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中帶有共性的問(wèn)題開(kāi)展研究，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

5、宣傳幼兒園教學(xué)成果和向幼兒園提供教學(xué)改革信息，形成全社會(huì)尊師重教輿論的氛圍。

6、組織開(kāi)展各種類型的家長(zhǎng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)或家庭評(píng)優(yōu)活動(dòng)，督促家長(zhǎng)履行家長(zhǎng)職責(zé)，提高自身素質(zhì)，為孩子作出榜樣。

7、為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件

關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園

第三篇：關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

三、工作措施：

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是通過(guò)教師基本功大賽提高教師素質(zhì)；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

（二）教改科研：立足實(shí)際，大力提升

工作重點(diǎn)：全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。

（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

1、依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過(guò)程工作；采用多種形式向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。

四、具體工作安排安排： 三月份：

1、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃

2、幼兒園環(huán)境及安全檢查

3、檢查各種工作計(jì)劃

4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

5、迎省督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備 四月份：

1、幼教課評(píng)比

2、教育活動(dòng)研討會(huì)

3、活動(dòng)課評(píng)比

4、室內(nèi)布置評(píng)比

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課情況檢查 五月份

1.幼兒區(qū)域活動(dòng)課評(píng)比 2.幼兒體操評(píng)比 3.幼教課評(píng)比

4、教師基本功大賽 六月份

1.六一文藝匯演 2.幼教課評(píng)比 3.備課檢查

4、幼兒園校舍等安全工作檢查

5、教育教學(xué)工作綜合檢查

6、幼教工作綜合評(píng)比

7、做好本學(xué)期總結(jié)工作

關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園

2008年9月

第四篇：關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園保育保教計(jì)劃

關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園保育保教計(jì)劃

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度，充分利用家長(zhǎng)口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問(wèn)題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)

制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，(讓教師每人選擇1——2亮點(diǎn))及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

各班級(jí)教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。

(二)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研。

本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。

(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(四)幼小銜接工作。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng)，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。

(五)具體工作安排

八月份：

1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、建立教科研項(xiàng)目

3、班級(jí)布置

4、學(xué)習(xí)制度與常規(guī)。

5、制定教學(xué)計(jì)劃。

6、班級(jí)保育活動(dòng)觀摩。

7、檢查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。

8、結(jié)合觀摩活動(dòng),組織保育研討活動(dòng)。

9、整理幼兒檔案資料。

九月份：

1、班級(jí)常規(guī)觀摩活動(dòng)。

2、評(píng)選常規(guī)優(yōu)勝班

3、幼兒體檢

4、組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

5、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)

6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

7、進(jìn)行大型教研活動(dòng)。

8、幼兒廣播操大賽

9、評(píng)選明星教師

10、幼兒主題活動(dòng)：我愛(ài)祖國(guó)媽媽

十月份：

1、我的“新發(fā)現(xiàn)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

2、書畫作品大賽。

3、教研“一課多講”活動(dòng)

4、教學(xué)反思活動(dòng)

5、幼兒區(qū)角活動(dòng)：我是小小安全員

6、玩教具大賽活動(dòng)

7、幼兒美工活動(dòng)：尋找秋天的腳印。

8、優(yōu)秀教案展

9、幼兒活動(dòng)：幼兒作品征集活動(dòng)

10、評(píng)選本月明星教師。

十一月份：

1、教研“一課多講”活動(dòng)

2、進(jìn)行教科研成果展

3、“好寶寶”評(píng)選活動(dòng)

4、幼兒安全知識(shí)大檢查

5、課件評(píng)比活動(dòng)

6、“家園共育感觸多”專欄活動(dòng)

7、抽查教案、上課、班管等情況

8、教師基本功大賽

9、評(píng)選本月明星教師

十二月份：

1、本學(xué)期工作匯報(bào)

2、評(píng)選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者

3、準(zhǔn)備迎新年活動(dòng)

4、整理入檔工作戲的發(fā)展，家長(zhǎng)參與)

關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園2008年9月

第五篇：某某鎮(zhèn)中心幼兒園安全自查報(bào)告

某某鎮(zhèn)中心幼兒園安全自查報(bào)告

昌平區(qū)某某鎮(zhèn)中心幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)2018年5月21日安全視頻會(huì)議的相關(guān)指示精神，為扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，維護(hù)校園的安全和諧。我園進(jìn)行了校園安全自查工作，特作自查報(bào)告如下：

一、及時(shí)部署，加強(qiáng)落實(shí)

根據(jù)2018年5月21日視頻會(huì)議相關(guān)精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，召開(kāi)班子會(huì)制定安全排查計(jì)劃，并于5月22日分部門召開(kāi)安全會(huì)議，做到全園知曉，全園行動(dòng)，按計(jì)劃做好具體工作部署，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)落實(shí)。

二、健全安全責(zé)任制度，隱患排查責(zé)任到人

我園成立了以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)幼兒園老師、食堂專題會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，要求各崗位工作人員提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)將安全工作落到實(shí)處。

組

長(zhǎng)：園

長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)

組

員：保健醫(yī)

安全員

孟祖分園及上東廓分園各班班長(zhǎng)

按照我園實(shí)際情況進(jìn)行分工，分為孟祖和上東廓兩個(gè)安全隱患排查小組，針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施、戶外環(huán)境、班級(jí)教室、食堂、辦公室、走廊屋頂、衛(wèi)生情況、車輛安全、技防設(shè)施和消防安全設(shè)施等十個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致排查，發(fā)動(dòng)全員力量按要求在5月22日前落實(shí)整改完畢。

三、幼兒園自查日常安全工作管理

（一）安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

我園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)健全，成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確主管職責(zé)，并制定安全計(jì)劃，將其納入某某鎮(zhèn)中心幼兒園工作計(jì)劃，每月根據(jù)園所實(shí)際情況召開(kāi)安全會(huì)議，并組織安全小組成員對(duì)園所進(jìn)行安全檢查。結(jié)合園所實(shí)際我們制定了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防工作預(yù)案》、《反恐、防爆預(yù)案》、《防汛預(yù)案》、《防霧霾應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案手冊(cè)，并在每學(xué)期由后勤部門組織師幼進(jìn)行消防、防震疏散演練和反恐防暴演練，取得了良好的效果。

（二）門衛(wèi)安全管理情況

我園在孟祖和上東廓分別設(shè)立安全保衛(wèi)干部，并聘請(qǐng)有資質(zhì)的保安公司和保安人員，保安人員考取上崗資格證，持證上崗。明確保安職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)出入登記制度和手遞手接送原則，規(guī)范保安的行為，幼兒園門口保安室里張貼幼兒園門衛(wèi)安全工作規(guī)章制度及保安規(guī)范，嚴(yán)格要求保安人員每天穿上制服，手持保護(hù)器械，衣著整齊的上崗。做好技術(shù)防范、自身防范的工作，保證電話、報(bào)警器的暢通，防撞路樁24小時(shí)保持升起狀態(tài)。每月召開(kāi)保安會(huì)議，對(duì)保安安全保衛(wèi)工作進(jìn)行總結(jié)部署。并在開(kāi)學(xué)初期開(kāi)展反恐防爆專項(xiàng)培訓(xùn)，提升保安人員安全意識(shí)。成立了幼兒園治安巡邏隊(duì)，在出、入園高峰時(shí)段以及幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)段巡邏防控，每日向上級(jí)部門匯報(bào)幼兒園整體安全情況，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。

（三）園內(nèi)設(shè)備及設(shè)施

針對(duì)園舍等園內(nèi)設(shè)備設(shè)施，我園進(jìn)行六查，即查墻基看下陷風(fēng)化,查墻體看傾斜裂縫，查屋架看斷裂蟲(chóng)蛀，查流水看排水暢通，查園外四周看危及師幼安全因素，查死角看隱患。強(qiáng)化責(zé)任人目標(biāo)責(zé)任。安全員針對(duì)房頂枯枝爛葉進(jìn)行清掃，園內(nèi)電工對(duì)園內(nèi)用電進(jìn)行檢查和修繕，未發(fā)現(xiàn)相關(guān)安全隱患。

（四）食堂安全管理情況

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生和消防情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角和安全隱患，對(duì)于各種隱患及時(shí)進(jìn)行處理。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任書。幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)管理，確保所購(gòu)食品衛(wèi)生安全。存放食品的場(chǎng)所,外來(lái)人員不得接近;飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。防止各類傳染病的發(fā)生。我園按時(shí)進(jìn)行煙道清洗，每日清潔。加強(qiáng)燃?xì)廛浌軝z查和食堂消防安全巡查并留有記錄，操作間各項(xiàng)安全管理制度和相關(guān)應(yīng)急預(yù)案上墻，保證滅火器和滅火毯有效，燃?xì)忾g內(nèi)沒(méi)有雜物堆放，通風(fēng)條件良好，燃?xì)鈭?bào)警器正常，確保食堂不出現(xiàn)問(wèn)題。

（五）消防安全管理工作

我園嚴(yán)格落實(shí)《昌平區(qū)教育系統(tǒng)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)定》的各項(xiàng)要求，滅火器、疏散指示牌、應(yīng)急照明配備齊全。安全疏散通道暢通，后勤安全部門對(duì)消防設(shè)備設(shè)施每日進(jìn)行檢查，保證滅火器有效。園內(nèi)及班級(jí)張貼安全疏散圖，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全進(jìn)課堂相關(guān)責(zé)任要求。認(rèn)真配合上級(jí)相關(guān)檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)清理，確保了我園的消防安全。我園消防水源水壓不足，水源稀少，無(wú)法正常使用，上級(jí)部門已知曉。

（六）公車使用

幼兒園公務(wù)車管理組織機(jī)構(gòu)健全，日常管理由后勤主任負(fù)責(zé)。制定了《昌平某某鎮(zhèn)中心幼兒園公務(wù)車管理辦法》，并向全體教職工公布。采用“派車申請(qǐng)、領(lǐng)導(dǎo)審批、司機(jī)認(rèn)單出車”的辦法，規(guī)范公務(wù)車的管理和使用。目前，幼兒園僅保留一輛公務(wù)車應(yīng)急保障，并張貼公務(wù)用車標(biāo)志，公務(wù)車的加油、修理、保險(xiǎn)、etc使用等都嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)財(cái)政局、公務(wù)車改革辦公室和區(qū)教委的有關(guān)文件和指示精神落實(shí)。根據(jù)工作安排，每月都對(duì)駕駛員進(jìn)行多種形式的教育和培訓(xùn)，對(duì)車輛開(kāi)展安全檢查。幫助司機(jī)排查安全隱患，保證路上的安全。

（七）科技監(jiān)控圖像設(shè)備運(yùn)行情況

園內(nèi)監(jiān)控全覆蓋，無(wú)死角，圖像聲音正常并每天記錄。根據(jù)工作實(shí)際需要我們建立了監(jiān)控管理辦法，監(jiān)控室制度上墻、衛(wèi)生整潔，安排專人負(fù)責(zé)視頻圖像管理，設(shè)備維護(hù)等工作，并制定了網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)控查閱相關(guān)制度，監(jiān)控技防設(shè)備設(shè)施圖像清晰，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，圖像存儲(chǔ)不低于30天。

（八）幼兒安全教育

各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。

結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

北京市昌平區(qū)某某鎮(zhèn)中心幼兒園

2018年5月