第一篇：楊店鎮中心幼兒園消防安全自查報告

楊店鎮中心幼兒園消防安全工作自查報告

“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為了強化幼兒園的安全工作，增強教職工安全意識，確保幼兒快樂健康成長。我園根據汶上縣教體局和公安局的要求，針對自身情況進行了詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：

一、消防安全管理工作

1、建立健全組織機構：

消防安全責任人：于向章(園長)

消防安全管理人：路峰本

2、落實了安全責任制

制定了各崗位消防安全職責，消防安全責任人，安全消防安全領導(園長)與各責任人簽了《幼兒園安全責任狀》。

3、建立、完善、落實了消防安全規章制度

建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責任追究制度》、《消防安全工作獎懲制度》。

4、幼兒園對全園的滅火器進行全面檢查，對過期和報廢的滅火器進行處理，并及時更換了一批符合國家標準的滅火器。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。

二、認真做好各項檢查，填寫好消防安全記錄

根據上級消防安全指示精神，我園開展了每日一小查、每周大檢查、每月一總結的方法，針對幼兒園各項設施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結果進行記錄，并要求同查人員一起認真填寫排查記錄。真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各種隱患。

三、消防安全宣傳教育工作

1、我園將消防安全納入一日教學內容，每學期都開展消防安全主題活動，通過主題活動加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防安全演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道當火災發生時如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來》《發生火災怎么辦?》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動。園領導和教師們還組織幼兒進行了實戰的消防演習——“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個通道進行“逃生”，教師們在組織“逃生”過程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場上的安全地帶。

2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，為幼兒播放《火災預防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識納入常規教學中，向幼兒宣傳消防安全知識。同時，請消防大隊的消防員進行現場滅火器材演練，提高了大家應對突發事件的應變能力，并增強了消防安全意識，同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。

3、我園每學期還進行一次“消防安全”知識答卷活動，把每次消防知識學習內容通過試卷的形式讓全體教師再次加深對消防安全知識的掌握。

今后，我園將繼續加強安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應對突發事件的生存能力和增強孩子自我保護意識，為孩子的健康成長，創造安全的教育環境。

汶上縣楊店鎮中心幼兒園

2017年8月14日

第二篇：店子鎮中心幼兒園“小學化”自查報告范文

晴兒

店子鎮中心幼兒園“小學化”自查報告

近時期以來，平度市教體局下發了關於防止和糾正學前教育“小學化”現象の通知，提出了遵循幼兒身心發展規律，糾正“小學化”教育內容和方式,提高保教質量，辦人民滿意の學前教育。

迫於社會の強烈競爭，一些家長由於教育觀念我園以高度負責の態度，實事求是地對我們の工作進行了全面の回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下:

（一）政治思想工作

１、認真抓好教職工の政治理論學習。我園把每周五幼兒離園後作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應の學習制度，保教考核の一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式。

２、認真抓好教師の政治思想、紀律和師德教育。從老師の思想上引起重視，過早の“小學化”式學習，是對幼兒の摧殘，是違反教育法律法規の。除了每周進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。

（二）我園自接到通知後成立了店子鎮幼兒園防止保教活動“小學化”自查領導小組。

組 長： 劉 英

副組長： 曹麗燕

成 員：張洪巖 薑文一 張修君 盛玉芳 盛建英

（三）幼兒園管理

晴兒

晴兒

１、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，並定期檢查和落實。

2、幼兒園規章制度健全，有各類制度、職責，有各人員考核細則，並能認真執行落到實處。有單獨設立の檔案資料櫃、有檔案，有各類教育教學資料、學具等。

3、創設適宜幼兒發展の良好條件，整治“小學化”教育環境。

（四）教育教學，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新の臺階。

１、嚴格遵循幼兒の特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒の一日活動。，保證幼兒每天兩小時の戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以遊戲為主要教育教學方式，除了教學活動以遊戲為主外，還開展了角色遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、桌面遊戲、智力遊戲、做做玩玩等遊戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健の體魄，激發探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發展。以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長の新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新。

3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄等。

（五）存在問題及下步打算

晴兒

晴兒

回顧近段時間の工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們仍有較大差距，突出表現在：

1.部分家長不理解認為不布置書面家庭作業，幼兒學不到知識。

2.我園科學の保教活動有待提高。

3.我園每天分班進行戶外活動，保證幼兒每天有兩個小時以上活動時間。嚴禁幼兒在年滿四周歲前握筆寫字。

3.我園沒有舉辦興趣班和特長班等，一日活動の時間安排上沒有小學化。4.由於受競爭影響和一直以來家長頑固思想，家長要求園方要進行加減運算、拼音、寫字等課程，並要求應每天布置家庭作業。經正查，我鎮私立幼兒園存在集中教授拼音、每天布置家庭作業等情況。

二、改正の措施及今後の做法

1.不再教授漢語拼音，漢字書寫、數學書寫運算和外語等。並將布置給幼兒の家庭作業改為：如幫家長做家務、完成手工作品或整理自己個人物品等。

2.轉變教師觀念，加強對教師の職業培訓。通過開展教研活動，加強《幼兒園一日活動行為細則》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等幼兒教育理論の學習，來提高其專業化水平，幫助幼兒教師樹立正確の幼兒教育理念。教師要多樣化開展教學，多進行遊戲、音樂等活動，還可通過幼兒動手操作，如繪畫做手工、外出郊遊或種植花木等，豐富幼兒知識面，讓他們對幼兒園生活產生興趣和向往，使幼兒在自由和輕松の環境中快樂成長。

3.轉變家長觀念，家園密切一致。我園認為要做好家長の解釋工作，首先要讓他們認識到“小學化”の危害。由於我園地處農村，家長育兒觀念落後，一味強調識字量和計算。家長工作比較難開展，我園將通過家訪、家長座談會、發放育晴兒

晴兒

兒知識宣傳資料等形式向家長說明“小學化”教育和過早寫字對幼兒身體發育和腦力發育の危害。“小學化”教育抑制了幼兒の想象力和創造力、給幼兒帶來壓力、負擔，過早剝奪了他們快樂の童年。家長望子成龍，但往往成了拔苗助長。只有從根本上改變家長の育兒觀念，才能真正地做到幼兒園教育遊戲化。

晴兒

請各位領導多多指教！

店子鎮中心幼兒園

2014.5.10

晴兒

幼 兒 園“小 學 化”自 查 報 告

店子鎮中心幼兒園

2014年

晴兒

第三篇：店子鎮中心幼兒園“小學化”自查報告

店子鎮中心幼兒園“小學化”自查報告

近時期以來，平度市教體局下發了關于防止和糾正學前教育“小學化”現象的通知，提出了遵循幼兒身心發展規律，糾正“小學化”教育內容和方式,提高保教質量，辦人民滿意的學前教育。

迫于社會的強烈競爭，一些家長由于教育觀念我園以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下:

（一）政治思想工作

１、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周五幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，保教考核的一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式。

２、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學化”式學習，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規的。除了每周進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。

（二）我園自接到通知后成立了店子鎮幼兒園防止保教活動“小學化”自查領導小組。

組 長： 劉 英

副組長： 曹麗燕

成 員：張洪巖 姜文一 張修君 盛玉芳 盛建英

（三）幼兒園管理 １、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

2、幼兒園規章制度健全，有各類制度、職責，有各人員考核細則，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料柜、有檔案，有各類教育教學資料、學具等。

3、創設適宜幼兒發展的良好條件，整治“小學化”教育環境。

（四）教育教學，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。

１、嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動。，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發展。以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新。

3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄等。

（五）存在問題及下步打算

回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們仍有較大差距，突出表現在：

1.部分家長不理解認為不布置書面家庭作業，幼兒學不到知識。2.我園科學的保教活動有待提高。

3.我園每天分班進行戶外活動，保證幼兒每天有兩個小時以上活動時間。嚴禁幼兒在年滿四周歲前握筆寫字。

3.我園沒有舉辦興趣班和特長班等，一日活動的時間安排上沒有小學化。4.由于受競爭影響和一直以來家長頑固思想，家長要求園方要進行加減運算、拼音、寫字等課程，并要求應每天布置家庭作業。經正查，我鎮私立幼兒園存在集中教授拼音、每天布置家庭作業等情況。

二、改正的措施及今后的做法

1.不再教授漢語拼音，漢字書寫、數學書寫運算和外語等。并將布置給幼兒的家庭作業改為：如幫家長做家務、完成手工作品或整理自己個人物品等。

2.轉變教師觀念，加強對教師的職業培訓。通過開展教研活動，加強《幼兒園一日活動行為細則》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等幼兒教育理論的學習，來提高其專業化水平，幫助幼兒教師樹立正確的幼兒教育理念。教師要多樣化開展教學，多進行游戲、音樂等活動，還可通過幼兒動手操作，如繪畫做手工、外出郊游或種植花木等，豐富幼兒知識面，讓他們對幼兒園生活產生興趣和向往，使幼兒在自由和輕松的環境中快樂成長。

3.轉變家長觀念，家園密切一致。我園認為要做好家長的解釋工作，首先要讓他們認識到“小學化”的危害。由于我園地處農村，家長育兒觀念落后，一味強調識字量和計算。家長工作比較難開展，我園將通過家訪、家長座談會、發放育兒知識宣傳資料等形式向家長說明“小學化”教育和過早寫字對幼兒身體發育和腦力發育的危害。“小學化”教育抑制了幼兒的想象力和創造力、給幼兒帶來壓力、負擔，過早剝奪了他們快樂的童年。家長望子成龍，但往往成了拔苗助長。只有從根本上改變家長的育兒觀念，才能真正地做到幼兒園教育游戲化。

請各位領導多多指教！

店子鎮中心幼兒園

2014.5.10

幼 兒 園“小 學 化”自 查 報 告

店子鎮中心幼兒園

2014年

第四篇：鎮消防安全自查報告

“重安全，保平安是我鎮長期堅持抓的一項重要工作，為確保轄區人們的平安，我們牢固樹立了安全第一，責任重于泰山的觀念，為此我鎮層層簽訂了《安全目標管理責任書》，做到人人有責任，人人負責任，提高廣大人們的安全意識，防患于未然。根據文件要求及部署，我鎮組織有關人員對轄區內的程梅液化氣站、繼濤液化氣站和企事業單位的消防安全進行了認真的自查，現將情況作以下匯報：

一、程梅液化氣站、繼濤液化氣站的自查：

1.不符合消防安全布局要求，影響公共安全的，應當限期改正。

2.儲配站、調壓站和管道、設備等燃氣輸配管網不符合國家標準要求的，應當限期改正。

3.相互發生化學反應或者滅火方法不同的物品混存、混放的，應當立即改正。

4.安全布局、消防水源、滅火設施和防雷、防爆、防靜電設施不符合要求，影響防火滅火功能的，應當限期改正。

二、各企事業單位的自查：

1、查通道是否暢通：

確保有安全出口，對于樓房樓內走廊、雙向樓梯及出口無任何雜物，確保消防通道暢通。

2、查器材：

確保各單位配備滅火器，滅火器應取保均在有效期內。

3、查滅火常識：

在原有的消防常識講座的基礎上，對部分業主及工作人員進行了有關滅火知識的抽查，對于發現問題及時糾正。

總之，我鎮消防安全工作在各級領導的關心、支持和領導下，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，我們將根據上級有關文件精神結合我鎮實際及時進行整改，消除安全隱患，杜絕消防事件的發生，努力做好宣傳教育工作，提高群眾的安全意識，培養群眾良好的安全消防習慣，力爭實現安全第一，預防為主。

第五篇：楊店鎮中心小學春季學期開學自查報告

楊店鎮中心小學2018年春季學期

開學工作自查報告

一、基本情況

2018春季學期已經正式開學，開學初我校嚴格按照要求，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地進行。按照教體局開學各項文件的精神，結合我校實際情況，我們對學校的教師到崗和任課情況、貫徹春季開學工作會議精神、規范辦學行為、控輟保學工作、學校安全工作等進行了檢查。

二、做法經驗

1、環境與設施方面：2月28日，學校組織全體師生對校園、餐廳衛生、教室及功能室衛生進行了徹底打掃，安排了教室布置任務及要求；各功能室物品進行了擺放，學校圖書室已經開放使用。

2、學校管理方面：3月1日上午，我校召開班子會、教職工會議、學校重點工作謀化、工作安排（落實相關文件、會議精神）；及時撰寫了學校工作計劃、班主任及教師個人工作計劃等各種計劃；對學生收費進行了公示，杜絕了教育亂收費情況的發生；班子任課、聽課、教案審簽等提出了要求并已落實到位；3月1日下午及時登記了轉出學生，并在學生報名當天辦好了第一期板報，對學生進行了安全宣傳教育及心理健康教育。

3、教育教學：教務處編寫了學校行事歷、時間表、課程表等開學準備項目，做好了開學典禮及新學期第一個升旗儀式，及時下發了教師的聽課筆記和課表等，對值周老師做好學校值周工作進行了要求；學校組織全體教師對3---6年級學生的寒假作業進行查閱，選出一批書寫整齊規范的學生進行了表彰獎勵。

4、綜治安全：學校與教師，教師與家長簽訂了各種安全責任書及路隊護送責任書；對營養餐室的衛生進行了徹底的打掃，嚴格要求營養餐管理員按照規范程序對學生的營養餐登記、發放；對學校的水電路進行了安全隱患排查，需要整改的地方也責任到人，及時的進行了整改并做好了相關的記錄。

三、困難問題

通過對開學工作自查，我校也存在部分問題，并將在下一步逐步改進，主要問題有以下幾個方面：

1、學校校舍緊張，缺少實習教師宿舍。

2、學校餐廳為彩鋼板房，不符合要求，需新建。

3、少部分功能室滅火器已經過期，需更換。

四、下一步工作打算

為確保校園安全，徹底根除校園隱患，學校對自查過程中存在的主要問題，進行了以下幾方面的整改：

1.抓學習宣傳、促認識水平提高

學校就安全工作，成立了以校長任組長，全體教師為成員，負責學校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學校主要的議事日程。利用校園黑板報宣傳安全常識，利用室內空白處張貼安全宣傳標語，利用隊會、班會的機會對師生進行安全知識、法律法規、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳提高了全體師生員工的安全意識，增強“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的安全責任意識；宣傳“三愛”、“三節”主題教育。

2.采取相應措施，解決自查過程中存在的問題

我們及時的對學生進行了安全教育，嚴禁學生到廁所后背逗留，畫出了安全警戒線，要求值周教師每天進行巡查；學校領導與附近的小賣部約談，對不合格的三無有害食品嚴禁流入校園，學校也在開學初對學生進行了食品安全教育；對接送學生的家長指定了一定的區域，在接下來的時間里我校將進一步對家長進行安全宣傳教育。

3.緊抓常規教學，提高教學質量

對部分教師的作業批閱符號不規范，教案備寫粗略簡單無操作性等問題，我們將要求教師限期整改，教導處及時復查，并將在下次隨機抽查中對本次出現在問題重點檢查，加強隨機檢查力度，及時召開工作例會，對出現的問題進行反饋，督促教師做好常規工作。

總之，學校在今后的教育教學過程中，我校將進一步利用晨會、班會、放學站路隊時間、黑板報等宣傳安全工作的重要性。進一步增強安全防范意識，提高思想認識，加強自我防范，同時加強對各管理室、治安管理人員的教育和培養，進一步增強其安全責任意識，明確各自職責，要通過學習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使學校各方面工作做到安全第一、萬無一失。

楊店鎮中心小學

2018年2月28日