第一篇：市場經理綜合素質題（精選）

市場經理內部競聘綜合素質測試題

1.如果你是新晉升的市場經理，明天是你第一天上任，請制定出本周工作計劃。

2.你的一個資深下屬最近經常工作不在狀態，精神恍惚，一周后突然向你提出辭職申請，你打算？

3.社會有社會文化，國家有國家的文化，企業有企業文化，哪怕是一個小小的部門也有部門文化。假如你當了市場經理，你如何營造一個員工工作和生活的良好組織氛圍？

4.在本月的市場活動執行排名中，你發現自己的實施結果與事先計劃出現較大的偏差，你將如何去行動？

5.通過你的工作經歷，你覺得作為市場經理應該具有哪些能力？

6.假定你的領導交給你一份艱巨的工作要你在一天內完成，可這件工作根本就不可能在規定時間內完成，你會如何處理這件事情？

7.你所管轄的部門有兩名市場專員因工作發生沖突，兩位人員平時工作表現優秀，作為市場經理，你將如何處理？

8.你如何帶領下屬市場專員形成一個并肩作戰的團隊？

9.如果你所負責的區域市場是跨城市的，你如何打造你的團隊凝聚力？

10.一個你很喜歡很賞識的下屬，結果有一天你發現并確定他把公司內部情報賣給競爭對手，你如何處理？

11.你所管轄的區域市場部，如果要進行多品牌聯合營銷，請簡述整個過程。

12.如何監控你所負責

（十）幾個品牌店的市場營銷項目的有效性？監控方式如何制度化？

13.市場經理所管轄的區域市場部，一般有幾個甚至十幾個品牌店，請你從財務的角度談談，如何審批和完善各品牌店的月度市場營銷計劃？

14.公司招聘了一名潛質不錯的大學畢業生作為你所管轄品牌店的市場專員，你預計要用多長時間把他培養成一個對公司和廠家的工作任務都能熟練把握和執行的市場專員？請簡述你對他的培養步驟。

15.以你所管理（過）的品牌店為例，你所在城市的主要競爭經銷商品牌店的市場營銷方式分別有什么特點？優劣處何在？

16.有沒有自己喜歡或崇拜的企業家（或者其他英雄人物）？喜歡或崇拜他們什么？

第二篇：成功市場經理的五大素質

成功市場經理的五大素質

《世界商業評論》ICXO.COM(日期：2004-03-11 09:00)

【ICXO.com編者按】經理是一個充滿了挑戰和機遇的角色，在營銷與管理戰線的前沿，面對靜態的管理平臺及變化多端、動態的市場環境。

經理是一個充滿了挑戰和機遇的角色，在營銷與管理戰線的前沿，面對靜態的管理平臺及變化多端、動態的市場環境，既需要穩健的管理作風，又需要靈活多變的應對策略，激情和理性，強烈的目標意識，企劃機會意識和科學的思維意識，在群雄逐鹿、營銷時代已經來臨的中國藥市，對于藥品行業的優秀經理尤其顯得重要，下面是筆者在2年多，不做任何媒體廣告，自建辦事處，把一個產品從一個市場擴展到全國，銷售回款從0到幾千萬的管理經驗：優秀經理具有以下五大素質后，市場才會更加壯大。供各位同行參考、探討。

（一）企劃素質

1、要成為優秀的市場經理必須有良好的企劃能力，因為：

（1）企劃是營銷的靈魂。我們的市場經理不懂企劃，不懂促銷活協，過不了企劃關，就當不好經理；因為現在的市場經理一定是營銷的經理。

（2）不久的將來，當我們把全國都做透時，我們就要用精兵強將，把藥品灑向藥店、醫院等地方，要走大品牌、大戰略、大思路、大廣告的戰略。

（3）精品策劃、普遍宣傳、大中型活動的整合在2年內就會實行。在這種情況下，人海戰術就多為廣泛宣傳的作用，任何公司選拔經理時以后都會考慮企劃型經理。

2、經理的一個重工職責：營銷方案的討論、制定、審核、落實、反饋、營銷方案包含以下幾個因素：

（1）方針

方針就是靈魂，你的營銷方案有沒有一個方針，即有沒有靈魂，如果沒有一個方針，營銷方案就是一盤散沙。而企劃正是營銷方案的核心和靈魂。

（2）過程

營銷方案由若干細節，若干過程組成的，營銷等于細節的整合，細化營銷的時代已經到來了，這就要求我的營銷方案細化引每一個過程。

（3）制度

有了方針，靈魂和過程，如何保證每一項工作能夠完整地落實到位，需要明確制度，明確制度的過程就要抓基本原則的過程。

（4）職能

你的方針、過程、細節能否責任到部門、責任到人、人與人之間、部門之間能否相互配合、職能非常重要。

感覺企劃能力差的主管們，我勸你們多去買一些精品策劃書籍，如果你們不在這些方面投資，那么落伍被陶汰的將是你們。

（二）外聯素質

1、在經理的十大角色中，“聯絡員”的角色是一個重要角色，能否為公司營造一個良好的經營環境，是對經理的重要考驗。其實許多被罷免或自動辭職的市場管理者，他們的問題大部分是沒有過外聯關造成的。

2、市場經理有許多剛剛上任，只顧沖銷量，不注重外聯建設，沒有將外聯工作與營銷工作同步推進。當發生外聯事情時由于沒有外聯意識，沒有思想準備，市場負責人拿不出措施導致市場隨之下滑，員工人心渙散，從而造成管理混亂，市場負責人對市場喪失信心，無所作為，最終不是被開除就是辭職。

3、市場經理必須過外聯關，經道、白道、黑道都有經驗，必須有外聯意識，必須為你的市場營造一個好的營銷環境。

（三）溝通協調素質

1、市場經理領導的是一個團隊，頭兒不能一個人干活，一個人工作，而是要發動大家，調動大家的積極性，讓大家共同努力實戰團隊的任務。

2、溝通協調很重要，我提出過團隊建設的6個軟指標。我還想到一個好的市場建設有5個硬指標：一個好的市場負責人，一個好的分配方案，一個上請下達的信息傳遞渠道，一個好的領導班子，一個大于交大事業的氛圍。這5個指標決定了其中的任何一條肯定出問題，從以前被撤的經理或做得不好的市場看不同程度地在這5個方面出了問題。

（1）清晰、明確、具體的目標

任何市場要有一個清晰、明確、具體的使命目標；你的團隊非常好，但市場內部各級員工的目標不一樣，想法不同，需求點不同，該市場肯定一盤散沙，一片混亂，因上每個市場必須制定清晰、明確、具體的目標。制定目標（銷量、費用、開發數量等）的過程或者是自下而上，或者是自上而下，或者兩者結合起來，基本上都需要溝通來解決。

（2）團隊中每個成員與團隊目標休戚相關。

團隊中每一個成員對團隊的目標（使命）都必須高度關注；如果市場的銷售任務、銷售目標、完成與否與員工沒有關系，對于員工來說只是“事不關己，高高掛起”，只是市場負責人一個人來操心，那這個市場就缺乏分力、缺乏創造力的團隊。你的目標是一個不現實的目標。如何使團隊目標與員工休戚相關，你必須了解員工的需求是什么？把員工內在的需求激發出來，與此你的團隊目標結合起來，如何結合，如何挖掘員工的內在需求就需要與員工進行溝通、協調。

（3）每個成員都必須有明確的角色和責任

做為經理領導幾十上百號員工，除了你自己其它員工都不知道自己做什么，不知道自己的角色，自己的責，市場肯定管理混亂。

因此經理的首要責任是把每個人都放到最合適的崗位上，使每一個員工的優秀都得能充分發揮，如何了解員工的特長，把他們放到合適的崗位上去，需要與員的溝通、協調。

（4）成員間能很好的合作，發揮團隊的協同效應。

一個團隊的建設關鍵取決于發揮團隊的協同效應，協同效應的發揮于部門與部門之間，員工與員工之間的良好的合作，而這種合作是以溝通、協調為前提的。

（5）集體不習的能力必須強

知識經濟、生態經濟、網絡經濟將是21世界中國市場經濟的三大主題材，其中知識經濟排在第一位，在知識經濟條件下，一個企業、一個團隊集體學習的能力是非常關鍵的，我們的大背景將走向知識經濟。

我認為：“企業真正的核心競爭優勢在于集體學習的能力，在于比別人學得更快一些”（不是你個人學習得快，而是集體學習的快一些）。

比發說一些經理對于我下發的《市場快訊》，里面既有公司的紅頭文件，更有我的市場管理思路及思想，還有兄弟市場好的經驗，學得非常快，但不等于你的銷售部長，辦事處主任、中層干部、底層員工的能力。市場的好壞某種程度上取決于集體學習的能力，集體學習的過程本身是以溝通為基礎的。

（6）有一個明確合理的績效評功估系統一個團隊的好壞取決于有沒有清晰、明確、具體的目標，如何把公司的目標分解成為目標、責任到每個人；目標完成之后有沒有一套考核評估的系統，什么是管理？有考核就叫管理，無考核就談不上管理。

綜上所述，溝通、協調是現代工商管理的兩大法寶。學會了溝通、協調、管理就會上臺階，你就能成為管理型+業務型的干部，假如解決不了協調、溝通問題過不了溝通協調關，就不能成為出色的經理。

（四）品德素質

在一些市場存在一些違法違紀的事情，比如經濟問題，私拿獎金問題，多報費用問題、多報人數問題，這些問題有我們管理失控的問題，但我信為大部分是品德問題。作經理，你手下的員工比如銷售部長，辦事處主任、會計、業務員違規了你不知道？其實這就是經理本身的問題，是否有良好的品德，是否是一個德才兼備的干部。為了說明品德關我們再來探討一下什么是成功、如何才能成功？

比如：你想當一個經理或辦事處主任，忽然間我考核認命了，你成功了，這個成功是個人成功的標準，是你所確定具體目標的實現，但成功不是以個人成功為標準的，這只是第一步。

第二層次：成功是一種心態度，成功是一種心理體驗。我曾在成功心態學培訓課上談過“當你具備成功心態時，成功是必然的，不成功是偶然的”，而反過來講“當你不具備成功心態時，成功是偶然的，不成功是必然的。”為什么？因為成功是一種心態，是一種心理體驗，一個人成功的過程就是不斷完善人格的過程，是一個不斷完善自我，發展自我的過程。當你具體目標實現了，能夠發展自我，完善自我的時候，你才能真正一體會到成功的幸福，才能有一個好的成功者的心態，這種成功有著社會的標準。

因此，當你的任務完成之后，你如何通過你的位置實現自我價值，發展自我、完善自我，這就必須過品德關。

第三層次：成功的過程是不斷追求自由的過程。

成功的最高境界是不斷追求自由的過程。

成功的過程=不斷追求自由的過程=不斷跳圈的過程=把握規律的過程。

如果把握規律關鍵大于能否取得對客觀事物的正確認識，對自然規律、人類社會、營銷規律、管理規律的認識，假如我們在營銷上取得規律性的認識，就能比其它企業取得更好的業績，如何取得這些方面的規律，取決于三方面內容：

1、你是否充分占有信息，信息不會造就認識方面。

2、你是否系統思考。

3、能否吸納集體智慧。集體智慧可以解決領導人素質不是和管理不足的問題。其中最重要的是能否發揮利用集體智慧、集體智慧就是充分占有信息，信息資源充分整合的過程，因為經理又必須具備民主素質。

（五）民主素質

我在管理時強調各市場要建立民主決策委員會，自上而下或自下而上地實行民主管理，我們不難看到，凡是好的市場，在企劃的制訂、獎勵政策的出臺、重大的人事問題、市場的分析及營銷診斷方面全是實行民主管理。

一些市場經理與管理人員總想把瓶子捂住，總想阻斷群會的聲音，其實這是一個錯誤的做法，任何公司都希望實行一種溝通暢順的渠道，我管理全國經理以前不管是省外的員工還是省內的員工，也不管我是在開會還是在深夜，我接到電話或信件之后都是積極的處理。許多公司還是歡迎員工給上面反映一些情況，這并不是不相信管理人員，人難免有遺漏疏忽的時候。

第三篇：綜合素質測試模擬訓練題

綜合素質測試模擬訓練題

1、我國戲曲史上成就最突出的劇作家是誰?他一生寫過多少個劇本?（關漢卿，60多個）

2、我國最大、流行最廣的戲曲劇種是什么?（京劇）

3、哪四位藝術家被譽為京劇四大名旦？（梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云）

4、明代大戲劇家湯顯祖創作的哪四種傳奇被稱為“臨川四夢”？（《紫釵記》、《還魂記》（即《牡丹亭》）、《南柯記》、《邯鄲記》）

5、元代有四個著名的雜劇作家被合稱為“元曲四大家”，請說出他們的名字。（關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸）

6、月亮總是把它的一面對著地球，因此我們只能看到它的半個面孔。這是因為（C）

A.月亮只有公轉無自轉 B.月亮的公轉周期和地球的公轉周期相同 C.月亮的自轉周期和公轉周期相同

7、地球公轉的軌道平面叫（C）A.赤道平面 B.白道平面 C.黃道平面

8、太陽的體積相當于地球的體積（B）

A.1萬個 B.10萬個 C.100萬個 D.1000萬個

9、古時候，指南針為什么不叫“指北針”？（B）A.北同敗北，不很吉利 B.面南為尊，面北為卑 C.男尊女卑，取“男”諧音 D.叫著順口

10、中國古代稱戲曲演員為“梨園子弟”，“梨園子弟”的稱號出自哪個朝代： A、宋朝 B、元朝 C、唐朝(C、唐朝）

11、世界著名雕塑《思想者》是誰的作品：

A、米開朗基羅 B、羅丹 C、畢加索（B、羅丹）

12、世界名畫《伏爾加河上的纖夫》的作者是： A、依列維坦 B、希什金 C、列賓（C、列賓）

13、名句“孔雀東南飛，五里一徘徊”出自哪里： A、詩經 B、元曲 C、樂府（C、樂府）

14、戲曲里的“插科打諢”是指：

A、走邊 B、云里翻 C、使觀眾發笑的穿插（C、使觀眾發笑的穿插）

15、中國戲曲的經典劇目《趙氏孤兒》十八世紀曾引起歐洲許多偉大藝術家的關注，歐洲也出了一個與之近似而有民族差異的戲，這出戲的戲名是： A、《四川好人》 B、《中國孤兒》 C、《圖蘭朵》（B、《中國孤兒》）

16、戲劇中的“戲膽”是指：

A、主要角色或者關鍵性情節 B、貫穿性道具或貫穿動作 C、演員的精彩表演（A、主要角色或者關鍵性情節）

17、《百花齊放》一書的作者是：

A、毛澤東 B、魯迅 C、郭沫若（C、郭沫若）

18、斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特與中國的哪位藝術家構成世界三大表演體系： A、戴愛蓮 B、尚小云 C、梅蘭芳（C、梅蘭芳）

19、五升音階是指： A、簡譜中的1、2、3、4、5 B、宮、商、角、征、羽 C、五個升號的音階（B、宮、商、角、征、羽）

20、名詩句：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”是誰的詩句： A、歌德 B、拜倫 C、雪萊（C、雪萊）21．作品最多的畫家是誰？ 畢加索

22、甲骨文又稱“卜辭”，它體現了中國文字成熟初期的書法藝術風格。現存殷商時期的甲骨文是由誰譯解的：（B）

A、錢鐘書 B、郭沫若 C、董其昌 D、弘一法師 23、1978年，在湖北隨縣出土的樂器是（C）A、半坡塤 B、骨笛 C、曾侯乙編鐘 D、排簫

24、維納斯是羅馬神話中的什么神？（愛神與美神）25．IMF國際組織的簡稱：(A)A、國際貨幣基金組織 B、世界銀行 26．“真書”指的是：(B)A、篆書 B、楷書 C、行書 D、隸書 27．“紅杏枝頭春意鬧”屬于：(A)A、通感 B、夸張 C、烘托 D、象征

28.“十年樹木，百年樹人”出自誰的名言？(A)A、管仲 B、齊恒公 C、孔子 D、唐高宗 29．中國最早的敘事詩是:(C)A、格薩爾王 B、木蘭辭 C、孔雀東南飛 D、長恨歌 30．〈天演論〉是我國近代哪位著名的思想家翻譯的？(C)A、魏源 B、梁啟超 C、嚴復 D、胡適 31．“冬天到了，春天還會遠嗎？”語出：(B)A、席勒 B、雪萊 C、歌德 D、舒婷 32．被譽為“現代舞之母”的是:(A)A、鄧肯 B、楊麗萍 C、烏蘭諾娃 D、希爾維·吉揚 33．路透社是哪個國家的通訊社？(B)A、美國 B、英國 C、俄國 D、法國 34．我國的第一部詩歌總集是：(C)A、楚辭 B、樂府 C、詩經

35．公民的作品的發表權保護期截止為：(C)A、作者去世后二十年 B、作者去世后三十年 C、作者去世后第五十年 D、作者去世后第一百年

36．世界上第一部成文憲法是：(B)A、英國憲法 B、美國憲法 C、法國憲法 D、德國憲法 E、日本憲法 37．我國的科舉制度始于哪個朝代？(C)A、東漢 B、魏晉 C、隋朝 D、唐朝 38．我國憲法的監督權屬于:(C)A、國務院 B、全國人大 C、全國人大常委會 D、全國人大法律委員會 39．地球上出現的四季更替是由于：(A)A、地球公轉 B、地球自轉 40．世界上最大的宮殿是：(A)A、故宮 B、白宮 C、愛麗舍宮 D、克里姆林宮 41．《西廂記》的作者是：(C)A、白樸 B、關漢卿 C、王實甫 D、馬致遠

42、“霸王別姬”一出劇目是哪位京劇大師的代表作。（D）A、張君秋 B、尚小云 C、荀慧生 D、梅蘭芳

43、京劇共分哪幾行當？（A）

A、生、旦、凈、末、丑 B、老、虎、獅、子、狗

44、“卡拉OK”的日語意思是：（A）

A、無人樂隊 B、好音樂 C、流行金曲 D、音樂電視

45、MD是指：（A）

A、迷你光盤 B、激光視盤 C、視頻視盤 D、數字激光視盤

46、世界上發行量最大的辭書是：（A）

A、新華字典 B、現代漢語辭典 C、辭海 D、大不列顛百科全書

47、首席執行官的英文縮寫是：（A）A、CEO B、CLO C、CFO D、CAO

48、描寫公元前202年楚漢戰爭在垓下最后決戰的一首器樂作品是：（A）A、十面埋伏 B、廣陵散 C、胡茄十八拍 D、平沙落雁

49、新中國建立后，我國涌現出一批響譽畫壇的代表人物，素有南北之稱的是：（A）

A、劉海粟、徐悲鴻

B、齊白石、潘天壽

C、徐悲鴻、黃賓虹

D、劉海粟、潘天壽 50、中國現代杰出劇作家曹禺先生的三部曲是：（D）A、《家》《春》《秋》

B、《雷雨》《茶館》《原野》

C、《五奎橋》《香稻米》《青龍潭》

D、《雷雨》《日出》《原野》

51、殿試是封建科舉制度最高的一級考試，請問每幾年舉行一次？（C）A、一年 B、二年 C、三年

52、在乾清宮門外兩側，陳設著十口金光閃閃的鎏金大銅缸，一方面它作為宮中的露天陳設品，請問還有什么作用？（B）A、洗澡 B、救火 C、罰人

53、我國古代所稱的“豆蔻年華”：指的是：（A）A、女子十三、四歲 B、女子十五、六歲

54、巴金的《愛情三部曲》是：（B）A、《家》《春》《秋》 B、《霧》《雨》《電》

55、布達拉宮最初是為誰建的？（D）A.** B.** C.藏王 D.文成公主

56、“第四媒體”的概念指的是：（C）A、多媒體 B、網絡計算機 C、網上報紙

57、歐佩克（OPEC）是哪個國際組織？（A）A、石油輸出國組織 B、阿拉伯石油輸出國組織 C、石油進口國組織 D、聯合國石油管理組織

58、“唐三彩”主要由哪三種色釉組成？（A）

A白、黃、綠 B白、黃、藍 C白、赫、綠 D白、赫、藍

59、聯合國教科文組織的總部設在：（C）A、紐約 B、倫敦 C、巴黎 D、日內瓦

60、被稱為“后印象主義”畫家的凡高是哪國人？（D）A、法國人 B、英國人 C、比利時人 D、荷蘭人 E、意大利人 61、烏龍茶因何而得名：（A）

A、創始人姓名 B、地名 C、制作工藝 D、茶葉形狀 62、傳奇戲劇《牡丹亭》出自哪位作家之手：（B）A、李漁 B、湯顯祖 C、孔尚任 D、關漢卿

63、唐代詩人王昌齡詩詞《出塞》中的詞句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”“龍城飛將”指的是誰：（A）A、李廣 B、衛青 C、李陵

64、下列哪一部作品不屬于莎士比亞的“四大悲劇”？（E）A、《麥克白》 B、《哈姆雷特》 C、《李爾王》 D、《奧賽羅》 E、《羅密歐與朱麗葉》 65、朋友有不同的稱呼，“車笠之交“指的是：（B）

A、往日結交的朋友 B、不以貴賤而異相交的朋友 C、很重道義的朋友 D、兄弟般的朋友 E、真誠相待的朋友 66、中國民間比較忌諱的禮物是（D）

A、手帕 B、梳子 C、酒 D、雨傘 E、扇子 67、中國領土東西端時差約為（C）A.2小時 B.3小時 C.4小時

68、當太陽直射點在北半球時，北半球處于什么季節？（B）A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季

69、太陽、地球和月亮排成一條直線時會產生：（B）A、月潮 B、大潮 C、小潮 70、“雪泥鴻爪”比喻往事遺留的痕跡，請問出自誰的詩？（C）A、李白 B、杜甫 C、蘇軾 D、陸游 71、“硅谷”是高技術密集工業的工業區的代名詞，請問它在：（D）A、洛山磯 B、華盛頓 C、紐約 D、加利福尼亞 72、古代的“瓦“僅指：（C）

A、瓦片 B、紡錘 C、用陶土燒制成的器物

73、食指作彎勾狀，我國是表示9，在日本則表示：（A）A、小偷 B、門匙 C、吝嗇 D、死亡

74、E-mail地址中，符號“@”的意思是：（A）A、在 B、是 C、單價

75、世界上最早的一部涉及解剖、生理和病理學的基礎醫學專著是：（C）A、《本草綱目》 B、《神農本草經》 C、《黃帝內經》 D、《新修本草》 76、發生日食時，人們可以看見太陽的外層-------（C）A、色球層 B、日珥 C、日冕 D、光球層 77、太陽黑子以幾年為一活動周期？（B）A、9年 B、11年 C、13年 D、19年

78、被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的是？（C）A、《春秋》 B、《漢書》 C、《史記》 D、《左傳》 79、宇宙中最常見的元素是什麼？（B）A.氧 B.氫 C.氮

80、全球一共有幾個主要的氣候帶？（B）A.4個 B.5個 C.6個 E.7個 81、被石油污染的海域，可導致海洋生物的死亡。如果要完全恢復海水的原狀，一般需要幾年？（C）

A.3年以上 B.5年以上 C.7年以上

82、請問以下能源哪個屬于“二次能源”？（C）A.風能 B.地熱 C.汽油 D.太陽能 E.石油 F.天然氣

83、請問以下能源中，哪個能源可供人類利用的時間更長久？（D）A.煤炭 B.石油 C.天然氣 D.核能

84、影響我們身體健康的主要病種中哪種病是第一位？（A）A、心血管病 B、傳染病 C、癌癥 85、中國旅游的標致是：（C）

A、長城 B、秦兵馬俑 C、銅奔馬 D、大熊貓 86、書畫、書刊的裝潢設計我們稱之為：（D）A、裝裱 B、裝訂 C、裝潢 D、裝幀

87、中國是一個尊師重教的國家，從古至今曾經有過多少個教師節：（B）A、3個 B、4個 C、5個 D、6個

88、我國繪畫史上的“宋四家”是——（A）

A、蔡襄、黃庭堅、米芾、蘇軾 B、王維、王冕、唐寅、沈固 89、世界上最早使用麻醉劑的是我國的哪一位名醫？（B）A、扁鵲 B、華佗 C、張仲景

90、世界衛生組織規定健康新標準是：（C）

A、不生病、吃的好、睡的香 B、身體健康、頭腦清楚、行動自如 C、身體健康、心理健康、社會適應能力良好

91、在國際上通常將酒精成分多少的飲料酒稱為烈性酒：（B）A、35% 以上 B、38% 以上 C、40%以上 D、50%以上 92、古時認為“民為貴”、“君為輕”的思想家是：（A）A、孟子 B、莊子 C、墨子 D、韓非子 93、書法藝術始于我國：（B）

A、西漢B、東漢 C、三國 D、南北朝 94、聯合國維和部隊的穿戴是：（C）

A、統一軍服和帽子

B、統一軍服，戴本國標志的軍帽

C、統一軍帽，穿本國的軍服

95、目前世界上最大的證券交易所是：（A）

A、紐約證券交易所

B、倫敦證券交易所

C、東京證券交易所

D、法蘭克福證券交易所 96、染色體是由以下哪種物質組成的？（D）

A.脫氧核糖核酸

B.蛋白質和少量核糖核酸

C.脫氧核糖核酸和蛋白質

D.脫氧核糖核酸、蛋白質和少量核糖核酸 97、莎士比亞的四大喜劇是：（B）A、《仲夏夜之夢》、《皆大歡喜》、《第十二夜》、《奧瑟羅》 B、《仲夏夜之夢》、《皆大歡喜》、《第十二夜》、《無事生非》 98、法國作家莫里哀的劇本《吝嗇鬼》中塑造的吝嗇鬼名字叫：（B）A、夏洛克 B、阿巴貢 C、布芮可南 D、葛朗臺

99、中國古代五大名劇，其中《桃花扇》是誰的作品？（E）A、關漢卿 B、王實甫 C、湯顯祖 D、洪升 E、孔尚任 100、嬰兒出生時都要哭，是因為：（A）A、要呼吸 B、餓了 C、要報

101、鄭和七下“西洋”指得是（C）A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 102、收錄漢字最多的字典是——（D）A、《正字通》 B、《康熙字典》 C、《中華大字典》 D、《漢語大字典》 103、中國最大的小說集是？（C）A、《世說新語》 B、《聊齋志異》 C、《太平廣記》

104、植物利用葉子吸收光，通過光合作用將水和二氧化碳轉化成什么？（C）A、葉綠素 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、纖維素 105、“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是我國古代的什么節日？（C）A、元旦 B、春節 C、元宵節 D、端午節 E、中秋節

106、在經濟領域，我們常常會遇到GDP這個英文縮寫，這個評判國家經濟形勢的項目指的是什么？（A）

A.國內生產總值 B.全員勞動生產率 C.進出口額

107、聯合國教科文組織公布的學科分類目錄，將基礎科學分成七大類，下面學科中哪一項不屬于基礎科學的七類之一？（D）A.數學 B.邏輯學 C.物理學 D.醫學

108、維吾爾人很早就從游牧的畜牧業轉向定居農業，在農業發展中根據當地自然地理條件和水資源狀況創造了獨具特色的農業灌溉方式，這種灌溉方式是什么?(C)A．旱井 B．筒井 C．坎兒井 D．組合井

109、孔子是中國歷史上偉大的思想家和教育家，他所創立的儒學至今對國人仍有根深蒂固的影響。孔子的另一重大貢獻是整理編訂了“五經”，這是一套古代什么方面的典籍?(D)A．歷史 B．社會 C．經濟 D．文化

110、交響樂是一種富于戲劇性的大型管弦樂套曲，通常由四個樂章組成，包括快板的奏鳴曲式、抒情的慢板、中速的舞曲等。被譽為交響樂之父的作曲家是誰?(C)A．貝多芬 B．莫扎特 C．海頓 D．施特勞斯

111、詩句“每逢佳節倍思親”中的“佳節”原意是指：（B）A.元宵節 B.重陽節 C.中秋節 D.春節 E.端午節 112、你知道母親節是什么時候嗎？（B）

A.五月的第一個星期日 B.五月的第二個星期日 C.六月的第一個星期日 D.六月的第二個星期日 113、“洛陽紙貴”是由誰而起？（D）A、路機 B、歐陽修 C、杜甫 D、左思 114、通常被稱為“第七藝術”的是：（B）

A、文學 B、電影 C、繪畫 D、音樂、E、雕塑 115、一般被譽為“藝術之母”的是：（D）

A、繪畫 B、戲劇 C、雕塑 D、舞蹈 E、文學

第四篇：綜合素質材料題高分秘訣

綜合素質材料題高分秘訣

（一）本文以綜合素質中的職業理念和職業道德為重點，通過歸納知識，點撥技巧兩個環節，為您提供備考指導，助您在最短時間內掌握材料題高分秘訣。

一.重點知識(一)職業理念：

教育觀：1.素質教育的內涵：素質教育以提高國民素質為根本宗旨;素質教育是面向全體學生的教育;素質教育是促進學生全面發展的教育;素質教育是促進學生個性發展的教育;素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。

2.新課改的教學觀：教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”;教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”;教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”;教學從“關注學科”轉向“關注人”。

學生觀：1.“以人為本”的學生觀：學生是發展的人;學生是獨特的人;學生是具有獨立意義的人。

2.教育公正：處理好發展的“共同性”和“差異性”問題，以所有學生的發展為本，或者說以每一個學生的發展為本，在教育活動中的體現機會均等，就是所有的學生都能夠獲得同樣的教育機會，或者說教育機會對所有的學生來說是均等的。

教師觀：新課程改革背景下的教師觀——教師角色轉變、教師行為轉變

教師角色轉變：從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習的促進者;從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者;從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者;從學校與社區的關系來看，新課程要求教師應該是社區型的開放教師。

教師行為轉變：在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞;在對待教學上，新課程強調幫助、引導;教師在對待自我上，新課程強調反思;在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作。

(二)職業道德：

《中小學教師職業道德規范》(2008)：三愛兩人一終身。

愛國守法——教師職業的基本要求;愛崗敬業——教師職業的本質要求;關愛學生——師德的靈魂;教書育人——教師天職和道德核心;為人師表——教師職業的內在要求;終身學習——教師專業發展的不竭動力。二.材料題高分秘訣

1.看對象。材料內容一般分為起始-過程-結果，考生需重點劃出材料中主體人物(教師)做了什么事，對學生有什么影響。

2.求配對。首先認真審題，看清楚題目要求從教育觀、學生觀、教師觀、職業理念還是職業道德來作答，答題角度必須明確，否則沒有分數;其次理論配對，根據材料中主體人物(教師)在整個過程中做了什么事情再列出相對應的知識點;最后利用材料中的關鍵字將原文轉換為自己的語句，結合相關理論知識理清答題思路。

3.重邏輯。材料題高分答題順序為總-分-總，要求首尾呼應，聯系實際。

第一部分總述，總起語句為：“材料中某教師做法符合素質教育觀/以人為本的學生觀/新課改背景下的教師觀/職業理念/職業道德的要求，值得提倡。”

第二部分分述，材料一般體現3-4個分論點，分論點之間建議分段并結合框架詞書寫，書寫順序為：首先，理論+材料+論述;其次，理論+材料+論述??作答“論述”為材料中主體做法取得的結果或獲得的成效，如：有利于/有助于學生健康成長、推動了/促進了學生全面發展、提高了學生某方面的能力等，如果考生擔心個人語句積累不足或是答題超時，也可以直接進行小結論述：材料中主體的做法體現了/踐行了XXX理論。

第三部分總述，總論要求聯系自身，由表及里，總結句可以是：“作為一名教師，我們要學習材料中某老師的做法，貫徹/踐行xxx理論，提高學生的創新思維和實踐能力，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”

材料題高分秘訣，綜上，職業理念和職業道德材料題都可以參考重點知識和答題技巧兩個環節進行備考，考生若想真正取得高分，還需要學以致用，通過模擬練習不斷突破自我。

備考教師資格證的同學應該清楚《綜合素質》是教師資格證考試中各個階段必考的科目，也是最考驗考生知識儲備的科目，考生必須及早下手，不可盲目備考。接下來給大家深度分析一下《綜合素質》，讓大家輕松通過《綜合素質》。

教師資格證《綜合素質》備考

一、教材結構和分值分布

二、考試題型、題量

《綜合素質》一共三種題型，33道題目，共150分：單項選擇題(29道，58分)、材料分析題(3道，42分)、寫作題(1道，50分)。客觀題約占39%的分值，主觀題約占61%的分值，主觀題也是拉開考生分值的關鍵。客觀題的分值較低，主觀題的比重上升;考試更加注重學生靈活應用知識的能力，考試的難度也增加了。考生在復習時要以理解記憶知識為主，不可死記硬背生搬硬套。

三、《綜合素質》真題分析

(1)考試的內容廣泛、全面，重點比較明確;(2)考試的內容細節化、選擇題大海撈針;(3)考查趨向于實際問題的考查，知識以理解記憶為主;(4)材料分析題有章可循

四、高頻考點歸納(一)職業理念

(1)理解國家實施素質教育的基本要求、掌握在學校教育中實施素質教育的途徑和方法、結合具體知識分析教育現象。

(2)把握“以人為本”的思想和內涵、在教學中結合實際踐行該思想。(3)了解教師專業發展的要求、在教學過程中要不斷促進自身的專業發展。(二)教育法律法規(1)了解相關教育法律法規

(2)掌握教師的權力和義務，以教師的義務為主;結合實際問題分析教師的教學行為。(3)了解學生的權力和義務，以保護學生的權力為主(三)教師職業道德規范

(1)重點記憶教師職業道德規范的6條內容

(2)掌握教師職業道德規范的具體內容，分析評價教學中教師的職業道德行為(四)文化素養

(1)本章內容包含面較多較廣，涉及文化、科技、藝術等多個方面，考點眾多，考生應廣泛涉獵，平時注意記憶。

(2)本章內容以單選題考查為主，設計內容較多但是分值比例較低，考生可靈活分配復習時間。

(五)基本能力

(1)要求考生具有信息處理能力、掌握教學測量的方法、課件的開發與制作、閱讀理解的能力和寫作的能力。

(2)本章內容考查的教師實際教學的能力，以單選題和寫作題的考查為主。

五、復習建議

《綜合素質》共有五個模塊，各個模塊之間的關聯性不大。其中，模塊一教師職業理念和模塊三教師職業道德規范的復習以材料分析題為主，考生以理解記憶為主，把握要點即可(但是考綱規定要求記憶的必須記住)。模塊二教育法律法規和模塊四文化素養以單項選擇題的復習為主。對于模塊五基本能力主要以寫作題和單項選擇題復習為主。

考生要根據《綜合素質》考試題量、題型和分值分布，合理的采取復習策略，在復習時根據考查的重點和分值要有所側重。但是考生要注意以下兩個方面：

(1)模塊四的文化素養包含的知識很多，但是分值卻只占12%，考生要合理分配各個模塊的復習時間。

(2)模塊五基本能力雖然占48%的分值比例，但考生要注意此模塊知識需要的是日積月累，不是短期的備考就會有顯著提高的，考生不可根據分值比例把大量復習時間安排在此處。

《綜合素質》真題客觀題考查的考點很多，很細，考生要對高頻考點和重點難點著重復習記憶。對于主觀題的復習考生要認真研究《綜合素質》真題的出題規律和重點，有針對性的進行復習記憶，注意復習的策略。

第五篇：2018下綜合素質(真題)

2018 年下半年全國教師資格考試 《綜合素質（幼兒）》真題及解析（完整版）

一、單項選擇題（共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分）

1.銘銘問吳老師“天上哪顆星星最亮？”吳老師說：“老師也不知道、回家后我們都去想辦法找答案，好不 好?”這說明吳老師能做到（）。

A.尊重個體差異 B.公平對待幼兒 C.面向全體幼兒 D.引導幼兒探索 答案：D。

2.剛進園時，小朋友們試圖用旋轉的方法打開水龍頭，不出水就大聲叫老師、這時蔣老師沒有急于出手幫助，而是鼓勵他們自己去試、很快小朋友們發現，提起開關，水就流出來，按下去，水就關上了、小朋友們高興得不得了、這體現了蔣老師注重（）。

A.教師的主體作用 B.游戲的促進作用 C.幼兒的親身體驗 D.環境的積極影響 答案：C。

3.中（1）班有一個現象：一個孩子向楊老師“告狀”其他孩子就會一個接一個地“告狀”，孩子們少如嚷 嚷，班 上 亂 成 一 鍋 粥、楊 老 師 恰 當 的 處 理 方 式 是（）。A.不理所有“告狀”的孩子

B.先讓孩子們安靜下來再行處理問題 C.所有“告狀”的孩子

D.選取部分孩子的“告狀”予以解決 答案：B。

4.沈老師在指導新教師時說：“學習和掌握幼兒身心發展規律、年齡特點，對做好工作極為 重要、”沈老師強調的是（）

A.幼兒發展知識的學習B.通識性知識的學習C.保教知識的學習D.領域知識的學習。答案：C。

5.下列選項中，不屬于憲法規定的公民基本權利是（）A.人身自由權 B.信仰自由權 C.通信自由權 D.教育自由權 答案：D。

6.聯合國《兒童權利公約》所指的“兒童”是（）A.18 歲以下的任何人 B.16 歲以下的任何人 C.10 歲以下的任何人 D.6 歲以下的任何人 答案：A。

7.為解決新建小區幼兒入園難的問題，某房產開發公司在所建小區引入了一家由某教育發 展集團獨資羊辦的幼兒園。根據《中華人民共和國教育法》的規定，有權確立該幼兒園管理 體制的是（）。

A.當地人民政府 B.當地教育行政部門 C.該教育集團 D.該房產開發公司 答案：C。

8.某幼兒園為提升教師專業水平，從所有教師工資中扣除 100 元用于訂閱專業刊物。該園

A.合法，幼兒園有權管理和使用本單位經費 B.合法，幼兒園有按照章程自主管理的權利 C.不合法，侵犯了教師獲取工資報酬的權利 D.不合法，侵犯了教師從事科學研究的自由 答案：C。

9.未成年學生孔某在逛超市的時候，管理人員懷疑他偷拿物品，并對他進行了強制搜身。該超市侵犯孔某的權利是（）

A.名譽權 B.人身自由權。C.生命健康權 D.隱私權 答案：B。

10.某幼兒園在上學期為大班開設了小學一年級語文、數學課程。該幼兒園的做法（）

A.正確，幼兒園有權安排教學活動 B.不正確，這些內容應設在大班下學期 C.正確，有利于實現幼小接 D.不正確，不利于幼兒的身心發展 答案：D。

11.某幼兒園要求幼兒必須到醫院接受體檢，合格后方可入園。該幼兒園的做法（）

A.有利于全面了解幼兒健康狀況 B.有利于選拔優秀幼兒入園 C.侵犯了幼兒的受教育權 D.侵犯了幼兒的個人隱私 答案：A。

12.亮亮是駐某地武警部隊現役軍人的子女，根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，對亮亮的義務教育負有保障義務的是（）

A.中央人民政府教育行政部門 B.省級人民政府教育行政部門 C.市級人民政府教育行政部門 D.縣級人民政府教育行政部門 答案：D。13.休息時，王老師讓孩子們排隊接水喝，可隊伍總也排不好，你推我，我擠你。王老師只好扯著嗓門提醒孩子們，可隊伍剛排好，過一會兒又亂了。這時，王老師也口渴了，她端起杯子走到隊伍前面接了一杯水喝，很無奈地看著眼前亂哄哄的接水隊伍。這表明王老師（）

A.未能廉潔從教 B.未能公平對待幼兒 C.未能以身作則 D.未能公正對待幼兒 答案：C。

14.一天，陳老師正在組織孩子們踢球，方方總是搶球后抱著跑。陳老師看到后就讓他站到一邊，并對帶班老師說：“以后都別讓他踢球了！“陳老師的做法（）。

A.正確，維護了整個活動的良好秩序 B.正確，保護了其他孩子的人身安全 C.不正確，破壞了同事間的團結協作。D.不正確，打擊了方方的參與積極性 答案：D。

15.“丟手絹”的游戲結束了，張老師正準備帶領小朋友們回教室，曉理突然走到張老師面前，低聲說：“老師，還沒有輪到我丟手絹呢。”此時，張老師恰當的回應是（）

A.“難道還讓我叫小朋友來陪你玩一次？ B.“待會兒我們再去玩更有趣的游戲吧！” C.“小朋友們先等著，我帶曉瑤去玩” D.“下次再玩吧，誰讓你運氣這么差！” 答案：B。

16.放學時，家長們都走進幼兒園接孩子，金老師一見到小齊爸爸，就埋怨他說：“小齊到現在還不會自己吃飯、穿衣，你們做家長都怎么教的！”小齊爸爸覺得很難堪、惱怒說：“就是不會才送到幼兒園學習的嘛！”對該事情，下列說法正確的是（）

A.金老師應該注意與家長溝通的方式 B.生活能力培養主要由家長負責。C.金老師擁有批評幼兒家長的權利 D.生活能力培養主要由教師負責 答案：A。

17.大量細小的水滴隨氣流漂浮，從天空慢慢降落地面。生活中，人們常常把這種自然現象稱作

（）A.霧 B.霾 C.小雨 D.毛毛雨 答案：D。

18.人類的發展進行與使用工具密切相關，下列選項中，屬于人類最早的工具是（）

A.石器 B.陶器 C.瓷器 D.鐵器 答案：A。

19.漫畫中的超級英雄擁有特別服飾和超人能力，很多被搬上銀幕，獲得小朋友們喜愛，圖 1銀幕形象是（）

A.閃電俠 B.蝙蝠俠 C.朱俠 D.鋼鐵俠

答案：C。蜘蛛俠。

20.一位作家在創作和譯兒童作品方面卓有成就，編過兒童文學雜志，有一項兒童文學獎就以其命名，這位 作家是（）

A.嚴文井 B.陳伯吹 C.張天翼 D.葉圣陶

答案：B。陳伯吹。

21.中國古代蒙學教育基本目標是培養兒童認字，書寫能力，養成良好的日常生活習慣，具備基本的道德倫 理規范，掌握一些中國基本文化常識及日常生活常識，下列選項中，不屬于中國蒙學教材的是（）

A.《千字文》 B.《百家姓》 C.《急就章》 D.《山海經》

答案：C。《山海經》。

22.作為斗量單位，“光年”和“甲子”分別是（）。A.時間單位、時間單位 B.長度單位、長度單位 C.時間單位、長度單位 D.長度單位、時間單位 答案：D。長度、時間。

23.如果太陽不發光，那么地球上的人們仍然能夠用眼直接看到天體的是（）A.彗星B.金星 C.流星 D.月亮

答案：B。金星。

24.大氣圍繞地球氣圈，對地球有重要作用，下列選項中，不屬于大氣作用的是（）

A.防止過量太陽之外顯福射 B.幫助保持地球溫度 C.鎖住地球生物所需水分 D.產生扼爾尼諾現象 答案：D。產生厄爾尼諾現象。

25.中國傳統民居風格眾多，有很深人文與地理環境烙印，生動反映人與自然關系。圖 2 所示民居名稱（）

A.傣族竹樓 B.福建文樓 C.侗族鼓樓 D.西藏竭房

答案：A。傣族竹樓。

26.圖文混排是 word 的特色功能之一。下列表述中，不正確是（）A.可以在文檔中插入剪貼畫 B.可以在文檔中插入圖形 C.可以在文檔中插入文本框 D.可以在文檔中插入配色方案

答案：D。可以在文檔中插入配色方案。配色方案是用于用戶界面而不是用于文檔界面。

27.下列關于 PowerPoint 中“自定義動畫”的表述，正確是（）A.只能用鼠標不能用時間來控制動畫 B.只能用時間不能用鼠標來控制動畫 C.鼠標和時間都能夠控制動畫。D.鼠標和時間都不能控制動畫。答案：C。鼠標和時間都能夠控制動畫。幻燈片的換片試有手動和自動放映，手動使用鼠標或鍵盤上的按鈕 實現，自動放映可采用排練計時完成。

28.下列選項中，與“家具——大衣柜”邏輯關系相同的是（）A.電冰箱—空調 B.坐具一一雙人床 C.消毒柜一冰柜 D.炊具一煤氣灶

答案：D。炊具一煤氣灶。

29.找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列“50、90、170、（）、650”空缺處的數字，正確的是（）

A.330 B.340 C.350 D.360 答案：A。330。

二、材料粉析題（本大題共 3 小題，每小題 14 分，共 42 分）閱讀材料，并回答問題。

30.材料：

班上的一些小朋友不喜歡洗手，有些小朋友雖然洗手，也只是簡單地沖沖水就算了。戶外活動后，韓老師把 小朋友分成兩組：一組念著兒歌認真地洗手，另一組暫時不洗手。韓老師拿出兩塊柚子皮，一組一塊，讓小 朋友分別摸柚子皮內層，紅紅突然叫起來“黑了，黑了！” 果然，沒洗手那組小朋友摸過的柚子皮內層已經黑乎乎了，韓老師趁機提問：“柚子皮為什么會變黑呀？” 孩子們搶著說：“他們沒洗手，手很臟”“手上有土，把柚子皮弄臟了”韓老師連忙引導：“這是我們能看見的，還有我們看不見的呢？”“細菌、病毒”，孩子們大聲說。韓老師趁熱打鐵：“如果我們不洗手就拿東西吃，手上的臟東西會沾到食物上，臟東西進入我們的肚子，身體會怎么樣？我們應該怎樣做呢？”孩子們嘰喳地討論開來，最后得出了“一定要認真洗手，做健康的小主人”的結論。活動結束后，沒洗手的小朋友，立刻跑到洗手池邊洗手，洗得格外認真，洗了手的小朋友中，有人感覺自己沒洗干凈，就認真地又洗了一遍。

自此，小朋友們大都能自覺地去洗手，如果某個小朋友忘記洗手，其他的小朋友也會提醒他。

問題：請結合材料，從兒童觀的角度評析韓老師的教育行為。（14 分）答案：韓老師的行為是正確的，遵從了“育人為本”的兒童觀。

(1)兒童是發展中的人。兒童是連續不斷發展的個體，其身心發展具有巨大的潛能。材料中韓老師并沒有因為幼兒不會洗手而放棄了此方面的培養，而是結合“兒歌”、自主探究的形式，引導幼兒掌握洗手的重要性，遵從兒童是發展中的人的兒童觀。

(2)兒童是獨特的人。每個兒童身心發展的速度各不相同，每個幼兒都有自己的特長，韓老師應該將兒童看成獨特的個體，因材施教。材料中韓老師將幼兒分成了兩組，并且在活動中聽從了孩子們的想法進而開展進 一步的引導活動，遵從了這一點。

(3)兒童是學習的主體，是具有能動性的教育對象。每個幼兒都是教育活動的主體，都有自己的思維和判斷。材料中韓老師并沒有直接講解洗手的重要性，而是讓幼兒自己實際操作，感知洗手的重要性以及不洗手的危害，遵從了這一點要求。

綜上所述，韓老師的行為值得我們學習，要樹立正確的兒童觀，促進幼兒更好地發展。31.材料：

一天早上，陳一航蹦蹦跳跳地走進教室，在搬椅子時，他發現旁邊小朋友的椅子上有一本書沒有收好，便大聲喊道：“余老師，這兒有一本書沒有收。”余老師笑看說：“那就請你把它送回去，好嗎？”他高興地把書拿往圖書角。由于陳一航平時吃飯、睡覺、上課、活動無一不讓老師費心，所以余老師一直盯著他的送書過程，生怕他把書拿到別處去。當他把書拿到書柜前，正想順手往里面一扔時，余老師連忙說：“謝謝你哦，你幫了我的一個大忙，要不等會兒我還得自己把書整理好。”他聽了后連忙把書放整齊，離開書柜了，還不時地回頭看看書本是否會掉下來。

余老師被陳一航的這個行為所觸動，立刻走過去，輕輕拍了拍他，說：“陳一航，原來你那么會整理書啊，那你愿意做‘圖書管理員’嗎？把小朋友們沒有收好的書，都送到這里來收放整齊。” 他高興地說：“當然可以！我放書最整齊了！”之后的一個星期，在余老師的引導下，陳一航很用心她尋找沒有收回圖書角的書，把書擺放整齊，在其他方面也進步了很多。

問題：

答案：該教師的行為是正確的，踐行了教師職業道德的要求。

(1)教師踐行了“關愛學生”的職業道德。教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，不諷刺、體罰變相體罰學生。材料中教師在對待平時較為費心的陳一航小朋友時，能夠尊重學生的人格，能夠正確看到其送回書 的這一過程，并且能恰當的加以引導。這充分說明改老師尊重學生人格，關心愛護全體學生。

(2)教師踐行了“教書育人”的職業道德。教師要實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。不以分數作為評價學生的唯一標準。材料中陳一航小朋友雖其他方面有時稍顯調皮，但是能夠主動為老師承擔任務，老師能夠抓住這一點，進行因材施教，并在老師任命為圖書管理員后有了良好的行為表現。

綜上，該老師用自己的行為為大家樹立榜樣，是我們老師學習的榜樣，在工作中要樹立正確的職業道德理念。

32.材料： 民族文化的獨特性和優越性，不僅體現于顯性的世界觀和價值觀，而且根植于隱性《的朋維模式中。在人類文明的進程中，中華文明之所以延續得如此綿長，在很大程度上將益于我們這個民族獨特的方法論和辯證法原則，得益于中國人思考問題的方式和解決。問題的路徑。辯證矛盾思維即是其中之一。

辯證矛盾思維特別注重時間性。既然矛盾雙方之間的辯證運動是在時間中展開的，時間就不是可有可無的，而必須是參與事件的重要因素。因此，辯證思維特別看重“時機”，追求“時中”。

“時中”一詞最早出現于《周易》“蒙”卦的《條傳》“蒙，享。以亨行，時中。也，”意思是說，蒙卦表示希望亨通，所以，以通來行事，是符合“蒙”這個時機的。可見，所謂“時中”，主要有兩方面的含義：一是要“合乎時宜”，二是要“隨時變通”。?中而非時，不謂之中。同樣，時而不中，更不謂之中了。?《資治通鑒》中記載了這么一個故事，說韓國的國君韓昭侯準備修建一個高門，但他的謀士尿宜以卻秦勸他不要這么做。屈宜日說：“如果你非要修建這個高門，恐怕你還等不到這個高門修建完，就要死了。為什么呢？因為時機不對。國君在自己家修建一個高一點的門樓，搞得氣派一些，有錯嗎？沒有錯。當年我們國強民富的時候，你如果修建一個高門，肯定沒有問題。可是今天的情況已經不一樣了，秦國去年剛剛攻占了我們的宜陽城，我國元氣大傷，你偏偏要在這個時候修建高門，勢必會使百姓離心，將士散德，韓國的敗落就不可造免了。”結果，韓昭侯沒有聽屈宜日的勸告，而屈宜日的預言也應驗了，高門還沒有修好，韓昭侯就去世了。當然，這只是一個小故事，但其中蘊含的道理卻非常深刻。正如屬宜日說的> 那句話；“奇斯謂時者，非時日也，夫人固有利、不利時。”意思是說，我所說的時間，不是客觀的時間，而是參與到事情當中來的時間。在合適的時間做一件事情，效果會很好；在不合適的時做同一件事情，往往會很糟。這正是“舉事而不時，力雖盡而功不成”的道理。正因為此，中國文化對時間非常敏感，強調做任何事情都要相時而動，順勢而行。《中庸》中說：“君子之中庸也，君子而時中；小人之中庸也，小人而無忌憚也。”宋代學者朱熹在注釋“時中”時也說：“蓋中無定體，隨時而在，是乃平常之理也。”即是指，“中庸”，是因“時”而“中”的，并非騎墻、折中，更不是簡單、僵化的“中間地帶”。“時中”又是何其之難！因為它在實踐中很難把握，你不可能一勞永逸地抓住它，然后照本宣科地去實踐。但是，認識到這種困難并不是壞事，因為你一旦明白了“時中”的艱難，就會有一種危機感。而這種危機感又會讓你在行為中謹小慎敬、如腰薄冰，相時順勢，減少犯錯。

（摘編自祝和軍《中國傳統文化中的辯證思維》》問題：

（1）、辯證矛盾思維為何特別注重時間性？請結合文本，簡要概括。（4 分）答案：矛盾雙方之間的辯證運動是在時間中展開的，時間是參與事件的重要因素。

（2）、追求“時中”，對個體而言有何價值和作用？請結合文本，簡要分析。（10 分）

答案：“時中”對個體而言有很大的價值和作用。

①在合適的時間做一件事，效果很好;在不合適的時間做同一件事，往往很糟。②“時中”讓個體有一種危機感，這種危機感讓個體在行為中謹小慎微，如履薄冰，相時順勢，減少犯錯。

三、寫作題（本大題 1 小題，50 分）33.閱讀下面的材料，按要求作文。

管仲隨齊桓公打孤竹，春天出征，凱旋時已是冬天，迷了路。管仲說：“老馬的智慧是可以利用的。”于是 放開老馬，人跟隨著它們，終于找到了回去的路。> 北京大學一位老教授，在海淀區住了將近半個世紀，自認為蒙著眼睛也能找回家，可謂地道的“老馬”。然 而，有一次他走了一條新路，一走出去，是一條大馬路，車如流水馬如龍，竟一時找不到歸路，幸而看見馬 路上駛過的 332 公交車，才得以安全回到家。

綜合上述材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。要求： 用規范的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。不少于 800 字。答案：答題思路

“老馬識途”和北大的老教授的“蒙眼識路”都是關于經驗的問題，但時代的發展，已經讓“老經驗”失去 了作用，因此，可以從適應時代的發展的角度去立意。

在審題時，采用由果推因的辦法就能推出結論來，結果就是“老教授”不能按照經驗回家了，這是什么原因 呢，是因為時代發展了，不能按照老經驗去辦事了。因此，應該從適應社會發展的角度進行審題立意。