第一篇：巴東村農村黨員班干部現代遠程教育工作領導小組

巴東村農村黨員干部現代遠程教育工作

領導小組

為認真貫徹執行黨在農村的各項方針、政策，提高黨員的綜合素質，保持共產員先進性，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，切實抓好農村黨員干部現代遠程教育工作。經研究，決定成立巴東村農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組，其組成人員名單如下：

組長：陳黑九（村黨總支書記）

副組長：白然秀（村黨總支副書記）

成員：羅永杰（村委會主任）

李安軍（總支委員、村委會副主任）

李咀普（巴東村完小校長）

領導小組辦公室設在巴東村委會，由李安軍同志兼任辦公室主任，負責處理日常事物工作。

中共巴東村黨總支委員會

2010年2月5日

第二篇：新圩鎮農村黨員現代遠程教育工作情況匯報

新圩鎮農村黨員現代遠程教育工作情況匯報

一、基本情況：新圩鎮有6個村委，1個社區，設有遠程教育站點8個。其中鎮級站點1個，村級站點7個，每個站點配備有1名管理人員。

二、存在問題：一是有6個站點電視、機頂盒、調至解碼器出現故障，無法正常使用。共和站點，貓出現故障；梁鳳站點，電視機、機頂盒、貓出現故障；黃鳳站點電視機、機頂盒、貓出現故障；上國站點，電視機、機頂盒出現故障；三塘站點，機頂盒出現故障，貓丟失；鎮級站點，電視機出現故障。二是接收信號不穩定，連接失敗。經電信工作人員對各個站點信號進行檢測發現，能登錄界面卻無法收看節目。三是黨員干部思想認識不到位，認為不實用，應付了事。四是部分管理人員年紀大，不熟悉操作。

三、下步打算及建議

1、加強與電信工作人員協調溝通，盡快對存在問題的站點進行檢查維修，確保各個站點能正常運行。

2、對部分管理人員進行調整。針對部分村級管理人員年齡偏大，文化素質不高，工作不積極的問題，調整今年新提拔的年輕干部擔任管理人員。

3、加強對各站點管理，對管理使用人員進行業務培訓。確保管理員、協管員能夠熟練掌握設備的各項操作。同時，委派鎮政府包村干部兼任村遠程教育工作指導員，指導村級遠教的管學用工作。

4、抓學習，重實效。組建不同類型的興趣小組，按需培訓，領導干部帶頭學，基地、協會示范學，增強黨員群眾參加學習實踐的積極性。實現黨員群眾受教育得實惠的最終目的。

5、建議：一是縣遠程辦組織專業人員到鄉鎮對村級管理人員進行培訓。二是下撥一定的培訓及維修經費，確保活動的順利開展。三是制度、操作流程、管理員職責等統一規范印制，發放到鎮、村站點。

2011年10月13日

第三篇：2012年現代遠程教育工作領導小組

忠信鎮中心學校

關于成立2012年現代遠程教育工作領導小組的通知

全鎮各中、小學：

由于站點及管理人員工作變動，為確保我鎮遠程教育工作的正常開展，特對忠信鎮現代遠程教育工作領導小組成員進行調整，調整的人員組成如下：

組 長：韓世宏（中心學校負責人）

副組長：韓 霖（中心學校遠教管理干部）

成 員：宋洪明（忠信中學校長）

鄧世澤（忠信小學副校長）

任德財（水石腳學校校長）

韓建林（山巖小學校長）

領導小組下設辦公室在忠信鎮中心學校，其組成人員如下： 主 任：韓 霖（忠信鎮教育系統遠教管理干部）

成員：楊孝洪(忠信中學管理員)

任亞兵(忠信小學管理員)

尤永杰(水石腳學校管理員)

劉鋒(山巖小學管理員)

各成員職責：

1、組長、副組長職責：統一部署，宏觀調控，領導全鎮學校按要求開展好遠程教育工作。

2、校長職責：結合學校實際，統一部署，周密安排，確保學校遠程教育工作的正常開展，領導并督促學校遠教管理員開展好工作。

3、主任負責組織全鎮各接收站、點按上級要求開展遠教工作。

4、學校管理員具體負責本校、本片區學校開展遠教工作。做到管理好設備、及時接收、下載、儲存資源，積極組織師生培訓，并收集整理好資料備查。同時每月25日前向中心學校報告工作開展情況。

二○一二年二月二十八日

第四篇：鄉鎮農村黨員現代遠程教育工作教育教學計劃

**市**鄉農村黨員現代遠程教育工作教育教學計劃

按照省、市委關于農村黨員干部現代遠程教育工作的總體部署，根據全國農村黨員干部現代遠程教育教學大綱要求，針對我鎮農村黨的建設和經濟社會發展需要及農村黨員干部群眾的學習需求，特制訂本教學計劃。

一、指導思想和教學目標

1、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要

思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，圍繞農村改革發展穩定大局，著眼于全面提高農村黨員干部隊伍的思想政治素質、科技文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，充分利用現代遠程教育技術手段和教學資源，有計劃地對農村黨員干部進行政治理論、政策法規、實用技術、科技常識和文明道德等方面的教育，以建立“干部經常受教育、群眾長期得實惠”的長效機制，為建設現代化山水園林城鎮提供有效的知識、信息、技術服務和人才支持。

2、基本目標：通過開展現代遠程教育，使廣大農村黨員干部掌握“三個代表”重要思想的主要精神和農村基層黨建工作的基本知識，了解黨和國家關于“三農”問題的相關政策和法規，學會和掌握１－2種實用技術或從業技能，及時掌握有關農民致富的新經驗、新信息，了解常用的經營管理和科普、文化、衛生知識，熟悉文明常識，努力培養大批有覺悟、懂科技、善經營、會管理的新型農村勞動者和各類實用人才。

二、教學內容

根據我鎮農村實際，本著系統性、原則性和靈活性相結合和“實際、實用、實效”的原則，主要安排政治理論、政策法規、國內外農業介紹、農村實用技術、農村勞動力轉移就業技能、經營管理、市場信息、致富經驗、農村衛生、計劃生育、科普知識、文化體育、公民道德和影視戲劇欣賞等14個方面的教學內容。具體課程設置和時間安排是：

1、政治理論

主要包括：“三個代表”重要思想和黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神輔導、保持共產黨員先進性教育、黨的基本知識、組織工作、農村基層黨組織建設、以村黨組織為核心的村級組織配套建設、農村基層政權建設、黨的群眾工作、村務公開和民主管理、優秀黨員干部先進事跡等。

2、政策法規

主要包括：黨和國家有關“三農”問題的重大決策，糧食安全、資源與環保、土地承包、農村費稅改革和減輕農民負擔、農產品流通、農業產業結構調整、統籌城鄉經濟社會發展、農村富余勞動力轉移及就業、集體資產管理、農村金融體制改革、鄉鎮企業發展、小城鎮建設、扶貧開發等方面的政策法規，以及國家基本法律制度、農村基本法律制度等。

3、國內外農業介紹

主要包括：世界各國農業概況及先進技術、生產模式，世界農產品貿易規則，中國和山東農業概況，山東農業各產業應對入世的對策等。

4、農村實用技術

主要包括：小麥、玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物優質新品種栽培及產品加工技術；蔬菜新品種優質高產技術和無公害生產、大棚蔬菜生產、蔬菜加工儲藏技術；蘋果、梨、棗、桃、板栗、核桃、櫻桃、葡萄、銀杏等優質果品高產栽培技術和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術；豬、牛、羊、雞、鴨、驢、肉食鴿、兔等畜禽新品種養殖技術和疾病防疫、畜產品加工儲藏技術；淡水養殖、混養等水產養殖加工技術；蝎子、黃粉蟲、狐貍、貂、鴕鳥、鹿等野生動物養殖技術；牡丹、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鮮、盆景藝術、插花藝術及市場銷售技術；林種苗木、平原和荒山綠化、森林病蟲害防治、森林防火、珍稀植物種植及木材加工技術；金銀花、西洋參、天麻等藥材栽培技術；山東綠茶生產、加工技術及茶藝；節水灌溉、農業機械化、農村電工等農業工程技術；沼氣、秸稈、太陽能等農村能源利用技術。

5、農村勞動力轉移就業技能

主要包括：農民進城務工須知；建筑工人操作技能；居室裝飾裝修技能；編織（柳編、麥秸編織等）、刺繡、剪紙、結藝等手工制作技能；營業員、醫院護工、保育員、烹飪、服裝剪裁、美容美發、保健按摩和餐飲、旅游、賓館等服務技能，社區服務、家政服務技能；常用家用電器的維修技能；非機動車、機動車（摩托車、農用機動三輪、貨車等）駕駛、保養與維修技能；計算機應用基礎知識和操作技能等。

6、農村經營管理

主要包括：農村綜合管理、農民負擔監督管理、農村集體資產和財務管理、農村社會化服務體系建設、農村企業管理及市場營銷、財務會計、統計和商務活動的基本知識等。

7、市場信息

主要包括：主要農產品市場行情，農用物資供求信息，用工信息，農村家庭日用品購買信息，農產品及農用物資市場供求分析，農產品、農用物資質量鑒別和認證等。

8、致富向導

主要包括：農村基層黨組織和黨員干部帶領群眾致富的經驗、方法，農民致富的做法、門路，各地推廣農業新技術、新品種、發展精品特色農業和龍頭企業等方面的先進經驗，農民投資理財基本知識，農村勞動力轉移和農民從

第五篇：xx鎮現代農村黨員遠程教育工作情況匯報

現代農村黨員遠程教育工作情況匯報

XX鎮黨委政府高度重視農村遠程教育工作，不斷加強了全鎮16個遠程教育示范站點建設，不斷完善“建、管、學、用”四位一體的工作體系，為全鎮經濟又好又快發展提供了支持與服務。

一、基本情況

XX鎮共有行政村21個，農村黨員1313人，建立終端接收站點16個，建站率為76%。各站點學習室面積不低于20平方米，桌椅設施齊全，規章制度上墻，各項記錄基本完備。同時，依托村兩委會人員、駐村干部、大學生村官等成立了站點操作管理人員,并進行了多次培訓，使每個站點均能有1名專職的操作管理員，去年以來，全鎮共組織收看遠程教育直播、點播節目達4500余人次，參加培訓的黨員干部260人以上，為農民群眾提供各類信息100多條，受到了廣大農村黨員干部群眾的歡迎。

二、機構健全責任到位

XX鎮遠程教育工作啟動以來，鎮黨委，高度重視，及時成立了由鎮黨委書記為組長，黨委副書記為副組長，組織委員、組織干事和各村書記為成員的工作領導小組，明確成員職責，主要負責同志親自抓部署，親自抓落實。同時，各村確定1名站點管理員，具體負責組織實施，協調管理全鎮黨員干部現代遠程教育工作，鎮黨委書記及分管領導都把遠程工作作為會議的一項重要內容，認真聽取情況匯報，提出工作要求，各村相繼成立組織機構并充實力量，明確了各村開展

農村黨員干部現代遠程教育工作的第一責任人和具體負責人，形成了全鎮遠程教育上下聯動，齊抓共管的工作格局，為黨員干部現代遠程教育工作提供了堅強的組織保證。

三、各站點硬件設施建設基本符合規定標準。魯王橋、西南村等村遠程教育播放站點擁有近50平方米的播放固定場所，其他各站點也都在20平方米以上。各站點制度上墻，桌椅配備齊全，大部分村安裝有防盜網、防盜門。基礎設施建設基本符合《遠程教育站點建設基本標準》。

四、各站點管理和使用規范。一是制定了遠程教育各示范站點規章制度，制定統一規格的管理制度牌匾，進一步健全了站點管理制度。二是在站點管理員配備上，大學生村官全部安排成為站點管理員，并發揮幫帶作用，培訓村其他人員熟悉電腦并操作遠教設備使用和維護方法。并堅持每月5號、15號、25號按時播放遠程教育節目，每次學教活動結束后，認真做好學習記錄，學習記錄做到了及時、準確、完整。在設備使用上，各遠教站點設備功能基本完備，能保證基本運行，管理制度嚴格，無私借挪用現象，抽調專人定期負責設備維護保養，出現故障能夠及時排除，能夠按照規定要求，組織黨員、干部每天堅持學習收看。在教學活動方面，能組織黨員干部集中收看十七大專題報道、《興村三十六策》、各類種養殖技術講座等專題片，黨員干部學習參學率達到80%以上。

五、示范點學用成果轉化明顯。通過全中心遠程教育各站點的集中學習，全中心學用轉化示范點輻射作用發揮好，學用轉化成效明顯，上義合利用遠教技術發展村民種植黃姜，西南村、東北村組織黨員學習養殖肉豬、蛋雞技術，發展養殖戶達12家。長汪村大棚油桃種植戶是遠程教育的忠實觀眾。

六、存在的問題

1、操作員技術水平偏低。全鎮多數操作員技術不熟煉，水平不過關，存在這樣那樣的問題。在大學生村官配備比較齊全的時間，遠教管理工作開展比較好，但隨著村官陸續結束服務期或考上新的工作崗位，目前僅有6名大學生村官仍在各村服務，各村之后配備的管理員普遍水平不高，存在一定操作上的困難。

2、遠程教育站點運行艱難。從建站到現在已經近八年，保修期早已經過了，設備故障高發，大部分都是硬件毛病，這樣就得花錢更換。部分村已經更換，但也存在這樣那樣的問題，目前，從電腦配置上看僅有xx村、xx設備尚可；xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村的設備運行基本能保證，應納入更新范圍；xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村設備故障率高，只能勉強運行，應及早更新。電視機方面xx村、xx村、xxx村電視不配套，需要更新。目前從掌握的情況看，我鎮所有站點都愿意更新遠教設施。

3、全鎮自開展農村遠教工作以來，各站點采取了較嚴密的防范措施，安裝了防盜門窗等，但是設備大都是分了家，部分配套零部件已經找不到了，部分村只能通過電腦顯示屏收看遠程教育節目，電視沒辦法連接作用。

4、部分村對遠程教育工作的重要性認識不足，對遠程教育能給

黨員干部帶來的實惠和幫助認識模糊，認為該項工作可有可無的認識還存在。

5、遠程教育課件與實際應用結合不強，適用于普通群眾的本土課件較少，吸引力不強，群眾參加學習的積極性不高。

6、經費不足。雖然鎮黨委政府在遠程教育工作上給予了一此支持，但與實際開展活動所需經費還有很大差距，工作開展起來還是較為困難。

在黨委政府及區遠教辦的關懷和領導下，我鎮的遠程教育工作雖然，取得了初步成效，但任務還十分繁重，離黨委政府和廣大農民群眾的要求還有不少距離。我們將進一步深化認識，扎扎實實開展好工作，加強對各遠程教育站點的管理員、操作員的培訓，從而圓滿完成這項任務，為加快我鎮的經濟建設而努力奮斗。