第一篇：曾達鄉2011年農村黨員現代遠程教育工作自查報告

曾達鄉2011年農村黨員現代遠程教育工作

匯報材料

尊敬的各位領導：

感謝各位在百忙之中到我鄉檢查指導工作，我代表曾達鄉各族群眾對您們的到來表示熱烈的歡迎。

曾達鄉共有8個支部，黨員142名，其中，農村黨員129名，機關黨員13名。有各類黨員干部遠程教育站點8個，分布在曾達鄉黨委、曾達村、野足溝村、木爾都村、壇罐窯村、倪家坪村、海子坪村和大溝村。其中：曾達村有模式一站點1個；野足溝村有模式一站點1個；木爾都村有模式一站點１個；壇罐窯村有模式二站點1個；倪家坪村有模式二站點1個；海子坪村有模式一站點1個；大溝村有模式一站點1個；機關支部有模式二站點1個。但由于部分村活動室正在重建，未能安裝使用。

一、組織領導和教學制度

今年來，鄉黨委及時調整了農村現代遠程教育工作領導小組，各村都成立了以村黨支部書記任組長、村委會主任任副組長、村兩委其他干部為成員的遠程教育工作領導小組，明確了黨支部書記為第一責任人，建立有《終端接收站點設備管理制度》、《終端接收站點學習制度》、《終端接收站點工作人員職責》等制度并規范上墻。各站點“四簿一冊一志”完整，記錄詳實，管理規范。各站點明確有1名操作管理員，模式二站點明確一村一名大學生或鄉干部作為站點操作人員，同時明確了分管農業的副職領導、鄉農業服務中心主任及鄉畜牧站站長為各站點的技術培訓輔導人員，各種制度均已上墻。

二、學用轉化示范村創建工作

2011年以來，為實現遠程教育“以用為本”的目標，我鄉將壇罐窯村作為全鄉創建遠教示范帶動工程學用轉化示范村。為此，村兩委領導高度重視，不斷加強對站點的建設和管理工作，分工明確，責任具體，措施得力，管理規范。為把遠程教育站點建成開啟服務群眾學習知識的課堂，采取簡單易學的教育方式，結合農村實際開展教學培訓。壇罐窯村結合農時季節和農業產結構調整的需要，利用電視、影碟機播放遠程教育課件光盤，組織農村黨員干部、農民群眾收看，通過宣傳，用生動的畫面，真實的例子，讓農民群眾看到科技致富的好處，開啟他們科學發展的意識。組織開展了馬鈐薯、經果林現場栽培及病蟲害防治技術培訓，同時利用遠教開展了“同唱感恩歌”文化活動，得到了廣大群眾的一致好評。

三、優秀站點管理員創建工作

為實現遠程教育“以用為本”的目標，我鄉將壇罐窯村遠教站點管理員作為創建優秀站點管理員來培養，為此，我鄉黨委充分發揮遠程教育教學資源的優勢，確保設備的正常遠行，為發揮好應有的功能作用，促進基層組織建設，不斷提高黨員干部素質，擇優選用具有良好的政治素質、工作責任心強、熟悉業務、服務意識高的干部作為壇罐窯村的站點管理員，并重點加以培養，現由一村一名大學生唐俊濤同志來擔任站點管理員，正在加大力度培養中。

四、黨員創業帶富能手工作情況

為發揮各村黨員創業帶富能手的作用，我鄉要求各站點管理員要結合各村組群眾的學習需求情況，精心挑選學習培訓課件，定期向播放戶提供光碟。通過致富能手組織農民群眾觀看遠教光碟對群眾更具說服力，致富能手在組織學習中更是受益，開啟了致富能手科技致富的潛力。但總體上，我鄉帶富能手還很少，利用遠教學習還不夠，創業致富能力還需加強，示范帶動作用不高。

五、存在的問題及下步工作打算

遠程教育工作的開展，促進了農村經濟的發展，不斷改善了人民群眾的生活。但還存在一些困難和問題，在我鄉主要表現是：一是效果不夠明顯，群眾參與程度不高；二是針對性不強，群眾學習的熱情不高；三是思想認識不夠到位，效能未能真正發揮；四是組織管理不夠到位，沒有把群眾真正組織起來；五是村之間發展不平衡，六是多數村活動場所破舊，新場所有待進一步修建。針對以上問題，我們應從以下幾方面加強工作：一是領導重視，深化認識，大力搞好宣傳工作；二是典型示范，發揮榜樣的導向作用。選定遠教示范村和示范個人，進行重點培養，做到樹立一人，帶動一片，讓群眾切身體會到遠程教育所帶來的好處，讓群眾得到真正實惠。三是制作本土氣息，與村級經濟發展相適應的教學內容。四是搞好結合，增強遠程教育的長效性，五是加大村級活動場所建設，提供良好的遠程教育場所。為了發揮農村遠程教育平臺的長效作用，我們要搞好與村各項工作結合，防止唱“獨角戲”、跳“單人舞”。使廣大黨員干部能夠充分利用遠程教育系統，抓好自身的學習與素質的提高，進一步轉變工作作風，增強農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。切實做到讓黨員干部經常受教育，使農民長期得實惠、奔小康。

中共曾達鄉委員會 2011年11月28日

第二篇：銀達鎮農村黨員現代遠程教育工作自查報告

銀達鎮農村黨員現代遠程教育工作

自

查

報

告

接到區遠教辦《關于做好全國遠程辦基礎高施建設項目驗收前期準備工作的通知》要求，近日銀達鎮對鎮村15個終端接收站點工作進行了自查自驗工作，現將自查情況報告如下：

一、認真回訪，進一步完善站點各項工作

1、站點管理運行情況。對全鎮15個站點軟硬件建設情況、“五防三到位”措施落實情況、站點標牌懸掛情況、各項規章制度統一上墻情況、設施設備日常管理維護情況、寬帶網絡運行情況進行了回訪，并針對部分管理員操作不熟練情況，鎮黨委政府組織參加了現代遠程教育培訓班，并派出專人到站點對管理員進行了實地操作和培訓。

2、健全完善各項遠程教育工程建設基礎臺帳。以鎮遠教辦為主，對遠程教育工程建設基礎相關軟件資料按照要求進行了收集、整理和裝訂。對其它資料，如與各村簽訂的工作目標責任書、配發或自購教材書籍和教學光盤、上級檢查工作和開展學用活動圖片、以及遠程教育有關文件、通知、制度、報表、總結等進行了分類保存。及時下發了《銀達鎮2011年黨員干部現代遠程教育工 作 要 點》和《銀達鎮2011黨員干部現代遠程教育教學指導計劃》，按月下發了月學習內容，收集了反饋信息。各站點認真開展 “五簿一冊” 教學活動，站點管理員對所學內容進行了認真記錄，認真組織廣大黨員干部收看平臺節目，從而達到學用相結合的效果。

二、及進開展“回頭看”，認真做好查漏補缺工作 一是針對部分村網絡信息不暢通，及時聯系電信公司到站點進行了維護；對懷中村因收看而未收看記錄的原因及時向區遠程辦匯報并解決；對拐壩橋村網絡通而平臺不能正常點播、收看的原因進行了及時維修和解決。

二是對終端站點標牌懸掛不醒目、不規范的站點進行了及時整改，嚴格落實“五防”“三到位”措施，并利用公開欄、黑板報等形式開展遠程教育相關知識的宣傳，同時書寫了宣傳標語。

三是針對村兩委換屆后，部分行政村更換站點管理員不會操作的問題，鎮黨委政府組織參加了現代遠程教育培訓班，并派出專人到站點對管理員進行了實地操作和培訓，使各站點管理員達到基本達到會講解、會管理、會使用、會維護、會排除的“五會”要求。黨員信息戶普遍掌握了計算機基礎知識、網絡知識和信息搜索和下載、使用等。

四是對各站點必須具備的接收、播放、存儲和回放遠程教育節目等基本功能進行了自查。

二0一一年三月三十日

第三篇：新圩鎮農村黨員現代遠程教育工作情況匯報

新圩鎮農村黨員現代遠程教育工作情況匯報

一、基本情況：新圩鎮有6個村委，1個社區，設有遠程教育站點8個。其中鎮級站點1個，村級站點7個，每個站點配備有1名管理人員。

二、存在問題：一是有6個站點電視、機頂盒、調至解碼器出現故障，無法正常使用。共和站點，貓出現故障；梁鳳站點，電視機、機頂盒、貓出現故障；黃鳳站點電視機、機頂盒、貓出現故障；上國站點，電視機、機頂盒出現故障；三塘站點，機頂盒出現故障，貓丟失；鎮級站點，電視機出現故障。二是接收信號不穩定，連接失敗。經電信工作人員對各個站點信號進行檢測發現，能登錄界面卻無法收看節目。三是黨員干部思想認識不到位，認為不實用，應付了事。四是部分管理人員年紀大，不熟悉操作。

三、下步打算及建議

1、加強與電信工作人員協調溝通，盡快對存在問題的站點進行檢查維修，確保各個站點能正常運行。

2、對部分管理人員進行調整。針對部分村級管理人員年齡偏大，文化素質不高，工作不積極的問題，調整今年新提拔的年輕干部擔任管理人員。

3、加強對各站點管理，對管理使用人員進行業務培訓。確保管理員、協管員能夠熟練掌握設備的各項操作。同時，委派鎮政府包村干部兼任村遠程教育工作指導員，指導村級遠教的管學用工作。

4、抓學習，重實效。組建不同類型的興趣小組，按需培訓，領導干部帶頭學，基地、協會示范學，增強黨員群眾參加學習實踐的積極性。實現黨員群眾受教育得實惠的最終目的。

5、建議：一是縣遠程辦組織專業人員到鄉鎮對村級管理人員進行培訓。二是下撥一定的培訓及維修經費，確保活動的順利開展。三是制度、操作流程、管理員職責等統一規范印制，發放到鎮、村站點。

2011年10月13日

第四篇：鄉農村黨員遠程教育工作半年總結

**鄉農村黨員遠程教育工作半年總結

我鄉自2011年以來，通過遠程教育站點，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現代遠程教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，集視頻教育、光盤教育于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：

一、加強領導，健全機構

為了能使設備正常運行，鄉黨委按上級相關文件精神及要求，成立了**鄉遠程教育工作領導小組，確立了遠程教育站點操作員，成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入黨委、支部黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。

二、建立制度，完善組織

根據實際情況，建立健全相關制度，要求確保站點設備安全、加強設備維護管理、合理安排時間、方法靈活、學習內容豐富。建立了遠程教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責。制定了遠程教育學習計劃，嚴格按要求執行。

三、注重實效，持續發展

在搞好站點建設，培訓站點管理人員，在制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務基層建設、提升黨建水平的重要平臺。一是科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。二是調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動搞好與相關部門的合作，充分發揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發揮帶動作用。三是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。

（一）針對不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據黨員的特點和生產、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩定的有重點的學習教育，每月規定一定的學習時間，根據不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。二是針對各黨組織負責人，進行黨務知識培訓。三是結合進行黨委、政府的中心工作進行。

（二）針對黨員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現代遠程教育工作，滿足村支部黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發揮出最大的綜合效益。

四、今后努力方向

開展現代化遠程教育是一項全新的工作，我們在這方面才剛剛起步，取得了初步成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：

一是要統一思想，提高認識。從前段工作情況來看，開展現代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關部門的支持配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。

二是要加強協作，齊抓共管。開展現代遠程教育是一項系統的工程，牽涉面廣，需要相當大的人、財、物的投入。因此，要充分發揮轄區內各部門人、才、物的優勢，要求各部門

根據各自的情況提供相應的支持或幫助，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。

三是要學用并舉，注重實效。要利用現有的遠教設備，充分發揮現代遠程教育的優勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站的同時，要針對黨建工作的難點問題，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學到的知識、技術運用于生產、生活實際，促進各項事業的全面發展。

總之我鄉農村黨員干部現代遠程教育事業還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照中央及省、市、區委的統一部署和要求，認真落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義現代化建設，不斷適應加強黨的先進性建設的要求，求真務實，開拓創新，努力推進黨員干部現代遠程教育工作再上新臺階。

中共**鄉委員會

2011年6月8日

第五篇：鄉鎮農村黨員現代遠程教育工作教育教學計劃

**市**鄉農村黨員現代遠程教育工作教育教學計劃

按照省、市委關于農村黨員干部現代遠程教育工作的總體部署，根據全國農村黨員干部現代遠程教育教學大綱要求，針對我鎮農村黨的建設和經濟社會發展需要及農村黨員干部群眾的學習需求，特制訂本教學計劃。

一、指導思想和教學目標

1、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要

思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，圍繞農村改革發展穩定大局，著眼于全面提高農村黨員干部隊伍的思想政治素質、科技文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，充分利用現代遠程教育技術手段和教學資源，有計劃地對農村黨員干部進行政治理論、政策法規、實用技術、科技常識和文明道德等方面的教育，以建立“干部經常受教育、群眾長期得實惠”的長效機制，為建設現代化山水園林城鎮提供有效的知識、信息、技術服務和人才支持。

2、基本目標：通過開展現代遠程教育，使廣大農村黨員干部掌握“三個代表”重要思想的主要精神和農村基層黨建工作的基本知識，了解黨和國家關于“三農”問題的相關政策和法規，學會和掌握１－2種實用技術或從業技能，及時掌握有關農民致富的新經驗、新信息，了解常用的經營管理和科普、文化、衛生知識，熟悉文明常識，努力培養大批有覺悟、懂科技、善經營、會管理的新型農村勞動者和各類實用人才。

二、教學內容

根據我鎮農村實際，本著系統性、原則性和靈活性相結合和“實際、實用、實效”的原則，主要安排政治理論、政策法規、國內外農業介紹、農村實用技術、農村勞動力轉移就業技能、經營管理、市場信息、致富經驗、農村衛生、計劃生育、科普知識、文化體育、公民道德和影視戲劇欣賞等14個方面的教學內容。具體課程設置和時間安排是：

1、政治理論

主要包括：“三個代表”重要思想和黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神輔導、保持共產黨員先進性教育、黨的基本知識、組織工作、農村基層黨組織建設、以村黨組織為核心的村級組織配套建設、農村基層政權建設、黨的群眾工作、村務公開和民主管理、優秀黨員干部先進事跡等。

2、政策法規

主要包括：黨和國家有關“三農”問題的重大決策，糧食安全、資源與環保、土地承包、農村費稅改革和減輕農民負擔、農產品流通、農業產業結構調整、統籌城鄉經濟社會發展、農村富余勞動力轉移及就業、集體資產管理、農村金融體制改革、鄉鎮企業發展、小城鎮建設、扶貧開發等方面的政策法規，以及國家基本法律制度、農村基本法律制度等。

3、國內外農業介紹

主要包括：世界各國農業概況及先進技術、生產模式，世界農產品貿易規則，中國和山東農業概況，山東農業各產業應對入世的對策等。

4、農村實用技術

主要包括：小麥、玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物優質新品種栽培及產品加工技術；蔬菜新品種優質高產技術和無公害生產、大棚蔬菜生產、蔬菜加工儲藏技術；蘋果、梨、棗、桃、板栗、核桃、櫻桃、葡萄、銀杏等優質果品高產栽培技術和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術；豬、牛、羊、雞、鴨、驢、肉食鴿、兔等畜禽新品種養殖技術和疾病防疫、畜產品加工儲藏技術；淡水養殖、混養等水產養殖加工技術；蝎子、黃粉蟲、狐貍、貂、鴕鳥、鹿等野生動物養殖技術；牡丹、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鮮、盆景藝術、插花藝術及市場銷售技術；林種苗木、平原和荒山綠化、森林病蟲害防治、森林防火、珍稀植物種植及木材加工技術；金銀花、西洋參、天麻等藥材栽培技術；山東綠茶生產、加工技術及茶藝；節水灌溉、農業機械化、農村電工等農業工程技術；沼氣、秸稈、太陽能等農村能源利用技術。

5、農村勞動力轉移就業技能

主要包括：農民進城務工須知；建筑工人操作技能；居室裝飾裝修技能；編織（柳編、麥秸編織等）、刺繡、剪紙、結藝等手工制作技能；營業員、醫院護工、保育員、烹飪、服裝剪裁、美容美發、保健按摩和餐飲、旅游、賓館等服務技能，社區服務、家政服務技能；常用家用電器的維修技能；非機動車、機動車（摩托車、農用機動三輪、貨車等）駕駛、保養與維修技能；計算機應用基礎知識和操作技能等。

6、農村經營管理

主要包括：農村綜合管理、農民負擔監督管理、農村集體資產和財務管理、農村社會化服務體系建設、農村企業管理及市場營銷、財務會計、統計和商務活動的基本知識等。

7、市場信息

主要包括：主要農產品市場行情，農用物資供求信息，用工信息，農村家庭日用品購買信息，農產品及農用物資市場供求分析，農產品、農用物資質量鑒別和認證等。

8、致富向導

主要包括：農村基層黨組織和黨員干部帶領群眾致富的經驗、方法，農民致富的做法、門路，各地推廣農業新技術、新品種、發展精品特色農業和龍頭企業等方面的先進經驗，農民投資理財基本知識，農村勞動力轉移和農民從