第一篇：黨員干部現代遠程教育工作

黨員干部現代遠程教育工作

實 施 方 案

黨員干部現代遠程教育，就是采用計算機、多媒體、互聯網等現代技術手段，開展對黨員干部的教育和培訓，具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等特點和優勢。開展黨員干部現代遠程教育是推動我省黨員干部教育和培訓從手段到內容全面體現時代性、把握規律性、富于創造性的一項戰略舉措，也是建設學習型政黨、構建全民學習、終身學習體系的一種重要手段。對于統籌城鄉經濟社會協調發展、加快農村信息化進程、滿足基層黨員干部群眾學習需求等都具有重要意義。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，著眼于加強基層黨組織建設，提高城鄉基層黨員干部的綜合素質，緊密結合安徽實際，堅持城鎮和鄉村并舉、教育與服務并重，以電信寬帶和互聯網為主要傳輸形式，以紅星視頻及其網絡體系作為主要載體和教學平臺，大規模開展黨員干部的教育培訓，使遠程教育的各種資源惠及廣大人民群眾，逐步探索一條具有特色的投資省、見效快的遠程教育路子，為實現我場“搶抓機遇、乘勢而上、奮力崛起”、全面建設小康社會的宏偉目標服務。

二、主要任務

1、建設紅星視頻網上注冊分站。把紅星視頻網站作為我場開展黨員干部現代遠程教育的主要教學和服務平臺：①收看全國農村黨員干部現代遠程教育衛星數字專用頻道節目和輔助教學中心網站節目；②收看網站開發編輯的圖片和文本教材、流媒體視頻教材、數字語音教材；③課件下載、在線輔導答疑、網上視頻會議以及電子政務等，開展對黨員干部的現代遠程教育，為他們的生產、生活提供信息服務。通過以上三種形式，實現對黨員干部“點播式、交互式和現場直播式”的教育。

2、建設紅星視頻信息點。依托村以及機關、學校、企事業單位的黨員電教固定播放點，建立紅星視頻信息點。既是黨員干部學習政治理論和科技知識、提高綜合素質的培訓點，也是城鄉基層黨組織為黨員和人民群眾的生產、生活提供信息服務的信息點。

3、建立一支專兼職黨員干部現代遠程教育工作隊伍。以黨員電教干部、村干部、農村中小學教師為基礎，分級管理、分級培訓，建立一支素質高、能力強、熱心現代遠程教育的專兼職教學管理、設備維護和技術服務隊伍，為黨員干部現代遠程教育提供人才保障和技術支持。

4、建立科學高效的黨員干部現代遠程教育工作機制。積極探索建立黨員干部現代遠程教育教學模式、管理模式和考核評估體系，建立高效協調的運行機制和激勵約束機制。研究制定黨員干部現代遠程教育工作的政策、措施，建立運行科學、管理規范的現代遠程教育工作機制。

三、工作原則

一是部門合作，資源共享。努力擴大與有關單位、部門的合作，形成合力，共同推動黨員干部現代遠程教育工作。整合、利用現有資源，實現優質教育教學資源共享。

二是城鎮和鄉村并舉，實現網絡全面覆蓋。通過努力，使紅星視頻及其網絡體系逐步覆蓋到全場省所有的基層黨組織，鄉村開展黨員干部現代遠程教育。

三是教育與服務并重，充分發揮站點作用。利用現代遠程教育終端接收站點，使黨員干部和人民群眾既能通過教育和培訓全面提高綜合素質和致富本領，又能獲得信息服務，在生產、生活等方面得到實惠。

四是因地制宜，分類指導。既注重全場開展黨員干部現代遠程教育工作的統一性，又因地制宜，分類指導，根據各村經濟社會發展狀況確定工作目標和進度。

第二篇：黨員干部現代遠程教育工作匯報提綱

XXX區黨員干部現代遠程教育工作匯報提綱

（2011年11月2日）

按照市委統一部署和要求，結合“雙創雙爭”活動安排，XXX區把搞好遠程教育工作作為提高黨員干部素質、扎實推進新農村建設的一項重要舉措，堅持高起點規劃、高水平設計、高效能管理，取得了明顯成效。下面就我區遠程教育開展情況作簡要匯報：

一、基本情況

XXX區下轄XXX個鎮、XXX個街，XXX個行政村，XXX個社區居委會，總人口XXX萬，黨員XXX人。自2008年全面啟動黨員干部現代遠程教育工作以來，區財政陸續投入資金XXX多萬元，用于遠程教育終端站點和中心平臺的建設、管理。計劃在鄉鎮、街道、農村、社區建設終端站點XXX個，基本實現全覆蓋，截至目前投入使用XXX個，其余站點硬件設施已經配備到位，一旦中國聯通光纜鋪設到位即可正常使用。此外，還逐步向非公企業、機關等延伸，目前在建站點XXX個。區級中心平臺的面積XXX平米，各項指標全部達到廣播級。

二、主要做法

一是建立健全機構。成立了區黨員干部現代遠程教育工作領導小組及辦公室，區委書記擔任組長，區委副書記、常務副區長、組織部長、宣傳部長任副組長，區紀委、財政局、衛生局等16委局為成員單位，領導、指導和協調全區黨員干部現代遠程教育工作。同時，對各職能部門、鎮街村居、企業的職責、權限和任務進行合理劃分，區委組織部負責組織管理和具體實施。各成員單位具體負責基礎設施建設立項、教學資源開發、骨干隊伍培訓、技術標準制定、系統運行維護和經費保障等工作。各鎮街也成立了相應的領導機構和工作機構，完善了制度規范，配備了工作人員，與區委簽訂了目標責任書，并將此項工作納入黨建目標考核，形成了區鎮（街）村（居）三級聯動、密切配合、上下貫通、齊抓共管的組織體系。

二是加大宣傳力度。為切實加強廣大黨員群眾對現代遠程教育工作的了解，我區進一步加大遠教工作的宣傳力度，大力宣講開展遠教工作的重要性、緊迫性和實效性，為遠教工作的全面開展營造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。在實際工作中，努力做到“四個始終”，始終把遠教工作作為提高農村黨員干部素質的黨建工程來抓，始終把遠教工作作為促進農民增收的致富工程來抓，始終把遠教工作作為聯系農民群眾、豐富農村文化生活的民心工程來抓，始終把遠教工作作為穩定農村社會，實現全面小康的基礎工程來抓。強化群眾意識是確保遠程教育工作順利開展和取得實效的前提和基礎，為此我區利用遠程教育站點的“電視網”和“互聯網”，通過廣播電視臺、XXX網、QQ群、飛信和標語等形式大力推介農村黨員干部現代遠程教育工作，為遠程教育工作奠定了良好的輿論氛圍。

三是建立“三支隊伍”。建立站點管理員隊伍。每個站點配備1名管理員，同時把大學生村官納入管理員隊伍，負責教學計劃的組織實施和日常管理。建立遠教輔導員隊伍。從區委黨校、區有關部門中選聘一批專家和專技人員擔任遠程教育輔導員。同時，明確XXX名駐村聯絡員為遠程教育輔導員，采取電話咨詢、輔導講座、網絡課堂等方式，幫助基層站點黨員干部更好地消化 吸收遠程教育內容，提高遠程教育成效。建立基層站點志愿者隊伍。通過團委與駐區大中專院校聯系，從在校優秀大學生中挑選一批青年志愿者，定向聯系一個或幾個終端站點，定期到聯系站點對管理員進行技術指導和培訓，確保遠程教育在各終端站點的正常開展，同時為志愿者了解基層工作情況、進行社會實踐提供平臺。

四是完善各項制度。為確保遠程教育工作成效，研究制定了一套嚴格規范、科學實用的運行管理制度。在站點管理上，制定設備管理、人員管理、資金管理、教學管理、教學評估等制度，通過制度來管人管事，使遠教工作不斷走向規范化。在教學組織上，增強學習內容的針對性，分時段、分層次組織學習，建立遠教站點“逢八”學習制度和教學信息月報制度，印發了遠程教育學習記錄簿，建立學習臺賬，實施痕跡化管理。在教學內容的安排上，增強教學的實用性，重點加強黨的知識、保持共產黨員先進性、農村實用技術、致富信息、群眾喜聞樂見的文藝節目等方面的內容，努力讓廣大學習對象感興趣、學得進、用得著。

五是深入開展雙創雙爭活動。堅持把雙創雙爭活動作為遠程教育開展創先爭優的重要載體，從四個方面推動遠程教育工作不斷深化和發展。精心制定方案，確保活動有“高”度。我們在廣泛征求基層意見的基礎上，制定下發了《“雙創雙爭”活動實施方案》，力求做到爭創有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。認真搞好動員，確保活動有“廣”度。通過召開黨建工作例會進行動員部署，把活動的要求和安排貫徹落實到各級黨組織和遠程教育終端站點，力求使所有終端站點的廣大黨員干部和 3 群眾參與進來。注重督導推動，確保活動有“力”度。要求各鎮街組織力量對創爭工作進行自查整改，切實抓好落實。區委組織部組成督導組，深入基層進行督查推動，總結經驗做法，解決實際問題。對活動開展不積極、走過場，不注重解決實際問題，創建效果不明顯的單位和部門給予通報批評。選樹培育典型，確保活動有“亮”度。結合創先爭優活動，我們在XXX電視臺、《XXX之聲》、XXX網XXX板塊開辟了“創先爭優先鋒譜”專欄，大力宣傳“雙創雙爭”活動中涌現出的先進教學服務平臺、示范終端站點、優秀站點管理員、學用標兵。在此基礎上，年底前我們將對本涌現出的先進典型進行評比表彰，在全區營造了弘揚先進、爭當先進、趕超先進的良好氛圍。

三、運行使用成效

我們按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，取得了一定成效。

一是提升黨員干部素質，夯實基層組織基礎。“農民富不富，關鍵看支部”，建設新農村離不開一個強有力的基層黨組織。我們充分發揮遠程教育具有方便、易學、直觀的優勢，把現代遠程教育和黨員日常教育培訓相結合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節目，廣泛開展政策理論和實用技術培訓，使黨員干部隊伍素質得到明顯提升，基層黨組織得到明顯加強，農村各項工作得以順利推進，村民與村干部的溝通和交流機會多了，消除了矛盾，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰斗力。

二是促進農民增收致富，加快新農村建設步伐。我們立足增加農民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農 4 村實用技術培訓活動，培育新型農民，并廣泛開辟農民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉化，加快了農民群眾的增收致富。許多站點還利用遠程教育設施，在網上及時收集傳遞種養技術、病蟲防治、供求信息、農業政策法規等各類信息，提高了農民應對市場的靈敏性，增強了農民的市場意識和致富能力，帶動了當地特色產業發展。通過開展遠程教育，點播各地的新農村建設的典型經驗，開擴了視眼，提高了建設新農村的認識，加快了新農村建設的步伐。

三是推動精神文明建設，豐富村居文化生活。通過遠程教育平臺開展政策法規、科普衛生等內容的宣傳教育，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，樹立新風尚，推進了農村和城市社區精神文明建設。此外，廣大的黨員群眾還可以通過遠程教育網絡可以欣賞到各類文體活動，電影、電視節目，極大的豐富了農村和城市居民的文化生活。

三、存在不足和問題

在實際使用和管理中，我們也發現了一些問題，主要包括下面幾個方面。

一是網絡運行商服務不到位。網絡故障時有發生，有些站點帶寬一直達不到2M，信號差，播放時斷時續，聲音和畫面不同步。有時出現突發性設備故障，導致不能收看節目，聯通公司也不及時派人修理。存在長期未解決的故障問題，部分終端站點一直未能接通，如XXX鎮XXX村，XXX鎮XXX村。另外，因聯通公司的原因，遠教進社區的步伐相對較慢，從去年8月至今，全區81 個社區只有36個網絡接通，其余45個沒有絲毫進展，期間我們每周催促聯通公司2次以上，并多次與區聯通副總及市聯通焦總溝通，4月份還與區聯通副總約談過一次。

二是學用工作抓得不理想。個別村不能很好地堅持逢八學習，或者站點的參學率不夠理想。還有的村屬于計劃內建設站點，由于小城鎮建設和城中村改造拆遷等原因，如大張莊鎮13村，宜興埠鎮7個村，雙街鎮3個村等，影響終端站點建設和學習，對遠程教育的全覆蓋和參學率產生一定的影響，這些村的遠教設備暫時由鎮黨委或者村委會保管。

三是資源建設速度較慢。目前我們的區級平臺硬件建設比較到位，功能也很完善，由于人手少，尤其是缺少腳本編寫方面的人才，各項工作不能完全運轉起來，計劃報市遠教中心的片子還有兩部沒有完成。基層鎮街委局計劃報區委組織部的25部教學片也只完成了三分之二。所有的片子力爭11月底前完成。

四、今后工作

一是全面完成基礎設施建設任務。按照計劃，今年應全部完成終端接收站點的建設任務，并由區遠程辦負責組織驗收評估。2008—2009年已經完成村級終端站點建設，2010—2011年計劃完成社區站點建設，區委組織部組成調研組深入4個街道、3個鄉鎮的82個社區，進行了調查研究，針對街道社區實際，借鑒農村遠程教育工作的成功經驗和做法，分三批全部建成82個終端站點，確保年底前完成。

二是抓好教學資源建設。充分整合遠教成員單位，尤其是區電視臺的力量，認真完成市委組織部下達的教學資源開發任務，要求成員單位及各鄉鎮街道在制作適合我區黨員干部實際需求的“鄉土教材”上走精品路線，并通過輔助教學網站和教學資源庫及時發布。要切實加強對輔助教學網站內容的建設，努力提高教學資源建設質量，認真管好用好教學資源，充分發揮教學節目的作用，確保農村黨員干部群眾學得懂、用得上。

三是抓好教學組織與管理。新建站點開通后，要及時開展對農村黨員干部的教育培訓，把工作重心轉移到教育培訓上來，把學用工作放到重要位臵來抓。要建立教學組織管理的責任制和學習培訓制度，區委組織部主抓教學組織管理工作的規劃、考核和督查，鎮街、村居主要抓學習培訓的組織和應用。要對黨員干部參加學習培訓進行專門安排，把黨的理論、黨章、黨的方針政策作為黨員干部學習的必修課，同時把農村實用技術、科學文化知識、衛生防疫知識、法律法規等作為選修課。要加強教學輔導，堅持把課堂學習與基地實踐相結合。要積極探索建立教學組織管理的有效途徑，強化學習情況通報制度，把學習情況納入年終黨建考核項目，加大對學用情況不達標的單位領導誡勉談話力度；繼續嚴格執行故障申報制度，多方溝通，及時解決站點故障；繼續加強遠程教育巡視力度，網絡實時監督和集中學習日下基層抽查等多種方式相結合，有效提高收視率。

第三篇：黨員干部現代遠程教育工作實施方案范文

黨員干部現代遠程教育工作

實施方案

為充分發揮社區黨員干部遠程教育的作用，結合我社區實際，現就社區黨員干部現代遠程教育工作，提出如下實施方案。

一、開展社區黨員干部現代遠程教育工作的指導思想、目標要求和指導原則

（一）開展社區黨員干部現代遠程教育工作的指導思想。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，按照全國農村黨員干部現代遠程教育工作會議要求，以建設社會主義新農村和“六好”平安和諧社區為主題，以提高社區基層干部素質和保持社區黨員隊伍的先進性為重點，圍繞中心，服務大局，堅持一切從實際出發，講求實效，全面建設農村(社區)黨員干部現代遠程教育系統，大規模培訓社區黨員干部和農民群眾、社區居民，大幅度提高社區黨員干部和農民群眾、社區居民的素質，不斷增強社區黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為社區建設和全面建設小康社會提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

（二）開展社區黨員干部現代遠程教育工作的目標要求。

1、充分發揮社區黨員作用。廣大社區黨員學習實踐“三個代表”重要思想和深入貫徹落實科學發展觀的堅定性進一步增強，保持共產黨員先進性的自覺性進一步增強，帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領和服務居民的意識進一步增

強，在建設和諧社區中充分發揮先鋒模范作用。

2、不斷增強社區干部能力。有效促進廣大社區干部執行政策的能力、加快發展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力、科學管理的能力和解決自身問題的能力進一步提高，讓社區干部真正成為帶領群眾建設和諧社區的主心骨和帶頭人。

3、不斷提高農民群眾、社區居民整體素質。培養造就一大批掌握先進實用科技知識和技能、具有創業致富本領的實用人才和高素質居民，使越來越多的社區居民成為有知識的文化人、講道德的文明人、懂技術的內行人、會經營的明白人，在建設和諧社區中充分發揮主體作用。

4、全面加強社區黨組織建設。推動社區黨組織實現領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業績好、轄區居民反映好的目標，推動社區黨組織實現管理好、服務好、治安好、環境好、風尚好的目標，在建設和諧社區中充分發揮領導核心和戰斗堡壘作用。

（三）開展社區黨員干部現代遠程教育工作的指導原則。

1、整合資源，共建共享。最大限度地整合和利用現有的基礎設施、資金和技術、教學資源、管理隊伍、站點場所等資源，協調建設，多方共享，避免重復建設。最大限度地提高資源使用效益，努力做到一站多能，綜合利用。

2、建管結合，學用結合。堅持建設、管理、學用并重，堅持硬件建設和軟件建設并舉，建好一個，管好一個，用好一個。堅持立足當前，著眼長遠。建立健全基礎設施建設、教學資源建設、站點管理使用等長效機制，推動工作科學化、制度化、規范化。

3、以人為本，務求實效。按照上級的要求，把握社區黨員干部和社區居民的需求特點，增強學習的針對性和實效性。注重激發社區黨員干部和居民群眾的內在動力和潛能，創造人人皆受教育、人人皆可成才的條件。引導廣大社區黨員干部和社區居民聯系實際，學以致用，運用所學理論和知識武裝頭腦，提高能力，指導實踐，解決問題。

4、積極探索，勇于創新。堅持“規定動作做到位，自選動作創特色”，及時總結我轄區面積廣，流動人口多，特點，結合實際，大膽實踐、不斷創新，積極探索研究黨員干部現代遠程教育工作的規律，以適應建設和諧社區的需要。

二、開展社區黨員干部現代遠程教育工作的主要任務按照“統籌規劃，分步實施，先易后難，整體推進”的總體思路，從2010年月起到2010年11月，以開發教學資源為重點，以完善工作機制為關鍵，以辦好輔助教學網站為依托，在轄區范圍內成好如下建設任務：

（一）結合實際，開發一批具有地方特色、適合社區黨員干部和群眾學習需求的教學資源。

要構建上下協同、互相補充的教學資源開發協作網絡，為黨員干部遠程教育提供內容豐富、形式活潑、通俗易懂、調用靈活的教學資源。一是要最大限度地發揮現有教學資源的作用。結合十七大精神要求、地方實際和社區黨員干部和群眾學習需求，對現有的教學資源進行篩選、論證、改造、整合和補充。二是要加強教學資源管理。建立健全教遠程教育工作制度以及質量保證體系和安全責任體系，確保教學資源的質量和安全。

（二）建立科學完善的社區黨員干部現代遠程教育教學組織和管理的工作機制。

在不斷完善的基礎上，圍繞機構設置、基礎設施、教學管理、資源開發等環節，建立健全套管理制度，保證遠程教育的運轉正常和有序進行。

1、建立遠程教育網絡體系科學運行的工作機制。要建立健全站點管理各項制度，包括崗位職責、設備維護、工作檢查、信息反饋等具體制度，確保遠程教育工作規范化、正常化。

2、建立教學組織工作機制。重點建立健全組織學習與輔助教學互補、學習培訓與效果評估銜接、掌握知識與實踐運行的工作機制。

3、建立遠程教育激勵約束機制。建立并實行遠程教育工作目標責任制，將遠程教育工作看做一項長期性重要工作。

開展社區黨員干部遠程教育活動活動，是新形勢下加強遠程教育工作的一項重要措施。

（一）切實加強領導。成立社區黨員干部遠程教育活動領導組織，黨組織負責人要親自任組長，切實加強對活動的領導和指導，做到領導力量到位、研究部署到位、工作責任到位、任務落實到位。

（二）靈活性教育方式。要根據年齡、職業、身份的不同分類組織活動，培育不同類型的學習典型，用典型引導人、鼓舞人、激勵人。要宣傳推廣先進經驗，做到因材施教增強現代遠程教育的說服力和感染力。

（三）嚴格督促檢查。充分發揮遠程教育工作的自身優勢，采取靈活多樣的督查方式，對參學人員進行考核。帶動大家的學習的積極性。

第四篇：關于在農村黨員干部現代遠程教育工作

巖坪小學關于在農村黨員干部

現代遠程教育工作

“雙創雙爭”活動實施方案

根據中組部《關于在全國黨員于部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的通知》(組通字[2011]18號)和綏陽縣組織部《關于在農村黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的通知》（侯委組[2011]81號）精神，為有效推進全鄉黨員干部現代遠程教育工作與創先爭優活動緊密結合，切實把 “以通為先、以用為本”的要求落到實處，經研究，制定鄉“雙創雙爭”活動實施方案。

一、開展“雙創雙爭”活動的重要意義

“雙創雙爭”活動是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。開展“雙創雙爭”活動，以創先爭優精神不斷深化遠程教育工作，落實好 “以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善遠程教育教學服務水平和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用水平，有利于進一步激發和調動遠程教育工作者和廣大農村黨員干部的積極性，保證遠程教育工作持續健康發展。各基層黨支部要充分認識“雙創雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞申心、服務大局，立足木地實際，扎實推進活動深入開展。

二、“雙創雙爭”活動的目標和基本要求

1、“雙創雙爭”活動的目標

開展“雙創雙爭”活動，既耍突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際問題。各基層黨支部要通過“雙創雙爭”活動，總結推廣好經驗、好做法，發揮先進典型的示范引異作用，推動整個遠程教育工作上水平、見實效。要切實解決管理不夠到位、學用結合不夠緊密等突出問題，不斷加強和改進遠程教育工作，使之更好地服務黨員干部和群眾。服務基層組織建設、服務科學發展。

2、先進教學服務平臺和示范終端站點的基本要求

教學服務平臺和遠教終端站點是開展學用工作的主要陣地，要圍繞保通暢。促學用和全面提高站點使用率開展創爭活動。先進教學服務平臺和示范終端站點的基本要求:一是硬件設備完善，備遠教終端站點要有一套完整的遠教設備，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，能夠流暢點播節目和查看信息。具體要做到“三個有”：有機頂盒、有寬帶貓、有電視機。二是站點管理規范，各遠教終端站點要配備專(兼)職管理人員，有一套比較健全的遠教站點管理辦法和工作制度，站點運行維護良好。要堅持站點經常

開放，并做到選播節目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。三是學用結合緊密，各遠教終端站點要堅持定期組織開展集中學習與不定期點播式學習相結合，認真組織黨員收看遠教節目。在節目安排上，要注重貼近當地實際，突出學用結合。

站點管理員是教學組織和支持服務的骨干力量，要圍繞規范管理、優質服務和全面提高貴任意識、操作能力、管理水平開展創爭活動。優秀站點管理員的基木要求:一是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作。會維護、會管理。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議、并幫助解決有關問題。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突留，黨員于部和群眾評價高。

學用標兵是帶領黨員干部群眾學出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學習、帶頭運用和全面提高學用主動性和示范性開展創爭活動。學用標兵的基本要求:一是學習好。積極參加集中學習，并經常進行個性化學習，主動參加學習交流。二是運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。

三、“雙創雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的一項重要工作，各基層黨支部要精心部署，周密安排，明確活動主題，創新活動形式，有計劃有步驟地扎實推進。

1、動員部署（2012年9月）。

鄉黨委制定活動具體實施方案，成立活動領導小組及辦公室；個基層黨支部成立相應領導機構和工作機構，制定具體工作方案，廣泛宣傳“雙創雙爭”活動的意義、目標要求、方法步驟等，營造氛圍，明確任務，扎實推進。

2、深化落實（2012年10月）。

按照“以通為先、以用為本”的要求，各基層黨支部要對現代遠程教育基礎設施、教學管理平臺進行一次全面的自查整改，重點對平臺網絡傳輸、站點接收、組織收看等情況進行自查，對發現的問題要及時采取措施，整改落實，鄉黨委將通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，對各基層黨支部進行督查指導，保障“雙創雙爭”活動順利開展。

3、考核評議。鄉黨委將把各基層黨支部開展“雙創雙爭”活動納入2011年黨建責任制考核范疇，并結合年終黨建責任制落實情況進行檢查。采取黨員群眾評議和滿意度測評等方式，對“雙創雙爭”活動進行考核評議，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價，對優秀鄉級示范終端站點、優秀站點管理員和學用標兵進行表彰。

四、切實加強對“雙創雙爭”活動的領導

1、高度重視，明確責任。各黨支部要把開展“雙創雙爭”活動擺上議事日程；要明確開展“雙創雙爭”活動責任人。

2、強化督查，狠抓落實。鄉黨委將通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極，工作效果不明顯的，及時通報，限期整改。

巖坪小學

2012.9

第五篇：農村黨員干部現代遠程教育工作要點(定稿)

大柳黨發[2011]號

中共大柳鄉委員會

關于印發《大柳鄉農村黨員干部現代遠程教

育工作“雙創雙爭”活動實施方案》的通知

各黨支部：

根據區委組織部《涼州區農村黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動實施方案》（涼組發[2011]47號）要求，結合我鄉工作實際，制定《大柳鄉農村黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動實施方案》，現印發你們，請認真抓好貫徹落實。

中共涼州區大柳鄉委員會2011年5月10日1

大柳鄉農村黨員干部現代遠程教育工作

“雙創雙爭”活動實施方案

為深入貫徹落實省、市、區委組織部《關于在農村黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動實施方案》精神，扎實推進全鄉農村黨員干部現代遠程教育工作創先爭優，進一步推動農村黨員干部現代遠程教育工作持續發展，現結合我鄉實際制定本實施方案。

一、指導思想和目標任務

指導思想：通過樹立先進工作典型，總結推廣好經驗、好做法，切實解決管理不到位、學用不落實等突出問題，進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，進一步提高管理服務能力和學用工作水平，進一步激發和調動遠程教育管理員和廣大黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續健康發展，更好地服務黨員干部和群眾，服務基層組織建設，服務科學發展。

目標任務：“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的經常性工作。“雙創”就是創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點；“雙爭”就是爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵。鄉遠程辦將按評選表彰一批在“雙創雙爭”活動中涌現出的先進典型。

二、“雙創雙爭”活動的目標要求

“雙創雙爭”活動是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體，既要突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際問題，推動全鄉遠程教育工作上水平、見實效。

1、示范站點的基本要求：一是設施設備完善。終端站點電視機、機頂盒、計算機、ups等設備完好并按技術標準要求安放到位、布臵規范。場地、桌椅等配套設施齊全，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，能夠流暢點播節目和查看信息。二是站點管理規范。配備專（兼）職管理人員，站點設備管理制度、播放收看制度、管理員職責和操作流程統一規范并上墻。設備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求。設備運行維護良好。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，平均每月組織集中學習4次以上（個性化學習2次），每月學習時間不低于8小時。認真制定出有針對性和可操作性的教學培訓計劃。繼續堅持信息發布制度。認真開展信息入戶活動，根據黨員群眾的需求制定教學計劃和下載相關課件，及時發布播放公告。在組織學習前，認真開展學習需求調查，發放需求調查表，統計、整理、歸類調查內容，按照黨員干部群眾需求意愿，設臵學習內容；每月10日前將站點組織學習的有關信息進行發布，告知黨員干部群眾。四是站點使用率高。堅持循環

播放制度，按照黨員干部群眾需求進行全天候、不間斷的循環播放，做到黨員干部群眾隨到隨看隨學，切實提高站點的利用率。

2、優秀站點管理員基本要求：一是政治素質好。帶頭執行黨的路線和方針政策，理想信念堅定，工作責任心強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，熱愛遠程教育事業，熱心為黨員群眾服務。二是業務能力強。具有管理終端站點相應的科學文化知識，經過專業培訓和考核，能熟練操作使用遠程教育設備，具有較強的教學組織能力和一定的教學輔導能力，能自行排除站點設備的常見故障，能熟練使用信息管理系統。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學習記錄、學習總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題，各項工作走在前列。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

3、學用標兵的基本要求：一是政治素質好。具備一定的政治素養和文化知識，對黨和國家農村政策和相關的法律知識有一定了解，帶頭學習和遵守各項法律法規，帶頭完成黨組織交辦的各項任務。二是參加學習好。積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參與學習交流，做好學習記

錄，并通過遠程教育至少掌握一門實用技術。三是成果運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。通過遠程教育，新上致富項目或擴大生產規模，取得較好經濟效益，具有良好發展前景。四是示范效果好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。能夠幫助和帶動其它黨員干部和農民群眾將學到的技術、經驗運用到生產生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發揮較好。

三、“雙創雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創雙爭”活動要精心組織周密安排，明確活動主題，創新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

1、動員部署。5月15日之前，鄉黨委召開動員安排會議。之后各黨支部采取多種形式再進行廣泛動員，把活動的有關要求貫徹落實到各級遠程教育終端站點，力求使所有站點和廣大黨員群眾參與進來。

3、檢查督導。2011年5月16日至2012年1月，通過實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要通報批評，限期整改落實。

4、考核評議。2012年1月15日前，按照實施方案規

定的考評標準，搞好考核評議和推薦工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。

四、切實加強組織領導

1.加強領導。為加強對開展“雙創雙爭”活動的組織領導，鄉黨委成立了鄉遠程教育工作“雙創雙爭”活動領導小組，鄉黨委副書記、紀委書記周萬永同志任組長，包村領導和鄉黨委組織員為成員，辦公室設在鄉黨政辦，負責抓好活動的日常工作，建立相關制度，組織開展好活動。

2、明確工作責任。各黨支部要把“雙創雙爭”活動作為創先爭優活動的一項重要內容，納入各支部黨建工作目標考核體系，切實加強組織領導。各黨支部書記為第一責任人，站點管理員直接責任人，同時，包村干部、大學生“村官”也要積極配合開展好此項工作，將此項工作納入大學生“村官”考核，不斷提高服務水平。

3、加強督促檢查。鄉黨委專門組織成立督查小組，采取定期和隨機派人到各站點進行實地察看，并將督查情況在全鄉范圍內進行通報。

4、建立長效機制。各支部要認真總結和歸納開展“雙創雙爭”活動好的經驗和做法，建立開展“雙創雙爭”活動的長效機制。