第一篇：永安鎮農村黨員干部現代遠程教育工作情況匯報

永安鎮農村黨員干部現代遠程教育工作情況匯報

各位領導，大家好，首先對省委組織部遠程教育考核工作組的各位領導來我鎮檢查、指導工作表示熱烈的歡迎。下面就永安鎮農村黨員干部現代遠程教育工作開展情況向各位做如下匯報：

一、組織領導

永安鎮位于墾利縣東部，下轄53個行政村，人口20695人，版圖面積449平方公里，由原永安鄉和下鎮鄉合并而成。

自農村黨員干部現代遠程教育試點工作開展以來，永安真黨委高度重視，把遠程教育工作列入了重要許多事議程，成立了以黨委書記為組長的領導協調小組，組建了鎮遠程教育管理站，明確為股級事業單位（與鎮文化站合署辦公），配備了專職工作人員和辦公用品（辦公用計算機接入了互聯網）。制定出臺了《中共永安真農村黨員干部現代遠程教育培訓工作實施方案》、《永安鎮關于做好農村黨員干部現代遠程教育工作的實施意見》、《永安鎮農村黨員干部現代遠程教育培訓工作實施意見》、《永安鎮農村黨員干部現代遠程教育接收站點設施管理安全措施》、《關于組建永安鎮農村黨員干部遠程教育教學輔導專家隊伍的意見》等文件。在設備安裝階段，針對部分村莊地處偏僻，經濟條件落后等現狀，鎮黨委對遠程教育工作實行分級負責制、日調度制，根據各村實際情況，分類實施，全面推進，使全鎮53個村安裝率達到100％，并全部投入使用。

二、加強站點管理

2005年以來，遠程教育工作轉入設備管理和組織教學工作階段后，鎮黨委經過認真研究，制定了《永安鎮農村黨員干部現代遠程教育村級接收點設備管理責任書》，對各村接收站點安全工作實行責任追究制，確定各村黨支部書記為第一責任人，管理員與值班人員為直接責任人，對本村接收站點的安全工作全面負責。嚴格要求責任人切實擔負起職責，認真貫徹遠程教育的安全、值班、設備管理使用等制度，確保各接收站點遠程教育設備安全，堅決杜絕設備出現設備被盜，人為損壞設備等情況。

一是各村徹底嚴格的落實了值班制度。將各接收站點值班人員及值班情況加蓋支部章上報鎮黨委，切實做到專人看管、專人值班。針對確實不具備專人看管條件的村實行了兩委干部輪流值班。同時嚴格強調各村值班人員必須堅守崗位并及時做好交接記錄和值班記錄，確保遠程教育接收點24小時有人看管。

二是各村認真貫徹設備管理使用、設備操作等制度。實行遠程教育設備專人管理、專人操作和管理制。同時加大管理員培訓力度，使管理員能夠規范操作遠程教育設施。盡量避免或減少誤操作對設備造成損壞，堅決杜絕違規操作和人為損壞設備。

三是嚴格按照安裝要求和步驟安裝避雷系統。為防止雷雨天氣對設施造成損壞，各村都安裝避雷系統和采取了相應的避雷設施。

四是徹底清查設備供電線路。對各接收站點使用三項接地電源線情況進行全面督察，使遠程教育設施一律采用安裝地線的電源供電，保證設備用電安全。

鎮黨委政府強化了督察、督辦力度。在站點建成投入使用后，采取隨機抽查和定期檢查相結合的方式，隨時隨地的對全鎮所有終端站點的運行、使用情況進行檢查。

三、管理隊伍建設

（一）管理員隊伍

農村黨員干部現代遠程教育工作是一項專業性、技術性很強的工作，必須建立一支穩定、文化水平高的遠程教育管理員隊伍才能保證設備正常使用和管理。為管好、用好設備，使其充分發揮效益，鎮遠程教育管理站先后組織了6次村級管理員培訓班（總部培訓時間達到了20小時以上），管理員全部通過業務考核并達到了初級水平。

（二）加強村級接收站點維護

針對在當前各接收站點管理員對設備維護技術水平參差不齊，有時會出現設備故障的情況下，鎮遠程教育管理站設立了故障上報及業務咨詢熱線：2661901，及時解答一些常見的技術問題；同時成立了鎮遠程教育管理站、鎮文化站聯合組成故障應急處理小組，及時解決出現的設備故障，避免了因設備出現問題而使黨員干部和關大農民群眾在學習上出現“斷層”，影響學習效果。

四、強化教學組織管理

（一）多形式抓學習，高效益抓學習。

在組織教學過程中，為激發農村黨員干部和農民群眾的學習興趣，提高學習效果，確保他們坐的住、學的懂、用得了。我們在組織教學上采取了學前有計劃，課堂學習中有講解，組織學習后有討論，實際應用中有輔導等靈活多樣的學習方式。同時鎮遠程教育管理站在上級的指導下開發了“遠程教育課件網絡點播系統”，并建設了全市第一個擴展型接收站點，從而突破了基本型站點自由學習的局限性，實現了擴展型資助學習的靈活性，大大提高了黨員干部的學習興趣和學習效率。

（二）充分利用遠程教育資料，精心組織教學和輔導

一是精心組織教學。為使廣大農村黨員干部和農民群眾實實在在的學到知識和信息，各村結合主導產業和勞動力就業等實際情況，制定了切實可行學習計劃，根據實際需要，利用農閑和晚上時間開課。在每次學習收看節目時都由村支部精心組織安排，村黨員干部帶頭參加收看，將好的信息傳播給大家，積極爭做遠程教育宣傳員，充分調動起了廣大農民群眾學習收看的熱情，廣大農民群眾從一開始的要我看節目慢慢發展為我要看節目。

二是教學專家輔導。永安鎮組建了由鎮直機關站所專業人員參加的教學輔導隊伍，為廣大農村黨員干部和農民群眾提供技術指導和咨詢服務。在組織收看學習中，聘請專業人員來做現場解說講解，組織收看學習后，組織大家對學習內容進行討論，請致富能手和科技專家深入田間地頭或飼養場進行現場指導，使大家把學到的知識迅速應用到實踐中去。現我鎮已有20多名農民在受遠程教育啟發后，搞起了小項目、小養殖、小生產等，成為當地的遠程教育致富小能人。

三是信息全面反饋。在精心組織學習收看遠程教育信息時，各村接收點非常注意大家對遠程教育學習的效果和反應，在組織收看后廣泛爭取意見，然后由管理員匯總上報。從信息反饋上看出現如今遠程教育給村里的廣大黨員干部和農民群眾帶來了變化，通過遠程教育拓寬了視野，了解了市場，滿足了他們擺脫小農經濟的樊籬，登上市場經濟舞臺的需要。

五、遠程教育工作創新

為充分發揮設備效益，整合教學資源，我鎮在中心小學建起了第一個擴展型接收站點，也是東營市第一個農村黨員干部現代遠程教育擴展型接收站點。

擴展型接收站點建有可容納35人多媒體教室1間，配有：計算機20臺，現已組建內部局域網，可實現聯網和遠程教育課件點播功能。

擴展型接收站點建成后，不但廣大農村黨員干部和農民群眾可以用來學習了解致富信息，而且學校還可以通過衛星頻道收看中央教育臺的3套節目及教育部各網站，老師們不用出門就能領略專家名師的風采，掌握最先進的教學方法，為大面積提高教育質量奠定了良好的基礎。在組織學習收看時，對他們普遍需求的內容，我們可以通過多媒體投影儀組織收看，對需求面較廣而不宜組織集體收看的，黨員干部及群眾可以到微機室根據個人的需要點播節目，極大的豐富了他們的學習方法，拓寬了學習的內容，使群眾學科技、用科技的熱情空前高漲。

六、加強督導，常抓不懈

農村黨員干部現代遠程教育是一項功在當代、利在千秋的事情，好事要辦好，實事要辦實。鎮黨委對農村黨員干部現代遠程教育工作始終堅持高標準，嚴要求，做到有布置、有檢查、有落實、有總結，并將遠程教育辦公室對各村設備的管理、使用、維護情況不定期進行督察，對成效顯著的，及時宣傳推介，對工作不力、管理不到位的，及時通報，限期整改。

自遠程教育工作開展以來，永安鎮先后通過了中央試辦點、省試點辦考核驗收工作，承辦了中央試點辦的調研工作，承辦了東營市農村黨員干部現代遠程教育村村通互聯網工程啟動儀式，接待了試點辦的參觀考察，籌備了全市遠程教育工作現場會。同時，永安鎮不斷加大對遠程教育工作的宣傳力度，先后在《東營日報》發表兩篇稿件，

第二篇：農村黨員干部現代遠程教育工作匯報材料

農村黨員干部現代遠程教育工作匯報材料

自開展農村黨員干部現代遠程教育工作以來，某某鄉黨委在縣委、縣委組織部的正確領導下，在市、縣遠程辦的精心指導下，堅持對上出經驗，對下求實效，搶抓機遇，強化措施，克服困難，整體推進的原則抓好“遠教”工作，在黨員先進性教育活動和社會主義新農村建設中，充分發揮其重要作用，取得了較為明顯的成效。

現將現代遠程教育工作匯報如下：

一、基本情況

目前，我鄉已建成2個鄉級接收站，28個村級接收點，28個村級地面衛星收視點，2個農村中學信息站，各接收點都配備了專兼職人員負責管理維護，各站點設施完備率100％，其中70的站點運行情況良好。原創：http://www.tmdps.cn/今年以來，80的站點開展了播放收看活動，收看的內容主要為政治理論學習輔導、學習講座、專題報告和農村實用技術頻道，觀看人員主要是鄉機關干部和村黨員、村干部，共播放78場次，有約5000人次觀看。

二、工作方法及措施

農村黨員干部現代遠程教育開展以來，我鄉認真探索開展遠程教育工作的有效方法，采取有效措施，有力推動了全鄉農村黨員干部現代遠程教育工作的開展。

1、加強領導，強化指導。為確保遠程教育工作的順利開展，我鄉成立了以黨委書記為組長的領導小組，下設管理辦公室，具體工作由鄉組織辦公室負責，同時從鄉機關、教輔站、學校再分別明確2名專業技術人員抓鄉村黨員活動室站點和學校站點的具體日常工作，切實解決鄉遠程教育有專人辦事，有陣地辦事等實際問題。鄉黨委多次召開領導小組成員及技術負責人參加的全鄉農村黨員干部現代遠程教育工作協調或培訓會議，對遠程教育工作各項任務進行具體安排部署，對站點建設整改意見、措施、辦法等作了細化，進一步強化了各相關人員的責任意識，明確了各自工作任務。

2、抓制度建設，搞好督促檢查。為促進遠教工作管理規范，各站點硬件建設、軟件建設、管理使用同步推進，制定了《終端接收站點使用制度》、《設備管理制度》、《終端接收站點設備操作規程》、《終端接收站點工作人員職責》、《終端接收站點學習制度》等制度，做到規范上墻，嚴格遵照制度執行。鄉里還印發了《老砦鄉遠程教育工作目標考核體系》和統一制作了“三冊一簿一志”發送到各站點，對開展遠程教育工作進一步作了詳細的規范和要求。同時為抓好遠教站點的建管學用，鄉鎮領導建立了自已的遠教聯系點，制定了《站點設備運行情況定期檢查制度》、《站點資源利用情況定期檢查制度》等各項工作督檢制度，通過加強對聯系點工作的指導和認真執行各項制度，有效促進了各站點設備管理，教育培訓工作的開展，保證了站點培訓的效果。

3、抓教育培訓，增強服務能力。針對農村黨員干部和群眾文化水平不是很高，對計算機知識知之甚少的實際，我鄉著重加強了站點操作管理人員隊伍、教育培訓輔導隊伍、農業技術輔導隊伍等“三支隊伍”的建設，突出抓好對這“三支隊伍”的教育培訓，今年4月就有6名同志參加縣委黨校遠程教育骨干班學習，同時我鄉也舉辦培訓班2期以，培訓骨干人員60人次。通過培訓，我鄉遠教“三支隊伍”在計算機操作技能、政策理論水平和農業科技知識的掌握上均有一定的提高。操作技術人員基本達到“三會”要求。在站點組織黨員干部群眾開展的培訓中，各站點采取定期播放與適時播放相結合的措施，制定了播放使用制度，根據實際、實用、實效的原則，確定播放內容，靈活組織培訓。

4、定時定點，保證質量。為了達到“黨員干部經常受教育，農民群眾長期得實惠”的目的，全鄉高度重視遠程教育的學習質量，在時間上定時定點，學習內容上注重“三個貼近”。按照《遠程教育學習制度》的要求，我鄉級站點每周一次，村級站點每月兩次組織黨員干部和農民群眾學習黨政、法律、農技、衛生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習。為保證教學質量，在“學”方面我們強化“三個貼近”。一是在教學內容上貼近農村需求；二是教學方式上貼近農村現狀，農忙時候少學，農閑時候多學；三是在教學組織上貼近農村實際。在完成基本培訓任務的同時，結合農村黨員干部和農民群眾的需要，增加站點服務功能：把站點辦成農民文化夜校、農村專業技術協會活動室、農業科技學校和農村精神文明建設活動室等，做到一站多用，充分發揮站點的綜合服務功能。同時，做到典型引路、協會引導、項目帶動有機結合，充分調動了農村黨員干部群眾參與學習培訓的積極性。

三、存在的問題

1、思想認識有待進一步提高。一些鄉、村干部對實施農村黨員干部遠程教育工程認識不到位，對組織農村黨員干部和群眾集中學習培訓有畏難情緒，對組織教學的宣傳發動不夠，群眾對遠程教育不了解、不熟悉，部分站點組織學習培訓有應付

第三篇：農村黨員干部現代遠程教育工作匯報

農村黨員干部現代遠程教育

工 作 匯 報

黨委下設x個黨總支（學區），xx個黨支部，其中村黨支部xx個，機關黨支部xx個，“兩新”黨支部xx個；全鄉有黨員xx名，其中黨小組xx個，農民黨員xx名，其中：女黨員xx人，貧困黨員xx名，59歲以上的黨員xx名，35歲以下的黨員xx名。全鄉農村黨員干部現代遠程教育依托站點xx個；一期新建站點xx個，2010年新建二期站點xx個（xx村、xx村、xx村）。

2011年工作思路：2011年我鄉農村黨員干部現代遠程教育工作以“黨員干部受教育、人民群眾得實惠”為總體目標要求，緊密圍繞“5421”（即：“五有、四落實、二堅持、一規范”）的工作思路，深入開展遠程教育工作。現將我鄉遠程教育工作有關情況匯報如下：

一、“五有”即：有安排、有機構、有制度、有計劃、有示范

一是鄉黨委、政府根據上級安排，把遠程教育列為全鄉重要議事日程安排，集中精力抓好我鄉遠程教育工作，在年初制定了《xx鄉2011年遠程教育工作安排》。

二是成立了農村黨員干部現代遠程教育領導小組，成立了以鄉黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉各站點管理員及學區管理員為成員的xx鄉遠程教育工作領導小組，形成黨委書記負總責，親自抓，分管副書記集中精力具體抓，各成員協力配合的格局。

三是成立了由包村領導為負責人的遠教聯系制度，扎實開展工作，并結合本鄉實際，制定了一系列的工作管理制度，先后出臺了《設備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責》、《信息發布制度》等，要求各站點嚴格按制度辦事，發揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。

四是根據每月采集到的干部群眾對信息的需求和遠教工作的意見建議，制定了站點每月詳細的教學計劃和課件下載計劃。

五是我們把遠程教育工作開展情況較好的xx村和xx村2個站點列為全鄉的遠程教育工作示范點，起到典型示范的作用，以此帶動其他站點的工作。

二、“四落實”即：時間落實、內容落實、人員落實、經費落實

每月的15、25號為集中學習日，每次學習時間都不少于2小時，黨員干部參學率高于80%，并把每月的15、25號定位全天循環播放日，在播放前及時進行信息發布。做到黨員干部群眾隨到隨看。播放內容則嚴格按照月初制定的計劃進行播放。黨委、政府按照德才兼備、高效的原則，鄉上選撥12名具有大專以上文化程度的干部為各站點的兼職管理人員，并足額發放了年均xx元的辦公經費和管理員報酬，確保了每個站點都能正常運轉和及時播放

三、“二堅持”即：堅持村校聯系會議制度、堅持技術服務制度

一是我鄉堅持每月召開一次村校聯系會議，研究落實學習培訓任務、內容、時間安排等相關內容，解決一些遠程教育工作開展過程中存在的實際困難和問題。切實把村校聯系會議制度這一農村黨員干部現代遠程教育工作開展中的關鍵環節落實好。

二是成立了xx鄉遠程教育站點技術服務隊。通過組織技術服務隊參加培訓、實地上機操作等方式專門從xx中學抽調3名計算機專業老師與鄉管理員組成技術服務隊，公開了聯系電話，按工作片明確分工，及時到各村巡回檢查指導遠程教育設備運行情況和收看學習情況，解決技術問題，并詳實記錄好維修記錄情況，使設備保障能及時得到排除，確保了設備正常運行，保證了遠程教育工作的順利開展。

四、“一規范”即：做到“四簿一冊”齊全登記規范 我鄉由信息技術設備管理員專人負責，村、校協管員為“四簿一冊”的登記和記錄工作的直接負責人和信息統計員，做到“四簿一冊”的記錄詳實、規范并正常運轉。

下一步我們要認真總結遠教管理經驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善播放室管理制度、信息資源接收記錄制度，從而加強對遠程教育的管理，并結合黨員冬訓，召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用于實際，為增加家庭收入和我鄉農村經濟發展服務。

中共xx委員會

2011年xx月xx日

第四篇：農村黨員干部現代遠程教育工作匯報

景泰縣農村黨員干部現代遠程教育工作匯報

中共景泰縣委

（2011年3月10日）

景泰縣轄11個鄉鎮135個行政村，共有黨員10635名，其中農村黨員7659名。今年以來，我們認真貫徹落實中央和省、市委的安排部署，緊緊圍繞“讓黨員干部真正受教育，使農民群眾切實得實惠”這一主題，堅持分類指導、典型示范、注重實效、創新發展的原則，不斷深化站點學用工作，著力推進全縣遠程教育規范化、長效化建設，為全縣農村基層黨組織規范化建設和新農村建設提供了有力支持。目前，已經建成縣級教學平臺1個，建成終端接收站點146個，其中，衛星模式新建站點33個，電信模式新建站點70個，農村中小學依托站點43個。

一、搶抓機遇，建管并進，著力夯實遠程教育工作基礎。我們積極搶抓農村黨員干部現代遠程教育二期工程機遇，堅持把遠教站點建設作為提升工作質量和水平的基礎工程來抓，使各站點達到設施配套完整、隊伍穩定健全、制度規范嚴密的目標。一是全面完成二期工程建設任務。在新建33個衛星模式站點基礎上，對電信寬帶能夠接入的鄉、村進行了全面摸底，確定了70個能夠接入電信寬帶的依托站點開展二期工程建設工作。新建站點的運行維護費用，已納入了縣財政的財政預算，確保了遠教站點順利運行。在安裝過程中組織部工作人員負責協調聯系和鄉鎮協管員培訓，鄉鎮協管員負責安裝遠教設備和培訓站點操作員，電信局工作人員負責寬帶的接入，合理分工，形成了站點規范化建設的合力。同時，村級站點管理員全程參與站點建設，接受現場培訓，為更好更快的進入遠程教育工作角色和切實發揮遠教學用功能打下了堅實的基礎。目前，已全部完成70個電信模式新建站點的建設任務。二是配套完善場所設施。結合第二輪村級組織活動場所建設，及時將新建站點的遠程教育設備移至新的活動場所內，健全防塵、防潮、防火、防雷、防盜等設施，配套數量充足桌椅板凳，使之能夠滿足黨員群眾集中活動的需要。今年，先后將草窩灘鎮常豐村、正路鄉大灘村等一期建設站點移至了新的活動場所內。同時，多次組織相關工作人員對一期建設站點和依托站點的設備配臵、運行維護、部件缺損等情況進行了深入細致的調查摸底，并對教學設施進行了維修。三是健全規范規章制度。著眼于提高站點的實際

示范型站點，管理員爭當業務能手，黨員干部爭當學用模范，群眾骨干爭當致富能人”為內容的“一創三爭”活動的要求，不斷豐富活動內容，深化站點學用工作。一是高標準創建“三型站點”。我們在對各遠程教育站點進行全面摸排、梳理分析的基礎上，在全縣確定2010創建“合格型”站點70個，占48%，“標準型”站點50個，占34%，“示范型”站點24個，占17%，其中縣級17個、市級6個、省級1個。二是深化拓展“三學三爭”活動。繼續開展以“管理員學習操作技能，爭當業務能手；黨員干部學習政策法規，爭當先進模范；群眾骨干學習實用技術，爭當致富能人”為內容的“三學三爭”活動，針對部分遠教管理員計算機知識薄弱、操作水平不高和教學組織能力不強的實際，通過加強對鄉村管理員的培訓考核，確保人人過關，個個會用，使其盡快適應遠程教育工作需要，成為能夠熟練操作設備，能夠有效組織教學的業務能手。針對部分農村黨員干部對遠程教育認識不夠，參與學用積極性不高的實際，堅持“實際、實用、實效”的原則，根據學習對象和教學內容的不同，因人制宜，按需施教，對政治理論、政策法規等必修內容，組織黨員干部 “集中學”；對農村衛生、計劃生育等公共知識，組織廣大群眾和婦女“全員學”；對實用技術、致富信息等知識，組織產業大

為目標，積極開展多種形式的學習，努力營造新風尚，傳播新文化，構建和諧社會。今年，各站點平均開展集中培訓20次以上，參加培訓的黨員干部和農民群眾達12萬多人次。

三、探索創新，培樹典型，多輪驅動遠程教育工作成果轉化。

充分發揮遠程教育豐富的信息資源和先進的實用技術優勢，本著“實際、實用、實效”的原則，不斷探索農村黨員遠程教育工作新模式，將遠程教育與黨建和經濟工作緊密結合起來，有效提升了遠程教育工作服務農村經濟社會發展的水平。一是探索實行了“支部+協會+基地+遠教”四位一體工作模式。通過采取召開座談會、個別訪談、實地查看等形式，對全縣農村黨組織、協會組織、遠程教育終端接收站點建設和產業發展現狀等情況進行詳細調查摸底，從中篩選出黨組織戰斗力強、協會組織健全、產業優勢明顯和遠教站點等基礎設施完善的村或產業積聚規模大、涵蓋范圍廣、各方面基礎條件較好的區域作為建設對象。今年，全縣共確定開展“支部+協會+基地+遠教”四位一體黨建模式的村10個，并配套桌椅等教學設施，選聘專業技術人員擔任專兼職教師。各教學實踐示范基地緊密結合本村特色產業生產現狀和人才隊伍建設的實際，在課件選擇上突出針對性、實效性。一條

新增中央電視臺及各省臺49套節目及白銀市、景泰縣電視節目，其次還能收看收聽省、市、縣電視電話會議，成功實現了全國文化信息資源共享工程、農村黨員干部現代遠程教育工程與省政府多媒體信息衛星數據廣播系統等設備的整合，大大豐富了農村黨員干部現代終端站點教學培訓資源，提高了收視效果，深受農民群眾的歡迎。

我縣的農村黨員干部現代遠程教育工作在求真務實、全面推進、探索創新中取得了階段性成果，得到了廣大黨員干部群眾的認可和肯定。但在開展遠程教育學用工作中，還存在一些問題和不足，需要我們今后進一步探討和解決。主要是：遠程教育長效機制還不完善，有待進一步健全；管理員培訓力度還不夠大，不能滿足高標準的教學組織管理要求；一些村因交通不便，農村黨員定期接受教育培訓的時效性不強；二期工程新建站點寬帶信號時有不暢，影響了教育節目正常收看，等等。針對存在的這些問題，我們將以市委這次督查調研為契機，按照中央、省、市委對農村黨員干部現代遠程教育提出的新要求，繼續抓好基礎設施和教學資源建設，強化各項保障措施和落實措施，深化學用活動，促進農村黨員干部現代遠程教育更好地服務社會主義新農村建設。

一是扎實開展農村黨員干部現代遠程教育站點規范化

第五篇：鄉鎮農村黨員干部現代遠程教育工作匯報

鄉鎮農村黨員干部現代遠程教育工作匯報

XX年，我鎮黨委認真貫徹落實市委對農村黨員干部現代遠程教育工作的要求，現就近一段時間以來的情況作一匯報，具體如下：

一、鎮黨委高度重視，落實鎮、村組織領導責任，加大考核力度。

鎮黨委召開了專門會議對農村黨員干部現代遠程教育工作進行了認真研究和安排部署，由黨務書記牽頭負責，黨政辦一名工作人員具體負責管理、維護和監督檢查指導各村黨支部農村黨員干部現代遠程教育工作，各村支部書記負總責，一名懂電腦知識的村干部具體負責日常工作。

鎮黨委將農村黨員干部現代遠程教育納入全年工作目標考核任務和黨務工作考核，與各村簽定了工作目標責任書。

二、精心組織培訓：

我鎮鎮級管理員認真接受市上培訓后，3月9日，鎮黨委組織各村黨支部書記、村主任及站點管理員在玉江村黨支部黨員電教室進行了為期一天的現場培訓，共同學習培訓課件，給各村拷貝回各自村上微機中，以便隨時學習利用。培訓當天，要求培訓人員人人現場過關，不合格者繼續培訓，直到會操作為止。

三、加大檢查督察力度：

我鎮每周例行對各村進行檢查督促，嚴格執行各項制度和相關規定，做到制度上墻，發現有故障和問題及時排除和解決，能自行當場解決的當場解決，涉及專業技術方面問題，由各村站點管理員及時向鎮黨委匯報，鎮管理員及時上報市委組織部電教科，請求協調處理和解決。截至目前，全鎮現已經10余次協調安裝維護公司到我鎮圣母泉村、玉江村、龍興村、永寧村、曙光村、桂花村、涌泉村等七個村進行了檢查、維修和維護。認真督促和檢查各村對“四薄一冊”的填寫，要求規范、高質量填寫，對不規范的要求及時改正。

四、統一布置站點、認真做好站點宣傳：

我鎮及時領取市委組織部統一制作下發的標識掛牌和制度掛牌、節目播放公示欄等送到各村，并督促各村正確懸掛，廣泛對黨員干部、人民群眾進行宣傳，及時公布各村每期要播放的農村黨員干部遠程教育節目內容和全國文化信息資源共享工程的節目內容，以便于大家及時按時到場觀看。

五、各村結合農村黨員干部現代遠程教育，扎實有效開展創先爭優活動，注重實效，帶動了廣大農民和養殖戶學習利用科技致富增收。

我鎮七個村都各有其特色，如：玉江村已經建成規模貢菜種植加工基地1300畝，在村部旁建成一個貢菜加工廠，與成都萬強食品有限公司簽訂供銷合同，統一收購本村及全鎮乃至周邊種植戶種植的貢菜，大大促進了農民增收致富。穌源農業科技有限公司生態養殖場坐落在緊鄰石亭江畔的玉江村，現采用最先進的兩種生態養殖模式，一是水簾風機密封式，一種是發酵床生態養殖，年出欄生態肉豬達5000頭。我鎮桂花村有黃貝木耳種植基地，種植戶代表李善福，桂花村第十村民小組組長，現已種植黃貝木耳6萬袋，帶動本村種植戶種植黃貝木耳60余萬袋。桂花村養豬個體戶代表楊富貴，中共黨員，現年58歲，積極發展養殖業，利用農村黨員干部現代遠程教育系統，努力學習科學養殖技術，現已達到一定養殖規模，年出欄生豬300余頭。龍興村有蔬菜種植專業合作社，種植負責人羅發田和兒子羅玉軍經常到村上收看黨員遠程教育節目，收集蔬菜價格信息和種植技術帶動合作社社員種植山綠、韓國水蘿卜、甘藍等蔬菜達500余畝，并且自建了蔬菜加工作坊，大部分社員都參加蔬菜加工，年可增加農民工收入數十萬元。

六、利用遠程教育平臺加強培訓力度，努力把我鎮打造成為名副其實川西羽絨特色鎮。

全鎮羽絨訂做戶800余戶，絕大多數都能利用遠程教育平臺，學習縫紉技術，并及時參加鎮羽絨企業組織的各種技術培訓，學技術、練本領、比貢獻，為把我鎮打造成為名副其實的川西羽絨特色鎮奠定了堅實的基礎，五一國際勞動節前夕，我鎮羽絨企業組織了一場縫紉技能大賽，得到市委、市政府、市總工會及我鎮黨委、政府的大力支持，近期我鎮羽絨企業將組織成立羽絨商會，為羽絨產業的發展做出了重要貢獻。

總之，我鎮黨員干部現代遠程教育工作是扎實有效的，鎮、村干部在這項工作上是認真努力的，在工作中難免存在一定的不足之處，望市委組織部、各兄弟鎮鄉提出寶貴建議和意見，若有不妥之處，請大家批評指正。謝謝大家！