第一篇：農村黨員干部現代遠程教育

關于開展農村黨員干部現代遠程教育“三創(chuàng)建”活動的實施意見

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣農村黨員干部現代遠程教育工作領導協(xié)調小組成員單位：

為了認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，充分發(fā)揮農村黨員干部現代遠程教育工作在提升農村黨員干部素質、服務產業(yè)發(fā)展、傳播先進文化、推進新農村建設方面的作用，結合我縣實際，決定從2009年至2012年在全縣開展農村黨員干部現代遠程教育“三創(chuàng)建”活動，現提出以下意見：

一、總體思路

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以提升農村黨員干部素質和促進農民增收為重點，按照中央和省市關于開展現代遠程教育工作的總體部署，圍繞推進全縣新農村建設大局，以開展“創(chuàng)建素質提升示范點、創(chuàng)建科技致富促增收示范點、創(chuàng)建先進文化傳播示范點”活動為載體，使全縣農村黨員干部現代遠程教育站點在經常性培訓農村黨員干部和農民群眾，有效提高農村黨員干部和農民群眾素質，傳播現代農業(yè)科技知識，服務產業(yè)發(fā)展，傳播先進文化，活躍農村文化生活等方面發(fā)揮更大作用，為加快推進全縣社會主義新農村建設提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、目標任務及活動內容

目標任務：通過開展“三創(chuàng)建”活動，使全縣農村黨員干部現代遠程教育教學組織方式進一步改進，教學活動管理 1

進一步加強，教學成果轉化進一步加快，教學組織管理機制進一步完善，黨員干部現代遠程教育的功能和效果進一步顯現，在加強農村黨的建設、提高黨員干部隊伍素質、促進和諧社會建設及服務新農村建設等方面取得新的成效。從今年起，用三年時間，在全縣創(chuàng)建50個左右的“三創(chuàng)建”示范點，使全縣示范站點數達站點總數的30％以上，每年創(chuàng)建比例為村級站點的10％左右。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要圍繞“三創(chuàng)建”活動的目標任務和要求，把農村黨員干部現代遠程教育與黨員電化教育結合起來，認真組織開展“三創(chuàng)建”活動，每年按照村級站點10％左右的比例進行創(chuàng)建，村數較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年至少創(chuàng)建1個示范村，以示范點創(chuàng)建帶動整體工作上水平。

活動內容：“創(chuàng)建素質提升示范點”就是充分發(fā)揮農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點的先進理論教育功能，加強對農村黨員干部政治理論、政策法規(guī)、市場經濟知識、農村經營管理知識等方面的教育和培訓，大力提升農村黨員干部的思想政治素質和崗位業(yè)務素質，提高新形勢下做好農村工作的能力和方法。

“創(chuàng)建科技致富促增收示范點”就是充分發(fā)揮農村黨員干部現代遠程教育終端站點的先進技術輻射功能，組織農村黨員干部結合本村主導產業(yè)發(fā)展實際，收看學習國內外農業(yè)先進經驗介紹、農村實用技術、農村勞動力轉移就業(yè)技能、市場信息、致富信息等內容的節(jié)目，通過科技示范帶動，促進農村黨員干部帶頭致富、達到群眾共同致富，推動農村經濟快速發(fā)展。

“創(chuàng)建先進文化傳播示范點”就是充分發(fā)揮農村黨員干部現代遠程教育終端站點的先進文化傳播功能，組織農村黨員干部收看學習農村衛(wèi)生、計劃生育、文化體育、科普知識、公民道德、影視劇場等內容的節(jié)目，向農村黨員干部和廣大群眾傳播先進文化，弘揚文明新風，促進農村精神文明建設。

三、主要措施

（一）抓好站點建設。我縣把2009年定位為“農村黨員干部現代遠程教育網絡建設年”，把終端接收站點建設作為“三創(chuàng)建”活動的基礎工程，本著先易后難的原則，分2批組織實施。今年年初，全縣完成了第一批155個終端接收站點建設任務，第二批4個站點（曹家鎮(zhèn)秦鳴村；故郡鄉(xiāng)澇川村、祝家河村；安樂鎮(zhèn)雞坡村）將于年底前建成。堅持邊建設邊規(guī)范，建立健全規(guī)章制度，落實工作責任制，確保站點正常運轉，并順利通過省市驗收。

（二）抓好管理員教育培訓。縣遠程教育中心要采取統(tǒng)一學習培訓、上門專題輔導等形式，加強對管理員的教育和培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要采取多種形式，對管理員進行經常性地培訓，突出實際操作技能，努力達到熟練操作的基本要求。

（三）抓好教學資源開發(fā)和引進。縣遠程教育中心按照省市的教學計劃，緊扣“三創(chuàng)建”活動內容，結合我縣產業(yè)結構特點，整合各方面力量，開發(fā)制作一批貼近農業(yè)，農民喜聞樂見的“鄉(xiāng)土教材”。同時根據基層站點的需要，積極引進適用對路的電化教育片，服務基層創(chuàng)建活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和縣農村黨員干部現代遠程教育協(xié)調小組成員單位要積

極配合，為縣農村黨員干部現代遠程教育中心提供相關素材，由縣遠程教育中心每年制作1—2部高質量的課件，參加省市開展的優(yōu)秀課件觀摩評比。

（四）抓好收看培訓指導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要本著服務農村的原則，分別制定遠程教育教學計劃，根據農時季節(jié)和農民生產生活特點，利用農村黨員活動日等多種形式，有計劃地組織農村黨員干部收看學習遠程教育節(jié)目。保證每個站點每月集中收看學習不少于2次。按照《岐山縣農村黨員干部現代遠程教育工作實施意見》文件要求，農業(yè)、科技等部門的專業(yè)人才及當地農村實用人才要有計劃地深入到農村、田間地頭，經常性開展教學輔導活動，使農民群眾達到學以致用。同時建立“三簿一冊”（《設備運行記錄簿》、《播放收看記錄簿》、《信息反饋記錄簿》及《黨員學習名冊》），落實好學習登記、討論交流、效果反饋及學習檢查等制度，提高教學效果。

（五）抓好典型示范帶動。采取典型引路方式，建設一批遠程教育“三創(chuàng)建”活動典型，提升全縣遠程教育站點整體工作水平，力爭使每個農村黨員干部至少學會、應用一項新技術，帶頭搞出一塊示范田或一個致富項目，至少帶富一個困難戶，輻射帶動一片群眾。

四、幾點要求

（一）加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全農村黨員干部現代遠程教育工作領導責任制，形成一級抓一級，層層

抓落實的工作局面。同時要加大工作協(xié)調力度，調動各方面的積極性，形成上下聯(lián)動、密切配合、齊抓共管的工作格局。

（二）強化督查考核。為了使“三創(chuàng)建”活動深入開展，縣委組織部擬定了機構人員、基礎設施、站點管理、教學組織、管理機制、教學效果、學運結合等七個方面的考核評價體系，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要圍繞以上七個方面，抓好工作落實，既要抓好示范點的建設，又要推動整體工作上水平?？h委組織部將不定期對“三創(chuàng)建”活動進行檢查。

（三）注意搞好結合。要把“三創(chuàng)建”活動與學習實踐科學發(fā)展觀教育活動相結合，與“三級聯(lián)創(chuàng)”相結合，與“升級晉檔，科學發(fā)展”相結合，使農村黨員干部現代遠程教育“三創(chuàng)建”活動開展得扎扎實實、富有成效。

（四）評比表彰。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年要根據“三創(chuàng)建”活動內容的開展，結合取得的實效以及農民人均純收入的硬件指標，認真組織考核評價?？h委組織部將在年底對創(chuàng)建情況進行逐點檢查驗收，并將創(chuàng)建結果在全縣通報。對創(chuàng)建驗收達標的村級終端接收站點予以授牌并進行表彰獎勵。

農村黨員現代遠程教育領導協(xié)調小組成員單位職能分工

縣委組織部：負責領導協(xié)調小組的牽頭工作和領導協(xié)調小組辦公室的日常工作（具體工作由縣農村黨員干部現代遠程教育中心負責），遠程教育中心要切實負責，搞好統(tǒng)籌安排。工作要抓住重點，突出特色，力爭創(chuàng)出先進經驗。

縣委基層辦：負責制定農村黨員干部現代遠程教育基層組織建設方面的學習計劃，組織開發(fā)有關課件；協(xié)助縣遠程教育中心做好農村黨員干部現代遠程教育相關工作。

縣委農工部、縣科協(xié)、科技局、經貿局、農業(yè)局、林業(yè)局、水利局、農發(fā)辦、鄉(xiāng)企局：結合全縣經濟發(fā)展的實際，在農村實用技術推廣應用方面為全縣農村黨員干部遠程教育提供必要的課件和教學資料，組織選派人員參與教學輔導隊伍，進行實地輔導。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委：負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村終端站點的前期準備和組織實施工作；充分發(fā)揮遠程教育的資源優(yōu)勢，及時組織黨員干部進行培訓，制定并完善管理制度；定期對各村站點的設備和播放收看情況進行檢查指導；負責組建各站點管理員隊伍，并抓好隊伍管理；選擇1－3個基礎好的村建成示范點，帶動面上工作。

第二篇：農村黨員干部現代遠程教育

農村黨員干部現代遠程教育

現代遠程教育是將信息技術和現代教育思想有機結合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時代的產物。農村黨員干部現代遠程教育是我們黨根據新形勢新任務，運用計算機、多媒體、現代通信等信息技術和手段，對農村黨員干部和農村群眾實施教育培訓的創(chuàng)新舉措，是探索讓農村黨員干部經常受教育、使農民群眾長期得實惠的有效途徑。根據黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點工作。2007年初，在總結試點經驗的基礎上決定在全國農村普遍開展這項工作。黨的十七大把“在全國農村普遍開展黨員干部現代遠程教育”寫入大會報告。

2007年7月4日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全國農村開展黨員干部現代遠程教育工作的意見》。重要意義：

開展農村黨員干部現代遠程教育，是黨中央著眼于加強農村黨的建設、鞏固黨在農村的執(zhí)政基礎，著眼于建設社會主義新農村、構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現代化作出的一項重要部署，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義新農村為主題，以提高農村基層干部能力和保持農村黨員隊伍的先進性為重點，圍繞中心，服務大局，建立健全農村黨員干部現代遠程教育網絡體系，大規(guī)模培訓農村黨員干部和農民群眾，大幅度提高農村黨員干部和農民群眾的素質，為建設社會主義新農村提供思想政治保證、精神動力和人才支持。目標要求：

1.農村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農村黨員學習實踐“三個代表”重要思想和深入貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定性進一步增強，保持共產黨員先進性的自覺性進一步增強，帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領進一步增強，在建設社會主義新農村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2.農村干部能力不斷增強。廣大農村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力、科學管理的能力和解決自身問題的能力進一步提高，在建設社會主義新農村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

3.農民整體素質不斷提高。培養(yǎng)造就一大批掌握先進適用農業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領的實用人才和新型農民，使越來越多的農民成為有知識的

文化人、講道德的文明人、懂技術的內行人、會經營的明白人，在建設社會主義新農村中充分發(fā)揮主體作用。

4.農村基層組織得到加強。推動大多數農村基層黨組織實現領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業(yè)績好、農民群眾反映好的目標，在建設社會主義新農村中充分發(fā)揮領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，黨在農村的執(zhí)政基礎進一步鞏固。指導原則：

1.整合資源，共建共享。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現有的基礎設施、教學資源、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術和資金等資源，特別是要充分利用農村中小學現代遠程教育的各種資源，共同建設，多方共享，避免重復建設。

2.因地制宜，穩(wěn)步推進。堅持實事求是，從實際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進，把工作的力度、推進的速度與當地經濟發(fā)展水平和財政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農民負擔。

3.建管并重，學用結合。把教學平臺建設、終端站點建設、教學資源開發(fā)與教學組織管理結合起來，把教育培訓與實際運用結合起來，確保農村黨員干部現代遠程教育網絡發(fā)揮最大效益。

4.以人為本，務實求效。農村黨員干部現代遠程教育站點，既要組織農村黨員干部學習，又要鼓勵歡迎廣大農民群眾收看。

5.積極探索，勇于創(chuàng)新。

積極探索農村黨員干部現代遠程教育的規(guī)律，改進方式，更新內容，不斷推進農村黨員干部現代遠程教育的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。主要任務：

1.建設農村黨員干部現代遠程教育教學平臺。2.建設農村黨員干部現代遠程教育終端站點。

3.開發(fā)農村黨員干部現代遠程教育多種媒體教學資源。4.建立農村黨員干部現代遠程教育骨干隊伍。

5.建立科學規(guī)范的農村黨員干部現代遠程教育工作機制。

第三篇：農村黨員干部現代遠程教育工作制度

農村黨員干部現代遠程教育工作制度

農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組職責

1、圍繞中央、省、市委關于開展農村黨員干部現代遠程教育的戰(zhàn)略部署，結合我縣實際，認真研究農村黨員干部現代遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定具體實施方案，并做好貫徹落實。

2、組織實施農村黨員干部現代遠程教育的接收、收看、討論、應用工作，使現代遠程教育成為“黨員干部經常受教育，農民長期得實惠”的有效機制，不斷提高農村黨員干部隊伍素質，加強農村基層組織，促進農村經濟快速發(fā)展，增加農民收入。

3、積極開展調查研究，加強對全縣農村黨員干部隊伍現代遠程教育工作規(guī)劃的實施、管理、檢查的宏觀指導。

4、定期或不定期召開農村黨員干部現代遠程教育工作會議，分析情況、研究問題、解決矛盾。

5、定期對信息資源進行整理分析，結合我縣實際，總結經驗，培育典范，并搞好宣傳推廣，服務工作大局。

6、完成上級農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組及其辦公室交辦的其他各項工作。農村黨員干部現代遠程教育學習制度

1、農村黨員干部現代遠程教育內容的接收和培訓，必須在站點管理人員的具體組織下進行。

2、各站點要圍繞中心工作，結合當地黨員干部群眾的生產生活需要，制定學習計劃，合理選擇學習內容。每月8日、18日、28日為固定遠程教育學習日，另外根據培訓內容對學習時間做出其他具體安排，農閑時每周至少組織三次以上學習，農忙時每周不少于一次。

3、學習內容主要為政治理論知識、農村衛(wèi)生、典型經驗等。注重把學習“三個代表”重要思想與傳播科技、文化、衛(wèi)生等實用知識結合在一起。

4、嚴格學習收看紀律，收看前要點名，收看中要適時做好輔導，收看后要布置討論題目，認真組織座談討論，及時填寫《討論記錄薄》、《信息反饋記錄薄》。

5、各站點要建立健全“三薄一冊”，即《播放收看記錄簿》、《討論記錄薄》、《信息反饋記錄薄》和《點名冊》。每半年進行一次檢查，接受信息和學習培訓情況要逐級上報。

農村黨員干部現代遠程教育工作考核評估制度

1、考核內容：站點的運行、管理和組織教學情況；黨員參學情況；黨員運用遠程教育手段學科技、用科技情況；操作人員技術熟練程度；站點學用效果的發(fā)揮等。

2、考核方法及組織：考核采取定期和不定期考核相結合的方式進行，每半年進行一次?？己酥鸺壗M織，即縣委組織部和遠程教育辦公室對鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核，抽查鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級站點20%以上。

3、考核結果的運用：考核分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個檔次。將結果作為考核評估鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨支部工作實績和黨建目標的重要內容，作為農村基層黨組織和廣大黨員干部評先的重要依據。

農村黨員干部現代遠程教育工作信息反饋制度

1、各級站點在開展遠程教育工作中，定期對站點運行和黨員干部學用情況進行綜合分析，及時上報信息，并不斷探索，完善工作方法，提升站點的整體服務功能。

2、信息反饋內容：（1）網絡教育課件質量情況匯報（2）黨員干部學習資源需求情況（3）站點開展學習情況及黨員干部中的學用典型情況（4）對開展現代遠程教育工作的意見和建議。

3、村級遠程教育教學點每旬向鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育輔導站反饋一次信息，鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育輔導站每月向縣遠程教育辦公室反饋一次信息，一般采用書面形式反饋。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道辦事處）遠程教育輔導站工作職責

1、組織實施好本轄區(qū)及站點現代遠程教育接收、收看、管理等工作。

2、定期或不定期對本轄區(qū)內各遠程教育點的收看情況進行督促檢查，并建立督查檔案。

3、協(xié)調好本轄區(qū)各教學點接收、收看、維修反映的問題，并組織培訓專員人員，對學用科技項目進行服務指導。

4、開展調查研究，總結經驗，培育學用典型，進行宣傳推廣，服務經濟發(fā)展大局。

5、對轄區(qū)內各教學點對信息資源的需求進行隨意采集、隨時反饋，不影響生產生活需要。及時對轄區(qū)內反饋信息匯總、整理、歸納，每月向縣現代遠程教育辦公室報告一次書面信息。鄉(xiāng)領導協(xié)調小組 組長：XXX 成員：XXX

XXX

XXX

第四篇：農村黨員干部現代遠程教育目錄

農村黨員干部現代遠程教育目錄

什么是農村黨員干部現代遠程教育 重要意義：指導思想 目標要求：指導原則：

主要任務：總體安排：

現代遠程教育是將信息技術和現代教育思想有機結合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時代的產物。農村黨員干部現代遠程教育是我們黨根據新形勢新任務，運用計算機、多媒體、現代通信等信息技術和手段，對農村黨員干部和農村群眾實施教育培訓的創(chuàng)新舉措，是探索讓農村黨員干部經常受教育、使農民群眾長期得實惠的有效途徑。根據黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點工作。2007年初，在總結試點經驗的基礎上決定在全國農村普遍開展這項工作。黨的十七大把“在全國農村普遍開展黨員干部現代遠程教育”寫入大會報告。

2007年7月4日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全國農村開展黨員干部現代遠程教育工作的意見》。編輯本段重要意義：

開展農村黨員干部現代遠程教育，是黨中央著眼于加強農村黨的建設、鞏固黨在農村的執(zhí)政基礎，著眼于建設社會主義新農村、構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現代化作出的一項重要部署，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。編輯本段指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義新農村為主題，以提高農村基層干部能力和保持農村黨員隊伍的先進性為重點，圍繞中心，服務大局，建立健全農村黨員干部現代遠程教育網絡體系，大規(guī)模培訓農村黨員干部和農民群眾，大幅度提高農村黨員干部和農民群眾的素質，為建設社會主義新農村提供思想政治保證、精神動力和人才支持。目標要求：

1.農村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農村黨員學習實踐“三個代表”重要思想和深入貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定性進一步增強，保持共產黨員先進性的自覺性進一步增強，帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領進一步增強，在建設社會主義新農村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2.農村干部能力不斷增強。廣大農村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力、科學管理的能力和解決自身問題的能力進一步提高，在建設社會主義新農村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

3.農民整體素質不斷提高。培養(yǎng)造就一大批掌握先進適用農業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領的實用人才和新型農民，使越來越多的農民成為有知識的文化人、講道德的文明人、懂技術的內行人、會經營的明白人，在建設社會主義新農村中充分發(fā)揮主體作用。

4.農村基層組織得到加強。推動大多數農村基層黨組織實現領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業(yè)績好、農民群眾反映好的目標，在建設社會主義新農村中充分發(fā)揮領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，黨在農村的執(zhí)政基礎進一步鞏固。編輯本段指導原則：

1.整合資源，共建共享。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現有的基礎設施、教學資源、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術和資金等資源，特別是要充分利用農村中小學現代遠程教育的各種資源，共同建設，多方共享，避免重復建設。

2.因地制宜，穩(wěn)步推進。堅持實事求是，從實際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進，把工作的力度、推進的速度與當地經濟發(fā)展水平和財政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農民負擔。

3.建管并重，學用結合。把教學平臺建設、終端站點建設、教學資源開發(fā)與教學組織管理結合起來，把教育培訓與實際運用結合起來，確保農村黨員干部現代遠程教育網絡發(fā)揮最大效益。

4.以人為本，務實求效。農村黨員干部現代遠程教育站點，既要組織農村黨員干部學習，又要鼓勵歡迎廣大農民群眾收看。

5.積極探索，勇于創(chuàng)新。

積極探索農村黨員干部現代遠程教育的規(guī)律，改進方式，更新內容，不斷推進農村黨員干部現代遠程教育的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。編輯本段主要任務：

1.建設農村黨員干部現代遠程教育教學平臺。

2.建設農村黨員干部現代遠程教育終端站點。

3.開發(fā)農村黨員干部現代遠程教育多種媒體教學資源。

4.建立農村黨員干部現代遠程教育骨干隊伍。

5.建立科學規(guī)范的農村黨員干部現代遠程教育工作機制。編輯本段總體安排：

在前四年試點工作的基礎上，用三至四年的時間，力爭到2010年底，在全國基本建成農村黨員干部現代遠程教育網絡體系。

第五篇：農村黨員干部現代遠程教育工作經驗材料

農村黨員干部現代遠程教育工作經驗材料

加大投入

強化措施

努力搞好農村黨員干部現代遠程教育

一、高度重視，把現代遠程教育作為富民工程來抓

1、統(tǒng)一思想，提高認識。鎮(zhèn)黨委多次召開黨員干部會議，認真學習上級關于開展現代遠程教育的有關指示精神，并組織部分村支部成員和黨員致富帶頭戶到試點單位參觀學習，讓他們親身感受到現代遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優(yōu)勢，并且親身體驗了現代遠程教育點播式、交互式、現場直播式的新型教育模式。同時，發(fā)揮試點村作用，通過組織各種形式的觀摩、體驗活動，讓農民群眾嘗到科技服務的甜頭，一傳十，十傳百，擴大遠程教育的影響力。另外，采取宣傳車、標語、廣播、明白紙等形式針對開展現代遠程教育的目的、意義和方式方法，還組織了遠程教育知識問答競賽等活動，大張旗鼓地進行宣傳，讓干部群眾了解和接受現代遠程教育，為下一步工作的順利開展營造了濃厚的社會氛圍。通過以上措施，使廣大黨員干部統(tǒng)一了思想認識，為搞好現代遠程教育掃清了思想障礙。

2、強化領導，健全機構。鎮(zhèn)黨委把開展農村黨員干部現代遠程教育作為解決“三農”問題的一項基礎性工作，作為建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”長效機制的一個有效載體來抓，高度重視，把遠程教育納入黨委工作的重要議事日程，成立了以黨委書記任組長，分工書記任副組長，有關部門負責人為成員的遠程教育工作領導小組，并抽調5名同志和2名專業(yè)技術人員組成專門工作機構，具體負責現代遠程教育工作的組織、實施、協(xié)調、指導，確保這項工作穩(wěn)妥有序地展開。

3、深入調查，科學規(guī)劃。由組織辦公室牽頭，組成專門小組，對各行政村的自然條件、經濟狀況、場所設施、管理人員，以及廣播電視傳輸接收狀況和電訊通訊網絡狀況等進行了全面調查摸底，并登記備案，對各村站點基礎設施、資金等情況做到了心中有數。在此基礎上，與各村協(xié)商，制定出站點建設計劃，確定了接收點位置，并制定了《翟鎮(zhèn)農村黨員干部現代遠程教育工作實施方案》，方案明確了遠程教育工作的指導思想、基本原則及目標要求，為全面開展現代遠程教育工作奠定了堅實基礎。

二、集中人力物力，建設好接收站點

搞好農村黨員干部現代遠程教育的各種硬件建設的關鍵是保障資金到位。為確保各村終端接收點建設順利進行，鎮(zhèn)黨委在進行廣泛調查論證的基礎上，制定了科學合理的方案，集中力量，下大氣力，倒排工期，加快接收站點建設進度。

1、建設高標準接收點。鎮(zhèn)黨委在財政緊張的情況下，投資3.2萬元，以鎮(zhèn)計生辦三樓會議為依托，購置了數字衛(wèi)星接收機、計算機、高檔投影儀、音響及配套設備，建立起能容納200人的多功能演播廳，發(fā)揮了鎮(zhèn)接收點的示范帶動作用。

3、精心組織，高質量完成建設任務。嚴格按照政府采購法規(guī)，規(guī)范有關設備招標采購，確保設備質量。微機、接收天線等主要設備由泰安市統(tǒng)一提供，其它設備、器材的采購由新泰市統(tǒng)一組織提供。牢固樹立質量意識，在終端接收站點建設過程中，加強了對建設進程的全程監(jiān)控，精心組織安裝施工，抓好安全生產，確保施工人員的人身安全和財產安全。嚴格工程項目的檢查驗收，確保了建一個驗收合格一個，高標準、高質量地完成建設任務。

三、科學管理，充分發(fā)揮好遠程教育的作用

為切實發(fā)揮好遠程教育接收站點的作用，鎮(zhèn)里強化措施，落實責任，在抓好站點的管理與使用上狠下功夫，收到了良好的效果。

2、健全工作制度。為使黨員干部遠程教育工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道，我們按照黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規(guī)范、設備管理與利用制度等，并制作成版面，掛在操作室醒目位置，確保按章操作、規(guī)范運行。并健全了收看記錄簿、座談討論記錄簿、設備器材登記簿和黨員花名冊。將每次收看的時間、內容、參加人員、討論情況、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

3、抓好人員培訓。3月初，我們按照制定的培訓計劃，邀請市遠程教育辦公室的2名技術人員，對選拔出的各站點管理人員進行了一次系統(tǒng)的崗位培訓，使他們在微機操作、文件的管理與應用、設備的檢修與維護等方面，有了初步的了解和認識，為逐步提高他們的管理與服務水平打下了基礎。

4、選好教材內容，提高教育效果。為切實增強收看的內容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛考查、深入調研的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、科學技術、法律法規(guī)等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。

5、聯(lián)系實際，發(fā)揮作用。緊緊圍繞解決農業(yè)、農村、農民問題，有針對性選擇農民關心和關注的問題，切實解決農民在生產、生活、思想工作中遇到的困難。提高農村黨員干部和農民群眾致富奔康的素質和能力，為實現農村全面建設小康社會的目標服務。充分利用好現有設施，整合開發(fā)現有資源，實現資源共享，不搞重復建設，最大限度地把各類資源整合好、利用好、效益發(fā)揮發(fā)，形成整體合力。

綜上所述，我鎮(zhèn)的黨員干部現代遠程教育工作在市委的正確領導下，取得了一定的成績。今后工作中，我們將進一步調整好工作思路，強化領導、落實責任、加大投入，努力抓好站點管理和設備使用，在提高使用效果上下功夫，促進農村社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展。