第一篇：小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

五年發(fā)展規(guī)劃

（2005-----2010）

加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)，是實現(xiàn)民族教育跨越式發(fā)展的必由之路。我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自2005年以來，已經(jīng)投資4萬元,遠(yuǎn)教項目覆蓋全鎮(zhèn)各街道及農(nóng)村。但是仍然存在設(shè)備不夠、配套設(shè)施不完善，軟件資源匱乏，專業(yè)技術(shù)人員水平不高等問題突出。為了進(jìn)一步加快中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展步伐，根據(jù)市、區(qū)文件精神，結(jié)合我校實際，堅持“長遠(yuǎn)規(guī)劃、分步實施、突出特色”的原則，特制定本規(guī)劃：

一、基本情況

我校現(xiàn)有班級18個，在校學(xué)生1000余人，學(xué)校每學(xué)期拿出近萬元用于遠(yuǎn)程教育教室電費(fèi)及常規(guī)維護(hù)費(fèi)，拿出近5千元用于學(xué)校添置硬件設(shè)施、軟件更新、教師培訓(xùn)寬帶接入等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有政策和資金保障。

二、總體目標(biāo)

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育通過五年（2005-----2010）的建設(shè)。基本實現(xiàn)教學(xué)手段信息化，教學(xué)應(yīng)用日常化，計劃2008年初步建成以“班班通”、“天地合一”（互聯(lián)網(wǎng)、IP數(shù)據(jù)資源）為信息傳輸渠道的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)校。每位教師學(xué)會應(yīng)用技術(shù)，借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)來優(yōu)化學(xué)校的各項教育教學(xué)活動。教師觀念、學(xué)校管理模式、教育模式實現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變。

三、具體目標(biāo)：

（一）硬件建設(shè)1、2005年進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育室，更換音響微機(jī)室形成建立局域網(wǎng)。

２、2006年 接通互聯(lián)網(wǎng)。

３、2007年學(xué)校完成第二個遠(yuǎn)程教育教室建設(shè)。

４、2008年建立電子備課室。實現(xiàn)“班班通”，并與遠(yuǎn)教資源網(wǎng)相連。

5．2009年每個教室和專用教室配備多媒體電腦，實物投影儀，且與校園網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)相連。

6、2010年建立電子閱覽室，電子檔案事和圖書室電腦管理系統(tǒng)。計算機(jī)教室更新或升級。

（二）軟件建設(shè)

1、軟件資源要符合現(xiàn)行課標(biāo)要求和教學(xué)規(guī)律，符合兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律，有利于發(fā)展智力，有利于思想品德教育，應(yīng)與學(xué)科配套成系列，滿足在網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行的基本要求。

2、進(jìn)行信息資源建設(shè)和開發(fā)，建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫。

3、學(xué)校各部門管理工作實現(xiàn)信息化、電子化。

4、電子學(xué)習(xí)教材達(dá)學(xué)生數(shù)60%，教師教學(xué)軟件達(dá)教師數(shù)90%，教學(xué)軟件資源每班至少一套。

（三）師資培訓(xùn)

1、學(xué)校有計劃、有步驟的組織和參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)。每個教師能熟練操作電腦和多媒體投影系統(tǒng)，能夠根據(jù)課堂需要利用各種獨立制作課件，切實開展信息技術(shù)與學(xué)科整合。

2、積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)及實施措施。

3、開展學(xué)校信息技術(shù)教育校本教材。

三、組織形式

建立以校長為組長的遠(yuǎn)程教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究和部署教育信息化工作，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，分步實施。加強(qiáng)軟件建設(shè)，推進(jìn)師資培訓(xùn)，確保教育化工作健康發(fā)展。

第二篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

實 施 方 案

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，就是采用計算機(jī)、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)手段，開展對黨員干部的教育和培訓(xùn)，具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等特點和優(yōu)勢。開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是推動我省黨員干部教育和培訓(xùn)從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系的一種重要手段。對于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展、加快農(nóng)村信息化進(jìn)程、滿足基層黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求等都具有重要意義。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，著眼于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高城鄉(xiāng)基層黨員干部的綜合素質(zhì)，緊密結(jié)合安徽實際，堅持城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村并舉、教育與服務(wù)并重，以電信寬帶和互聯(lián)網(wǎng)為主要傳輸形式，以紅星視頻及其網(wǎng)絡(luò)體系作為主要載體和教學(xué)平臺，大規(guī)模開展黨員干部的教育培訓(xùn)，使遠(yuǎn)程教育的各種資源惠及廣大人民群眾，逐步探索一條具有特色的投資省、見效快的遠(yuǎn)程教育路子，為實現(xiàn)我場“搶抓機(jī)遇、乘勢而上、奮力崛起”、全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)服務(wù)。

二、主要任務(wù)

1、建設(shè)紅星視頻網(wǎng)上注冊分站。把紅星視頻網(wǎng)站作為我場開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的主要教學(xué)和服務(wù)平臺：①收看全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星數(shù)字專用頻道節(jié)目和輔助教學(xué)中心網(wǎng)站節(jié)目；②收看網(wǎng)站開發(fā)編輯的圖片和文本教材、流媒體視頻教材、數(shù)字語音教材；③課件下載、在線輔導(dǎo)答疑、網(wǎng)上視頻會議以及電子政務(wù)等，開展對黨員干部的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，為他們的生產(chǎn)、生活提供信息服務(wù)。通過以上三種形式，實現(xiàn)對黨員干部“點播式、交互式和現(xiàn)場直播式”的教育。

2、建設(shè)紅星視頻信息點。依托村以及機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位的黨員電教固定播放點，建立紅星視頻信息點。既是黨員干部學(xué)習(xí)政治理論和科技知識、提高綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點，也是城鄉(xiāng)基層黨組織為黨員和人民群眾的生產(chǎn)、生活提供信息服務(wù)的信息點。

3、建立一支專兼職黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作隊伍。以黨員電教干部、村干部、農(nóng)村中小學(xué)教師為基礎(chǔ)，分級管理、分級培訓(xùn)，建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、熱心現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專兼職教學(xué)管理、設(shè)備維護(hù)和技術(shù)服務(wù)隊伍，為黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供人才保障和技術(shù)支持。

4、建立科學(xué)高效的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。積極探索建立黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式、管理模式和考核評估體系，建立高效協(xié)調(diào)的運(yùn)行機(jī)制和激勵約束機(jī)制。研究制定黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的政策、措施，建立運(yùn)行科學(xué)、管理規(guī)范的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。

三、工作原則

一是部門合作，資源共享。努力擴(kuò)大與有關(guān)單位、部門的合作，形成合力，共同推動黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。整合、利用現(xiàn)有資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。

二是城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村并舉，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋。通過努力，使紅星視頻及其網(wǎng)絡(luò)體系逐步覆蓋到全場省所有的基層黨組織，鄉(xiāng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

三是教育與服務(wù)并重，充分發(fā)揮站點作用。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點，使黨員干部和人民群眾既能通過教育和培訓(xùn)全面提高綜合素質(zhì)和致富本領(lǐng)，又能獲得信息服務(wù)，在生產(chǎn)、生活等方面得到實惠。

四是因地制宜，分類指導(dǎo)。既注重全場開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的統(tǒng)一性，又因地制宜，分類指導(dǎo)，根據(jù)各村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r確定工作目標(biāo)和進(jìn)度。

第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作情況匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)會議安排，現(xiàn)將2010年遠(yuǎn)程教育工作安排和設(shè)備維修維護(hù)工作作簡要匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正！

一、2010年遠(yuǎn)程教育工作安排

今年，我區(qū)緊緊圍繞“全面轉(zhuǎn)型”這個中心任務(wù)，按照“重在使用、以用為本、用出效果”的要求,根據(jù)地區(qū)遠(yuǎn)程辦提出的“7個方面20項任務(wù)”的安排部署，大力整合各類資源，重點抓好如下四項工作：

（一）著力擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的覆蓋率。充分利用“農(nóng)村信息化工程”、信息服務(wù)電子顯示村等項目平臺，積極協(xié)調(diào)電信、移動等網(wǎng)絡(luò)營運(yùn)商，以有線或無線的方式，切實提高站點上網(wǎng)率。采取“兩新組織”、示范基地籌資，遠(yuǎn)程辦安裝、指導(dǎo)、服務(wù)相結(jié)合的辦法，幫助“兩新組織”、示范基地開通遠(yuǎn)程教育。把遠(yuǎn)程教育工作與“便民利民黨務(wù)政務(wù)綜合服務(wù)中心（站、點）和愛心超市”有機(jī)結(jié)合起來，扎實推進(jìn)“遠(yuǎn)程教育入戶”工作，最大限度地服務(wù)廣大農(nóng)村、社區(qū)、“兩新組織”等不同領(lǐng)域的黨員干部群眾。

（二）開展社區(qū)遠(yuǎn)程教育積分制管理試點工作。今年，我區(qū)擬在所有社區(qū)終端站點試行遠(yuǎn)程教育站點積分管理制度，按照日常管理、集中教學(xué)、學(xué)用轉(zhuǎn)化、信息宣傳這四個方面內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化分類，統(tǒng)一制定《社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點積分管理卡》。按月末站點自查、季度末鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委檢查、年中年末特區(qū)委組織部進(jìn)行考核評定，按特區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、社區(qū)2：4：4的比例折合社區(qū)站點總積分。達(dá)到80分以上的，積極爭取特區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政補(bǔ)助站點運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，按每人10元的標(biāo)準(zhǔn)下?lián)茳h員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；達(dá)不到80分的，在特區(qū)范圍內(nèi)予以通報批評，直至整改到位后才下?lián)茳h員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

（三）創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式。在制作提供1小時的教學(xué)課件的基礎(chǔ)上，立足于促進(jìn)高樓坪鄉(xiāng)蜜棗種植、黃道鄉(xiāng)金秋梨、各村（居）集體經(jīng)濟(jì)等特色種養(yǎng)殖業(yè)的科學(xué)發(fā)展，整合萬山所有涉農(nóng)部門的教學(xué)資源，形成上下協(xié)調(diào)、互相共享的農(nóng)業(yè)資源課件開發(fā)協(xié)作機(jī)制，制作出更加符合萬山農(nóng)村（社區(qū)）需求的多方面信息資源。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)業(yè)部門為單位，每兩個月由一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)業(yè)部門或一個遠(yuǎn)程教育示范點輪流到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）站點上一堂優(yōu)質(zhì)示范課，為“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等主題實踐活動搞好服務(wù)。采取“農(nóng)業(yè)項目+遠(yuǎn)程教育+基地+農(nóng)戶”、“農(nóng)業(yè)合作組織+遠(yuǎn)程教育+農(nóng)戶”、“公司+遠(yuǎn)程教育+農(nóng)戶”等產(chǎn)業(yè)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式，為項目主體提供具有針對性、時效性和真實性的市場信息、專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)主體健康發(fā)展。

（四）深化和拓展遠(yuǎn)程教育契約化管理工作。在去年的基礎(chǔ)上，深化和拓展以財產(chǎn)權(quán)屬、設(shè)備安全、組織培訓(xùn)、設(shè)備維修為主要內(nèi)容的遠(yuǎn)程教育契約化管理工作。把學(xué)用轉(zhuǎn)化成果作為深化和拓展遠(yuǎn)程教育契約化管理的重要內(nèi)容，新建5個遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化示范基地，開展遠(yuǎn)程教育知識競賽、宣傳月等活動，全面提升遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化整體水平。

二、狠抓遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)工作

（一）狠抓服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)“三級”聯(lián)動。一是充實了“助農(nóng)服務(wù)中心”qq群和遠(yuǎn)程教育站點維修服務(wù)熱線的操作管理、設(shè)備維修、教學(xué)輔導(dǎo)等兼職人員，為來電來訪群眾提供技術(shù)指導(dǎo)和現(xiàn)場解答疑難雜癥。二是充實了遠(yuǎn)程教育軟硬件技術(shù)骨干隊伍12名，負(fù)責(zé)承擔(dān)55個遠(yuǎn)程教育站點設(shè)備維修維護(hù)任務(wù)，明確了站點操作管理人員負(fù)責(zé)站點日常維護(hù)管理。三是加強(qiáng)了設(shè)備維修人員互動平臺建設(shè),把全區(qū)所有遠(yuǎn)程教育維修人員加入了“助農(nóng)服務(wù)中心”qq群，同時，向社會公開了遠(yuǎn)程教育站點維修服務(wù)熱線和維修員的電話號碼、電子郵件等服務(wù)聯(lián)系方式。四是實行“設(shè)備維修優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的承諾制，確保了遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)工作的及時性和有效性。今年已幫助基層站點解決了困難和問題130余次。

（二）狠抓建章立制，促進(jìn)設(shè)備維修維護(hù)工作規(guī)范化。

堅持和完善了《關(guān)于全面推行農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育契約化管理的實施意見》等規(guī)范性文件，層層簽訂了《農(nóng)村（社區(qū)）遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)管理合同書》，在總結(jié)遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)工作經(jīng)驗和廣泛征求基層群眾意見的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一規(guī)范制定了《農(nóng)村（社區(qū)）遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)承諾制度》等6項制度，明確了各自的工作職責(zé)與范圍，實現(xiàn)了農(nóng)村、社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點維修維護(hù)工作的高效、快捷、規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)。

（三）狠抓維修業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)隊伍的技能。組織特區(qū)遠(yuǎn)程教育中心、特區(qū)遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修站共同舉辦了維修維護(hù)工作人員培訓(xùn)班，特區(qū)遠(yuǎn)程教育中心每季度一次深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修工作人員進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《計算機(jī)硬件及軟件的使用與維護(hù)》、《計算機(jī)操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用》、《農(nóng)村黨員干部接收系統(tǒng)與管理系統(tǒng)的使用》、《網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)及管理》等基本知識，不斷地提高他們的專業(yè)知識以及維修技術(shù)、維修效率。

（四）狠抓專項經(jīng)費(fèi)落實，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)的正常開展。經(jīng)費(fèi)能否落實是遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)好壞的關(guān)鍵。專項經(jīng)費(fèi)落實不到位，遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)工作就無從談起，特別是更換不能維修的設(shè)備，更需要投入經(jīng)費(fèi)購買。為此，我區(qū)每年投入4.6萬元用于保證全區(qū)55個遠(yuǎn)程教育站點的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。年初以來，對55個遠(yuǎn)程教育站點進(jìn)行了2次大排查活動，根據(jù)排查情況更新了特區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居、學(xué)校）三級遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)工作動態(tài)信息庫，及時準(zhǔn)確地掌握了各站點設(shè)備運(yùn)行情況、維修維護(hù)等情況，基本實現(xiàn)了各站點設(shè)備維修維護(hù)工作的動態(tài)管理。

第四篇：小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)用實施方案

小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用

實施方案

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程現(xiàn)已進(jìn)入正常運(yùn)轉(zhuǎn)中。為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的效益、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，全面推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，結(jié)合上級要求和我校實際，現(xiàn)制定以下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用是農(nóng)村教育改革和發(fā)展的一個突破口。要與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、課程改革、日常的教育教學(xué)活動緊密結(jié)合起來。要體現(xiàn)以學(xué)生的能力發(fā)展為宗旨、以學(xué)科教學(xué)水平及教師能力提高為根本、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面發(fā)展。

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：牛培紅

副組長：郭心剛

成員：各班班主任

2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源工作小組

資源管理員：郭心剛

資源接收員：靳鑫

二、基本原則

在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的具體應(yīng)用中，我們要遵循的原則是：

1、面向?qū)W生

2、走進(jìn)課堂

3、用于教學(xué)。

三、具體措施

（一）、加強(qiáng)管理，提高遠(yuǎn)教資源的利用率

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就是要把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成為學(xué)校工作中的一項重要內(nèi)容來抓。

首先，要抓好管理制度建設(shè)，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

要完善設(shè)備和資源登記、使用制度，數(shù)字資源接收、利用制度；明確專人負(fù)責(zé)設(shè)備和資源的保管和維護(hù)，合理安排設(shè)備和資源使用的時間表、做好使用記錄。采取切實措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，努力保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。充分發(fā)揮設(shè)備使用效益，平均每周設(shè)備使用不少于 10課時。

第二，科學(xué)管理，做好資源的整理和整合目前，學(xué)校教育教學(xué)資源不僅有文本資源還有電子資源，電子資源又包括音像教材、網(wǎng)絡(luò)資源和衛(wèi)星資源。在資源的利用上，真正整合中國教育電視臺播出的衛(wèi)星電視節(jié)目和衛(wèi)星IP數(shù)字電視節(jié)目等教育信息網(wǎng)站提供的相關(guān)資源和本地資源，教學(xué)光盤所提供的多樣化、系列化資源等多種優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮國家遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的作用，使其更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。學(xué)校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備向教師全天開放，以方便教師使用。

第三、任務(wù)與考核相結(jié)合，驅(qū)動應(yīng)用的動力

制定教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的具體要求，完善教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的評估考核制度，是驅(qū)動教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的強(qiáng)大動力。學(xué)校定時檢查或隨機(jī)抽查教師利用網(wǎng)上資料輔助教學(xué)情況，做好記錄，評價結(jié)果記入任課教師考核成績。要求教師使用遠(yuǎn)程教育資料教學(xué)平均達(dá)到總課時的15%以上。每學(xué)期有計劃地組織教師收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目40小時以上。任課教師每學(xué)期網(wǎng)上觀摩優(yōu)質(zhì)課10節(jié)以上。各學(xué)科每學(xué)期組織2次以上的教研活動。

（二）、深入研究，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。

遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村學(xué)校帶來了先進(jìn)的教學(xué)方式、新的教育觀念和教育思想、教學(xué)改革的前沿動態(tài)信息。為農(nóng)村教育模式的創(chuàng)新和教學(xué)方法的改革創(chuàng)造了良好的條件。在下一步的應(yīng)用中要鼓勵教師深入探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源與課程整合的有效途徑，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的步伐。

我們學(xué)校是項目學(xué)校，我自己專門從互聯(lián)網(wǎng)上看教育電視臺的播出時間表及節(jié)目內(nèi)容，合理安排適當(dāng)?shù)哪昙壥湛础４蠖鄶?shù)是把接收到的課堂教學(xué)資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，提供給教師，讓他們在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用起來。

（1）按時接收、組織、使用遠(yuǎn)程教育資源。

（2）鼓勵教師運(yùn)用教學(xué)設(shè)計及相關(guān)教學(xué)理論，選擇、整合、運(yùn)用光盤及衛(wèi)星數(shù)字資源，開展多種形式的教學(xué)活動。

（3）結(jié)合衛(wèi)星教學(xué)資源，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解新課程的理論、內(nèi)容與方法，提高教師的教學(xué)水平。

（4）每周組織學(xué)生收看一次電影或?qū)ｎ}教育節(jié)目，加強(qiáng)思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等教育。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用能力。

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，向農(nóng)村教師和學(xué)生打開了面向全國、面向世界、面向未來的一扇窗戶。讓農(nóng)村學(xué)校的教師和學(xué)生們能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展起到了奠基作用。然而，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的初始階段，由于學(xué)科教師對遠(yuǎn)教資源不熟悉，加之學(xué)科教師信息技術(shù)基

礎(chǔ)較差就為遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用帶來一定困難。因此做好教師培訓(xùn)工作，是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在工程實施過程中我們已經(jīng)進(jìn)行了設(shè)備安裝使用的短期培訓(xùn)，下一步進(jìn)行的是教師應(yīng)用能力的長期培訓(xùn)。從新課程改革的現(xiàn)狀、從當(dāng)前教育發(fā)展的實際需要、從遠(yuǎn)程教育對教師教學(xué)能力的需求出發(fā)，我們確定培訓(xùn)的目標(biāo)為：

1.通過培訓(xùn)掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，樹立現(xiàn)代化的教育理念，為農(nóng)村教育信息化的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2.通過培訓(xùn)使教師都能夠利用信息技術(shù)手段設(shè)計、開發(fā)、管理和應(yīng)用各種教育信息資源，創(chuàng)設(shè)信息化教學(xué)環(huán)境。

3.通過培訓(xùn)使教師接觸新的教育觀念和教學(xué)方法，形成教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的意識，并能綜合應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略與信息化手段設(shè)計教學(xué)活動。

4.通過培訓(xùn)使部分教師掌握教學(xué)研究的一般方法，能夠開展教育教學(xué)的課題研究活動。

培訓(xùn)方式：

采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，積極開展校級培訓(xùn)，堅持集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則，注重培訓(xùn)的計劃性、實用性、針對性，培訓(xùn)中，學(xué)校負(fù)責(zé)對其他教師的培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：

1、計算機(jī)基礎(chǔ)知識

2、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)與應(yīng)用

3、遠(yuǎn)程教育資源的管理與應(yīng)用

4、課件制作

5、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的理論與實踐

6、教學(xué)設(shè)計

四、具體措施

1、學(xué)校建立考核機(jī)制，抓好管理工作。

2、培養(yǎng)典型，帶動全面。

總之，我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用是核心，能否管得好、用得好，能否發(fā)揮建設(shè)工程投資效益的最大化是我校遠(yuǎn)程教育工程成敗的關(guān)鍵。我們要扎扎實實下大力氣搞好遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用，使遠(yuǎn)程工程真正成為農(nóng)村學(xué)校教育跨越式發(fā)展的強(qiáng)大助推器。

2011

第五篇：永興小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作自查報告

永興小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

自查報告

遠(yuǎn)程教育項目是辦學(xué)條件的主要組成部分，也是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。我校作為遠(yuǎn)程教育的項目試點模式二單位，各種設(shè)備已正常實施使用，為了提高本校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用效率，開展教育教學(xué)資源的應(yīng)用研究，充分調(diào)動全體教師應(yīng)用教育教學(xué)資源的積極性，完善技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作自查情況作如下匯報：

一、設(shè)備投入

學(xué)校占地面積近萬平方米，建筑面積1400平方米，有教師11人。有電教室1個，計算機(jī)1臺 打印機(jī)2臺，彩電2臺，DVD影碟機(jī)1臺，衛(wèi)星接收機(jī)1臺，課桌10張，凳子30張，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備模式二能正常運(yùn)行接受IP資源。我校對遠(yuǎn)程教育工作非常重視，安排專用教室，專用教室的日常使用及維護(hù)都做到責(zé)任到人，各種設(shè)備已在正常使用中。

二、強(qiáng)化管理，依托西部遠(yuǎn)程教育資源，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力。

1、完善組織

①、學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長及學(xué)科教學(xué)骨干為成員的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分 1

工明確、責(zé)任到人。教導(dǎo)主任具體抓落實，遠(yuǎn)程教育兼職教師具體負(fù)責(zé)資源的搜集處理，確保資源暢通無阻。

②、為了搞好遠(yuǎn)程教育工作，我校選派認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的管理工作。管理人員每天收集、整理教育資源，及時做好教育資源的推介工作，以促進(jìn)教育資源的有效利用。教導(dǎo)處在學(xué)期之初，制定遠(yuǎn)程教育計劃，編排出了利用遠(yuǎn)程教育資源上課課表，每周安排20多節(jié)課，有效利用教育資源服務(wù)于課堂教學(xué)。

2、健全制度。

①、為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程設(shè)備的使用和利用率，我們相應(yīng)建立了《永興小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備使用制度》、《永興小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理人員職責(zé)》、《永興小學(xué)遠(yuǎn)程教育激勵措施》、《永興小學(xué)遠(yuǎn)程教育考評辦法》等規(guī)章制度。學(xué)校還將教師的信息技術(shù)培訓(xùn)成績和資源應(yīng)用情況進(jìn)行量化評分，且與年終考核掛鉤。制度的建立與措施的落實確保了遠(yuǎn)程教育管理工作的有章可循和順利推進(jìn)。

②、健全檔案管理。為了保證遠(yuǎn)程教育工作能有序進(jìn)行，我校進(jìn)一步完善了遠(yuǎn)程教育檔案資料的管理辦法，建立健全各項管理制度，不斷規(guī)范遠(yuǎn)程教育管理工作，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有效利用。

3、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的合理利用。①、按時參加上級培訓(xùn)，業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人員、管理人員參加

了自治區(qū)級、市級、縣級的培訓(xùn)共7次。通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了管理人員操作遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)的相關(guān)知識，使學(xué)員在能力上有了很大的提高，同時也提高了管理人員對遠(yuǎn)程教育重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了管理人員為本校教師服務(wù)的責(zé)任心和積極性。

②、開展了對本校教師的培訓(xùn)

（1）、全體教師參加培訓(xùn)，普及遠(yuǎn)程教育的使用率。

（2）、對骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用方法及計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，做到培訓(xùn)有記錄。

（3）、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教師能力得到迅速提高。自2004年11月起學(xué)校多次組織教師定時集中培訓(xùn)，具體內(nèi)容有計算機(jī)基本知識、系統(tǒng)操作、word、excel使用、幻燈片制作和使用、遠(yuǎn)教資源的整理和利用等。經(jīng)過培訓(xùn)全體教師能用excel自制表格，骨干教師參加教育局、中心校舉行的的各種技術(shù)培訓(xùn)。內(nèi)容全面、覆蓋面廣、措施得力，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，對提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、保證遠(yuǎn)程教育在我校長足發(fā)展，起到了有力的推動作用。

④、利用遠(yuǎn)程教育資源為“三農(nóng)”和黨員服務(wù)。

利用黨員課件頻道，下載學(xué)習(xí)資料，組織黨員學(xué)習(xí)觀看光碟。學(xué)習(xí)“與時俱進(jìn)新黨章”，學(xué)習(xí)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的材料，利用遠(yuǎn)教資源來學(xué)習(xí)技術(shù)，進(jìn)行科學(xué)種養(yǎng)。從2004年至今，我校積極配合上級有關(guān)部門利用遠(yuǎn)程教育資源對農(nóng)民、黨員

干部進(jìn)行培訓(xùn)30余次400多人，為促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文化進(jìn)步將起到極大的推動作用。

三、遠(yuǎn)程教育，真正使我們受益匪淺。

1、教師教學(xué)方法有了很大的改變

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，極大地促進(jìn)了教師的工作積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高。遠(yuǎn)程教育項目給我校的教學(xué)帶來了新的生機(jī)。

2、擴(kuò)大視野，關(guān)心時事

管理人員定時地接收一些與國家發(fā)展有關(guān)的一些資料向教師推介，這將改變教師長期以往只局限于教書育人的工作局面，既調(diào)劑了教師的課余生活，也開闊了教師的眼界，遠(yuǎn)程教育項目使我們以更先進(jìn)的方式來了解國家大事。

3、提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量

由于我們現(xiàn)在的教學(xué)資源比較豐富，我校有了新的辦學(xué)品位。我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高，同時，學(xué)校的德育工作及安全教育工作也開展的有聲有色，使得我校的校風(fēng)校貌有了很大的改變，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、扎實工作，展望未來

在遠(yuǎn)程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，因此，我校也提出了今后的工作要求：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識

增強(qiáng)全體教師使用遠(yuǎn)程教育資源的自覺性；對國家綜合實力提高的認(rèn)識，只有提高農(nóng)村教育質(zhì)量，全國教育水平才能真正提高；實施本項工作是教育發(fā)展的契機(jī)，以更好的為教育教學(xué)服務(wù)；遠(yuǎn)程教育工程更具有專業(yè)性、時效性、針對性，經(jīng)常利用資源有利于教師成長。

2、完善管理機(jī)制，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

4、結(jié)合實際規(guī)范管理，健全遠(yuǎn)程教育考核辦法，推進(jìn)我校遠(yuǎn)程教育工作，提高辦學(xué)理念和辦學(xué)效益。

永興小學(xué)

2008年4月12日