第一篇：周寨小學(xué)師德教育活動(dòng)總結(jié)

周寨小學(xué)師德教育活動(dòng)總結(jié)

固 墻 鎮(zhèn) 周 寨 小 學(xué)

二零一三年三月二十三日

周寨小學(xué)師德教育活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，我校嚴(yán)格按照縣教育局教職工作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求和安排，在全體教職員工中廣泛開展了為期一個(gè)多月的師德整頓教育活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果，為了推進(jìn)學(xué)校師德整頓活動(dòng)向縱深層次邁進(jìn)，現(xiàn)把我校開展師德整頓活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

按照商水縣教體局的統(tǒng)一安排和部署，為確保學(xué)校師德整頓收到實(shí)效，我校成立了以校長(zhǎng)李勇任組長(zhǎng)的師德整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織并指導(dǎo)全校開展活動(dòng)。并制定了《周寨小學(xué)師德整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，確定了活動(dòng)方向重點(diǎn)，落實(shí)了活動(dòng)責(zé)任，從思想上、組織上保證了學(xué)校師德整頓活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開展，使我校的作風(fēng)整頓更具針對(duì)性、實(shí)效性。

二、積極組織開展學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)。

1、切實(shí)做好思想動(dòng)員工作，增進(jìn)教職工對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)作風(fēng)整頓工作的順利開展。為把這項(xiàng)工作做好，我校集中全體教職員工，召開師德整頓思想動(dòng)員會(huì)，由學(xué)校校長(zhǎng)李勇作重要?jiǎng)訂T報(bào)告，結(jié)合我校實(shí)際，提出了學(xué)校師德整頓活動(dòng)的具體要求。

2、采取集中專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步提

高教師的思想認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。為使工作有針對(duì)性、實(shí)效性，我們積極組織教師開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。集中全體教師，先后學(xué)習(xí)了《溫家寶同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》、《市紀(jì)委書記楊正超同志在中共周口市第二屆紀(jì)律檢查委員會(huì)上的講話》、《商水縣委書記劉政在全縣隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)年會(huì)議上的講話》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等。

3、為了讓學(xué)習(xí)活動(dòng)不流于形式，要求全體教師邊學(xué)習(xí)，邊做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)。最后每位教師寫出一份個(gè)人自查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)材料。

三、切實(shí)組織好教職工進(jìn)行反思、認(rèn)真查找問(wèn)題。在這次師德整頓活動(dòng)中我們通過(guò)開展反思、討論及自我剖析工作，廣泛征求社會(huì)意見，教師們都能結(jié)合自身特點(diǎn)，暢所欲言。通過(guò)剖析、對(duì)照檢查，查找在學(xué)校教育教學(xué)工作中，還普遍存在以下的問(wèn)題：

1、對(duì)學(xué)生信心不足，與學(xué)生心靈溝通交流較少。

2、部分教師上課不夠認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格管理和要求不夠到位。

3、理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。

4、部分中老年教師教學(xué)方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

5、部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不高。

6、對(duì)弱差生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。

我們對(duì)于以上存在的問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)組織教職工進(jìn)行了自查自究，立查立究，進(jìn)一步形成愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn)的教書育人良好氛圍。學(xué)校也針對(duì)教師的自查材料，形成了整個(gè)學(xué)校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學(xué)校在行政管理、教學(xué)教育、后勤服務(wù)方面存在的問(wèn)題。

四、制定整改措施，做出整改承諾，切實(shí)推進(jìn)教職工工作、生活、思想作風(fēng)向良性方向轉(zhuǎn)變。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，提高班子成員管校治校及教師教育教學(xué)水平的能力。我們進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度，在增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫。理論學(xué)習(xí)做到有布置、有交流、有考核、有實(shí)效。理論學(xué)習(xí)內(nèi)容要堅(jiān)持針對(duì)性與全面性相結(jié)合，并注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。尤其是管理理論、教學(xué)理論、政治理論及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，從而提高教師理論修養(yǎng)。

2、切實(shí)加強(qiáng)班子作風(fēng)整頓，形成務(wù)實(shí)、勤政、廉潔良好形象。我們進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，牢固樹立“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的公仆形象，加強(qiáng)班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，樹立全局觀念，加強(qiáng)工作的目標(biāo)管理體制并嚴(yán)格考核獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行周工作例會(huì)制度和月工作匯報(bào)制度。

3、改變教師的工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。我們修訂了

學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)和教育教學(xué)管理常規(guī)的辦法，加強(qiáng)教學(xué)管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，加大檢查、督促、通報(bào)及獎(jiǎng)懲力度，把教學(xué)質(zhì)量真正納入教師評(píng)先、晉級(jí)的重要指標(biāo)。

4、加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)管理，樹立良好的公眾形象。我們對(duì)照上級(jí)的師德師風(fēng)條例，建立健全教職工師德師風(fēng)考核制度，形成學(xué)生監(jiān)督，學(xué)校檢查，社會(huì)監(jiān)督的管理機(jī)制。同時(shí)加大獎(jiǎng)懲力度，發(fā)現(xiàn)并獎(jiǎng)懲師德正反典型，尤其對(duì)在上班時(shí)間打撲克、玩游戲和上課遲到、早退、曠課或不請(qǐng)假私自離校的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查和懲處。

總之，我校的師德整頓教育活動(dòng)開展得很成功，通過(guò)認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)、整頓，我校的全體教職工精神面貌煥然一新，思想上有了明顯提高，作風(fēng)上正在有所轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有了明顯增強(qiáng)，行動(dòng)上有了明顯進(jìn)步。今后，我們將繼續(xù)把這項(xiàng)工作向縱深層次推進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。

固 墻 鎮(zhèn) 周 寨 小 學(xué)

二零一三年三月二十三日

第二篇：同心寨小學(xué)班子師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)

同心寨小學(xué)班子師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”社會(huì)公眾一致認(rèn)為：教師是人類靈魂的工程師。面向21世紀(jì)，教師是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。多年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，采取動(dòng)員、學(xué)習(xí)、監(jiān)督等多種措施，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；堅(jiān)持常抓不懈，常抓常新，開展了一系列學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，使教書育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)崗的良好師德風(fēng)尚在我校得到進(jìn)一步弘揚(yáng)和推廣。

同心寨小學(xué)現(xiàn)有教職員工9人。地處葉邑鎮(zhèn)東部，位于同心寨村中間。多年來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)黨委、政府、葉邑鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教職工解放思想，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)新。始終以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨，重管理、求效益，重質(zhì)量、求發(fā)展。做到班子團(tuán)結(jié)，風(fēng)清氣正；教師愛(ài)崗敬業(yè)，修身尚德；學(xué)生文明勤奮，求實(shí)創(chuàng)新，使得學(xué)校以穩(wěn)定而較高的質(zhì)量立足于社會(huì)，“校以團(tuán)結(jié)為根

教以育人為本

師以敬業(yè)為樂(lè)

生以成才為志”的校風(fēng)的良好教育氛圍已經(jīng)成形，學(xué)校連年被評(píng)為中心校先進(jìn)集體。相繼被評(píng)為葉邑鎮(zhèn)中心校先進(jìn)集體，葉邑鎮(zhèn)中心校師德先進(jìn)集體，葉邑鎮(zhèn)中心校安全和諧校園。邁入2010以來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”為契機(jī)，不斷加快科學(xué)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，一所校風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，環(huán)境美，特色明，質(zhì)量高的新型農(nóng)村小學(xué)已經(jīng)形成。現(xiàn)將師德評(píng)估自查報(bào)告如下，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

新學(xué)期伊始，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，打造一支政治堅(jiān)定、品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、為人師表、教書育人、人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，同心寨小學(xué)開展了師德宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校召開了全體教職工動(dòng)員會(huì)，組織全校教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家教育法規(guī)，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)教師的職業(yè)使命感。

為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》的精神和葉邑鎮(zhèn)中心校《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)要求》《師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)選活動(dòng)》文件精神，我校深入、扎實(shí)地開展了師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)文件，貫徹精神，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我校教職工已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義。幾個(gè)月來(lái)，我校教職工隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成績(jī)，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，關(guān)心國(guó)家和民族命運(yùn)，擁護(hù)改革開放政策，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)，這一切都得益于我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，得益于中心校師德建設(shè)活動(dòng)要求，得益于始終從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度可行。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此，我校專門成立了以校長(zhǎng)姚勝蘭同志為組長(zhǎng)，教務(wù)主任賈松梅同志為副組長(zhǎng)的“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)師德師風(fēng)教育整治工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署，制定了《葉邑鎮(zhèn)同心寨小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求，以保證整個(gè)工作的有序、有效開展。同時(shí)在緊密結(jié)合我校實(shí)際，充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。2014年12月起相繼討論并印發(fā)了《葉邑鎮(zhèn)同心寨小學(xué)師德考核辦法》、《葉邑鎮(zhèn)同心寨小學(xué)考勤制度》、《葉邑鎮(zhèn)同心寨小學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，為保障我校各項(xiàng)工作的順利開展，完善教職工崗位聘任與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，都起到積極作用。

我校在建章立制、規(guī)范管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的過(guò)程中，力求既高度重視政府、社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)要求，又充分尊重我校教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué)、教育科研工作緊密結(jié)合起來(lái)，同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性，扎實(shí)開展“工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”活動(dòng)，師德師風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的重要保障。

敬業(yè)與愛(ài)生是師德建設(shè)的核心，是教育工作最基本、最重要的要求，為宣傳我校優(yōu)秀教師敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，我校從2013年起，每年教師節(jié)前開展一屆“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)個(gè)人申報(bào)、學(xué)科組推薦、師生評(píng)議、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議研究，確定學(xué)校“師德先進(jìn)個(gè)人”，教師節(jié)期間給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，真正把教育一線師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)水平和教育質(zhì)量高的優(yōu)秀教師推薦出來(lái)，用看得見、摸得著的身邊人、身邊事來(lái)教育和影響全校教職工，確實(shí)起到了典型示范和輻射作用。

三、重點(diǎn)突出，務(wù)求實(shí)效。

我校在全體教職工中扎扎實(shí)實(shí)開展了師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)。在教師隊(duì)伍中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在學(xué)校班子中，以愛(ài)崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)。扎實(shí)開展“開展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型”活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。搞好師德師風(fēng)建設(shè)，首先，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取切實(shí)措施加以保證。其次，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，努力營(yíng)造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺(jué)加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。在新的歷史條件下，教育廣大教師樹立新觀念，自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的消極影響。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長(zhǎng)而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。

我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺(jué)性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深入有效的學(xué)習(xí)教育，廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，激勵(lì)廣大教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。并且認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，同日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，不求形式，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。

四、抓好過(guò)程，落實(shí)活動(dòng)。

1．有計(jì)劃地抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。學(xué)校工作計(jì)劃、教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃中都將師德教育內(nèi)容列入計(jì)劃，每學(xué)期都安排了2－3次的專題學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要有：一是教育法規(guī)學(xué)習(xí)。如《教育法》、《教師法》、“三要八不準(zhǔn)”等。二是優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)。三是課程改革經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。形式多樣，有專題講座、看電教錄像片、學(xué)習(xí)心得交流等。學(xué)習(xí)有考勤、有筆記，與學(xué)校獎(jiǎng)懲掛鉤，使師德教育活動(dòng)落到實(shí)處。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與檢查。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動(dòng)師德建設(shè)深入開展的有效措施。根據(jù)我校實(shí)際，我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，按照教學(xué)“七認(rèn)真”，細(xì)化常規(guī)，狠抓常規(guī)。一是支持巡課制度，每天有人巡，每節(jié)課有人查，巡查必記錄，及時(shí)作反饋。二是堅(jiān)持集體備課制度，相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享、實(shí)現(xiàn)“雙贏”。三是支持教案、作業(yè)的檢查制度。每學(xué)期對(duì)教師的教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行兩次檢查，對(duì)優(yōu)勝教案進(jìn)行表?yè)P(yáng)和推廣。四是堅(jiān)持聽課制度，要求校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課，分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任30節(jié)以上，教研組長(zhǎng)25節(jié)，教師20節(jié)。抓常規(guī)管理，促進(jìn)師德、師能、師風(fēng)的提升。

3.明確教師的責(zé)任。與每位教職工簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。承諾書明確每位教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，切實(shí)解決每位教職工在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題。

4.加強(qiáng)社會(huì)對(duì)教師行為的監(jiān)督。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)、規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

5.發(fā)揮師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人的榜樣作用。學(xué)校決定，每年進(jìn)行一次“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型，對(duì)為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己、誠(chéng)信執(zhí)教的教師進(jìn)行表彰，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，努力塑造教師的良好形象。

五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)研討。

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德師風(fēng)建設(shè)擺在重要的議事日程。基本上開會(huì)就一定研討師德方面的問(wèn)題。一旦發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)批評(píng)、指導(dǎo)。

2．分層次召開各方面人員會(huì)議，聽取師德師風(fēng)建設(shè)的意見、建議：每學(xué)期都要召開學(xué)生干部會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、村有關(guān)人員會(huì)議，征求和聽取他們對(duì)我校教師師德方面的評(píng)價(jià)、意見和建議，有針對(duì)性地強(qiáng)化師德建設(shè)工作。

3．自評(píng)、互評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查。自評(píng)與互評(píng)是師德建設(shè)的有效途徑之一，今年我校按照中心校制定的標(biāo)準(zhǔn)開展了一次師德建設(shè)評(píng)價(jià)活動(dòng)。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評(píng)、年級(jí)組互評(píng)，從評(píng)價(jià)來(lái)看，自我認(rèn)可度高，達(dá)到98分。互評(píng)認(rèn)可度也達(dá)95分。這樣的評(píng)價(jià)盡管還存在著許多不足，但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，還是有觸動(dòng)、有一定的促進(jìn)作用。無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查是學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成，我們從“經(jīng)常和您交流孩子學(xué)習(xí)情況、老師對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、您對(duì)老師的教學(xué)效果滿意度”四個(gè)方面作了初步統(tǒng)計(jì)，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德方面總體評(píng)價(jià)滿意度達(dá)98.5。

六、學(xué)校在師德建設(shè)中的不足及整改措施: 1．教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不透徹。

2．教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，部分教師教學(xué)水平不高，教法陳舊，課堂沉悶，導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不佳。

3．教師之間協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，不能做到合作公關(guān)，資源共享。針對(duì)以上缺點(diǎn)，學(xué)校提出整改意見和努力方向如下：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在鉆研教育教學(xué)上，勤學(xué)苦練，對(duì)教學(xué)技能精益求精。

2．加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教育教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3．加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到資源共享，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

第三篇：2017春師德教育周活動(dòng)總結(jié)

七星關(guān)區(qū)***鎮(zhèn)教育管理中心

2017春季學(xué)期年師德教育周活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我教管中心根據(jù)《七星關(guān)區(qū)師德教育周活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我教管中心的具體實(shí)際，以依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手。扎實(shí)開展師德教育周系列活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)將師德教育周活動(dòng)總結(jié)如下：

一、健全師德教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我教管中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育周工作擺上議事日程，組織召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu)，教管中心成立了以薛永華主任為組長(zhǎng)，胡大春、楊超為副組長(zhǎng)，教管中心班子成員及各學(xué)校校長(zhǎng)、主任為成員的師德教育周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明，任務(wù)明確，把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人。結(jié)合教管中心的工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《清水教管中心師德教育周活動(dòng)實(shí)施方案》，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作，確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。

二、組織宣傳學(xué)習(xí)，提高教職工認(rèn)識(shí)，收獲頗豐。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我教管中心于2月21日召開了教職工師德教育周學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，深入學(xué)習(xí)了《清水教管中心師德教育周活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各校教師2月21至25日學(xué)習(xí)理論，由教管中心組織教師全員集中學(xué)習(xí)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、二級(jí)培訓(xùn)、教師自學(xué)等方式，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《畢節(jié)教師“十個(gè)不”的承諾》、總書記《做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話》、《畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)等三個(gè)制度的通知》（畢教發(fā)〔2015〕9號(hào)）等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度，深刻認(rèn)識(shí)教師教書育人的根本職責(zé)和道德底線，提升廣大教師教育教學(xué)行為的鑒別能力，形成正確的師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；3月5日對(duì)照檢查，教管中心組織教師分組討論（每組不超過(guò)15人，確保人人發(fā)言）、開展自評(píng)互評(píng)、查擺問(wèn)題，自行反省反思、廣泛征求意見，對(duì)照教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范和《畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)制度》所列的各項(xiàng)內(nèi)容及當(dāng)前出現(xiàn)的其他師德師風(fēng)問(wèn)題，認(rèn)真查找自己過(guò)去一年中存在的問(wèn)題，從從教認(rèn)識(shí)、心理根源、世界觀、價(jià)值觀、人生觀等方面反思造成問(wèn)題的根源和因素，并提出整改的措施，擬寫簡(jiǎn)明扼要的個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查材料，對(duì)照檢查材料交學(xué)校存檔；3月9日公開承諾，教管中心根據(jù)個(gè)人對(duì)照檢查材料，各小組討論情況，明確新學(xué)年教師師德整改計(jì)劃和任務(wù)，組織各學(xué)校（幼兒園）校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書，教師簽訂承諾書并在學(xué)校公示欄公開承諾。

通過(guò)本次活動(dòng)，使我教管中心全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)，要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。

三、存在問(wèn)題及今后努力的方向 存在問(wèn)題：

1、部分教師對(duì)師德教育的認(rèn)識(shí)不深刻，有走過(guò)程擺樣子的現(xiàn)象。

2、教師缺乏自我學(xué)習(xí)和提高的激情。今后努力的方向：

1、把師德教育作為常規(guī)化工作，滲入到學(xué)校的管理之中。

2、經(jīng)常開展豐富的載體活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高廣大教師的師德水平和人格魅力。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，經(jīng)過(guò)師德教育周的努力，教管中心對(duì)師德建設(shè)工作高度重視，教管中心全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設(shè)的自我意識(shí)和要求增強(qiáng)了，能模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無(wú)違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無(wú)違反師德現(xiàn)象發(fā)生。但這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走出了第一步，以后的路程更長(zhǎng)，工作更偉大、更艱巨。我們決心更加扎實(shí)有效地開展好這項(xiàng)工作，努力造就出一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，團(tuán)隊(duì)精神硬，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，師德師風(fēng)優(yōu)，讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

七星關(guān)區(qū)***鎮(zhèn)教育管理中心

2017年春季學(xué)期

師德教育周活動(dòng)總結(jié)

2016年3月12日

第四篇：2017秋師德教育周活動(dòng)總結(jié)

七星關(guān)區(qū)清水鋪鎮(zhèn)教育管理中心 2017秋季學(xué)期師德教育周活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我教管中心根據(jù)《七星關(guān)區(qū)師德教育周活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我教管中心的具體實(shí)際，以依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手。扎實(shí)開展師德教育周系列活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)將師德教育周活動(dòng)總結(jié)如下：

一、健全師德教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我教管中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育周工作擺上議事日程，組織召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu)，教管中心成立了以薛永華主任為組長(zhǎng)，胡大春、楊超為副組長(zhǎng)，教管中心班子成員及各學(xué)校校長(zhǎng)、主任為成員的師德教育周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明，任務(wù)明確，把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人。結(jié)合教管中心的工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《清水教管中心2016秋師德教育周活動(dòng)實(shí)施方案》，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作，確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。

二、組織宣傳學(xué)習(xí)，提高教職工認(rèn)識(shí)，收獲頗豐。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我教管中心于8月22日召開了教職工師德教育周學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，深入學(xué)習(xí)了《清水教管中心2017秋師德教育周活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各校教師8月22至24日學(xué)習(xí)理論，由教管中心組織教師全員集中學(xué)習(xí)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、二級(jí)培訓(xùn)、教師自學(xué)等方式，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《畢節(jié)教師“十個(gè)不”的承諾》、總書記《做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話》等法律法規(guī)、政治理論、兩學(xué)一做、預(yù)防毒品教育、學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育內(nèi)容，深刻認(rèn)識(shí)教師教書育人的根本職責(zé)和道德底線，提升廣大教師教育教學(xué)行為的鑒別能力，形成正確的師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；9月7日對(duì)照檢查，教管中心組織教師分組討論（每組不超過(guò)15人，確保人人發(fā)言）、開展自評(píng)互評(píng)、查擺問(wèn)題，自行反省反思、廣泛征求意見，對(duì)照教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范和《畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)制度》所列的各項(xiàng)內(nèi)容及當(dāng)前出現(xiàn)的其他師德師風(fēng)問(wèn)題，認(rèn)真查找自己過(guò)去一年中存在的問(wèn)題，從從教認(rèn)識(shí)、心理根源、世界觀、價(jià)值觀、人生觀等方面反思造成問(wèn)題的根源和因素，并提出整改的措施，擬寫簡(jiǎn)明扼要的個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查材料，對(duì)照檢查材料交學(xué)校存檔；9月10日公開承諾，教管中心根據(jù)個(gè)人對(duì)照檢查材料，各小組討論情況，明確新學(xué)年教師師德整改計(jì)劃和任務(wù)，組織各學(xué)校（幼兒園）校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書，教師簽訂承諾書并在學(xué)校公示欄公開承諾。

通過(guò)本次活動(dòng)，使我教管中心全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)，要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。

三、存在問(wèn)題及今后努力的方向 存在問(wèn)題：

1、個(gè)別教師對(duì)師德教育的認(rèn)識(shí)不深刻，學(xué)習(xí)不夠深入。

2、教師缺乏自我學(xué)習(xí)和提高的激情。今后努力的方向：

1、把師德教育作為常規(guī)化工作，滲入到學(xué)校的管理之中。

2、經(jīng)常開展豐富的載體活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高廣大教師的師德水平和人格魅力。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，經(jīng)過(guò)師德教育周的努力，教管中心對(duì)師德建設(shè)工作高度重視，教管中心全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設(shè)的自我意識(shí)和要求增強(qiáng)了，能模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無(wú)違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無(wú)違反師德現(xiàn)象發(fā)生。但這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走出了第一步，以后的路程更長(zhǎng)，工作更偉大、更艱巨。我們決心更加扎實(shí)有效地開展好這項(xiàng)工作，努力造就出一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，團(tuán)隊(duì)精神硬，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，師德師風(fēng)優(yōu)，讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

七星關(guān)區(qū)清水鋪鎮(zhèn)教育管理中心

2016年9月26日

七星關(guān)區(qū)清水鋪鎮(zhèn)教育管理中心

2017年秋季學(xué)期師德教育周活動(dòng)總結(jié)

2017年9月26日

第五篇：下寨小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

下寨小學(xué)“文明禮儀”教育活動(dòng)總結(jié)

二0一三年三月

下寨小學(xué)“文明禮儀”教育活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列 教育活動(dòng)。現(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

一、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在校里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。

二、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過(guò)主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)學(xué)校始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

三、師德表率，感染學(xué)生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里所有教師之間見面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)??所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神??更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

四、樹立典型，鞏固成果

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士” 一直貫穿始終。“文

明衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序，當(dāng)選“文明衛(wèi)士”，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

本月我們圍繞文明禮儀教育主題，通過(guò)開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，校容校貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。

五和鄉(xiāng)下寨小學(xué)

二0一三年三月